ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN TRẦN THỊ NĂM CÔNG TÁC XÃ HỘI CÁ NHÂN TRONG VIỆC PHÒNG NGỪA XÂM HẠI TÌNH DỤC CHO HỌC SINH TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC KIM ĐỒNG,[.]
ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN TRẦN THỊ NĂM CÔNG TÁC XÃ HỘI CÁ NHÂN TRONG VIỆC PHỊNG NGỪA XÂM HẠI TÌNH DỤC CHO HỌC SINH TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC KIM ĐỒNG, QUẬN BÌNH TÂN, TP HCM LUẬN VĂN THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH CÔNG TÁC XÃ HỘI MÃ NGÀNH: 8760101 Thành phố Hồ Chí Minh – năm 2022 ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN TRẦN THỊ NĂM CÔNG TÁC XÃ HỘI CÁ NHÂN TRONG VIỆC PHỊNG NGỪA XÂM HẠI TÌNH DỤC CHO HỌC SINH TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC KIM ĐỒNG, QUẬN BÌNH TÂN, TP HCM Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành CÔNG TÁC XÃ HỘI Mã số: 8760101 Người hướng dẫn khoa học: TS PHAN THỊ THANH HƯƠNG Thành phố Hồ Chí Minh – năm 2022 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đề tài “Công tác xã hội cá nhân việc phịng ngừa xâm hại tình dục cho học sinh trường tiểu học Kim Đồng, quận Bình Tân, TP HCM” cơng trình nghiên cứu thật riêng tơi Các số liệu, kết nghiên cứu trình bày luận văn tự khảo sát nghiên cứu dựa hỗ trợ khách thể đề tài đánh giá, phân tích dựa thực tiễn khơng gian nghiên cứu Tất nội dụng trình bày đề tài tuần thủ đụng theo quy định đảm bảo quyền sở hữu trí tuệ Một lần xin đảm bảo trung thực đề tài, kết luận khoa học luận văn chưa công bố cơng trình nghiên cứu khác Tơi xin chịu trách nhiệm lời cam đoan Tác giả Luận văn Trần Thị Năm ii LỜI CẢM ƠN Trong trình thực nghiên cứu luận văn Thạc sĩ với đề tài “Cơng tác xã hội cá nhân việc phịng ngừa xâm hại tình dục cho học sinh trường Tiểu học Kim Đồng, quận Bình Tân, TP HCM” ngồi cố gắng thân, tơi cịn nhận quan tâm, giúp đỡ, hướng dẫn tận tình quý thầy cô Khoa Công tác xã hội, Trường Đại học khoa học xã hội nhân văn thành phố Hồ Chí Minh, Trường Tiểu học Kim Đồng (quận Bình Tân) quan, tổ chức cá nhân hỗ trợ tơi q trình thực nghiên cứu luận văn Lời đầu tiên, xin chân thành cảm ơn đến quý thầy cô khoa Công tác xã hội trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn thành phố Hồ Chí Minh nhiệt tình giảng dạy, truyền đạt kiến thức chuyên môn ngành công tác xã hội bổ ích làm sở tảng giúp vận dụng vào q trình nghiên cứu hồn thành luận văn Tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc đến Cô giáo TS.Phan Thị Thanh Hương, người tận tình hướng dẫn cho tơi suốt thời gian nghiên cứu Những lời động viên, bảo, hướng dẫn ánh đèn soi sáng cho đường tơi lúc tơi gặp khó khăn trình nghiên cứu Những dẫn nhiệt tình, tận tâm cô tiếp thêm sức mạnh động lực giúp tơi hồn thành luận văn Tơi xin gửi lời cảm ơn đến Ban giám hiệu nhà TTH Kim Đồng (quận Bình Tân) với quý thầy cô, quý cha mẹ nhà trường tạo điều kiện để thực nghiên cứu trường Cảm ơn em học sinh hợp tác nhiệt tình hỗ trợ tơi Mặc dù cố gắng hồn thiện có thể, luận văn khơng thể tránh khỏi thiếu sót Bản thân tơi mong q thầy giáo với bạn bè đóng góp ý kiến để luận văn hồn chỉnh Xin trân trọng cảm ơn ! Tác giả Trần Thị Năm iii MỤC LỤC Lời cam đoan i Lời cảm ơn ii Mục lục iii Danh mục từ viết tắt v Danh mục biểu đồ, sơ đồ vi Danh mục hình vii Danh mục bảng .viii MỞ ĐẦU NỘI DUNG NGHIÊN CỨU CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA NGHIÊN CỨU 1.1 Lý thuyết ứng dụng nghiên cứu 20 1.1.1 Lý thuyết hệ thống 20 1.2 Các khái niệm liên quan 24 1.2.1 Khái niệm Công tác xã hội 24 1.2.2 Công tác xã hội cá nhân 25 1.2.3 Khái niệm phòng ngừa 29 1.2.4 Học sinh tiểu học 30 1.2.5 Xâm hại tình dục học sinh tiểu học 31 1.2.6 Khái niệm Phòng ngừa xâm hại tình dục học sinh tiểu học 39 1.2.7 Cơng tác xã hội cá nhân phịng ngừa xâm hại tình dục học sinh tiểu học trường Tiểu học Kim Đồng, quận Bình Tân, thành phố Hồ Chí Minh 41 1.2.8 Các yếu tố ảnh hưởng đến cơng tác xã hội cá nhân phịng ngừa xâm hại tình dục học sinh tiểu học 44 1.3 Tổng quan địa bàn nghiên cứu tổ chức nghiên cứu 47 1.3.1 Tổng quan địa bàn nghiên cứu 47 1.3.2 Tổ chức nghiên cứu 49 Tiểu kết chương 53 CHƯƠNG THỰC TRẠNG PHỊNG NGỪA XÂM HẠI TÌNH DỤC HỌC SINH TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC KIM ĐỒNG QUẬN BÌNH TÂN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 2.1 Nhận thức xâm hại tình dục học sinh 54 2.2 Thực trạng học sinh bị xâm hại tình dục 55 2.3 Biểu học sinh bị xâm hại tình dục…………………………… …59 2.4 Nguyên nhân gây học sinh bị xâm hại tình dục… 60 2.5 Đánh giá trường hợp học sinh có nguy bị xâm hại tình dục …………… 62 2.6 Thực trạng hoạt động phịng ngừa xâm hại tình dục cho học sinh…………… 63 2.7 Vai trị viên cơng tác xã hội việc phịng ngừa xâm hại tình dục học sinh …65 iv Tiểu kết chương 66 CHƯƠNG ỨNG DỤNG CƠNG TÁC XÃ HỘI CÁ NHÂN TRONG PHONG PHỊNG NGỪA XÂM HẠI TÌNH HỌC SINH 3.1 Lý lựa chọn cơng tác xã hội cá nhân phịng ngừa xâm hại tình dục học sinh 68 3.2 Trường hợp cụ thể sử dụng công tác xã hội cá nhân phịng ngừa xâm hại tình dục học sinh 69 3.2.1 Trường hợp học sinh T.V.A 69 3.2.2 Trường hợp học sinh P.K.A 83 3.3 Nhận xét tiến trình nhân viên cơng tác xã hội việc ứng dụng công tác xã hội cá nhân vào phịng ngừa xâm hại tình dục học sinh 98 3.3.1 Những thuận lợi 98 3.3.2 Những khó khăn 99 3.3.3 Phân tích yếu tố ảnh hưởng đến cơng tác xã hội phịng ngừa xâm hại tình dục trẻ em học sinh 101 Tiểu kết chương 104 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 105 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 111 PHỤ LỤC PHIẾU KHẢO SÁT 115 PHỤ LỤC HÌNH ẢNH LIÊN QUAN 124 PHỤ LỤC BIÊN BẢN PHỎNG VẤN SÂU MẸ CỦA T.V.A 130 PHỤ LỤC BIÊN BẢN PHỎNG VẤN SÂU MẸ CỦA P.K.A 138 PHỤ LỤC BẢNG HỎI PHỎNG VẤN 138 PHỤ LỤC TỔNG HỢP DỰ LIỆU KHẢO SÁT 138 PHỤ LỤC ĐƠN XIN PHÉP THỰC HIỆN NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI…… … 150 PHỤ LỤC 8: DỮ LIỆU THU THẬP KHẢO SÁT 863 BẢNG HỎI TỪ HỌC SINH 138 v DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT Chữ viết tắt STT Chữ viết đầy đủ TTH Trường tiểu học XHTD Xâm hại tình dục CTXH Công tác xã hội NV CTXH Nhân viên công tác xã hội CTXH CN Công tác xã hội cá nhân TP HCM Thành phố Hồ Chí Minh vi DANH MỤC BIỂU ĐỒ, SƠ ĐỒ STT Tên biểu đồ Biểu đồ 2.1 Tỉ lệ học sinh biết cụm từ “phịng ngừa XHTD” qua kênh thơng tin Biểu đồ 2.2 Người tắm đụng vào phận riêng tư học sinh nhà Sơ đồ 3.1 Sơ đồ phả hệ gia đình T.V.A Sơ đồ 3.2 Sơ đồ sinh thái thể mối quan hệ T.V.A Sơ đồ 3.3 Sơ đồ phả hệ gia đình P.K.A Sơ đồ 3.4 Sơ đồ sinh thái thể mối quan hệ P.K.A Trang 55 58 74 74 88 88 vii DANH MỤC HÌNH STT 10 Tên hình Hình 2.1 Sơ đồ quận Bình Tân, thành phố Hồ Chí Minh Hình 2.2 Trường Tiểu học Kim Đồng, quận Bình Tân, thành phố Hồ Chí Minh Hình 2.3 Hình ảnh Sơ đồ phòng học Trường Tiểu học Kim Đồng, quận Bình Tân, Thành phố Hồ Chí Minh năm 2020 – 2021 Hình 2.4 học sinh Trường Tiểu học Kim Đồng tham gia chuyên đề “Phòng chống xâm hại trẻ em” ngày 23 tháng 10 năm 2017 Hình 2.5 Hình ảnh thầy Hiệu trưởng phát biểu chương trình sân chơi Kỹ sống năm 2018 Hình 2.6 Hình ảnh Trung tâm Kỹ sống Giá Trị Việt tổ chức chuyên đề: “Phòng chống XHTD trẻ em” Trường Tiểu học Kim Đơng, quận Bình Tân, thành phố Hồ Chí Minh ngày 04/01/2021 Hình 2.7 Hình ảnh giáo hướng dẫn kỹ bảo vệ thân cho học sinh ngày 12 tháng 09 năm 2020 Trường Tiểu học Kim Đồng, quận Bình Tân, thành phố Hồ Chí Minh Hình 2.8 Hình ảnh giáo hướng dẫn học sinh vượt qua cám dỗ không nhận đồ từ người lạ ngày 08 tháng 04 năm 2021 Trường Tiểu học Kim Đồng, quận Bình Tân, thành phố Hồ Chí Minh Hình 2.9 Hình ảnh giáo hướng dẫn kỹ bảo vệ thân cho học sinh ngày 15 tháng 09 năm 2020 Trường Tiểu học Kim Đồng, quận Bình Tân, thành phố Hồ Chí Minh Hình 2.10 Hình ảnh học sinh rèn luyện kỹ làm chủ cảm xúc trước tính xấu xảy với thân ngày 23 tháng năm 2020 Trang 124 124 125 126 127 127 128 128 129 129 viii DANH MỤC BẢNG Tên bảng Bảng 2.1 Nội dung kiến thức chủ đề phịng ngừa xâm hại tình dục mà học sinh biết Bảng 2.2 Đánh giá thực trạng mức độ học sinh bị xâm hại tình dục Bảng 2.3: Đánh giá biểu học sinh bị xâm hại tình dục 60 Bảng 2.4 Cảm xúc thái độ học sinh ba mẹ hay người 61 STT Trang 56 57 thân tắm cho Bảng 2.5 Những người sống với học sinh 63 Bảng 2.6 Những người học sinh không muốn gần họ 64 Bảng 3.1 Bảng xây dựng kế hoạch hỗ trợ thân chủ T.V.A 77 Bảng 3.2 Bảng xây dựng kế hoạch hỗ trợ thân chủ P.K.A 92 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228