UBND QUẬN TÂN BÌNH ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ HỌC KÌ I TRƯỜNG THCS ÂU LẠC Năm học: 2022 - 2023 Mơn TỐN - Lớp ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 90 phút (Đề có 02 trang) (Khơng kể thời gian giao đề) Bài 1: (2,5 điểm) Thực phép tính 7 13 b) 5 5 a) 1 22 c) :1,1 2 Bài 2: (2 điểm) Tìm x biết: a) x b) x Bài 3: (1,5 điểm) Một hồ bơi dạng hình hộp chữ nhật, có chiều dài 30m, chiều rộng 10m chiều cao 2,5m 2,5m 10m a) Tính thể tích hồ bơi b) Người ta bơm vào hồ 500 000 lít nước Tính thể tích phần hồ khơng chứa nước 30m c) Tính chi phí để lát gạch mặt xung quanh mặt đáy hồ bơi Biết chi phí để lát 1m2 gạch 191 000 đồng Bài 4: (2 điểm) Số lượng xe ô tô bán cửa hàng A tháng đầu năm 2020 cho bảng liệu sau: Tháng Số lượng xe bán 12 a) Hãy vẽ biểu đồ đoạn thẳng biểu diễn bảng liệu b) Hãy phân tích biểu đồ trả lời câu hỏi sau: - Tháng cửa hàng có số lượng xe bán cao nhất? - Tháng cửa hàng có số lượng xe bán thấp nhất? - Số lượng xe bán tăng khoảng thời gian nào? - Số lượng xe bán giảm khoảng thời gian nào? - Trung bình tháng cửa hàng bán xe? Bài 5: (2 điểm) Cho hình vẽ sau, biết c a ⊥ c, b ⊥ c, KHM 55 G a D a) Chứng minh a // b H K 55° b) Tính số đo HME HMO c) Vẽ Mx tia phân giác HMO Tính số đo EMx b O E M I - HẾT - HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC: 2022 – 2023 MƠN TỐN – LỚP BÀI NỘI DUNG a) Bài 5 6 6 7 13 3 7 13 20 b) 5 3 5 1 22 c) :1,1 2 ĐIỂM 1 1 22 11 1 22 10 1 20 9 140 149 : 10 11 63 63 63 a) x x b) x Bài 0,5 3 11 6 11 55 18 73 x 30 30 30 1 2 hay x 4 2 x hay x 4 8 x hay x 12 12 12 12 11 x hay x 12 12 x a) Thể tích hồ bơi là: V = a b h = 30 10 2,5 = 750 (m2) Bài 0,5 b) Đổi: 500 000 lít = 500 000 dm3 = 500 m3 Thể tích phần hồ không chứa nước là: 750 – 500 = 250 (m2) 0,5 c) Diện tích xung quanh mặt đáy hồ bơi là: Sxq = (a + b) h + a b = (30+ 10) 2,5 + 30 10 = 500 (m2) Chi phí để lát gạch mặt xung quanh mặt đáy hồ bơi là: 0,5 191 000 500 = 95 500 000 (đồng) a) Bài b) - Tháng cửa hàng có số lượng xe bán cao - Tháng cửa hàng có số lượng xe bán thấp - Số lượng xe bán tăng khoảng thời gian từ tháng đến tháng - Số lượng xe bán giảm khoảng thời gian từ tháng đến tháng - Trung bình tháng cửa hàng bán được: (7 + + + + + 12) : ≈ 7,1(6) (xe) c G a D H K 55° x b E O M I a) Chứng minh a // b Ta có: a⊥c (gt) 0,5 b⊥c (gt) a // b b) Tính số đo HME HMO Bài Ta có: a // b (cmt) HME KHM (2 góc so le trong) Mà: KHM 550 (gt) Nên: HME 550 Ta có: HME HMO 1800 (2 góc kề bù) 550 HMO 1800 HMO 1800 550 1250 c) Tính số đo EMx Ta có: Mx tia phân giác HMO (gt) HMx xMO HMO : 1250 : 62,50 Ta có: EMx xMO 180 (2 góc kề bù) EMx 62,50 1800 EMx 1800 62,50 117,50 0,5 KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ HỌC KỲ I - MƠN TỐN – LỚP TT (1) Chương/Chủ đề (2) Nội dung/đơn vị kiến thức (3) - Số hữu tỉ - Các phép tính với số hữu tỉ Số hữu tỉ - Luỹ thừa số hữu tỉ - Quy tắc dấu ngoặc quy tắc chuyển vế - Số vô tỉ - Căn bậc hai số học Số thực - Số thực - Giá trị tuyệt đối số thực - Hình hộp chữ nhật- Hình lập phương-Hình lăng trụ Các hình khối đứng thực - Diện tích xung quanh tiễn thể tích Hình hộp chữ nhật-Hình lập phươngHình lăng trụ đứng - Các góc vị trí đặc biệt - Tia phân giác Góc đường - Hai đường thẳng thẳng thẳng song song song song - Định lí chứng minh định lí Một số yếu tố - Thu thập phân loại thống kê liệu Nhận biết Mức độ đánh giá (4-11) Thông hiểu Vận dụng Tổng % điểm (12) Vận dụng cao 25% 1đ 1,5đ 1 1đ 1đ 20% 1 0,5đ 0,5đ 0,5đ 15% 1 20% 0,5đ 1đ 0,5đ 20% - Mô tả biểu diễn liệu bảng, biểu đồ hình quạt trịn, đoạn thẳng Tởng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 2đ câu điểm 30% câu điểm 40% câu điểm 20% 70% câu điểm 10% 30% 13câu 10 điểm 100% 100% BẢN ĐẶC TẢ MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I MƠN TỐN - LỚP TT Chương/Chủ đề Số hữu tỉ Số thực Nội dung/Đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá Nhận biết: - Thực phép tính: - Số hữu tỉ cộng, trừ, nhân, chia tập - Các phép tính hợp số hữu tỉ với số hữu tỉ Thông hiểu: - Luỹ thừa - Áp dụng tính chất số hữu tỉ giao hoán, kết hợp, phân phối - Quy tắc dấu phép nhân phép ngoặc quy tắc cộng, quy tắc dấu ngoặc với số chuyển vế hữu tỉ tính tốn (tính viết tính nhẩm, tính nhanh cách hợp lí) - Số vơ tỉ Nhận biết: - Căn bậc hai - Nhận biết giá trị tuyệt đối số học số thực - Số thực Vận dụng - Giá trị tuyệt - Vận dụng giá trị tuyệt đối đối số số thực để giải toán tìm thực x Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Vận dụng Nhận biêt Thông hiểu Vận dụng cao (TL) (TL) (TL) (TL) Các hình khối thực tiễn - Hình hộp chữ nhật-Hình lập phương-Hình lăng trụ đứng - Diện tích xung quanh thể tích Hình hộp chữ nhật-Hình lập phương- Hình lăng trụ đứng - Các góc vị trí đặc biệt - Tia phân giác Góc - Hai đường đường thẳng thẳng thẳng song song song song - Định lí chứng minh định lí Nhận biết: - Tính diện tích xung quanh, thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương Thơng hiểu: - Tính phần diện tích, thể tích có liên quan đến hình hộp chữ nhật, hình lập phương Vận dụng cao: - Giải số vấn đề thực tiễn gắn với việc tính thể tích, diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật, hình lập phương Nhận biết: - Mô tả dấu hiệu song song hai đường thẳng Vận dụng thấp: - Vận dụng số tính chất góc vị trí đặc biệt (hai góc kề bù, hai góc đối đỉnh) hai đường thẳng song song để tính góc Vận dụng cao: - Vận dụng số tính chất góc vị trí đặc biệt (hai góc kề bù, hai góc đối đỉnh), tia phân giác hai đường thẳng song song để tính góc chứng minh song song, vng góc (TL) (TL) (TL) (TL) (TL) (TL) - Thu thập phân loại liệu - Mô tả biểu Một số yếu diễn liệu tố thống kê bảng, biểu đồ hình quạt trịn, đoạn thẳng Tổng số câu Tỉ lệ % Tỉ lệ chung (TL) Thông hiểu: - Lựa chọn biểu diễn liệu vào bảng, vẽ biểu đồ đoạn thẳng - Nhận vấn đề quy luật đơn giản dựa phân tích số liệu thu dạng biểu đồ đoạn thẳng 30% 40% 70% 20% 10% 30%