De thi hoc ki 1 mon toan lop 7 nam 2022 2023 co dap an truong thcs bach dang 3331

HỌ VÀ TÊN : STT theo danh sáchlớp : ……Phòng : ……… Lớp : ……………Trường THCS BẠCH ĐẰNG MƠN :TỐN Thời gian làm : 90 phút KIỂM TRA CUỐI KỲ I – NĂM HỌC 2022 – 2023 Ngày / 12/2022 Số ký danh ĐIỂM BÀI KIỂM TRA SỐ THỨ TỰ ………………… Chữ ký CBCT Chữ ký CBCT SỐ MẬT Mà ………………… Chữ ký Giám khảo Chữ ký Giám khảo Số mật mã : Số thứ tự : - ………………………………… BÀI KIỂM TRA CUỐI KỲ I MƠN TỐN KHỐI 7- NĂM HỌC 2022 – 2023 I TRẮC NGHIỆM (3 điểm): Điền phương án em cho vào khung trả lời bên Câu 10 11 12 Đáp án Câu Căn bậc hai số học 25 A B 625 Câu Số vô tỉ là: A 49 B C 50 C 5 D 12,5 D 1,  3 Câu 36  ? A B.6 –6 C 36 D 36 –36 Câu Cho biết a = 11 = 3,316624 Hãy làm tròn a đến hàng phần trăm A a » 3,316 B a » 3,317 C a » 3,31 D a » 3,32 Câu Bạn Mai làm hộp để đựng quà sinh nhật bìa cứng có dạng hình hộp chữ nhật với chiều dài 30cm, chiều rộng 20cm, chiều cao 10cm Thể tích hộp là: A 600 cm3 B 6000 cm3 C 6000 cm2 D 1000 cm3 Câu Mặt bên hình lăng trụ đứng tam giác là: A Hình tam giác B Hình thoi C Hình chữ nhật D Hình lục giác · Câu Trong hình vẽ đây, tia phân giác A BC là: A D B C A Tia BA B Tia DB · Câu 8.Oz tia phân giác xOy khi:    zOy   xOy   zOy  A xOz B xOz C Tia BC    xOy C xOz D Tia BD D.Tia Oz nằm Ox Oy Câu Hãy điền vào chỗ “…” để khẳng định Hai đường thẳng phân biệt song song với đường thẳng thứ ba …với A cắt B song song C so le D vng góc Câu 10 Trong phát biểu sau, phát biểu diễn đạt nội dung tiên đề Euclid? A Cho điểm A nằm đường thẳng d Đường thẳng qua A song song với đường thẳng d B Nếu qua điểm A nằm đường thẳng d có hai đường thẳng song song với d chúng khơng có điểm chung C Có đường thẳng song song với đường thẳng cho trước THÍ SINH KHƠNG ĐƯỢC VIẾT VÀO KHUNG NÀY VÌ ĐÂY LÀ PHÁCH SẼ RỌC ĐI MẤT D Qua điểm A nằm ngồi đường thẳng d có đường thẳng song song với d Câu 11 Kết điều tra khả tự nấu ăn tất học sinh lớp 7A cho bảng thống kê sau: Khẳng định sau SAI ? A Bảng liệu nói khả tự nấu ăn bạn học sinh lớp 7A B Các loại mức độ thể khả tự nấu ăn học sinh là: Không đạt, Đạt, Giỏi Xuất sắc C Toàn liệu bảng định lượng D.Số học sinh lớp 7A 40 em Câu 12 Tỉ lệ phần trăm loại trái yêu thích học sinh lớp 7B cho bảng liệu sau Loại trái Tỉ lệ phần trăm loại trái lớp 7B 25% 35% 20% 20% Xồi Mít Táo Chuối Khi biểu diễn liệu vào biểu đồ hình quạt trịn, bạn Chun cần ghi đối tượng lựa chọn sau phù hợp? A (1) Chuối, (2) Xoài, (3) Táo, (4) Mít B (1) Xồi, (2) Mít, (3) Táo, (4) Chuối C (1) Chuối, (2) Táo, (3) Mít, (4) Xồi D (1) Táo, (2) Mít , (3) Chuối, (4) Xoài II TỰ LUẬN (7 điểm) Câu (0,5 điểm) Tìm số đối số sau: 2023 113 Câu (1,0 điểm) a) Em dùng máy tính cầm tay để tính bậc hai số học số sau làm tròn chữ số thập phân (nếu có) : 10010 ; 1225 b) Dân số quận Gò Vấp Thành phố Hồ Chí Minh tính đến ngày 12/06/2021 635 988 người Hãy làm trịn số với độ xác d = 70 Câu 3.(1 điểm) Em cho biết hình vẽ sau có cặp đường thẳng song song khơng? Vì sao? m x 120° x' 56° B I e 133° 56° y C y' d K g m' THÍ SINH KHƠNG ĐƯỢC VIẾT VÀO KHUNG NÀY VÌ ĐÂY LÀ PHÁCH SẼ RỌC ĐI MẤT Hình Hình Câu 4.(1 điểm) Em quan sát Hình cho biết: a) Vì a// b ¶ b) Số đo E ? Giải thích c a E 118° Câu (0,5 điểm) Viết giả thiết, kết luận định lí: “Một đường thẳng b cắt hai đường thẳng2 tạo thành cặp góc so le hai đường thẳng song song” F Câu (0,5 điểm) Xét tính hợp lí liệu bảng thống kê sau: Hình Câu 7.(1 điểm) Tính tính nhanh: - - 5 + : a) b) 15 12 12 Câu (0,5 điểm) Tìm x, biết: 2x- 1.25 = 256 Câu 9.(0,5 điểm)Một nhóm nghiên cứu khảo sát mơ ước nghề nghiệp bạn học sinh nam khối trường thu kết biểu đồ sau Hãy tính số học sinh nam có ước mơ làm giáo viên biết trường có 100 bạn nam Câu 10 (0,5 điểm) Hưởng ứng hoạt động ý nghĩa “Cùng bạn vui Tết”, nhóm gồm 18 bạn lớp 7A tham gia đóng góp quỹ để giúp đỡ bạn có hồn cảnh khó khăn vui tết bên gia đình năm Ngồi trích từ tiền quỹ nhóm 500.000 đồng, bạn tham gia thống đóng góp thêm 50.000 đồng Biết làm việc tốt, số phụ huynh đồng tình ủng hộ nên hỗ trợ thêm bạn tổng số tiền 1.350.000 đồng Các bạn dự kiến vào siêu thị mua phần quà gồm: hai hộp bánh giá 55.000 đồng/hộp, chai nước giá 16.000 đồng/chai, hai gói kẹo giá 17.000 đồng/gói, túi gạo giá 80.000 đồng/túi Biết siêu thị có chương trình giảm giá 20% cho mặt hàng bánh, nước ngọt, kẹo; giảm giá 10% cho mặt hàng gạo Em tính xem bạn mua phần quà? BÀI LÀM THÍ SINH KHƠNG ĐƯỢC VIẾT VÀO KHUNG NÀY VÌ ĐÂY LÀ PHÁCH SẼ RỌC ĐI MẤT UỶ BAN NHÂN DÂN QUẬN TRƯỜNG THCS BẠCH ĐẰNG MƠN TỐN – KHỐI ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ NĂM HỌC 2022 – 2023 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN I TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Mỗi câu 0,25 điểm Câu Đáp A B C D án II TỰ LUẬN (7 điểm) Câu 7 Số đối 113 113 0,5 điểm Số đối 2023 - 2023 điểm 10 11 12 B C D B B A C A Đáp án Điểm 0,25x2 a) 10010 = 100,049987 » 100 0,25x2 1225 = 35 b) Vì độ xác d = 70 nên ta làm tròn số đến hàng trăm 635 988 » 636 000 0,5 m x 120° x' 56° B I e 133° 56° y C điểm m' y' d K g Ở hình 1: ta có cặp góc vị trí sole có số đo (cùng 560) nên xx’// yy’ Ở hình 2: ta có cặp góc vị trí đồng vị không (1200 ≠ 1330) nên e không song song với d *Lưu ý: học sinh không vẽ lại hình chấm, học sinh có cách làm khác tròn điểm 0,5x2 c a E 118° b F điểm Hình a  c( gt ) a)Ta có :  b  c( gt ) 0,5  a // b µđồng vị với F ¶ nên: b)Vì a // b E 0,5 điểm 0,5 điểm ¶ = E µ= 118° F Giả thiết: đường thẳng cắt hai đường thẳng tạo thành cặp góc so le Kết luận: hai đường thẳng song song Bảng thống kê chưa hợp lí tổng tỉ lệ phần trăm vượt 100% - + 15 - 20 16 = + = 15 15 15 5 - b) : 12 12 0,5 0,25 0,25 0,5 a) điểm = ö 5 - 5 5ổ - ỗỗ- - ÷ = = = ( ) ÷ ø 12 12 12 12 ỗố 4 ữ 0,25x2 0,5 2x- 1.25 = 256 x- = 256 : 25 0,5 điểm 0,5 điểm 10 0,5 điểm x- = 23 x- 1= 0,25 x= 0,25 Số bạn nam có ước mơ làm giáo viên là: 100.13% = 13 bạn 0,25 Tổng số tiền nhóm bạn lớp 7A có được: 500000 + 18.50000 + 1350000 = 2750000 (đồng) Giá tiền phần quà: (55000.2 + 16000 + 17000.2).(1 – 20%) + 80000.(1 – 10%) = 200000 đồng 0,25 Số phần quà bạn mua được: 2750000 : 200000 = 13,75 phần Vậy bạn mua 13 phần quà 0,25 A- KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HK I TOÁN Q3 22-23 Các phần đánh dấu (*) đặt điểm TL vận dụng cao TT Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá Thông hiểu Vận dụng Nhận biết TNKQ TL TNKQ TL Chủ đề 1: Nội dung 1: Số hữu tỉ Các phép tính với (16 tiế t) số hữu tỉ Chủ đề 2: Số thực (12 tiết) Nội dung 1: Căn bậc hai số học Nội dung 2: Số vô tỉ Số thực Nội dung 1: Hình hộp chữ nhật Chủ đề 3: hình lập phương Các hình khối Nội dung 2: thực tiễn Lăng tru ̣ đứng tam (12 tiết) giác, lăng tru ̣ đứng tứ giác Chủ đề 4: Nội dung 1: Góc Góc vị trí đặc đường biệt Tia phân giác TNKQ TL Số câu: (Câu …) Điểm: (1,0 đ) Số câu: (Câu …) Điểm: (0,25 đ) Số câu: (Câu …) Điểm: (0,75 đ) Số câu: (Câu …) Điểm: (0,25 đ) Số câu: (Câu …) Điểm: (0,25 đ) Số câu: (Câu …) Điểm: Vận dụng cao TL TNKQ Số câu: (*) Số câu: (Câu …) Điểm: (0,5 đ) Số câu: (Câu …) Điểm: (0,5 đ) Số câu: (Câu…) Điểm: (0,5 đ) Tổng % điểm 10% 25% (*) 5% 35% góc thẳng song song (14 tiết) Nội dung 2: Hai đường thẳng song song Tiên đề Euclid đường thẳng song song Nội dung 3: Khái niệm định lí, chứng minh định lí Nội dung 1: Thu thập, phân loại, Chủ đề 5: biểu diễn liệu Một số theo tiêu chí yếu tố cho trước thống kê Nội dung 2: (4 tiết) Mô tả biểu diễn liệu bảng, biểu đồ Tổng: Số câu Điểm Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Nội dung hết tuần 15 Tổng 58 tiết (0,5 đ) Số câu: (Câu …) Điểm: (0,5 đ) Số câu: (Câu …) Điểm: (2,0 đ) Số câu: (Câu …) Điểm: (0,5 đ) Số câu: (Câu …) Điểm: (0,25 đ) Số câu: (Câu …) Điểm: (0,25 đ) 12 3,0 40% Số câu: (Câu …) Điểm: (0,5 đ) Số câu: (Câu …) Điểm: (0,5 đ) (*) 15% (*) 1,0 3,0 30% 70% 2,0 1,0 20% 10% 30% 10 100% 100% B BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ TỐN 7Q3 22-23 TT Chương/Chủ đề Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Vận dụng Nhận Thông Vận cao biết hiểu dụng SỐ - ĐAI SỐ Thông hiểu: – Mơ tả đươ ̣c phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên của mô ̣t số hữu tỉ số tính chất phép tính (tích thương hai luỹ thừa số, luỹ thừa luỹ thừa) Số hữu tỉ Vâ ̣n du ̣ng: Các phép tính với số – Thực hiê ̣n các phép tin ́ h: cộng, trừ, nhân, chia hữu tỉ tập hợp số hữu tỉ 2TL (*) – Vận dụng tính chất giao hốn, kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng, quy tắc dấu ngoặc với số h ữu tỉ tính tốn (tính viết tính nhẩm , tính nhanh cách hợp lí) Nhận biết: Sớ thư ̣c – Nhận biết khái niệm bậc hai số học số Căn bậc không âm hai số học Thơng hiểu: - Tính giá trị (đúng gần đúng) bậc hai số học số nguyên dương máy tính cầm tay 1TN 1TL Nhâ ̣n biế t: – Nhận biết số đối số thực – Nhận biết đươ ̣c số vô tỉ, số thực, tập hợp số thực – Nhận biết đươ ̣c giá trị tuyệt đối của mô ̣t sớ thực – Bíết sử dụng máy tính cầm tay để ước lượng làm trịn Sớ vơ tỉ Số số thực Vâ ̣n du ̣ng: 3TN (*) – Thực phép tính có giá trị tuyệt đối số thực – Thực ước lượng làm trịn số vào độ xác cho trước Thông hiểu Các hình khối thực tiễn Các hình Hình hộp chữ nhật và hình lập phương – Giải mô ̣t số vấn đề thực tiễn gắn với việc tính thể tích, diê ̣n tić h xung quanh hình hộp chữ nhật , hình lập phương (ví dụ: tính thể tích diê ̣n tić h xung Lăng trụ đứngtam giác, lăng trụ đứng tứ giác Nhận biết 1TN quanh số đồ vật quen thuộc có dạng hình hộp chữ nhật, hình lập phương, ) – Mơ tả đươ ̣c hiǹ h lăng tru ̣ đứng tam giác , hình lăng trụ đứng tứ giác (ví dụ: hai mặt đáy song song; mặt bên hình chữ nhật, ) Góc vị trí Nhận biết : đặc biệt 1TL 1TN 2TN hình học Tia phân – Nhâ ̣n biế t đươ ̣c tia phân giác góc giác mợt góc Nhận biết: Hai đường thẳng song song Tiên đề Euclid đường thẳng song song – Nhâ ̣n biế t đươ ̣c tiên đề Euclid đường thẳng song song Thông hiểu: – Mơ tả đươ ̣c số tính chất hai đường thẳ ng song song 2TN 2TL – Mô tả đươ ̣c dấ u hiê ̣u song song của hai đường thẳ ng thông qua că ̣p góc đồ ng vi ,̣ că ̣p góc so le Khái niệm Nhận biết: định lí, - Nhâ ̣n biế t đươ ̣c th ế định lí chứng minh mợt định lí 1TL Thơng hiểu : – Giải thích tính hợp lí liệu theo tiêu chí tốn Thu thập, học đơn giản (ví dụ: tính hợp lí, tính đại diện kết luận Thu phân loại, thập biểu diễn vấn; tính hợp lí quảng cáo; ) tổ liệu chức theo tiêu chí liệu cho trước Vận dụng: – Thực lí giải việc thu thập, phân loại liệu 1TN 1TL 1TL (*) theo tiêu chí cho trước từ nguồn: văn bản, bảng biểu, kiến thức môn học khác thực tiễn Mô tả và biểu diễn liệu bảng, biểu đồ Hình thành giải Phân vấn đề đơn tích giản xuất xử từ lí số liệu và liệu biểu đồ thống kê có Nhận biết: – Nhận biết dạng biểu diễn khác cho tập liệu 1TN Vận dụng: – Giải vấn đề đơn giản liên quan đến số liệu thu dạng: biểu đồ hình quạt trịn (cho sẵn) (pie chart); biểu đồ đoạn thẳng (line graph) (*)