Giao an lop 4 mon am nhac kntt

CHỦ ĐỀ 4: VUI ĐÓN TẾT YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức Sau học này, HS sẽ:  Hát: Tết tết  Nhạc cụ: Thể nhạc cụ gõ nhạc cụ giai điệu  Thường thức âm nhạc: Pi-tơ chó soi  Vận dụng – Sáng tạo TIẾT 13: HÁT: TẾT LÀ TẾT MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức Sau học này, HS sẽ:  Nhớ tên hát Tết tết và tên tác giả  Hát với giọng tự nhiên, tư phù hợp, bước đầu hát cao độ, trường độ rõ lời ca  Biết hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, theo phách Năng lực Năng lực chung:  Tích cực tham gia, biết tương tác, kết hợp làm việc nhóm, hoạt động trải nghiệm, khám phá, biểu diễn  Tự tin, có ý tưởng sáng tạo tham gia hoạt động tập thể  Biết lắng nghe, chia sẻ ý kiến cá nhân, đánh giá tự đánh giá kết học tập Năng lực riêng:  Hát giai điệu lời ca, thể tính chất vui tươi bài Tết Tết Biết biểu diễn hát với hình thức phù hợp sáng tạo Phẩm chất  Biết trân trọng tình cảm gia đình hiểu ý nghĩa Tết đoàn viên PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC Phương pháp dạy học  Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, giải vấn đề, lắng nghe tích cực Thiết bị dạy học Đối với giáo viên  Giáo án, SHS, SGV Âm nhạc  Tranh ảnh để tổ chức hoạt động  Nhạc cụ phương tiện nghe - nhìn, file học liệu điện tử Đối với học sinh  SHS Âm nhạc  Nhạc cụ gõ, nhạc cụ giai điệu, nhạc cụ gõ tự tạo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG   a Mục tiêu:   - Tạo cho HS tâm sẵn sàng, hứng thú tìm hiểu nội dung   học   - HS kể tên loại hoa thường có dịp Tết b Cách tiến hành     - GV chia HS thành nhóm - HS chia thành nhóm - GV yêu cầu nhóm thực nhiệm vụ cụ thể sau: + Trong thời gian phút, nhóm ghi vào giấy tên lồi hoa có dịp Tết - HS lắng nghe GV giao nhiệm vụ   + Nhóm thắng nhóm ghi nhiều - GV yêu cầu nhóm nộp giấy cử đại diện nhóm kể tên lồi hoa có dịp Tết Các HS khác lắng nghe,   - HS trả lời nhận xét câu trả lời nhóm bạn   - GV nhận xét, đánh giá tuyên bố nhóm thắng cuộc, khen   ngợi tinh thần tích cực tham gia nhóm   - GV chốt đáp án: Tết lồi hoa thường có dịp Tết:   Hoa địa, hoa mai, hoa lay-ơn, hoa đồng tiền, hoa cúc, hoa - HS lắng nghe, tiếp thu tầm xuân, hoa ly, quan sát hình ảnh                       - GV dẫn dắt HS vào học: Ngày hôm tìm hiểu học ngày Tết, cảm nhận khơng khí đồn tụ gia đình, người hân hoan vui vẻ dành cho lời chúc tốt đẹp Chúng ta vào Tiết 13 – Hát: Tết Tết B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Hát Tết tết a Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS: - Đọc nhẩm lời ca nêu nội dung hát - Lắng nghe GV hát mẫu, cảm nhận tính chất vui tươi,                   rộn ràng hát   - Biết chia câu hát vỗ tay theo phách   b Cách tiến hành   - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:   + Em học hát Tết chưa?   + Kể tên hát ngày Tết mà em biết?   - GV mời đại diện – SH trả lời Các HS khác lắng nghe, - HS lắng nghe, tiếp thu, chuẩn nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có) bị vào bào học - GV nhận xét, đánh giá chốt đáp án:   Một số hát ngày Tết: Sắp đến Tết rồi, Tết Tết,   Ngày Tết quê em, Xúc xắc xúc xẻ,   - GV chia HS lớp thành nhóm, yêu cầu nhóm thực nhiệm vụ: Em đọc lời ca cho biết hát có nội dung gì? - GV mời đại diện – nhóm trả lời câu hỏi thảo luận Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có) - GV nhận xét, đánh giá kết luận: + Tết ngày đoàn tụ gia đình, cháu dù đâu xa Tết           sum vầy với bố mẹ, ông bà   + Ngày Tết, người hân hoan vui vẻ dành cho   lời chúc tốt đẹp   - GV cho HS nghe hát Tết tết: - HS lắng nghe GV nêu câu hỏi https://www.youtube.com/watch?v=oaCx7Bkww3o - HS trả lời - GV hát mẫu cho HS nghe, HS cảm nhận tính chất vui   tươi, rộn ràng hát - GV gợi ý cho HS nhận câu hát lặp lại nhiều lần: Tết Tết Tết Tết Tết - GV gợi ý cho HS chia câu hát - GV đọc lời ca vỗ tay theo phách, hướng dẫn HS lắng - HS lắng nghe, tiếp thu     - HS thảo luận theo nhóm nghe, quan sát thực theo   + Câu hát 1: Tết Tết Tết Tết Tết, Tết vừa đến   mái hiên nhà + Câu hát 2: Tết Tết Tết Tết Tết, Tết vừa ghé qua nhà phố + Câu hát 3: Tết Tết Tết Tết Tết, cho người xa xum + Câu hát 4: Tết Tết Tết Tết Tết, cháu ông bà quây         quần bên   + Câu hát 5: Cho bầy trẻ thơ khoe áo Cho   người lớn lì xì trẻ Hoạt động 2: Tập hát a Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS: - Lắng nghe GV hát mẫu câu - Luyện hát với hình thức tập thể, nhóm đơi, cá nhân b Cách tiến hành: - GV hát mẫu chậm câu, rõ ràng, có vỗ phách nhấn mạnh vào phách câu - GV hướng dẫn HS luyện tập với hình thức: tập thể, nhóm                 đôi, cá nhân, kết hợp vỗ tay theo phách   + GV sửa sai cao độ, tiết tấu, lỗi phát âm cho HS - HS trả lời - GV lưu ý HS hát:   + Nốt luyến cuối câu - HS lắng nghe, tiếp thu + Các từ nốt móc kép tập nhả chữ cho rõ nhanh   + Dòng cuối đọc lời ca theo tiết tấu   C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP – THỰC HÀNH   a Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hát hát Tết   Tết với nhạc đệm kết hợp vận động theo nhịp - HS lắng nghe hát, cảm b Cách tiến hành: nhận giai điệu hát - GV đệm/ mở file mp3 nhạc beat, hướng dẫn HS nghe nhạc - HS lắng nghe GV hát đệm để vào https://www.youtube.com/watch?v=uxywtKfdQTI   - GV hướng dẫn HS hát với nhạc đệm kết hợp vận động theo   nhịp nghiêng đầu sang phải, sang trái - GV chia HS theo nhóm/ tổ, cho HS luyện tập - GV lưu ý HS: + Hát nhau, hát với nhạc đệm + Khuyến khích bạn hát tốt hướng dẫn bạn hát chưa vững; hát với hình thức nối tiếp kết hợp vỗ tay bạn - GV yêu cầu nhóm nhận xét lẫn - GV nhận xét nhóm khen ngợi nhóm thực tốt * CỦNG CỐ - GV mời đại diện – HS chia sẻ cảm nhận thân sau học hát Tết Tết - GV nhận xét, đánh giá tham gia HS học, khen ngợi HS tích cực; nhắc nhở, động viên HS     - HS tập chia câu hát theo hướng dẫn GV, đọc lời vỗ tay theo phách       - HS lắng nghe GV hát mẫu câu - HS tập hát theo hướng dẫn GV   - HS lắng nghe, thực chưa tích cực, nhút nhát   * DẶN DỊ   - HS hát lại hát Tết Tết cho người thân nghe - HS luyện hát với nhạc đệm     - HS luyện hát theo nhóm, tổ - HS lắng nghe, thực   - HS chia sẻ trước lớp   - HS lắng nghe, tiếp thu   - HS lắng nghe, thực