18 CHƯƠNG II: VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ NHÀ NƯỚC CỦA NHÂN DÂN, DO NHÂN DÂN, VÌ NHÂN DÂN VÀO QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG NHÀ NƯỚC PHÁP QUYỀN XÃ HỘI CHỦ NGHĨA CỦA NHÂN DÂN, DO NHÂN DÂN, VÌ N
NHỮNG NỘI DUNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CON NGƯỜI…2 1.1 Quan niệm của Hồ Chí Minh về con người
Quan niệm của Hồ Chí Minh về vai trò của con người
Con người là chiến lược đầu tiên trong tư tưởng và hành động của Hồ Chí Minh Mục tiêu này được cụ thể hóa trong ba giai đoạn cách mạng (giải phóng dân tộc - xây dựng chế độ dân chủ nhân dân - tiến dần lên xã hội chủ nghĩa) nhằm giải phóng dân tộc, giải phóng xã hội, giải phóng giai cấp, giải phóng con người
Giải phóng dân tộc là xóa bỏ ách thống trị của chủ nghĩa đế quốc, giành lại độc lập cho dân tộc Con người trong giải phóng dân tộc là cả cộng đồng dân tộc Việt Nam Phạm vi thế giới là giải phóng các dân tộc thuộc địa
Giải phóng xã hội là đưa xã hội phát triển thành một xã hội không có chế độ người bóc lột người, một xã hội có nền sản xuất phát triển cao và bền vững, văn hóa tiên tiến, mọi người là chủ và làm chủ xã hội, có cuộc sống ấm no, tự do, hạnh phúc, một xã hội văn minh, tiến bộ Xã hội đó phát triển cao nhất là xã hội cộng sản, giai đoạn đầu là xã hội xã hội chủ nghĩa Giải phóng giai cấp là xóa bỏ sự áp bức, bóc lột của giai cấp này đối với giai cấp khác; xóa bỏ sự bất công, bất bình đẳng xã hội; xóa bỏ nền tảng kinh tế - xã hội đẻ ra sự bóc lột giai cấp; dần dần thủ tiêu sự khác biệt giai cấp, các điều kiện dẫn đến sự phân chia xã hội thành giai cấp và xác lập một xã hội không có giai cấp Con người trong giải phóng xã hội là các giai cấp cần lao, trước hết là giai cấp công nhân và giai cấp nông dân Phạm vi thế giới là giải phóng giai cấp vô sản và nhân dân lao động các nước
Giải phóng con người là xóa bỏ tình trạng áp bức, bóc lột, nô dịch con người; xóa bỏ các điều kiện xã hội làm tha hóa con người, làm cho mọi người được hưởng tự do, hạnh phúc, có điều kiện phát huy năng sáng tạo, làm chủ xã hội, làm chủ tự nhiên và làm chủ bản thân, phát triển toàn diện theo đúng bản chất tốt đẹp của con người Con người trong giải phóng con người là cá nhân mỗi con người Phạm vi thế giới là giải phóng loài người
Các ” đó kết hợp chặt chẽ với nhau, giải phóng dân tộc đã có một phần giải phóng xã hội và giải phóng con người; đồng thời nối tiếp nhau, giải phóng dân tộc mở đường cho giải phóng xã hội, giải phóng giai cấp và giải phóng con người
Theo Hồ Chí Minh, con người là vốn quý nhất, động lực, nhân tố quyết định thành công của sự nghiệp cách mạng Người nhấn mạnh “mọi việc đều do người làm ra”; “
” “ ” “Dễ trăm lần không dân cũng chịu, khó vạn lần dân liệu cũng xong” Cách mạng là sự nghiệp của quần chúng Nhân dân là những người sáng tạo chân chính ra lịch sử thông qua các hoạt động thực tiễn cơ bản nhất như lao động sản xuất, đấu tranh chính trị xã hội, sáng tạo ra các giá trị văn hóa Nói - đến nhân dân là nói đến lực lượng, trí tuệ, quyền hành, lòng tốt, niềm tin, đó chính là gốc, động lực cách mạng.
Quan niệm của Hồ Chí Minh về xây dựng con người
Xây dựng con người là yêu cầu khách quan của sự nghiệp cách mạng, vừa cấp bách vừa lâu dài, có ý nghĩa chiến lược Xây dựng con người là một trọng tâm, bộ phận hợp thành của chiến lược phát triển đất nước, có mối quan hệ chặt chẽ với nhiệm vụ xây dựng chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội Hồ Chí Minh nêu hai quan điểm nổi bật làm sáng tỏ sự cần thiết xây dựng con người.
“ ” “ ” là công việc lâu dài, gian khổ, vừa vì lợi ích trước mắt vừa vì lợi ích lâu dài, là công việc của văn hóa giáo dục “
” phải được tiến hành thường xuyên trong suốt tiến trình đi lên chủ nghĩa xã hội và phải đạt được những kết quả cụ thể trong từng giai đoạn cách mạng Nhiệm vụ “trồng người” phải được tiến hành song song với nhiệm vụ phát triển lực lượng sản xuất và quan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa “ ” phải được tiến hành bền bỉ, thường xuyên trong suốt cuộc đời mỗi người, với ý nghĩa vừa là quyền lợi vừa là trách nhiệm của cá nhân đối với sự nghiệp xây dựng đất nước Công việc “ ” là trách nhiệm của Đảng, Nhà nước, các đoàn thể chính trị - xã hội kết hợp với tính tích cực, chủ động của từng người.
” Chủ nghĩa xã hội sẽ tạo ra những con người xã hội chủ nghĩa, con người xã hội chủ nghĩa là động lực xây dựng chủ nghĩa xã hội Không phải chờ cho kinh tế, văn hóa phát triển cao rồi mới xây dựng con người xã hội chủ nghĩa; cũng không phải xây dựng xong những con người xã hội chủ nghĩa rồi mới xây dựng chủ nghĩa xã hội Việc xây dựng con người xã hội
5 chủ nghĩa được đặt ra ngay từ đầu và phải được quan tâm trong suốt tiến trình xây dựng chủ nghĩa xã hội “ ” cần được hiểu trước hết cần có những con người với những nét tiêu biểu của xã hội xã hội chủ nghĩa như lý tưởng, đạo đức, lối sống, tác phong xã hội chủ nghĩa Đó là những con người đi trước, làm gương lôi cuốn người khác theo con đường xã hội chủ nghĩa Hồ Chí Minh chỉ rõ: “
Hồ Chí Minh quan tâm xây dựng con người toàn diện vừa “hồng” vừa “chuyên” Đó là những con người có mục đích và lối sống cao đẹp, có bản lĩnh chính trị vững vàng, những con người của chủ nghĩa xã hội, có tư tưởng, tác phong và đạo đức xã hội chủ nghĩa và năng lực làm chủ Xây dựng con người toàn diện với những khía cạnh chủ yếu sau:
- Có ý thức làm chủ, tinh thần tập thể xã hội chủ nghĩa và tư tưởng “mình vì mọi người, mọi người vì mình".
- Cần kiệm xây dựng đất nước, hăng hái bảo vệ Tổ quốc.
- Có lòng yêu nước nồng nàn, tinh thần quốc tế trong sáng.
- Có phương pháp làm việc khoa học, phong cách quần chúng, dân chủ, nêu gương.
Hồ Chí Minh đặc biệt quan tâm đến việc nâng cao đạo đức cách mạng, quét sạch chủ nghĩa cá nhân; bồi dưỡng về năng lực trí tuệ, trình độ lý luận chính trị, văn hóa, khoa học - kỹ thuật, chuyên môn nghiệp vụ, ngoại ngữ, sức khỏe.
Mỗi người tự rèn luyện, tu dưỡng ý thức, kết hợp chặt chẽ với xây dựng cơ chế, tính khoa học của bộ máy và tạo dựng nền dân chủ Việc nêu gương, nhất là người đứng đầu, có ý nghĩa rất quan trọng Hồ Chí Minh thường nói đến “ ” thì mới có thể “
” (làm những việc có lợi cho nước, cho dân) Văn hóa phương Đông cho thấy “ ” và “
” Hồ Chí Minh thường nhắc lại những điều ấy trong khi bàn biện pháp xây dựng con người Người nói rằng “
” là rất cần thiết và bổ ích.
Biện pháp giáo dục có một vị trí quan trọng Hồ Chí Minh nhắc nhở rằng “
” Theo Người, các cháu mẫu giáo, tiểu học như tờ giấy trắng Chúng ta vẽ xanh thì xanh, vẽ đỏ thì đỏ Nói như vậy để thấy giáo dục rất quan trọng trong việc xây dựng con người.
Chú trọng vai trò của tổ chức Đảng, chính quyền, đoàn thể quần chúng Thông qua các phong trào cách mạng như “ ”, “ ” Đặc biệt phải dựa vào quần chúng theo quan điểm “
VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CON NGƯỜI VÀO QUÁ TRÌNH HỌC TẬP, TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI HIỆN NAY
Thực trạng học tập, tu dưỡng, rèn luyện của sinh viên trường Đại học Thương mại hiện nay
a) Trong học tập, rèn luyện:
Sinh viên luôn chủ động, mạnh dạn, sáng tạo trong học tập, nghiên cứu khoa học, tiếp cận nhanh với tri thức khoa học của thế giới, phương pháp, phương tiện học tập, nghiên cứu khoa học hiện đại Bên cạnh học tập, nghiên cứu lý thuyết, sinh viên đã tích cực liên hệ thực tiễn, sáng tạo những sản phẩm khoa học, công nghệ thiết thực; ứng dụng kiến thức vào thực tế; sinh viên có ý thức tự trang bị thêm các kiến thức bổ trợ, đặc biệt là ngoại ngữ, tin học và các kỹ năng thực hành xã hội…
Sinh viên ra sức học tập để nâng cao thành tích của bản thân và đóng góp vào thành tích chung của nhà trường Hằng năm có rất nhiều bạn sinh viên đạt học bổng của trường cũng như học bổng du học nước ngoài Ngoài ra còn tham gia các cuộc thi, đề tài nghiên cứu khoa học… Nhiều bạn sinh viên khi ra trường đã có chứng chỉ ngoại ngữ rất tốt, thậm chí có nhiều hơn một ngoại ngữ Sinh viên trường Thương Mại năng động, sáng tạo, tích cực tham gia các câu lạc bộ về tình nguyện, thể dục thể thao, học thuật, phát triển bản thân Ví dụ các CLB của trường như: CLB TMU- Tuổi trẻ xanh, Đội Máu Thương Mại, CLB Taekwondo, CLB Bóng ném, CLB Bóng đá Thương Mại,… Ngoài ra, trường Đại học Thương mại gồm có 13 khoa và
2 viện, trong đó mỗi khoa, mỗi viện đều có những câu lạc bộ riêng giúp sinh viên phát triển toàn diện Đi học đầy đủ, đúng giờ, không xem tài liệu, không quay cóp bài trong kiểm tra, thi cử; không có hành vi mua bằng, bán điểm trong quá trình học tập; có tinh thần vượt khó, thực hiện tốt mọi quy định của nhà trường về nếp sống văn minh, có ý thức và hành vi tích cực tham gia tuyên truyền, hưởng ứng và thực hiện các hoạt động chính trị xã hội, văn hóa, văn -
8 nghệ, thể dục thể thao do nhà trường và các cấp tổ chức như cuộc vận động “ ”, Ngày hội Thể thao TMU, Hội thi "
", b)Trong công cuộc đổi mới đất nước:
Sinh viên ngày nay ngày càng năng động, hội nhập quốc tế, thông minh, tự tin, tự chủ, nhiều bạn trẻ có những thành tựu từ khi còn rất sớm Đa số sinh viên tin vào sự lãnh đạo của Đảng, sống có trách nhiệm, có ước mơ, hoài bão, dám nghĩ, dám làm, dám thành công Luôn đi đầu trong các phong trào hành động cách mạng, không ngừng phấn đấu, rèn luyện để trở thành những công dân hữu ích, đóng góp cho sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc
Có những sinh viên đã tích cực phấn đấu ghi tên mình vào danh sách Đảng viên của Đảng Cộng sản Việt Nam ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường Ngoài ra, các bạn sinh viên sau khi được kết nạp Đảng thì tiếp tục trau dồi kiến thức, ý thức trách nhiệm của mình với Đảng, với xã hội, tham gia những “Khóa bồi dưỡng lý luận chính trị cho Đảng viên mới” c) Trong các mối quan hệ của sinh viên:
: Lễ phép với ông bà, cha mẹ; hiếu thảo với ông bà, cha mẹ; biết kính trên nhường dưới; không cãi lại lời ông bà cha mẹ Các bạn sinh viên luôn ý thức được rằng phải cố gắng học tập, rèn luyện bản thân để là niềm tự hào và chỗ dựa tương lai cho gia đình
: Luôn tôn trọng, ứng xử đúng mực của một sinh viên, không có hành động vô lễ với thầy cô Đóng góp những ý kiến chân thành, có tính chất xây dựng đối với thầy cô, là động lực, là sức mạnh để thầy cô bước đi trên sự nghiệp trồng người của mình
: Hòa đồng, cởi mở, giúp nhau cùng tiến bộ trong học tập, chia sẻ những hiểu biết, kinh nghiệm với mục đích và hành động trong sáng Tôn trọng ý kiến của bạn bè xung quanh, chân thành trong mối quan hệ, giúp bạn bè vượt qua những khó khăn trong cuộc sống
: Tôn trọng, hòa đồng, chia sẻ, giúp đỡ những người gặp khó khăn, hoạn nạn trong cuộc sống, tích cực tham gia các hoạt động tình nguyện
9 a) Trong học tập, rèn luyện bản thân
Sinh viên chưa xác định rõ mục tiêu, động cơ học tập đúng đắn, dẫn đến thiếu ý chí phấn đấu, rèn luyện, kỹ năng mềm chưa tốt, ảnh hưởng đến năng lực làm việc khi ra trường Nhiều bạn sinh viên không coi trọng việc học tập, học hành chểnh mảng, sao nhãng, dẫn tới việc bị nợ nhiều môn học, tình trạng bị cảnh cáo học vụ hoặc nặng hơn là bị buộc thôi học
Mải mê đi kiếm tiền mà bỏ bê việc học hành; sa ngã vào những việc không tốt, không có ý chí phấn đấu vươn lên trong học tập; vi phạm nội quy của lớp, của Khoa, của Trường Trong thi cử, vẫn có một số trường hợp nhờ người học hộ, người thi hộ, sử dụng tài liệu, photocopy
Một số sinh viên có lối sống chưa tiết kiệm, hoang phí, không biết chi tiêu đúng cách, hùa theo những lời rủ rê từ bạn bè, bị những người bán hàng lôi kéo hay chính bản thân có thói quen chi tiêu hoang phí vào những thứ không cần thiết b)Trong các mối quan hệ
Một số sinh viên không biết kính trên nhường dưới, không nghe lời ông bà, cha mẹ; có thái độ không tốt với thầy cô, bạn bè
Nhiều bạn sinh viên chơi chung với một số bạn bè xấu, dẫn tới thiếu ý chí, thiếu chính kiến, dễ dàng bị bạn bè xấu lôi kéo vào các tệ nạn xã hội như cờ bạc, ma túy Trong trường vẫn còn xuất hiện hiện tượng trộm cắp Đây là những hiện tượng rất nguy hiểm, gây hại cho cả bản thân, gia đình, xã hội
Còn rất nhiều sinh viên lao vào tình yêu một cách mù quáng, không định hướng, đam mê, thỏa mãn dục vọng Tình trạng sống thử ở sinh viên diễn ra càng nhiều dẫn đến những ảnh hưởng tiêu cực về tương lai của các bạn sinh viên.
Nguyên nhân
, tự bản thân sinh viên chưa xác định được chí hướng rõ ràng, chưa hiểu biết đầy đủ truyền thống cách mạng của Đảng, của dân tộc, ít quan tâm đến tình hình của đất nước, quốc tế Một bộ phận sinh viên “nhạt Đảng, phai Đoàn, xa chính trị”, không có ý thức vươn lên trong học tập và rèn luyện, có những sinh viên giảm sút niềm tin, thiếu niềm tin, bản lĩnh
10 non kém, thậm chí bị các thế lực thù địch lôi kéo, kích động tham gia vào các hoạt động vi phạm pháp luật.
, sinh viên chưa nhận thức đầy đủ về vai trò và nhiệm vụ của sinh viên Việt Nam với sự phát triển xã hội Sinh viên là những trí thức tương lai của đất nước, không ai hết mà chính họ sẽ là những người đóng vai trò chủ chốt trong công cuộc CNH, HĐH đất nước Thế kỷ XXI là thế kỷ của văn minh trí tuệ, của sự phát triển KHKT, nên rất cần có những con người trẻ tuổi, có trình độ và năng lực sáng tạo cao, có khả năng tiếp nhận cái mới rất nhanh và biết thay đổi linh hoạt, thích nghi kịp thời với sự thay đổi nhanh chóng của xã hội hiện đại, đại diện cho một thế hệ tiên tiến mới Nhiệm vụ của mỗi người sinh viên là nỗ lực học tập, tiếp thu kiến thức mới, rèn luyện bản thân, bằng những hoạt động cụ thể góp phần xây dựng đất nước.
, nhà trường chưa đưa ra được những biện pháp xử lý mang tính răn đe, phù hợp đủ để sinh viên không vi phạm Hơn nữa còn 1 số bộ phận sinh viên dẫu biết đó là hành vi vi phạm nhưng “biết sai vẫn làm” để thể hiện bản thân, coi thường các quy định, nguyên tắc của nhà trường.
, vai trò của tổ chức Hội Sinh viên còn có những hạn chế:
Do tình hình Covid – 19 diễn biến phức tạp là một rào cản lớn cho một số hoạt động của Hội chưa được thực hiện kịp thời; công tác tuyên truyền phong trào cũng bị gián đoạn, ảnh hưởng tới tình hình tư tưởng của sinh viên.
Sinh viên học tách lớp do cơ chế học theo tín chỉ của Nhà trường, sinh viên lại ở phân tán nhiều khu vực khác nhau nên hiệu quả tuyên truyền vận động, tập hợp sinh viên chưa cao. Các hoạt động còn lệ thuộc vào ngân sách chưa có nhiều giải pháp huy động tài trợ.
Một bộ phận sinh viên có chủ nghĩa thực dụng, cá nhân, ít quan tâm tới hoạt động, công tác Đoàn – Hội, bị thu hút theo những hoạt động khác bên ngoài.
Số lượng sinh viên đạt danh hiệu “ ” và “
” chưa cao do những năm đầu việc triển khai phong trào còn nhiều bỡ ngỡ, chưa thực sự được chú trọng.
Công tác hỗ trợ, phát huy Sinh viên 5 tốt sau tuyên dương còn nhiều hạn chế, còn thiếu sự chủ động trong việc kết nối doanh nghiệp.
Một số giải pháp
Theo quan điểm Hồ Chí Minh, muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội, trước hết cần phải có những người con người xã hội chủ nghĩa Tổng bí thư Nguyễn Phú Trọng cũng đã khẳng định: “Con người là một khối tổng hòa của các yếu tố tri thức, đạo đức, thể lực, lối sống và thẩm mỹ và con người mới xã hội chủ nghĩa phải được trang bị đầy đủ các yếu tố đó” Vì vậy sinh viên trường Đại học Thương mại cần cố gắng để trở thành con người phát triển toàn diện, con người của xã hội chủ nghĩa.
: Sinh viên cần nhận thức được trách nhiệm của mình trong công cuộc xây dựng và đổi mới đất nước, từ đó cố gắng học tập, xây dựng bản thân theo hình mẫu con người của thời đại
Sinh viên cần chủ động, có ý thức tự giác, nghiêm túc tham gia học tập, nghiên cứu những môn lý luận như: tư tưởng Hồ Chí Minh, lịch sử Đảng, Chủ nghĩa xã hội khoa học, … và cũng như các môn học khác.
Sinh viên chủ động, tích cực thường xuyên tìm hiểu, tham gia các các cuộc thi, các phong trào của Đoàn thanh niên, Hội sinh viên, của đoàn trường tổ chức.
Thường xuyên học tập, rèn luyện để nâng cao hiểu biết, trình độ chuyên môn cũng như các kỹ năng mềm cần thiết.
Tăng cường tiếp thu, lĩnh hội các văn minh, tiến bộ của nhân loại đặc biệt là tiến bộ khoa học kĩ thuật.
Chủ tịch Hồ Chí Minh từng nói: “Có tài mà không có đức là người vô dụng” Vì vậy:
Sinh viên cần học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, phát triển nhân cách, đạo đức tốt đẹp, có lối sống lành mạnh không gây hại cho cộng đồng, xã hội
Mỗi sinh viên cần có lòng yêu nước nồng nàn, xác định rõ trách nhiệm của mình đối với Tổ quốc, với Đảng, với nhân dân, sẵn sàng cống hiến, hy sinh vì sự nghiệp chung của đất nước:
Phải dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm.
Sinh viên cần chống chủ nghĩa cá nhân, lối sống thực dụng, phải xây dựng ý thức tập thể, đoàn kết phấn đấu vì lợi ích chung
Xây dựng một nếp sống văn minh, cần kiệm liêm chính, có ý thức trách nhiệm bảo vệ và cải thiện môi trường sống
: Sinh viên cần nâng cao tăng cường thể lực, rèn luyện thân thể, trang bị cho mình một sức khỏe và tinh thần tốt
Nghiêm túc đăng ký, tham gia các học phần giáo dục thể chất
Tích cực tham gia các cuộc thi thể thao do trường và địa phương tổ chức: cuộc thi bóng ném, ngày hội thể thao, Như ngày 24/3/2023, Trường đại học Thương Mại đã tổ chức “Lễ phát động ngày chạy Olympic vì sức khỏe toàn dân và kiểm tra chạy phổ thông giải báo Hà Nội mới quận Cầu Giấy năm 2023”.
Tự giác tham gia các hoạt động thể thao, rèn luyện thân thể để cải thiện và nâng cao sức khỏe
: Tính thẩm mỹ không chỉ là vẻ đẹp bên ngoài mà bao gồm cả vẻ đẹp bên trong con người, đó là tính nhân văn, nhân đạo của con người Để xã hội phát triển ổn định thì sinh viên đại diện cho tầng lớp trí thức cần chú trọng nâng cao trình độ thẩm mỹ - từ đó nâng cao chất lượng cuộc sống của xã hội.
, tổ chức giảng dạy và đào tạo các học phần giáo dục sinh viên học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh: Tư tưởng Hồ Chí Minh, Chủ nghĩa xã hội khoa học, Lịch sử Đảng, …
, tích cực tổ chức các cuộc thi, các phong trào và các hoạt động ngoại khóa trải nghiệm, tìm hiểu về tư tưởng Hồ Chí Minh.
, tiếp tục nâng cao hiệu quả, đổi mới giáo dục đào tạo, phát triển khoa học- - công nghệ theo hướng đáp ứng nhu cầu phát huy nhân tố con người Từ đó thúc đẩy tinh thần học tập, sáng tạo và đổi mới của sinh viên.
, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo, xây dựng một môi trường học tập năng động, sáng tạo góp phần tạo điều kiện tốt nhất cho sinh viên học tập và phát triển, giúp sinh viên trang bị một hành trang kiến thức để trở thành một công dân toàn cầu góp phần xây dựng và phát triển đất nước.
, thường xuyên kiểm tra, đôn đốc và khen thưởng cũng như kỷ luật để nâng cao chất lượng giáo dục sinh viên.
, nêu cao phẩm chất con người Việt Nam trong thời kỳ mới, thực hiện đúng lời dạy: “Cầm, kiệm, liêm, chính, chí công, vô tư” Tích cực học tập, rèn luyện và lao động với tinh thần đổi mới, sáng tạo.
, xây dựng một xã hội đoàn kết, tập thể, hình thành lối sống có ý thức tự trọng, tự chủ, độc lập.
, thường xuyên rèn luyện thân thể, nâng cao tinh thần thể dục thể thao , xây dựng một môi trường văn hóa Muốn xây dựng con người văn hóa thì phải xây dựng được môi trường văn hóa Xây dựng con người có văn hóa phải bắt đầu từ mỗi gia đình, nhà trường và cộng đồng.
Phải lên án và kiên quyết đấu tranh phòng chống những biểu hiện tha hóa trong nhân cách, thiếu lý tưởng và không có động lực phấn đấu cho bản thân.