Ảnh hưởng của việc làm thêm đến hoạt động nghề nghiệp của sinh viên ngành quản trị nhân lực trường đại học nội vụ hà nội (nay là học viện hành chính quốc gia) sau khi tốt nghiệp

HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA KHOA QUẢN TRỊ NHÂN LỰC BÁO CÁO TỔNG HỢP ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN ẢNH HƯỞNG CỦA LÀM THÊM ĐẾN HOẠT ĐỘNG NGHỀ NGHIỆP CỦA SINH VIÊN NGÀNH QUẢN TRỊ NHÂN LỰC TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ HỘI (NAY LÀ HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA) SAU KHI TỐT NGHIỆP Mã số: ĐTSV.2023.88 Chủ nhiệm đề tài : Hoàng Ngọc Hải Lớp : 2005QTNA Khoa : Quản trị nhân lực Cán hướng dẫn : ThS Nguyễn Văn Trị HÀ NỘI, THÁNG NĂM 2023 HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA KHOA QUẢN TRỊ NHÂN LỰC BÁO CÁO TỔNG HỢP ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA NGƯỜI HỌC ẢNH HƯỞNG CỦA LÀM THÊM ĐẾN HOẠT ĐỘNG NGHỀ NGHIỆP CỦA SINH VIÊN NGÀNH QUẢN TRỊ NHÂN LỰC TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ HỘI (NAY LÀ HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA) SAU KHI TỐT NGHIỆP Mã số: ĐTSV.2023.88 Chủ nhiệm đề tài : Hoàng Ngọc Hải Thành viên tham gia : Phương Ngọc Anh Hoàng Thị Mai Hoa Vy Đức Long Đinh Ngọc Trinh Lớp : 2005QTNA Khoa : Quản trị nhân lực HÀ NỘI, THÁNG NĂM 2023 LỜI CAM ĐOAN Chúng xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng với hỗ trợ tham khảo tài liệu, giáo trình sách liên quan đến đề tài nghiên cứu, khơng có chép y ngun tài liệu Mọi thơng tin số liệu đề tài nghiên cứu khoa học hoàn toàn trung thực Hà Nội, ngày 10 tháng 04 năm 2023 Chủ nhiệm đề tài Hoàng Ngọc Hải LỜI CẢM ƠN Để thực hoàn thành đề tài nghiên cứu khoa học này, với nỗ lực thân chưa đủ trình cịn cần có hỗ trợ từ người có kinh nghiệm trước dẫn dắt nhóm hướng ban đầu Đề tài nghiên cứu nhóm thành cơng góp sức tận tâm, tận tình thầy giảng viên truyền đạt kiến thức sâu sắc Ngoài nghiên cứu khoa học nhóm hồn thiện dựa tham khảo, học tập kinh nghiệm từ kết nghiên cứu liên quan, sách, báo chuyên ngành nhiều tác giả trường Đại học, tổ chức nghiên cứu, tổ chức trị Nhóm nghiên cứu xin gửi lời cảm ơn chân thành đến Khoa Quản trị nhân lực, Trường Đại học Nội vụ Hà Nội (Nay Học viện Hành Quốc Gia) Đặc biệt giảng viên ThS Nguyễn Văn Trị - người trực tiếp hướng dẫn dành nhiều thời gian, với tâm huyết, định hướng đắn, hướng dẫn nhóm tận tình suốt q trình thực nghiên cứu hoàn thành đề tài nghiên cứu khoa học Trong suốt trình tìm hiểu nghiên cứu chúng tơi cố gắng để hồn thành tốt đề tài nghiên cứu khoa học này, nhiên tránh khỏi sai sót Vì vậy, nhóm nghiên cứu mong nhận đóng góp, phản hồi thầy cô bạn sinh viên để nghiên cứu nhóm chúng tơi hồn thiện Hà Nội, ngày 10 tháng 04 năm 2023 Chủ nhiệm đề tài Hoàng Ngọc Hải MỤC LỤC DANH MỤC BIỂU ĐỒ PHẦN MỞ ĐẦU PHẦN NỘI DUNG 10 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CHUNG VỀ HOẠT ĐỘNG LÀM THÊM CỦA SINH VIÊN NGÀNH QUẢN TRỊ NHÂN LỰC 10 1.1 Một số khái niệm 10 1.1.1 Khái niệm việc làm thêm 10 1.1.2 Khái niệm nghề nghiệp 11 1.1.3 Khái niệm Trường Đại học 11 1.1.4 Khái niệm sinh viên ngành Quản trị nhân lực 12 1.2 Đặc điểm sinh viên ngành Quản trị nhân lực 13 1.2.1 Đặc điểm chung sinh viên ngành Quản trị nhân lực 13 1.2.2 Những định hướng yêu cầu nghề nghiệp sinh viên ngành Quản trị nhân lực 14 1.3 Phân loại việc làm thêm 16 1.3.1 Việc làm dựa theo thời gian làm việc 16 1.3.2 Việc làm dựa theo tính chất cơng việc 17 1.3.3 Việc làm dựa theo hình thức làm việc 17 1.4 Vai trò, ý nghĩa hoạt động làm thêm 18 1.4.1 Trên bình diện kinh tế - xã hội 18 1.4.2 Trên bình diện trị - pháp lý 19 1.4.3 Trên bình diện quốc gia – quốc tế 19 1.5 Quy định hoạt động làm thêm sinh viên 19 1.6 Yếu tố ảnh hưởng tới định làm thêm sinh viên 20 1.7 Ảnh hưởng làm thêm tới hoạt động nghề nghiệp sau trường sinh viên 22 1.7.1 Nhận thức sinh viên ảnh hưởng làm thêm tới hoạt động nghề nghiệp sau tốt nghiệp 22 1.7.2 Ảnh hưởng làm thêm tới hoạt động nghề nghiệp sau tốt nghiệp sinh viên Tiểu kết chương 23 32 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG VỀ ẢNH HƯỞNG CỦA LÀM THÊM TỚI HOẠT ĐỘNG NGHỀ NGHIỆP CỦA SINH VIÊN NGÀNH QUẢN TRỊ NHÂN LỰC TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI (NAY LÀ HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA) SAU KHI TỐT NGHIỆP 33 2.1 Khái quát sinh viên ngành Quản trị nhân lực Trường Đại học Nội vụ Hà Nội (Nay Học viện Hành Chính Quốc Gia) 33 2.1.1 Trường Đại học Nội vụ Hà Nội (Nay Học viện Hành Chính Quốc Gia) 33 2.1.2 Khoa Quản trị nhân lực 34 2.1.3 Sinh viên ngành Quản trị nhân lực Trường Đại học Nội vụ Hà Nội (Nay Học viện Hành Quốc Gia) 35 2.2 Nhận thức sinh viên ngành Quản trị nhân lực Trường Đại học Nội vụ Hà Nội (Nay Học viện Hành Quốc Gia) ảnh hưởng làm thêm tới hoạt động nghề nghiệp sau tốt nghiệp 37 2.3 Ảnh hưởng làm thêm tới hoạt động nghề nghiệp sau tốt nghiệp sinh viên ngành Quản trị nhân lực Trường Đại học Nội vụ Hà Nội (Nay Học viện Hành Quốc Gia) 47 2.3.1 Ảnh hưởng phẩm chất đạo đức, tính cách sinh viên ngành Quản trị nhân lực 47 2.3.2 Ảnh hưởng lực sinh viên ngành Quản trị nhân lực 51 2.3.3 Ảnh hưởng kết học tập sinh viên ngành Quản trị nhân lực 57 2.3.4 Ảnh hưởng mối quan hệ công việc sinh viên ngành Quản trị nhân lực 60 2.3.5 Ảnh hưởng định hướng nghề nghiệp sinh viên ngành Quản trị nhân lực 62 2.3.6 Ảnh hưởng thương hiệu cá nhân sinh viên ngành Quản trị nhân lực 65 2.4 Đánh giá ảnh hưởng làm thêm tới hoạt động nghề nghiệp sau tốt nghiệp sinh viên ngành Quản trị nhân lực Trường Đại học Nội vụ Hà Nội (Nay Học viện Hành Quốc Gia) 68 2.4.1 Ảnh hưởng tích cực làm thêm tới hoạt động nghề nghiệp sau tốt nghiệp sinh viên ngành Quản trị nhân lực Trường Đại học Nội vụ Hà Nội (Nay Học viện Hành Quốc Gia) 68 2.4.2 Ảnh hưởng tiêu cực làm thêm tới hoạt động nghề nghiệp sau tốt nghiệp sinh viên ngành Quản trị nhân lực Trường Đại học Nội vụ Hà Nội (Nay Học viện Hành Quốc Gia) Tiểu kết chương 72 76 CHƯƠNG 3: BIỆN PHÁP NÂNG CAO ẢNH HƯỞNG CỦA LÀM THÊM TỚI HOẠT ĐỘNG NGHỀ NGHIỆP CỦA SINH VIÊN NGÀNH QUẢN TRỊ NHÂN LỰC TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI (NAY LÀ HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA) SAU KHI TỐT NGHIỆP 77 3.1 Đối với thân sinh viên 77 3.2 Đối với nhà trường 83 3.3 Đối với gia đình 86 3.4 Đối với xã hội 86 Tiểu kết chương 88 KẾT LUẬN 89 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 90 PHỤ LỤC 93 DANH MỤC BẢNG BIỂU STT Tên Trang Biểu đồ Sinh viên có nên làm thêm hay không ? 37 Biểu đồ 2 Sinh viên ngành Quản trị nhân lực làm thêm nhằm mục đích ? 39 Biểu đồ Công việc làm thêm sinh viên ngành Quản trị nhân lực có liên quan tới ngành học khơng ? 41 Biểu đồ Những công việc làm thêm sinh viên ngành Quản trị nhân lực 42 Biểu đồ Sinh viên làm thêm từ ? 45 Biểu đồ Việc làm thêm ảnh hưởng tới phẩm chất, tính cách sinh viên ngành Quản trị nhân lực 47 Biểu đồ Việc làm thêm ảnh hưởng tới lực, kỹ sinh viên ngành Quản trị nhân lực 52 Biểu đồ Yếu tố ảnh hưởng tới định làm thêm sinh viên ngành Quản trị nhân lực 62 PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Công việc làm thêm ngày đa dạng hoạt động phổ biến sinh viên Xét mặt tích cực, làm thêm, sinh viên có khoản thu nhập, sinh viên làm chủ tài lúc họ biết trân trọng giá trị đồng tiền hơn, biết chi tiêu hợp lý Thứ hai, sinh viên làm thêm có liên quan đến chun ngành học hội để sinh viên áp dụng lý thuyết vào thực tế đúc rút học kinh nghiệm cho Thứ ba, việc làm thêm giúp cho sinh viên gia tăng mối quan hệ xã hội, cải thiện kỹ giao tiếp, kỹ mềm mà giảng đường sinh viên có hội rèn luyện Thứ tư, việc sinh viên làm thêm giúp cho cá nhân rèn luyện tính tự lập, trưởng thành dựa dẫm vào người khác Với ích lợi đó, sau bước vào mơi trường làm việc chuyên nghiệp, sinh viên không bị bỡ ngỡ cảm thấy tự tin Tuy nhiên, có mặt tiêu cực Thứ nhất, có nhiều sinh viên quan tâm gia tăng thu nhập mà xao nhãng việc học tập Thứ hai việc làm thêm ảnh hưởng đến sức khỏe giấc sinh hoạt sinh viên Thứ ba, sinh viên tham gia vào công việc làm thêm trái với ngành đào tạo dẫn tới hệ lụy thiếu kiến thức chuyên môn để đáp ứng cho nhu cầu cơng việc khó phát triển lĩnh vực quản trị nhân lực Bên cạnh việc làm thêm cơng việc khơng mang tính chất định hướng ngành nghề sau tốt nghiệp sinh viên làm ảnh hưởng tiêu cực, cụ thể sinh viên cân đối học làm từ hội mở rộng mạng lưới liên kết với nhà tuyển dụng tiềm Ngoài ra, sinh viên bắt đầu làm thêm, kinh nghiệm bị lừa gạt, bị quỵt tiền hậu quả, nặng nề Nghiên cứu ảnh hưởng làm thêm đến hoạt động nghề nghiệp sau sinh viên cung cấp nhìn rõ ràng tầm quan trọng hoạt động sinh viên trình học tập chuẩn bị cho nghiệp sau Ngành Quản trị nhân lực lĩnh vực chuyên việc quản lý phát triển người tổ chức Sau tốt nghiệp ngành này, sinh viên có đặc thù kiến thức chuyên môn, quản lý nhân sự, hiểu biết luật lao động quy định nhân sự, tư phân tích vấn đề, kỹ giao tiếp tương tác Được đào tạo tác động tích cực khuyến khích sinh viên, cung cấp đầy đủ học thuyết hiểu đặc điểm sinh viên ngành Quản trị nhân lực, nhờ mà sinh viên có hội tiếp thu kiến thức dễ dàng tiếp cận nhiều hình thức làm thêm có định hướng đắn với hoạt động nghề nghiệp sau tốt nghiệp Sau tốt nghiệp ngành Quản trị nhân lực, sinh viên có kiến thức chun mơn, kỹ quản lý nhân sự, hiểu biết luật lao động, tư phân tích giải vấn đề, với kỹ giao tiếp tương tác, giúp họ làm việc hiệu lĩnh vực quản trị nhân lực Tất kiến thức kỹ mà sinh viên học tập đào tạo tính chất đặc điểm riêng khoa Quản trị nhân lực Trường Đại học Nội vụ Hà Nội (nay Học viện Hành Quốc Gia), xây dựng mơi trường cơng bằng, tôn trọng khác biệt nâng cao sách nhằm hỗ trợ, phát triển kỹ năng, kiến thức tối ưu hóa nguồn lực Đề tài lựa chọn nhằm định hướng cho sinh viên quan điểm, tư duy, lý luận đắn tác động tích cực việc làm thêm bổ trợ cho ngành học Nghiên cứu ảnh hưởng làm thêm đến hoạt động nghề nghiệp sau sinh viên giúp hiểu rõ mối liên hệ hoạt động làm thêm thành công nghề nghiệp sau sinh viên, bao gồm việc tìm kiếm việc làm, phát triển nghiệp đạt mục tiêu nghề nghiệp Đề tài nghiên cứu giúp sinh viên trả lời cho câu hỏi lực thân sinh viên, để tìm cơng việc làm thêm phù hợp phục vụ cho nghề nghiệp ngành học Từ sinh viên tự trả lời cho thân công việc làm thêm mang giá trị lớn đến nghề nghiệp sau tốt nghiệp Nhiều sinh viên theo kinh nghiệm trải khẳng định rằng, việc làm thêm thật mang lại ý nghĩa lớn lợi ích quan trọng cho sống sau Hiện nay, sinh viên Trường Đại học nội vụ Hà Nội (nay Học viện Hành Quốc Gia) tham gia làm thêm nhiều, nhiều bạn từ cơng việc làm thêm mà phát triển thân tốt, tìm kiếm cơng việc thức trường Vậy nên, nhóm chọn đề tài “Ảnh hưởng việc làm thêm đến hoạt động nghề nghiệp sinh viên ngành Quản trị nhân lực Trường Đại học Nội vụ Hà Nội 86 3.3 Đối với gia đình Việc làm thêm mang lại nhiều lợi ích cho sinh viên, bao gồm cải thiện kỹ nghề nghiệp, tích lũy kinh nghiệm làm việc, phát triển mạng lưới xã hội Dưới số biện pháp, kiến nghị giúp gia đình nâng cao ảnh hưởng tích cực việc làm thêm hoạt động nghề nghiệp sau sinh viên: Thứ nhất, hỗ trợ sinh viên lựa chọn cơng việc phù hợp Gia đình hỗ trợ sinh viên việc lựa chọn công việc phù hợp với chuyên ngành lĩnh vực mà sinh viên học Họ cung cấp lời khuyên, chia sẻ kinh nghiệm giúp sinh viên hiểu rõ hội nghề nghiệp liên quan đến công việc làm thêm Thứ hai, tạo điều kiện để sinh viên cân học tập công việc Gia đình đồng hành sinh viên việc quản lý thời gian học tập công việc làm thêm Họ giúp đỡ sinh viên xây dựng lịch làm việc hợp lý, đảm bảo sinh viên không bị tải mặt công việc học tập Thứ ba, khuyến khích sinh viên tìm kiếm cơng việc có liên quan đến ngành theo học Gia đình khuyến khích sinh viên tìm kiếm công việc làm thêm liên quan đến ngành học Điều giúp sinh viên tích lũy kinh nghiệm nâng cao kỹ nghề nghiệp lĩnh vực mà họ quan tâm Thứ tư, hỗ trợ sinh viên việc phát triển kỹ mềm Kỹ mềm giao tiếp, quản lý thời gian, làm việc nhóm giải vấn đề kỹ quan trọng mơi trường làm việc Gia đình hỗ trợ sinh viên việc phát triển rèn luyện kỹ thông qua việc đưa lời khuyên, hướng dẫn chia sẻ kinh nghiệm cá nhân 3.4 Đối với xã hội Để nâng cao ảnh hưởng tích cực việc làm thêm hoạt động nghề nghiệp sinh viên sau trường, xã hội áp dụng biện pháp sau: Thứ nhất, tạo điều kiện xã hội thuận lợi cho sinh viên làm thêm 87 Xã hội tạo môi trường kinh doanh thuận lợi đa dạng, tạo nhiều hội việc làm thêm cho sinh viên sau học vào kỳ nghỉ Điều bao gồm việc giảm bớt rào cản hành chính, cung cấp hỗ trợ tài cho doanh nghiệp nhỏ vừa, đẩy mạnh phát triển ngành cơng nghiệp cung cấp việc làm phù hợp với nhu cầu sinh viên, tạo nhiều hội nghề nghiệp cho họ Hiện nay, sinh viên định làm thêm mơ hồ thủ tục hành pháp luật, dẫn tới việc e ngại làm thêm Bên cạnh việc làm thêm số yêu cầu chưa phù hợp với sinh viên, đặc biệt thời gian làm việc Xã hội tạo nhiều hội việc làm cho sinh viên tổ chức buổi tuyển dụng làm thêm cho sinh viên, chương trình truyền hình định hướng làm thêm,… để sinh viên có tâm làm thêm tốt nhất, đem lại nhiều giá trị tích cực cho hoạt động nghề nghiệp trường Thứ hai, đẩy mạnh sách giải vấn đề thất nghiệp sinh viên sau trường Xã hội cần đẩy mạnh việc xây dựng đề án giải việc làm cho sinh viên sau tốt nghiệp chưa có việc làm (tạo diễn đàn Ngày hội việc làm, tạo dự án việc làm để sinh viên có hội khởi nghiệp, ) Nhiều sinh viên trường có lực tốt lại chưa kiếm công việc phù hợp, xã hội cần có khảo sát thực tế đưa biện pháp hỗ trợ sinh viên tìm kiếm việc làm phù hợp để có nhiều hội phát triển nghề nghiệp Thất nghiệp sau tốt nghiệp khơng ảnh hưởng đến sinh viên mà cịn ảnh hưởng lớn đến phát triển ổn định xã hội 88 Tiểu kết chương Từ số thực trạng nhóm nêu chương 2, qua chương nhóm nghiên cứu đưa số giải pháp nhằm nâng cao ảnh hưởng làm thêm tới hoạt động nghề nghiệp sau tốt nghiệp sinh viên ngành Quản trị nhân lực trường Đại học Nội vụ Hà Nội (nay Học viện Hành Quốc Gia) Đây giải pháp đưa để giúp thân sinh viên, Nhà trường phía gia đình xã hội, có cách nhìn nhận rõ ràng ảnh hưởng làm thêm tới nghề nghiệp sinh viên Từ giúp sinh viên, Nhà trường, gia đình xã hội có hành động cụ thể để thúc đẩy, nâng cao ảnh hưởng tích cực từ làm thêm tới hoạt động nghề nghiệp sinh viên tốt nghiệp Quan trọng giúp sinh viên có nhận thức rõ ràng, tích cực để có hoạt động làm thêm phù hợp đem lại nhiều giá trị chuyên môn thực tiễn, áp dụng phục vụ cho hoạt động nghề nghiệp sau tốt nghiệp, tạo nghiệp ổn định phát triển 89 KẾT LUẬN Từ việc nghiên cứu thực trạng ảnh hưởng làm thêm tới hoạt động nghề nghiệp sinh viên ngành Quản trị nhân lực Trường Đại học Nội vụ (nay Học viện Hành Quốc gia) sau tốt nghiệp, nhóm nghiên cứu đưa số kết luận sau: Nhìn chung, sinh viên ngành Quản trị nhân lực nhận thức ảnh hưởng việc làm thêm tới hoạt động nghề nghiệp sau họ Làm thêm đem lại nhiều điều tích cực sinh viên làm việc, tần suất phù hợp biết cách vận dụng linh hoạt kiến thức thực tế kiến thức học tập Trường Việc làm thêm đem lại cho sinh viên ngành Quản trị nhân phẩm chất, tính cách phù hợp với ngành nghề sau này, bổ sung kiến thức, phát triển kỹ mềm kỹ chuyên môn, trang bị cho họ niềm tin vững vàng định hướng nghề nghiệp rõ qua trình làm thêm Đặc biệt, sinh viên ngành Quản trị nhân lực năm trước việc làm thêm họ lại có xu hướng liên quan tác động mạnh mẽ tới hoạt động nghề nghiệp sau trường Hiện nay, bối cảnh xã hội chuyển đổi mạnh, sinh viên ngành Quản trị nhân lực cần trang bị cho nhiều yếu tố để có hội nghề nghiệp lý tưởng sau trường Những kiến thức học tập Trường vô quan trọng, bên cạnh ảnh hưởng tích cực mà làm thêm đem lại cho sinh viên nguồn bổ sung, kết hợp với kiến thức Trường lớp, giúp cho sinh viên có tâm vững vàng sau tốt nghiệp làm Làm thêm hoạt động phổ biến sinh viên nay, sinh viên ngành Quản trị nhân lực nói riêng sinh viên nói chung cần nhận thức rõ ràng vấn đề làm thêm, làm thêm cách phù hợp, có mục đích, định hướng rõ ràng chắn giá trị mà làm thêm đem lại giúp cho hội, hoạt động nghề nghiệp sau tốt nghiệp họ rộng mở phát triển Kết nghiên cứu làm cứ, tài liệu tham khảo công tác giảng dạy, chia sẻ với sinh viên ảnh hưởng việc làm thêm, định hướng nghề nghiệp cho sinh viên Kết nghiên cứu góp phần nâng cao hiệu việc làm thêm sinh viên nghề nghiệp họ sau tốt nghiệp 90 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO I Danh mục sách, luận văn, báo cáo Lê Hoàng Anh (2020), Biện pháp lựa chọn việc làm thêm theo định hướng nghề nghiệp cho sinh viên ngành giáo dục thể chất Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên, Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục Nguyễn Thế Anh (2022), Nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng tới việc làm thêm sinh viên, Tiểu luận Đại học Quốc Gia Hà Nội, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội Ths Nguyễn Văn Nên (2019), Báo cáo tác động việc làm thêm đến kết học tập sinh viên đến ngành kinh tế khu vực Hồ Chí Minh Trịnh Thục Ngân (2022), Nâng cao kỹ mềm cho sinh viên, Đại học Công nghệ thông tin truyền thơng Việt – Hàn Hồng Phê, Từ điển Tiếng Việt 2000 TS Bùi Hà Phương, Nguyễn Thị Mỹ Tiên, Nguyễn Thanh Toàn, Võ Thị Ca, Huỳnh Thị Lưu Kim Tuyến, Lê Thị Trúc Giang (2020), Yếu tố ảnh hưởng đến định hướng nghề nghiệp sinh viên khoa Thư viện - Thông tin học, trường đại học khoa học xã hội nhân văn, Đại học Quốc gia Hồ Chí Minh, NXB Cục Thơng tin Khoa học công nghệ Quốc Gia Th.s Trần Phương Thúy (2017), Đời sống văn hóa sinh viên trường Đại học Nội vụ Hà Nội bối cảnh hội nhập, thực trạng giải pháp Vũ Xuân Tường, Các yếu tố ảnh hưởng đến định làm thêm sinh viên trường Đại học Văn Lang, Trường Đại Học Văn Lang Trường Đại Học Cần Thơ, Nhận thức sinh viên tác động việc làm thêm hoạt động học tập sinh hoạt: Trường hợp sinh viên ngoại ngữ 91 10 Bratti, M and Staffolani, S (2002), Student Time Allocation and Educational Production Functions, Conference paper at the XIV annual EALE conference 11 Sam Kremers (2021), Part-time jobs while studying: Struggle or success ? 12 Ya-Rong Huang (2007), Relatedness between jobs and academic majors: its relationship to academic involvement of college students, International Journal for Educational and Vocational Guidance II Danh mục luật, Bộ luật Bộ Luật lao động năm 2019 Luật Giáo dục đại học năm 2012 III Một số trang web tham khảo Nguyễn Thúy Hằng, Vấn đề làm thêm sinh viên https://seoulacademy.edu.vn/van-de-di-lam-them-cua-sinh-vien-hien-nay Huy Lân (2023), Sinh viên làm thêm: Rèn luyện kỹ có nhiều cám dỗ - https://nld.com.vn/giao-duc-khoa-hoc/sinh-vien-di-lam-themren-ky-nang-nhung-cung-nhieu-cam-do-20230116150052767.htm Nguyễn Thương (2022), TOP 26 việc làm part time cho sinh viên, giảm gánh nặng cho cha mẹ - https://www.sapo.vn/blog/viec-lam-them-cho-sinh-vien Trường Đại học Nội vụ Hà Nội với công tác đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển ngành Nội vụ https://tcnn.vn/news/detail/21685/Truong_Dai_hoc_Noi_vu_Ha_Noi_voi_cong_ta c_dao_tao_nguon_nhan_luc_dap_ung_yeu_cau_phat_trien_nganh_Noiall.html Trường Đại học Thủ đô Hà Nội, Việc làm thêm ? https://www.studocu.com/vn/document/truong-dai-hoc-thu-do-ha-noi/sinh-viendai-hoc/thu-hoach-describe/37862167 92 CareerLink (2021), Nghề nghiệp gì? Vai trị định hướng nghề nghiệp - https://www.careerlink.vn/cam-nang-viec-lam/goc-ky-nang/nghe-nghiepla-gi-vai-tro-cua-dinh-huong-nghe-nghiep Closer (2021), Thực trạng việc làm thêm sinh viên nào?, https://closer.vn/thuc-trang-viec-lam-them-cua-sinh-vien-hien-nay/ 93 PHỤ LỤC Dữ liệu khảo sát “Ảnh hưởng làm thêm tới nghề nghiệp sau trường sinh viên ngành Quản trị nhân lực” 94 95 96 97 98 99 100