1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Giáo án môn Sinh học lớp 7 Tiết 36: Kiểm tra học kỳ i36483

3 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 154,29 KB

Nội dung

Tiết 36: KIỂM TRA HỌC KỲ I I Mục tiêu Kiến thức: - Kiểm tra hiểu biết kiến thức học sinh học kì loại hợp chất vô cơ, kim loại Kĩ năng: - Giải tập hoá học, làm việc độc lập Thái độ: - Nghiêm túc, cẩn thận II Phương tiện Giáo viên: Đề kiểm tra Học sinh: Kiến thức, đồ dùng học tập cần thiết III Phương pháp dạy học - Kiểm tra đánh giá IV Hoạt động dạy học MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I HÓA HỌC LỚP Năm học 2012 - 2013 Nhận biết TN TL Mức độ nhận thức Thông hiểu TN TL Nội dung kiến thức Chủ đề 1: - Biết tính chất Các loại hợp hóa học oxit, axit, chất vô bazơ, muối - Biết điều kiện xảy phản ứng trao đổi Số câu câu Số điểm 1,5 điểm Vận dụng cao TN TL Chủ đề 3: Tổng hợp nội dung câu 2,0 điểm - Viết phương trình hóa học biểu sơ đồ chuyển kim loại hợp chất vơ - Dựa vào tính chất hóa học viết phương trình hóa học cụ thể câu 3,0 điểm Số câu Số điểm câu 1,5 điểm (15%) Cộng Dựa vào tính chất hóa học phân biệt loại hợp chất vô câu 3,5 điểm (35%) Dự đoán khả Sắp xếp dãy xảy phản ứng hóa học hoạt đơng hóa học dựa vào dãy hoạt động số kim loại hóa học kim loại câu câu 0,5 điểm 1,0 điểm Chủ đề 2: Kim loại Số câu Số điểm Tổng số câu Tổng số điểm Vận dụng thấp TN TL câu 0,5 điểm (5%) câu 3,0 điểm (30%) DeThiMau.vn câu 1,5 điểm (15%) Tính thành phần chất hỗn hợp câu 2,0 điểm câu 3,0 điểm (30%) câu 2,0 điểm (20%) câu 5,0 điểm (50%) câu 10,0 đ (100%) KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I Năm học: 2013 – 201 Mơn : Hóa học lớp Thời gian: 45 phút( không kể thời gian giao đề) Phần I: Trắc nghiệm ( 2,0 điểm) Khoanh tròn vào chữ A, B, C D trước câu trả lời Câu 1: Cặp chất sau tác dụng với tạo thành muối nước? A Mg H2SO4 B MgO H2SO4 C Mg(NO3)2 NaOH D MgCl2 NaOH Câu 2: Cặp chất sau tác dụng với tạo thành sản phẩm khí? A BaO HCl B Ba(OH)2 HCl C BaCO3 HCl D BaCl2 H2SO4 Câu 3: Trường hợp sau có phản ứng tạo sản phẩm chất kết tủa màu xanh? A Cho Al vào dung dịch HCl B Cho Zn vào dung dịch AgNO3 C Cho dung dịch KOH vào dung dịch FeCl3 D Cho dung dịch NaOH vào dung dịch CuSO4 Câu 4: Dùng dung dịch sau để làm Ag có lẫn Al, Fe, Cu dạng bột? A H2SO4 loãng B FeCl3 C CuSO4 D AgNO3 Phần II: Tự luận ( 8,0 điểm) Câu 1: (1,0 điểm) Có bốn kim loại: A, B, C, D đứng sau Mg dãy hoạt động hóa học Biết rằng: + A B không phản ứng với dung dịch HCl + C D tác dụng với dung dịch HCl giải phóng khí hiđro + A tác dụng với dung dịch muối B giải phóng B + D tác dụng với dung dịch muối C giải phóng C Hãy xác định thứ tự xếp kim loại theo chiều hoạt động hóa học giảm dần Câu 2: (2,0 điểm) Viết phương trình hóa học thực dãy biến đổi hóa học theo sơ đồ sau: (1) (2) (3) (4) Fe(NO3)3   Fe(OH)3   Fe2O3   Fe   FeCl2 Câu 3: ( 2,0 điểm) Có bốn dung dịch đựng bốn ống nghiệm riêng biệt NaOH, HCl, NaNO3, NaCl Hãy nêu phương pháp hóa học để phân biệt bốn dung dịch Viết phương trình hóa học( có) để minh họa Câu 4: ( 3,0 điểm) Cho 23,2 gam hỗn hợp Mg Fe tác dụng với dung dịch HCl dư thu 11,2 (l) H2 (đktc) a Viết phương trình phản ứng b Tính khối lượng kim loại hỗn hợp ban đầu (Mg = 24; Fe = 56) DeThiMau.vn ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Phần I: Trắc nghiệm ( 2,0 điểm) Câu Câu Câu Câu Câu B C D D PHẦN II: Tự luận ( 8,0điểm) Từ gợi ý đề bài: + A B xếp sau H + C D xếp trước H + A xếp trước B + D xếp trước C Vậy: D, C, A, B ( Nếu học sinh ghi: D, C, A, B 0,5 điểm) (1) Fe(NO3)3 + 3NaOH  Fe(OH)3 + 3NaNO3 t (2) 2Fe(OH)3   Fe2O3 + 3H2O t (3) Fe2O3 + 3CO   2Fe + 3CO2 (4) Fe + 2HCl  FeCl2 + H2 Học sinh sử dụng phương trình hĩa học khác đạt điểm tối đa Nếu viết khơng cân thiếu điều kiện 0,25 điểm cho phương trình - Nhúng q tím vào bốn ống nghiệm + Nếu q tím chuyển thành màu xanh NaOH + Nếu q tím chuyển thành màu đỏ HCl - Cho dung dịch AgNO3 vào hai ống nghiệm khơng làm đổi màu q tím + Ống nghiệm xuất kết tủa trắng NaCl + Ống nghiệm khơng cĩ tượng NaNO3 Phương trình: NaCl + AgNO3  NaNO3 + AgCl a/ PTHH Mg + 2HCl  MgCl2 + H2 (1) a mol a mol Fe + 2HCl  FeCl2 + H2 (2) b mol b mol Câu Câu Câu BIỂU ĐIỂM 0,5 x = 2,0 điểm b/ Số mol Khí H2: n H = 11, = 0,5 mol 22, Theo (1) (2), ta có: a + b = 0,5 Theo đề bài: 24a + 56b = 23,2 Giải hệ phương trình, ta có: a = 0,15; b = 0,35 mMg = 0,15 x 24 = 3,6 g mFe = 0,35 x 56 = 19,6 g ( Học sinh giải cách khác đạt điểm tối đa) Tổng 1,0đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,5 đ 0,5 đ 10,0đ DeThiMau.vn ...KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I Năm học: 2013 – 201 Mơn : Hóa học lớp Thời gian: 45 phút( không kể thời gian giao đề) Phần I: Trắc... A, B ( Nếu học sinh ghi: D, C, A, B 0,5 điểm) (1) Fe(NO3)3 + 3NaOH  Fe(OH)3 + 3NaNO3 t (2) 2Fe(OH)3   Fe2O3 + 3H2O t (3) Fe2O3 + 3CO   2Fe + 3CO2 (4) Fe + 2HCl  FeCl2 + H2 Học sinh sử dụng... Hãy xác định thứ tự xếp kim loại theo chiều hoạt động hóa học giảm dần Câu 2: (2,0 điểm) Viết phương trình hóa học thực dãy biến đổi hóa học theo sơ đồ sau: (1) (2) (3) (4) Fe(NO3)3   Fe(OH)3

Ngày đăng: 30/03/2022, 18:45

w