(Skkn 2023) một số biện pháp chỉ đạo giáo viên phối hợp với phụ huynh chăm sóc giáo dục trẻ mầm non tại nhà trong thời gian nghỉ dịch covid 19

MỤC LỤC NỘI DUNG PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ Tên đề tài Lý chọn đề tài Cơ sở lý luận Cơ sở thực tiễn 4.1 Thuận lợi 4.2 Khó khăn Mục đích Thực trạng Phạm vi thời gian thực đề tài PHẦN II: NHỮNG BIỆN PHÁP ĐỔI MỚI GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ sở lý luận để giải vấn đề Các biện pháp thực Kết đạt sau thực PHẦN III: KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ PHẦN IV: TÀI LIỆU THAM KHẢO PHẦN V: PHỤ LỤC TRANG PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ Tên đề tài: “Một số biện pháp đạo giáo viên phối hợp với phụ huynh chăm sóc giáo dục trẻ Mầm non nhà thời gian nghỉ dịch Covid-19” Lý chọn đề tài Sức khoẻ trạng thái thoải mái, đầy đủ người thể chất, tinh thần xã hội Khoẻ thể chất liên quan đến bệnh tật, di truyền, dinh dưỡng, luyện tập Tinh thần thể thoải mái sống, yêu thương, an toàn tâm lý, có niềm tin Sức khỏe vốn quý người nói chung, đặc biệt trẻ Mầm non, có sức khỏe tốt trẻ tham gia vào hoạt động ngày cách tích cực thoải mái chủ nhân tương lai đất nước Song thể trẻ em đặc biệt trẻ lứa tuổi Mầm non non nớt, sức đề kháng cịn yếu, mơi trường học tập, vui chơi tập trung nhiều trẻ, trẻ chưa ý thức việc vệ sinh cá nhân, việc phòng chống dịch bệnh Tất yếu tố dễ dẫn đến mắc bệnh ảnh hưởng tới sức khỏe Bản thân Quản lý phụ trách cơng tác chăm sóc ni dưỡng để cơng tác chăm sóc sức khỏe, cơng tác phòng chống dịch bệnh dịch bệnh thủy đậu, tay chân miệng đặc biệt tình hình dịch bệnh Covid – 19 diễn phức tạp toàn cầu không xảy trường, đảm bảo an tồn đạt hiệu giúp trẻ có sức khỏe tốt Điều thơi thúc tơi lựa chọn đề tài: “Một số biện pháp đạo giáo viên phối hợp với phụ huynh chăm sóc giáo dục trẻ Mầm non nhà thời gian nghỉ dịch Covid-19” 2.1 Cơ sở lý luận Sức khoẻ vốn quý người, điều kiện thiếu, để giúp thể khỏe mạnh phát triển tốt Sức khỏe có vai trị quan trọng việc hình thành phát triển mặt Có sức khỏe tốt giúp trẻ học tập tốt phấn đấu trở thành nhân tài tương lai cho đất nước Với trẻ Mầm non thể non nớt, sức khỏe yếu dễ mắc phải bệnh truyền nhiễm, nguy tử vong cao Tất điều liên quan tới việc cần phải phòng chống dịch bệnh bảo vệ sức khỏe cho trẻ Cơng tác chăm sóc sức khỏe đạt hiệu tốt mục tiêu quan trọng công tác giáo dục toàn diện cho trẻ trường học Đặc biệt trẻ em, sức khoẻ ảnh hưởng đến phát triển thể lực, trí tuệ, yếu tố định đến phát triển trẻ sau Vì vậy, để trẻ có sức khỏe vui chơi học tập người lớn cần tích cực quan tâm, chăm sóc cho trẻ có biện pháp giữ gìn vệ cá nhân, vệ sinh phịng chống dịch bệnh, để bảo vệ sức khỏe cho trẻ 2.2 Cơ sở thực tiễn: Trường Mầm non Cẩm Lĩnh A thuộc huyện Ba Vì nằm ngoại thành Hà Nội Nằm khu đất canh tác dân, triển khai xây dựng thành trường học, nên xung quanh nhiều bãi đất trống, đồng ruộng Trường có hai khu riêng biệt, riêng khu Trung tâm xây hai tầng khang trang, lớp học rộng rãi, sân chơi thoáng mát Tổng số học sinh tồn trường 505 trẻ, có 59 đồng chí – giáo viên – nhân viên cán quản lý Đội ngũ giáo viên trẻ đầy nhiệt huyết có tinh thần trách nhiệm cao công việc Thực nhiệm vụ giáo dục lấy trẻ làm trung tâm, phát huy tính tích cực sáng tạo trẻ thời gian nghỉ dịch đảm bảo tuyệt đối sức khoẻ thời kỳ dịch bệnh, suy nghĩ cần phải đặc biệt sát phối kết hợp với phụ huynh để nắm thông tin cụ thể chăm sóc giáo dục chăm sóc sức khoẻ nhà thời gian nghỉ dịch phù hợp giúp trẻ vừa hăng hái tham gia hoạt động trực tuyến, tiếp thu kiến thức cách tự nhiên đạt hiệu tốt vừa có kỹ phòng chống dịch bệnh thực tốt 5k nên định lựa chọn đề tài Mục đích nghiên cứu: Chỉ đạo, tìm biện pháp để phối hợp với phụ huynh chăm sóc giáo dục trẻ nhà thời gian trẻ nghỉ dịch ảnh hưởng dịch Covid - 19 Xây dựng video hoạt động giáo dục đảm bảo chương trình GDMN để hỗ trợ cha mẹ giáo dục trẻ nhà thời gian trẻ nghỉ học phòng chống dịch Covid19 thơng qua nhóm zalo lớp nhằm phối hợp chặt chẽ gia đình nhà trường Phối hợp với phụ huynh thông qua hoạt động nhà trường, giáo viên hỗ trợ có thêm kiến thức, kỹ chăm sóc giáo dục trẻ theo chương trình GDMN, khuyến khích cha mẹ dành thời gian thực hoạt động con, giúp tránh xa thiết bị điện tử làm ảnh hưởng đến phát triển trẻ Tạo phối hợp chặt chẽ gia đình nhà trường việc CSGD trẻ đặc biệt thời gian nghỉ dịch Đối tượng nghiên cứu “Một số biện pháp đạo giáo viên phối hợp với phụ huynh chăm sóc giáo dục trẻ Mầm non nhà thời gian trẻ nghỉ ảnh hưởng dịch Covid-19” Đối tượng khảo sát thực nghiệm Tổng số 59 cán giáo viên nhân viên nhà trường Các phương pháp nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu lý luận Phương pháp nghiên cứu thực tiễn Phương pháp lựa chọn tổng hợp nội dung Phương pháp tuyên truyền, kiểm tra đánh giá Phạm vi thời gian thực - Tháng năm học 2021 đến tháng năm 2022 - 100% cán giáo viên, nhân viên II NHỮNG BIỆN PHÁP ĐỔI MỚI ĐỂ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ sở lý luận để giải vấn đề: Với thời đại ngày - thời đại công nghệ thông tin kinh tế tri thức tạo biến đổi to lớn mặt hoạt động người xã hội Việc thông qua công nghệ thông tin (CNTT) với hình thức: zalo, facebook, website… để giao lưu, phối hợp, trao đổi với phụ huynh phát triển rộng rãi tất lĩnh vực, cho thấy vai trò to lớn tác dụng kỳ diệu CNTT lĩnh vực đời sống xã hội, đặc biệt lĩnh vực giáo dục nước có giáo dục phát triển Do việc nghỉ dịch trẻ khơng thể đến trường có giao lưu, tương tác phối hợp Gia đình – Nhà trường; Giáo viên – Học sinh với nhiều hình thức tuyên truyền khác giúp trẻ có kỹ việc bảo vệ sức khoẻ cho Qua vấn đề vừa nêu trên, nhận thấy để đạo tốt cho cơng tác phối hợp với phụ huynh chăm sóc giáo dục trẻ Mầm non nhà thời gian trẻ nghỉ ảnh hưởng dịch Covid-19 cách có hiệu việc tuyên truyền, phối hợp với phụ huynh thật cần thiết giai đoạn nghỉ dịch Vì vậy, Phó Hiệu trưởng phụ trách cơng tác ni dưỡng, chăm sóc sức khoẻ trẻ, tơi mong muốn góp phần vào việc nâng cao chất lượng đạo việc phối hợp với phụ huynh chăm sóc giáo dục trẻ Mầm non nhà thời gian trẻ nghỉ ảnh hưởng dịch Covid-19 cho giáo viên trường Mầm non Cẩm Lĩnh A nói riêng giáo viên Mầm non nói chung, chọn đề tài: “Một số biện pháp đạo giáo viên phối hợp với phụ huynh chăm sóc giáo dục trẻ Mầm non nhà thời gian nghỉ dịch Covid-19” Đặc điểm tình hình trường: - Năm học 2021-2022 Trường quản lý khu - Tổng số tồn trường: 59; BGH: 03 Trong đó: giáo viên: 40; Nhân viên:16 - Tổng số trẻ: 505 trẻ ; có: 18 nhóm lớp Trong đó: + Nhà trẻ: 90: 04 nhóm + Mẫu giáo: 415: 15 lớp Trong q trình thực cơng tác phịng chống chăm sóc sức khỏe nhà trường tơi phụ trách có thuận lợi, khó khăn định * Thuận lợi: Được quan tâm đạo lãnh đạo phịng Giáo dục Đào tạo Ba Vì mặt, năm vừa qua, việc đạo giáo viên phối hợp chặt chẽ với phụ huynh việc quản lý, chăm sóc giáo dục trẻ thực rộng rãi có hiệu đặc biệt thời kỳ dịch bệnh Covid - 19 Các đồng chí giáo viên nhà trường tâm huyết tận tuỵ trình thực nhiệm vụ chăm sóc giáo dục học sinh Phần lớn đồng chí giáo viên nhà trường có kỹ sử dụng zalo, facebook…do thuận lợi cho việc tương tác, phối hợp với bậc phụ huynh tuyên truyền giáo dục, chăm sóc sức khoẻ cho nhà có ý thức giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh nhân, đảm bảo thực tốt 5k cơng tác phịng chống dịch bệnh cho trẻ lúc, nơi - Các nguồn thông tin hướng dẫn, tuyên truyền tình hình dịch bệnh đa dạng, dễ kiếm, dễ tìm sẵn có trang tài nguyên ngành Giáo dục, Y tế đăng tải thường xuyên - Phụ huynh nhiệt tình tham gia hưởng ứng chung tay tuyên truyền, phối hợp với Nhà trường, giáo viên để hướng dẫn, giáo dục nhà đặc biệt việc phòng chống dịch bệnh - Tất giáo viên trường nhận thấy điểm tích cực việc phối hợp với phụ huynh tuyên truyền không giảng dạy mà cịn chăm sóc thơng qua nhiều hình thức đặc biệt hình thức trực tuyến Năm học 2021 - 2022 năm học mà nhà trường trì thực tốt biện pháp để phòng chống dịch bệnh thường gặp tay chân miệng, thủy đậu, đau mắt đỏ, đặc biệt dịch bệnh Covid-19 diễn biến phức tạp Việt Nam giới Là cán quản lý phụ trách cơng tác chăm sóc sức khỏe nhà trường từ đầu năm học trọng đạo trì, thực tốt biện pháp đảm bảo sức khỏe cho CBGVNV học sinh nhà trường học trực tuyến * Khó khăn: Giáo viên chưa có kiến thức, chưa thành thục kỹ sơ cấp cứu xử trí ban đầu xảy khơng may xảy tai nạn thương tích Cịn lơ cơng tác phịng chống dịch bệnh Một số giáo viên hạn chế việc giao tiếp, tun truyền thơng tin tình hình dịch bệnh chưa sát sao, chưa đầy đủ đến bậc phụ huynh Kỹ trẻ việc vệ sinh cá nhân cịn hạn chế, thêm vào nhiều trẻ chưa có kỹ việc vệ sinh cá nhân bảo vệ sức khỏe cho thân Một số phụ huynh cịn chủ quan, chưa tích cực quan tâm chăm sóc trẻ chu đáo, chưa dạy trẻ kỹ vệ sinh cá nhân thường xuyên Có nhiều chưa hiểu sâu dịch bệnh, nhận thức chưa cao tầm quan trọng cơng tác phịng chống dịch bệnh Đây yếu tố bất lợi lớn vấn đề sức khỏe cho trẻ Do dịch bệnh nên trẻ khơng trực tiếp đến trường được, nhà cịn có số khó khăn định nên nhiều trẻ có nguy mắc dịch bệnh cao ảnh hưởng phần đến sức khỏe Khảo sát thực tế * Cơ sở vật chất nhà trường có: - Tổng số lớp 18 => NT: = 90 trẻ MG: 14 = 430 trẻ - Phòng học kiên cố bán kiên cố : 16 - Phòng cấp 4: 02 - Cơng trình phụ trợ thực : 2/2 điểm * Đội ngũ giáo viên nhân viên - Tổng số cán giáo viên nhân viên: 60 (Giáo viên: 37) - Trình độ chuẩn: 41; - Trình độ đạt chuẩn : 19; - Đang theo học chuẩn: 04 - Đội ngũ giáo viên yêu nghề , yên tâm công tác * Số liệu điều tra trước thực hiện: Kết khảo sát nội dung đầu năm: Tổng số 40 giáo viên trường sau: Mức độ Tốt TT Khá Nội dung đánh giá Số cô % Số cô % Trung bình Số % Yếu Số % Sự tương tác phụ huynh với giáo viên cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ thời gian nghỉ dịch thơng qua nhóm zalo Trẻ thực hành số kỹ sống như: kỹ tự phục vụ, kỹ vệ sinh, kỹ giao tiếp lễ giáo, kỹ bảo vệ thân thời kỳ dịch bệnh Phụ huynh hiểu tầm quan trọng việc phối hợp với giáo viên cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ 8/40 20 12/40 30 15/40 37,5 5/40 12,5 8/40 20 12/40 30 15/40 37,5 5/40 12,5 5/40 12,5 13/40 12/40 30 32,5 10/40 25 Các biện pháp thực hiện: * Biện pháp 1: Làm tốt công tác tuyên truyền, tập huấn nhà trường Theo dõi, cập nhật thơng tin thống Covid- 19 để nắm tình hình diễn biến dịch bệnh * Biện pháp2: Chú trọng cơng tác chăm sóc sức khoẻ trẻ, làm tốt cơng tác tun truyền phịng chống dịch nhà trường cộng đồng * Biện pháp 3: Duy trì cơng tác vệ sinh, khử khuẩn nhà trường, thực cơng tác phịng chống dịch Covid-19 * Biện pháp 4: Tăng cường kiểm tra, giám sát công tác y tế học đường * Biện pháp 5: Phối kết hợp nhà trường, phụ phuynh học sinh, đoàn thể, trạm y tế cơng tác chăm sóc sức khỏe * Biện pháp 6: Xây dựng kho học liệu video phối hợp phụ huynh tương tác trẻ nhà Các biện pháp thực phần: * Biện pháp 1: Làm tốt công tác tuyên truyền, tập huấn nhà trường Theo dõi, cập nhật thơng tin thống Covid- 19 để nắm tình hình diễn biến dịch bệnh Ban giám hiệu nhà trường xây dựng kế hoạch phối hợp với phụ huynh việc chăm sóc giáo dục trẻ đặc biệt tuyên truyền cách phòng chống dịch bệnh Covid – 19 Đây việc nhà trường xác định có tầm quan trọng lớn để đem đến hiệu việc chăm sóc phịng ngừa dịch bệnh cho trẻ Nhà trường lên kế hoạch tuyên truyền nội dung phòng chống dịch bệnh cho trẻ nhóm, lớp thông tin bao gồm vấn đề liên quan đến dinh dưỡng, vệ sinh, phòng bệnh, hoạt động hưởng ứng phong trào giáo dục sức khoẻ nhà trường tình hình sức khoẻ trẻ qua biểu đồ tăng trưởng, tình hình bệnh tật trẻ phát sinh thời tiết, khí hậu, mơi trường để phụ huynh nắm biết cách phịng tránh bệnh tật cho trẻ Các thơng tin cần thiết cách chăm sóc con, tạo trang fanpage, nhóm Zalo, Website trường, nhóm Zalo lớp, trang web trường kết hợp với tin hình ảnh thay đổi nhiều lần tháng để thu hút quan tâm ý phụ huynh để phối hợp làm tốt công tác chăm sóc sức khỏe phịng chống dịch bệnh cho trẻ tốt Do dịch bệnh Covid - 19 có ảnh hưởng lớn đến tính mạng người cộng đồng, trẻ em sức đề kháng yếu nên dễ mắc Mặc dù nhà nghỉ dịch nhà trường có bảng tuyên truyền gửi trực tiếp lên nhóm lớp, trang truyền thơng khác để phụ huynh hàng ngày nắm Ngoài đạo giáo viên lớp cập nhật, đăng tải đầy đủ văn bản, thơng tin tình hình dịch bệnh nhằm tuyên truyền cách phòngchống dịch bệnh, chăm sóc sức khỏe phương tiện truyền thơng, thơng tin điện tử, fanpage Các tài liệu tuyên truyền cơng tác vệ sinh phịng chống dịch bệnh in ấn đầy đủ phát cho giáo viên đăng tải lên nhóm lớp In quy trình bước rửa tay nhà vệ sinh, in biểu bảng tuyển truyền thông điệp 5K, đăng tải thông tin liên quan dịch: triệu chứng bệnh, biện pháp phòng chống phòng ngừa phòng y tế ảng tin trường Gửi video hướng dẫn cháu tăng cường sức khỏe thân công tác vệ sinh cá nhân ngày, thói quen mắc màng ngủ kể ban ngày, rửa tay xà phòng trước ăn sau vệ sinh Triển khai tới 100% giáo viên, phụ huynh học sinh toàn trường biết thực định ban đạo phòng chống dịch nhà trường Năm học 2021 - 2022 năm học Nhà trường phải thực biện pháp để phòng chống dịch bệnh Covid -19 xong bên cạnh việc đảm bảo sức khỏe an toàn cho trẻ cần phải có kế hoạch cụ thể, yêu cầu giáo viên phải linh hoạt có kỹ xử trí nhanh kip thời tình xảy nhà trường mời chuyên gia tập huấn cho giáo viên cách phát xử trí tai nạn thương tích cho trẻ Triển khai tập huấn phương án đón trẻ dịch bệnh covid-19 có diễn biến phức tạp Việc theo dõi cập nhật thông tin diễn biến dịch bệnh Covid- 19 vô cần thiết Hàng ngày, hàng thường xuyên theo dõi thông tin phương tiện thông tin đại chúng báo, đài Trung ương, khuyến cáo Bộ Y tế, đạo Thành phố, Huyện… Việc cập nhật thông tin giúp nắm nguy hiểm đại dịch thông qua số người nhiễm mới, người khỏi, người tử vong… nguồn tin thống, từ có biện pháp tuyên truyền tới cán bộ, giáo viên nhân viên phụ huynh trường thơng tin xác, tránh thông tin sai lệch gây hoang mang cộng đồng Đưa nội dung, tư liệu tuyên truyền dịch bệnh Covid lên website trường để tạo kho học liệu cho giáo viên phụ huynh website: http://mncamlinha.edu.vn/ Hình ảnh kho học liệu video website nhà trường Thường xuyên hướng dẫn, phổ biến, cho cán quản lý, giáo viên khai thác sử dụng thông tin hệ thống website trường: http://mncamlinha.edu.vn/ để cập nhật thơng tin tình hình dịch bệnh Phân quyền quản trị, thành lập ban biên tập chịu trách nhiệm đưa tin thông tin tuyên truyền dịch bệnh Covid – 19 *Biện pháp2: Chú trọng công tác chăm sóc sức khoẻ trẻ, làm tốt cơng tác tuyên truyền phòng chống dịch nhà trường cộng đồng: Bản thân nghĩ làm tốt tất biện pháp phòng dịch nêu chưa đủ, mà muốn lan tỏa tác dụng, để người biết đến nhiều phải thực thất tốt cơng tác tun truyền Chính lý mà tơi đạo cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường nhiều hình thức phù hợp tuyên truyền, giáo dục cho trẻ, thực tốt hành vi vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường, làm tốt nhiệm vụ cầu nối tuyên truyền tích cực nhà trường đến CBGVNV để phụ huynh nắm bắt Các CBGVNV tham gia tuyên truyền đến 100% bậc phụ huynh thơng qua nhóm Zalo lớp phịng, chống dịch bệnh Tơi đạo CBGVNV làm tốt công tác tuyên truyền để phụ huynh yên tâm thơng qua hình thức: đưa thơng tin lên nhóm thơng báo, viết đăng tải trang website, hiệu trên, sưu tầm tranh ảnh, bổ sung cập nhật thường xuyên, kịp thời Nhà trường cập nhật thường xuyên thông tin, diễn biến dịch Covid- 19 để truyền thơng, hướng dẫn, phổ biến Ngồi cịn tích cực tun truyền vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường nhà trường thông qua nhóm lớp; ngun nhân, cách phịng chống dịch bệnh Covid- 19 cho bậc phụ huynh Đồng thời, phối hợp với nhà mạng nhắn tin truyền thông thơng tin qua kênh thơng tin thống để tuyên truyền hiệu phòng, chống dịch bệnh diễn biến tình hình dịch bệnh diễn địa bàn Tôi lưu ý nhắc cán giáo viên, nhân viên cảnh giác trước số mạng xã hội đăng tải lớp Điều giúp giáo viên thành công công tác hỗ trợ phối hợp với phụ huynh chăm sóc giáo dục trẻ nhà Hình ảnh phối hợp với phụ huynh thơng qua zalo nhóm lớp * Biện pháp 5: Phối kết hợp nhà trường, phụ phuynh học sinh, đoàn thể, trạm y tế cơng tác chăm sóc sức khỏe Trong năm học vừa qua nhà trường phối hợp chặt chẽ với phụ huynh cơng tác chăm sóc sức khỏe Trạn Y tế xã, buổi tăng cường hỗ trợ tiêm phòng Vaxcin phòng chống dịch bệnh Covid -19 nhà trường trọng Hình ảnh hỗ trợ Trạm y tế tiêm phịng Ngồi phịng chống dịch bệnh Covid -19 ra, đạo giáo viên tuyên truyền đến phụ huynh cách phịng chống xâm hại tình dục, kỹ sống, dạy trẻ cách giữ gìn vệ sinh cá nhân vệ sinh thân thể, cách nhận biết trùng có hại gây nguy hiểm tới sức khỏe Ban diện ban phụ huynh tuyên truyền với phụ huynh khác phương án phòng chống dịch bệnh nhà trường Phối hợp chặt chẽ để thực tốt nội dung phịng bệnh gia đình góp phần nâng cao hiệu biện pháp trường triển khai Gặp gỡ, tư vấn cho cha mẹ học tình hình sức khoẻ trẻ đưa số biện pháp phối hợp chăm sóc trẻ Đội ngũ y, bác sỹ Trạm y tế quản lý, theo dõi hoạt động y tế học đường nhà trường, nhà trường phối hợp chặt chẽ với y tế phường, không để bệnh dịch xảy ra, thông tin kịp thời vấn đề, nguy dịch bệnh xảy nhà trường để đưa biện pháp xử lý kịp thời Trong chiến dịch phòng chống dịch bệnh Covid-19 vừa qua Trạm y tế quan tâm đạo nhà trường biện pháp phòng chống dịch bệnh cho nhân viên trực tiếp đến hướng dẫn cách pha dung dịch Cloramin hướng dẫn cánh lau đảm bảo an toàn Phát dung dịch Cloramin cho nhà trường Mọi hoạt động chăm sóc sức khỏe, phịng chống dịch bệnh không riêng nhân viên y tế, giáo viên mà đoàn thể, phận nhà trường thành viên để mang lại kết cơng tác chăm sóc sức khỏe, đợt cao điểm phịng chống dịch bệnh chi đồn niên, phận văn phòng, bảo vệ, bếp tham gia công tác đo thân nhiệt cho học sinh tham gia tập huấn cách sơ cấp cứu ban đầu, cách xử trí phịng chống tai nạn thương tích họ đồng hành năm học tới * Biện pháp 6: Xây dựng kho học liệu video phối hợp phụ huynh tương tác trẻ nhà Đối với trẻ Mầm non, việc học thực hành theo video giáo viên gửi chưa thể được, giáo viên chia sẻ hướng dẫn để phụ huynh nắm bắt truyền đạt lại kiến thức cho Các video hỗ trợ trẻ học nhà Ban giám hiệu nhà trường khối trưởng khối lên kế hoạch xây dựng Các giáo viên khối dựa vào nội dung mục tiêu cần đạt độ tuổi để lựa chọn hoạt động dạy học cốt lõi nhằm hỗ trợ trẻ có kiến thức kỹ tốt Sau lớp tiến hành quay video gửi lên Ban giám hiệu thẩm định, giáo viên tổ Công nghệ thông tin xây dựng kho học liệu video để làm nơi lưu trữ phụ huynh cho trẻ học thời gian ngày Các video lựa chọn đăng lên trang web nhà trường để phụ huynh giáo viên tham khảo Ngồi ra, tơi cịn đạo giáo viên tham khảo nguồn video thống kho học liệu Bộ Giáo dục (igiaoduc.vn) để làm học liệu cho toàn thể giáo viên, phụ huynh học sinh học tập tuyên truyền tình hình dịch bệnh giai đoạn nghỉ dịch nhà Hình ảnh: Kho học liệu lớp video tải lên website nhà trường Do đặc điểm tâm lý trẻ Mầm non học mà chơi – chơi mà học, trẻ nhà độ tập trung trẻ khơng lớp Vì vậy, giáo viên tránh đưa lúc nhiều học, trị chơi gây “bội thực” thơng tin, tuần khối nhà trẻ gửi 1- video cho phụ huynh Trong - ngày gần giáo viên trao đổi, tương tác với phụ huynh xem q trình thực có vướng mắc gì? Trẻ thực nào? Có thích thú khơng? Để tập trẻ dễ tiếp cận có hiệu cao Tuy nhiên, khơng cần áp đặt kết trẻ có làm đúng, đủ hay không mà cần trẻ phụ huynh có tương tác Và qua giáo viên đưa phụ huynh trẻ sáng tạo thêm nhiều sản phẩm thực nhiều cách khác Cuộc thi “Thiết kế giảng video phối hợp phụ huynh chăm sóc, giáo dục trẻ nhà”, đồng chí tổ CNTT xây dựng kho học liệu video website nhà trường: http://mncamlinha.edu.vn/ Ngoài tháng, tơi cịn phát động giáo viên thiết kế giảng theo hoạt động giáo dục trẻ độ tuổi coi tiêu chí để thi đua tháng, năm học Các giảng Ban giám hiệu duyệt đăng lên trang website nhà trường để giáo viên tham khảo, học hỏi hình thức cách thiết kế việc ứng dụng giảng điện tử vào tổ chức hoạt động giáo dục lớp mình, từ nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường phối hợp với phụ huynh tuyên truyền tình hình dịch bệnh, sức khỏe trẻ Hình ảnh : Kho học liệu lớp video tải lên website nhà trường Kết đạt được: Qua trình năm thực đề tài: “Một số biện pháp đạo giáo viên phối hợp với phụ huynh chăm sóc giáo dục trẻ Mầm non nhà thời gian nghỉ dịch Covid-19” * Đối với giáo viên - Trình độ chun mơn giáo viên, nhân viên nắm vững phương pháp giảng dạy, thành thạo công nghệ thông tin, làm video thiết kế giảng điện tử để truyền đạt đến nhóm lớp - Để thiết kế video lồng ghép với việc vệ sinh phòng chống dịch bệnh vào hoạt động dạy trẻ địi hỏi giáo viên khơng ngừng nâng cao kiến thức tin học để sáng tạo tiết học sinh động, hiệu phù hợp với hoạt động - Giáo viên thiết kế số giáo án điện tử để phục vụ việc giảng dạy thiết kế số giáo án điện tử tham gia hội thi cấp trường có hai giáo viên đạt giải Ba, đạt giải Khuyến khích hội thi cấp Huyện với nội dung, kỹ phịng chống dịch bệnh cho trẻ nhà + Khơng ngừng bồi dưỡng, học tập kỹ thực hành vi tính, giao tiếp với phụ huynh qua phương tiện công nghệ thông tin để xử lý kỹ thuật tốt Tham khảo tài liệu, phầm mềm ứng dụng cơng nghệ thơng tin để nâng cao trình độ chuyên môn, tuyên truyền, phối hợp với bậc phụ huynh phịng chống dịch bệnh + Ln ln tìm tòi ý tưởng từ trẻ, từ phụ huynh để đề hoạt động thiết thực ứng dụng nhiều hoạt động khác nhau, phù hợp với lứa tuổi + Việc sử dụng phần mềm Powerpoint, video việc giảng dạy môn học thu hút ý trẻ vi deo gửi cho phụ huỵnh trẻ nhóm lớp, kết thu sau buổi học khả quan * Đối với học sinh: Việc tuyền tải thông tin đến trẻ nghi nghỉ nhà phải thơng qua nhóm zalo, phải có phối hợp chặt chẽ với phụ huynh Một số hình thức ứng dụng phầm mềm tin học vào hoạt động giảng dạy trẻ, thấy thu hút 100% trẻ chăm hình ảnh, âm sống động, mơ phỏng hoạt động tương đối xác, tạo cho trẻ tham gia hoạt động cách chủ động Chất lượng, kiến thức tiết học truyền đạt đến trẻ kết đạt khả quan BẢNG KHẢO SÁT ĐẦU NĂM Tốt TT Nội dung đánh giá Số cô Sự tương tác phụ huynh với giáo viên công tác chăm sóc giáo dục trẻ 8/40 thời gian nghỉ dịch thơng qua nhóm zalo Trẻ thực hành số kỹ sống như: kỹ tự phục 8/40 vụ, kỹ vệ sinh, kỹ giao tiếp lễ giáo, kỹ bảo vệ % Mức độ Trung Khá bình Số Số % % Yếu Số % 20 12/40 30 15/40 37,5 5/40 12,5 20 12/40 30 15/40 37,5 5/40 12,5 thân thời kỳ dịch bệnh Phụ huynh hiểu tầm quan trọng việc phối hợp với 5/40 12,5 giáo viên cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ 13/40 32,5 10/40 25 12/40 30 BẢNG KHẢO SÁT CUỐI NĂM Tốt TT Nội dung đánh giá Số cô % Sự tương tác phụ huynh với giáo viên cơng tác chăm 15/4 sóc giáo dục trẻ 37,5 thời gian nghỉ dịch thơng qua nhóm zalo Trẻ thực hành số kỹ sống như: kỹ tự phục vụ, kỹ vệ sinh, 13/4 32,5 kỹ giao tiếp lễ giáo, kỹ bảo vệ thân thời kỳ dịch bệnh Phụ huynh hiểu tầm quan trọng việc phối hợp với 25/4 62,5 giáo viên công tác chăm sóc giáo dục trẻ Mức độ Trung Khá bình Số Số cô % % cô Yếu Số cô % 15/40 37,5 10/40 25 0 17/40 42,5 10/40 25 0 0 10/40 25 5/40 12,5 * Đối với đoàn thể, phụ huynh học sinh - Việc phối hợp phụ huynh nhà trường giúp cho phụ huynh hiểu kế hoạch, lựa chọn nội dung phù hợp có thêm kiến thức kỹ để giáo dục nhà, giúp cập nhật kiến thức - kỹ thường xuyên, cha mẹ đỡ vất vả việc tìm lựa chọn hoạt động để chơi với cách phòng chống dịch bệnh nhà - Phụ huynh hiểu quan tâm giáo viên trao đổi nội dung học Phụ huynh vui vẻ, có phối hợp với giáo nhiệt tình nghiêm túc việc trao đổi, chia sẻ, xem video phương pháp giáo dục để giúp cho ngày học tập tốt có nhiều kĩ để tự phục vụ thân Có tương tác, tham gia học nhà trả kết học tập sau xem video ngày tốt - Phụ huynh làm quen, nắm bắt hình thức, phương pháp chăm sóc giáo dục trẻ nhà mà cô giáo gửi học qua video, tài liệu zalo nhóm lớp Có quan tâm, hướng dẫn trình học nhà, đạt nhiều kết cao sau trẻ học Phụ huynh hiểu công tác thực chăm sóc, giáo dục, ni dưỡng trẻ phát triển tồn diện ngày nâng cao, quan tâm đến thông qua vi deo giáo viên gửi qua nhóm lớp PHẦN III KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Kết luận Qua việc áp dụng sáng kiến kinh nghiệm giúp tơi giải nhiều khó khăn công tác chuyên môn thực vào thực tế trường học cách sáng tạo, linh hoạt Kết đại đa số phụ huynh có ý thức phối hợp với giáo viên quan tâm đến con, có nề nếp cơng tác vệ sinh cá nhân, nhận thức cách phòng bệnh mơi trường an tồn đáp ứng mục tiêu giáo dục cho trẻ Mầm non nay, trẻ phát triển hoạt động giáo dục cách tích cực sáng tạo có trẻ phát triển tồn diện mặt có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân thực tốt yêu cầu cơ, trẻ bị nhiễm bệnh ý thức tự bảo vệ sức khỏe trẻ đặc biệt quan tâm, tuyên truyền phụ huynh học sinh cách chăm sóc, ni dưỡng trẻ phịng chống bệnh Nghiêm túc chấp hành quy chế, quy định ngành ni dưỡng trẻ phịng chống dịch bệnh Có tinh thần trách nhiệm cơng việc, u nghề, mến trẻ, tận tình chăm sóc ni dưỡng, dạy dỗ trẻ Việc áp dụng sáng kiến kinh nghiệm thân rút kinh nghiệm công tác quản lý cần thực tốt cơng tác phịng chống dịch bệnh, cơng tác chăm sóc sức khỏe giúp trẻ có thể khoẻ mạnh, trẻ tích cực tham gia hoạt động góp phần phát triển tồn diện nhân cách trẻ Tăng cường giám sát Ban giám hiệu cơng tác chăm sóc trẻ quy định cách phòng chống bệnh dịch Đảm bảo mơi trường xanh đẹp, an tồn 100% trẻ có sức khỏe tốt khơng để dịch bệnh có nguy bùng phát Toàn thể giáo viên nhân viên trường nắm vững kiến thức nguy bệnh thường gặp trẻ cách phòng chống bệnh dịch sơ cấp cứu ban đầu, lồng ghép kiến thức vào chương trình học trẻ, giúp trẻ nhận thức có ý thức phịng dịch bệnh Để có thành cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ phát triển tồn diện đạt hiệu tốt, Ban giám hiệu phải thực tốt công tác quản lý tăng cường phối kết hợp với phụ huynh qua việc ứng dụng CNTT hoạt động Tăng cường đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục, ban ngành đồn thể, sở thôn, hội cha mẹ phụ huynh quan tâm tạo điều kiện để nhà trường thực tốt công tác chăm sóc giáo dục trẻ Nghiêm túc thực quy chế chun mơn, đảm bảo an tồn vệ sinh thực phẩm cho trẻ Khuyến nghị sau thực đề tài Tơi mong quan tâm phịng Giáo dục đào tạo, tổ Giáo vụ Mầm non đề xuất Ủy ban nhân dân Huyện Ba Vì đầu tư kinh phí mua thêm trang thiết bị máy tính, phịng CNTT Tổ chức nhiều buổi tập huấn cơng tác phịng chống dịch bệnh quản lý phối hợp với phụ huynh, mở thêm lớp kĩ cách phịng bệnh an tồn cho trẻ, cho giáo viên toàn Huyện Trên “Một số biện pháp đạo giáo viên phối hợp với phụ huynh chăm sóc giáo dục trẻ Mầm non nhà thời gian nghỉ dịch Covid-19” mà áp dụng năm học 2021 - 2022 đạt hiệu cơng tác phịng chống dịch Covid-19 nhà trường thời điểm bùng phát dịch bệnh Do thời gian nghiên cứu, thời gian ngắn tình hình dịch bệnh, nên trình nghiên cứu nhiều vấn đề cịn chưa rõ ràng nên tơi mong cấp lãnh đạo đồng nghiệp có ý kiến đóng góp tích cực nhằm phát triển cho đề tài ngày hoàn thiện Tôi xin chân thành cảm ơn! Tôi xin cam đoan sáng kiến kinh nghiệm tự viết, khơng chép nội dung người khác HÌNH ẢNH MINH HOẠ TRONG KHI THỰC HIỆN ĐỀ TÀI: Hình ảnh 1: Các video phối hợp với phụ huynh thông qua video hoạt động hướng dẫn trẻ cách phòng chống dịch bệnh nhà tải lên website nhà trường Hình ảnh 2: Tập huấn CNTT trường Hình ảnh 3: Các video phối hợp với phụ huynh hướng dẫn trẻ phịng chống dịch bệnh nhà Hình ảnh 4: Phối hợp với phụ huynh thông qua zalo nhóm lớp Hình ảnh 5: Hỗ trợ Trạm Y tế tiêm phòng Vắcxin phòng chống dịch bệnh Covid – 19 Hình ảnh 6: Kho học liệu lớp video tải lên website trường IV TÀI LIỆU THAM KHẢO Những vấn đề chung đổi giáo dục THCS - môn Tin học" Vụ Giáo dục Trung học - Bộ Giáo dục Đào tạo Phương pháp dạy học xây dựng giảng điện tử dạy học - ThS Nguyễn Minh Tuấn Adobe Presenter - Phần mềm hỗ trợ xây dựng giảng điện tử - Bộ giáo dục Tài liệu tập huấn: Thiết kế giảng E-Learning Adobe Presenter Giáo án hoạt động Khám phá khoa học Tài liệu tập huấn: Tổng quan E-Learning Một số thông tin từ Google.com.vn