Tiểu luận cao học xhhyt nhu cầu trợ giúp xã hội của sinh viên học viện báo chí và tuyên truyền chịu ảnh hưởng của đại dịch covid 19 tại việt nam

MỞ ĐẦU Tính cấp thiết Đại dịch Covid-19 vấn đề nhức nhối toàn xã hội, người đứng đầu WHO cho biết số ca nhiễm virut corona chủng gây đại dịch Covid-19 xác nhận nhiều quốc gia giới cho thấy khả lây lan loại virus tất nước phải có chuẩn bị mặt Đại dịch Covid-19 không gây tử vong mà cịn ảnh hưởng đến mặt tồn xã hội bao gồm: kinh tế, văn hóa, du lịch, giáo dục, … Việt Nam nỗ lực việc phòng chống dịch, so với nước khác khả thương vong lây nhiễm ổn định có ảnh hưởng định đến tồn xã hôi Tuy nhiên nghiên cứu xin phép đặc biệt ý đến đối tượng sinh viên, cụ thể Sinh viên theo học Học viện Báo chí Tuyên truyền Với đối tượng sinh viên – vừa học vừa làm đại dịch Covid-19 ảnh hưởng khơng nhỏ, có nhiều vấn đề khó khăn đặt sinh viên bối cảnh đại dịch Covid-19 mà nghiên cứu ảnh hưởng đại dịch Covid-19 nhắc đến Vì xin tiến hành nghiên cứu: “ Nhu cầu trợ giúp xã hội sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền chịu ảnh hưởng đại dịch Covid-19 Việt Nam với mong muốn làm rõ thực trạng vấn đề sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền gặp phải bối cảnh đại dịch, từ tìm giải pháp kiến nghị để cải thiện thực trạng Đại dịch Covid-19 toàn cầu từ năm 2020 ảnh hưởng tới Việt Nam với thách thức kinh tế, xã hội y tế chưa có Việc địi hỏi Chính phủ phải nhanh chóng đưa sách phù hợp biện pháp hữu hiệu để đạt mục tiêu kép “ Khơng phịng chống dịch bệnh mà cịn phát triển kinh tế anh sinh xa hội – đặc biệt nhóm yếu thế” Các biện pháp giãn cách xã hội đóng cửa trường học điểm vui chơi giải trí, tự cách ly cách ly bắt buộc, hạn chế lại, không tụ tập đông người biện pháp khác ảnh hưởng sâu rộng đến đời sống tầng lớp xã hội, đặc biệt sinh viên Việc học trường thay việc học trực tuyến, kiểm tra trực tuyến, khiến chất lượng học tập bị giảm sút Sinh viên đối tượng động tươi trẻ, việc cấm ngồi, khơng tụ tập thật vấn đề khó khăn sinh viên Chưa kể việc tham gia sinh hoạt câu lạc trường học, học thi cử bị ảnh hưởng nhiều Ngồi đa số sinh viên làm thêm để trang trải phí sinh hoạt, đa phần sinh viên trọ, việc làm thêm phụ giúp kinh tế không cịn xa lạ đối tượng sinh viên đại dịch Covid-19 khiến họ khơng thể làm buộc nghỉ làm, điều vô khó khăn với họ Tiền sinh hoạt, tiền trọ, học phí, khoản tiền khơng nhỏ, áp lực học hành kinh tế ảnh hưởng đến sinh viên khơng đối tượng khác Vì lí đó, hơm tơi xin tiến hành nghiên cứu đề tài “Nhu cầu trợ giúp xã hội sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền chịu ảnh hưởng đại dịch Covid-19 Việt Nam”, áp dụng phương pháp thu thập liệu sơ cấp, phù hợp với yêu cầu xã hội, nhằm tìm biện pháp ứng phó để giảm thiểu tác động đại dịch tới sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền TỔNG QUAN TÀI LIỆU NGHIÊN CỨU Tổng quan tài liệu Đại dịch Covid-19 diễn quy mô toàn giới, tác động nặng nề đến tất ngành có ngành giáo dục, kinh tế, y tế, Nghiên cứu liên quan đến sinh viên nên xin phép đề cập chủ yếu đến mảng giáo dục Đại dịch Covid-19 ảnh hưởng đến giáo dục không mặt chất lượng giáo dục mà liên quan đến việc du học nước ảnh hưởng nhiều Một phân tích vào cuối năm 2020 Viện nghiên cứu Chính sách Cơng Mỹ cho thấy số lượng du học sinh đến Mỹ năm học 2020-2021 suy giảm từ 63-~98% so với năm học 2018-2019, rơi vòa khoảng 6000 đến 12000, thấp kể từ Thế chiến thứ II kết thúc ( số ghi nhận 7800 vào năm 1947-1948) Tình trạng tương tự xảy nước Anh, úc, Canada, Nhật, Khi đại dịch xảy phủ buộc phải đóng cửa biên giới, chí mở cửa biên giới trở lại khơng có thay đổi đáng kể nỗi sợ mang tên “ Đại dịch Covid-19” Theo báo San Joses Spotlight, tiến sĩ Byron D.Clift Breland nỗi khó khăn sinh viên đại học phải đối mặt tỉ lệ nhập học kiến giảm mức lớn năm lịch sử ( liệu nghiên cứu từ Trung tâ nghiên cứu sinh viên quốc gia Clearinghouse), nhiều sinh viên phải đối mặt với không chắn sức khỏe, việc làm chỗ thân gia đình họ Tuy có hỗ trợ tiểu bang liên bang thông quan Đạo luật viện trợ, Cứu trợ an ninh kinh tế, Quỹ cứu trợ khẩn cấp giáo dục đại học thách thức sinh viên đại học Khảo sát sinh viên đại học cộng đồng California 50% sinh viên trải qua tình trạng an ninh lương thực trước họ khảo sát, 60% sinh viên đối phó với tình trạng an ninh nhà năm trước Tại Evergreen Valley Colege có 45% người cảm thấy khơng an tồn thực phẩm 30 ngày trước, 60% khơng an tồn nhà năm trước 15% người vơ gia cư vào thời điểm trước thực khảo sát Ở San Jose City College không khả quan với số 52%, 68% 25% Ở Việt Nam, ĐHQG-HCM công bố kết nghiên cứu tác động Covid-19 sức khỏe tâm thần sinh viên ĐHQG-HCM Nghiên cứu Trường ĐH Quốc tế ĐHQG-HCM thực hiện, đạo Ban Giám đốc ĐHQG-HCM phối hợp trường thành viên khuôn khổ hợp tác ĐHQG-HCM với Tập đoàn Hưng Thịnh Khảo sát tảng trực tuyến cho đối tượng tất sinh viên đại học theo học ĐHQG-HCM, bao gồm nội dung: Việc giảng dạy đánh giá sinh viên trực tuyến; Tâm thần sức khỏe sinh viên giai đoạn Covid19; Covid-19 quan điểm sinh viên nghề nghiệp; Covid-19 tài cá nhân, gia đình; Ý kiến sách hỗ trợ người học; Thông tin cá nhân PGS.TS Nguyễn Thị Thu Hồi - Thành viên nhóm nghiên cứu cho biết, có tất 37.150 sinh viên tham gia khảo sát Trong có 17.969 nữ (48,4%) 19.181 nam (51,6%) Kết khảo sát cho thấy, áp lực tâm lý mà sinh viên phải chịu vấn đề áp lực học tập trực tuyến ghi nhận cao (65,1%) Sinh viên có xu hướng lo lắng việc này, lý trang thiết bị căng thẳng liên quan đến đại dịch, nề nếp trường học khoản hỗ trợ thức khơng thức, đặc biệt lo lắng an toàn phải sống mơi trường, hồn cảnh khó khăn nguy hiểm Ngồi ra, cịn có áp lực tâm thần đáng kể khác lên sinh viên là: nỗi lo lắng khả đóng học phí (58,9%); có mâu thuẫn với gia đình vấn đề thấu hiểu (27,7%) hay làm việc sức (27,1%) Nghiên cứu cho cần khai thác tốt dịch vụ chăm sóc đời sống tâm thần cho sinh viên để khắc phục hậu mặt phi vật chất Covid-19 gây Đồng thời, cần triển khai nhanh, diện rộng sách hỗ trợ tài chính, gia hạn tặng học bổng nhằm tạo điều kiện cho sinh viên gặp khó khăn Covid-19 yên tâm học tập Luận văn “Khai thác ứng dụng công gnheej để tổ chức lớp học trực tuyến qua Microsoft Teams” tác giả Nguyễn Thành(2020) Nghiên cứu giới thiệu ứng dụng tổ chức lớp học trực tuyến, Quy trình tổ chức lớp học trực tuyến ứng dụng Microsoft Teams So sánh ứng dụng để tổ chức lớp học trực tuyến Cụ thể tác giả đề cập hướng dẫn cụ thể ba hoạt động quản lý lớp học (gồm thêm sinh viên vào lớp, quản lý làm việc với Kênh); truyền tải kiến thức (Tải tài liệu, giảng trực tuyến); Giao tập đánh giá (soạn bài, chấm điểm tập/kiểm tra) Ở nội dung 3, tác giả tiến hành so sánh ứng dụng học tập trực tuyến với tiêu chí như: tính phổ cập, xếp hạng dễ sử dụng, tính năng, mạnh, khả tích hợp với phần mềm khác, giới hạn thời gian người dùng Luận văn làm rõ mặt lợi hại việc học trực tuyến, cung cấp thêm tri thức cho giảng viên sinh viên biết thêm phần mềm học trực tuyến Microsoft Team “Thực trạng học tập trực tuyến sinh viên trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội đại dịch Covid-19” tác giả Phạm Lê Dương - Trần Thùy Linh Sinh viện Đại học Giáo Dục, Đại học Quốc gia Hà Nội Tìm hiểu thực trạng học tập trực tuyến sinh viên Đề xuất khuyến nghị nâng cao chất lượng học tập trực tuyến Luận văn cho biết phần lớn sinh viên nhận thấy học trực tuyến làm cho người học thấy căng thẳng có nhiều deadline, khó tiếp thu kiến thức khó tương tác trao đổi, giảng dạy không thu hút trực tiếp Tỷ lệ sinh viên hoàn toàn đồng ý, chiếm tỷ lệ cao cho khó khăn học tập trực tuyến có nhiều deadline (85.5%) 0.8% cho khơng Bên cạnh đó, cơng cụ học tập internet yếu tố tác động đến kết học tập trực tuyến sinh viên: 61.1% đánh giá mạng nhìn chung tốt có lúc chập chờn; 63.5% sinh viên hồn toàn đồng ý Zoom bị ngắt kết nối bất ngờ Học tập trực tuyến dẫn đến suy nghĩ sinh viên việc đánh giá kết học tập không công số bạn học thiếu nghiêm túc qua: có đến 53.7% đồng ý phần 28.6% hoàn toàn cho So với phương pháp học tập truyền thống, học trực tuyến sinh viên đánh giá tiện lợi tương đương hiệu hơn, chiếm 55.6% Qua kết nghiên cứu, tác giả đưa số đề xuất phí nhà trường như: ứng dụng công nghệ thông tin, thiết kế giảng hấp dẫn, Ngồi có cơng trình nghiên cứu khác nói khó khăn toàn xã hội gặp phải đại dịch Covid-19 như: “Đánh giá nhanh tác động đại dịch COVID-19 tới doanh nghiệp người lao động số ngành kinh tế chính: Ứng phó, điều chỉnh khả phục hồi (Nghiên cứu đánh giá Tổ chức Lao động Quốc tế ILO)” Tìm hiểu trình điều chỉnh doanh nghiệp tác động Covid-19 ảnh hưởng biện pháp điều chỉnh liên quan tới lao động việc làm, sức khỏe sống người lao động TS Đỗ Quỳnh Chi (2020) ; “Đánh giá tác động kinh tế xã hội đại dịch Covid - 19 hộ gia đình doanh nghiệp dễ bị tổn thương Việt Nam” Báo cáo thực Trung tâm Phân tích Dự báo, Viện Hàn lâm Khoa học Xã hội Việt Nam theo yêu cầu hỗ trợ tài UNDP UN WOMEN Việt Nam năm 2020 - Với mục đích giúp cung cấp thêm thơng tin cho sách Chính phủ Việt Nam trước tác động sẵn sàng với đại dịch COVID-19 Hay luận văn “ Đánh giá nhanh NHU CẦU TRỢ GIÚP XÃ HỘI CỦA TRẺ EM VÀ GIA ĐÌNH CHỊU ẢNH HƯỞNG CỦA ĐẠI DỊCH COVID-19 TẠI VIỆT NAM “ đánh giá nhanh nhằm thu thập chứng quan trọng, phát yếu tố dễ bị tổn thương gia đình trẻ em tác động kinh tế xã hội đại dịch khoảng trống sách liên quan đến việc ứng phó gia đình trung tâm bảo trợ xã hội với đại dịch Bằng chứng thu từ đánh giá giúp Bộ LĐTBXH đề xuất sửa đổi Nghị 42/NQ-CP biện pháp ứng phó tiếp theo, nhằm giảm thiểu tác động đại dịch gia đình có trẻ em, đồng thời thừa nhận khả Đánh giá bổ sung cho hoạt động rà soát việc thực Nghị định 136/2013/NĐ-CP3 mà UNICEF hỗ trợ Bộ LĐTBXH tiến hành từ trước đại dịch COVID-19 Do vậy, đánh giá nhanh cung cấp thêm thông tin cho công cải cách tổng thể hệ thống trợ giúp xã hội theo Đề án Đổi mới, phát triển trợ giúp xã hội giai đoạn 2017-2025 tầm nhìn đến năm 2030 - 2040 Giá trị cơng trình nghiên cứu Từ tìm hiểu tổng quan cơng trình nghiên cứu liên quan, xin đưa đánh giá khái quát sau: - Từ nhiều khía cạnh khác nhau, nhà nghiên cứu đưa khái niệm từ nghĩa bao quát chung ý nghĩa thu nhỏ phạm vi ảnh hưởng đại dịch Covid-19 đến đối tượng xã hội, nhu cầu hỗ trợ cho ảnh hưởng đại dịch Coivid-19 , Qua phân tích khái qt vấn đề đúc kết nội dung rõ ràng khái niệm Các nhà nghiên cứu cho nhu cầu trợ giúp chịu tác động trực tiếp đại dịch Covid-19, cụ thể ảnh hưởng kinh tế, văn hóa, giáo dục, du lịch y tế Họ không khẳng định qua quan sát hay đoán trực quan mà dựa khảo sát, số liệu thực tế, khảo sát thực trạng vấn đề để tìm hạn chế bất cập - Để xác định mục tiêu nghiên cứu, nhà nghiên cứu tiến hành thao tác khái niệm dựa để vạch tiêu chí rõ ràng nhu cầu đối tượng Các kết thành tựu có giá trị thực tiễn áp dục thực tế, tài liệu tham khảo cho nghiên cứu đề tài Vấn đề ảnh hưởng đại dịch Covid-19 tới đối tượng không xa lạ quan ban ngành thời gian gần nhiên nghiên cứu ảnh hưởng đại dịch tới đối tượng sinh viên cịn khác chưa khai thác nhiều Vì có nghiên cứu liên quan thực trạng vấn đề cộm chưa thực giải cải thiện vấn đề trường đại học coi vấn đề cấp thiết quan trọng cần đề xuất, phân tích đưa vào thực tế nhằm đưa biện pháp ứng phó giảm thiểu ảnh hưởng đại dịch covid-19 tới đối tượng sinh viên Học viện Báo chí Tun truyền nói riêng sinh viên trường đại học nói chung Những đề hạn chế nghiên cứu đề tài: Khái qt chung lại cơng trình nghiên cứu, thấy nhà nghiên cứu phân tích vấn đề góc độ khác nên kết nghiên cứu có khoảng trống chưa có thống thất Trên góc độ khoa học, thành tựu khoa học hồn thành nhiệm vụ mục tiêu nghiên cứu tổng hợp lại chưa thực qn Cơng trình nghiên cứu cần tiếp tục làm rõ vấn đề sau: - Việc khái quát, tổng hợp phân tích vấn đề ảnh hưởng đại dịch Covid-19 tới toàn đối tượng xã hội - Điều kiện khách quan, chủ quan, yếu tố chủ quan – khách quan tác động giải pháp cải thiện tác động đại dịch Covid-19 đến đối tượng xã hội - Vấn đề đặt cho ban ngành nhà nước việc giải vấn đề xã hội liên quan đến đại dịch giải pháp áp dụng vào thực tiễn - Quan điểm, phương hướng nhà nước việc tạo điều kiện thuận lợi nhằm tác động tích cực đến giải nhu cầu đối tượng xã hội bị chịu ảnh hưởng đại dịch Covid-19 NỘI DUNG Mục đích nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu đê tài nhằm nghiên cứu thực trạng sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền bối cảnh đại dịch Covid-19 Việt Nam Tìm hiểu vấn đề khó khăn mà sinh viên gặp phải từ tìm khoảng trống sách liên quan đến việc ứng phó với đại dịch Covid-19 Số liệu nghiên cứu kết chứng phục vụ cho nghiên cứu sau liên quan đến đại dịch Covid-19 từ thực trạng để tìm biện pháp ứng phó nhằm giảm thiểu tác động đại dich xã hội, đối tượng cụ thể đề tài sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền Nhiệm vụ nghiên cứu - Khảo sát, đánh giá thực trạng sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền bị ảnh hưởng đại dịch Covid-19 Việt Nam - Hệ thống hóa, phân tích vấn đề lý luận liên quan đại dịch Covid-19, nhu cầu vấn đề tác động đại dịch Covdi-19 đến sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền - Đề xuất quan điểm giải pháp nhằm giảm thiểu tác động đại dịch sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền Đối tượng, khách thể, phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Nhu cầu trợ giúp xã hội sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền chịu ảnh hưởng đại dịch Covid-19 Việt Nam 3.2 Khách thể nghiên cứu Sinh viên theo học Học viện Báo chí Tuyên truyền hệ quy 3.3 Phạm vi nghiên cứu - Phạm vi không gian: đề tài nghiên cứu khn khổ Học viện Báo chí Tun truyền - Phạm vi thời gian: Tháng 1/2022 – tháng 3/2022 Giả thuyết nghiên cứu Nghiên cứu thực trạng sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền phát yếu tố dễ tổn thương nhóm sinh viên tác động kinh tế xã hội đại dịch Covid-19, tìm khoảng trống sách liên quan đến việc ứng phó giảm thiểu tác động đại dịch Covid-19 Biến số nghiên cứu 5.1 Biến độc lập: - Tuổi, giới tính, hồn cảnh gia đình 5.2 Biến can thiệp: - Chính sách hỗ trợ nhà nước đoàn thể xã hội 5.3 Biến phụ thuộc: - Nhu cầu trợ giúp xã hội sinh viên Khung phân tích: 10 Cơ sở lý thuyết nghiên cứu: Lý thuyết nhu cầu Lý thuyết nhu cầu nhà tâm lý học Abraham Maslow (1908-1970) lý thuyết đạt tới đỉnh cao việc nhận dạng nhu cầu tự nhiên người Theo ơng, nhu cầu địi hỏi thường xun người, trạng thái cảm thấy thiếu thốn người Các nhu cầu người, mặt tạo đòi hỏi bên thể, mặt khác tạo từ điều kiện định xã hội Từ đó, ơng đưa mơ hình miêu tả nhu cầu người với cấu trúc bao gồm năm tầng, nhu cầu liệt kê theo trật tự thứ bậc từ thấp tới cao hình kim tự tháp Năm tầng tháp nhu cầu Maslow: 11  Tầng thứ nhất: Các nhu cầu thuộc sinh lý - thức ăn, nước uống, nhà ở, tình dục, tiết, nghỉ ngơi  Tầng thứ hai: Nhu cầu an toàn - cần có cảm giác n tâm an tồn thân thể, việc làm, gia đình, sức khỏe, tài sản đảm bảo  Tầng thứ ba: Nhu cầu giao lưu tình cảm thường trực thuộc nhóm cộng đồng đó, muốn có gia đình n ấm, bạn bè tin cậy  Tầng thứ tư: Nhu cầu quý trọng, kính mến - cần có cảm giác tơn trọng, kính mến, tin tưởng  Tầng thứ năm: Nhu cầu tự thể thân - muốn sáng tạo, thể khả năng, trình diễn mình, thành đạt công nhận thành đạt Theo Maslow, nhu cầu người chia làm hai nhóm chính: Nhu cầu nhu cầu bậc cao Nhu cầu liên quan đến yếu tố thể lý người mong muốn có đủ thức ăn, nước uống, ngủ nghỉ, Đây nhu cầu khơng thể thiếu hụt người không đáp ứng đủ thứ này, họ khơng tồn Do đó, họ đấu tranh để thỏa mãn nhu cầu nhằm tồn sống hàng ngày Các nhu cầu cao nhu cầu gọi nhu cầu bậc cao Những nhu cầu bao gồm nhiều nhân tố tinh thần địi hỏi cơng bằng, an tâm, vui vẻ, địa vị xã hội, tôn trọng, Các nhu cầu thường ưu tiên ý trước so với nhu cầu bậc cao Với người bất kỳ, thiếu thức ăn, nước uống họ không quan tâm đến việc làm đẹp hay tôn trọng Các nhu cầu bậc cao nảy sinh mong muốn thỏa mãn ngày mãnh liệt tất nhu cầu áp dụng đầy đủ Phương pháp nghiên cứu 8.1 Cơ sở phương pháp luận Trợ giúp xã hội trách nhiệm quan đồn thể sách nhà nước để trợ giúp đối tượng yếu bối cảnh khó khan đại dịch covid-19 12 Nghiên cứu Nhu cầu trợ giúp xã hội sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền chịu ảnh hưởng đại dịch Covid-19 Việt Nam đề cập đến sách nhà nước đối tượng xã hội chịu tác động đại dịch Tất yếu tố nằm mối quan hệ tác động qua lại, việc tập hợp yếu tố tạo nên chất lượng vào hiệu thiết thực 8.2 Phương pháp nghiên cứu lý thuyết Phân tích, tổng hợp, hệ thống hóa tài liệu lý thuyết,các văn Đảng Nhà nước nhằm tìm sở lý luận để khảo sát đề xuất số giải pháp để nâng cao chất lượng hoạt động 8.3 Phương pháp điều tra bảng hỏi Ạnket Phương pháp điều tra bảng hỏi Anket Kết xử lý phân tích qua phần mềm thống kê SPSS phiên 20.0 để xử lý thông tin định lượng Phương pháp cơng cụ nghiên cứu việc thu thập thông tin liên quan đến vấn đề nghiên cứu đề tài Được sử dụng để hỏi sinh viên học tạihọc viện Báo chí Tuyên truyền Nhu cầu trợ giúp xã hội sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền bối cảnh đại dịch Covid-19 Việt Nam 8.4 Cách thức chọn mẫu Cách thức chọn mẫu: Tiến hành chọn mẫu theo phương pháp chọn mẫu ngẫu nhiên phân tầng với khách thể sinh viên hệ quy theo học Học viện Báo chí Tuyên truyền, bao gồm sinh viên khối nghiệp vụ sinh viên khối lý luận, đảm bảo khách thể nghiên cứu lựa chọn cách khách quan, có hội lựa chọn Chia khách thể sinh viên hệ quy theo học Học viện Báo chí Tuyên truyền thành nhóm sinh viên năm Nhất, sinh viên năm Hai, sinh viên năm Ba sinh viên năm Bốn Trong q trình thu thập số liệu chúng tơi tiến hành 13 vấn sâu cố gắng thu thập đủ số liệu sử dụng cho trình phân tích xử lý thơng tin 14 II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU Lịch sử nghiên cứu vấn đề Điểm qua số nghiên cứu nước liên quan đến tác động đại dịch Covid-19 đến đối tượng xã hội Dẫn chứng luận điểm quan trọng nhấn mạnh tính cấp thiết vấn đề Chỉ thành tựu phát điều bất cập vấn đề chưa giải Quan điểm Đảng Nhà nước: - Nêu quan điểm, sách Nhà nước sách hỗ trợ cho đối tượng bị ảnh hưởng đại dịch Covid-19 Việt Nam - Nội dung sách hỗ trợ cho đối tượng sinh viên chịu ảnh hưởng đại dịch Covid-19 - Công tác hỗ trợ cho sinh viên quan, bộ, ngành nước ta bối cảnh đại dịch - Tiểu kết/nhận xét mặt tốt – chưa làm vấn đề hỗ trợ cho sinh viên nhà nước, quan,ban, ngành… Nghiên cứu thực trạng vấn đề Tiến hành khn khổ Học viện Báo chí Tuyên truyền: - Tổng quan địa bàn nghiên cứu, cấu tổ chức trường - Khái quát chung mẫu nghiên cứu - Phỏng vấn sâu đối tượng sinh viên theo học trường vấn đề nhu cầu trợ giúp xã hội cùa sinh viên chịu ảnh hưởng đại dịch Covid19, quan điểm sinh viên mục tiêu đạt – chưa làm sợ trợ giúp xã hội vấn đề này, khó khan sinh viên gặp phải đại dịch Covid - Tìm hiểu thực trạng khó khăn sinh viên bối cảnh đại dịch nhu cầu trợ giúp xã hội 15 - Tìm hiểu thực trạng trợ giúp xã hội Nhà trường / nhà nước / ban ngành đoàn thể… sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền bối cảnh đại dịch Covid-19 - Xử lý số liệu làm tương quan đưa đánh giá, nhận xét - Nhận xét chung 16 Tài liệu tham khảo - “ Nhu cầu không gian đọc sinh viên Học viện Báo chí Tun truyền nay”, Hồng Quỳnh Lê, Luận văn thạc sĩ xã hội học,2019 - “Đánh giá nhanh tác động đại dịch Covid-19 tới doanh nghiệp người lao động số ngành kinh tế chính: ứng phó, điều chỉnh khả phục hồi “, TS Đỗ Quỳnh Chi, Tổ chức Lao động Quốc tế,2020 - “ Đánh giá tác động kinh tế xã hội đại dịch Covid-19 hộ gia đình doanh nghiệp dễ bị tổn thương Việt Nam”, Trung tâm phân tích dự bóa, Viện hàn lâm khoa học xã hôi Việt Nam theo yêu cầu hỗ trợ tài UNDP UN WOMEN Việt Nam, 2020 - “Thực trạng học tập trực tuyến sinh viên trường đại học giáo dục, đại học Quốc gia Hà Nội đại dịch Covid-19”,Phạm Lê Dương Trần Thùy Linh, 2020 - “Khai thác ứng dụng công nghệ để tổ chức lớp học trực tuyền qua Microsoft Teams”, Nguyễn Thành Công cộng sự, 2020 - :Tác động đại dịch Covid-19 đến ngành du lịch Việt Nam”, Nguyễn Thị Mai,2021 - “ Khảo sát thực trạng sử dụng thuốc cho bệnh nhân điều trị nội trú đánh giá ảnh hưởng dịch Covid-19 tới khoa bệnh nhiệt đới – bệnh viện E “, Nguyễn Thị Mơ,2021 - “Đại dịch Covid-19- khó khăn, hội, lựa chọn cho du học sinh?”,Báo tuổi trẻ Việt Nam - “Breland: Đại dịch Covid-19 ảnh hưởng đến sinh viên đại học “, Tiến Sĩ Byron D.Clift Breland, Báo San Joses Spotlight - “Sự tác động Covid-19 đến sức khỏe tâm thần sinh viên ĐHQG – HCM “, Ban giám đốc ĐHQG HCM Tập đoàn Hưng Thịnh,2021 17