Thông tin tài liệu
ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN GỊ VẤP TRƯỜNG THCS THƠNG TÂY HỘI ĐỀ CHÍNH THỨC (đề có bốn trang) ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI KÌ NĂM HỌC 2022 – 2023 Mơn: TỐN Ngày kiểm tra: 22/12/2022 Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) (Lưu ý: Học sinh làm giấy kiểm tra) ĐỀ BÀI (GỒM PHẦN: PHẦN I – 12 CÂU TRẮC NGHIỆM; PHẦN II – 10 BÀI TỰ LUẬN) Phần I Trắc nghiệm khách quan: (3,0 điểm) Mỗi câu sau có lựa chọn, có phương án Hãy ghi phương án em cho vào giấy làm kiểm tra Ví dụ: Câu 1: em chọn phương án câu A, em ghi Câu 1: A Câu 1: Căn bậc hai số học 64 là: A − C − B Câu 2: Trong số sau ; −2 ; A −2 B D 100 ; , số số vô tỉ: C 100 Câu 3: Cho x = 121 Kết x bao nhiêu? C 121 B 22 A 11 D D 14641 Câu 4: Cho x = giá trị x : A x = hay x = –3 B x = C x = hay x = – Câu 5: Cho hình vẽ bên, có đường thẳng a // b, số đo A là: D x = –9 A 200 B 400 C 1400 D 1800 Câu 6: Hình vẽ sau khơng có hai đường thẳng song song? A hình B hình C hình D hình Câu 7: Cho hình vẽ bên, biết AOB là: A 15o 60o , OB tia phân giác AOC Số đo BOC B 30o C 60o D 120o Câu 8: Biểu đồ bên thể u thích mơn thể thao bạn lớp 7A, cho biết môn thể thao bạn chọn nhiều nhất? A Bóng bàn B Cầu lơng C Bóng đá D Bóng chuyền Câu 9: Hãy cho biết chiều cao hình lăng trụ đứng tam giác bên dưới? A 3cm B 4cm C 5cm D 8cm Câu 10: Hộp đựng q hình vẽ có dạng hình lập phương với độ dài cạnh 20 cm Thể tích hộp q là: A 6000 cm3 B 8000 cm3 C 12000 cm3 D 24000 cm3 20cm Câu 11: Cho hình vẽ bên Qua điểm A nằm đường thẳng a … đường thẳng song song với đường thẳng a Hãy điền vào chỗ “….” để khẳng định A có nhiều B khơng có C có D có vơ số A a Câu 12: Cho hình hộp chữ nhật ABCD.A’B’C’D’ hình vẽ bên Mặt đáy ABCD hình gì? A Hình bình hành B Hình vng C Hình thoi D Hình chữ nhật Phần II Tự luận: (7,0 điểm) Bài 1: (0,5 điểm) Tìm số đối số sau: ; − 18 Bài 2: (0,5 điểm) Viết giả thiết, kết luận định lí: “Một đường thẳng vng góc với hai đường thẳng song song vng góc với đường thẳng cịn lại” Bài 3: (0,75 điểm) Tính bậc hai số học sau (làm tròn đến hàng phần trăm) a) b) 19 120 c) 2023 Bài 4: (0,75 điểm) Quan sát hình vẽ bên, biết mn // BC ACB = 500 Tính DEC ? Lưu ý: Học sinh vẽ hình vào làm Bài 5: (1,0 điểm) Hãy nêu liệu chưa hợp lí bảng thống kê sau: Bảng Tỉ số phần trăm loại sách tủ sách lớp 7B Loại sách Tỉ số phần trăm Kể chuyện Bác Hồ 50% Truyện tranh 18% Danh nhân 8% Hạt giống tâm hồn 20% Các loại sách khác 4% Tổng 101% Bảng Lớp Sĩ số 7A 45 7B 48 7C 46 7D 44 45 Tổng 183 47 Số học sinh vắng học ngày Bài 6: (0,5 điểm) Trong hình bên biểu diễn số học sinh đạt điểm giỏi bốn lần kiểm tra mơn Tốn lớp 7A: lần 1, lần 2, lần 3, lần Hãy cho biết số học sinh đạt điểm giỏi lần kiểm tra thứ ba cao số học sinh giỏi lần thứ tư học sinh? Bài 7: (1,0 điểm) 2 − x + = 5 4 a) Tính: − − : 0, 5 b) Tìm x, biết: Bài 8: (0,5 điểm) Dân số Việt Nam tính đến ngày 20/01/2021 97800744 người, có 23942527 người thiếu niên 15 tuổi (nguồn: https://danso.org/viet-nam/ ) Hãy làm tròn số liệu số dân thiếu niên 15 tuổi đến hàng triệu Bài 9: (0,5điểm) Tìm hiểu sở thích u bóng chuyền bạn lớp 7B ghi lại bảng sau: Thái độ Khơng thích Khơng quan tâm Thích Rất thích Số bạn nữ tự đánh giá 12 a) Hãy phân loại liệu bảng thống kê dựa tiêu chí định tính định lượng b) Dữ liệu có đại diện cho thái độ mơn bóng chuyền tất học sinh lớp 7B khơng? Vì sao? Bài 10: (1,0 điểm) Một người lái ô tô từ nhà đến siêu thị cách nhà 35 km với tốc độ 40km/h để mua hàng Sau người theo đường cũ dừng lại tiệm rửa xe cách nhà 4,5km để rửa xe Tổng thời gian từ lúc bắt đầu từ nhà dừng tiệm rửa xe 1giờ biết tiệm rửa xe nằm đoạn đường từ nhà đến siêu thị Hỏi từ siêu thị đến tiệm rửa xe tốc độ xe người bao nhiêu? (đơn vị đo km/h) Khi đến siêu thị, người - Hết – ĐÁP ÁN & HƯỚNG DẪN CHẤM Môn : Tốn – Lớp: TRƯỜNG THCS THƠNG TÂY HỘI I.TRẮC NGHIỆM: (3,0 điểm) Mỗi phương án chọn 0,25 điểm Câu 10 11 12 Đ/án D A A C B B C C D B C D II TỰ LUẬN: (7,0 điểm) Bài (0,5đ) Lời giải - Tìm số đối số sau: −2 ; 5 Điểm 0,25 0,25 - Số đối − 18 18 (0,5đ) (0,75đ) (0,75đ) - Giả thiết: Một đường thẳng vng góc với hai đường thẳng song song - Kết luận: vng góc với đường thẳng cịn lại a) 120 = 10,9544 10,95 b) 19 = 4,3588 4,36 c) 2023 = 44,9777 44,98 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Ta có : xy // zt = EDz = DEy (so le trong) mà EDz = 500 = DEy = 500 Ta có xED + DEy = 1800 (kề bù) Ta có: mn // BC DEA = ACB (đồng vị) mà ACB = 500 Đồng vị:0,25 DEA = 500 Ta có : DEC + DEA = 1800 (kề bù) DEC + 500 = 1800 (1.0đ) (0,5đ) DEC = 1800 − 500 = 1300 Bảng 1: Bảng thống kê chưa hợp lí tổng số phần trăm vượt 100% (101% > 100%) Bảng 2: Bảng thống kê chưa hợp lí số hs nghỉ học vượt 44HS Số học sinh đạt điểm giỏi lần kiểm tra thứ ba cao số học sinh giỏi lần thứ bốn là: 12 – = 3HS Kề bù: 0,25 KQ:0,25 0,5 0,5 0,25 0,25 (1đ) 4 a ) − − : 0, 5 10 = − − 5 0,25 −6 = −2 36 50 = − 25 25 −14 = 25 2 b) − x + = 5 2 1 − x + = 5 2 1 −x = − −x = x= − x= 20 0,25 0,25 0,25 (0,5đ) 97 800 744 98000000 người 23 942 527 24000000 người (0,5đ) a/ - Dữ liệu định tính là: khả bơi - Dữ liệu định lượng là: Số bạn nữ tự đánh giá b/ - Dữ liệu chưa đại diện cho bạn học sinh lớp 7B điều tra đối tượng khảo sát thiếu bạn nam - Thời gian người từ nhà đến siêu thị: 10 (1,0đ) 0,25 0,25 0,25 0,25 35 : 40 = (h) 16 - Thời gian người từ siêu thị đến gara sửa xe là: 1− 0,25 1 − = (h) 16 16 - Quãng đường từ siêu thị đến gara sửa xe là: 0,25 0,25 35 − 4,5 = 13 (km) - Tốc độ xe người từ siêu thị đến gara sửa xe là: 13 : = 208 (km/h) 16 -Hết 0,25 A KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ TỐN – LỚP T T Chủ đề Nội dung/ Đơn vị kiến thức Nhận biết TNK Q TG TL TG TN KQ TG TL T G Số Các hữu tỉ phép (14 tính với tiết) số hữu tỉ Số thực (14 tiết) Căn bậc hai số học Số vô tỉ Số thực Mức độ đánh giá Thông hiểu Vận dụng Các hình khối Hình hộp chữ nhật hình lập phương TN KQ TG TL (TL7 ) 1,0đ (TN1, 3) 0,5đ (TN2, 4) 0,5đ (TN 10,12) 0, 5đ (TL3 ) 0,75đ 4 (TL 1) 0,5đ Tổ ng % điể m Vận dụng cao TG 10 TN KQ TG TL Tổ ng T G (p h) TG (TL 10) 10 1,0đ 20 20 27, (TL8 ) 0,5đ 12 7,5 thực tiễn (11 tiết) Góc đườn g thẳng song song (14 tiết) Một số Lăng trụ đứng (TN9) tam 0,25đ giác, lăng trụ đứng tứ giác Góc vị trí (TN7) đặc biệt 0,25đ Tia phân giác góc Hai đường (TN5, thẳng 6) song 0,5đ song Tiên đề Euclid (TN1 1) đường 0,25đ thẳng song song Khái niệm định lí, chứng minh định lí Thu thập, 2 2 (TL4 ) 0,75đ 10 20 (TL 2) 0,5đ 3 25 yếu tố thống kê (10 tiết) phân loại, biểu diễn liệu theo tiêu chí cho trước Mô tả biểu diễn liệu bảng, biểu đồ Tổng: Số câu Điểm Tỉ lệ % Tỉ lệ chung (TL9 ) 0,5đ (TN 8) 0,5đ 12 3,0 (TL5 ) 1,0đ 1,0 3,0 40% 30% 70% (TL6 ) 0,5đ 8 18 2,0 1,0 20% 10% 30% 22 90 10, 100 % 100 % B BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ TỐN – LỚP TT Chương/Chủ đề Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận Thông Vận Vận biết hiểu dụng dụng cao SỐ - ĐAI SỐ Số Các phép hữu tỉ tính với số hữu tỉ Vận dụng: – Thực phép tính: cộng, trừ, nhân, chia tập hợp số hữu tỉ 1TL (TL7) – Vận dụng tính chất giao hốn, kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng, quy tắc dấu ngoặc với số hữu tỉ tính tốn (tìm x, tính viết tính nhẩm, tính nhanh cách hợp lí) Vận dụng cao: Áp dụng phép tính cộng trừ nhân chia tính chất giao hốn, kết hợp để giải toán thực tế Số thực 1TL (TL10) Nhận biết: Căn bậc hai số học 2TN – Nhận biết khái niệm bậc hai số học (TN1,3) số khơng âm Thơng hiểu: - Tính giá trị (đúng gần đúng) bậc hai số học số nguyên dương máy tính cầm tay 1TL (TL3) Nhận biết: – Nhận biết số đối số thực Số vô tỉ Số – Nhận biết số vô tỉ, số thực, tập hợp số thực thực – Nhận biết giá trị tuyệt đối số thực 1TL (TL1) 2TN (TN2,4) 1TL (TL8) Vận dụng: – Thực ước lượng làm trịn số vào độ xác cho trước Các hình khối thực tiễn Các hình hình học Hình hộp chữ nhật hình lập phương Lăng trụ đứng tam giác, lăng trụ đứng tứ giác Nhận biết: – Nhận biết hình hộp chữ nhật, hình lập phương,(ví dụ: cạnh, chiều cao, tính thể tích diện tích xung quanh số đồ vật quen thuộc có dạng hình hộp chữ nhật, hình lập phương, ) 2TN (TN10,1 2) Nhận biết – Mơ tả hình lăng trụ đứng tam giác, hình lăng trụ đứng tứ giác (ví dụ: hai mặt đáy song song; mặt bên hình chữ nhật, ) Góc vị trí Nhận biết : đặc biệt – Nhận biết tia phân giác góc Tia phân giác mợt góc 1TN (TN9) 1TN (TN7) Nhận biết: 3TN – Nhận biết tiên đề Euclid đường thẳng song (TN5,6, Hai đường song 11) thẳng song song Tiên Thông hiểu: đề Euclid – Mô tả số tính chất hai đường thẳng song đường song thẳng song – Mô tả dấu hiệu song song hai đường thẳng song thông qua cặp góc đồng vị, cặp góc so le 1TL (TL4) Khái niệm định lí, chứng minh mợt định lí Thu thập tổ chức liệu Thu thập, phân loại, biểu diễn liệu theo tiêu chí cho trước Nhận biết: - Nhận biết định lí, biết GT KL 1TL (TL2) Vận dụng: – Thực lí giải việc thu thập, phân loại liệu theo tiêu chí cho trước từ nguồn: văn bản, bảng biểu, kiến thức môn học khác thực tiễn 1TL (TL9) Nhận biết: – Nhận biết dạng biểu diễn khác cho tập liệu Mô tả biểu diễn liệu bảng, biểu đồ Thơng hiểu: – Giải thích tính hợp lí liệu theo tiêu chí tốn học đơn giản (ví dụ: tính hợp lí, tính đại diện kết luận vấn; tính hợp lí quảng cáo; ) Vận dụng: – Giải vấn đề đơn giản liên quan đến số liệu thu dạng: biểu đồ hình quạt tròn (cho sẵn) (piechart); biểu đồ đoạn thẳng (line graph) 1TN (TN8) 1TL (TL5) 1TL (TL6)
Ngày đăng: 28/06/2023, 09:17
Xem thêm:
