Tóm tắt tiếng việt: Lập luận trong kịch của Lưu Quang Vũ.

Lập luận trong kịch của Lưu Quang Vũ.Lập luận trong kịch của Lưu Quang Vũ.Lập luận trong kịch của Lưu Quang Vũ.Lập luận trong kịch của Lưu Quang Vũ.Lập luận trong kịch của Lưu Quang Vũ.Lập luận trong kịch của Lưu Quang Vũ.Lập luận trong kịch của Lưu Quang Vũ.Lập luận trong kịch của Lưu Quang Vũ.Lập luận trong kịch của Lưu Quang Vũ.Lập luận trong kịch của Lưu Quang Vũ.Lập luận trong kịch của Lưu Quang Vũ.Lập luận trong kịch của Lưu Quang Vũ.Lập luận trong kịch của Lưu Quang Vũ.Lập luận trong kịch của Lưu Quang Vũ.Lập luận trong kịch của Lưu Quang Vũ.Lập luận trong kịch của Lưu Quang Vũ.Lập luận trong kịch của Lưu Quang Vũ.Lập luận trong kịch của Lưu Quang Vũ.Lập luận trong kịch của Lưu Quang Vũ.Lập luận trong kịch của Lưu Quang Vũ.Lập luận trong kịch của Lưu Quang Vũ.Lập luận trong kịch của Lưu Quang Vũ.Lập luận trong kịch của Lưu Quang Vũ.Lập luận trong kịch của Lưu Quang Vũ.Lập luận trong kịch của Lưu Quang Vũ.Lập luận trong kịch của Lưu Quang Vũ.Lập luận trong kịch của Lưu Quang Vũ.Lập luận trong kịch của Lưu Quang Vũ.Lập luận trong kịch của Lưu Quang Vũ.Lập luận trong kịch của Lưu Quang Vũ.Lập luận trong kịch của Lưu Quang Vũ.

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI LÊ THỊ TRANG LẬP LUẬN TRONG KỊCH CỦA LƯU QUANG VŨ Chuyên ngành: Ngôn ngữ học Mã số: 9.22.90.20 TĨM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGƠN NGỮ HỌC HÀ NỘI - 2023 Cơng trình hồn thành Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Người hướng dẫn khoa học: GS.TS Đỗ Việt Hùng TS Vũ Tố Nga Phản biện 1: GS TS Nguyễn Văn Hiệp, Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội Phản biện 2: PGS TS Phạm Văn Hảo, Viện Từ điển Bách khoa thư Việt Nam Phản biện 3: PGS TS Hoàng Kim Ngọc, Đại học Thăng Long Luận án bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án cấp Trường họp Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Vào hồi ., ngày tháng năm 2023 Có thể tìm hiểu luận án tại: - Thư viện Quốc gia Việt Nam - Thư viện Trường Đại học Sư phạm Hà Nội DANH MỤC CÁC CƠNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢ ĐÃ CƠNG BỐ CĨ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN Lê Thị Trang (2016), “Về lập luận Hồn Trương Ba, da hàng thịt Lưu quang Vũ”, Tạp chí Ngơn ngữ, (6), tr 69-80 Lê Thị Trang (2020), “Kết tử lập luận kịch Lưu Quang Vũ”, Tạp chí Ngơn ngữ & Đời sống, 11A (304), tr 45-49 Lê Thị Trang (2021), “Tác tử lập luận kịch Lưu Quang Vũ”, Tạp chí Ngơn ngữ & Đời sống, 1(307), tr 34-37 Lê Thị Trang (2022), “Kết luận lập luận kịch Lưu Quang Vũ”, Văn học ngôn ngữ giới đương đại sắc hội nhập (Hội thảo khoa học quốc gia), tr 740-747 Lê Thị Trang (2022), “Lập luận đơn kịch Lưu Quang Vũ”, Ngôn ngữ học ứng dụng xu hướng hội nhập quốc tế (Hội thảo Ngữ học toàn quốc 2022), tr 1472-1477 MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Lập luận có mặt xung quanh ta, hình thành phát triển với hình thành phát triển ngơn ngữ Nó, chí, dường trở thành phần tự nhiên, máu thịt, ngôn ngữ nhân loại, ngôn ngữ dân tộc cá nhân Chính thế, nên nhiều khi, không ý thức rõ rệt, không quan tâm đến lập luận gì, lập luận thực nào, có đường để lập luận đến đích Lựa chọn nghiên cứu lập luận, tác giả luận án mong muốn sâu tìm hiểu chế, chất, hình thức tượng ngơn ngữ vốn quen thuộc mà đóng vai trị quan trọng sống Tìm hiểu lập luận tác phẩm văn học hướng tiếp cận Thông qua đó, thấy nhân vật tác phẩm tham gia hội thoại dẫn dắt vấn đề cần trình bày hay thuyết phục đối tượng mà họ giao tiếp Lập luận góp phần cho thấy giá trị nghệ thuật tác phẩm phong cách tài người sáng tác Ngơn ngữ kịch vừa mang tính nghệ thuật vừa mang tính ngữ, gần gũi với lời ăn tiếng nói ngày Bởi vậy, nghiên cứu lập luận kịch không đem đến tri thức lập luận, tác gia, tác phẩm, diện mạo văn học, mà cịn có tính ứng dụng thực tiễn đời sống, giao tiếp thường ngày Là kịch gia có tầm ảnh hưởng lớn với đời sống xã hội với văn học nước nhà năm 80 kỉ XX, Lưu Quang Vũ (1948 -1988) đánh giá “nhà viết kịch kịch lớn kỉ (XX), nhà văn hóa” (Phan Ngọc), “người khổng lồ”, có “năng khiếu đặc biệt” trước kiện đời sống (Ngô Sơn), “hiện tượng” đời sống văn học nghệ thuật (Phạm Thị Thành)… Với cống hiến mình, năm 2000, Lưu Quang Vũ truy tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh Văn học nghệ thuật Cho đến ngày nay, kịch Lưu Quang Vũ có sức hút vô lớn Một điều tạo nên sức sống cho kịch ông lập luận đầy sắc sảo, mang tầm triết lí mà đời thường Tuy nhiên, từ góc độ ngơn ngữ học, chưa có cơng trình nghiên cứu chuyên sâu lập luận kịch Lưu Quang Vũ Xuất phát từ lí trên, chúng tơi chọn Lập luận kịch Lưu Quang Vũ làm đề tài nghiên cứu cho luận án Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu 2.1 Mục đích nghiên cứu Phân tích đánh giá vai trị lập luận với vấn đề nghệ thuật kịch Lưu Quang Vũ vai trò lập luận việc nghiên cứu tác phẩm văn học nói chung 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu - Tổng quan vấn đề lí thuyết làm sở lí luận cho đề tài Đó vấn đề lí thuyết lập luận tình hình nghiên cứu Lưu Quang Vũ sáng tác kịch ông - Nhận diện, phân loại, miêu tả, phân tích cấu tạo lập luận vào vị trí thành phần lập luận, diện thành phần lập luận, tính phức hợp lập luận đặc điểm thành phần luận cứ, kết luận, dẫn lập luận (kết tử, tác tử) lẽ thường lập luận - Phân tích vai trị lập luận việc xây dựng ngôn ngữ kịch, kịch tính, thể tính cách nhân vật tư tưởng nghệ thuật tác phẩm, từ thấy đặc điểm bật phong cách sáng tác Lưu Quang Vũ Đối tượng, phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu luận án lập luận nhân vật kịch Lưu Quang Vũ 3.2 Phạm vi nghiên cứu Luận án nghiên cứu lập luận kịch Lưu Quang Vũ nội dung như: cấu trúc lâp luận (các dạng cấu tạo lập luận, thành phần lập luận, dẫn lập luận, sở lập luận), vai trò lập luận việc thể giá trị nghệ thuật tác phẩm tư tưởng tác giả 3.3 Ngữ liệu khảo sát Kịch có hai đời sống: đời sống diễn đời sống kịch văn học Với khuôn khổ luận án này, nghiên cứu tác phẩm kịch Lưu Quang Vũ dạng kịch bản, tác phẩm tuyển chọn Tuyển tập Hồn Trương Ba, da hàng thịt Nhà xuất Hội Nhà văn ấn hành năm 2013 Tuyển tập gồm năm tác phẩm đặc sắc Lưu Quang Vũ, phân bổ đủ tất mảng đề tài mà ông sáng tác: từ tác phẩm có nguồn gốc dân gian (Hồn Trương Ba, da hàng thịt, Ơng vua hóa hổ), đến tác phẩm đề tài lịch sử (Ngọc Hân công chúa) đề tài đại (Tôi chúng ta, Điều khơng thể mất) Tìm hiểu năm tác phẩm nêu trên, luận án khảo sát phân tích tổng số 2163 lập luận lời thoại nhân vật Phương pháp nghiên cứu Để thực mục đích nghiên cứu đề ra, luận án sử dụng phương pháp, thủ pháp nghiên cứu sau 4.1 Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp phân tích diễn ngôn: Phương pháp vận dụng để miêu tả phân tích lập luận mối tương quan với ngữ cảnh nhằm làm rõ đặc điểm cấu trúc lập luận, thành phần lẽ thường lập luận Phương pháp phân tích diễn ngôn sử dụng để làm bật giá trị nghệ thuật lập luận tác phẩm - Phương pháp miêu tả: Đây phương pháp đóng vai trò quan trọng luận án Phương pháp dùng để làm rõ nguồn ngữ liệu khảo sát với số liệu nội dung cụ thể Chúng miêu tả kiểu cấu trúc lập luận, thành phần lập luận so sánh chúng với để làm sở cho việc phân tích đặc điểm lập luận kịch Lưu Quang Vũ - Hướng tiếp cận liên ngành: Đề tài luận án có liên quan chặt chẽ với văn học số lĩnh vực văn hóa, tâm lí xã hội , vậy, chúng tơi sử dụng phương pháp nghiên cứu liên ngành như: ngôn ngữ - văn học, ngôn ngữ - dân tộc học… 4.2 Thủ pháp nghiên cứu - Thủ pháp thống kê, phân loại: Đây thủ pháp cho giai đoạn tiền triển khai đề tài Nghiên cứu sinh sử dụng thủ pháp nhằm thống kê lập luận, dạng lập luận, thành phần lập luận, dẫn lập luận có mặt hội thoại nhân vật tác phẩm Sau thống kê lập luận, luận án tiến hành phân loại theo tiêu chí cấu tạo đặc điểm thành phần lập luận - Thủ pháp mô hình hóa: Thủ pháp dùng để mơ hình hóa dạng sơ đồ lập luận cụ thể Thông qua mơ hình khái qt này, nhận diện cấu trúc, dạng, kiểu loại đặc điểm thành phần lập luận - Thủ pháp so sánh, đối chiếu: Thủ pháp so sánh - đối chiếu dùng việc so sánh, đối chiếu trường hợp để đưa đánh giá, nhận định khái quát xu hướng sử dụng phương diện lập luận Đóng góp luận án 5.1 Về mặt lí luận Nghiên cứu đề tài “Lập luận kịch Lưu Quang Vũ” góp phần hệ thống hóa làm sáng tỏ số vấn đề lí thuyết lập luận: cấu trúc thành phần lập luận, sở lập luận Luận án khẳng định hướng nghiên cứu liên ngành ngơn ngữ - văn học từ góc độ ngữ dụng học mà cụ thể vận dụng lí thuyết lập luận vào tìm hiểu lời thoại nhân vật kịch 5.2 Về thực tiễn Luận án cho thấy tính ứng dụng lí thuyết lập luận sáng tác văn chương hội thoại đời thường Những kết nghiên cứu đề tài hữu ích cho việc nghiên cứu, giảng dạy tiếp nhận sáng tác kịch Lưu Quang Vũ “Lập luận kịch Lưu Quang Vũ” sử dụng tài liệu tham khảo cho nhà viết kịch Cấu trúc luận án Ngoài phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo phụ lục, luận án triển khai thành chương: Chương 1: Tổng quan tình hình nghiên cứu sở lí luận Chương 2: Đặc điểm cấu tạo lập luận kịch Lưu Quang Vũ Chương 3: Giá trị lập luận kịch Lưu Quang Vũ Chương TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU VÀ CƠ SỞ LÍ LUẬN 1.1 Tổng quan tình hình nghiên cứu 1.1.1 Tình hình nghiên cứu lập luận 1.1.1.1 Tình hình nghiên cứu lập luận giới Lập luận (argumentation) vấn đề ngôn ngữ nghiên cứu từ sớm Ban đầu, lập luận coi phạm vi thuật hùng biện “nghệ thuật nói năng”, trình bày cơng trình “Tu từ học” nhà triết học lừng danh Aristotle (384 -322 Trước công nguyên -TCN) Đến kỉ thứ V TCN, lập luận nghiên cứu logic học Đến thời Trung - Cận đại, lập luận nghiên cứu theo hai hướng lớn, hướng lập luận hình thức hướng biện chứng - phi hình thức Hướng lập luận theo quan điểm ngữ dụng - biện chứng, nghiên cứu theo logic hình thức nhìn nhận lập luận phức hợp hành vi ngôn ngữ, xuất phận hoạt động ngơn ngữ tự nhiên có mục đích thơng tin đặc thù Hướng lập luận theo logic phi hình thức nghiên cứu lập luận, đưa nguyên lí giúp cho người tìm cách xây dựng lập luận sống hàng ngày, cải thiện tư phản biện khả phân tích tình pháp lí, đạo đức, tơn giáo, khoa học, triết học Nửa sau kỉ XX, lí thuyết lập luận nhiều nhà nghiên cứu quan tâm thu nhiều thành Nhiều cơng trình nghiên cứu lập luận đời, cơng trình đưa kiến giải lập luận Các tác giả có đóng góp lớn giai đoạn này: Perelman, OlbrechtsTyteca, S Toulmin, Grize, O Ducrot J Anscombre Có thể thấy, lập luận nhận quan tâm lớn từ giới nghiên cứu Bắt đầu từ nghiên cứu tranh biện, đến nay, đối tượng nhà khoa học mở rộng tìm hiểu giao tiếp nói chung 1.1.1.2 Tình hình nghiên cứu lập luận Việt Nam Ở Việt Nam, tiếp thu thành tựu ngôn ngữ học giới, năm 1993, lần lí thuyết lập luận giới thiệu đưa vào giảng dạy, nghiên cứu qua giáo trình Đại cương ngơn ngữ học (Tập 2, Phần Ngữ dụng học) tác giả Đỗ Hữu Châu Tiếp sau Ngữ dụng học (tập 1) nhà nghiên cứu Nguyễn Đức Dân (1998) Những vấn đề trình bày hai tương đối hồn chỉnh, trọn vẹn lí thuyết lập luận, sở lí luận cho nhiều đề tài nghiên cứu lập luận sau Theo tìm hiểu chúng tôi, nghiên cứu lập luận ứng dụng lí thuyết lập luận nghiên cứu Việt Nam, khái quát thành hai nhóm sau đây: Thứ nhất, cơng trình nghiên cứu riêng lẻ thành phần lập luận Đây cơng trình góp phần đưa nhìn tổng quát mặt lí thuyết số tượng ngôn ngữ quan trọng lập luận Việc làm rõ nội dung góp phần khơng nhỏ cho việc khẳng định chặt chẽ, logic lập luận giao tiếp ngôn ngữ Thứ hai, công trình nghiên cứu lập luận văn Đó số luận văn, luận án có đóng góp việc sâu vào tìm hiểu lập luận kiểu văn cụ thể Những cơng trình vận dụng thành cơng lí thuyết lập luận để khám phá giá trị lập luận kiểu loại văn bản, tác phẩm cụ thể Có thể dẫn số cơng trình sau: “Mơ hình lập luận ưa dùng diễn ngơn quảng cáo” Trần Thuỳ Linh (2011), “Lập luận hội thoại nhân vật (qua tư liệu văn xuôi Việt Nam, giai đoạn 1930 - 1945)” Chu Thị Thùy Phương (2016)… Đề tài luận án tiếp nối nghiên cứu kể 1.1.2 Tình hình nghiên cứu kịch Lưu Quang Vũ 1.1.2.1 Những nghiên cứu kịch Lưu Quang Vũ góc độ văn học Đã có khơng nghiên cứu kịch Lưu Quang Vũ theo hướng văn học, viết tạp chí, báo, nghiên cứu chuyên sâu luận văn, luận án Lưu Quang Vũ tác giả nhà nghiên cứu văn học quan tâm đặc biệt Về sáng tác kịch, có hai hướng nghiên cứu chun sâu, tìm hiểu tác phẩm riêng lẻ góc độ hệ thống tác phẩm 1.1.2.2 Những nghiên cứu kịch Lưu Quang Vũ góc độ ngơn ngữ học Ở góc độ ngơn ngữ học, kịch Lưu Quang Vũ nghiên cứu khía cạnh sau: hành động ngơn ngữ (“Cặp thoại hỏi – trả lời, cầu khiến – hồi đáp kịch Lưu Quang Vũ” (2016)– Đàm Thị Ngọc Ngà), hội thoại (“Vận động hội thoại kịch Hồn Trương Ba, da hàng thịt Lưu Quang Vũ” (2009) – Trần Thị Thanh Vân), lập luận tác phẩm cụ thể (“Lập luận hội thoại nhân vật Hồn Trương Ba, da hàng thịt” (2016) – Lê Thị Trang), tri nhận (“Ẩn dụ ý niệm thơ kịch Lưu Quang Vũ” (2017) – Trần Lan Anh)… Với đề tài Lập luận kịch Lưu Quang Vũ, chúng tơi hi vọng góp phần hoàn thiện hiểu biết Lưu Quang Vũ tác phẩm kịch ông từ hướng tiếp cận lí thuyết lập luận 1.2 Cơ sở lí luận 1.2.1 Khái quát lập luận 1.2.1.1 Khái niệm lập luận Lập luận đưa lí lẽ để dẫn dắt người nghe đến kết luận mà người nói muốn đạt tới Đồng thời, lập luận dùng để sản phẩm trình lập luận bao gồm thành phần luận cứ, kết luận, quan hệ lập luận dẫn lập luận lẽ thường Có thể biểu diễn quan hệ lập luận nội dung phát ngôn sau: p1, p2, …  r Trong đó: p1, p2, … luận cứ, lí lẽ; r kết luận Ví dụ: “Trương Ba: - Khơng thể bên đằng, bên ngồi nẻo (p) Tơi muốn tơi tồn vẹn (r).” [118, tr.69] 1.2.1.2 Lập luận suy diễn logic Suy diễn logic hướng tới đích giá trị chân lí, cịn lập luận đời thường hướng tới đích mang tính hiệu quả, dẫn dắt, thuyết phục 1.2.1.3 Lập luận thuyết phục Lập luận trình bày lí lẽ mình, cịn thuyết phục làm cho người khác tin theo mình, chấp nhận đắn ý kiến, tin vào tính chân thực việc 1.2.2 Các thành phần cấu trúc lập luận 1.2.2.1 Luận Luận (kí hiệu: p,q) để từ rút kết luận, lập luận có hay nhiều luận Các luận đứng cạnh xa 1.2.2.2 Kết luận Kết luận (kí hiệu: r/R) điều rút từ luận Trong lập luận, kết luận diện hàm ẩn Một lập luận có kết luận nhiều kết luận 1.2.2.3 Quan hệ lập luận Quan hệ lập luận quan hệ luận với kết luận, luận với Trong lập luận luận có quan hệ lập luận có nghĩa p1, p2 đưa để hướng tới kết luận Khi lập luận có từ hai luận trở lên, luận có hai kiểu quan hệ: quan hệ đồng hướng lập luận quan hệ nghịch hướng lập luận Khi hai luận rp 316 17,33 p1, p2  r 185 10,15 r  p1, p2 168 9,22 p1 r  p2 63 3,46 p hàm ẩn  r 350 19,20 p1, p2 rp3 10 0,05 r p1, p2, p3 61 3,35 p1, p2, p3  r 44 2,41 p1, p2, p3, p4 r 11 0,06 p1, p2, p3, p4, p5  r 0,03 rp1, p2, p3, p4 12 0,06 rp1, p2, p3, p4, p5 0,02 p1  r  p2, p3 0,03 p1  r  p2, p3, p4 0,03 p1  r p2, p3, p4, p5 0,01 p1  r  p2, p3, p4, p5, p6 0,01 p1, p2  r  p3, p4 0,01 p r hàm ẩn 168 9,22 p1, p2  r hàm ẩn 21 1,15 p1, p2, p3  r hàm ẩn 0,03 p1, p2, p3, p4, p5  r hàm ẩn 0,005 p1, p2, p3, p4, p5, p6  r 0,02 p1, p2, p3, p4, p5, p7  r 0,005 p1, p2  r  p3, p4, p5, p6 0,005 p1, p2, p3  r  p4 0,01 p1, p2, p3  r  p4, p5, p6 0,005 p1, p2, p3, p4, p5  r  p6 0,005 Tổng 1.823 100 Lập luận đơn có luận chiếm tỉ lệ cao (46,58%) Ví dụ: “Nguyễn Huệ: - Đâu phải việc ta thạo (p) Ta mong có người thơng tuệ ta (r)” Qua phân tích ngữ liệu thống kê, thấy kịch Lưu Quang Vũ sử dụng đa dạng dang lập luận đơn, điều góp phần thể đa dạng tính cách nhân vật mâu thuẫn tình kịch 2.1.1.2 Lập luận phức kịch Lưu Quang Vũ - Lập luận phức Dạng 1: Đây kiểu lập luận có cấu tạo linh hoạt, đa dạng Lập luận phận tường minh kết luận hàm ẩn 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 10 kết luận, hướng tới kết luận cuối toàn lập luận hướng tới kết luận khác Trong tổng số 790 lập luận phức có 378 lập luận dạng này, chiếm 47,85% Bảng 2.2: Bảng lập luận phức dạng I II III IV V Tổng r1 p1, p2…r2 39 20 50 44 27 180 p1,p2…  r1, r2 23 20 51 43 14 151 r1,r2  p1,p2… 16 p1r1, p2  r2, 10 29 p1  r1, r2  p2 0 1 Tổng 69 47 112 102 48 378 Ghi I: Hồn Trương Ba, da hàng thịt; II: Ơng vua hóa hổ; III: Ngọc Hân cơng chúa; IV: Tơi chúng ta; V: Điều khơng thể Ví dụ: “Hồng Việt: - Khơng nên buồn! (r1) Tơi thơi (p1) Chẳng đâu sẵn chỗ cho (p2) Chỗ mình, tạo (p3) Chúng ta tạo đây, xí nghiệp này, lí tồn chúng ta.” (r2) [118, tr.261] Lập luận có cấu tạo: r1  p1, p2, p3  r2 - Lập luận phức Dạng 2: Các lập luận có phức hợp từ thành phần chúng tạo nên tính tầng bậc, phức hợp cho tổ chức lập luận Ở đó, thành phần lập luận cấu tạo từ lập luận nhỏ Đó lập luận phức thành phần luận cứ, phức thành phần kết luận hay phức luận kết luận Trong số liệu thống kê chúng tôi, dạng xuất 412 trường hợp, chiếm 52,15% tổng số lập luận phức 157 140 Biểu đồ 2.1: Biểu đồ tỉ lệ lập luận phức Dạng tác 115 phẩm kịch Lưu Quang Vũ 55 40 44 39 14 27 26 LL PHỨC R 15 20 44 34 21 LL PHỨC P 17 LL PHỨC R VÀ PHỨC P Hồn Trương Ba, da hàng thịt Ơng vua hóa hổ Ngọc Hâ n cơng chúa Tơi Đi ề u Tổng Biểu đồ diện thành phần lập luận kịch Lưu Quang Vũ 2.1.2.1 Lập luận có đầy đủ hai thành phần luận kết luận 11 Theo kết thống kê người viết, có 2068 lập luận đầy đủ thành phần luận kết luận, chiếm 79,14% Trong trình khảo sát, tác giả nhận thấy biểu lập luận có đầy đủ thành phần đa dạng Đó lập luận đơn lập luận phức Có lập luận xuất nhiều luận có lập luận xuất nhiều kết luận 2.1.2.2 Lập luận có kết luận hàm ẩn Lập luận hàm ẩn kết luận lập luận mà kết luận không nằm bề mặt câu chữ hay lời nói người phát Để tìm kết luận lập luận này, người nghe cần vào ngữ cảnh, vào lẽ thường, vào hiểu biết vốn có vật, việc người nói nhắc tới luận đưa Trong lời thoại nhân vật kịch Lưu Quang Vũ, xuất 60 trường hợp lập luận hàm ẩn kết luận, chiếm 7,46% 2.1.2.3 Lập luận có luận hàm ẩn Theo kết nghiên cứu chúng tôi, lời thoại nhân vật có 350 lập luận khơng xuất luận cứ, chiếm 13,39% 2.1.3 Phân loại dựa vị trí thành phần lập luận 2.1.3.1 Lập luận có kết luận đứng đầu Kiểu lập luận diễn dịch có mơ sau: r  p Lập luận kiểu chiếm 24,99% (653/2613 lập luận) 2.1.3.2 Lập luận có kết luận đứng cuối Kiểu lập luận quy nạp có mơ sau: p1, p2  r Theo thống kê chúng tơi, có 941 lập luận kiểu này, chiếm 36,01% 2.1.3.3 Lập luận có kết luận đứng đầu cuối Kiểu lập luận tổng phân hợp có mơ sau: r1  p1, p2  r2 Lập luận kiểu có 180 trường hợp chiếm: 6,89% 2.1.3.4 Lập luận có kết luận đứng luận Kiểu lập luận có mơ sau: p1  r  p2 Có 294 lập luận dạng (chiếm 11,25%) 2.1.3.5 Lập luận có kết luận luận đứng độc lập Có 545 lập luận xuất thành phần (hoặc luận kết luận), chiếm 20,86% Nhận xét: Vị trí thành phần lập luận kịch Lưu Quang Vũ linh hoạt Các lập luận có kết luận đứng cuối tác giả sử dụng nhiều (36,01%) Ví dụ: “Nguyễn Huệ: (Sau lát) - Phép qn khơng nể tình riêng, khơng ngoại trừ kẻ có cơng lao (p1) Dân chúng Thăng Long nghĩ quân ta thấy việc làm ô nhục ngươi? (p2) (Mặt đanh 12 lại) - Ta cho người phụng dưỡng bà mẹ già Út Thiện tới bà trăm tuổi.(r1) Công trạng Út Thiện ghi vào sách sử đại quân ta, tội khơng thể dung tha!(r2) Y lệnh ta! Đem chém đầu trước dân chúng! (R)” [118, tr 159] (p1, p2 r1, r2  R) 2.2 Luận lập luận kịch Lưu Quang Vũ 2.2.1 Về số lượng vị trí luận lập luận 2.2.1.1 Về số lượng luận Lập luận có luận chiếm 26,33% (688/2613 lập luận) Lập luận có từ hai luận trở lên chiếm 60,28% (1575/2613 lập luận) Lập luận không xuất luận chiếm 13,39% (350/2613 lập luận) 2.2.1.2 Vị trí luận Các luận có vị trí đa dạng, chúng đứng trước kết luận đứng sau kết luận xung quanh kết luận 2.2.2 Quan hệ lập luận 2.2.2.1 Quan hệ luận Các luận đồng hướng chiếm 81,40% tổng số lập luận có từ hai luận trở lên Các luận nghịch hướng lập luận chiếm 18,60% Các luận đứng gần kết luận có hiệu lực lập luận mạnh 2.2.2.2 Quan hệ luận kết luận Có 2.418 lập luận có luận đồng hướng với kết luận, chiếm 92,54% có 195 lập luận có luận nghịch hướng kết luận chiếm 7,46% Ví dụ: “Bùi Thị Xuân: Nhiều người hân hoan mừng rỡ (p1), người, sĩ phu, xao xác nghi ngại (p2) Trong phố, thành cịn khơng kẻ chống lại ta (r)” [118, tr 156] Trong lập luận này, p1 -r, p2  r p1 p2 nghịch hướng lập luận với 2.3 Kết luận lập luận kịch Lưu Quang Vũ 2.3.1 Kết luận tường minh Lập luận có kết luận tường minh chiếm 92,54% tổng số lập luận nghiên cứu Kết luận tường minh cần thiết để có cách hiểu rõ ràng, tránh hiểu lầm khơng đáng có, ngơn ngữ kịch chủ yếu ngôn ngữ đối thoại nhân vật, có mặt lời bàng thoại Qua ngữ liệu khảo sát, đa số lập luận có kết luận, chiếm 62,3% tổng số lập luận có kết luận tường minh Các lập luận có từ hai kết luận trở lên chiếm 37,7% Các lập luận có kết luận tạo thành lập luận đơn lập luận có từ hai kết luận trở lên tạo thành lập luận phức Vị trí kết luận đa dạng, đứng trước, sau, đứng luận Trong lập luận, có từ hai kết luận trở lên, kết luận có vai trị ngang nhau, bổ sung cho bao 13 2.3.2 Kết luận hàm ẩn Trong kịch Lưu Quang Vũ, lập luận có kết luận hàm ẩn chiếm 7,46% Kịch đối đáp hội thoại nên lúc lập luận nói trọn vẹn Nhiều đối đáp bị ngắt việc cướp lời nhân vật đối thoại, vi phạm quy tắc hội thoại (quy tắc lịch hội thoại) để thể tâm trạng, cảm xúc người nói, kết luận nhắc tới lượt lời trước nhân vật nhân vật đối thoại, có kết luận hàm ẩn dụng ý nhân vật, thể tế nhị, tránh làm tổn thương người nghe Ví dụ: “Vợ Trương Ba: - Chết (p1)! Các ông biết chết không (p2)? Các ông phải người thân chưa (p3)?” [118, tr 29] Lập luận nhân vật Vợ Trương Ba đưa luận câu cảm thán câu hỏi mà khơng đưa kết luận, kết luận người nghe, người đọc rút trả lời câu hỏi mà luận đưa 2.4 Các dẫn lập luận kịch Lưu Quang Vũ 2.4.1 Tác tử lập luận kịch Lưu Quang Vũ Tác tử lập luận xuất tất tác phẩm kịch Lưu Quang Vũ Hầu hết tác tử hướng đến kết luận đánh giá số lượng, số tác tử dùng để nhấn mạnh đến tầm quan trọng vấn đề nói đến thái độ nhân vật Các tác tử lập luận thường gặp kịch Lưu Quang Vũ là: chỉ, chính, cả, đến, mới, tận, mỗi… 2.4.2 Kết tử lập luận kịch Lưu Quang Vũ Có 713/2613 lập luận chứa kết tử (chiếm 27,29%) Tỉ lệ lập luận có sử dụng kết tử lập luận khơng cao, nhiên, kết tử sử dụng đa dạng Trong 713 lượt xuất kết tử có 422 lượt kết tử dẫn nhập luận (chiếm 59,19%), 255 lần kết tử dẫn nhập kết luận (chiếm 35,76%) 36 kết tử liên kết luận kết luận (chiếm 5,05%) Cụ thể, kết tử thường gặp tác phẩm là: nhưng, vì, thì, mà, hay là, bởi, tại, nên, để… số kết cấu nếu… thì…, tuy… nhưng…, vì…mà… 2.5 Các lẽ thường kịch Lưu Quang Vũ Lập luận nhân vật kịch Lưu Quang Vũ vừa sử dụng lẽ thường mang tính phổ quát, đồng thời có lẽ thường đặc thù riêng cho kiểu nhân vật Theo tác giả Đỗ Hữu Châu: “Khơng thống kê hết lẽ thường” [8, tr.198] Vì vậy, để tìm hiểu lẽ thường kịch Lưu Quang Vũ, cố gắng khái quát theo dạng bảng 2.2 sau đây: Bảng 2.2: Bảng Các loại lẽ thường kịch Lưu Quang Vũ 14 Số lần xuất Tỉ lệ (lẽ (%) thường) Lẽ thường Nội 1119 28,26 Lẽ thường Ngoại 2045 51,65 Lẽ thường hành vi người 178 4,50 Lẽ thường theo thang độ 475 12,00 Lẽ thường theo triết lí nhân sinh Lưu Quang Vũ 142 3,59 Tổng 3959 100 2.5.1 Lẽ thường ngoại lẽ thường nội kịch Lưu Quang Vũ 2.5.1.1 Lẽ thường ngoại Lẽ thường ngoại từ việc diễn thực tế, văn bản, giấy tờ, theo quy định, luật pháp, lời đồn số… Đây loại lẽ thường ưa dùng kịch Lưu Quang Vũ Các lẽ thường ngoại sử dụng nhiều tình kịch, lời miêu tả, để chứng minh nhận định, để thuyết phục bày tỏ cảm xúc, quan điểm… 2.5.1.2 Lẽ thường nội Lẽ thường nội phản ánh quy luật nhân quả, yếu tố cá nhân xuất thân, gia đình, dân tộc, tơn giáo, giáo dục, trạng thái thể chất, tài sản… Những lập luận theo lẽ thường nội thường có kết tử tác tử đồng hướng, không cần dùng đến tác tử kết tử 2.5.2 Lẽ thường hành vi người Lẽ thường hành vi người sử dụng 178 lần (chiếm 4,50%) Ví dụ: “Nguyễn Huệ: - Sao? Ông thay lời ta lệnh phơi xác Chúa? Để làm gì? Chỉ khiến người ta chê tàn ác nhỏ nhen Ơng muốn hại ta? Chỉnh: - Đâu ạ, muốn tỏ cho dân chúng biết uy lực Thượng công.” [118, tr 63] Lập luận Nguyễn Huệ Chỉnh dựa theo hai lẽ thường khác Cùng hành động “phơi xác”, Nguyễn Huệ cho việc ác cịn Chỉnh cho tỏ uy lực 2.5.3 Lẽ thường theo thang độ kịch Lưu Quang Vũ Loại lẽ thường sử dụng 475 lần, chiếm 12,00% Ví dụ: “Lệ: - Cịn tơi khơng Chúng tơi làm việc Và người vợ, không cho phép làm anh yếu lòng thêm, làm rối ren thêm sống vốn điều phải lo chúng tơi Dù người ai, ai… cô hiểu chưa? Nhâm: - Tôi hiểu Nhưng chị yên tâm Khơng có ý định đâu Tuy vậy, dù em gái, muốn biết, biết anh sống sao, vui sướng hay Loại lẽ thường 15 đau khổ, tốt Nên đến.” [118, tr 373] Cả hai lập luận hiểu quan hệ vợ chồng gắn bó có quyền định quan hệ anh họ - em họ 2.5.4 Lẽ thường theo triết lí, nhân sinh Lưu Quang Vũ - Lẽ thường sống lẽ sống người - Lẽ thường tình yêu, hạnh phúc gia đình - Lẽ thường thiện - ác - Lẽ thường theo tuổi tác - Lẽ thường theo tín ngưỡng dân tộc - Lẽ thường cho chết khơng phải hết Ví dụ: “Hoàng Việt: (Khẽ) - Thành đất, thành tro bụi Nhưng phải cịn lại chút chứ? Có điều chết! Những người sống tốt đẹp, hữu ích, phải cịn lại chút họ sống này, tôi, bác, việc ta làm… Phải chứ? Ông già: (Trầm ngâm) - Phải, anh bạn Mỗi người nhờ người khác mà tiếp tục sống Và vậy, chết bị đẩy lùi Đó điều quan trọng!” [118, tr 224-225] Cả hai nhân vật sử dụng lẽ thường cho chết hết lập luận Tiểu kết chương Trong chương luận án, tiến hành phân tích lập luận lời thoại nhân vật kịch Lưu Quang Vũ 2613 lập luận tìm hiểu mặt: đặc điểm kiểu dạng lập luận thành phần lập luận: kết luận, luận cứ, tác tử, kết tử lẽ thường lập luận Việc tìm hiểu dạng lập luận dựa vào ba tiêu chí: tính phức hợp tổ chức lập luận, diện thành phần lập luận vị trí thành phần lập luận Nghiên cứu ra, lập luận kịch Lưu Quang Vũ có cấu tạo đa dạng Trong đó, độ phức hợp, chiếm đa số lập luận đơn (được thể 28 kiểu dạng) lại lập luận phức (xuất kiểu chính) Về diện thành phần lập luận, chiếm tỉ lệ cao lập luận đầy đủ thành phần (79,14%) Tiếp lập luận ẩn thành phần luận với 13,39% Cuối lập luận ẩn thành phần kết luận chiếm 7,46% Ở tiêu chí vị trí thành phần lập luận, xuất năm kiểu lập luận, với tỉ lệ xuất từ nhiều đến là: lập luận có kết luận đứng cuối, lập luận có kết luận đứng đầu, lập luận có kết luận luận đứng độc lập, lập luận có kết luận đứng luận cứ, lập luận có kết luận đứng đầu cuối Sự đa dạng cấu tạo lập luận kịch Lưu Quang Vũ góp phần gây hứng thú cho người thưởng thức Nghiên cứu thành phần luận cứ, luận án nhận thấy rằng, luận lập luận kịch Lưu Quang Vũ có cấu tạo đa dạng linh hoạt 16 Lập luận có hai luận trở lên chiếm tỉ lệ cao nhất, xếp thứ hai lập luận có luận cuối lập luận không xuất luận Luận đứng trước, đứng đứng sau kết luận Các luận có quan hệ đồng hướng với chiếm tỉ lệ cao luận có quan hệ nghịch hướng Về thành phần kết luận, lập luận nhân vật kịch Lưu Quang Vũ, đa số kết luận tường minh (chiếm 92,54%) tỉ lệ lập luận có kết luận hàm ẩn khơng cao Khi xuất lập luận, kết luận đứng đầu, đứng cuối lập luận đứng luận cứ, chí đứng độc lập tạo nên lập luận Các kết luận tường minh giúp lập luận tiếp nhận dễ dàng Lưu Quang Vũ thường tạo lập luận có kết luận hàm ẩn trường hợp nhân vật chưa kịp nói bị người đối thoại ngắt lời tình đặc biệt, kết luận khơng cần trực tiếp nói thẳng ra, người nghe, người đọc dễ dàng rút từ ngữ cảnh, từ luận lẽ thường lập luận Sự đa dạng vị trí diện kết luận tạo nên lôi lập luận kịch Lưu Quang Vũ Về thành phần dẫn lập luận: Trong kịch Lưu Quang Vũ tác tử kết tử lập luận đóng vai trị quan trọng - định hướng tạo liên kết cho lập luận Các tác tử thường gặp là: chỉ, chính, cả, đến, mới, tận, mỗi… Kết tử dẫn nhập luận chiếm đa số, xếp thứ hai kết tử dẫn nhập luận xếp thứ ba kết tử liên kết luận kết luận Lẽ thường ngoại tại, lẽ thường nội tại, lẽ thường hành vi người, lẽ thường theo thang độ lẽ thường theo triết lí nhân sinh Lưu Quang Vũ lập luận thường sử dụng kịch Lưu Quang Vũ Có lập luận sử dụng lẽ thường, có lập luận vào nhiều loại lẽ thường Các lẽ thường lập luận góp phần bổ sung cho để tạo nên tính vững chắc, thuyết phục lập luận Lẽ thường khách quan lẽ thường chiếm tỉ lệ cao nhất, lẽ thường nội lẽ thường có tỉ lệ xuất nhiều thứ hai, sau lẽ thường theo thang độ, lẽ thường vào hành vi người lẽ thường theo triết lí nhân sinh Lưu Quang Vũ Các lẽ thường theo triết lí nhân sinh Lưu Quang Vũ chiếm tỉ lệ thấp nhất, lại đóng vai trị thể quan điểm tác giả vấn đề lẽ sống - chết, chung - riêng, quan điểm tình yêu, hạnh phúc gia đình… 17 Chương GIÁ TRỊ CỦA LẬP LUẬN TRONG KỊCH LƯU QUANG VŨ 3.1 Lập luận với việc xây dựng hình tượng nhân vật kịch Lưu Quang Vũ Do đặc trưng thể loại, nhân vật kịch linh hồn tác phẩm Tuy khơng có miêu tả cụ thể, tỉ mỉ ngoại hình, dáng vóc, qua lập luận lời thoại nhân vật, người đọc tự hình dung nét đặc sắc không lẫn vào đâu nhân vật Lưu Quang Vũ xây dựng cho giới nhân vật đa dạng, nhân vật tiên phong (Thanh, Hoàng Việt - Tơi chúng ta…), nhân vật bảo thủ (Chính, Trần Khắc - Tôi chúng ta…), nhân vật (Thảo “Ơng vua hố hổ, Ngọc Hân -Ngọc Hân cơng chúa…), nhân vật lưỡng hoá (Trương Ba - Hồn Trương Ba, da hàng thịt, Minh Khơng - Ơng vua hố hổ…) Thơng qua lập luận mình, nhân vật lên với đầy đủ ngoại hình, tính cách, truyền tải tư tưởng nghệ thuật mà tác giả muốn gửi gắm 3.1.1 Độ phức hợp lập luận dạng nhân vật kịch Lưu Quang Vũ Tỉ lệ lập luận đơn cao tỉ lệ lập luận phức tổng số lập luận tất dạng nhân vật mà luận án nghiên cứu Cụ thể, tỉ lệ lập luận đơn - lập luận phức dạng nhân vật là: dạng nhân vật tiên phong 62,83% - 37,17%, dạng nhân vật bảo thủ 75,18% - 24,82%, dạng nhân vật 71,79% - 28,06%, dạng nhân vật lưỡng hoá 71,16% - 28,84% Lập luận đơn chiếm đa số so với lập luận phức lập luận tất dạng nhân vật kịch Lưu Quang Vũ Lập luận đơn thường ngắn gọn, dễ hiểu lập luận phức thường phức tạp mang chiều sâu tư tưởng Điều góp phần thể rõ đặc điểm dạng nhân vật Nhân vật tiên phong nhân vật đóng vai trị người đầu với tư tưởng tiến Nhân vật thường có qn tư tưởng Ví dụ: nhân vật Ngà “Tôi chúng ta”, dù người chiến sĩ chiến trường, người cơng nhân thời kì đổi mới: “Thanh: Hơm ấy, bom Mĩ trút xuống đoàn xe chở đạn (p1) Chúng tơi nấp hang (p2) Ngồi đỉnh đèo mù mịt bom lửa, có chất độc hố học Mĩ làm trụi (p3) Chúng biết, lúc phải khỏi hang lao lên đèo cứu lấy đồn xe (r1), khơng hiểu chân díu lại cả, ơm chặt lấy nhau, không dám khỏi hang (p4) Tôi nghĩ, phải có người khỏi hang trước! (r2) Và số niên xung phong, chúng tơi có ngưởi khỏi hang trước, lao lên đỉnh đèo để tất chạy theo (R)- Hoàng Việt: (nói 18 khẽ) Phải có người khỏi hang trước… (quả quyết) Phải có người trước!” [118, tr 292] 3.1.2 Luận lập luận nhân vật kịch Lưu Quang Vũ Khi lập luận, nhân vật kịch Lưu Quang Vũ thường sử dụng từ luận trở lên (chiếm 59,90%), tỉ lệ lập luận có luận đứng thứ hai (26,71%) lập luận không xuất luận có tỉ lệ thấp (13,39%) Những đặc điểm luận loại luận cứ, hướng luận cứ, số lượng luận lập luận… khắc họa rõ nét nhân vật Để dẫn đến kết luận lập luận, thông qua cách nhân vật lựa chọn dẫn chứng làm luận lập luận thể mơi trường sống, ngoại hình, tính cách nhân vật 3.1.3 Kết luận lập luận nhân vật kịch Lưu Quang Vũ Có 2418/2613 lập luận nghiên cứu lập luận có kết luận tường minh, 195/2613 lập luận có kết luận hàm ẩn Các nhân vật kịch Lưu Quang Vũ thường nói rõ mong muốn, mục đích, u cầu, suy nghĩ Qua lập luận, người đọc hình dung rõ nét ngoại hình tính cách nhân vật kịch mà không cần đến lời dẫn truyện hay miêu tả tác loại hình văn học khác tiểu thuyết truyện ngắn 3.1.4 Lẽ thường lập luận nhân vật kịch Lưu Quang Vũ Theo thống kê chúng tơi, lập luận, dựa lẽ thường sử dụng nhiều lẽ thường Trong kịch Lưu Quang Vũ, có 52,24% lập luận có từ lẽ thường 47,76% lập luận có từ hai lẽ thường trở lên Các lẽ thường sử dụng tạo nên sức thuyết phục hấp dẫn cho lập luận, đồng thời bộc lộ tính cách, quan điểm nhân vật Ngoài luận cứ, kết luận, cách lựa chọn lẽ thường lập luận nhân vật giúp người đọc hiểu rõ nhân vật mà tác giả khắc họa 3.2 Lập luận với việc thể xung đột kịch Lưu Quang Vũ 3.2.1 Các dạng lập luận biểu xung đột kịch Lưu Quang Vũ Chiếm 69,77% tổng số lập luận kịch Lưu Quang Vũ, lập luận đơn cho thấy xung đột kịch tác phẩm Lưu Quang Vũ có nhịp độ nhanh Nội dung xung đột khác biệt quan niệm sống lối sống đối kháng liệt Trong trường hợp xung đột đẩy lên cao trào, nhân vật thường lựa chọn kiểu lập luận diễn dịch, có kết luận đứng đầu lập 19 luận kiểu lập luận xuất kết luận Các kết luận đứng đầu lập luận thường “đòn phủ đầu” ngăn cản việc đưa ý kiến phản bác người đối thoại đồng thời thể cho đối phương thấy rõ quan điểm, thái độ Các lập luận xuất thành phần luận kết luận có vai trị đẩy nhanh tiết tấu kịch, đẩy mâu thuẫn lên cao trào 3.2.2 Luận kết luận lập luận thể xung đột kịch Lưu Quang Vũ Hệ thống luận dẫn chứng cụ thể, câu hỏi chưa có lời đáp thể xung đột kịch buộc người đọc phải trăn trở, suy nghĩ Số lượng luận kết luận lập luận yếu tố quan trọng thể mâu thuẫn kịch Số lượng luận lập luận kịch Lưu Quang Vũ không nhiều Đa số lập luận có 1, 2, luận cứ, tỉ lệ lập luận có chứa từ luận trở lên chiếm 3,20 % Điều thống với tính hàm súc kịch Đồng thời, thể phong cách sáng tác tác giả Lưu Quang Vũ không sử dụng lập luận dài mà với lập luận ngắn gọn, hình tượng nhân vật lên đầy ấn tượng Luận dẫn chứng, câu hỏi Có trường hợp, khơng thể đưa luận tạo thành lập luận cho thấy xung đột kịch đẩy lên cao trào tìm cách giải 3.2.3 Tác tử lập luận thể xung đột kịch Lưu Quang Vũ Các tác tử góp phần cho người đọc thấy rõ phát triển xung đột kịch 3.3 Giá trị lập luận ngôn ngữ kịch Lưu Quang Vũ 3.3.1 Lập luận góp phần thể tính hàm súc, đọng ngơn ngữ kịch Lưu Quang Vũ Trong kịch Lưu Quang Vũ, lập luận nhân vật hầu hết lập luận đơn, thể gần gũi với ngôn ngữ sinh hoạt hàng ngày Đa số lập luận mà chúng tơi thu thập lập luận có số lượng luận ít, thể tính hàm súc ngôn ngữ kịch tác giả 3.3.2 Lập luận thể chất triết lí tính thời ngôn ngữ kịch Lưu Quang Vũ Chiếm ưu lập luận đơn, ngắn, số lượng luận khơng nhiều cho thấy ngắn gọn hình thức ngôn ngữ Các lập luận sử dụng thường chứa đựng triết lí nhân sinh sâu sắc 3.3.3 Lập luận thể tính hài hước ngơn ngữ kịch Lưu Quang Vũ 20 Những lập luận hài hước, dí dỏm vừa mang lại tiếng cười sảng khối cho người đọc lại vừa truyền tải triết lí của tác giả đặc điểm ngôn ngữ kịch Lưu Quang Vũ 3.4 Lập luận với việc thể nội dung tư tưởng kịch Lưu Quang Vũ 3.4.1 Lập luận với việc thể giá trị thực kịch Lưu Quang Vũ Qua nghiên cứu, chúng tơi thấy lập luận có tầm quan trọng việc bao quát đề tài xã hội, mang tính thời cao, có giá trị thực lớn 3.4.2 Lập luận với việc thể giá trị nhân văn kịch Lưu Quang Vũ Qua lẽ thường theo triết lí nhân sinh Lưu Quang Vũ quan niệm lẽ sống, lẽ làm người Lưu Quang Vũ thể rõ nét: Cuộc sống đáng quý, đáng trân trọng Tuy sống đáng quý vậy, khơng có nghĩa sống giá nào, cách nào: sống phải toàn vẹn, không giả dối, chết chấm dứt chuyện, có “điều khơng thể mất”, tiếp nối sau chết giá trị mà người để lại việc làm mình, lịng người thân Tiểu kết chương Tìm hiểu lập luận lời thoại nhân vật kịch Lưu Quang Vũ đường khám phá giá trị mà tác phẩm đem lại Nghiên cứu lập luận kịch Lưu Quang Vũ cho thấy những đặc điểm nhân vật, xung đột kịch, giá trị thự, giá trị nhân văn tác phẩm ngôn ngữ kịch Trước hết, nhân vật linh hồn tác phẩm Tìm hiểu dạng lập luận, kết luận, luận cứ, lẽ thường mà nhân vật thường dùng phần cho thấy tính cách họ Kết phân tích cho thấy tỉ lệ lập luận đơn cao tỉ lệ lập luận phức tổng số lập luận tất dạng nhân vật mà luận án nghiên cứu Cụ thể, tỉ lệ lập luận đơn - lập luận phức dạng nhân vật là: Dạng nhân vật tiên phong 62,83% 37,17%, dạng nhân vật bảo thủ 75,18% - 24,82%, dạng nhân vật 71,79% - 28,06%, dạng nhân vật lưỡng hố 71,76% - 28,24% Thứ hai, thơng qua tìm hiểu giá trị lập luận, xung đột kịch thể rõ Lưu Quang Vũ không xây dựng mâu thuẫn đối kháng gay gắt cần lựa chọn sống - còn, mà chủ yếu mâu thuẫn cách sống, quan niệm sống, diễn người, xã hội Bởi vậy, kịch Lưu Quang Vũ hấp dẫn người thưởng thức Thứ ba, nghiên cứu vai trò lập luận ngôn ngữ kịch, cho thấy, ngôn ngữ kịch tác phẩm mang đậm chất triết lí, tính thời sự, 21 hàm súc, cô đọng, giàu chất thơ hài hước Cuối cùng, phân tích lập luận nhân vật bộc lộ giá trị thực nhân đạo mà tác phẩm mang đến Bằng luận cứ, kết luận, Lưu Quang Vũ tố cáo thói quan liêu, tắc trách, ăn hối lộ phận kẻ thối hóa biến chất, chạy theo cám dỗ đồng tiền, đồng thời thể giá trị nhân văn sâu sắc quan niệm lẽ sống - chết, giá trị sống KẾT LUẬN Lập luận vấn đề nhận quan tâm nhà nghiên cứu ngôn ngữ học Thực đề tài “Lập luận kịch Lưu Quang Vũ”, chúng tơi hi vọng góp phần làm phong phú kết nghiên cứu lí thuyết thực tiễn lập luận Trên sở lí thuyết liên quan tư liệu nghiên cứu cụ thể, luận án đưa số kết luận sau: Dựa sở lí thuyết lập luận, luận án mơ tả, nhận diện, phân tích hệ thống hóa số mơ hình lập luận tiêu biểu cho bút pháp nghệ thuật Lưu Quang Vũ Các tiêu chí để phân loại lập luận là: tính phức hợp, diện vị trí thành phần lập luận Kết cho thấy, lập luận kịch Lưu Quang Vũ có cấu tạo đa dạng phong phú Từ 2613 lập luận tìm hiểu, luận án 28 kiểu dạng lập luận đơn, nhân vật thường dùng lập luận đơn lập luận phức Bởi ngơn ngữ kịch có tính hàm súc ngắn gọn, dễ hiểu lập luận đơn thể rõ nét đặc điểm kịch Tuy nhiên, lập luận phức đóng vai trị quan trọng việc thể tình kịch Kịch Lưu Quang Vũ xuất hai dạng lập luận phức với tám kiểu cấu trúc, đó, lập luận phức có cấu trúc r1 p1, p2…  r2 có tỉ lệ cao Ở lập luận có kết cấu này, r1 thường lời khẳng định phủ định lập luận trước nhân vật tham gia đối thoại, luận p1, p2… vừa đóng vai trị giải thích, chứng minh, làm dẫn chứng cho kết luận r1 vừa dẫn dắt tới kết luận r2, tạo liên kết, mạch lạc vận động kịch Các lập luận dạng quy nạp dùng nhiều Đa số lập luận nhân vật lập luận đầy đủ thành phần Sự linh hoạt vị trí thành phần lập luận góp phần tạo mẻ, đa dạng lập luận, gây hứng thú cho người tiếp nhận Thành phần luận kết luận lập luận luận án sâu tìm hiểu bình diện vị trí, số lượng diện Trên sở đó, luận án rằng: Lập luận có thành phần luận tường minh chiếm đa số, bên cạnh có lập luận có thành phần luận hàm ẩn Trong kịch, 22 chủ yếu ngôn ngữ đối thoại nhân vật, lời dẫn tác giả không nhiều vậy, lập luận, Lưu Quang Vũ thường sử dụng luận tường minh, tạo thuận lợi việc tiếp nhận Số lượng luận lập luận đa dạng Lập luận có từ hai luận trở lên chiếm đa số (59,90%) Phần lớn nội dung luận lập luận có xuất đầy đủ lí lẽ dẫn chứng Vị trí luận linh hoạt, đứng trước, đứng đứng sau kết luận Vị trí luận định giá trị lập luận chúng Về kết luận lập luận kịch Lưu Quang Vũ, thành phần thường diện tường minh có trường hợp dạng hàm ẩn Vị trí kết luận đa dạng, kết luận đứng đầu, đứng cuối đứng luận cứ, đó, chủ yếu lập luận có kết luận đứng cuối Về thành phần dẫn lập luận: Luận án phân tích tác tử thường dùng kịch Lưu Quang Vũ (chỉ, mới, chính…) phân loại kết tử (dẫn nhập luận cứ, dẫn nhập kết luận, liên kết luận kết luận) Từ đó, vai trị tác tử kết tử kịch Lưu Quang Vũ Tác tử kết tử không xuất nhiều lập luận nhân vật chúng đóng vai trị quan trọng việc định hướng lập luận thể quan điểm thái độ người phát ngôn Mỗi tác tử thể vai trò đặc biệt lập luận mà xuất Khi sử dụng, kết tử phát huy tối đa vai trị định hướng lập luận mình, tạo liên kết chặt chẽ luận với luận với kết luận Các dẫn lập luận kịch Lưu Quang Vũ gần gũi với ngôn ngữ sinh hoạt, thể đặc trưng tính cách nhân vật khơng gian nghệ thuật tác phẩm Tìm hiểu lẽ thường lập luận kịch Lưu Quang Vũ, luận án phân loại lẽ thường sau: lẽ thường ngoại lẽ thường nội tại, lẽ thường hành vi người, lẽ thường theo thang độ lẽ thường theo triết lí nhân sinh Lưu Quang Vũ Đặc biệt, Lưu Quang Vũ xây dựng thành công hệ thống lẽ thường theo triết lí nhân sinh ngơn ngữ kịch mình, thể tầm vóc tư tưởng nhà viết kịch lớn Việt Nam Đó lẽ thường xuyên suốt tác phẩm, thể quan niệm tình yêu sống, thiện - ác niềm tin cho “chết hết” Phân tích cách sử dụng lẽ thường, cho thấy tài tình việc xây dựng giải xung đột kịch Lưu Quang Vũ Cũng thông qua việc sử dụng lẽ thường, người tiếp nhận hiểu tính cách nhân vật kịch triết lí sống mà tác giả muốn gửi gắm 23 Lập luận có vai trị quan trọng việc thể nghệ thuật tác phẩm lí thuyết lập luận cơng cụ để tìm hiểu giá trị mà tác phẩm mang lại Dựa vào đặc điểm cấu tạo lập luận thành phần luận cứ, kết luận, dẫn lập luận, lẽ thường, rút đặc điểm nhân vật kịch, xung đột kịch, ngôn ngữ kịch giá trị nội dung, tư tưởng mà tác giả muốn truyền tải Phân tích lập luận cho thấy, cách sử dụng lập luận góp phần thể đa dạng, phong phú giới nhân vật kịch Lưu Quang Vũ Tác giả xây dựng nhân vật gần gũi với sống đời thường đồng thời, chứa đựng quan niệm sâu sắc đời Bằng việc sử dụng đa dạng lập luận, ngôn ngữ kịch Lưu Quang Vũ vừa mang tính thời lại thấm đẫm triết lí bên cạnh hài hước Trong tình kịch tính, mâu thuẫn đẩy đến cao độ, lập luận nhân vật phát huy tối đa vai trị Lập luận đưa kịch tính trở nên cao trào thể cởi nút thắt cho mâu thuẫn Với đa dạng độc đáo lập luận, kịch Lưu Quang Vũ thể chiều sâu triết lí nhân sinh, tin vào điều tốt đẹp, chiến thắng tình yêu, nhân nghĩa Nghiên cứu đề tài “Lập luận kịch Lưu Quang Vũ”, chúng tơi hi vọng ý kiến góp phần đó, giúp ích cho cơng trình nghiên cứu tác phẩm kịch Lưu Quang Vũ, làm dày thêm hiểu biết mảng sáng tác quan trọng tác giả tài này, đồng thời khẳng định tính khả thi hướng nghiên cứu vẻ đẹp tác phẩm văn học thông qua đường tìm hiểu lập luận 24