Giáo án dạy thêm toán 7 phần 1

GIÁO ÁN DẠY THÊM TOÁN GIÁO VIÊN CÙ MINH QUẢNG BUỔI PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ SỐ HỮU TỈ I MỤC TIÊU : Kiến thức: + Củng cố lại quy tắc cộng, trừ số hữu tỉ + HS ghi nhớ tính chất phép cộng số hữu tỉ + Nắm vững hiểu quy tắc chuyển vế + Biết cách trình bày lời giải tốn theo trình tự, đầy đủ bước Kĩ + Thực phép toán cộng, trừ số hữu tỉ; + Sử dụng tính chất phép cộng toán tổng hợp; + Vận dụng quy tắc chuyển vếm giải tốn tìm x; + Rèn kĩ tính tốn cẩn thận, xác; + Rèn kĩ tính nhanh, tính nhẩm Thái độ: Nghiêm túc, chăm chỉ, trung thực , tuân thủ II CHUẨN BỊ Giáo viên + Hệ thống kiến thức phép toán tập hợp Q + Hệ thống kiến thức tốn tìm giá trị x + Kế hoạch giáo dục Hệ thống tập sử dụng buổi dạy Bài tập Thực phép tính sau  3 a)  5 b) 8  11 11 c)  12  19 19 d)  c)   7 5  d) 9  c) 5 4  d)  3 14  3 c)  d) 12  12 c) 1  18 d) 6  c) 5  d) TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN Bài tập Thực phép tính sau 3  a) 5 11  b) 4 Bài tập Thực phép tính sau 13  a) 12 12  b)  7 Bài tập Thực phép tính sau 11   8 a)  b) 11  11 Bài tập Thực phép tính sau 15  a) 11  b) Bài tập Thực phép tính sau 3 5  a)  b) TRƯỜNG THCS YÊN PHONG – Ý YÊN GIÁO ÁN DẠY THÊM TOÁN GIÁO VIÊN CÙ MINH QUẢNG Bài tập Thực phép tính sau 7  15 20 a)  10 b) 7  15 25 c) 5  18 d) 1   c) 3 15 1   d) 25 20  x c)  x  d) 5 x  c)  x d) Bài tập Thực phép tính sau 2   a)  17   b) 12 Bài tập Tìm giá trị x biết a) x  2 b) x  Bài tập 10 Tìm giá trị x biết a) x 7  x  12 b) Học sinh + Ôn lại quy tắc cộng trừ số hữu tỉ, tính chất phép cộng + Ơn lại quy tắc tìm số chưa biết, quy tắc chuyển vế III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Hệ thống lại kiến thức cần sử dụng Gv gọi HS lên bảng + HS1: Viết quy tắc cộng số hữu tỉ + Ví dụ minh hoạ + HS2: Viết quy tắc trừ số hữu tỉ + Ví dụ minh hoạ + HS3: Viết quy chuyển vế + Ví dụ minh hoạ + HS4: Viết tính chất phép cộng số hữu tỉ Hoạt động Bài tập cộng phân số mẫu số Hoạt động Gv Học sinh + Với tập 1, 2, 3, GV gọi HS có học lực trung bình yếu lên bảng làm + GV giám sát việc làm HS lớp + Sau Gv cho HS khác nhận xét làm HS bảng + HS làm sai phần c 2, phần b, d Bài GV lưu ý HS + Phải đưa phân số dạng có mẫu dương trước thực phép tính TRƯỜNG THCS YÊN PHONG – Ý YÊN Nội dung Bài tập Thực phép tính sau   3 a) 11   5 b) 8 3   c) 11 11 11  12    d) 19 19 19 Bài tập Thực phép tính sau 3   5 a) 11 18    b) 4 TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN GIÁO ÁN DẠY THÊM TOÁN GIÁO VIÊN CÙ MINH QUẢNG + Rút gọn kết cuối 5   c)   + GV cho HS nhận xét làm bạn + GV chiếu kết số HS để lớp theo dõi 7 5   d) Bài tập Thực phép tính sau 13   12 12 a)  13    7 b)  12   5 c) 4    3 d) Hoạt động Bài tập cộng trừ phân số khác mẫu số Hoạt động Gv Học sinh Nội dung Bài tập Thực phép tính sau + Gv Cho HS làm theo cặp đơi phút 11     84 a) 16   11  11 11 b) + Gọi đại diện lên trình bày lời giải 14    c)  3  0 d) 12 + Gv Chụp làm số nhóm nhỏ trình chiếu Bài tập Thực phép tính sau + Gọi HS nhận xét + GV phân tích kĩ để HS thấy 15   a) 4 11   b)   12 c) 1   18 d) Bài tập Thực phép tính sau - Bài tập , mẫu có mẫu mẫu chung - Bài tập 6, mẫu chung tích mẫu    29  11     12 20 a) b)   63   c) 40  13   d) 21 Hoạt động Bài tập vận dụng Hoạt động Gv Học sinh Nội dung + GV chia HS làm theo nhóm Bài tập Thực phép tính sau + HS tồn lớp kiểm tra chéo việc làm bạn  11   15 20 60 a) + Gv kiểm tra làm nhóm HSG TRƯỜNG THCS YÊN PHONG – Ý YÊN 3   10 40 b) TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN GIÁO ÁN DẠY THÊM TOÁN + HS báo cáo kết làm mà phân cơng kiểm tra + GV Chụp số làm nhóm đối tượng HS Trình chiếu để lớp theo dõi + GV lưu ý HS nên tìm mẫu chung quy đồng phân số GIÁO VIÊN CÙ MINH QUẢNG   44   c) 15 25 75   73   d) 18 72 Bài tập Thực phép tính sau  11  17  25       a) 4 b) 12 1 1 21       c) 3 15 d) 25 20 100 Hoạt động Bài tập tìm giá trị x Hoạt động Gv Học sinh Nội dung Bài tập Tìm giá trị x biết Gv cho HS phút, cho HS giỏi lên bảng b) x   làm a) x   37 2 x x  28 + Lưu ý HS phải đổi dấu áp dụng quy tắc c)  x  d)  x  chuyển vế 23 x  x 10 + Gv cho HS nhận xét, sau nhận xét, chốt Bài tập 10 Tìm giá trị x biết lại cách làm 7 a) x   b) x   6 12 Nếu khơng cịn thời gian cho HS nhà 5 làm x x  12 5 c)  x  d)  x  3 7 26 x  x 12 21 BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM Câu  Kết phép tính là: Câu 22 A 15 B 23 12 kết phép tính TRƯỜNG THCS YÊN PHONG – Ý YÊN C 15 D 15 TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN GIÁO ÁN DẠY THÊM TOÁN  A Câu Câu Câu Câu Câu Câu  B  C D 1 13 12 3 Số 14 viết thành hiệu hai số hữu tỉ dương đây? 1 5     A B 14 C D 14 14 16 Số 15 viết thành hiệu hai số hữu tỉ dương đây? 23  A Câu GIÁO VIÊN CÙ MINH QUẢNG  B 18  C  D 17 C 35 13 D 35 199 C 220 D 42 3  14 Giá trị x Cho 9 A 14 B 14 x  Giá trị x Cho 6 C 14 D 14 A C D 43 C 30  43 D 30  3      5 Tính ta kết 52 A 35 B  5    11 20  11  Tính A 20 , ta kết 299 B 220 x Giá trị biểu thức  33 A 30 1 B      1        2  31 B 30  2             10  Câu 10 Giá trị biểu thức 111 A 70 B 35 C 70 41 D 70      A                Câu 11 Kết luận nói giá trị biểu thức TRƯỜNG THCS YÊN PHONG – Ý YÊN TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN GIÁO ÁN DẠY THÊM TOÁN A A  B A  C A  Câu 12 Kết luận nói giá trị biểu thức GIÁO VIÊN CÙ MINH QUẢNG D A   1   1 B       1   13   13  A B  C B  B B 2 TRƯỜNG THCS YÊN PHONG – Ý YÊN D B  TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN GIÁO ÁN DẠY THÊM TOÁN GIÁO VIÊN CÙ MINH QUẢNG Câu 13 Số giá trị biểu thức A B B 19 11    4  18 15 18 15 C D B    11 13 11 13 Câu 14 Số giá trị biểu thức A B  C D b x a, y   a, b, c  , c 0 2c Câu 15 Cho số hữu tỉ Khi tổng x  y a  2bc a  2bc 2ac  b 2ac  b A 2c B 2c C 2c D 2c a c x  ;y  b d Câu 16 Cho số hữu tỉ ac  bd A bd  a, b, c, d  , b 0, d 0  ac  bd B bd Tổng x  y ad  bc C bd ad  bc D bd  1  4          3  7 Câu 17 Tính nhanh  ta kết 6 14 16 A B C 1 5 D 0, 75        9 4 Câu 18 Tính giá trị biểu thức B A D  1    1 9  D C 2   1  1 M              4  3 3   Câu 19 Giá trị biểu thức 1 A B C 1  x  3  Câu 20 Giá trị x thỏa mãn x  19 14 A IV HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ : 19 x 14 B C x  33 14 D 33 x 14 D + HS xem lại dạng chữa + Ôn tập định nghĩa, tính chất góc đối đỉnh + Làm tập phiếu tập số TRƯỜNG THCS YÊN PHONG – Ý YÊN TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN GIÁO ÁN DẠY THÊM TOÁN GIÁO VIÊN CÙ MINH QUẢNG BUỔI HÌNH HỘP CHỮ NHẬT - HÌNH LẬP PHƯƠNG I MỤC TIÊU : Kiến thức: + Học sinh nhận dạng hình hộp chữ nhật, hình lập phương + Nhận biết yếu tố mặt, cạnh bên , cạnh đáy, đường chéo + Ghi nhớ cơng thức tính diện tích xung quanh, thể tích hình hộp chữ nhật, lập phương Kĩ + Phân biệt hình hộp chữ nhật, hình lập phương hình cụ thể + Liệt kê yếu tố ề mặt, cạnh bên, cạnh đáy, đường chéo hình cụ thể + Tính diện tích xung quanh, thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương + Giải tốn liên quan đến hình hộp chữ nhật, lập phương thực tế + Rèn kĩ vẽ hình, kĩ tính toán Thái độ: Nghiêm túc, chăm chỉ, trung thực , tuân thủ II CHUẨN BỊ Giáo viên + Hệ thống kiến thức hình hộp chữ nhật, hình lập phương + Kế hoạch dạy Hệ thống tập sử dụng buổi dạy Bài tập Xác định đáy, mặt bên, cạnh đáy, cạnh bên đường chéo, viết tên đoạn thẳng hình hộp chữ nhật sau: I A J B C D K L F E H N M G P O Bài tập Xác định đáy, mặt bên, cạnh đáy, cạnh bên đường chéo, viết tên đoạn thẳng hình lập phương sau: I M N F E H L P Q E A G TRƯỜNG THCS YÊN PHONG – Ý YÊN O F D K TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN GIÁO ÁN DẠY THÊM TOÁN GIÁO VIÊN CÙ MINH QUẢNG Bài tập Tính chu vi đáy, diện tích xung quanh , thể tích hình nhật có kích thước sau: a) Kích thước đáy 4cm 6cm, chiều cao 3cm b) chiều dài, chiều rộng, chiều cao 25 cm , 15 cm , cm c) chiều dài 30cm , chiều rộng 20cm chiều cao 15cm Bài tập Tính diện tích tồn phần thể tích hình lập phương biết: a) Độ dài cạnh 8dm b) Độ dài cạnh 10cm c) Độ dài cạnh 15m Bài tập Một bể nước dạng hình hộp chữ nhật có kích thước số đo lịng bể là: dài m , rộng 3m , cao 2,5m Biết bể chứa nước Hỏi thể tích phần bể khơng chứa nước bao nhiêu? Bài tập Một hộp hình lập phương khơng có nắp, sơn mặt mặt ngồi Diện tích phải sơn tổng cộng 1440 cm Tính thể tích hình lập phương Bài tập Một người thuê sơn mặt mặt ngồi thùng sắt khơng nắp, dạng hình lập phương có cạnh 08m Biết giá tiền mét vuông 15000 đồng Hỏi người phải trả tiền? Bài tập Một hình hộp chữ nhật có diện tích đáy 56cm Chiều dài chiều cao 4cm , chiều cao chiều dài Tính diện tích xung quanh, diện tích tồn phần, thể tích hình hộp chữ nhật Học sinh: + Ôn tập hệ thống kiến thức + SGK, ghi, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Hệ thống lại kiến thức cần sử dụng Hình hộp chữ nhật a, b, c   Gọi chiều dài, chiều rộng, chiều cao hình hộp chữ nhật a, b, c  S 2  a  b  c + Diện tích xung quanh: xq S Sxq  + Diện tích tồn phần: 2.diện tích đáy + Thể tích: V a b c TRƯỜNG THCS YÊN PHONG – Ý YÊN TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN GIÁO ÁN DẠY THÊM TOÁN GIÁO VIÊN CÙ MINH QUẢNG c b a Hình lập phương Gọi cạnh hình lập phương + Diện tích xung quanh: + Diện tích tồn phần: a  a  0 Sxq 4a2 Stp 6a2 + Thể tích: V a a Hoạt động Xác định yếu tố hình hộp chữ nhật, hình lập phương Hoạt động giáo viên học sinh Bài tập + GV chiếu nội dung tốn hình + HS suy nghĩ làm phút Nội dung Bài tập Xác định đáy, mặt bên, cạnh đáy, cạnh bên đường chéo, viết tên đoạn thẳng hình hộp chữ nhật sau: + GV gọi HS lên bảng lúc + HS1 làm với hình số + HS2 làm với hình số + GV kiểm tra việc làm lớp + Cho HS nhận xét làm bạn + GV chốt lại kết Bài tập + GV chiếu nội dung tốn hình TRƯỜNG THCS N PHONG – Ý YÊN Hình + Các mặt đáy: ABCD, EFGH + Mặt bên: ADHE, ABFFE, BCGF, DCGH + Các đường chéo: AG, BH, DF, CE Hình + Các mặt đáy: IJKL, MNOP + Mặt bên: IJNM, KONJ, KOPL, IMPL + Các đường chéo: OI, PJ, KM, LN Bài tập Xác định đáy, mặt bên, cạnh đáy, cạnh bên đường chéo, viết tên đoạn thẳng hình 10 TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN