Diễn Ngôn Bình Luận Xã Hội Trên Báo Phong Hóa (Từ Cách Tiếp Cận Phân Tích Diễn Ngôn Phê Phán) .Pdf

ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN Đinh Thị Thu Hiền DIỄN NGÔN BÌNH LUẬN XÃ HỘI TRÊN BÁO PHONG HÓA (TỪ CÁCH TIẾP CẬN PHÂN TÍCH DIỄN NGÔN PHÊ PHÁN) LUẬN V[.]

ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN Đinh Thị Thu Hiền DIỄN NGƠN BÌNH LUẬN XÃ HỘI TRÊN BÁO PHONG HĨA (TỪ CÁCH TIẾP CẬN PHÂN TÍCH DIỄN NGÔN PHÊ PHÁN) LUẬN VĂN THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH: NGÔN NGỮ HỌC TP HỒ CHÍ MINH, 2022 ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN Đinh Thị Thu Hiền DIỄN NGƠN BÌNH LUẬN XÃ HỘI TRÊN BÁO PHONG HĨA (TỪ CÁCH TIẾP CẬN PHÂN TÍCH DIỄN NGƠN PHÊ PHÁN) LUẬN VĂN THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH: NGÔN NGỮ HỌC MÃ SỐ: 8229020 NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: TS HUỲNH THỊ HỒNG HẠNH TP HỒ CHÍ MINH, 2022 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng dƣới hƣớng dẫn TS Huỳnh Thị Hồng Hạnh Kết nêu luận văn chƣa đƣợc cơng bố cơng trình khác Các trích dẫn nội dung tham khảo luận văn trung thực có nguồn trích dẫn rõ ràng Tôi xin chịu trách nhiệm khoa học pháp lý tất nội dung công bố luận văn Tác giả luận văn Đinh Thị Thu Hiền LỜI CẢM ƠN Trƣớc tiên, xin gửi lời biết ơn chân thành đến TS Huỳnh Thị Hồng Hạnh Cơ ngƣời đồng hành, hƣớng dẫn từ ngày đầu xác định vấn đề nghiên cứu đến hoàn thành luận văn Sự dạy tận tình lời động viên, khích lệ Cơ giúp tơi bƣớc khỏi “vùng an tồn” để tự tin nghiên cứu hƣớng tiếp cận Tôi học đƣợc tinh thần trách nhiệm tận tâm với nghề từ Cơ Đây nguồn động lực lớn để tiếp tục học tập, nghiên cứu xa trở thành ngƣời “truyền lửa” cho hệ nhƣ Cô Tôi xin trân trọng cảm ơn Quý Thầy/Cô Khoa Ngôn ngữ học trƣờng ĐH KHXH&NV – ĐHQG TP.HCM Quý Thầy/Cô phụ trách giảng dạy chuyên đề thời gian khóa học Chính kiến thức bổ ích giúp tơi có tảng tốt để tiến hành nghiên cứu lĩnh vực mà quan tâm Ngồi ra, tơi xin cảm ơn ThS Phạm Nữ Nguyên Trà – Giáo vụ Sau đại học Khoa hỗ trợ nhiều vấn đề liên quan đến học vụ Tôi xin cảm ơn ngƣời bạn trao đổi, tranh luận vấn đề chuyên môn tơi, động viên, “hối thúc” tơi hồn thành luận văn Cuối cùng, con/em xin cảm ơn Cha Mẹ, chị Hai, anh Đăng Trình hỗ trợ vật chất lẫn tinh thần để con/em hoàn thành luận văn Cảm ơn gia đình ln điểm tựa vững để con/em yên tâm học tập nghiên cứu Tác giả luận văn Đinh Thị Thu Hiền QUY ƢỚC VIẾT TẮT VÀ TRÌNH BÀY Các chữ viết tắt CDA: Critical Discourse Analysis PTDN: Phân tích diễn ngơn PTDNPP: Phân tích diễn ngơn phê phán SFG: Systemic Functional Grammar Quy ƣớc trình bày ngữ liệu 2.1 Trích dẫn ngữ liệu Các liệu sử dụng luận văn đƣợc trích dẫn nguyên văn nhằm đảm bảo tôn trọng nguồn ngữ liệu Riêng lỗi đánh máy đƣợc hiệu chỉnh lại cho phù hợp Tất ví dụ trích dẫn đƣợc in nghiêng Bản số hóa ngữ liệu tham khảo từ nguồn: https://news.hoasen.edu.vn/vi/tinchuyen-de/tong-hop-cac-so-bao-phong-hoa-va-ngay-nay-1459.html 2.1 Ký hiệu phân tích ngữ liệu - Ký hiệu phân giới cú: || VD: Câu “Quốc nước,|| túy say,|| điếu thuốc lào vốn quốc hồn quốc túy ta ||” có 03 cú - Ký hiệu phân giới Đề - Thuyết: / (mỗi gạch chéo bậc cấu trúc) VD: Câu “Năm ngối / có nhiều nhà báo // đóng cửa.” có cấu trúc bậc C Đ T Đ T Năm ngối có nhiều nhà báo đóng cửa DANH MỤC BẢNG BIỂU Danh mục bảng STT SỐ HIỆU Bảng 1.1.3 TÊN BẢNG Tổng hợp siêu chức ứng với vị trí cú TRANG cấu trúc chức Halliday (2014, tr.83) 26 Bảng 2.1 Bảng thống kê trƣờng diễn ngơn bình luận xã hội báo Phong Hóa 43 Bảng 2.2.a Bảng thống kê phân bổ số lƣợng diễn ngôn số báo 49 Bảng 2.2.b Bảng thống kê độ dài diễn ngơn bình luận xã hội báo Phong Hóa 49 Các bên tƣơng tác theo quan điểm Firth & Hymes Bảng 2.3.1.a (1964) ( dẫn theo Gillian Brown, Goerge Yule, (2002, tr 67)) Fairclough (1995,tr.38) Bảng 2.3.1.b 53 Các bên tƣơng tác diễn ngơn bình luận xã hội báo Phong Hóa 54 Bảng 3.1.1 Tần suất từ ngữ chủ chốt diễn ngơn bình luận xã hội báo Phong Hóa 63 Bảng 3.1.2 Cặp từ đối lập quan hệ “quan” – “dân” 64 Bảng 3.1.3 Tần suất từ thuộc trƣờng từ vựng chiến tranh 67 10 Bảng 3.1.4 Tần suất từ thuộc trƣờng từ vựng hủ tục – mê tín 69 11 Bảng 3.1.5 Phát âm địa phƣơng diễn ngơn bình luận xã hội báo Phong Hóa 75 12 Bảng 3.2.1 Tần suất cặp từ xƣng – hơ diễn ngơn bình luận xã hội báo Phong Hóa 79 13 Bảng 3.2.2 Cặp xƣng – hơ có số lƣợng cao diễn ngơn bình luận xã hội báo Phong Hóa 82 Bảng 3.2.3 Những danh ngữ thể giá trị quan hệ chủ thể tạo lập diễn ngơn với đối tƣợng có quyền lực khác 84 Bảng 3.2.4 Thái độ chủ thể tạo lập diễn ngôn sử dụng danh ngữ có danh từ đơn vị trung tâm để đối tƣợng 85 14 15 Bảng 3.2.5 Vị từ khuyến nghị thể quan hệ quyền lực diễn ngơn bình luận xã hội báo Phong Hóa 86 Bảng 3.3.1 Thành ngữ – tục ngữ thể bất bình đẳng diễn ngơn bình luận xã hội báo Phong Hóa 88 18 Bảng 3.3.2 Thành ngữ – tục ngữ thể hệ tƣ tƣởng gia đình diễn ngơn bình luận xã hội báo Phong Hóa 89 19 Bảng 3.3.3 Ý nghĩa ẩn dụ đối tƣợng diễn ngơn bình luận xã hội báo Phong Hóa 91 20 Bảng Nội dung giới hạn ngữ liệu nghiên cứu giá trị tƣợng ngữ pháp diễn ngơn bình luận xã hội báo Phong Hóa 95 21 Bảng 4.1.1 Tham tố trình chuyển tác SFG Halliday 97 Bảng 4.1.2 Kết khảo sát quan hệ chuyển tác cú mang ý nghĩa trào phúng diễn ngơn bình luận xã hội báo Phong Hóa 98 23 Bảng 4.1.3 Một số ví dụ minh họa cho q trình chuyển tác chủ yếu cú mang ý nghĩa trào phúng diễn ngơn bình luận xã hội báo Phong Hóa 99 24 Bảng 4.1.4 Ví dụ thành tố cú nhận diện (identifying clause) trình quan hệ diễn ngơn bình luận xã hội báo Phong Hóa 100 Bảng 4.1.5 Ví dụ thành tố cú thuộc tính (attributive clause) q trình quan hệ diễn ngơn bình luận xã hội báo Phong Hóa 101 Bảng 4.1.6 Các vị từ đƣợc sử dụng phổ biến q trình tinh thần diễn ngơn bình luận xã hội báo Phong Hóa 104 27 Bảng 4.1.7 Sự khác biệt số tƣợng thể gần nghĩa trình tinh thần diễn ngơn bình luận xã hội báo Phong Hóa 105 28 Bảng 4.2.1 Kết khảo sát kiểu câu diễn ngơn bình luận xã hội báo Phong Hóa từ số 131 đến 190 109 29 Bảng 4.2.2 Qn ngữ tình thái diễn ngơn bình luận xã hội báo Phong Hóa khảo sát từ số 131 đến số 190 111 16 17 22 25 26 30 Bảng 4.2.3 Mơ hình câu nghi vấn có giá trị đốn diễn ngơn bình luận xã hội báo Phong Hoá khảo sát từ số 131 đến 190 31 Bảng 4.2.4 VTTT diễn ngơn bình luận xã hội báo Phong Hóa 114 32 Bảng 4.2.5 Sự đối lập quyền đƣợc đánh dấu VTTT diễn ngơn bình luận xã hội báo Phong Hóa 115 33 Bảng 4.2.6 Giới hạn quyền thể VTTT “chỉ” diễn ngơn bình luận xã hội báo Phong Hóa 117 34 Bảng 4.3.1 Nhận diện đối tƣợng qua hệ thống cú mở rộng theo phƣơng thức liên tƣởng ngữ nghĩa diễn ngôn bình luận xã hội báo Phong Hóa 120 35 Bảng 4.3.2.a Cú so sánh thể bất bình đẳng diễn ngơn bình luận xã hội báo Phong Hóa 122 36 Bảng 4.3.2.b Cú so sánh thể tƣ tƣởng, quan điểm diễn ngơn bình luận xã hội báo Phong Hóa 124 37 Bảng 4.3.3 Ví dụ cú có cách kết hợp đặc biệt diễn ngơn bình luận xã hội báo Phong Hóa 125 38 Bảng 4.3.4 Bảng thống kê cú có cấu trúc cảm thán thực chức nói ngƣợc, nói mát diễn ngơn bình luận xã hội báo Phong Hóa 126 39 Bảng 4.4.1.a Bảng thống kê cú mở đầu theo 03 mơ hình diễn ngơn bình luận xã hội báo Phong Hóa 133 40 Phân loại đề ngữ cú mở đầu theo ý nghĩa biểu Bảng 4.4.1.b đạt diễn ngơn bình luận xã hội báo Phong Hóa 135 41 Tỉ lệ nội dung đề ngữ cú mở đầu diễn Bảng 4.4.1.c ngơn bình luận xã hội báo Phong Hóa trƣớc sau bỏ ty kiểm duyệt 137 42 Bảng 4.4.2.a Một số phƣơng tiện liên kết phổ biến diễn ngơn bình luận xã hội báo Phong Hóa 138 43 Bảng 4.4.2.b Một số ví dụ phép diễn ngơn bình luận xã hội báo Phong Hóa 139 112 Danh mục biểu đồ hình TÊN BIỂU ĐỒ VÀ HÌNH TRANG Mơ hình phân tầng ngơn ngữ Halliday (2014,tr.26) 20 Thái độ thang độ thể cá nhân 57 ngƣời viết báo Phong Hóa STT SỐ HIỆU Hình 1.1.3 Hình 2.3.2 Hình 2.3.3 Tháp phân tầng xã hội Việt Nam cuối kỉ XIX – đầu kỉ XX 59 Hình 3.1 Trƣờng từ vựng nghề nghiệp giới kinh nghiệm tác giả Phong Hóa theo tháp Phân tầng xã hội Việt Nam cuối kỷ XIX – đầu kỷ XX 72 Hình 3.2 Tỉ lệ sử dụng cặp từ xƣng – hô diễn ngơn bình luận xã hội báo Phong Hóa 77 MỤC LỤC DẪN NHẬP 1 Lý chọn đề tài Lịch sử nghiên cứu vấn đề Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu Ý nghĩa khoa học thực tiễn Phƣơng pháp nghiên cứu hƣớng tiếp cận tƣ liệu Bố cục luận văn CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ HỮU QUAN 10 1.1 Một số vấn đề lý thuyết 10 1.1.1 Từ phân tích diễn ngơn đến phân tích diễn ngơn phê phán 10 1.1.2 Phân tích diễn ngơn phê phán (PTDNPP) 14 1.1.3 Cách tiếp cận diễn ngôn phê phán từ lý thuyết ngữ pháp chức – hệ thống 18 1.1.4 Ngữ cảnh tình ngữ vực PTDNPP 28 1.1.5 Cấu trúc diễn ngôn 32 1.2 Đôi nét tuần báo Phong Hóa 33 1.2.1 Bối cảnh lịch sử – xã hội Việt Nam năm cuối kỷ XIX – đầu kỷ XX: 33 1.2.2 Những tác động diễn ngơn bình luận xã hội báo Phong Hóa 39 TIỂU KẾT 40 CHƢƠNG 2: ĐẶC ĐIỂM NGỮ VỰC CỦA DIỄN NGƠN BÌNH LUẬN XÃ HỘI TRÊN BÁO PHONG HÓA 42 2.1 Trƣờng (Field) 42 2.2 Thức (Mode) 48 2.3 Khơng khí (Tenor) 52 2.3.1 Các bên tƣơng tác diễn ngơn bình luận xã hội báo Phong Hóa 52 2.3.2 Sự thể cá nhân ngƣời viết 55 2.3.3 Khoảng cách xã hội 58 140 Ông chánh, cai đánh bàn được, tên Tạo, tên Trà, tên Soi đánh khơng được! (Cái thói ăn… lễ, số 94) Dân đói, mà quan lớn no nê thỏa thích, hân hạnh cho dân (QUAN LỚN PHẠM NGỌC BÍCH…, số 147) Nhờ phƣơng tiện liên kết mà diễn ngơn bình luận xã hội báo Phong Hóa đảm bảo đƣợc tính mạch lạc liên kết Bên cạnh đó, chúng góp phần làm rõ tƣ tƣởng thái độ tác giả diễn ngôn trào phúng Nếu phép lặp làm bật phần thông tin mà tác giả muốn nhấn mạnh phép góp phần thể đánh giá tác giả phần thơng tin phép đối làm bật đối lập quyền – giàu/nghèo xã hội TIỂU KẾT Ngữ pháp chức hệ thống cơng cụ hiệu để tiến hành PTDNPP Thơng qua việc phân tích ba siêu chức ngôn ngữ, giá trị tƣợng ngữ pháp diễn ngơn bình luận xã hội báo Phong Hóa đƣợc thể cách rõ nét Ở giá trị kinh nghiệm, việc phân tích mơ hình chuyển tác siêu chức ý niệm chứng minh đƣợc mơ hình giải thích giới kinh nghiệm phổ biến diễn ngơn bình luận xã hội báo Phong Hóa q trình quan hệ So sánh với diễn ngôn hiệu (Đỗ Thị Xuân Dung, 2015, tr.100) trình vật chất lại trình phổ biến Chúng tơi ngờ rằng, khác biệt yếu tố làm nên đặc trƣng mặt thể loại Tuy nhiên, điều cần có thêm nghiên cứu mơ tả quan hệ chuyển tác thể loại khác kết luận đƣợc Ở giá trị quan hệ, việc phân tích kiểu câu hệ thống tình thái siêu chức liên nhân chứng minh đƣợc trao đổi diễn ngơn bình luận xã hội báo Phong Hóa chia sẻ thái độ Việc lựa chọn sử dụng VTTT việc xác định nhu cầu, trách nhiệm, phản thân giới hạn quyền ứng với đối tƣợng cụ thể thể đƣợc đối lập quyền xã hội đƣơng thời 141 Ở giá trị biểu cảm, việc phân tích tƣợng ngữ pháp làm rõ chức biểu cảm diễn ngơn bình luận xã hội báo Phong Hóa việc thể thái độ, đánh giá, bình phẩm đối tƣợng kiện xã hội đƣơng thời Trong đó, trào phúng đƣợc thể chủ yếu thông qua việc nhận diện đối tƣợng qua tên theo phƣơng thức liên tƣởng ngữ nghĩa cấu trúc cảm thán thực chức nói ngƣợc, nói mát Sự đối lập quyền đƣợc thể qua cấu trúc so sánh Ở cấu trúc diễn ngôn, việc lựa chọn đề ngữ cú mở đầu thể đƣợc nội dung mà tác giả Phong Hóa quan tâm chủ yếu đối tƣợng kiện nƣớc Đặc biệt sau bỏ ty kiểm duyệt, từ số 131, đề ngữ cú mở đầu mang ý nghĩa kiện – tƣợng gia tăng mặt số lƣợng Cấu trúc cú mở đầu thể đƣợc thơng điệp có chức dẫn dắt Các phƣơng tiện liên kết diễn ngơn có chức tạo quán, mạch lạc diễn ngôn Ngoài ra, hệ tƣ tƣởng tác giả đƣợc thể qua phép lặp cú pháp, phép đặc biệt phép đối 142 KẾT LUẬN Trong luận văn này, mô tả phân tích đặc điểm ngơn ngữ diễn ngơn bình luận xã hội báo Phong Hóa theo lý thuyết PTDNPP Fairclough Ngữ pháp chức hệ thống công cụ quan trọng PTDN theo đƣờng hƣớng Từ kết nghiên cứu, kết luận rằng: Thứ nhất, đặc điểm ngôn ngữ diễn ngơn bình luận xã hội báo Phong Hóa chịu tác động mạnh mẽ yếu tố xã hội nhƣ trị, văn hóa, phong tục tập qn, quyền thế,… Các yếu tố vừa nội dung thể vừa nhân tố ảnh hƣởng đến việc lựa chọn sử dụng ngơn ngữ (đây lựa chọn khả dụng đƣợc nhắc đến SFG) Có thể thấy, mối quan hệ ngôn ngữ xã hội mối quan hệ hai chiều Những quy tắc xã hội ảnh hƣởng đến việc tạo lập tiếp nhận diễn ngôn; ngƣợc lại, diễn ngôn phản ánh xã hội thời điểm định (ngữ vực diễn ngơn) Thứ hai, PTDNPP bình luận xã hội báo Phong Hóa chứng minh đƣợc ngơn ngữ ngồi chức giao tiếp cịn cơng cụ thể tƣ tƣởng, thái độ quyền lực Trong đó, hai nội dung quan trọng mà diễn ngơn bình luận xã hội báo Phong Hóa phản ánh hệ tƣ tƣởng mối quan hệ xã hội (thƣờng bất bình đẳng) Đối tƣợng có quyền lực cao/giàu đối tƣợng có quyền lực thấp/nghèo hai nhóm đối tƣợng chủ yếu đƣợc mơ tả diễn ngơn Vì chịu ảnh hƣởng quyền nên “trào phúng” “phƣơng pháp” chủ yếu đƣợc sử dụng để bày tỏ thái độ diễn ngôn bình luận xã hội báo Phong Hóa Thứ ba, PTDNPP bình luận xã hội báo Phong Hóa chứng minh đƣợc quan điểm Fairclough cho ngôn ngữ “hằng số bất biến xuyên lịch sử” mà có thay đổi chất thời đại Chúng đƣợc hình thành “dòng chảy kiện” Những lớp từ xuất giai đoạn cụ thể phản ánh biến động thời đại mà diễn ngơn tồn Tần suất sử dụng nhóm từ ngữ cao chứng tỏ mức độ quan tâm ngƣời tạo lập diễn ngôn dành cho đối tƣợng, kiện hay tƣợng nhiều 143 Thứ tư, PTDNPP làm rõ 03 giá trị: giá trị kinh nghiệm, giá trị quan hệ, giá trị biểu cảm diễn ngơn bình luận xã hội báo Phong Hóa hai phƣơng diện từ ngữ cú pháp Lý thuyết PTDNPP cịn áp dụng để mơ tả, phân tích đặc trƣng ngơn ngữ nhiều thể loại diễn ngôn khác Đặc biệt, phân tích mơ tả quan hệ chuyển tác để làm rõ giá trị kinh nghiệm, trình tinh thần q trình phổ biến diễn ngơn bình luận xã hội Bên cạnh đó, PTDNPP làm bộc lộ điểm khác biệt hai trình trình nhận thức phản ánh giới đối tƣợng tạo lập diễn ngôn “trật tự diễn ngôn” thời đại cụ thể hay thời đại khác Chính thế, mở rộng lý thuyết việc nghiên cứu đặc trƣng phong cách tác giả Việc phân tích không làm rõ nét độc đáo sáng tạo diễn ngơn mà cịn chứng minh đƣợc ảnh hƣớng yếu tố ngồi ngơn ngữ tác động đến diễn ngơn Q trình này, đồng thời, làm rõ đặc trƣng thời đại mà diễn ngôn đƣợc tạo lập, phân tích diễn ngơn nghệ thuật nhƣ văn chƣơng, âm nhạc,… 144 TÀI LIỆU THAM KHẢO  Tiếng Việt Cao Xuân Hạo (2001) Mấy vấn đề văn hóa cách dùng đại từ nhân xƣng tiếng Việt Sách “Văn hóa Việt Nam đặc trưng cách tiếp cận”, tr 92-94 Truy xuất từ CSDL nội sinh trƣờng ĐH KHXH&NV ĐHQG TP.HCM: https://dlib.hcmussh.edu.vn/Viewerswf/?Id=be335724-3408-472a-80b5ea23a20dd368&t=May-van-de-van-hoa-trong-cach-dung-dai-tu-nhan-xungcua-tieng-viet Cao Xuân Hạo (2004) Tiếng Việt sơ thảo ngữ pháp chức TP HCM: NXB Khoa học Xã hội Diệp Quang Ban (1999) Hai giai đoạn ngôn ngữ học văn tên gọi “Phân tích diễn ngơn” Tạp chí ngơn ngữ số 2, 20-14 Diệp Quang Ban (2005) Cú việc ứng dụng vào ngữ pháp tiếng Việt Tạp chí Ngơn ngữ số 1, 1-8 Diệp Quang Ban (2009) Giao tiếp diễn ngôn cấu tạo văn Hà Nội: NXB Giáo dục Diệp Quang Ban (2015) Văn liên kết tiếng Việt Hải Dƣơng: NXB Giáo dục Việt Nam Diệp Quang Ban (2018) “Ba đá tảng” phân tích diễn ngơn phê bình Tạp chí Ngơn ngữ số 1, 17-26 Đặng Tiến (2008) Roman Jakobson thi pháp Tạp chí Sơng Hương số 231 Truy xuất từ http://tapchisonghuong.com.vn/tap-chi/c90/n363/Roman- Jakobson-va-thi-phap.html Đinh Trọng Lạc (1992) Vấn đề xác định, phân loại miêu tả phƣơng tiện tu từ biện pháp tu từ Tạp chí Ngơn ngữ số 4, 44-50 145 10 Đinh Văn Hƣờng (2006) Các thể loại báo chí thơng Hà Nội: NXB Đại Học Quốc Gia 11 Đỗ Thị Xuân Dung (2015) Đối chiếu đặc điểm diễn ngôn hiệu tiếng Anh tiếng Việt (luận án tiến sĩ) Đại học Huế Truy xuất từ: http://sdh.hueuni.edu.vn/index.php?option=com_content&view=article&id=1 025:i-chiu-c-im-din-ngon-ca-khu-hiu-ting-anh-va-tingvit&catid=43:luanantiensi&Itemid=454 12 Dƣơng Hữu Biên (2016) Vài ghi nhận phân tích diễn ngơn qua số đƣờng hƣớng nghiên cứu Tạp chí Nghiên cứu Văn học số 10, 53-70 13 Gillian Brown, Goerge Yule (2002) Phân tích diễn ngơn (Trần Thuấn dịch) Hà Nội: NXB ĐHQG 14 Hà Minh Đức (1997) Thời gian nhân chứng-hồi ký nhà báo, Tập Hà Nội: NXB Chính trị Quốc gia 15 Hà Minh Hồng (2005) Việt Nam từ năm sau chiến tranh giới thứ đến Đảng Cộng sản Việt Nam đời TPHCM, tr 69-90 Truy xuất từ CSDL nội sinh trƣờng ĐH KHXH&NV ĐHQG TP.HCM: https://dlib.hcmussh.edu.vn/Viewerswf/?ID={FB6BB582-7807-4711-82F5AC942FD8B8FF} 16 Hồ Mộng Trần (2006) Hiện tượng giao thoa văn học báo chí thời kì 19301945: khảo sát tư liệu phong trào Tự lực văn đoàn (luận văn thạc sĩ) Trƣờng ĐH KHXH&NV ĐHQG TP.HCM 17 Hoàng Phê (chủ biên) (2016) Từ điển tiếng Việt (Viện Ngôn ngữ học) Hà Nội: NXB Hồng Đức 18 Hoàng Văn Quang (2012) Phong Hóa ƣớc vọng xa vời Bản tin ĐHQG Hà Nội số 255 Truy xuất từ: https://vnu.edu.vn/home/?C2002/N12964/Phong-Hoa-va-nhung-uoc-vongxa-voi.htm 146 19 Hồng Văn Vân (2001a) Ngơn ngữ học chức hệ thống Tạp chí ngơn ngữ số 9, 41-50 20 Hồng Văn Vân (2001b) Ngôn ngữ học chức hệ thống Tạp chí ngơn ngữ số 6, 12-16 21 Hồng Văn Vân (2006) Chuyển tác khiến tác: hai mơ hình giải thích giới kinh nghiệm ngơn ngữ Tạp chí Ngơn ngữ số 9, 10-17 22 Hồng Văn Vân (2013) Tính đa chức năng: Nguyên tắc tổ chức ngơn ngữ Tạp chí ngơn ngữ số 7, 14 -34 23 Huỳnh Thị Hồng Hạnh, Phạm Hồng Hải (2021) Tiếp cận ngơn ngữ học chức hệ thống Tạp chí Từ điển học Bách khoa thư số 1, 158-167 24 Huỳnh Văn Tịng (2000) Báo chí Việt Nam từ khởi thủy đến 1945 TP.HCM: NXB: TP.HCM 25 Lê Nguyễn (2005) Xã hội Việt Nam thời Pháp thuộc Hà Nội: NXB Văn hóa – Thơng tin 26 Lƣơng Đức Thiệp (1950) Xã hội Việt Nam Sài Gòn: NXB Liên Hiệp 27 Lƣơng Thị Hiền (2016) Mối quan hệ quyền lực diễn ngôn từ cách tiếp cận lý thuyết phân tích diễn ngơn phê phán Bài đăng web Khoa Ngữ văn - ĐH Sƣ phạm Hà Nội Truy xuất từ: http://nguvan.hnue.edu.vn/DesktopModules/News.Display/Print.aspx?baiviet=moi-quan-he-quyen-luc-va-dien-ngon-tu-cach-tiep-can-cua-li-thuyetphan-tich-dien-ngon-phe-phan-778 28 Mai Ngọc Chừ (2000) Nói ngƣợc, nói mát việc hiểu nghĩa văn Tạp chí Ngôn ngữ Đời sống số 3, 9-10 29 Nguyễn Đức Dân (1998) Biểu thức ngữ vi Tạp chí ngơn ngữ số 2, tr.14-22 30 Nguyễn Đức Dân (2018) Logích Tiếng Việt TP HCM: NXB ĐHQG 147 31 Nguyễn Đức Tồn (1990) Chiến lƣợc liên tƣởng – so sánh giao tiếp ngƣời Việt Nam Tạp chí Ngơn ngữ số 3, 14-18 32 Nguyễn Hịa (2002) Ngữ cảnh lý luận phân tích diễn ngơn Tạp chí Ngơn ngữ số 11, 1-12 33 Nguyễn Hịa (2005a) Phân tích diễn ngơn phê phán gì? (Critical discourse analysisc-CDA) Tạp chí Ngơn ngữ số 2, 13-26 34 Nguyễn Hịa (2005b) Khía cạnh văn hóa phân tích diễn ngơn Tạp chí Ngơn ngữ số 12, 15-25 35 Nguyễn Hịa (2006) Phân tích diễn ngơn phê phán: lý luận & phương pháp Hà Nội: NXB ĐHQG 36 Nguyễn Hòa (2008) Phân tích diễn ngơn: số vấn đề lý luận phương pháp Hà Nội: NXB ĐHQG 37 Nguyễn Lân (2015) Từ điển thành ngữ tục ngữ Việt Nam Hà Nội: NXB Văn Học 38 Nguyễn Thanh Tiến (2017) Vai trị tầng lớp niên trí thức phong trào yêu nƣớc Việt Nam (Từ sau Chiến tranh giới thứ đến năm 1929) Tạp chí Khoa học Xã hội Nhân Văn số 11, 5-15 39 Nguyễn Thế Truyền (2004) Vài điều lý thú phép so sánh Tạp chí Ngơn ngữ số 9, 26-30 40 Nguyễn Thị Huyền Trang (2018) Đối chiếu phương tiện rào đón văn khoa học tiếng Việt tiếng Anh (luận án tiến sĩ) Học viện Khoa học xã hội Hà Nội 41 Nguyễn Thị Linh Tú (2019) Khái quát tình hình phát triển ứng dụng lý thuyết đánh giá nghiên cứu ngôn ngữ Trung Quốc Tạp chí Khoa học – Đại học Huế: Xã hội Nhân văn, Tập 128, Số 6A, 63-76 148 42 Nguyễn Thị Ngọc Minh (2012) Ba cách tiếp cận khái niệm diễn ngôn Truy xuất từ: http://www.khoavanhocngonngu.edu.vn/home/index.php?option=com_content&view=article&id=30 67%3Aba-cach-tip-cn-khai-nim-din-ngon&catid=94%3Aly-lun-va-phe-binhvn-hc&Itemid=135&lang=vi 43 Nguyễn Thị Thu Trang (2017) Chức biểu cảm ngơn ngữ văn xi Tự lực văn đồn (Trƣờng hợp Nhất Linh) (luận văn thạc sĩ) Trƣờng ĐH KHXH&NV ĐHQG Hà Nội 44 Nguyễn Thị Việt Thanh (2001) Về số tƣợng ngôn ngữ đặc trƣng văn tin tiếng Việt Tạp chí Ngơn ngữ số 11, 37-41 45 Nguyễn Thiện Giáp (2000) Dụng học việt ngữ Hà Nội: NXB ĐHQG 46 Nguyễn Thiện Giáp (2002) M A K Halliday – Một ba gƣơng mặt tiêu biểu trƣờng phái Ln Đơn Tạp chí Ngơn ngữ số 5, 19-25 47 Nguyễn Văn Hiệp (2015) “Ngữ pháp chức hệ thống đánh giá ngôn ngữ “phi chuẩn” giới trẻ theo quan điểm ngữ pháp chức hệ thống” Tạp chí Ngơn ngữ Đời sống số 1, 17-25 48 Nguyễn Văn Hòa (2005) Chức biểu cảm ngơn ngữ Tạp chí Khoa học ĐHQGHN số 1, 59-67 49 Nguyễn Văn Kiệm (2001) Sự du nhập đạo Thiên Chúa giáo vào Việt Nam từ kỷ XVII đến kỷ XIX NXB: Hội Khoa học lịch sử Việt Nam 50 Nunan David (1997) Dẫn nhập phân tích diễn ngơn (Hồ Mỹ Huyền Trúc Thanh dịch) Hà Nội: NXB Giáo dục 51 O F Rusakova (2006) Các lý thuyết diễn ngôn đại: Kinh nghiệm phân loại (Lã Nguyên dịch) Truy xuất từ: http://phebinhvanhoc.com.vn/cac-lythuyet-dien-ngon-hien-dai-kinh-nghiem-phan-loai/ 149 52 Phạm Nữ Nguyên Trà (2018) “Quốc văn giáo khoa thƣ” dƣới góc nhìn phân tích diễn ngôn (luận văn thạc sĩ) Trƣờng ĐH KHXH&NV – ĐHQG TP.HCM 53 Phạm Thảo Nguyên, Nguyễn Trọng Hiền (2017) Giới thiệu Phong Hóa – Ngày Nay Truy xuất từ: https://news.hoasen.edu.vn/vi/tin-chuyen-de/gioi-thieuphong-hoa-ngay-nay-1002.html 54 Phạm Thị Thanh Huyền (2008) Một số đóng góp Thiên chúa giáo văn hóa Việt Nam (thế kỷ XVII – đầu kỷ XX) Kỷ yếu hội thảo ĐHQG Hà Nội Truy xuất từ: http://www.hids.hochiminhcity.gov.vn/c/document_library/get_file?uuid=6c7 75fe3-7414-4604-98eb-267cc85195b0&groupId=13025 55 Tôn Nữ Mỹ Nhật (2004) Những đặc trƣng đề ngữ ngôn ngữ quảng cáo du lịch tiếng Anh Tạp chí Ngơn ngữ số 4, 46-53 56 Trần Thanh Ái (2009) Từ điển vay mượn tiếng Việt đại TP HCM: NXB ĐHQG 57 Trần Thị Ngọc Anh (2016) Một số vấn đề lý thuyết diễn ngôn định hƣớng nghiên cứu văn học Tạp chí Nghiên cứu văn học số 7, 103-113 58 Trịnh Duy Luân (2005) Phân tầng xã hội Việt Nam – Phƣơng pháp tiếp cận kết nghiên cứu Tạp chí Hoạt động Khoa học số 554 Truy xuất từ: https://phapluatdansu.edu.vn/2010/04/14/21/48/4747-2/ 59 Trịnh Duy Luân (2017) Nghiên cứu tầng lớp trung lƣu gia đình lƣu: Từ kinh nghiệm châu Á đến thực tiễn Việt Nam Tạp chí Xã hội học số 2, 81-91 60 Trịnh Sâm (2014) Lý thuyết ngữ vực việc nhận diện đặc điểm diễn ngơn Tạp chí Khoa học, ĐHQG Hà Nội, 1-56 61 Trƣơng Tửu (1950) Kinh thi Việt Nam NXB: Liên Hiệp Truy xuất từ CSDL nội sinh trƣờng ĐH KHXH&NV ĐHQG TP.HCM: 150 https://dlib.hcmussh.edu.vn/Viewerswf/?Id=0f8d853c-7bdd-4250-ac9d0465c6123e26&t=Kinh-thi-Viet-Nam 62 Viện Nghiên cứu- khoa học, Chi nhánh Ural, thuộc Viện Hàn lâm khoa học Liên bang Nga (2006) Các lý thuyết diễn ngơn đại: phân tích đa ngành (Lã Ngun Dịch) Truy xuất từ: http://khoavanhue.husc.edu.vn/22-dinh-nghiave-dien-ngon/ 63 Viện Ngôn ngữ học (2003) Từ điển tiếng Việt Đà Nẵng: NXB Đà Nẵng  Tiếng Anh 64 George Yule (2010) The Study of Language, Cambridge Universaty Press, Fourth edition 65 M.A.K Halliday (2014) Halliday’s introduction to Functional Grammar (Revised by Christian M.I.M Matthiessen) Fourth Edition London and New York 66 Muhammad Rayhan Bustam (2011) Analyzing Clause By Halliday’s Transitivity System Jurnal Ilmu Sastra Vol No.1, 22-34 Truy xuất từ: https://staffold.najah.edu/sites/default/files/Functional%20grammar%20processes.pdf 67 Norman Fairclough (1995) Critical discourse analysis: the critical study of language Longman Singapore Publishers (Pts) Ltd Printed in Singapore 68 Tooba Mardani (2016) Thematic structure: A study on Enghlish and Persian Linguistics Archives Islamic Azad University, Iran Truy xuất từ: https://semanticsarchive.net/Archive/TllNWQ5M/mardanitooba.pdf 151 DANH MỤC TỪ NGỮ LỊCH SỬ TRÊN BÁO PHONG HÓA Các chức quan STT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 CHỨC QUAN Kiểm học Lý (tổng lý) Phủ Án sát Bố chánh Bảng Cai Chánh tòa sơ cấp Chánh tổng Chƣởng lý Cơng sứ Cử Đốc lý (phó đốc lý, tổng đốc) Dự thẩm Huấn Hƣơng quản Huyện Lại mục Lính Nghị Nghị viên dân biểu Nhiêu Phán Tham lo Tham tri Thơng Thống lĩnh Thƣợng thƣ Tồn quyền Tổng đốc Tri huyện Tuần đinh Ty trƣởng Xã 152 Các quốc gia STT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 Quốc gia – Vùng lãnh thổ Abyssinie Ấn Độ Anh Áo Argentine Bắc Bình (bên Tàu) Ba Tƣ Bulgarie Châu Phi Nam Phi Châu Danemark Djibouti (Một nước độc lập xã hóa địa đồ giới) Do Thái Đức Hi Lạp Hongrie Iran Irlande Mãn Châu Mông Cổ Mỹ Nga Nhật Bản Pháp Présil Suède Tây Ban Nha Thổ Nhĩ Kỳ Thƣợng Hải Thụy Sĩ Trung Hoa Xiêm Ý Yougoslavie 153 Các tờ báo Tạp chí STT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 Tên tờ báo/tạp chí Báo “Annam mới” Báo “Con Ong” Báo “Đơng dƣơng liên đồn” Báo “Những tin văn”, (Les nouvel les littéraires) Báo “Pháp thanh” (La voix francaise) Báo “Vô Tƣ” (Impartial) Báo “Xứ-sở Annam” Báo Ami du Peuple (báo Pháp) BÁO Ánh Sáng Báo Bạn dân (Ami du peuple) Báo Công-luận Báo Diễn-đàn Đông-dƣơng Báo Đời Đông Pháp “La Vie Indochinoise” Báo Đơng dƣơng liên đồn (Union Indochinose) Báo Đông-dƣơng diễn đàn (Tribune indochinoise) Báo Đồng-Nai Báo Đông-phƣơng Báo Đông-Thanh Báo Đuốc nhà Nam Báo Kinh-tế Báo Loa Báo Long-giang Báo Lục tỉnh tân văn Báo Nam Phong Báo Œuvre Báo Phi-dƣơng (Essor) Báo phụ nữ tân tiến Báo Phụ nữ Thời đàm Báo Phụ-Nữ Báo Phụ-nữ Tân-văn Báo Rạng-Đông Báo Saigon Báo Saigon Công Luận Báo Sài-thành BÁO Sao-Mai Báo Tam Kỳ Báo Tàn-thanh Báo Thanh-Nghệ-Tĩnh Báo Thực-Nghiệp 154 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 Báo Tràng-an Báo Tranh Đấu (La lutte) Báo Trung Bắc Báo Trung-tâm BÁO Tƣơng lai Bắc-kỳ (Avenir du Tonkin) Báo Văn học Báo Xứ Sở Annam Báo Ý chí Đơng-dƣơng Báo“Incorrigible” Đơng-dƣơng tân tạp chí” (La Nouvelle Revue Indochinoise) Đông-dƣơng báo Đông-Hƣng báo Đông-Pháp thời-báo Haiphong tuần báo Ngọ-Báo Tân-báo Tạp chí Việt-nam Thực-Nghiệp dân-báo Zân Báo