Tiểu luận cao học thực trạng sử dụng mạng xã hội trong đời sống tinh thần của sinh viên (nghiên cứu tại học viện báo chí và tuyên truyền)

TỔNG QUAN VẤN ĐỀ XÃ HỘI Khi bàn luận quan điểm: “Các vấn đề xã hội gì?”Có nhiều tranh luận xoay quanh đáp án câu hỏi Một số nhà nghiên cứu xã hội học cho vấn đề xã hội vấn đề không cần xác định định nghĩa chất đơn giản vấn đề tồn xã hội Một số nhà xã hội học lại cho tất vấn đề xã hội học nghiên cứu xem vấn đề xã hội Trong xã hội, gặp vấn đề gây trở ngại, khó khăn, ảnh hưởng đến phúc lợi hạnh phúc người cầ khắc phục Khi vấn đề trở ngại khó khăn người nói chung xã hội học nói riêng xảy địi hỏi người cần tìm hiểu chúng (nó có từ bao giờ? Nảy sinh nào? ) Do người cần nghiên cứu, tìm hiểu để nhận thức nó, xem xét, đo lường Qúa trình vịng đời vấn đề xã hội mô tả sau: Những vấn đề nảy sinh => Nhận thức =>Thảo luận => hành động tập thể => khắc phục vấn đề => xuất vấn đề Ví dụ: Khi covid 19 xảy ra, người nhận thức, thảo luận tranh cãi, từ đưa hành động tập thể cách ly người nhiễm viruss người nghi nhiễm vắc covid nhằm khắc phục lây lan dịch bệnh Khi bàn vấn đề xã hội, GS.TS Phạm Bích Sang khẳng định “Chúng ta ln bắt gặp nghịch lý xã hội xã hội loài người bao gồm nhiều cá nhân, nhóm cộng đồng, tổ chức xã hội điều kiện hồn cảnh khơng gian, thời gian khác Khi có nhiều hệ giá trị, chuẩn mực, luật lệ khác dẫn đến lệch chuẩn” Có số điều kiện để trở thành vấn đề xã hội:  Xã hội đạt tới phát triển định (nhận thức, qui mô, tổ chức, )  Xã hội biến đổi nhanh chóng gây đứt gãy lớn cấu trúc xã hội  Xã hội đạt mức độ dân chủ định (giáo dục; báo chí; mạng xã hội;…) Nửa đầu kỷ 20, nhiều nhà xã hội học cho rằng: vấn đề xã hội bệnh lý học xã hội; lệch chuẩn hay phi tổ chức xã hội, nhiên nửa sau kỷ 20, họ cho quan điểm chưa bao quát nghĩa vấn đề xã hội Có dịng định nghĩa: Dòng định nghĩa Dòng định nghĩa dựa ý kiến cơng luận, có nhiều người cho vấn đề khơng đáng mong muốn cân làm để khắc phục với mệnh đề:  Một vấn đề xã hội không tồn xã hội thừa nhận xã hội có tồn  Một vấn đề xã hội tồn có khác biệt đáng kể nghĩ cần phải  Một vấn đề xã hội hoàn cảnh xã hội mà số lượng lớn người xã hội hay vài phận có ảnh hưởng xã hội coi không đáng mong muốn, cần quan tâm sửa đổi  Một hoàn cảnh xã hội xem vấn đề xã hội số lượng lớn người xã hội hay vài phậm có ảnh hưởng xã hội thừa nhận hồn cảnh vi phạm giá trị hay tiêu chuẩn thừa nhận vậy, cần phải giảm bớt, khắc phục điều trị thông qua hành động tập thể Dòng định nghĩa 2 Dòng định nghĩa lấy tri thức khoa học làm chuẩn mực để xác định vấn đề xã hội (Manis, 1985) Quan niệm xuất bối cảnh phát triển khoa học trực tiếp dẫn đến vấn đề xã hội:  Một vấn đề xã hội tương tác tri giác (nhận thức) chủ quan xã hội với hoàn cảnh xã hội khách quan  Một vấn đề xã hội nảy sinh có khoảng cách thực xã hội với hệ giá trị, chuẩn mực  Vấn đề xã hội thực tế xã hội có ảnh hưởng xã hội, tức hệ nó, khơng liên quan đến hay cá nhân, mà đến phạm vi định xã hội  Vấn đề xã hội cần nhận thức (giác ngộ) nhóm đáng kể dân chúng nhóm nhân vật có ảnh hưởng  Vấn đề xã hội phải thực xã hội nảy sinh từ thân hoạt động người có khả giải thông quan hành động xã hội hình thái khác Tóm lại, vấn đề xã hội hoàn cảnh xã hội định nhận thức “vấn nạn” xã hội, hoàn cảnh sản phẩm người, ảnh hưởng đáng kể đến nhóm người định, nhận thức lực lượng xã hội định, khắc phục thơng qua hành động xã hội Chính vậy, xác nhận giải vấn đề xã hội chịu ảnh hưởng yếu tố xã hội như: Hệ giá trị chuẩn mực xã hội nhóm xã hội sở xác nhận vấn đề xã hội (với giá trị chuẩn mực khác có hay khơng phải vấn đề xã hội) Các lợi ích xã hội quyền lực xã hội ảnh hưởng mạnh mẽ việc thừa nhận, đánh giá (xác định qui mô, phạm vi, nguyên nhân) giải vấn đề xã hội) 3 Khoa học kỹ thuật học ngày có ảnh hưởng đến niềm tin, giá trị chuẩn mực xã hội Nó cấp liệu khiến người nhận thức dễ vấn đề xã hội Cộng đồng người làm khoa học ky thuật học ngày trở thành nhóm xã hội có ảnh hưởng xã hội mạnh mẽ “Tồn cầu hóa” xuất giới từ năm 1960(ở Việt Nam sau 1986), trở thành khái niệm sử dụng rộng rãi ngành khoa học xã hội đương đại đồng thời vấn đề xã hội gây nhiều tranh cãi TỒN CẦU HĨA Định nghĩa Tồn cầu hóa hiểu tượng gắn liền với gia tăng số lượng cường độ chế, tiến trình hoạt động nhằm thúc đẩy gia tăng phụ thuộc lẫn quốc gia giới hội nhập kinh tế trị cấp độ tồn cầu Theo đó, tồn cầu hóa làm lu mờ đường biên giới quốc gia, thu hẹp khoảng khơng gian khía cạnh đời sống kinh tế, trị, xã hội văn hóa giới Tồn cầu hóa khái niệm dùng để miêu tả thay đổi xã hội kinh tế giới, tạo mối liên kết trao đổi ngày tăng quốc gia, tổ chức hay cá nhân góc độ văn hóa, kinh tế,… quy mơ tồn cầu Đặc biệt phạm vi kinh tế, tồn cầu hóa dùng để tác động thương mại nói chung tự hóa thương mại hay “tự thương mại” nói riêng Tồn cầu hóa đề cập nhiều lĩnh vực kinh tế trình làm gia tăng mối quan hệ, tác động qua lại phụ thuộc lẫn quốc gia Nó thường xem tự hóa hoạt động kinh tế thương mại quốc tế với điều hành phủ quốc gia tổ chức quốc tế Một đặc điểm bật tượng dịch chuyển (hay cịn gọi «dịng chảy») bốn yếu tố: hàng hóa – dịch vụ, di – nhập cư, khoa học kỹ thuật tiền tệ (ở dạng đầu tư trực tiếp nước – FDI) giai đoạn tự thương mại (cho dù tự hồn tồn).  Đặc điểm q trình tồn cầu hóa (5 đặc điểm) Thứ nhất, q trình tồn cầu hóa liên quan tới xuất nhân rộng loạt mạng lưới liên kết cấp độ toàn cầu, thách thức đường biên giới địa lý, văn hóa, kinh tế, trị truyền thống Ví dụ, xuất kênh truyền hình tin tức vệ tinh dựa kết hợp cơng nghệ báo chí tiến khoa học kỹ thuật khiến cho thông tin truyền tải phạm vi toàn cầu, vượt qua khoảng cách địa lý với tốc độ gần tức Qua kiện quốc gia cụ thể gây nên tác động mạnh mẽ tới tình hình kinh tế – trị – xã hội hàng trăm quốc gia khắp hành tinh Việc di chuyển địa điểm toàn cầu trở nên nhanh chóng dễ dàng Ví dụ năm 2000 ngày trung bình có khoảng triệu người di du lịch quốc tế năm 2003 WTO ước tính du lịch tồn cầu tạo nên doanh thu khoảng 693 tỉ USD Chính người ta ngày nói nhiều tới khái niệm “ngơi làng toàn cầu”, hay “nền kinh tế toàn cầu”, nơi mà đường biên giới quốc gia dần bị lu mờ Thứ hai, tiến thông tin liên lạc, giao thông vận tải công nghệ sản xuất khiến cho dịng vốn đầu tư, hàng hóa, cơng nghệ lực lượng lao động di chuyển dễ dàng khắp giới Các thị trường tài đại giao dịch điện tử diễn suốt ngày đêm Các trung tâm thương mại mọc lên khắp giới, cung cấp hàng hóa đến từ nhiều quốc gia khác Đi với vai trị ngày gia tăng cơng ty đa quốc gia tổ chức quốc tế các tổ chức phi phủ Tuy nhiên mặt trái tiến khoa học cơng nghệ việc tiến góp phần hình thành tạo điều kiện hoạt động cho tổ chức tội phạm khủng bố, nhóm tin tặc quốc tế hay tổ chức khủng bố khét tiếng al-Qaeda Thứ ba, thơng qua q trình tồn cầu hóa, mức độ phụ thuộc lẫn quốc gia người dân giới ngày gia tăng Sự phụ thuộc lẫn không diễn phương diện kinh tế – thương mại, mà xuất vấn đề khác tình trạng ấm lên tồn cầu trái đất, hay sóng tội phạm và chủ nghĩa khủng bố xuyên quốc gia… Những vấn đề đòi hỏi quốc gia cần phải thúc đẩy hợp tác sâu rộng lẽ bối cảnh tồn cầu hóa, khơng quốc gia tránh tác động này, giải vấn đề Thứ tư, dường tồn cầu hóa làm giảm dần khác biệt mặt văn hóa Những phim Hollywood giúp phổ biến giá trị văn hóa đại chúng Mỹ khắp giới Thói quen tiêu dùng sinh hoạt người dân quốc gia dần bị biến đổi theo hướng đồng Tương tự, thông qua âm nhạc điện ảnh, người dân giới ngày biết tới nhiều giá trị văn hóa, ngơn ngữ, phong tục tập quá… quốc gia Hàn Quốc hay Trung Quốc Một mặt q trình tồn cầu hóa văn hóa tạo nên hiểu biết lẫn lớn người dân thuộc nhiều quốc gia, nhiều văn hóa khác Mặt khác, số trường hợp tạo nên phản ứng tiêu cực, va chạm giá trị văn hóa đối lập, hay phản kháng giá trị văn hóa phương Tây, đặc biệt quốc gia Hồi giáo Tương tự, tồn cầu hóa đe dọa làm lu mờ sắc văn hóa quốc gia, vốn giá trị cần trì nhằm bảo vệ đa dạng văn hóa giới Thứ năm, q trình tồn cầu hóa khiến cho vai trị quốc gia với tư cách chủ thể quan hệ quốc tế trở nên bị suy giảm Thực tế, tồn cầu hóa làm xói mịn chủ quyền quốc gia, vốn tảng cho tồn chúng Điều thể rõ lĩnh vực kinh tế Ngày định kinh tế quốc gia khơng thể đóng khung phạm vi biên giới lãnh thổ quốc gia hay dựa vào nước điều kiện quốc gia sở Ngược lại, định kinh tế phủ chịu điều chỉnh lực lượng thị trường toàn cầu, vốn nằm ngồi khả kiểm sốt nhà nước Mọi nỗ lực ngược lại điều chỉnh lực lượng dẫn tới nhiều hậu khác nhau, dịch chuyển vốn đầu tư nước ngoài, rủi ro thương mại hay tỉ giá hối đoái TÁC ĐỘNG, ẢNH HƯỞNG CỦA TỒN CẦU HĨA Kinh tế 1.1 Tích cực Tiến trình thúc đẩy tăng trưởng kinh tế giới với gia tăng GDP toàn cầu từ 2,7 lần vào nửa đầu kỷ 20 đến 5,2 lần vào nửa cuối kỷ 20, tốc độ tăng trưởng GDP giới đạt đến 3,6%/năm Ví dụ Việt Nam, thiết lập quan hệ ngoại giao với 167 nước, có quan hệ thương mại với 160 nước, thu hút đầu tư trực tiếp công ty tập đoàn kinh tế 70 quốc gia Ngoài ra, đời tổ chức quốc tế kinh tế, văn hóa, an ninh hay giáo dục ví dụ WTO, ASEAN, APEC, ASEM, EU, UN, UNESCO, v.v hay khu vực thương mại tự (FTA) thỏa thuận thương mại khu vực (RTA) minh chứng tiến trình TCH tạo tiền đề đẩy mạnh tốc độ tăng trưởng kinh tế đưa Việt Nam từ nước nghèo phát triển trở thành nước có thu nhập trung bình Tăng cường thương mại quốc tế, mở rộng xuất khẩu, kích thích kinh tế nước phát triển, tăng khả tích lũy tái đầu tư • Ví dụ Việt Nam: • Năm 2000 GDP thu nhập nội địa 31 tỷ USD bình qn/người 402 USD • Năm 2010 GDP thu nhập nội địa 104,6 tỷ USD bình quân/người 1168 USD • 2015 GDP thu nhập nội địa 198,8 tỷ USD bình quân/người gần 2.500 USD TCH cho phép Việt Nam phát huy nguồn lực sở phát huy lợi so sánh vốn có(ổn định trị, mơi trường kinh doanh an tồn, vị trí địa thuận lợi, có khống sản dồi dào, nơng nghiệp tương đối phát triển) để tạo nguồn xuất TCH thu hút vốn đầu tư vào Việt Nam để tăng cường sở vật chất, mở rộng thị trường, thúc đẩy đổi cấu kinh tế theo hướng đại Tạo điều kiên cho Việt Nam nhiều nước giải vấn đề nước vấn đề chung giới cần sinh thái, nhiễm mơi trường, BĐKH, suy thối kinh tế toàn cầu… Tạo điều kiện giao lưu, hợp tác với quốc gia, tiếp thu thành tựu văn minh nhân loại để phát triển văn hóa đậm đà sắc dân tộc Việt Nam Mọi thông tin liên quan đến kinh tế, đến thị trường tài chính, đến giá hàng hố, v.v cập nhật thường xuyên mạng Các giao dịch mua bán, đầu tư với ai, nước tiến hành trực tiếp qua mạng mà không cần phải qua công ty hay người môi giới trước Sự tiết kiệm thời gian trở thành tăng thêm lợi nhuận Mặt khác thông tin mang lại nhiều khả lựa chọn cho khách hàng người tiêu dùng, mà nhu cầu họ thoả mãn tốt 1.2 Tiêu cực Các tổ chức quốc gia dần quyền lực, quyền lực chuyển tay tổ chức đa phương WTO(Các điều luật, hay qui định họ tạo từ trước bắt nước phát triển tuân theo, nước nhỏ bị phụ thuộc nước lớn(công nghệ, tinhọc, viễn thông),NNước dần bảo hộ mặt hàng sản xuất nước) Toàn cầu hóa làm cho tượng “chảy máu- chất xám” diễn nhiều dễ dàng hơn, kéo theo biến tướng nạn “săn đầu người” Hai tượng góp phần gia tăng bất bình đẳng, khoảng cách giàu nghèo quốc gia phát triển phát triển, khu vực riêng biệt đất nước • Ví dụ, theo báo cáo UNDP năm 1997, tỷ lệ chênh lệch thu nhập 20% dân số giới nước giàu 20% nước nghèo 1:30 vào năm 1960, 1:60 năm 1990 1:74 vào năm 1997 • Năm 1985, thu nhập bình qn tính theo đầu người nước giàu gấp 76 lần so với nước nghèo Năm 1997, số tăng lên 288 lần • Hiện tỷ người giới có mức sống USD/ngày, 1,3 tỷ người có thu nhập USD/ngày.  Về Việt Nam kinh tế gặp nhiều thách thức hội(Năng suất thấp, sức cạnh tranh hạn chế, đặc biệt doanh nghiệp nhà nước; thể chế kinh tế thị trường chưa hồn thiện; luật pháp cịn thiếu chưa đồng bộ; quản lý nhà nước hiệu quả, tượng quan liêu tham nhũng nghiêm trọng;hạ tầng sở kinh tế-kỹ thuật thiếu chưa thuận lợi ) Các nước phát triển hay nói đến công thương mại lại hay áp đặt luật lệ riêng nước nước yếu nhằm bảo hộ sản xuất nước cách q đáng, chí có bất chấp thơng lệ quốc tế Khía cạnh văn hóa, xã hội ngơn ngữ Tồn cầu hóa tạo hiệu trái ngược mức độ cá nhân hay dân tộc, mà kết cục đến chưa ngã ngũ Tồn cầu hóa tạo ra: Một đa dạng cho cá nhân họ tiếp xúc với văn hóa văn minh khác Tồn cầu hóa giúp người hiểu biết giới thử thách quy mơ tồn cầu qua bùng nổ nguồn thơng tin, việc phổ thơng hóa hoạt động du lịch, việc tiếp cận dễ dàng với giáo dục văn hóa Một đồng dân tộc qua ảnh hưởng dòng chảy thương mại Văn hóa, phim ảnh,ca nhạc thời trang quốc gia nhanh chóng ảnh hưởng đến nhiều thuộc châu lục khác, lớp trẻ Tồn cầu hóa tạo nên thách thức nghiêm trọng trị, xã hội, an ninh như: Tệ nạn xã hội dễ dàng nhanh chóng vượt khỏi biên giới quốc gia lan toàn cầu(ma túy, HIV-AIDS, tham nhũng, di dân bất hợp pháp tội phạm có tổ chức, nạn khủng bố quốc tế, mua bán nội tạng người…) - Ở góc độ ngôn ngữ, thấy khuynh hướng rõ ràng hướng tới đồng hóa việc dùng “tiếng Anh tồn cầu” - Khía cạnh trị: - Tồn cầu hóa làm tăng lên nhiều mối quan hệ công dân giới hội cho người Tuy nhiên, đặt vấn đề phải tìm giải pháp thay cho hệ thống trị Hiến pháp dựa khái niệm nhà nước-quốc gia Mặt khác, TCH liền với mở cửa, nối mạng thơng tin tồn cầu, tạo điều kiện cho việc tuyên truyền hệ tư tưởng phản động, lối sống đồi trụy… làm xói mịn sắc văn hóa dân tộc Khía cạnh trị 10 Tồn cầu hóa làm cho dân tộc xích lại gần Marx nhận xét "Với phát triển giai cấp tư sản, tự buôn bán, thị trường giới, đồng sản xuất công nghiệp điều kiện sinh hoạt thích ứng với sản xuất cách biệt dân tộc đối lập nhân dân nước ngày đi.[2]" Tồn cầu hố làm tăng lên nhiều lần mối quan hệ công dân giới hội cho người Tuy nhiên đặt vấn đề phải tìm giải pháp thay cho hệ thống trị và hiến pháp dựa khái niệm nhà nước-quốcgia Các thực thể gây tác động tiêu cực suốt lịch sử tính chất can thiệp mạnh bạo Ảnh hưởng chúng giảm dần tồn cầu hố, khơng cịn đủ tầm xử lý nhiều thách thức mang tính tồn cầu ngày Từ nảy sinh thách thức cần thiết lập một tồn cầu hố dân chủ thể chế nào Kiểu tồn cầu hố dựa khái niệm "công dân giới", cách kêu gọi người sống trên hành tinh này tham gia vào trình định việc liên quan đến họ, mà không thông qua "quốc tế" Các tổ chức phi phủ muốn thay vào khoảng trống này, nhiên họ thiếu tính hợp pháp thường thể tư tưởng đảng phái nhiều để đại diện tất công dân giới THIẾT KẾ ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU: THỰC TRẠNG SỬ DỤNG MẠNG XÃ HỘI TRONG ĐỜI SỐNG TINH THẦN CỦA SINH VIÊN (Nghiên cứu trường hợp sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền) Lý chọn đề tài Toàn cầu hóa, xu lớn giới diễn tác động mạnh mẽ đến tất mặt đời sống xã hội quốc gia giới Q trình tồn cầu hóa thời gian qua mang lại nhiều hội cho Việt Nam giao lưu, hợp 11 tác với nước khu vực giới, mở rộng quan hệ trị, kinh tế, văn hóa, ngoại giao Tuy nhiên, Việt Nam nhiều nước khác giới phải đối mặt với nhiều thách thức kinh tế, trị, xã hội, văn hóa từ tồn cầu hóa Vì vậy, cần phải có nhận thức đắn tồn cầu hóa, đưa giải pháp phù hợp để khai thác, tận dụng mặt tích cực tồn cầu hóa, tạo sức mạnh chiến thắng tác động tiêu cực xu Một số bước ngoặt q trình tồn cầu hóa đời phổ biến internet Hiện nay, internet toàn cầu tạo "thế giới phẳng" Internet mang lại cho người tri thức mặt, mạng lưới tồn cầu hóa biến thành tựu kinh tế, văn hóa, khoa học cá nhân, quốc gia trở thành tài sản chung nhân loại, nhờ mà ứng dụng nhanh kỹ thuật tiên tiến Bất lĩnh vực người tiếp thu học hỏi điều dựa thành cơng (có thất bại) người khác để tạo dựng cho hướng phù hợp Ứng với lĩnh vực, với giai tầng với lứa tuổi internet mang đến lợi ích khác MXH biết đến cơng cụ phổ biến có nhiều lượt truy cập sử dụng mạng Internet Theo báo cáo We are social năm 2018 tính đến tháng 1/2018 giới có 7,5 tỷ người có 53% số này, tức tỷ người sử dụng internet, có tới 3,1 tỷ người sử dụng MXH, chiếm 42% tổng dân số giới tăng 13% so với tháng 1/2017 thấy MXH ngày phổ biến giới Ở Việt Nam vậy, có 64 triệu người Việt Nam sử dụng internet, có 55 triệu người sử dụng MXH, chiếm tới 57% dân số Việt Nam, số lớn 20% so với số người dùng năm 2017 Người Việt dành trung bình 52 phút ngày cho việc sử dụng internet, sử dụng internet điện thoại, 37 phút dành cho MXH Tại Việt Nam có tới 94% người sử dụng internet ngày 12 Theo Tổ chức Y tế giới, "Sức khỏe trạng thái thoải mái toàn diện thể chất, tinh thần xã hội khơng phải bao gồm tình trạng khơng có bệnh hay thương tật" Sức khỏe tinh thần vô quan trọng, với đối tượng học sinh, sinh viên giai đoạn hình thành tính cách phát triển hồn thiện Một số cơng cụ hàng đầu đời sống tinh thần bạn sinh viên trang mạng xã hội Giới trẻ nay, đặc biệt bạn sinh viên hầu hết sử dụng MXH MXH xem cơng cụ giải trí phổ biến, tiện lợi đa dạng Với phát triển ngày nhiều tảng mạng xã hội, đời sống tinh thần bạn sinh viên nhiều dao động Vì vấn đề sinh viên sử dụng MXH nào, với tần suất, mục đích gì, yếu tố tác động đến hành vi sử dụng mạng xã hội sinh viên đời sống tinh thần xem vấn đề trọng tâm công tác nâng cao hiệu đời sống tinh thần sinh viên Từ vấn đề trên, định chọn “Thực trạng sử dụng mạng xã hội đời sống tinh thần sinh viên” (Nghiên cứu Học viện Báo chí Tuyên truyền) làm đề tài nghiên cứu Ý nghĩa khoa học thực tiễn 2.1 Ý nghĩa khoa học Đề tài nghiên cứu nhằm cung cấp thêm dẫn chứng làm rõ yếu tố tác động đến hành vi sử dụng MXH ảnh hưởng hành vi đến đời sống tinh thần, từ giúp đề xuất định hướng để việc sử dụng MXH đem lại hiểu Nghiên cứu giúp nhận thức mối quan hệ việc sử dụng phương tiện truyền thông với kết hoạt động nhóm xã hội định Kết nghiên cứu đóng góp vào phát triển lĩnh vực xã hội học truyền thơng, vai trị truyền thông xã hội hoạt động sống người 13 2.2 Ý nghĩa thực tiễn Việc thực đề tài giúp người, với đối tượng sinh viên hiểu rõ mối quan hệ giũa MXH đời sống tinh thần Từ đưa cách thức sử dingj truy cập mạng xã hội đem lại hiệu cao Giup giải vấn đề nảy sinh từ bất cập ảnh hưởng việc sử dụng MXH sinh viên Giúp quan, nhà nghiên cứu việc đưa giải pháp nhằm định hướng việc sử dụng MXH sinh viên nhằm giải vấn đề tinh thần Mục đích nghiên cứu nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích nghiên cứu Làm rõ mối quan hệ việc sử dụng trang mạng xã hội (TikTok, Facebook, Youtube, Twitter, Instagram, Skyper ) với đời sống tinh thần sinh viên, tiến tới lý giải mối quan hệ chúng; từ đề xuất khuyến nghị định hướng việc sử dụng MXH sinh viên có hiệu 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Hình thành sở lý thuyết cho nghiên cứu mối quan hệ sử dụng mạng xã hội đời sống tinh thần sinh viên Khảo sát để làm rõ tình hình sử dụng MXH sinh viên trường Học viện Báo chí Tuyên truyền Phân tích mối quan hệ sử dụng MXH với kết học tập sinh viên Đề xuất khuyến nghị nhằm hạn chế ảnh hưởng xấu tận dụng lợi việc sử dụng mạng xã hội cho hoạt động giải trí sinh viên Đối tượng, khách thể, phạm vi nghiên cứu 14 4.1 Đối tượng nghiên cứu Thực trạng sử dụng mạng xã hội đời sống tinh thần sinh viên 4.2 Khách thể nghiên cứu Sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền 4.3 Phạm vi nghiên cứu  Thời gian nghiên cứu: Nghiên cứu thực có phạm vi từ năm 1/2022 đến 3/2022  Phạm vi khơng gian: Học viện Báo chí Tun truyền Câu hỏi, giả thuyết nghiên cứu - Tình hình sử dingj MXH sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền nào? - Mối quan hệ việc sử dụng MXH với việc giải trí sinh viên diễn nào? - Tại lại có mối quan hệ việc sử dụng MXH với đời sống tinh thần Giả thuyết nghiên cứu - Sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền sử dụng MXH với tần suất lớn, với nhiều loại hình MXH - Sinh viên Học viện Báo chí Tun truyền thường xun tương tác, giải trí thơng qua MXH Phương pháp nghiên cứu 7.1 Phương pháp luận Nghiên cứu sử dụng quan điểm phương pháp luận Mác xít xem xét, phân tích mối quan hệ này, cụ thể sử dụng quan điểm tính lịch sử tính cụ thể xem xét mối quan hệ giai đoạn địa bàn cụ thể Phương pháp 15 luận Mác xít địi hỏi hỏi xem xét vật, tượng mối quan hệ tác động qua lại, mâu thuẫn vận động, phát triển không ngừng lịch sử xã hội Theo quan điểm Mác xít vận động, biến đổi xã hội tuân theo quy luật mà người nhận thức Con người có khả vận dụng quy luật nhận thức để cải tạo xã hội cho phù hợp với lợi ích Luận văn sử dụng lý thuyết xã hội học: Lý thuyết hành động xã hội, lý thuyết hành động lý, lý thuyết truyền thông đại chúng theo quan điểm chức luận, để làm sở lý luận, lý giải mối liên hệ việc sử dụng MXH đời sống tinh thần sinh viên 7.2 Các phương pháp thu thập xử lý thông tin 7.2.1 Phương pháp thu thập thông tin 7.2.1.1 Thu thập thơng tin phường pháp định tính  Nghiên cứu tài liệu: Các tạp chí khoa học, cơng trình nghiên cứu nước quốc tế việc sử dụng internet MXH, hoạt động giai trí ảnh hưởng việc sử dụng MXH đời sống tinh thầN  Phương pháp vấn trực tuyến Do tình hình dịch bênh diễn biến phức tạp, tác giả định chọn hình thức trực tuyến thay trực tiếp cho trình vấn, khảo sát Nội dung chủ yếu xoay quanh vấn đề sử dụng MXH, thói quen, suy nghĩ MXH hành vi sử dụng MXH việc giải trí đời sống tinh thần sinh viên 7.2.1.2 Thu thập thông tin phương pháp định lượng Thực chọn mẫu phân tầng, 400 sinh viên chia cho năm học (năm nhất, năm 2, năm năm cuối) Học viện Báo chí Tuyên truyên 7.2.2 Phương pháp xử lý thông tin 16 Sử dụng phần mềm NVIVO SPSS để xử lý tổng hợp, phân tích số liệu thu thập thơng qua khảo sát thực tế Khung phân tích Tần suất sử dụng MXH Bối cảnh xã hội Mục đích sử dụng MXH Hành vi giải trí ĐỜI SỐNG TINH THẦN Thời gian, địa điểm , phương tiện sử dụng MXHtìm hiểu mối quan hệ hoạt động sử dụng Nghiên cứu tiến hành MXH sinh viến đến yếu tố mức độ nghiện MXH, sức khỏe tinh thần, phân bổ thời gian mối quan hệ sinh viên với mức độ sử dụng internet xem xét mối quan hệ yếu tố đến kết học tập, từ xem xét mối quan hệ hoạt động sử dụng MXH đời sống tinh thần sinh viên Lý thuyết nghiên cứu 9.1 Lý thuyết lựa chọn hợp lý Thuyết lựa chọn lý dựa vào tiền đề cho người ln hành động cách có chủ đích, có suy nghĩ để lựa chọn sử dụng nguồn lực cách lý nhằm đạt kết tối đa với chi phí tối thiểu Thuật ngữ lựa chọn dùng để nhấn mạnh việc phải tính tốn, cân nhắc để định để sử dụng loại phương tiện hay cách thức tối ưu số điều kiện hay cách thức có để đạt mục tiêu điều kiện khan nguồn lực Các nhà xã hội học coi mục tiêu yếu tố kinh tế cịn yếu tố lợi ích xã hội tinh thần 17 Một biến thể thuyết lựa chọn lý thuyết hành vi lựa chọn George Homans Ơng cho mơ hình lựa chọn lý hành vi người tương thích phần với định đề tâm lý học hành vi Ông đưa số định đề hành vi người định đề phần thưởng, định đề kích thích, định đề giá trị, định đề lý, định đề giá trị suy giảm định đề mong đợi Dù có định đề thứ trực tiếp nói định đề lý, tất định đề cho thấy người chủ thể lý việc xem xét lựa chọn hành động đem lại phần thưởng lớn có giá trị Đáng ý người ln có xu hướng nhân bội giá trị kết hành động với khả thực hóa hành động Có nghĩa người định lựa chọn hành động 30 giá trị thấp bù lại, họ chọn hành động tính khả nghi cao Trong nghiên cứu này, lý thuyết sử dụng để xem xét yếu tố có mối liên hệ với hành sử dụng MXH cho việc giải trí sinh viên, xem xét yếu tố khác thuộc cá nhân có ảnh hưởng khác nhưu đến tần suất sử dụng MXH sinh viên 9.2 Lý thuyết truyền thông đại chúng theo quan điểm chức năm luận Truyền thơng đại chúng có chức với xã hội cá nhân Theo quan điểm truyền thơng đại chúng có chức với xã hội cá nhân, truyền thông đại chúng nhấn mạnh đến nhu cầu xã hội, nhằm đáp ứng nhu cầu trình tính ổn định, liên tục vủa xã nhu cầu hội nhập thích nghi cá nhân xã hội Lasswell Wright đưa loại chức truyền thơng đại chúng chức kiểm sốt mơi trường xã hội, chức liên kết phận xã hội, chức truyền tải di sản thông qua hệ cuối chức giải trí MXH phương tiện truyền thông đại chúng có chức phản chức phương tiện truyền thông đại chúng theo 18 quan điểm nhà xã hội học có ảnh hưởng lớn đến hình thành phát triển thuyết chức Merton Theo lý thuyết này, xã hội bao gồm nhiều thành tố có liên hệ với nhau, thành tố có chức riêng Trong số thành tố đó, có phương tiện truyền thơng đại chúng Merton, nhà xã hội học thuyết chức nhấn mạnh rằng, hoạt động xã hội, cần phân biệt rõ mục tiêu công khai hướng đến, với hiệu thực sảy (tức chức năng) – khơng trùng Nói cách khác, chức xã hội phương tiện truyền thông đại chúng không thiết tương ứng với mục tiêu công khai mà nhà truyền thông muốn nhắm tới Merton gọi hiệu mà người ta muốn đạt tới chức cơng khai, cịn hiệu mà người ta khơng không ngờ đến chưc tiềm ẩn lý thuyết ơng cịn phân biệt chức phản chức Chức làm cho hệ thống trì tồn tiếp tục vận động 31 trơi chảy, cịn phản chức gây cản trở cho qua trình Trong luận văn lý thuyết sử dụng để xem xét ảnh hưởng khác với nhìn tồn diện MXH, nhìn nhận phương tiện truyền thơng khơng có chức kết nối liên lạc thơng tin, cịn có chức tiềm ẩn khác, chức có liên hệ với hoạt động khác cá nhân xã hội, luận văn mối liên hệ với sinh viên việc giải trí họ 19 20