Luận văn thạc sỹ phân tích nhu cầu đọc tin tức trên mạng xã hội của công chúng trẻ từ 18 24 tuổi tại thái nguyên

psp TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC KHOA BÁO CHÍ – TRUYỀN THƠNG VÀ VĂN HỌC NGUYỄN HÀ QUN PHÂN TÍCH NHU CẦU ĐỌC TIN TỨC TRÊN MẠNG XÃ HỘI CỦA CƠNG CHÚNG TRẺ TỪ 18-24 TUỔI TẠI THÁI NGUN KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP Thái Nguyên, năm 2018 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC KHOA BÁO CHÍ – TRUYỀN THƠNG VÀ VĂN HỌC NGUYỄN HÀ QUYÊN PHÂN TÍCH NHU CẦU ĐỌC TIN TỨC TRÊN MẠNG XÃ HỘI CỦA CÔNG CHÚNG TRẺ TỪ 18-24 TUỔI TẠI THÁI NGUYÊN KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP Chuyên ngành: Báo chí Sinh viên thực hiện: Lớp: Khóa: Giảng viên hướng dẫn: Nguyễn Hà Quyên Báo Chí K12B 2014 - 2018 Th.S Phạm Chiến Thắng Thái Nguyên, năm 2018 LỜI CẢM ƠN Lời đầu tiên, em xin bày tỏ lịng kính trọng biết ơn sâu sắc tới Th.S Phạm Chiến Thắng, người thầy tận tình hướng dẫn em suốt q trình thực hồn thành khóa luận Xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo bạn trường đại học địa bàn Tỉnh Thái Nguyên nhiệt tình giúp đỡ tơi q trình nghiên thực cơng trình Thái Nguyên, tháng năm 2018 Tác giả: Nguyễn Hà Quyên i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan, cơng trình nghiên cứu riêng tơi Hệ thống liệu, kết nêu Khóa luận trung thực chưa công bố cơng trình nghiên cứu khác Thái Nguyên, ngày tháng năm 2018 Tác giả Nguyễn Hà Quyên ii TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC THÔNG TIN VỀ SINH VIÊN CHỊU TRÁCH NHIỆM CHÍNH THỰC HIỆN ĐỀ TÀI I SƠ LƯỢC SINH VIÊN Họ tên sinh viên: Nguyễn Hà Quyên Nơi sinh: Phú Lương – Thái Nguyên Lớp: Báo chí K12B Khoa: Khoa Báo chí – Truyền thơng Văn học Địa liên hệ: Xóm Đồng Đinh, xã Yên Ninh, huyện Phú Lương, tỉnh Thái Nguyên Điện thoại: 0981896119 II QÚA TRÌNH HỌC TẬP Ngành học: Báo chí Điểm học tập: Năm Năm Năm Năm Kì Kì Kì Kì Kì Kì Kì 3.44 2.94 3.22 3.22 3.73 3.53 3.13 TBC 3.35 Sơ lược thành tích: - Đạt sinh viên tốt cấp trường năm học 2015-2016; 2016-2017 - Đạt sinh viên xuất sắc năm học 2016-2017 Xác nhận trường đại học Thái Nguyên, ngày tháng năm 2018 Sinh viên chịu trách nhiệm thực đề tài iii MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN I LỜI CAM ĐOAN II MỤC LỤC .IV DANH MỤC HÌNH .VII DANH MỤC BẢNG VIII MỞ ĐẦU 1 TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU 3 MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU .4 ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU 5 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Ý NGHĨA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN KẾT CẤU NGHIÊN CỨU CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ THÓI QUEN ĐỌC TIN TỨC TRÊN MẠNG XÃ HỘI CỦA CÔNG CHÚNG 1.1 MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN 1.1.1 TRUYỀN THÔNG 1.1.2 PHƯƠNG TIỆN TRUYỀN THÔNG ĐẠI CHÚNG 1.1.3 TRUYỀN THÔNG MỚI 11 1.1.4 MẠNG XÃ HỘI 12 1.2 CƠ SỞ LÍ LUẬN 15 1.2.1 MƠ HÌNH TRUYỀN THƠNG CỦA SHANNON & LASSWELL 15 1.2.2 LÝ THUYẾT SỬ DỤNG VÀ HÀI LÒNG 17 1.3 TIỆN ÍCH CỦA MẠNG XÃ HỘI SO VỚI CÁC PHƯƠNG TIỆN TRUYỀN THÔNG TRUYỀN THỐNG .21 1.3.1 KHẢ NĂNG CUNG CẤP THÔNG TIN VÀ TƯƠNG TÁC VỚI NGƯỜI DÙNG NGAY LẬP TỨC .22 1.3.2 KẾT NỐI BẠN BÈ, GIA ĐÌNH, CỘNG ĐỒNG TRÊN KHẮP THẾ GIỚI .23 iv 1.3.3 HỒN THIỆN BẢN THÂN THƠNG QUA VIỆC THỂ HIỆN BẢN THÂN 23 1.3.4 KINH DOANH ONLINE BẰNG TÀI KHOẢN CÁ NHÂN 24 1.3.5 THƯ GIÃN, GIẢI TRÍ HIỆU QUẢ 24 TIỂU KẾT CHƯƠNG .26 CHƯƠNG 2: HÀNH VI ĐỌC TIN TỨC TRÊN MẠNG XÃ HỘI CỦA CÔNG CHÚNG TRẺ TỪ 18-24 TUỔI TẠI THÁI NGUYÊN 27 2.1 GIỚI THIỆU VỀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 27 2.2 GIỚI THIỆU CÁC ĐỐI TƯỢNG KHẢO SÁT (CƠ CẤU MẪU NGHIÊN CỨU) 29 2.3 PHÂN TÍCH XU HƯỚNG ĐỌC TIN TỨC TRÊN MẠNG XÃ HỘI ĐỘ TUỔI 18-24 30 TIỂU KẾT CHƯƠNG .46 CHƯƠNG 3: NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA VÀ THẢO LUẬN VỀ VIỆC CUNG CẤP THÔNG TIN TRÊN MẠNG XÃ HỘI CỦA BÁO CHÍ 48 3.1 NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA ĐỐI VỚI VIỆC ĐỌC TIN TỨC CỦA CÔNG CHÚNG TRÊN MẠNG XÃ HỘI 48 3.1.1 CÁCH THỨC TIẾP CẬN THÔNG TIN TRÊN MẠNG XÃ HỘI CỦA CÔNG CHÚNG 48 3.1.2 NHỮNG MẶT TÍCH CỰC CỦA THƠNG TIN TRÊN MẠNG XÃ HỘI50 3.1.3 NHỮNG MẶT TIÊU CỰC CỦA THÔNG TIN TRÊN MẠNG XÃ HỘI51 3.2 THẢO LUẬN VỀ VIỆC CUNG CẤP THƠNG TIN TRÊN MẠNG XÃ HỘI CỦA BÁO CHÍ 52 3.2.1 THÁCH THỨC VÀ CƠ HỘI CỦA CÁC LOẠI HÌNH BÁO CHÍ TRUYỀN THỐNG .52 3.2.2 GIẢI PHÁP CHO SỰ TỒN TẠI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA BÁO CHÍ TRONG MƠI TRƯỜNG TRUYỀN THÔNG MẠNG XÃ HỘI 56 TIỂU KẾT CHƯƠNG .60 KẾT LUẬN 61 TÀI LIỆU THAM KHẢO 63 PHỤ LỤC 66 v vi DANH MỤC HÌNH Hình 1.2.1 Mơ hình truyền thông Lasswell Shannon 15 Hình 1.2.2 Mơ hình q trình “sử dụng hài lòng” Elihu Katz Ikuo Takeuchi (1977, trang 114) 20 Hình 2.1 Mẫu tổng hợp kết khảo sát phần mềm SPSS 29 Hình 2.2 Độ tuổi sử dụng Internet so với dân số Việt Nam (Nguồn: Cimigo NetCitizens Cimigo Express) 30 Hình 2.3 Biểu đồ thể tần suất sử dụng mạng xã hội ngày .34 Hình 2.4 Biểu đồ thể tần xuất công chúng like, comment, share MXH 41 vii DANH MỤC BẢNG BẢNG 2.1 ĐỘ TUỔI CÔNG CHÚNG SỬ DỤNG MẠNG XÃ HỘI 31 BẢNG 2.2 NGHỀ NGHIỆP CÔNG CHÚNG SỬ DỤNG MẠNG XÃ HỘI 31 BẢNG 2.3 HÀNH VI SỬ DỤNG MẠNG XÃ HỘI CỦA CÔNG CHÚNG TRONG ĐỘ TUỔI TỪ 18 – 24 TẠI THÁI NGUYÊN .32 BẢNG 2.4 MỤC ĐÍCH SỬ DỤNG MẠNG XÃ HỘI CỦA CÔNG CHÚNG ĐỘ TUỔI TỪ 18 – 24 TẠI THÁI NGUYÊN .32 BẢNG 2.5 ĐÁNH GIÁ NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC THƠNG TIN TRÊN MẠNG XÃ HỘI CỦA CÔNG CHÚNG ĐỘ TUỔI TỪ 18 – 24 TẠI THÁI NGUYÊN 35 BẢNG 2.6 THÔNG TIN CÔNG CHÚNG QUAN TÂM TRÊN MẠNG XÃ HỘI 37 BẢNG 2.7 THÔNG TIN CÔNG CHÚNG KHÔNG MUỐN QUAN TÂM TRÊN MẠNG XÃ HỘI38 BẢNG 2.8 HÀNH ĐỘNG CÔNG CHÚNG LÀM SAU KHI ĐỌC THÔNG TIN MỚI TRÊN MẠNG XÃ HỘI 39 BẢNG 2.9 ĐIỀU CÔNG CHÚNG MUỐN THỂ HIỆN THÔNG QUA NHỮNG HÀNH VI BÀY TỎ CẢM XÚC VỚI THÔNG TIN TRÊN MẠNG XÃ HỘI 40 BẢNG 2.10 MONG MUỐN CỦA CÔNG CHÚNG ĐỐI VỚI THÔNG TIN TRÊN MẠNG XÃ HỘI 42 BẢNG 2.11 FANPAGE CÓ LƯỢT CHỌN NHIỀU NHẤT 43 Bảng 2.12 Cách thức đăng tải thông tin fanpage .44 viii