Bình đẳng giới trong các quyết định ở gia đình nhóm dân tộc thiểu số tại Việt Nam (nghiên cứu trường hợp dân tộc Dao tại Lạng Sơn và dân tộc Chăm tại Ninh Thuận)

233 5 0
Bình đẳng giới trong các quyết định ở gia đình nhóm dân tộc thiểu số tại Việt Nam (nghiên cứu trường hợp dân tộc Dao tại Lạng Sơn và dân tộc Chăm tại Ninh Thuận)

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Bình đẳng giới trong các quyết định ở gia đình nhóm dân tộc thiểu số tại Việt Nam.Bình đẳng giới trong các quyết định ở gia đình nhóm dân tộc thiểu số tại Việt Nam.Bình đẳng giới trong các quyết định ở gia đình nhóm dân tộc thiểu số tại Việt Nam.Bình đẳng giới trong các quyết định ở gia đình nhóm dân tộc thiểu số tại Việt Nam.Bình đẳng giới trong các quyết định ở gia đình nhóm dân tộc thiểu số tại Việt Nam.Bình đẳng giới trong các quyết định ở gia đình nhóm dân tộc thiểu số tại Việt Nam.Bình đẳng giới trong các quyết định ở gia đình nhóm dân tộc thiểu số tại Việt Nam.Bình đẳng giới trong các quyết định ở gia đình nhóm dân tộc thiểu số tại Việt Nam.Bình đẳng giới trong các quyết định ở gia đình nhóm dân tộc thiểu số tại Việt Nam.Bình đẳng giới trong các quyết định ở gia đình nhóm dân tộc thiểu số tại Việt Nam.Bình đẳng giới trong các quyết định ở gia đình nhóm dân tộc thiểu số tại Việt Nam.Bình đẳng giới trong các quyết định ở gia đình nhóm dân tộc thiểu số tại Việt Nam.Bình đẳng giới trong các quyết định ở gia đình nhóm dân tộc thiểu số tại Việt Nam.Bình đẳng giới trong các quyết định ở gia đình nhóm dân tộc thiểu số tại Việt Nam.Bình đẳng giới trong các quyết định ở gia đình nhóm dân tộc thiểu số tại Việt Nam.Bình đẳng giới trong các quyết định ở gia đình nhóm dân tộc thiểu số tại Việt Nam.Bình đẳng giới trong các quyết định ở gia đình nhóm dân tộc thiểu số tại Việt Nam.Bình đẳng giới trong các quyết định ở gia đình nhóm dân tộc thiểu số tại Việt Nam.Bình đẳng giới trong các quyết định ở gia đình nhóm dân tộc thiểu số tại Việt Nam.Bình đẳng giới trong các quyết định ở gia đình nhóm dân tộc thiểu số tại Việt Nam.Bình đẳng giới trong các quyết định ở gia đình nhóm dân tộc thiểu số tại Việt Nam.Bình đẳng giới trong các quyết định ở gia đình nhóm dân tộc thiểu số tại Việt Nam.Bình đẳng giới trong các quyết định ở gia đình nhóm dân tộc thiểu số tại Việt Nam.Bình đẳng giới trong các quyết định ở gia đình nhóm dân tộc thiểu số tại Việt Nam.Bình đẳng giới trong các quyết định ở gia đình nhóm dân tộc thiểu số tại Việt Nam.Bình đẳng giới trong các quyết định ở gia đình nhóm dân tộc thiểu số tại Việt Nam.

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN Trần Thị Thanh Loan BÌNH ĐẲNG GIỚI TRONG CÁC QUYẾT ĐỊNH Ở GIA ĐÌNH NHÓM DÂN TỘC THIỂU SỐ TẠI VIỆT NAM (Nghiên cứu trường hợp dân tộc Dao Lạng Sơn dân tộc Chăm Ninh Thuận) LUẬN ÁN TIẾN SĨ XÃ HỘI HỌC Hà Nội - 2023 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN Trần Thị Thanh Loan BÌNH ĐẲNG GIỚI TRONG CÁC QUYẾT ĐỊNH Ở GIA ĐÌNH NHĨM DÂN TỘC THIỂU SỐ TẠI VIỆT NAM (Nghiên cứu trường hợp dân tộc Dao Lạng Sơn dân tộc Chăm Ninh Thuận) Chuyên ngành: Xã hội học Mã số: 9310301.01 LUẬN ÁN TIẾN SĨ XÃ HỘI HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC PGS.TS Nguyễn Thị Thu Hà TS Trần Thị Hồng Hà Nội – 2023 Lời cam đoan Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng Các số liệu, kết Luận án trung thực chưa công bố cơng trình khác Các trích dẫn rõ nguồn tài liệu tác giả Nghiên cứu sinh Lời cảm ơn Nghiên cứu khoa học xã hội cơng việc địi hỏi tổng hịa đam mê, kiên trì cố gắng học hỏi khơng ngừng Trong chặng đường nghiên cứu tơi ln cố gắng để bước nâng cao khả nghiên cứu cho thân Để hoàn thành luận án tiến sĩ “Bình đẳng giới định gia đình nhóm dân tộc thiểu số (Nghiên cứu trường hợp dân tộc Dao Lạng Sơn dân tộc Chăm Ninh Thuận)” ngồi nỗ lực thân, nhận giúp đỡ to lớn, quý báu từ tập thể thầy giáo, cô giáo giảng viên Khoa Xã hội học tập thể thầy giáo cô giáo Bộ phận Đào tạo Sau đại học thuộc Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn – Đại học Quốc gia Hà Nội; Lãnh đạo đồng nghiệp Viện Nghiên cứu Gia đình Giới – Viện Hàn lâm Khoa học Xã hội Việt Nam; Sự giúp đỡ lãnh đạo, người dân xã Phước Hữu huyện Ninh Phước tỉnh Ninh Thuận xã Công Sơn huyện Cao Lộc tỉnh Lạng Sơn giúp đỡ tơi nhiệt tình q trình thực luận án Tơi đặc biệt trân trọng cảm ơn cô giáo PGS.TS Nguyễn Thị Thu Hà giáo TS Trần Thị Hồng nhiệt tình hỗ trợ hướng dẫn khoa học để luận án hồn thiện Và lời cuối cùng, tơi xin gửi lời cảm ơn chân thành sâu sắc tới gia đình, bạn bè hết lịng ủng hộ, tạo điều kiện tốt động viên giúp thêm nghị lực phấn đấu hoàn thành tốt luận án Tiến sĩ Hà Nội, tháng năm 2023 Tác giả luận án Trần Thị Thanh Loan MỤC LỤC MỤC LỤC DANH MỤC BIỂU DANH MỤC BẢNG DANH MỤC HỘP MỞ ĐẦU Lý lựa chọn đề tài Mục đích nghiên cứu 11 Câu hỏi giả thuyết nghiên cứu 11 3.1 Câu hỏi nghiên cứu 11 3.2 Giả thuyết nghiên cứu 11 Đối tượng, phạm vi, địa bàn nghiên cứu 11 4.1 Đối tượng nghiên cứu 11 4.2 Phạm vi nghiên cứu 11 4.3 Vài nét địa bàn nghiên cứu 13 4.3.1 Xã Công Sơn, huyện Cao Lộc, tỉnh Lạng Sơn 13 4.3.2 Xã Phước Hữu, huyện Ninh Phước, tỉnh Ninh Thuận 17 Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài nghiên cứu 20 5.1 Ý nghĩa khoa học 20 5.2 Ý nghĩa thực tiễn 21 Hạn chế luận án 21 CHƯƠNG 1.TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 23 1.1 Tổng quan nghiên cứu thực trạng bình đẳng giới định gia đình 23 1.2 Tổng quan nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng đến bình đẳng giới định gia đình 38 Tiểu kết Chương 49 CHƯƠNG 2.CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 53 2.1 Một số khái niệm 53 2.1.1 Bình đẳng giới 53 2.1.2 Ra định gia đình 57 2.1.3 Bình đẳng giới định gia đình 58 2.1.4 Gia đình nhóm dân tộc thiểu số 59 2.2 Một số cách tiếp cận lý thuyết vận dụng nghiên cứu 60 2.2.1 Cách tiếp cận theo lý thuyết nguồn lực 61 2.2.2 Cách tiếp cận theo lý thuyết đại hóa 62 2.2.3 Cách tiếp cận giới 62 2.2.4 Cách tiếp cận văn hóa 64 2.2.5 Khung phân tích 67 2.2.6 Hệ biến số 67 2.3 Phương pháp luận phương pháp nghiên cứu 70 2.3.1 Phương pháp luận 70 2.3.2 Phương pháp nghiên cứu 70 2.3.2.1 Phân tích tài liệu 70 2.3.2.2 Phân tích số liệu thống kê có sẵn 71 2.3.2.3 Phương pháp vấn sâu 74 2.3.2.4 Phương pháp thảo luận nhóm 76 Tiểu kết Chương 77 CHƯƠNG THỰC TRẠNG VÀ CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN BÌNH ĐẲNG GIỚI TRONG CÁC QUYẾT ĐỊNH LIÊN QUAN TỚI LĨNH VỰC KINH TẾ CỦA GIA ĐÌNH 78 3.1 Quyết định làm ăn kinh tế nói chung 78 3.1.1 Khái quát chung hoạt động làm ăn kinh tế gia đình dân tộc Dao dân tộc Chăm 78 3.1.2 Người định hoạt động làm ăn kinh tế nói chung gia đình……… 80 3.1.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến bình đẳng giới định làm ăn kinh tế nói chung gia đình 85 3.2 Quyết định vay vốn/vay mượn 94 3.2.1 Người định việc vay vốn/vay mượn 95 3.2.2 Các yếu tố ảnh hưởng đến bình đẳng giới định vay vốn/vay mượn…… 98 3.3 Quyết định hoạt động chi tiêu 102 3.3.1 Quyết định chi tiêu hàng ngày 103 3.3.2 Quyết định chi tiêu lớn 107 3.3.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến bình đẳng giới định chi tiêu lớn 119 Tiểu kết Chương 127 CHƯƠNG 4.THỰC TRẠNG VÀ CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN 129 BÌNH ĐẲNG GIỚI TRONG CÁC QUYẾT ĐỊNH LIÊN QUAN TỚI 129 LĨNH VỰC ĐỜI SỐNG GIA ĐÌNH, QUAN HỆ HỌ HÀNG VÀ CỘNG ĐỒNG 4.1 Quyết định việc học gia đình 130 4.1.1 Người định việc học 130 4.1.2 Các yếu tố ảnh hưởng đến bình đẳng giới định việc học 134 4.2 Quyết định việc ma chay, cưới xin 140 4.2.1 Người định việc ma chay/cưới xin 141 4.2.2 Các yếu tố ảnh hưởng đến bình đẳng giới định việc ma chay, cưới xin………… 144 4.3 Quyết định tổ chức giỗ, tết 149 4.3.1 Người định việc tổ chức giỗ, tết 151 4.3.2 Các yếu tố ảnh hưởng đến bình đẳng giới định tổ chức giỗ, tết 154 4.4 Quyết định quan hệ họ hàng cộng đồng 157 4.4.1 Người định quan hệ họ hàng cộng đồng 158 4.4.2 Các yếu tố ảnh hưởng đến bình đẳng giới định quan hệ họ hàng quan hệ cộng đồng 164 Tiểu kết Chương 170 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 172 5.1 Kết luận 172 5.2 Khuyến nghị 176 DANH MỤC CƠNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢ 178 CÓ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN 178 TÀI LIỆU THAM KHẢO 179 PHỤ LỤC 191 DANH MỤC HÌNH Hình 2.1 Khung phân tích mối quan hệ biến số 68 DANH MỤC BIỂU Biểu 3.1 Tỉ lệ người định hoạt động làm ăn kinh tế (%)… 81 Biểu 3.2 Tỉ lệ người định hoạt động làm ăn kinh tế gia đình chia theo yếu tố (%) 84 Biểu 3.3 Tỉ lệ người định hoạt động vay vốn/vay mượn……… 96 Biểu 3.4 Tỉ lệ người định hoạt động vay vốn/vay mượn chia theo yếu tố (%)…………………………………………………… 97 Biểu 3.5 Tỉ lệ người định hoạt động chi tiêu hàng ngày (%)… 103 Biểu 3.6 Tỉ lệ người định hoạt động mua sắm đồ dùng, trang thiết bị, tài sản đắt tiền (%)……………………………………………………… 108 Biểu 3.7 Tỉ lệ người định mua sắm đồ dùng, trang thiết bị, tài sản 112 đắt tiền chia theo yếu tố (%)……………………………………………… Biểu 3.8 Tỉ lệ người định hoạt động mua bán xây/sửa nhà, đất (%)…………………………………………………………………………… 114 Biểu 3.9 Tỉ lệ người định việc mua bán/xây sửa nhà, đất chia theo yếu tố (%)………………………………………………………………… 118 Biểu 4.1 Tỉ lệ người định việc học (%)…………………… 131 Biểu 4.2 Tỉ lệ người định việc học chia theo yếu tố (%)………………………………………………………………………………… 132 Biểu 4.3 Tỉ lệ người định việc ma chay, cưới xin (%)………… 142 Biểu 4.4 Tỉ lệ người định việc ma chay/cưới xin chia theo yếu tố (%)…………………………………………………………………… 143 Biểu 4.5 Tỉ lệ người định việc tổ chức giỗ, tết (%)……………… 151 Biểu 4.6 Tỉ lệ người định việc giỗ, tết chia theo yếu tố (%) 153 Biểu 4.7 Tỉ lệ người định quan hệ họ hàng quan hệ cộng đồng (%)……………………………………………………………………… 158 Biểu 4.8 Tỉ lệ người định quan hệ họ hàng hia theo yếu tố (%)……………………………………………………………………………… 162 Biểu 4.9 Tỉ lệ người định quan hệ cộng đồng chia theo yếu tố (%)…………………………………………………………………… 163 DANH MỤC BẢNG Bảng 2.1 Tỉ lệ người trả lời nhóm dân tộc Dao dân tộc Chăm chia theo biến số đặc trưng xã hội ……………………………………………… 74 Bảng 3.1 Hoạt động kinh tế gia đình dân tộc Chăm dân tộc Dao (%)…… 80 Bảng 3.2 Mơ hình hồi quy logistic yếu tố ảnh hưởng đến bình đẳng giới định làm ăn kinh tế gia đình ………………………………… 85 Bảng 3.3 Mơ hình hồi quy logistic yếu tố ảnh hưởng đến bình đẳng giới định vay vốn/vay mượn (Tỷ số chênh)…………………………… 99 Bảng 3.4 Mơ hình hồi quy logistic yếu tố ảnh hưởng đến bình đẳng giới định chi tiêu lớn (Tỷ số chênh)…………………………………… 120 Bảng 4.1 Mơ hình hồi quy logistic yếu tố ảnh hưởng đến bình đẳng giới định việc học (Tỷ số chênh)………………………… 134 Bảng 4.2 Mơ hình hồi quy logistic yếu tố ảnh hưởng đến bình đẳng giới định việc ma chay/cưới (Tỷ số chênh)…………………………… 145 Bảng 4.3 Mơ hình hồi quy logistic yếu tố ảnh hưởng đến bình đẳng giới định việc tổ chức giỗ, tết o (Tỷ số chênh)……………………… 154 Bảng 4.4 Mơ hình hồi quy logistic yếu tố ảnh hưởng đến bình đẳng giới định quan hệ họ hàng (Tỷ số chênh)………………………… 165 Bảng 4.5 Mơ hình hồi quy logistic yếu tố ảnh hưởng đến bình đẳng giới định quan hệ cộng đồng (Tỷ số chênh)……………………… 167 DANH MỤC HỘP Hộp 3.1 Nam giới trụ cột gia đình nên nam giới người định 82 Hộp 3.2 Học vấn kiến thức làm ăn kinh tế giữ vai trò quan trọng 87 việc định làm ăn kinh tế gia đình …………………………… Hộp 3.3 Nam giới có học vấn/kiến thức chun mơn cao phụ nữ nên nam giới người định hoạt động kinh tế gia đình Hộp 3.4 Khi nam nữ có kiến thức hoạt động làm ăn kinh tế gia đình hai tham gia bàn bạc, định Hộp 3.5 Vì phúc lợi chung gia đình nên cần trao đổi bàn bạc trước định Tuy nhiên, nam giới có kiến thức nên nam giới người có tiếng nói định cuối cùng………………………………………………… Hộp 3.6 Chồng muốn vay vốn phải bàn bạc với vợ vợ người đứng tên sổ đỏ 88 89 90 102

Ngày đăng: 26/06/2023, 18:11

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan