Đang tải... (xem toàn văn)
Lớp 9; Ngày dạy HS Vắng Tiết 5 Tập làm văn SỬ DỤNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP NGHỆ THUẬT TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Củng cố kiến thức đã học về văn thuyết minh Hiểu tác dụng của yếu tố miê[.]
Lớp 9; Ngày dạy…………… HS Vắng……………… Tiết Tập làm văn SỬ DỤNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP NGHỆ THUẬT TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH I MỤC TIÊU Kiến thức - Củng cố kiến thức học văn thuyết minh - Hiểu tác dụng yếu tố miêu tả văn thuyết minh làm cho đối tượng thuyết minh lên cụ thể, gần gũi Kĩ : HS có kĩ tạo lập văn thuyết minh vận dụng tốt yếu tố miêu tả văn thuyết minh Thái độ : HS có ý thức sử dụng tốt yếu tố miêu tả viết văn thuyết minh Năng lực cần phát triển - Rèn khả tự tin, tự chủ; lực tự học, lực giải vấn đề sáng tạo, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực tư II CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRÊN LỚP Phương pháp gợi mở vấn đáp, nêu giải vấn đề, phương pháp phân tích mẫu, phương pháp luyện tập thực hành, hoạt động nhóm III CƠNG TÁC CHUẨN BỊ Chuẩn bị giáo viên - Tích hợp( liên hệ) : Văn miêu tả ( lớp 6) - Giáo án , tài liệu tham khảo Chuẩn bị học sinh: Đọc, trả lời câu hỏi mới; ôn lại văn miêu tả IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Khởi động (5’) - Kiểm tra cũ: Lồng ghép học - GV chiếu video giới thiệu Tuyên Quang dẫn dắt vào Hình thành kiến thức (20’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG Hoạt động 1: Tìm hiểu việc sử I Tìm hiểu việc sử dụng số biện pháp dụng số biện pháp nghệ nghệ thuật văn thuyết minh thuật văn thuyết Ôn tập văn thuyết minh minh - Tính chất: Thơng tin văn mang - Văn thuyết minh có tính khách quan có tính phổ thơng, tính chất gì? xác - VB thuyết minh viết nhằm mục - Mục đích: VBTM nhằm cung cấp tri đích gì? thức đặc điểm, tính chất, nguyên nhân vật tượng tự nhiên, xã hội - Cho biết phương pháp thuyết - Phương pháp thuyết minh: Phương minh thường dùng? pháp định nghĩa, liệt kê, nêu ví dụ, dùng số liệu, so sánh, phân loại, phân tích Viết văn thuyết minh có sử dụng số biện pháp nghệ thuật - GV yêu cầu HS đọc văn a Đọc văn bản: Hạ Long - Đá Nước 13 b Nhận xét: - Văn thuyết minh đặc điểm - Bài văn thuyết minh đặc điểm vịnh Hạ đối tượng nào? Long - Bài viết thuyết minh đặc - VB cung cấp tri thức khách quan điểm Hạ Long ? đặc điểm Vịnh Hạ Long: Sự kì lạ - Văn có cung cấp tri Hạ Long nước đá thức khách quan đối tượng Phương pháp thuyết minh:giải thích, phân khơng? - Văn vận dụng tích, liệt kê phương pháp thuyết minh nào? - Biện pháp nghệ thuật: + Hình thức nghệ thuật: Kể chuyện, tưởng - Tác vận dụng biện pháp nghệ tượng, miêu tả + Biện pháp nghệ thuật: nhân hoá, thuật nào? +Tác giả kết hợp với hình thức Nước làm cho Đá sống dạy, …Đá chen nghệ thuật nào? chúc khắp vịnh Hạ Long kia, già đi, trẻ lại, + Tác giả sử dụng biện trang nghiêm hay nhí nhảnh, tinh pháp nghệ tu từ nào? nghịch hơn, buồn hay vui hơn, ; Mái đầu nhân vật Đá trẻ trung, người đá… - Tác dụng: Làm cho văn thuyết minh sinh động, hấp dẫn - Tác dụng biện pháp nghệ =>ghi nhớ –ý1(sgk) thuật sử dụng văn gì? - Gv chiếu văn tập 2/ sgk lên hình Luyện tập (15’) II Luyện tập Hoạt động Luyện tập Bài tập ( SGK/14 ) ? Theo em văn '' Ngọc Hoàng xử tội Ruồi xanh '' có phải a, Đây văn thuyết minh có sử văn thuyết minh khơng dụng số biện pháp nghệ thuật Ngoài yếu tố thuyết minh cịn có yếu tố ? - Gv yêu cầu HS thảo luận theo nhóm ? Vậy tính chất thuyết minh - Tính chất thuyết minh thể hiện: thể ? Giới thiệu lồi ruồi có hệ thống (những t/c chung họ, giống, lồi, tập tính sinh sống, sinh đẻ, đặc điểm thể, cung cấp kiến thức chung tin cậy loài ruồi, thức tỉnh ý thức giữ gìn vệ sinh, phịng bệnh, ý thức diệt ruồi b, Phương pháp thuyết minh: ? Trong văn phương - Định nghĩa: Thuộc họ côn trùng pháp thuyết minh sử cánh dụng Các phương pháp - Phân loại: Các lồi ruồi 14 thể ? ? Tác giả dùng biện pháp nghệ thuật ? - HS trình bày -> NX - Số liệu: Số vi khuẩn, số lượng sinh sản - Liệt kê: Mắt lưới, chân tiết chất dính c, Các biện pháp nghệ thuật sử dụng + Kể chuyện có cốt truyện, tình tiết + Nhân hóa d Tác dụng: Gây hứng thú cho bạn đọc nhỏ tuổi, vừa chuyện vui, vừa có tính giáo dục, vừa học thêm tri thức Bài tập 2: Đọc văn nêu nhận Bài tập 2: xét biện pháp nghệ thuật sử - Hình thức nghệ thuật: Tự dụng để thuyết minh + Kể câu chuyện ngày bé bà kể chim cú (chim cú kêu có ma tới) Sau học môn sinh vật biết - PP thuyết minh: giải thích Vận dụng, tìm tòi, mở rộng (4’) - Khái quát nội dung sơ đồ tư - Sưu tầm văn thuyết minh phân tích biện pháp nghệ thuật sử dụng văn - Viết đoạn văn thuyết minh lồi kiến có sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hóa Gạch chân biện pháp nghệ thuật Hướng dẫn học nhà chuẩn bị (1’) - Bài cũ: Về nhà học thuộc nghi nhớ, hoàn thiện tập sgk - Bài mới: Chuẩn bị bài: Luyện tập sử dụng số biện pháp văn thuyết minh 15