Tiết 36 KIỂM TRA HỌC KÌ I SINH HOC I Mục tiêu : Kiến thức: - HS trình bày số kiến thức học: thể người, vận động, tuần hồn, hơ hấp, tiêu hóa - Qua kiểm tra GV đánh giá trình độ nhận thức hs Kĩ năng: Rèn luyện kỹ vận dụng, ghi nhớ kiến thức làm kiểm tra Thái độ: Giáo dục ý thức tự giác, không gian lận thi cử kiểm tra II Hình thức + Hình thức: Kết hợp TNKQ + Tự luận + Áp dụng đối tượng đại trà III Đồ dùng - GV: đề kiểm tra tiết, đáp án, biểu điểm - HS: chuẩn bị kiến thức phần học IV Tổ chức dạy học 1/ Ổn định (1’) 2/ Giáo viên phát đề, học sinh nhận đề A MA TRẬN THIẾT KẾ ĐỀ THI HỌC KÌ I MÔN SINH HỌC Tên chủ đề Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp TNKQ Khái quát thể người (5 tiết) 20%=2đ Vận động (5 tiết) 15%=1,5đ Tuần hoàn (6 tiết) 25%=2.5đ Hơ hấp (3 tiết) 10%=1đ Tiêu hóa ( tiết) 30%=4 TS câu TS điểm 100%=10đ Tự luận Nêu lớn lên dài xương 25%=0.5đ - Thành phần cấu tạo máu - Chu kì hoạt động tim 20%=0.5đ 40%=1 đ Nêu ý nghĩa cảu hệ hô hấp 100%=1đ câu 1đ 10% câu 2đ 20% TNKQ Tự luận Chức phận tế bào 50%=1đ Trình bày ý nghĩa việc rèn luyện & lao động với phát triển bình thường hệ xương 50%=1đ TNKQ Tự luận Tế bào đơn vị cấu tạo, đơn vị chức năg thể 50%=1đ Giải thích tim hoạt động suốt đời không mệt mỏi 40%=1đ - So sánh tiêu hóa thức ăn khoang miệng dày - Các loại chất thức ăn 66,6%=2đ câu câu 1đ 3đ 10% 30% DeThiMau.vn Giải thích biến đổi thức ăn miệng mặt hóa học học 33,3%= 1đ câu 3đ 30% Vận dụng cao TNKQ TL B THIẾT KẾ ĐỀ THI I TRẮC NGHIỆM ( điểm) Câu 1: Thân to bề ngang nhờ: A) Các tế bào màng xương dày lên B) Các tế bào màng xương to C) Các tế bào màng xương phân chia tạo tế bào D) Các tế bào lớp sụn tăng trưởng phân chia tạo tế bào Câu 2: Xương xương dài nhờ: A) Các tế bào lớp sụn tăng trưởng dày lên B) Các tế bào lớp sụn tăng trưởng to C) Các tế bào màng xương phân chia tạo tế bào D) Các tế bào lớp sụn tăng trưởng phân chia tạo tế bào Câu 3: Thành phần cấu tạo máu gồm: A) Huyết tương hồng cầu B) Hồng cầu, bạch cầu, tiểu cầu C) Huyết tương tế bào máu D) Huyết tương, hồng cầu bạch cầu Câu 4: Thành phần chất chủ yếu huyết tương : A) Nước 90%, chất dinh dưỡng muối khoáng 10% B) Nước 90%, chất dinh dưỡng chất thải 10% C) Nước 90%, chất dinh dưỡng chất cần thiết 10% D) Nước 90%, chất dinh dưỡng chất khác 10% Câu 5: Hãy ghép ý cột B với cột A cho phù hợp với chức phận té bào: Cột A Các phận Màng sinh chất Chất tế bào Nhân Ribôxôm Cột B Chức A) Điều khiển hoạt động sống tế bào B) Giúp tế bào thực trao đổi chất C) Thực hoạt động sống tế bào D) Tổng hợp vận chuyển chất E) Nơi tổng hợp prôtêin II TỰ LUẬN: ( điểm) Câu 1: ( điểm) Tại nói tế bào đơn vị cấu tạo thể? Câu 2: ( điểm) Chúng ta cần làm để thể phát triển cân đối Câu 3: (2 điểm) a) Trình bày chu kì hoạt động tim b) Hãy giải thích tim hoạt động suốt đời khơng mệt mỏi? Câu 4: ( điểm) Hơ hấp có vai trị thể? Câu 5: ( điểm) a) Các chất thức ăn phân thành nhóm nào? b) Tại nhai cơm lâu miệng thấy có cảm giác ngọt? c) So sánh tiêu hóa thức ăn khoang miệng dày DeThiMau.vn C) ĐÁP ÁN: I) TRẮC NGHIỆM: Câu Đáp án C) Các tế bào màng xương phân chia tạo tế bào D) Các tế bào lớp sụn tăng trưởng phân chia tạo tế bào C) Huyết tương tế bào máu D) Nước 90%, chất dinh dưỡng chất khác 10% 1: B) Giúp tế bào thực trao đổi chất 2: C) Thực hoạt động sống tế bào A) Điều khiển hoạt động sống tế bào 4: E) Nơi tổng hợp prôtêin II) TỰ LUẬN: Tế bào đơn vị cấu tạo - Mọi quan thể người cấu tạo từ tế bào - Ví dụ: Tế bào xương, tế bào cơ, tế bào hồng cầu, tế bào biểu bì, tế bào tuyến… - Cung cấp đủ chất để xương phát triển - Tắm nắng - Thường xuyên luyện tập : tăng thể tích cơ, tăng lực co làm việc dẻo dai, xương cứng, phát triển cân đối a) Chu kì hoạt động tim: - Tim co dãn theo chu kì Mỗi chu kì gồm pha: Nhĩ co (0,1s); thất co (0,3s) pha dãn chung (0,4s): - Trung bình phút diễn 75 chu kì co dãn tim (nhịp tim) b) Giải thích: Vì chu kì hoạt động tim 0.8 giây, pha dãn chung 0.4 giây tim phục hồi lại nên hoạt động suốt đời không mệt mỏi Cung cấp oxi để oxi hóa chất dinh dưỡng tạo lượng cung cấp cho hoạt động sống cở thể thải CO2 khỏi thể a) Các chất thức ăn chia hai nhóm: chất hữu chất vơ b) Vì cơm tinh bột enzim amilaza biến đổi thành đường mantôzơ tác dụng lên lên gai vị giác làm ta có cảm giác c) So sánh: - Giống nhau: gồm hai mặt biến đổi lí học, hóa học biến đổi lí học chủ yếu - Khác nhau: Biến đổi hóa học: + Khoang miệng: biến đổi tinh bột thành đường mantôzơ + Dạ dày : Biến đổi prôtêin chuỗi dài thành chuỗi ngắn D- Xem xét lại đề kiểm tra Thu bài, nhận xét DeThiMau.vn Điểm 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.5đ 0.5đ 0.25đ 0.25đ 0.5đ 0.75đ 0.25đ 1đ 1đ 0.5đ 0.5đ 1đ 1đ ... phát triển cân đối a) Chu kì hoạt động tim: - Tim co dãn theo chu kì Mỗi chu kì gồm pha: Nhĩ co (0,1s); thất co (0,3s) pha dãn chung (0,4s): - Trung bình phút diễn 75 chu kì co dãn tim (nhịp tim)... ta có cảm giác c) So sánh: - Giống nhau: gồm hai mặt biến đổi lí học, hóa học biến đổi lí học chủ yếu - Khác nhau: Biến đổi hóa học: + Khoang miệng: biến đổi tinh bột thành đường mantôzơ + Dạ... phân chia tạo tế bào D) Các tế bào lớp sụn tăng trưởng phân chia tạo tế bào Câu 2: Xương xương dài nhờ: A) Các tế bào lớp sụn tăng trưởng dày lên B) Các tế bào lớp sụn tăng trưởng to C) Các tế