Phát huy tính sáng tạo của ý thức trong hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên khoa điện điện tử trường đại học bách khoa tp hcm hiện nay

lOMoARcPSD|22494228 ĐẠI HỌC QC GIA TP Hà CHÍ MINH TRƯâNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA -úûúû BÀI TẬP LàN HỌC PHẦN – TRIẾT HỌC MÁC LÊNIN ĐỀ TÀI 2: PHÁT HUY TÍNH SÁNG TẠO CỦA Ý THỨC TRONG HOẠT ĐÞNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN KHOA ĐIÞN – ĐIÞN TỬ TRƯâNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA TP HCM HIÞN NAY Láp DT06 – Nhóm 07 – HK 213 Thành viên: 05 – Ngày nßp: 14/08/2022 GVHD: TS Nguyễn Thị Minh Hương Sinh viên thực hißn Mã sß sinh viên Trần Gia Quân Huy 2110209 Phạm Đỗ Như Huỳnh 2110214 Trần Nguyễn Gia Huy 2113549 Trần Đình Huy 2113541 Nguyễn Minh Huy 2111326 TP Hồ Chí Minh, thỏng nm 2022 im sò lOMoARcPSD|22494228 TRNG ắI HC BÁCH KHOA Đ¾I HàC QC GIA THÀNH PHà Hâ CHÍ MINH MĀC LĀC PHÀN Mà ĐÀU PHÀN NÞI DUNG Ch°¢ng 1: TÍNH SNG TắO CA í THC TRONG HOắT ịNG NGHIấN CU KHOA HịC CA SINH VIấN KHOA IịN IịN Tỵ 1.1 Ý thąc tính sáng t¿o căa ý thąc 1.1.1 Ý thức 1.1.1.1 Nguồn gốc ý thức: 1.1.1.2 Bản chất ý thức: 1.1.1.3 Kết cấu ý thức 1.1.2 Tính sáng tạo ý thức 10 1.1.3 Vai trị tính sáng tạo ý thức hoạt động nhận thức thực tiễn người 11 1.2 Vai trị tính sáng t¿o căa ý thąc ho¿t đßng nghiên cąu khoa hßc căa sinh viên khoa Đißn – Đißn tÿ tr°ßng Đ¿i hßc Bách Khoa TP.HCM hißn 13 1.2.1 Nghiên cứu khoa học đặc điểm 13 1.2.2 Những phẩm chất lực cần có nghiên cứu khoa học 14 1.2.3 Tính cấp thiết tính sáng tạo ý thức nghiên cứu khoa học 15 TIàU K¾T CH¯¡NG 16 Ch°¢ng 2: VAI TRề TNH SNG TắO CA í THC TRONG HOắT ịNG NGHIÊN CĄU KHOA HÞC CĂA SINH VIÊN KHOA ĐIÞN – IịN Tỵ TRịNG HBK TPHCM HIịN NAY 17 2.1 Tính sáng t¿o căa ý thąc ho¿t đßng nghiên cąu khoa hßc căa sinh viên Khoa Đißn-Đißn tÿ tr°ßng Đ¿i hßc Bách Khoa TP HCM hißn 17 2.1.1 Thực trạng hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên Khoa Điện-Điện tử trường ĐHBK TPHCM 17 2.1.2 Đánh giá mặt tích cực hạn chế phát huy tính sáng tạo ý thức hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên Khoa Điện-Điện tử trường ĐHBK TPHCM 20 2.1.3 Nguyên nhân tích cực hạn chế 21 lOMoARcPSD|22494228 TR¯àNG Đ¾I HàC BÁCH KHOA Đ¾I HàC QUàC GIA THÀNH PHà Hâ CHÍ MINH 2.2 GiÁi pháp phát huy tính sáng t¿o căa ý thąc ho¿t đßng nghiên cąu khoa hßc căa sinh viên Khoa Đißn - Đißn tÿ tr°ßng Đ¿i hßc Bách Khoa TP HCM hißn 23 2.2.1 Căn giải pháp 23 2.2.2 Một số giải pháp để phát huy tính sáng tạo ý thức nghiên cứu khoa học sinh viên khoa Điện – Điện tử 24 2.2.3 Giải pháp nhà trường, Đồn khoa, thân sinh viên 26 TIàU K¾T CH¯¡NG 28 K¾T LUẬN 29 TÀI LIÞU THAM KHÀO 30 lOMoARcPSD|22494228 TR¯àNG Đ¾I HàC BÁCH KHOA Đ¾I HàC QC GIA THÀNH PHà Hâ CHÍ MINH PHÀN Mà ĐÀU I Tính c¿p thi¿t căa đß tài Nc ta từ n°ßc nơng nghiệp l¿c hậu, bắt đầu tiến lên cơng nghiệp hố đ¿i hố đất n°ßc, b°ßc đầu cịn gặp nhiều khó khn sã vật chất nh° nng lực ng°ái lao động Cùng vßi mặt dân trí cịn thấp, sá ng°ái đ°ợc đào t¿o có trình độ tay nghề cao nh° sá ng°ái có trình độ đ¿i hác sau đ¿i hác cịn Tr°ßc tình hình cần phải làm để tránh khßi nguy c¡ tụt hậu so vßi n°ßc khu vực gißi? Câu hßi đặt cho vấn đề lựa chán b°ßc trình tự °u tiên phát triển khoa hác – công nghệ Nghĩa cần phải có tri thức tri thức khoa hác Tuy nhiên nghiệp cơng nghiệp hố đ¿i hố đất n°ßc địi hßi cao gay gắt ván trí tuệ tầm cao phẩm chất tồn dân Nhà n°ßc ta thực chủ tr°¡ng, đßnh h°ßng sách mßi để phát huy vai trị nhân tá ng°ái nói chung tồn thể sinh viên nói riêng Do địi hßi cấp bách đái vßi Đảng Nhà n°ßc phải đ°a đ°áng lái đắn, quán triệt thực cách triệt để đề ra, sửa sai, đổi mßi phát huy mặt tích cực Tuy nhiên không vấn đề Nhà n°ßc mà cịn vấn đề tồn dân, đặc biệt hệ trẻ, không nhắc đến sinh viên, hệ đóng vai trị to lßn phát triển khoa hác công nghệ Là sinh viên tr°áng đ¿i hác Bách khoa – ĐHQG TP HCM, chúng em nhận thức cần nên quan tâm đến việc phát huy vai trị thân, đóng góp nng lực trí tuệ, lao động, cho xã hội, cáng hiến cho xứng đáng ng°ái công đổi mßi, xây dựng đất m¿nh Chính vậy, việc nâng cao ý thức vận dụng dụng ý thức, phát huy đ°ợc tính sáng t¿o ý thức phần quan tráng khơng thể thiếu q trình phát triển vn minh Có thể nói, phải phát huy tính nng động, sáng t¿o ý thức, phát huy vai trị nhân tá ng°ái mßi tác động, cải t¿o gißi khách quan cách hiệu Trên c¡ sã lý luận biện chứng triết hác Mac-Lênin kết hợp nhiều ph°¡ng pháp nghiên cứu, trình bày, chúng em hy váng đề tài giúp b¿n sinh viên có đ°ợc lOMoARcPSD|22494228 TR¯àNG Đ¾I HàC BÁCH KHOA Đ¾I HàC QUàC GIA THÀNH PHà Hâ CHÍ MINH vận dụng tát h¡n kiến thức triết hác việc tìm kiếm tri thức Đãng thái làm sáng tß ngn gác, chất, kết cấu ý thức, phân tích tính sáng t¿o ý thức, xác đßnh rõ thành tựu đ¿t đ°ợc h¿n chế cần khắc phục ho¿t động hác tập sinh viên tr°áng Đ¿i hác Bách khoa - ĐHQG Thành phá Hã Chí Minh Từ đó, đ°a biện pháp hác tập hiệu để sinh viên tham khảo vận dụng vào việc hác tập để khắc phục h¿n chế cịn cản b°ßc sinh viên cơng t¿o môi tr°áng hác tập phát triển tát II Māc đích nhißm vā nghiên cąu - Phân tích nguãn gác chất kết cấu ý thức theo Triết hác Mác – Lênin - Tìm hiểu tổng qua ho¿t dộng hác tập sinh viên Bách Khoa khoa Điện – Điện tử - Phân tích thực tr¿ng ho¿t động hác tập sinh viên Bách Khoa tìm nguyên nhân dẫn đến thực trang - Điểm mặt h¿n chế đ°a giải pháp làm t° liệu hữu ích để đóng góp vào việc nang cao phát huy tính sáng t¿o ý thức ho¿t động hác tập sinh viên Đ¿i hác Bách Khoa TP HCM III Đối t°ÿng ph¿m vi nghiên cąu Chúng em h°ßng đến đái t°ợng tồn thể sinh viên khoa Điện – Điện tử tr°áng Đ¿i hác Bách Khoa – Đ¿i hác Quác gia TP HCM Ph¿m vi nghiên cứu: Các tài liệu Triết hác Mác – Lênin đ°ợc công nhận Bộ Giáo dục Đào t¿o, tài liệu liên quan đến thành tựu sinh viên khoa Điện – Điện tử, tài liệu liên quan đến lý thuyết ho¿t động nhằm thúc đẩy ho¿t động phát huy tính sáng t¿o sinh viên IV Ph°¢ng pháp nghiên cąu Ph°¡ng pháp đác, tìm nghiên cứu tài liệu Ph°¡ng pháp tổng hợp, phân tích, đái chiếu Ph°¡ng pháp so sánh Ph°¡ng pháp luận biện chứng phép biện chứng vật chủ nghĩa Mác - Lênin V K¿t c¿u đß tài Ngồi phần mã đầu, kết luận tài liệu tham khảo, đề tài gãm có ch°¡ng, mục 12 tiểu mục lOMoARcPSD|22494228 TR¯àNG Đ¾I HàC BÁCH KHOA Đ¾I HàC QC GIA THÀNH PHà Hâ CHÍ MINH PHN NịI DUNG ChÂng 1: TNH SNG TắO CA í THC TRONG HOắT ịNG NGHIấN CU KHOA HịC CA SINH VIấN KHOA IịN IịN Tỵ 1.1 í thc tính sáng t¿o căa ý thąc 1.1.1 Ý thức 1.1.1.1 Nguồn gốc ý thức: Khi lý giải nguãn gác ý thức, tr°áng phái triết hác khác có quan điểm khác Đối với chủ nghĩa tâm, ý thức nguyên đầu tiên, tãn t¿i vĩnh viễn, nguyên nhân sinh thành, chi phái tãn t¿i, biến đổi toàn gißi vật chất Chủ nghĩa tâm khách quan vßi Platơn hay G Hêghen khẳng đßnh