Ky sinh tru ng c1 012

GIỚI THIỆU MÔN HỌC Ký sinh trùng y học Mã môn học: PARA50, PARA56 Khoa Y học sở Chuẩn đầu mơn học Sau hồn thành mơn học này, học viên có khả năng: 1.Trình bày đặc điểm số Ký sinh trùng gặp y học 2.Trình bày đặc điểm bệnh Ký sinh trùng gây nên bệnh Ký sinh trùng có khả lan thành dịch cộng đồng 3.Trình bày nguyên tắc, biện pháp phòng Ký sinh trùng bệnh Ký sinh trùng TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG GẮN KẾT – PHÁT TRIỂN – HỘI NHẬP Nội dung: Lý thuyết Tiết Bài học TT Nhập môn 03 Đại cương KST Y học Giun sán truyền qua đất thực phẩm 06 KST đường máu, nội tạng 03 ĐV chân đốt truyền bệnh Đơn bào gây bệnh 03 Dịch tễ học KST bệnh KST 03 KST sức khỏe cộng đồng 03 PhịngTRƯỜNG chống KST bệnh KST ĐẠI HỌC CỘNG Y TẾ CÔNG GẮN KẾT – PHÁT TRIỂN – HỘI NHẬP 03 Nội dung: Thực hành TT 10 Bài học Bài thực hành 1: Hình thể trứng giun sán Bài thực hành 2: Kỹ thuật xét nghiệm phân Bài thực hành 3: Ký sinh trùng sốt rét Bài thực hành 4: Đơn bào nấm TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG GẮN KẾT – PHÁT TRIỂN – HỘI NHAÄP Tiết 03 03 03 03 Tài liệu học Tài liệu phải đọc: Giáo trình Ký sinh trùng y học dành cho Cử nhân YTCC - Đại học Y tế công cộng Các tài liệu phát tay khoá học Tài liệu nên đọc: 1.PGS.TS Phạm Văn Thân, Ký sinh trùng Y học, Nhà xuất Y học, 2007 2.Đoàn Thị Nguyện, Ký sinh trùng y học, nhà xuất y học, 2010 3.PGS TS Lê Thị Xuân, Giáo trình Ký sinh trùng thực hành, nhà xuất giáo dục, 2008 TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG GẮN KẾT – PHÁT TRIỂN – HỘI NHẬP Đánh giá Môn học Môn học đánh giá hình thức sau: Bài kiểm tra cá nhân (KT1): Lý thuyết 25% Bài kiểm tra thực hành (KT2): Thực hành 25% Bài thi học kỳ (THI): Trắc nghiệm giấy 50% •Cơng thức tính điểm trung bình môn học TBM = KT1*0,25+KT2*0,25+THI*0,5 Điểm môn học tổng điểm cấu phần qui đổi hệ điểm 10 TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG GẮN KẾT – PHÁT TRIỂN – HỘI NHẬP ĐẠI CƯƠNG KÝ SINH TRÙNG Y HỌC Chuẩn đầu Sau học xong sinh viên có khả năng: 1.Trình bày khái niệm dùng khoa học ký sinh trùng Mô tả đặc điểm hình thái, đặc điểm ký sinh bệnh ký sinh trùng Việt Nam Giải thích nguyên tắc phòng ký sinh trùng bệnh ký sinh trùng TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG GẮN KẾT – PHÁT TRIỂN – HỘI NHẬP Nội dung Hiện tượng ký sinh, ký sinh trùng, vật chủ chu kỳ Đặc điểm chung ký sinh trùng Đặc điểm chung bệnh ký sinh trùng Phòng chống ký sinh trùng bệnh ký sinh trùng TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG GẮN KẾT – PHÁT TRIỂN – HỘI NHẬP Hiện tượng ký sinh, ký sinh trùng, vật chủ chu kỳ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG GẮN KẾT – PHÁT TRIỂN – HỘI NHẬP Khối cảm thụ: mắt xích có tính định dịch tễ học bệnh • Tuổi, giới: Khả mắc bệnh • Nghề nghiệp: khả mắc số loại ký sinh trùng vài nghề cao • Cơ địa: Tùy tình trạng cá thể • Khả miễn dịch: khả tạo miễn dịch nhìn chung thấp TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG GẮN KẾT – PHÁT TRIỂN – HỘI NHẬP Mơi trường, khí hậu: Ảnh hưởng lớn đến phân bố, mật độ, phổ biến ký sinh trùng Các yếu tố kinh tế - văn hóa – xã hội: Liên quan mật thiết đến bệnh ký sinh trùng TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG GẮN KẾT – PHÁT TRIỂN – HỘI NHẬP Dịch tễ học ký sinh trùng bệnh ký sinh trùng Việt Nam • Việt Nam có hầu hết loại ký sinh trùng mô tả giới, mức phổ biến khác • Hàng đầu: Giun đũa, giun móc, giun tóc Sán gan, sán phổi • Tỷ lệ mắc cao: 70 – 80% người dân nhiễm nhấtTRƯỜNG loại giun sán ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG GẮN KẾT – PHÁT TRIỂN – HỘI NHẬP Phịng chống ký sinh trùng bệnh ký sinh trùng Ngun tắc: • Có kế hoạch lâu dài có trọng tâm, trọng điểm • Cần tiến hành quy mơ rộng lớn • Xã hội hóa cơng việc phịng chống • Lồng ghép việc phòng chống ký sinh trùng vào hoạt động y tế xã hội khác TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG • Sử dụng tổng hợpCỘNG biện pháp GẮN KẾT – PHÁT TRIỂN – HỘI NHẬP Biện pháp chủ yếu: • Diệt ký sinh trùng • Cắt đứt chu kỳ KST • Chống nhiễm mầm bệnh ngoại cảnh • Vệ sinh mơi trường, cá nhân, tập thể • Phát triển kinh tế - xã hội • Phát triển mạng lưới y tế cơng cộng TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG GẮN KẾT – PHÁT TRIỂN – HỘI NHẬP Câu hỏi lượng giá Câu 1: Nội KST: A.KST sống bề mặt thể sinh vật khác B.KST sống bên thể sinh vật khác C.KST vừa sống bên vừa sống bên thể sinh vật khác D.Tất sai TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG GẮN KẾT – PHÁT TRIỂN – HỘI NHẬP Câu hỏi lượng giá Câu 2: KST thuộc ngoại KST A Giun đũa B Sán gan C Cái ghẻ D Giun kim Câu 3: KST xâm nhập qua đường: A Miệng, da, hô hấp B Sinh dục C Cả A B D Tất sai TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG GẮN KẾT – PHÁT TRIỂN – HỘI NHẬP Câu hỏi lượng giá Câu 4: KST thuộc giới động vật A.Đơn bào đa bào B.Chân khớp, thân mềm C.Cả A B D.Nấm Câu 5: Miễn dịch thu ký sinh trùng miễn dịch tồn suốt đời A Đúng B Sai TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG GẮN KẾT – PHÁT TRIỂN – HỘI NHẬP Câu Sinh vật gọi ký sinh trùng A Sinh vật cộng sinh B Sinh vật hoại sinh C Cả A + B D Sinh vật ký sinh Câu Chu kỳ phức tạp ký sinh trùng có đặc điểm: A Thực vật chủ C Diễn biến phức tạp B Thực vật chủ TRƯỜNG ĐẠIvật HỌC D Thực nhiều chủY TẾ CÔNG CỘNG GẮN KẾT – PHÁT TRIỂN – HỘI NHẬP Câu Chu kỳ tồn q trình phát triển ký sinh trùng từ giai đoạn non trứng ấu trùng đến trưởng thành có khả A.sinh sản hữu giới B.phát triển C.đẻ trứng D.gây bệnh TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG GẮN KẾT – PHÁT TRIỂN – HỘI NHẬP Câu hỏi lượng giá Điền từ, cụm từ thích hợp Câu Ký sinh trùng sinh vật ……………………………………………………………… đan g sống để tồn phát triển Câu 10 Theo vị trí ký sinh, ký sinh trùng phân thành nhóm: …………….….…và ………………………… TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG GẮN KẾT – PHÁT TRIỂN – HỘI NHẬP Câu hỏi bình luận? TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG GẮN KẾT – PHÁT TRIỂN – HỘI NHẬP Thảo luận Hiện tượng ký sinh truyền ký sinh trùng khác nào? Đặc điểm hình thái, cấu tạo, sinh sản ký sinh trùng ảnh hưởng đến tượng ký sinh Ký sinh trùng Phân loại ký sinh trùng dựa vào đặc điểm gì? Khi phát lồi ký sinh trùng đặt tên danh pháp nào? Bệnh ký sinh trùng Việt Nam có đặc biệt khơng ? Trong lịch sử phát triển ngành ký sinh trùng y học thời điểm có tính đột phá? TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG GẮN KẾT – PHÁT TRIỂN – HỘI NHẬP TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG GẮN KẾT – PHÁT TRIỂN – HỘI NHẬP TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG GẮN KẾT – PHÁT TRIỂN – HỘI NHẬP