Đề tài 20 quan điểm của hồ chí minh về những nguyên tắc xây dựng đạo đức mới liên hệ bản thân về việc học tập và vận dụng những nguyên tắc trên

BỘ CÔNG THƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THỰC PHẨM TP.HỒ CHÍ MINH -o0o TIỂU LUẬN MƠN : TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH TÊN ĐỀ TÀI 20: Quan điểm Hồ Chí Minh nguyên tắc xây dựng đạo đức Liên hệ thân việc học tập vận dụng nguyên tắc NHĨM : Thành phốố Hốồ Chí Minh, tháng 05 năm 2022 BỘ CÔNG THƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THỰC PHẨM TP.HỒ CHÍ MINH TÊN ĐỀ TÀI 20: Quan điểm Hồ Chí Minh nguyên tắc xây dựng đạo đức Liên hệ thân việc học tập vận dụng nguyên tắc Giảng viên hướng dẫn: Nguyễn Thị lợi -o0o Nhóm trưởng: Huỳnh Thanh Bảo Duy – 2023206108 Thành viên : Trần Thị Huỳnh Như – Lớp 2007200453 : 11DHNH8 – 010100632237 - Tiết: - Nguyễn Lê Ngọc Tuyến – 2023206120 Bùi Thị Tuyết – 2023206156 Phú Nữ Hoàng Na – 2023205972 Lộ Thị Cẩm Chi – 2023206100 Tạ Thị Thanh Ngà – 2023206137 Nguyễn Duy Lân - 2023205948 Phùng Thị Khánh Linh – 2007200447 Nguyễn Hồng Nhung – 2007200420 Vương Nhã Vy 2023200030 Thành phốố Hốồ Chí Minh, tháng 05 năm 2022 LỜI CẢM ƠN Đầu tiên, em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến Trường Đại học Công nghiệp Thực Phẩm Tp.HCM đưa mơn học Tư tưởng Hồ Chí Minh vào trương trình giảng dạy Đặc biệt,chúng em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến giảng viên môn - Cô Nguyễn Thị Lợi dạy dỗ, truyền đạt kiến thức quý báu cho chúng em suốt thời gian học tập vừa qua Trong thời gian tham gia lớp học Tư tưởng Hồ Chí Minh cơ, chúng em có thêm cho nhiều kiến thức bổ ích, tinh thần học tập hiệu quả, nghiêm túc Đây chắn kiến thức quý báu, hành trang để chúng em vững bước sau Bộ mơn Tư tưởng Hồ Chí Minh mơn học thú vị, vơ bổ ích có tính thực tế cao Đảm bảo cung cấp đủ kiến thức, gắn liền với nhu cầu thực tiễn sinh viên Tuy nhiên, vốn kiến thức nhiều hạn chế khả tiếp thu thực tế nhiều bỡ ngỡ Mặc dù chúng em cố gắng chắn tiểu luận khó tránh khỏi thiếu sót nhiều chỗ cịn chưa xác, kính mong xem xét góp ý để tiểu luận chúng em hoàn thiện Chúng em xin chân thành cảm ơn! MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục đích nhiêm vụ nghiên cứu: .1 Đối tượng nghiên cứu phạm vi nghiên cứu: Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu: PHẦN NỘI DUNG I QUAN ĐIỂM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ VỊ TRÍ, VAI TRỊ CỦA ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG ĐỐI VỚI CON NGƯỜI VIỆT NAM TRONG CÁCH MẠNG NHƯ THẾ NÀO II QUAN ĐIỂM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ NHỮNG PHẨM CHẤT ĐẠO ĐỨC CƠ BẢN CỦA CON NGƯỜI VIỆT NAM TRONG THỜI ĐẠI MỚI III NHỮNG NGUYÊN TẮC XÂY DỰNG ĐẠO ĐỨC MỚI THEO TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH .7 Những nguyên tắc .7 Tác hại cán nhà nước nhân dân kh thực nguyên tắc 15 IV RÚT RA Ý NGHĨA VÀ KẾT LUẬN: NGUYÊN TẮC TRÊN CÓ Ý NGHĨA GIÚP CHO MỖI NGƯỜI CÓ PHƯƠNG HƯỚNG ĐỂ RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC 16 V HỌC SINH, SINH VIÊN HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG VÀ TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH Ở TRÊN NHƯ THẾ NÀO? 17 VI RÚT RA Ý NGHĨA CHO BẢN THÂN 18 TÀI LIỆU THAM KHẢO: 22 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM 22 LỜI MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Chủ tịch Hồ Chí Minh gương mẫu mực thực hành đạo đức cách mạng cho toàn Đảng, toàn dân nơi theo Trong suốt đời hoạt động cách mạng mình, Người đặc biệt quan tâm tới giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên nhân dân Hồ Chí Minh quan niệm đạo đức tảng sức mạnh tồn dân, coi gốc cây, nguồn sông nước Theo đó, Hồ Chí Minh nhấn mạnh cơng xây dựng đạo đức bối cảnh đất nước dựa nguyên tắc riêng, hợp lại thành tảng xây dựng đạo đức mà toàn Đảng, toàn dân ta cần phải thực Trên sở kiến thức tiếp thu từ học với việc tiếp cận từ số tài liệu liên quan, em xin sâu vào tìm hiểu về: "Những nguyên tắc xây dựng đạo đức theo tư tưởng Hồ Chí Minh “ Mục đích nhiêm vụ nghiên cứu: a) Mục đích nghiên cứu: Hiểu rõ tầm quan trọng vị trí đặc biệt nguyên tắc xây dựng đạo đức cách mạng cơng xây dựng đất nước Sự hồn thiện đạo đức cách mạng cán bộ, đảng viên có ảnh hưởng sâu sắc rộng lớn đến giá trị đạo đức toàn xã hội, toàn dân Qua củng cố niềm tin cán nhà nước cứng rắn liệt tròn cơng phịng chống tượng suy đồi đạo đức cách mạng chủ nghĩa cá nhân Thơng qua mà liên hệ thân học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, rèn luyện tu dưỡng đạo đức thân, nâng cao tinh thần đạo đức cách mạng phấn đấu trở thành công dân tốt, cán tốt để cống cho Việt Nam thân yêu b) Nhiệm vụ nghiên cứu: • Nêu lên cách đầy đủ quan điểm Hồ Chí Minh vai trị, vị trí đạo đức cách mạng nguyên tắc xây dựng đạo đức cách mạng • Liên hệ thân việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh việc tu dưỡng, rèn luyện đạo đức mình, từ biến đạo đức cách mạnh trở thành thói quen, phấn đấu trở thành cơng dân có cho xã hội Đối tượng nghiên cứu phạm vi nghiên cứu: Quan điểm Hồ Chí Minh nguyên tắc xây dựng đạo đức cách mạng Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu: • Cơ sở lý luận: dựa sở lý luận phương pháp luận chủ nghĩa vật biện chứng vật lịch sử, tư tưởng Hồ Chí Minh • Phương pháp nghiên cứu: Trong q trình nghiên cứu, tác giả sử dụng phương pháp: phương pháp so sánh, phân tích- tổng hợp, logic- lịch sử, khái quát hóa, trừu tượng hóa phương pháp khác Ý nghĩa lý luận thực tiễn: • Ý nghĩa lý luận: Đề tài góp phần phân tích, làm rõ quan điểm Hồ Chí Minh nguyên tắc xây dựng đạo đức cách mạng • Ý nghĩa thực tiễn: Đề tài góp phần làm rõ quan điểm tư tưởng Hồ Chí Minh nguyên tắc xây dựng đạo đức cách mạng PHẦN NỘI DUNG I QUAN ĐIỂM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ VỊ TRÍ, VAI TRÒ CỦA ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG ĐỐI VỚI CON NGƯỜI VIỆT NAM TRONG CÁCH MẠNG NHƯ THẾ NÀO Hồ Chí Minh coi đạo đức tảng người cách mạng, giống gốc cây, nguồn sơng, suối Như Người thường nói, người, sức có mạnh gánh nặng xa; người cách mạng phải có đạo đức cách mạng hoàn thành nhiệm vụ cách mạng Bởi lẽ, nghiệp độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội nghiệp to lớn, khó khăn nặng nề; đường đến độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội đường dài, đại lộ thẳng Nó địi hỏi phấn đấu khơng ngừng người, hệ, nhiều hệ nối tiếp Chăm lo gốc, nguồn, tảng phải công việc thường xuyên tồn Đảng, tồn dân, gia đình người xã hội ta Có phải Hồ Chí Minh theo thuyết chủ nghĩa xã hội đạo đức? Hồn tồn khơng phải Người khơng đặt hy vọng vào "lòng tốt" bọn thực dân phong kiến giai cấp bóc lột để kêu gọi lịng thương cảm ban ơn Người không nghĩ cần người tu nhân tích đức đất nước độc lập, dân tộc tự hạnh phúc Phải đấu tranh kiên cường bất khuất giai cấp công nhân, nhân dân lao động dân tộc, lãnh đạo Đảng Cộng sản, tới mục tiêu Đạo đức vũ khí sắc bén phục vụ cho đấu tranh đó, quan điểm Lênin: "Chúng ta nói rằng: đạo đức góp phần phá huỷ xã hội cũ bọn bóc lột góp phần đồn kết tất người lao động chung quanh giai cấp vô sản sáng tạo xã hội người cộng sản" Theo quan điểm Hồ Chí Minh, Đảng phải "là đạo đức văn minh", hồn thành sứ mệnh lịch sử vẻ vang Người thường nhắc lại ý Lênin: Đảng Cộng sản phải tiêu biểu cho trí tuệ, danh dự, lương tâm dân tộc thời đại Nếu xét đến văn minh tức trí tuệ, chủ yếu hiểu biết đắn chủ nghĩa Mác - Lênin, tri thức loại, thực tiễn Việt Nam giới, quy luật phát triển cách mạng Việt Nam, hiểu biết để đưa nghiệp cách mạng đến thắng lợi Cịn đạo đức phẩm chất địi hỏi người cần phải có để tham gia vào đấu tranh cho độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, để cống hiến nhiều cho đấu tranh Đạo đức gốc, nguồn, tảng, muốn làm cách mạng trước hết người phải có tâm sáng, đức cao đẹp giai cấp công nhân, nhân dân lao động, với dân tộc Cái tâm, đức lại phải thể mối quan hệ xã hội hàng ngày với dân, với nước, với đồng chí, đồng nghiệp, với người chung quanh Phải có tâm, có đức giữ chủ nghĩa Mác - Lênin đưa chủ nghĩa Mác - Lênin vào sống Con đường Hồ Chí Minh đến chủ nghĩa Mác - Lênin, vận dụng sáng tạo phát triển chủ nghĩa Mác - Lênin minh chứng rõ điều Chính vậy, với việc giáo dục nâng cao trình độ hiểu biết cán bộ, đảng viên tầng lớp nhân dân, Hồ Chí Minh thường xuyên quan tâm đến việc giáo dục đạo đức cho người Tùy theo thời kỳ cách mạng, Người đề yêu cầu đạo đức sát hợp để người phấn đấu rèn luyện nhằm hoàn thành nhiệm vụ ngày nặng nề, khó khăn, phức tạp hơn, từ mà giành thắng lợi to lớn cho nghiệp cách mạng Đường Kách mệnh sách bồi dưỡng lớp cán cách mạng Việt Nam theo học thuyết Mác - Lênin đường Cách mạng tháng Mười Nga vĩ đại, theo đường lối cách mạng Nguyễn Ái Quốc xác định Đó sách tuyên truyền trực tiếp chủ nghĩa Mác - Lênin cho lớp niên cách mạng ưu tú thời Nhưng mở đầu sách lại nói Tư cách người cách mệnh Chắc chắn khơng thể tìm thấy trường hợp truyền bá chủ nghĩa Mác - Lênin giống Phải Hồ Chí Minh nêu lên quan điểm lớn: Phải có đức để đến trí Vì có trí đức đảm bảo cho người cách mạng giữ vững chủ nghĩa mà giác ngộ, chấp nhận, theo Quan điểm lấy đức làm gốc Hồ Chí Minh khơng có nghĩa tuyệt đối hoá mặt đức, coi nhẹ mặt tài Đức gốc, đức tài, hồng chuyên phải kết hợp, phẩm chất lực phải đơi, khơng thể có mặt này, thiếu mặt Như Người phân tích, người có đức mà khơng có tài chẳng khác ơng bụt ngồi chùa, khơng làm hại ai, chẳng có ích Ngược lại, có tài mà khơng có đức, chẳng khác anh làm kinh doanh giỏi, đem lại nhiều lãi, lãng phí, tham ơ, ăn cắp cơng, có hại cho dân cho nước, nghiệp thân sớm muộn đổ vỡ Người thực có đức cố gắng học tập, nâng cao trình độ, nâng cao lực, tài để hoàn thành nhiệm vụ giao Khi thấy sức khơng vươn lên có tài mình, sẵn sàng học tập, ủng hộ nhường bước để họ vượt lên trước Ý nghĩa "đức gốc" chỗ II QUAN ĐIỂM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ NHỮNG PHẨM CHẤT ĐẠO ĐỨC CƠ BẢN CỦA CON NGƯỜI VIỆT NAM TRONG THỜI ĐẠI MỚI - Trung với nước, hiếu với dân - Trung với nước, hiếu với dân: Đây phẩm chất quan trọng nhất, bao trùm Trung hiếu khái niệm có tư tưởng đạo đức truyền thống Việt Nam phương Đông Kế thừa giá trị chủ nghĩa yêu nước truyền thống vượt qua hạn chế truyền thống đó, Hồ Chí Minh sử dụng trung, hiếu đưa vào nội dung mới, trung với nước, hiếu với dân - Yêu thương người - Yêu thương người: Hồ Chí Minh xác định phẩm chất đạo đức cao đẹp Nó thể mối quan hệ gia đình, anh em, họ hàng, bầu bạn; đồng bào nước loài người, địi hỏi người phải ln nghiêm khắc với mình, rộng rãi, độ lượng với người khác, thái độ tôn trọng người, biết cách nâng người lên, hạ thấp, vùi dập người, có sai lầm, khuyết điểm phải cố gắng sửa chữa Trong di chúc, Hồ Chí Minh dặn tồn Đảng ‘ phải có tình đồng chí thương u lẫn nhau”, sống với có tình nghĩa khơng dĩ hồ vi q - Cần kiệm liêm chính, chí cơng vơ tư thành gương tuyệt vời người Những đức tính q báu người khơng phải bẩm sinh có mà q trình tu dưỡng rèn luyện học tập, bước hấp thụ tinh hoa đạo đức dân tộc nhân loại mà trở thành tư tưởng Đây nhân tố để hình thành đạo đức cách mạng người Việt Nam thời đại mới, nhân tố định thắng lợi nghiệp đổi Đảng ta khởi xướng lãnh đạo Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức ln ln có ý nghĩa lý luận thực tiễn sâu sắc, động lực, sức mạnh thắng lợi cách mạng Việt Nam suốt 78 năm qua tiếp tục toả sáng đường xây dựng đất nước Việt nam giai đoạn Thực tế sống cho thấy, việc vận dụng tư tưởng, đạo đức, tác phong Hồ Chí Minh cần thiết, cơng việc quan trọng để góp sức vào việc xây dựng đất nước -Tự phê bình phê bình Tu dưỡng đạo đức truyền thống tốt đẹp dân tộc văn hóa phương Đơng Hồ Chí Minh nói: “Chúng ta phải nhớ câu “Chính tâm, tu thân” để “trị quốc bình thiên hạ” Dù khó khăn gian khổ, muốn cải tạo định thành cơng Mỗi người cần phải nhìn thẳng vào mình, phải kiên trì rèn luyện, tu dưỡng bền bỉ suốt đời phải công việc rửa mặt hàng ngày Nếu không dễ sa vào chủ nghĩa cá nhân ngày hơm qua có cơng với cách mạng, ngày hơm lại có tội với nhân dân Đạo đức cách mạng nhằm giải phóng đem lại hạnh phúc, tự cho người, đạo đức người giải phóng Vì vậy, tu dưỡng đạo đức phải gắn liền với hoạt động thực tiễn, tinh thần tự giác, tự nguyện, dựa vào lương tâm trách nhiệm người Tự phê bình Hiện nay, đất nước ta đổi theo phương hướng tích cực, chủ động hội nhập kinh tế quốc tế, thi việc học tập rèn luyện đạo đức cách mạng, lối sống làm 13 theo gương đạo đức Hồ Chí Minh việc làm quan trọng Đó nhiệm vụ toàn Đảng, toàn dân, đặc biết hệ trẻ - Chủ nhân tương lai đất nước Bên cạnh sinh viên có đạo đức sáng, sống có lý tưởng, hồi bão, cịn nhiều niên rèn luyện, thử thách khó khăn hoạt động cách mạng nên quan điểm, lập trường trị, đức tính, chuẩn mực đạo đức cách mạng chưa củng cố, phát triễn đầy đủ, cịn có biểu lệch lạc như: chạy theo lối sống cá nhân, thực dụng, thích đua địi, sa vào tệ nạn xã hội,… gây tổn hại không nhỏ đến phong mỹ tục đất nước, chất lượng đào tạo trường đại học, cao đẳng Do vậy, trước u cầu thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, thê hệ sinh viên Việt Nam cần giáo dục cách toàn diện tri thức nhận thức Chính thế, việc tu dưỡng đạo đức đổi với hệ trẻ ngày cấp bách hết Đòi hỏi người phải tự giác rèn luyện thông qua hoạt động thực tiễn, học tập, mối quan hệ để khắc phục Cụ thể giải pháp sau: Thứ nhất, sinh viên cần phải biết sống có lí tưởng Bởi có lí tưởng sống, người xác định cho mục đích ý nghĩa sống cách đắn Từ thơi thúc ý chí phấn đấu thực lí tưởng sống đó, có hướng đắn tương lai Thứ hai, phải tự xây dựng cho thân thái độ trị đắn Thái độ trị tình cảm trị người vấn đề trị, thời đất nước thể lòng yêu nước, yêu xã hội chủ nghĩa, yêu lao động, yêu khoa học, có long nhân ái, ham học hỏi, hướng đến chân – thiện – mỹ Thái độ trị đắn làm cho sinh viên phấn chấn, hăng hái, tạo nên sức mạng tinh thần thúc đẩy hoàn thành tốt nhiệm vụ Thứ ba, sinh viên phải thực hành chuẩn mực đạo đức Chủ tịch Hồ Chí Minh rõ, là: trung với nước, hiếu với dân; cần – kiệm – liêm chính, 14 chí cơng; vơ tư; u thương người có tình quốc tế sáng Những phẩm chất đạo đức thực tốt trau dồi sống cách chu đáo, cần mẫn đem lại hiệu cao việc rèn luyện đạo đức cá nhân sinh viên Từ hình thành nên nhân sinh quan phong phú, tiếp thu tinh tế từ tư tưởng đạo đức Người để làm tiền đề cho việc xây dựng đạo đức cách mạng, loại bỏ chủ nghĩa cá nhân ích kỷ hướng đến mục tiêu xây dựng đất nước ngày phát triễn vững mạnh Thứ tư, phải tích cực tự giác lao động, học tập rèn luyện theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, rèn luyện ý chí nghị lực tinh thần to lớn, tâm vượt qua thử thách, gian nan để đạt mục đích sống Tác hại cán nhà nước nhân dân kh thực nguyên tắc Nếu vi phạm nguyên tắc khách quan đánh giá, sử dụng cán bộ, gây hệ lụy tiêu cực, làm suy giảm niềm tin nhân dân lãnh đạo Đảng làm giảm sút ý chí phấn đấu cán có tài Chính vậy, sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh rõ: “Nếu lịng u ghét, thân thích, nể nang, định khơng phục, mà gây nên mối lôi Đảng Như có tội với Đảng, có tội với đồng bào” Tuy nhiên xã hội bệnh “Nói khơng đơi với làm” Biểu cụ thể bệnh “Nói khơng đơi với làm” nhận diện nhiều khía cạnh, nhiều lĩnh vực khác đời sống xã hội như: Nói đằng làm nẻo; nói mà khơng làm, hứa mà khơng thực hiện; nghĩ đằng, nói đằng; lúc đương chức nói này, hưu nói khác; họp nói khác với ngồi họp; nói hay, làm dở Ở cấp độ cao hơn, nói khơng đơi với làm thiếu trung thực, bệnh “thành tích”, bệnh giáo điều, thói “háo danh”, nói dối, khai man nhằm động vụ lợi, tham nhũng Tác hại nói không đôi với làm nghiêm trọng chỗ làm xói mịn niềm tin nhân dân với lãnh đạo Đảng, điều hành, quản lý Nhà nước Một số cán bộ, đảng viên cấp uỷ viên, cán giữ vị trí lãnh đạo, quản lý cịn có biểu thiếu tinh thần trách nhiệm, cố ý làm trái chủ trương, sách 15 Đảng, pháp luật Nhà nước, quan liêu, chuyên quyền, độc đoán, hống hách với nhân dân… Tình trạng khơng làm giảm sút niềm tin nhân dân Đảng mà làm cho kỷ cương, phép nước bị coi thường Thực tế vừa phản ánh phong cách làm việc chưa đáp ứng yêu cầu mới, vừa phản ánh yếu lực, suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống phận cán bộ, đảng viên IV RÚT RA Ý NGHĨA VÀ KẾT LUẬN: NGUYÊN TẮC TRÊN CÓ Ý NGHĨA GIÚP CHO MỖI NGƯỜI CÓ PHƯƠNG HƯỚNG ĐỂ RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC Việc xây dựng đạo đức trước hết phải tiến hành việc giáo dục phẩm chất, chuẩn mực đạo đức từ gia đình, nhà trường, xã hội tập thể gắn với hoạt động người Vấn đề quan trọng việc giáo dục đạo đức phải khơi dạy ý thức đạo đức lành mạnh người để người tự giác nhận thức trách nhiệm đạo đức Chủ tịch Hồ Chí Minh nói, Cảm nhận thấy sâu sắc việc trau dồi đạo đức cách mạng việc làm “Sung sướng vẻ vang đời này” tiếp nhận giáo dục đạo đức vấn đề thiết thiếu được, tự giáo dục, tự trau dồi đạo đức người quan trọng nhiều điều mà Hồ Chí Minh nói niềm vui việc trau dồi đạo đức phải trở thành phổ biến xã hội Khi xây dựng, bồi dưỡng phẩm chất đạo đức phải gắn liền chống lại xấu, sai, vô đạo đức thường diễn hàng ngày.Để xây chống có kết để tạo thành phong trào quần chúng rộng rãi Muốn xây dựng đạo đức mới, lại phải chống cho chủ nghĩa cá nhân Những gương đạo đức phải hiểu theo nghĩa rộng nghĩa hẹp, có gương chung riêng, lớn nhỏ, xa gần Một đạo đức xây dựng rộng lớn, vững chắc, phẩm chất chuẩn mực đạo đức trở thành hành vi đạo đức hàng ngày phổ biến toàn xã hội mà gương đạo đức người tiêu biểu, người tốt việc tốt có ý nghĩa thúc đẩy cho q trình 16 Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh gương chung cho dân tộc, cho hệ mai sau Nhưng nhiều gương vị anh hùng, chiến sỹ thi đua nhứng gương người tiêu biểu cho ngành, cấp, gương "Người tốt việc tốt" gần gũi đời thường có lúc nơi mà khơng thể coi thường Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức ln ln có ý nghĩa lý luận thực tiễn sâu sắc, động lực, sức mạnh thắng lợi cách mạng Việt Nam suốt 78 năm qua tiếp tục toả sáng đường xây dựng đất nước Việt nam giai đoạn Thực tế sống cho thấy, việc vận dụng tư tưởng, đạo đức, tác phong Hồ Chí Minh cần thiết, cơng việc quan trọng để góp sức vào việc xây dựng đất nước Đối với người việc rèn luyện đạo đức cách mạng phải thực hoạt động thực tiễn, đời tư đời công, sinh hoạt, học tập, lao động, chiến đấu; mối quan hệ xã hội từ hẹp đến rộng, từ nhỏ đến lớn, từ gia đình đến nhà trường, đồn thể, xã hội; từ quan hệ bạn bè đến đồng chí, anh em, cấp trên, cấp dưới, với Đảng, với nước, với dân quan hệ quốc tế Có rèn luyện cơng phu theo ngun tắc người có phẩm chất đạo đức tốt đẹp, phẩm chất ngày bồi đắp nâng cao V HỌC SINH, SINH VIÊN HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG VÀ TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH Ở TRÊN NHƯ THẾ NÀO? Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức sinh viên,học sinh Học tập làm theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh – Xác định vị trí vai trị đạo đức cá nhân Hồ Chí Minh cho việc tu dưỡng đạo đức cá nhân, người có vai trị vơ quan trọng đặc biệt hệ trẻ, họ người chủ tương lai nc nhà, cầu nối hệ – Kiên trì tu dưỡng theo phẩm chất đạo đức Hồ Chí Minh 17 Trong nói đại hội sinh viên VN lần thứ hai ; 7/5/1958; phẩm chất đc người tóm tắt yêu Yêu tổ quốc, yêu nhân dân: phải cho tổ quốc ta giàu mạnh, biết chia sẻ lo lắng vui buồn với nhân dân Cần cù sang tạo học tập Sống nhân nghĩa có đạo lý – Tu dưỡng theo nguyên tắc đạo đức Hồ Chí Minh Kiên trì tu dưỡng đạo đức CM Nói đơi với làm – Kết hợp xây đạo đức chống biểu suy thoái đạo đức Nội dung học tập theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Một là, học trung với nước học hiếu với dân, suốt đời đấu tranh cho nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người Hai là, học cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư, đời riêng sáng, nếp sống giản di đức tính khiêm tốn phi thường Ba là, học đức tin tuyệt đối vào sức mạnh nhân dân, kính trrọng nhân dân hết lịng, phục vụ nhân dân; nhân ái, vị tha, khoan dung nhân hậu với người Bốn là, học gương ý chí nghị lực tinh thần to lớn, tâm vượt qua thử thách, gian nguy để đạt mục đích sống VI RÚT RA Ý NGHĨA CHO BẢN THÂN Bản thân cần chủ động, tích cực, thường xun tìm hiểu, tun truyền tư tưởng gương Hồ Chí Minh tinh thần trách nhiệm, trung thực, nói đơi với làm, góp phần nâng cao nhận thức ý chí tâm thực hành sinh viên 18 Kết học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh phụ thuộc nhiều vào nỗ lực niên, sinh viên, có tác động to lớn đến tương lai cá nhân đất nước Mỗi thân tích cực nêu cao trách nhiệm, trung thực, nói đơi với làm, đồng thời tun truyền tinh thần cho xã hội, đặc biệt thiếu niên, nhi đồng, có ý nghĩa lớn lao, tạo sức lan tỏa mạnh mẽ - Trong công tác, sinh hoạt, sống đời thường, thân cần: Dành thời gian thỏa đáng tìm hiểu tư tưởng, đạo đức, phong cách gương Hồ Chí Minh tinh thần trách nhiệm, trung thực, nói đơi với làm Tự soi mình, sửa rèn luyện, tạo thói quen cho thân làm theo lời Bác dạy Phấn đấu trở thành gương sáng nêu cao tinh thần trách nhiệm, tính trung thực, ln nói đôi với làm người khác noi theo Tham gia tích cực, hiệu phong trào Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên cấp Phấn đấu tu dưỡng, rèn luyện đạt danh hiệu "Sinh viên tốt" với tiêu chí: Đạo đức tốt, Học tập tốt, Thể lực tốt, Tình nguyện tốt, Hội nhập tốt - Bản thân khơng có nhiệm vụ tích cực học tập làm theo Bác trách nhiệm, trung thực Nói đơi với làm mà cịn phải: Tích cực tun truyền, làm cho nhiều xung quanh có nhận thức đắn, đầy đủ vai trò, ý nghĩa, tầm quan trọng, lợi ích to lớn tinh thần trách nhiệm, trung thực, nói đơi với làm; rõ tác hại hành vi vô trách nhiệm, giả dối, nói đàng làm nẻo, "nói hay mà làm dở" thân, gia đình xã hội Chú ý phát hiện, tuyên dương, nhân rộng gương điển hình niên, sinh viên sở Đồn, Hội có ý tưởng, sáng kiến, cách làm hiệu 19 thực hành theo tư tưởng, gương Bác tinh thần trách nhiệm, trung thực nói đơi với làm Bản thân cần xác định rõ trách nhiệm Tổ quốc, với Đảng, với nhân dân; sẵn sàng xung phong cống hiến, hy sinh nghiệp chung đất nước Thực lời dạy Chủ tịch Hồ Chí Minh: "Chúng ta khơng phút quên lý tưởng cho phấn đấu cho Tổ quốc hoàn toàn độc lập, cho chủ nghĩa xã hội hoàn toàn thắng lợi đất nước ta toàn giới" "Nhiệm vụ niên hỏi nước nhà cho Mà phải tự hỏi làm cho nước nhà? Mình phải làm cho ích lợi nước nhà nhiều hơn? Mình lợi ích nước nhà mà hy sinh phấn đấu chừng nào?" Phải dám nghĩ, dám làm dám chịu trách nhiệm Sẵn sàng nhận nhiệm vụ có trách nhiệm với nhiệm vụ mình, nỗ lực để hồn thành nhiệm vụ, khơng tránh né, đùn đẩy nhiệm vụ qua cho hoàn cảnh hay người khác Sẵn sàng nhận lỗi gánh chịu hậu xấu đến với mình khơng hồn thành nhiệm vụ, khơng đổ thừa cho hồn cảnh hay người khác - Khơng ngừng học tập, rèn luyện, thực hành đạo đức cách mạng, nêu cao tinh thần trách nhiệm, trung thực, nói đơi với làm Đạo đức cách mạng tóm tắt điểm: Trung thành: Trọn đời trung thành với nghiệp cách mạng, Với Tổ quốc, với Đảng, với giai cấp Dũng cảm: Không sợ khổ, không sợ khó, thực hiện: "Đâu cần niên có, việc khó niên làm", "gian khổ trước, hưởng thụ sau người" Khiêm tốn: Không nên tự cho tài giỏi, khơng khoe cơng, khơng tự phụ 20 Cần nâng cao nhận thức phẩm chất trung thực, trách nhiệm công việc sống, coi đức tính cần thiết q báu, phẩm giá người Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh trung thực, trách nhiệm, trước hết phải nói đơi với làm, phải tạo chuyển biến tình cảm nhân cách: Tôn trọng chân lý, yêu đúng, ghét sai, tôn trọng thật, lẽ phải Sống thẳng, thật thà, dũng cảm nhận lỗi mắc khuyết điểm Phải tự giác phấn đấu, rèn luyện đạo đức, tự phê bình, phê bình, cầu thị, sửa chữa khuyết điểm, khắc phục mặt hạn chế, tiêu cực, phát huy ưu điểm mặt tích cực - Không ngừng học tập, rèn luyện, thực hành đạo đức cách mạng, nêu cao tinh thần trách nhiệm, trung thực, nói đơi với làm Bản thân cần xây dựng lối sống sáng, giản dị, chân tình Phải thật trung thực, trách nhiệm với mình, với gia đình, người thân, bạn bè, đồng chí, với Tổ quốc nhân dân Phải khắc phục cho tình trạng thiếu trung thực, dối mình, dối người, dối Đảng, dối dân Phải chống lại thói Ích kỷ, tính tham lam; kiên đấu tranh với thói vơ cảm, "đục nước béo cò" người khác gặp hoạn nạn Phải đấu tranh với tệ làm ăn chụp giật, quay cóp, học hộ, thi hộ, giả, mua bán tri thức Đã trung thực với khơng từ bỏ trách nhiệm Trung thực trách nhiệm góp phần để khắc phục suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống Đảng, xã hội Để làm vậy, trước hết phải nâng cao nhận thức phẩm chất trung thực, trách nhiệm công việc sống, coi đức tính cân thiết q báu, phẩm giá người 21 - Bản thân gắn tinh thần trách nhiệm, tính trung thực, nói đơi với làm thực nhiệm vụ trị, công việc chuyên môn quan, đơn vị, địa phương, tổ chức đoàn, hội, đội Bản thân cần Chủ động học tập kiến thức, tích cực tu dưỡng đạo đức, rèn luyện sức khỏe, có lối sống lành mạnh, khơng vướng vào tệ nạn xã hội, khơng nói dối thầy cô, cha mẹ Không gian lận thi cử, làm tròn trách nhiệm người ngoan, trò giỏi Tích cực vận dụng kiến thức học từ nhà trường áp dụng vào sống ngày, vào công việc TÀI LIỆU THAM KHẢO: https://hocluat.vn/quan-diem-ve-nhung-nguyen-tac-xay-dung-dao-duc-moi-cua- ho-chi-minh/ https://123docz.net/document/962898-tieu-luan-nhung-nguyen-tac-xay-dung-dao- duc-moi-theo-tu-tuong-ho-chi-minh.htm https://123docz.net//document/3581481-nhung-nguyen-tac-xay-dung-dao-duc- moi-theo-tu-tuong-ho-chi-minh-va-van-dung-nhung-nguyen-tac-do-de-ren-luyendao-duc-ca-nhan.htm https://123docz.net//document/2919937-tieu-luan-nguyen-tac-xay-dung-dao-duc- theo-quan-niem-cua-ho-chi-minh.htm https://hoatieu.vn/sinh-vien-hoc-tap-va-lam-theo-tu-tuong-tam-guong-dao-duc-hochi-minh-122499 22 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu Những phẩm chất đạo đức người Việt Nam thời đại bao gồm phẩm chất nào? Trả lời: A Trung với nước, hiếu với dân; yêu thương người; cần kiệm liêm chính, chí cơng vơ tư; tinh thần quốc tế sáng B Trung với nước, hiếu với dân; cần kiệm liêm chính, chí cơng vơ tư; tinh thần quốc tế sáng C Trung với nước, hiếu với dân; yêu thương người; cần kiệm liêm chính, chí cơng vơ tư D Trung với nước, hiếu với dân; yêu thương người; tinh thần quốc tế sáng Câu Phong cách Hồ Chí Minh phản ánh giá trị cốt lõi nào? Trả lời: A Những giá trị cốt lõi tư tưởng Hồ Chí Minh B Những giá trị cốt lõi đạo đức Hồ Chí Minh C Những giá trị cốt lõi hành động Hồ Chí Minh D Những giá trị cốt lõi tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh Câu Tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng Nhà nước sạch, vững mạnh,hiệu quả, thể a Phẩm chất đạo đức tinh thần phục vụ nhân dân phục vụ Tổ quốc bộ, viên: b Tăng cường pháp luật đẩy mạnh giáo dục đạo đức, c Kiên chống ba thứ “giặc nội xâm” tham ô, lãng phi, quan liêu 23 d Cả b c Câu Nguyên tắc xây dựng đạo đực theo tư tưởng Hồ Chí Minh gi a Nói đơi với làm, phải nêu gương đạo đức; b Xây chống c Phải tu dưỡng đạo đức suốt đời, kiên trì, bền bi ngày d Cả a,b c Câu Phẩm chất phẩm chất trung tâm đạo đức cách Mạng tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh? a Trung với nước, hiểu với dân; b Yêu thương người, sống có nghĩa, có tình, c Cần, kiệm, liêm, chính, chí công, vô tư, d Tinh thần quốc tế sáng Câu Chủ tịch Hồ Chí Minh đức tính người trời có bốn mùa, đất có bốn phương? a Cần, kiệm, liêm, e Chỉ công vô tư b Trung với nước, hiểu với dân c Có nghĩa, có tỉnh Câu Khi nói đạo đức cách mạng, Chủ tịch Hồ Chí Minh toàn tắt thành ý đây” a Cần, kiệm, liêm, chính, cơng vơ tư, b Tóm lại, phải đùng đường lối quần chủng Thể có tinh thần trách Nhiệm Đảng, Chính phủ, nhân dân c Nhận rõ phải, trái Giữ vững lập trường Tận trung với nước Tận hiểu với dân 24 d Làm cho dân có ăn Làm cho dân có mặc Làm cho dân có chỗ Làm cho có học hành Câu Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, Đảng ta đảng cầm quyền, đảng viên cán phải thật thấm nhuần đạo đức gì? a Đạo đức tập thể b Đạo đức cá nhân c Đạo đức cách mạng d Đạo đức cán 25 Công việc thành viên sau: Họ tên Đóng góp tỷ lệ % 100% Nhiệm vụ phân cơng độ hồn thành công việc phân công Nội dung III, mục 1, ppt - Nói đơi với làm, Huỳnh Thanh Bảo Duy Nhóm đánh giá mức nêu gương đạo đức Hồn thành tốt, - Xd đơi với chống 100% Nội dung II,nội dung chương VI (2 gạch đầu dòng phần đầu) ppt Trần Thị Huỳnh Như - Cần kiệm liêm chính, Nhiệt tình, chí cơng vơ tư - Tinh thần quốc tế sáng 100% hợp Nguyễn Lê Ngọc Tuyến Bùi Thị Tuyết Lý chọn đề tài, tổng chỉnh sửa word,ppt 100% Hoàn thành tốt,… Phân cơng, Nội dung II, Nhiệt tình,… ppt, chỉnh sửa word, phần mở 26 đầu : 2,3,4,5 - Trung với nước, hiếu với dân - Yêu thương người Tạ Thị Thanh Ngà 100% Nội dung I, ppt Hoàn thành tốt, Nguyễn Duy Lân 100% Nội dung III, mục 1, ppt Hoàn thành tốt, -Phải tu dưỡng đạo đức suốt -Tự phê bình phê bình Phú Nữ Hoàng Na 100% Nội dung V, ppt Lộ Thị Cẩm Chi 100% Nội dung III, mục 2, ppt Nhiệt tình, Phùng Thị Khánh Linh 100% Nội dung VI ( gạch Nhiệt tình, đầu dịng Hồn thành tốt, cuối ),ppt Nguyễn Hồng Nhung 100% Nội dung IV,ppt Hoàn thành tốt, Vương Nhã Vy 100% Câu hỏi trắc nghiệm,ppt Nhiệt tình, 27