Qlgd yma tăng cường tổ chức các hoạt động thư viện nhằm tạo thói quen đọc sách cho học sinh trường thpt yên mô a

1 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMNG HÒA XÃ HỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM NGHĨA VIỆT NAMT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúcc lập - Tự - Hạnh phúcp - Tự - Hạnh phúc - Hạnh phúcnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾNN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾNU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾNN SÁNG KIẾNN Kính gửi : i : HỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMI ĐỒNG SÁNG KIẾN NG SÁNG KIẾNN SỞ GD&ĐT GD&ĐT NINH BÌNH Chúng tơi ghi tên đây:i đây: Tỷ lệ (%) lệ (%) (%) TT Họ tên tên Ngày tháng năm sinh Trình độc lập - Tự - Hạnh phúc đóng góp Nơi công táci công tác Chức vục vụ chuyên vào việ (%)c môn tạnh phúco sáng kiếnn An Thị Quế Quến Tạnh phúc Thị Quế Thu Hà Đỗ Thị Ngân Thị Quế Ngân Hà Ngọ tênc Dươi công tácng Lê Thị Quế Hươi công tácng 10/03/197 Trường THPTng THPT Yên Mô A 10/11/197 Sởng GDĐT Ninh Bình Hiệuu Thạc sĩc sĩ 20% Viên chứcc Cửi : nhân 20% trưởngng 24/01/198 Sởng GDĐT Ninh Thanh tra Thạc sĩc sĩ 20% Thạc sĩc sĩ 20% 10/12/199 Trường THPTng THPT Nhân viên Cửi : nhân n Mơ A thư việun 20% Bình viên 02/12/198 Trường THPTng THPT Phó hiệuu n Mơ A trưởngng - Là đồng tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: ng tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: đề nghị xét công nhận sáng kiến: nghị xét công nhận sáng kiến: xét công nhận sáng kiến: n sáng kiến: n: Tên sáng kiếnn, lĩnh vự - Hạnh phúcc áp dụng TĂNG CƯỜNG TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG THƯ VIỆN NHẰM TẠO THÓI QUENNG TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG THƯ VIỆN NHẰM TẠO THÓI QUEN CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG THƯ VIỆN NHẰM TẠO THÓI QUENC CÁC HOẠT ĐỘNG THƯ VIỆN NHẰM TẠO THÓI QUENT ĐỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMNG THƯ VIỆT NAMN NHẰM TẠO THÓI QUENM TẠT ĐỘNG THƯ VIỆN NHẰM TẠO THÓI QUENO THÓI QUEN ĐỌC SÁCH CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT YÊN MÔ AC SÁCH CHO HỌC SÁCH CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT YÊN MÔ AC SINH TRƯỜNG TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG THƯ VIỆN NHẰM TẠO THÓI QUENNG THPT YÊN MÔ A - Lĩnh vực áp dụng:Giáo dụcc áp dụng:Giáo dụcng:Giáo dụng:Giáo dụcc - Thờng THPTi gian áp dụng:Giáo dụcng sáng kiến: n: Năm học 2019- 2020 đến năm học 2021-c 2019- 2020 đến: n năm học 2019- 2020 đến năm học 2021-c 20212022 Nộc lập - Tự - Hạnh phúci dung sáng kiếnn a) Giải pháp cũ thường làmi pháp cũ thường làmng làm Thứ nhấtt thường THPTng xuyên quan tâm đến: n việucbổ sung sở vật chất sung sở vật chất sởng vận sáng kiến: t chất củat củaa thư việun như: + B trí phịng đọc 2019- 2020 đến năm học 2021-c củaa giáo viên học 2019- 2020 đến năm học 2021-c sinh theo hình thứcc kho đóng, có diệun tích đạc sĩt chuẩn 50mn 50m2; + Bổ sung sở vật chất sung sách, báo, tạc sĩp chí cho thư việun theodanh mụng:Giáo dụcc sách củaa Bộ Giáo Giáo dụng:Giáo dụcc Đào tạc sĩo quy đị xét công nhận sáng kiến: nh như: sách giáo khoa, sách tham khả đề nghị xét công nhận sáng kiến: o, sách nghiệup v ụng:Giáo dục, sách Bác Hồng tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: , sách pháp luận sáng kiến: t, sách kĩ s ng,… + L p đ t thiến: t bị xét công nhận sáng kiến: : Tủa, giá đực áp dụng:Giáo dụcng sách chuyên dụng:Giáo dụcng; bàn ghến: , b ả đề nghị xét công nhận sáng kiến: ng gi ới đây:i thiệuu sách, nộ Giáoi quy, khẩn 50mu hiệuu thư việun; máy tính kến: t n i mạc sĩng Internet, máy in, đèn điệun, quạc sĩt điệun,… Thứ hai phân công nhiệum vụng:Giáo dục cho nhân viên phụng:Giáo dục trách công tác thư việun Thứ ba cức vào tình hình thực áp dụng:Giáo dụcc tến: củaa thư việun nhà trường THPTng, thư việun tổ sung sở vật chất chứcc cho bạc sĩn đọc 2019- 2020 đến năm học 2021-c mượn trả sách theo lịch quy định.n trả đề nghị xét công nhận sáng kiến: sách theo lị xét công nhận sáng kiến: ch quy đị xét công nhận sáng kiến: nh Thứ tư tổ sung sở vật chất chứcc kiểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kêm tra, đánh giá hoạc sĩt độ Giáong củaa thư việun ki ểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kêm kê kho sách hàng năm Ưu điểmu điểmm + Hoạc sĩt độ Giáong thư việun đượn trả sách theo lịch quy định.c thực áp dụng:Giáo dụcc hiệun theo kến: hoạc sĩch năm học 2019- 2020 đến năm học 2021-c theo yêu cầu u củaa nhà trường THPTng, củaa Sởng Giáo dụng:Giáo dụcc đào tạc sĩo tỉnh Ninh Bình có tính chất đơnnh Ninh Bình có tính chất củat sở vật chất củan giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: n, dễ thực thực áp dụng:Giáo dụcc hiệun + Sách báo đượn trả sách theo lịch quy định.c bả đề nghị xét công nhận sáng kiến: o đề nghị xét công nhận sáng kiến: n t t, s p xến: p khoa học 2019- 2020 đến năm học 2021-c, hợn trả sách theo lịch quy định.p lí Hạn chến chế + Chưa thu hút đượn trả sách theo lịch quy định.c sực áp dụng:Giáo dục quan tâm củaa bạc sĩn đọc 2019- 2020 đến năm học 2021-c đ i với đây:i thư việun văn hóa đọc 2019- 2020 đến năm học 2021-c chưa đượn trả sách theo lịch quy định.c trọc 2019- 2020 đến năm học 2021-ng; việuc mượn trả sách theo lịch quy định.n sách chỉnh Ninh Bình có tính chất đơn tận sáng kiến: p trung ởng em có ý thứcc học 2019- 2020 đến năm học 2021-c tận sáng kiến: p t t yêu thích đọc 2019- 2020 đến năm học 2021-c sách, lạc sĩi hầu u em r ất củat ho c không tới đây:i thư việun mượn trả sách theo lịch quy định.n sách đọc 2019- 2020 đến năm học 2021-c sách + Thư việun chưa phát huy đượn trả sách theo lịch quy định.c hến: t tiề nghị xét công nhận sáng kiến: m năng, vai trị củaa dẫn đếnn đ ến: n việuc quan tâm đầu u tư cho thư việun chưa nhiề nghị xét công nhận sáng kiến: u, sở vật chất sởng v ận sáng kiến: t chất củat c ủaa th vi ệun s lượn trả sách theo lịch quy định.ng đầu u sách hạc sĩn chến: nên chưa thu hút học 2019- 2020 đến năm học 2021-c sinh tìm đ ọc 2019- 2020 đến năm học 2021-c; + Sách thư việun đượn trả sách theo lịch quy định.c tổ sung sở vật chất chứcc theo hình thứcc kho đóng, ngường THPTi dùng tin không đượn trả sách theo lịch quy định.c tiến: p xúc trực áp dụng:Giáo dụcc tiến: p với đây:i tài liệuu nên việuc tìm tin bị xét cơng nhận sáng kiến: hạc sĩn ch ến: Ngường THPTi dùng tin củat thờng THPTi gian tra cứcu, chờng THPT đợn trả sách theo lịch quy định.i cán Giáo tìm tr ả đề nghị xét công nhận sáng kiến: tài li ệuu theo yêu cầu u Cán Giáo thư việun củat thờng THPTi gian, công sứcc phụng:Giáo dụcc vụng:Giáo dục nhiề nghị xét công nhận sáng kiến: u lượn trả sách theo lịch quy định.t b ạc sĩn đ ọc 2019- 2020 đến năm học 2021-c Tài liệuu dễ thực bị xét công nhận sáng kiến: phân tán nghị xét công nhận sáng kiến: nộ Giáoi dung mộ Giáot vất củan đề nghị xét công nhận sáng kiến: lạc sĩi đượn trả sách theo lịch quy định.c x ến: p ởng nhiề nghị xét công nhận sáng kiến: u nơ sở vật chất củai khác giá sách; tài liệuu chứca đực áp dụng:Giáo dụcng kho thường THPTng cũ lạc sĩc hận sáng kiến: u; + Thư việun khơng có hoạc sĩt độ Giáong mởng rộ Giáong, chỉnh Ninh Bình có tính chất đơn sở vật chất củan thuầu n mượn trả sách theo lịch quy định.n, đ ọc 2019- 2020 đến năm học 2021-c trả đề nghị xét công nhận sáng kiến: nên chưa thu hút đượn trả sách theo lịch quy định.c học 2019- 2020 đến năm học 2021-c sinh, chưa tạc sĩo đượn trả sách theo lịch quy định.c hứcng thú đọc 2019- 2020 đến năm học 2021-c sách cho em Xu hưới đây:ng đọc 2019- 2020 đến năm học 2021-c hiệun nhiề nghị xét cơng nhận sáng kiến: u có biểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kêu hiệun lệuch lạc sĩc Học 2019- 2020 đến năm học 2021-c sinh có xu hưới đây:ng đọc 2019- 2020 đến năm học 2021-c truyệun tranh với đây:i nội dung đơn giản, chí thiếu lànhng nộ Giáoi dung sở vật chất củan giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: n, thận sáng kiến: m chí thiến: u lành mạc sĩnh, ngạc sĩi đọc 2019- 2020 đến năm học 2021-c loạc sĩi sách kinh điểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kên, lý luận sáng kiến: n, đ c biệut sách dày, nhi ề nghị xét công nhận sáng kiến: u tận sáng kiến: p, sách chững nội dung đơn giản, chí thiếu lành Xu hưới đây:ng văn hóa nghe - nhìn có phầu n lất củan l ưới đây:t văn hóa đọc 2019- 2020 đến năm học 2021-c Thờng THPTi gian dành cho lưới đây:t web, chơ sở vật chất củai game, xem truy ề nghị xét cơng nhận sáng kiến: n hình c ủaa h ọc 2019- 2020 đến năm học 2021-c sinh lên tới đây:i 55% Điề nghị xét công nhận sáng kiến: u làm ả đề nghị xét công nhận sáng kiến: nh hưởngng lới đây:n đến: n đạc sĩo đứcc kến: t đề nghị xét công nhận sáng kiến: học 2019- 2020 đến năm học 2021-c tận sáng kiến: p c ủaa em b) Giải pháp cũ thường làmi pháp cải tiếni cải pháp cũ thường làmi tiến Sách ngường THPTi bạc sĩn thân thiến: t đ i với đây:i ngường THPTi, kho tàng tri thứcc quý giá cho nhân loạc sĩi củaa đượn trả sách theo lịch quy định.c gìn giững nội dung đơn giản, chí thiếu lành từ hệ sang hệ khác thến: hệu sang thến: hệu khác Từ hệ sang hệ khác trưới đây:c đến: n nay, thói quen đọc 2019- 2020 đến năm học 2021-c sách trởng thành mộ Giáot nét đẹp văn hóa,p văn hóa, giúp lĩnh hộ Giáoi nhiề nghị xét công nhận sáng kiến: u nguồng tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: n tri thứcc khác kh p thến: giới đây:i Vi ệuc tạc sĩo cho thói quen đọc 2019- 2020 đến năm học 2021-c sách khơng chỉnh Ninh Bình có tính chất đơn giúp ích cho cá nhân mà còni cá nhân mà đem lạc sĩi củat nhiề nghị xét công nhận sáng kiến: u ý nghĩa giá trị xét công nhận sáng kiến: cho cuộ Giáoc s ng Bên cạc sĩnh nội dung đơn giản, chí thiếu lànhng giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: i pháp cũ thường THPTng làm chúng tơi nghiên cứcu đ ưa mộ Giáot s giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: i pháp đây:i nhằm tạo thói quen nâng cao hiệu đọc chom tạc sĩo thói quen nâng cao hiệuu đề nghị xét công nhận sáng kiến: đọc 2019- 2020 đến năm học 2021-c cho học 2019- 2020 đến năm học 2021-c sinh.Cụng:Giáo dục thểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kê: Một làt là:Xây dực áp dụng:Giáo dụcng kến: hoạc sĩch thư việun từ hệ sang hệ khác đầu u năm học 2019- 2020 đến năm học 2021-cgiúp thư việun chủa độ Giáong tổ sung sở vật chất chứcc hoạc sĩt độ Giáong có tính thiến: t thực áp dụng:Giáo dụcc, hiệuu đề nghị xét công nhận sáng kiến: ;từ hệ sang hệ khác phát huy đượn trả sách theo lịch quy định.c vai trị, tiề nghị xét cơng nhận sáng kiến: m củaa mình, thu hút đực áp dụng:Giáo dụcc sực áp dụng:Giáo dục quan tâm củaa b ạc sĩn đ ọc 2019- 2020 đến năm học 2021-c đ i với đây:i thư việun; Hai là:Xây dực áp dụng:Giáo dụcng đẩn 50my mạc sĩnh hoạc sĩt độ Giáong có tính xun su t năm học 2019- 2020 đến năm học 2021-c như: tổ sung sở vật chất chứcc kho sách theo hình thứcc kho mởng, xây dực áp dụng:Giáo dụcng tủa sách l ới đây:p học 2019- 2020 đến năm học 2021-c, viến: t sổ sung sở vật chất nhận sáng kiến: t kí đọc 2019- 2020 đến năm học 2021-c sách, thành lận sáng kiến: p tổ sung sở vật chất cộ Giáong tác viên thư việun, quyên góp sách báo cho thư việun,… + Tổ chức kho sách thư viện hình thức kho mở: chức kho sách thư viện hình thức kho mở: c kho sách thư viện hình thức kho mở: n cải tiếni hình thức kho sách thư viện hình thức kho mở: c kho mở: : Có nội dung đơn giản, chí thiếu lànhng ưu điểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kêm nổ sung sở vật chất củai bận sáng kiến: t bạc sĩn đọc 2019- 2020 đến năm học 2021-c đượn trả sách theo lịch quy định.c trực áp dụng:Giáo dụcc tiến: p tiến: p xúc khai thác tài li ệuu tạc sĩi kho, không phả đề nghị xét công nhận sáng kiến: i tra cứcu tủa mụng:Giáo dụcc lụng:Giáo dụcc, không phả đề nghị xét công nhận sáng kiến: i viến: t phiến: u yêu c ầu u, không phả đề nghị xét công nhận sáng kiến: i chờng THPT đợn trả sách theo lịch quy định.i củat thờng THPTi gian, không phiề nghị xét công nhận sáng kiến: n hà đến: n thủa thư Vì thến: tạc sĩo s ực áp dụng:Giáo dục t ực áp dụng:Giáo dục do, hứcng thú cho bạc sĩn đọc 2019- 2020 đến năm học 2021-c; đồng tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: ng thờng THPTi nguồng tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: n tài liệuu tìm đượn trả sách theo lịch quy định.c đáp ứcng nhu cầu u thông tin củaa bạc sĩn đọc 2019- 2020 đến năm học 2021-c mà không đểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kê xả đề nghị xét cơng nhận sáng kiến: y tình trạc sĩng nguồng tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: n thơng tin tìm đượn trả sách theo lịch quy định.c không thỏa mãn nhu cầu tin.a mãn nhu cầu u tin Việuc tổ sung sở vật chất chứcc kho mởng giúp cán Giáo thư việun không củat công sứcc ti ến: p nhận sáng kiến: n yêu cầu u không phả đề nghị xét công nhận sáng kiến: i vào kho tìm lất củay tài liệuu cho b ạc sĩn đ ọc 2019- 2020 đến năm học 2021-c có thểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kê phụng:Giáo dụcc vụng:Giáo dục nhiề nghị xét công nhận sáng kiến: u bạc sĩn đọc 2019- 2020 đến năm học 2021-c mộ Giáot thờng THPTi điểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kêm.Khi thủa tụng:Giáo dụcc tìm tin, tìm tài li ệuu đượn trả sách theo lịch quy định.c sở vật chất củan giả đề nghị xét cơng nhận sáng kiến: n hóa bạc sĩn đọc 2019- 2020 đến năm học 2021-c tìm đượn trả sách theo lịch quy định.c thông tin nhanh hơ sở vật chất củan Từ hệ sang hệ khác tạc sĩo hứcng thú cho bạc sĩn đọc 2019- 2020 đến năm học 2021-c đến: n thư việun + Thành lập tổ cộng tác viên thư việnp tổ chức kho sách thư viện hình thức kho mở: cột làng tác viên thư viện hình thức kho mở: n : Việuc tham gia câu lạc sĩc Giáo cộ Giáong tác viên thư việun giúphọc 2019- 2020 đến năm học 2021-c sinh trưởngng thành hơ sở vật chất củan nghị xét công nhận sáng kiến: m t giao tiến: p xã hộ Giáoi thông qua việuc tươ sở vật chất củang tác với đây:i nội dung đơn giản, chí thiếu lànhng ngường THPTi bạc sĩn đây:i, cách đ ểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kê em xây dực áp dụng:Giáo dụcng nội dung đơn giản, chí thiếu lànhng m i quan hệu dài lâu, bề nghị xét công nhận sáng kiến: n vững nội dung đơn giản, chí thiếu lànhng với đây:i nội dung đơn giản, chí thiếu lànhng ngường THPTi b ạc sĩn hợn trả sách theo lịch quy định.p s ởng thích.Tham gia câu lạc sĩc Giáobạc sĩn có sở vật chất hộ Giáoi rèn luyệun kỹ mề nghị xét công nhận sáng kiến: m miễ thực hiện.n phí, có kỹ giao tiến: p, kỹ thuyến: t trình, xửi : lý tình hu ng, t ổ sung sở vật chất ch ứcc sực áp dụng:Giáo dục kiệun… Môi trường THPTng câu lạc sĩc Giáo giúp em trởng nên đ ộ Giáong, tực áp dụng:Giáo dục tin hơ sở vật chất củan Đây cách giúp em học 2019- 2020 đến năm học 2021-c sinh nâng cao kỹ sinh hoạc sĩt tận sáng kiến: p thểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kê làm việuc nhóm, đồng tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: ng thờng THPTi cịn có thêm niề nghị xét cơng nhận sáng kiến: m vui, giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: i trí, giúp cho vi ệuc học 2019- 2020 đến năm học 2021-c tận sáng kiến: p hiệuu đề nghị xét công nhận sáng kiến: hơ sở vật chất củan + Ứng dụng công nghệ thông tin hoạt động thư viện: ng dụng công nghệ thông tin hoạt động thư viện: ng công nghện hình thức kho mở: thơng tin hoạn chết đột làng thư viện hình thức kho mở: n: Tạc sĩo lận sáng kiến: p Fanpage Thư việun trường THPTng n Mơ A hiệun tạc sĩi có gầu n 1.400 lượn trả sách theo lịch quy định.t thích trang, xây dực áp dụng:Giáo dụcng trang web thư việun https://www.thuvientruongyenmoa.com đểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kê đăng tả đề nghị xét công nhận sáng kiến: i hoạc sĩt độ Giáong củaa thư việun, chia sẻ, giới thiệu sách hay tới, giới đây:i thiệuu sách hay t ới đây:i độ Giáoc giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: thư việun +Xây dựng tủ sách lớp họcng tủ sách lớp học sách lới cải tiếnp họcc : Do khơng gian củaa thư việun cịn hạc sĩn chến: nên việuc xây dực áp dụng:Giáo dụcng tủa sách lới đây:p học 2019- 2020 đến năm học 2021-c mang lạc sĩi nhiề nghị xét công nhận sáng kiến: u ý nghĩa, tạc sĩo môi trường THPTng thuận sáng kiến: n lợn trả sách theo lịch quy định.i cho em thường THPTng xuyên tiến: p cận sáng kiến: n với đây:i sách, báo tạc sĩi lới đây:p học 2019- 2020 đến năm học 2021-c giúp em chủa độ Giáong thờng THPTi gian đọc 2019- 2020 đến năm học 2021-c sách lới đây:p giả đề nghị xét cơng nhận sáng kiến: i trí sau tiến: t học 2019- 2020 đến năm học 2021-c Phát huy đượn trả sách theo lịch quy định.c tính tực áp dụng:Giáo dục đề nghị xét công nhận sáng kiến: n củaa em nhằm tạo thói quen nâng cao hiệu đọc chom s p xến: p, bả đề nghị xét công nhận sáng kiến: o đề nghị xét công nhận sáng kiến: n, giững nội dung đơn giản, chí thiếu lành gìn, khơng đ ểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kê sách báo bị xét công nhận sáng kiến: củat mát, hư hỏa mãn nhu cầu tin.ng + Tổ chức kho sách thư viện hình thức kho mở: chức kho sách thư viện hình thức kho mở: c qun góp, trao tặng sách, báo, tạp chí: ng sách, báo, tạn chếp chí: Thư việun tổ sung sở vật chất chứcc nhiề nghị xét công nhận sáng kiến: u hoạc sĩt độ Giáong thú vị xét công nhận sáng kiến: , bổ sung sở vật chất ích hoạc sĩt độ Giáong quyên góp sách, mượn trả sách theo lịch quy định.n liên thư việun, đổ sung sở vật chất củai lất củay sách, thu hút đượn trả sách theo lịch quy định.c sực áp dụng:Giáo dục tham gia củaa em h ọc 2019- 2020 đến năm học 2021-c sinh đ ến: n với đây:i thư việun, đông thờng THPTi làm phong phú hơ sở vật chất củan v n tài liệuu củaa thư việun, học 2019- 2020 đến năm học 2021-c sinh có nhiề nghị xét cơng nhận sáng kiến: u đầu u sách đây:i đểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kê tham khả đề nghị xét công nhận sáng kiến: o nội dung đơn giản, chí thiếu lànhng cu n sách giáo khoa có th ểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kê t ận sáng kiến: p hợn trả sách theo lịch quy định.p lạc sĩi thành từ hệ sang hệ khác.ng Giáo đểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kê t ng cho em học 2019- 2020 đến năm học 2021-c sinh có hồn đề nghị xét cơng nhận sáng kiến: nh khó khăn Đây phong trào đểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kê rèn luyệun cho học 2019- 2020 đến năm học 2021-c sinh có ý thứcc giững nội dung đơn giản, chí thiếu lành gìn trân trọc 2019- 2020 đến năm học 2021-ng đ i với đây:i sách, ý thứcc chia sẻ, giới thiệu sách hay tới tài liệuu với đây:i nhau; + Thựng tủ sách lớp họcc hình thức kho mở: n nhiều cách tuyên truyền, giới thiệu sách khác nhau:u cách tuyên truyều cách tuyên truyền, giới thiệu sách khác nhau:n, giới cải tiếni thiện hình thức kho mở: u sách khác nhau: Trưới đây:c hoạc sĩt độ Giáong giới đây:i thiệuu sách chủa yến: u đượn trả sách theo lịch quy định.c thực áp dụng:Giáo dụcc hiệun tạc sĩi thư việun qua việuc viến: t lờng THPTi giưới đây:i thiệuu sách bả đề nghị xét công nhận sáng kiến: ng tin thư việun, nhiên cách làm thu hút củat học 2019- 2020 đến năm học 2021-c sinh Sau thư việun thực áp dụng:Giáo dụcc hiệun tuyên truyề nghị xét công nhận sáng kiến: n giới đây:i thiệuu sách buổ sung sở vật chất củai chào cờng THPT đầu u tuầu n, giới đây:i thiệuu sách bằm tạo thói quen nâng cao hiệu đọc chong tiến: ng anh, tạc sĩo poscat đăng fanpage thư việun, tổ sung sở vật chất chứcc chứcc buổ sung sở vật chất củai giao lưu, nói chuy ệun v ề nghị xét công nhận sáng kiến: sách bằm tạo thói quen nâng cao hiệu đọc chong tiến: ng việut bằm tạo thói quen nâng cao hiệu đọc chong tiến: ng anh tạc sĩi thư việun thu hút đ ượn trả sách theo lịch quy định.c r ất củat nhi ề nghị xét công nhận sáng kiến: u em học 2019- 2020 đến năm học 2021-c sinh tham gia, hưởngng ứcng + Áp dụng công nghệ thông tin hoạt động thư viện: ng phần mềm Java/Isis vào hoạt động thư viện:n mều cách tuyên truyền, giới thiệu sách khác nhau:m Java/Isis vào hoạn chết đột làng củ sách lớp họca thư viện hình thức kho mở: n: Đây phầu n mề nghị xét công nhận sáng kiến: m tư liệuu miễ thực hiện.n phí UNESCO phát triểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kên phổ sung sở vật chất biến: n từ hệ sang hệ khác năm 1985, giúp cho việuc đề nghị xét công nhận sáng kiến: n lý tài liệuu thư việun mộ Giáot cách dễ thực dàng, thuận sáng kiến: n ti ệun không củat nhiề nghị xét công nhận sáng kiến: u thờng THPTi gian công sứcc Các biểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kêu ghi JavaISIS có thểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kê sửi : a ho c bổ sung sở vật chất sung thêm - Tiệun ích có thểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kê in phiến: u mô tả đề nghị xét công nhận sáng kiến: máy giất củay dễ thực dàng - Có mận sáng kiến: t độ Giáo lưu trững nội dung đơn giản, chí thiếu lành thơng tin cao - Thơng tin ln cận sáng kiến: p nhận sáng kiến: p dễ thực dàng, cho phép nhận sáng kiến: p sửi : a đ ổ sung sở vật chất củai bi ểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kêu ghi đây:i ho c có - Thơng tin có thểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kê lưu trững nội dung đơn giản, chí thiếu lành ởng nhiề nghị xét công nhận sáng kiến: u dạc sĩng khác (chững nội dung đơn giản, chí thiếu lành viến: t, file văn bả đề nghị xét công nhận sáng kiến: n ) - Khả đề nghị xét công nhận sáng kiến: tìm kiến: m thơng tin sở vật chất củan giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: n, nhanh chóng, độ Giáo xác cao nhờng THPT giao diệun kiểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kêu cửi : a sổ sung sở vật chất phươ sở vật chất củang tiệun tìm đượn trả sách theo lịch quy định.c thực áp dụng:Giáo dụcc hiệun nút chứcc + Mượn liên thư viện: n liên thư viện hình thức kho mở: n: Hợn trả sách theo lịch quy định.p tác liên thư việun mộ Giáot nội dung đơn giản, chí thiếu lànhng khuynh hưới đây:ng nổ sung sở vật chất củai bận sáng kiến: t củaa thư việun nội dung đơn giản, chí thiếu lànhng lợn trả sách theo lịch quy định.i ích mà hoạc sĩt đ ộ Giáong mang lạc sĩi cho thư việun ngường THPTi sửi : dụng:Giáo dụcng.Giúp ngường THPTi dùng nhận sáng kiến: n thứcc đượn trả sách theo lịch quy định.c có thểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kê khai thác nguồng tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: n thông tin khác ngồi thư việun mà sửi : dụng:Giáo dụcng Từ hệ sang hệ khác nội dung đơn giản, chí thiếu lànhng lợn trả sách theo lịch quy định.i ích mà hoạc sĩt độ Giáong mang lai, thư việun trường THPTng Yên Mô A ch độ Giáong liên hệu với đây:i thư việun tỉnh Ninh Bình có tính chất đơnnh Ninh Bình đểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kê luân chuyểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kên sách từ hệ sang hệ khác thư việun tỉnh Ninh Bình có tính chất đơnnh nghị xét công nhận sáng kiến: thư việun trường THPTng, giúp học 2019- 2020 đến năm học 2021-c sinh có nhiề nghị xét công nhận sáng kiến: u đầu u sách đây:i đểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kê tham khả đề nghị xét công nhận sáng kiến: o, tổ sung sở vật chất chứcc hoạc sĩt độ Giáong ngoạc sĩi khố bổ sung sở vật chất ích tạc sĩo sân chơ sở vật chất củai đây:i cho h ọc 2019- 2020 đến năm học 2021-c sinh trường THPTng THPT Yên Mô A + Tổ chức kho sách thư viện hình thức kho mở: chức kho sách thư viện hình thức kho mở: c thăm quan, họcc tập tổ cộng tác viên thư việnp cho cán bột cột làng tác viên thư viện hình thức kho mở: n: cán Giáo cộ Giáong tác viên thư việun thường THPTng xuyên tham gia buổ sung sở vật chất củai giao lưu, tọc 2019- 2020 đến năm học 2021-a đàm nghị xét cơng nhận sáng kiến: văn hóa đọc 2019- 2020 đến năm học 2021-c hay học 2019- 2020 đến năm học 2021-c hỏa mãn nhu cầu tin.i kinh nghiệum tạc sĩi thư việun khác Giúp tăng m i liên kến: t giững nội dung đơn giản, chí thiếu lànha thư việun với đây:i nhau, nhằm tạo thói quen nâng cao hiệu đọc chom hỗi cá nhân mà trợn trả sách theo lịch quy định nghiệup vụng:Giáo dục học 2019- 2020 đến năm học 2021-c hỏa mãn nhu cầu tin.i kinh nghiệum lẫn đếnn Ba là:Tổ sung sở vật chất chứcc hoạc sĩt độ Giáong mang tính trọc 2019- 2020 đến năm học 2021-ng tâm đểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kê hưởngng ứcng Ngày sách Việut Nam 21/4, Tuầu n lễ thực học 2019- 2020 đến năm học 2021-c tận sáng kiến: p su t đờng THPTi tháng 10 hàng năm như: -Thi xếp sách nghệ thuậtp sách nghệ thuật thuậtt -Thi viếp sách nghệ thuậtt`sổ nhật kí sách nhậtt kí sách -Thi vẽ tranh theo sách -Thi Thiếp sách nghệ thuậtt kếp sách nghệ thuật Trailer sách Việuc tổ sung sở vật chất chứcc hoạc sĩt độ Giáong trọc 2019- 2020 đến năm học 2021-ng tâm đểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kê hưởngng ứcng Ngày sách Việut Nam 21/4, Tuầu n lễ thực học 2019- 2020 đến năm học 2021-c tận sáng kiến: p su t đờng THPTi với đây:i mụng:Giáo dụcc đíchđưa học 2019- 2020 đến năm học 2021-c sinh vào chủa thểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kê củaa khâu tổ sung sở vật chất chứcc, xây dực áp dụng:Giáo dụcng kến: hoạc sĩch, kị xét công nhận sáng kiến: ch bả đề nghị xét công nhận sáng kiến: n, tham gia trực áp dụng:Giáo dụcc tiến: p công tác tổ sung sở vật chất chứcc hoạc sĩt độ Giáong văn nghệu, giới đây:i thiệuu sách, xến: p sách, vẽ tranh theo sách… giúp em có sở vật chất hộ Giáoi tiến: p cận sáng kiến: n sách nhiề nghị xét công nhận sáng kiến: u hơ sở vật chất củan, từ hệ sang hệ khác hình thành thói quen đ ọc 2019- 2020 đến năm học 2021-c sách thường THPTng xuyên tạc sĩo điề nghị xét công nhận sáng kiến: u kiệun đểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kê em có thểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kê giao lưu, trao đổ sung sở vật chất củai kinh nghiệum học 2019- 2020 đến năm học 2021-c tận sáng kiến: p, nâng cao khả đề nghị xét công nhận sáng kiến: tực áp dụng:Giáo dục học 2019- 2020 đến năm học 2021-c củaa em.Các hoạc sĩt độ Giáong đ ượn trả sách theo lịch quy định.c xây dực áp dụng:Giáo dụcng kến: hoạc sĩch năm học 2019- 2020 đến năm học 2021-c củaa nhà trường THPTng kến: hoạc sĩch cụng:Giáo dục thểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kê củaa thư việun thu hút đượn trả sách theo lịch quy định.c đông đả đề nghị xét công nhận sáng kiến: o học 2019- 2020 đến năm học 2021-c sinh tham gia Trong b i đề nghị xét công nhận sáng kiến: nh đạc sĩi dị xét công nhận sáng kiến: ch Covid-19 từ hệ sang hệ khác năm học 2019- 2020 đến năm học 2021-c 2019-2020 đến: n 20212022thư việun tiến: p tụng:Giáo dụcc có nhiề nghị xét công nhận sáng kiến: u hoạc sĩt độ Giáong lan tỏa mãn nhu cầu tin.a văn hóa đọc 2019- 2020 đến năm học 2021-c khuy ến: n khích học 2019- 2020 đến năm học 2021-c sinh đọc 2019- 2020 đến năm học 2021-c sách thay sửi : dụng:Giáo dụcng điệun thoạc sĩi, máy tính đ ểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kê l ưới đây:t web, chơ sở vật chất củai game hoạc sĩt độ Giáong phong trao hưởngng ứcng Tuầu n lễ thực học 2019- 2020 đến năm học 2021-c tận sáng kiến: p su t đ ờng THPTi Ngày sách Việut Nam nêu ởng trên…Những nội dung đơn giản, chí thiếu lànhng ngày học 2019- 2020 đến năm học 2021-c sinh nghỉnh Ninh Bình có tính chất đơn học 2019- 2020 đến năm học 2021-c đ ểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kê phòng, ch ng dị xét công nhận sáng kiến: ch Covid-19, Ban Giám hiệuu nhà trường THPTng chỉnh Ninh Bình có tính chất đơn đ ạc sĩo t ổ sung sở vật chất chuyên môn, giáo viên chủa nhiệum hưới đây:ng dẫn đếnn, khuyến: n khích em đ ến: n thư vi ệun mượn trả sách theo lịch quy định.n sách, tài liệuu tham khả đề nghị xét công nhận sáng kiến: o đểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kê tực áp dụng:Giáo dục ôn tận sáng kiến: p tạc sĩi nhà Hiệ (%)u kinh tế, xã hội thu áp dụng sáng kiến kinh tến, xã hộc lập - Tự - Hạnh phúci thu áp dụng sáng kiếnc áp dụng sáng ki ếnn a) Hiệ (%)u kinh tế, xã hội thu áp dụng sáng kiến kinh tến + Kinh phí tổ sung sở vật chất cứcc hoạc sĩt độ Giáong đểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kê thu hút bạc sĩn đọc 2019- 2020 đến năm học 2021-c đến: n v ới đây:i th vi ệun không đáng kểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kê + Trưới đây:c áp dụng:Giáo dụcng sáng kiến: n, thư việun khơng có phong trào qun góp sách Từ hệ sang hệ khác phát độ Giáong đến: n p hong trào quyên góp sách phát triểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kên rộ Giáong rãi , thư việun huy độ Giáong quyên góp đượn trả sách theo lịch quy định.c 2.130 quyểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kên sách trị xét công nhận sáng kiến: giá 55.075.800 đồng tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: ngtừ hệ sang hệ khác học 2019- 2020 đến năm học 2021-c sinh, cực áp dụng:Giáo dụcu học 2019- 2020 đến năm học 2021-c sinh, thày cô giáo, cá nhân, tổ sung sở vật chất chứcc đề nghị xét công nhận sáng kiến: o tâm cộ Giáong đồng tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: ng, nhà sách lới đây:n tỉnh Ninh Bình có tính chất đơnnh b) Hiệ (%)u kinh tế, xã hội thu áp dụng sáng kiến xã hộc lập - Tự - Hạnh phúci Từ hệ sang hệ khác áp dụng:Giáo dụcng biệun pháp đổ sung sở vật chất củai đây:i trên, thư việun nhà trường THPTng đ ạc sĩt đượn trả sách theo lịch quy định.c nội dung đơn giản, chí thiếu lànhng kến: t đề nghị xét công nhận sáng kiến: khả đề nghị xét công nhận sáng kiến: quan: - Đối với cán thư viện:i với cán thư viện:i cán thư viện: thư việ thuậtn: + Từ hệ sang hệ khác chỗi cá nhân mà hoạc sĩt độ Giáong công tác thư việun củaa nhân viên với đây:i cơng vi ệuc ch ỉnh Ninh Bình có tính chất đơn l p lạc sĩi mộ Giáot cách sở vật chất củan giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: n, khơng có sực áp dụng:Giáo dục đổ sung sở vật chất củai đây:i sáng tạc sĩo.S lượn trả sách theo lịch quy định.ng đầu u sách, tài liệuu phụng:Giáo dụcc vụng:Giáo dục ít, sở vật chất sởng vận sáng kiến: t chất củat, trang thiến: t bị xét công nhận sáng kiến: thiến: u dẫn đếnn đến: n hoạc sĩt đ ộ Giáong chưa hiệuu đề nghị xét công nhận sáng kiến: , phầu n làm ả đề nghị xét công nhận sáng kiến: nh hưởngng đến: n hoạc sĩt độ Giáong giáo d ụng:Giáo dụcc c ủaa nhà trường THPTng Đến: n thư việun nhà trường THPTng đượn trả sách theo lịch quy định.c đầu u tư sở vật chất bả đề nghị xét công nhận sáng kiến: n đáp ứcng đượn trả sách theo lịch quy định.c nhu cầu u củaa giáo viên học 2019- 2020 đến năm học 2021-c sinh đến: n với đây:i thư việun nghiên c ứcu, h ọc 2019- 2020 đến năm học 2021-c t ận sáng kiến: p S lượn trả sách theo lịch quy định.ng đầu u sách thư việun tăng lên 8000 cu n + Thư việun đượn trả sách theo lịch quy định.c trang bị xét công nhận sáng kiến: máy vi tính xây dực áp dụng:Giáo dụcng kến: hoạc sĩch đưa phầu n mề nghị xét công nhận sáng kiến: m đề nghị xét công nhận sáng kiến: n lý thư việun ứcng dụng:Giáo dụcng vào hoạc sĩt độ Giáong củaa thư việun, phòng h ọc 2019- 2020 đến năm học 2021-c Tin học 2019- 2020 đến năm học 2021-c đượn trả sách theo lịch quy định.c n i mạc sĩng Internet đểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kê cán Giáo giáo viên học 2019- 2020 đến năm học 2021-c sinh nhà tr ường THPTng có thêm nguồng tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: n thông tin phụng:Giáo dụcc vụng:Giáo dục t t cho hoạc sĩt độ Giáongdạc sĩy học 2019- 2020 đến năm học 2021-c Hoạc sĩt độ Giáong thư việun dầu n ổ sung sở vật chất củan đị xét công nhận sáng kiến: nh Giáo viên học 2019- 2020 đến năm học 2021-c sinh đến: n thư việun đểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kê nghiên cứcu học 2019- 2020 đến năm học 2021-c tận sáng kiến: p ngày mộ Giáot nhiề nghị xét công nhận sáng kiến: u hơ sở vật chất củan trởng nên thường THPTng xuyên hơ sở vật chất củan - Đối với cán thư viện:i với cán thư viện:i học sinh:c sinh: + Trưới đây:c áp dụng:Giáo dụcng sáng kiến: n có củat học 2019- 2020 đến năm học 2021-c sinh đến: n thư việun mượn trả sách theo lịch quy định.n sách, năm học 2019- 2020 đến năm học 2021-c 2018-2019 40,5% tỉnh Ninh Bình có tính chất đơn lệu học 2019- 2020 đến năm học 2021-c sinh sửi : dụng:Giáo dụcng thư việun Từ hệ sang hệ khác nhóm tác giả đề nghị xét cơng nhận sáng kiến: mạc sĩnh dạc sĩn áp dụng:Giáo dụcng giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: i pháp đổ sung sở vật chất củai đây:i hoạc sĩt độ Giáong c ủaa thư vi ệun s lượn trả sách theo lịch quy định.ng học 2019- 2020 đến năm học 2021-c sinh biến: t đến: n sửi : dụng:Giáo dụcng thư việun nhiề nghị xét công nhận sáng kiến: u hơ sở vật chất củan, tỉnh Ninh Bình có tính chất đơn lệu học 2019- 2020 đến năm học 2021-c sinh mượn trả sách theo lịch quy định.n sách tăng lên hơ sở vật chất củan 20%; cụng:Giáo dục thểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kê năm học 2019- 2020 đến năm học 2021-c 2019-2020 61,3%, năm h ọc 2019- 2020 đến năm học 2021-c 20202021 85,2%, năm 2021-2022 85,4% học 2019- 2020 đến năm học 2021-c sinh đến: n mượn trả sách theo lịch quy định.n sách tham gia hoạc sĩt độ Giáong thư việun Từ hệ sang hệ khác hạc sĩn chến: đượn trả sách theo lịch quy định.c nội dung đơn giản, chí thiếu lànhng thói quen ch sở vật chất củai game, chơ sở vật chất củai điệun tửi : vi phạc sĩm đạc sĩo đứcc học 2019- 2020 đến năm học 2021-c sinh, tỉnh Ninh Bình có tính chất đơn lệu học 2019- 2020 đến năm học 2021-c sinh có hạc sĩnh ki ểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kêm t t tăng hơ sở vật chất củan nội dung đơn giản, chí thiếu lànhng năm học 2019- 2020 đến năm học 2021-c trưới đây:c.Qua việuc đọc 2019- 2020 đến năm học 2021-c sách, tài liệuu tham khả đề nghị xét công nhận sáng kiến: o em học 2019- 2020 đến năm học 2021-c sinh biến: t vận sáng kiến: n dụng:Giáo dụcng vào việuc học 2019- 2020 đến năm học 2021-c tận sáng kiến: p củaa kến: t đề nghị xét công nhận sáng kiến: học 2019- 2020 đến năm học 2021-c tận sáng kiến: p ngày đượn trả sách theo lịch quy định.c nâng cao Từ hệ sang hệ khác năm học 2019- 2020 đến năm học 2021-c 2018-2019 đến: n đạc sĩt tỉnh Ninh Bình có tính chất đơn lệu 100% học 2019- 2020 đến năm học 2021-c sinh đỗi cá nhân mà cịn t t nghiệup, tỉnh Ninh Bình có tính chất đơn lệu học 2019- 2020 đến năm học 2021-c sinh đỗi cá nhân mà trường THPTng cao đẳng, đại học tăng từ 10-ng, đạc sĩi học 2019- 2020 đến năm học 2021-c tăng hơ sở vật chất củan từ hệ sang hệ khác 1020%, s lượn trả sách theo lịch quy định.ng học 2019- 2020 đến năm học 2021-c sinh giỏa mãn nhu cầu tin.i đượn trả sách theo lịch quy định.c trì ln mộ Giáot nh ững nội dung đơn giản, chí thiếu lànhng tr ường THPTng có nhiề nghị xét cơng nhận sáng kiến: u học 2019- 2020 đến năm học 2021-c sinh giỏa mãn nhu cầu tin.i tỉnh Ninh Bình có tính chất đơnnh học 2019- 2020 đến năm học 2021-c sinh đạc sĩt giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: i Đinh Bộ Giáo Lĩnh + Học 2019- 2020 đến năm học 2021-c sinh đến: n thư việun chủa yến: u em có học 2019- 2020 đến năm học 2021-c lực áp dụng:Giáo dụcc lẫn đếnn hạc sĩnh ki ểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kêm t t, em lễ thực phép g p giáo viên, cán Giáo, công nhân viên củaa trường THPTng, nghe lờng THPTi thầu y cơ, em cịn có tinh thầu n tươ sở vật chất củang thân, tươ sở vật chất củang ái, giúp đ ỡ trong học 2019- 2020 đến năm học 2021-c tận sáng kiến: p thông đề nghị xét công nhận sáng kiến: m với đây:i nội dung đơn giản, chí thiếu lànhng hồn đề nghị xét cơng nhận sáng kiến: nh cịn khó khăn củaa b ạc sĩn đồng tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: ng trang lứca, thường THPTng xuyên giúp đỡ nội dung đơn giản, chí thiếu lànhng bạc sĩn học 2019- 2020 đến năm học 2021-c sinh nghèo qua chươ sở vật chất củang trình vận sáng kiến: n độ Giáong quyên góp sách, t ng sách, t ng vởng… + Các thành viên tổ sung sở vật chất cộ Giáong tác viên thư việun hoạc sĩt độ Giáong củat n ổ sung sở vật chất của, nhiệut tình, kêu gọc 2019- 2020 đến năm học 2021-i đượn trả sách theo lịch quy định.c nhiề nghị xét công nhận sáng kiến: u bạc sĩn học 2019- 2020 đến năm học 2021-c sinh tới đây:i thư việun đểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kê đọc 2019- 2020 đến năm học 2021-c sách phụng:Giáo dụcc nhu cầu u học 2019- 2020 đến năm học 2021-c tận sáng kiến: p giả đề nghị xét cơng nhận sáng kiến: i trí; hơ sở vật chất củan nững nội dung đơn giản, chí thiếu lànha em đề nghị xét cơng nhận sáng kiến: u có tinh thầu n đồn kến: t, giúp đ ỡ trong học 2019- 2020 đến năm học 2021-c tận sáng kiến: p phong trào củaa trường THPTng, củaa thư việun đề nghị xét công nhận sáng kiến: ra; + Năm học 2019- 2020 đến năm học 2021-c 2019-2020Thư việun trường THPTng THPT Yên Mô A tổ sung sở vật chất chứcc thành công chươ sở vật chất củang trình “Giao lưu văn hóa đọc 2019- 2020 đến năm học 2021-c, chủa đề nghị xét công nhận sáng kiến: - Đọc 2019- 2020 đến năm học 2021-c sách tươ sở vật chất củang lai”, Th việun tỉnh Ninh Bình có tính chất đơnnh Ninh Bình đưa xe thư việun lưu độ Giáong đa phươ sở vật chất củang ti ệun v ận sáng kiến: n chuy ểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kên 2.000 cu n sách phươ sở vật chất củang tiệun đượn trả sách theo lịch quy định.c trang bị xét công nhận sáng kiến: xe lưu đ ộ Giáong ti vi, máy tính phụng:Giáo dụcc vụng:Giáo dục cho giáo viên, học 2019- 2020 đến năm học 2021-c sinh nhà trường THPTng đọc 2019- 2020 đến năm học 2021-c sách, th ực áp dụng:Giáo dụcc hi ệun luân chuyểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kên 300 đầu u sách cho thư việun nhà trường THPTng, trao t ng 50 cu n sách cho trường THPTng 15 cu n sách cho em học 2019- 2020 đến năm học 2021-c sinh có câu trả đề nghị xét công nhận sáng kiến: lờng THPTi phầu n trò chơ sở vật chất củai + Việuc tổ sung sở vật chất chứcc cuộ Giáoc thi nhằm tạo thói quen nâng cao hiệu đọc chom mụng:Giáo dụcc đích tạc sĩo sở vật chất hộ Giáoi đ ểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kê em có d ị xét cơng nhận sáng kiến: p trả đề nghị xét công nhận sáng kiến: i nghiệum ởng mộ Giáot s lĩnh vực áp dụng:Giáo dụcc văn hóa, nghệu thuận sáng kiến: t, từ hệ sang hệ khác phát hiệun, khuy ến: n khích bồng tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: i dưỡ trongng tài ởng em, góp phầu n gìn giững nội dung đơn giản, chí thiếu lành, b ả đề nghị xét công nhận sáng kiến: o tồng tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: n phát huy nội dung đơn giản, chí thiếu lànhng giá trị xét cơng nhận sáng kiến: văn hóa củaa dân tộ Giáoc Các cuộ Giáoc thi đượn trả sách theo lịch quy định.c em h ọc 2019- 2020 đến năm học 2021-c sinh h ưởngng ứcng nhiệut tình, diễ thực hiện.n khơng khí sôi nổ sung sở vật chất củai Trong cuộ Giáoc thi vẽ tranh theo sách, tận sáng kiến: p thểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kê lới đây:p sáng tạc sĩo đưa đến: n cho Hộ Giáoi thi nội dung đơn giản, chí thiếu lànhng bứcc tranh đầu y ý nghĩa từ hệ sang hệ khác đề nghị xét công nhận sáng kiến: m nhận sáng kiến: n qua nội dung đơn giản, chí thiếu lànhng trang sách mà em đ ượn trả sách theo lịch quy định.c đ ọc 2019- 2020 đến năm học 2021-c Qua vi ệuc viến: t sổ sung sở vật chất nhận sáng kiến: t kí sách, em sáng tạc sĩo nội dung đơn giản, chí thiếu lànhng cu n sổ sung sở vật chất củavới đây:i hình thứcc đ ẹp văn hóa,p nộ Giáoi dung cu n hút có tác dụng:Giáo dụcng giới đây:i thiệuu nội dung đơn giản, chí thiếu lànhng cu n sách hay, bổ sung sở vật chất ích t ới đây:i em học 2019- 2020 đến năm học 2021-c sinh vàhơ sở vật chất củan hến: t hình thành thói quen đọc 2019- 2020 đến năm học 2021-c sách, đề nghị xét công nhận sáng kiến: m nhận sáng kiến: n v ề nghị xét công nhận sáng kiến: sách sau đọc 2019- 2020 đến năm học 2021-c cho em Cuộ Giáoc thi thiến: t kến: trailer sách giúp em học 2019- 2020 đến năm học 2021-c sinh chia sẻ, giới thiệu sách hay tới tình yêu sách, cổ sung sở vật chất vũ thói quen đọc 2019- 2020 đến năm học 2021-c sách khơ sở vật chất củai dận sáng kiến: y đam mê, truy ề nghị xét công nhận sáng kiến: n c ả đề nghị xét công nhận sáng kiến: m hứcng nghị xét công nhận sáng kiến: sách cho em học 2019- 2020 đến năm học 2021-c sinh khác Cuộ Giáoc thi giúp em nâng cao kĩ thực áp dụng:Giáo dụcc hành công nghệu thông tin củaa mình, + Trong “Cuộ Giáoc thi Trưởngng thành sách” Sởng GD&ĐT Ninh Bình tổ sung sở vật chất chứcc năm 2016 trường THPTng THPT Yên Mô A đạc sĩt đượn trả sách theo lịch quy định.c 02 giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: i Nhì, 01 gi ả đề nghị xét công nhận sáng kiến: i Ba, g ồng tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: m: Giả đề nghị xét cơng nhận sáng kiến: i Nhì: Em Nguyễ thực hiện.n Thị xét công nhận sáng kiến: Lực áp dụng:Giáo dụcu học 2019- 2020 đến năm học 2021-c sinh lới đây:p 12C - Bài thi gi ới đây:i thi ệuu cu n sách “Tôi tài giỏa mãn nhu cầu tin.i bạc sĩn thến: ” Giả đề nghị xét cơng nhận sáng kiến: i Nhì: Em Đỗi cá nhân mà Thu Trang 12H- Bài thi giới đây:i thiệuu cu n sách “Hạc sĩt gi ng tâm hồng tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: n” Giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: i Ba: Em Phạc sĩm Thị xét cơng nhận sáng kiến: Bích Ngọc 2019- 2020 đến năm học 2021-c - Bài thi giới đây:i thiệuu cu n sách “Cà phê Tony” + Em Phạc sĩm Thanh Thành Nam lới đây:p 11A đạc sĩt giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: i Nhì cuộ Giáoc thi Đạc sĩi sức Văn hóa đọc 2019- 2020 đến năm học 2021-c 2020 Sởng Văn hóa thểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kê thao tỉnh Ninh Bình có tính chất đơnnh Ninh Bình t ổ sung sở vật chất ch ứcc m ộ Giáot hai đạc sĩi diệun củaa tỉnh Ninh Bình có tính chất đơnnh Ninh Bình đạc sĩt giả đề nghị xét cơng nhận sáng kiến: i Khuyến: n khích Qu c gia cuộ Giáoc thi “Đạc sĩi sức văn hóa đọc 2019- 2020 đến năm học 2021-c năm 2020” Bộ Giáo Văn hóa thểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kê thao Du l ị xét công nhận sáng kiến: ch đăng cai t ổ sung sở vật chất chứcc + Cuộ Giáoc thi “Đạc sĩi sức văn hóa đọc 2019- 2020 đến năm học 2021-c năm 2021” em Phạc sĩm Thanh Thành Nam lới đây:p 12A tiến: p tụng:Giáo dụcc đạc sĩt Giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: i Nhất củat cất củap tỉnh Ninh Bình có tính chất đơnnh, giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: i khuyến: n khích c ất củap Qu c gia; em Lê Thị xét công nhận sáng kiến: Thuỳ Linh lới đây:p 11E đạc sĩt giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: i video xuất củat s c củat cất củap tỉnh Ninh Bình có tính chất đơnnh + Năm học 2019- 2020 đến năm học 2021-c 2020-2021 trường THPTng THPT Yên Mô A vinh d ực áp dụng:Giáo dục đ ượn trả sách theo lịch quy định.c S ởng Văn hoá thểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kê thao du lị xét cơng nhận sáng kiến: ch tỉnh Ninh Bình có tính chất đơnnh Ninh Bình trao giả đề nghị xét cơng nhận sáng kiến: i trường THPTng có nhi ề nghị xét cơng nhận sáng kiến: u thí sinh đ ạc sĩt giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: i cuộ Giáoc thi “Đạc sĩi sức văn hóa đọc 2019- 2020 đến năm học 2021-c năm 2021” + Năm học 2019- 2020 đến năm học 2021-c 2021-2022 đượn trả sách theo lịch quy định.c sực áp dụng:Giáo dục quan tâm củaa lãnh đạc sĩo đ sở vật chất củan vị xét công nhận sáng kiến: , th vi ệun đượn trả sách theo lịch quy định.c chuyểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kên đến: n đị xét công nhận sáng kiến: a điểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kêm đây:i tạc sĩi khu nhà học 2019- 2020 đến năm học 2021-c Giáo mơn, với đây:i phịng c khang trang, sáng sủaa, diệun tích rộ Giáong 100m2, đượn trả sách theo lịch quy định.c chia làm phịng gồng tác giả đề nghị xét cơng nhận sáng kiến: m phịng đề nghị xét cơng nhận sáng kiến: n lí, phịng đọc 2019- 2020 đến năm học 2021-c phòng thư việun điệun tửi : với đây:i hệu th ng máy tính đượn trả sách theo lịch quy định.c k ến: t n i mạc sĩng thu hút học 2019- 2020 đến năm học 2021-c sinh giáo viên đến: n thư việun đ ọc 2019- 2020 đến năm học 2021-c sách, truy c ận sáng kiến: p, tra cứcu tài liệuu máy tính Bả đề nghị xét cơng nhận sáng kiến: ng s liệuu so sánh kến: t đề nghị xét công nhận sáng kiến: phụng:Giáo dụcc vụng:Giáo dục củaa thư việun nội dung đơn giản, chí thiếu lànhng năm vừ hệ sang hệ khác.a qua ởng trường THPTng THPT Yên Mô A: Áp dụng Tỷ lệ (%) lệ (%) Tổng sống số Số họ tênc sinh STT sáng kiếnn Năm họ tênc mược áp dụng sáng kiếnn họ tênc sinh mược áp dụng sáng kiếnn sách sách Th ờng THPT i gian 2017- 2018 1104 436 39,4% chưa áp dụng:Giáo dụcng sáng kiến: n Thờng THPTi gian áp dụng:Giáo dụcng sáng kiến: n 2018- 2019 1121 454 40,5% 2019 - 2020 1124 689 61,3% 2020 - 2021 1169 996 85,2% 2021 - 2022 1229 1050 85,4% Qua bả đề nghị xét công nhận sáng kiến: ng th ng kê, có thểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kê thất củay kến: t đề nghị xét công nhận sáng kiến: phụng:Giáo dụcc vụng:Giáo dục nhu cầu u đọc 2019- 2020 đến năm học 2021-c, mượn trả sách theo lịch quy định.n sách củaa em học 2019- 2020 đến năm học 2021-c sinh qua áp dụng:Giáo dụcng sáng kiến: n có chuyểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kên biến: n rõ r ệut theo hưới đây:ng tích cực áp dụng:Giáo dụcc S học 2019- 2020 đến năm học 2021-c sinh mượn trả sách theo lịch quy định.n sách ngày tăng lên đồng tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: ng nghĩa với đây:i việuc kến: t đề nghị xét công nhận sáng kiến: học 2019- 2020 đến năm học 2021-c tận sáng kiến: p củaa em ngày tiến: n b ộ Giáo vươ sở vật chất củan xa h sở vật chất củan, t ạc sĩo nề nghị xét công nhận sáng kiến: n tả đề nghị xét công nhận sáng kiến: ng vững nội dung đơn giản, chí thiếu lànhng ch c cho em vững nội dung đơn giản, chí thiếu lànhng bưới đây:c sau 4.Khả kinh tế, xã hội thu áp dụng sáng kiến điều kiện áp dụngu kiệ (%)n áp dụng sáng kiếnn +Những nội dung đơn giản, chí thiếu lànhng giả đề nghị xét cơng nhận sáng kiến: i pháp có thểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kê áp dụng:Giáo dụcng đ i với đây:i tất củat đề nghị xét công nhận sáng kiến: thư việun trường THPTng học 2019- 2020 đến năm học 2021-c, đ c biến: t củat hiệuu đề nghị xét công nhận sáng kiến: đ i với đây:i nội dung đơn giản, chí thiếu lànhng trường THPTng có sơ sở vật chất sởng vận sáng kiến: t chất củat trang thiến: t bị xét công nhận sáng kiến: thư việun cịn g p nhiề nghị xét cơng nhận sáng kiến: u khó khăn thư việun trường THPTng THPT Yên Mơ A nội dung đơn giản, chí thiếu lànhng năm trưới đây:c + Cách thứcc mà nhóm tác giả đề nghị xét cơng nhận sáng kiến: thực áp dụng:Giáo dụcc hiệun giúp ích củat nhiề nghị xét công nhận sáng kiến: u công tác thư việun, nhóm tác giả đề nghị xét cơng nhận sáng kiến: thường THPTng xuyên trao đổ sung sở vật chất củai kinh nghiệum củaa cho trường THPTng bạc sĩn học 2019- 2020 đến năm học 2021- đề nghị xét công nhận sáng kiến: u củat ủang hộ Giáo cách thứcc áp dụng:Giáo dụcng b ởngi tính kh ả đề nghị xét cơng nhận sáng kiến: thi củaa Chúng tơi xin cam đoan mọc 2019- 2020 đến năm học 2021-i thông tin nêu tr ong sở vật chất củan trung thực áp dụng:Giáo dụcc, sực áp dụng:Giáo dục thận sáng kiến: t hồn tồn chị xét cơng nhận sáng kiến: u trách nhiệum trưới đây:c pháp luận sáng kiến: t / Ninh Bình, ngày 10 tháng năm 2022 XÁC NHẬN SÁNG KIẾNN CỦ NGHĨA VIỆT NAMA CƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN QUAN QUAN, ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾNN VỊ Tác gả kinh tế, xã hội thu áp dụng sáng kiến ……………… An Thị Quế Quến ……………… Tạnh phúc Thị Quế Thu Hà 10 ……………… Đỗ Thị Ngân Thị Quế Ngân ……………… Hà Ngọ tênc Dươi công tácng ……………… Lê Thị Quế Hươi công tácng PHỤ LỤC LỤ LỤC C CHƯƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾNNG CƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN SỞ GD&ĐT LÝ LUẬN SÁNG KIẾNN VÀ CƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN SỞ GD&ĐT THỰC TIỄN C TIỄN N 1.1 Cơi cơng tác sở lí luận lí luập - Tự - Hạnh phúcn 1.1 Khái niện hình thức kho mở: m, vai trị, chức kho sách thư viện hình thức kho mở: c năng, nhiện hình thức kho mở: m vụng cơng nghệ thông tin hoạt động thư viện: củ sách lớp họca thư vi ện hình thức kho mở: n trường làmng h ọcc 1.1.1.1 Khái niệ thuậtm thư việ thuậtn trư ờng họcng học sinh:c Thư việun trường THPTng học 2019- 2020 đến năm học 2021-c (school library) hay đượn trả sách theo lịch quy định.c gọc 2019- 2020 đến năm học 2021-i Thư việun trường THPTng phổ sung sở vật chất thông thư việun trường THPTng tiểm tra, đánh giá hoạt động thư viện kiểm kêu học 2019- 2020 đến năm học 2021-c, trung học 2019- 2020 đến năm học 2021-c c sở vật chất s ởng, trung học 2019- 2020 đến năm học 2021-c phổ sung sở vật chất thông Thư việun trường THPTng học 2019- 2020 đến năm học 2021-c có s lượn trả sách theo lịch quy định.ng lới đây:n củat năm lọc 2019- 2020 đến năm học 2021-ai hình thư việun đượn trả sách theo lịch quy định.c xến: p theo thức tực áp dụng:Giáo dục tăng dầu n sau: Thư việun Qu c gia,