Đang tải... (xem toàn văn)
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC TP HỒ CHÍ MINHKHOA KIẾN TRÚCBỘ MÔN MÔI TRƯỜNG VÀ THIẾT KẾ BỀN VỮNGMÔN HỌC: QUANG HỌC KIẾN TRÚC (VẬT LÝ KIẾN TRÚC 2)TP HCM122022GVHD: THẦY TRẦN NGỌC NAMSVTH: NGUYỄN PHƯỚC DANHLỚP: KT20A4MSSV: 20510101334SĐT: 0935897429BÀI TẬP LỚNQUANG HỌC KIẾN TRÚCNGHIÊN CỨU VỀ YÊU CẦU THẨM MỸ KHI THIẾT KẾ CHIẾU SÁNG CÔNG TRÌNH GIÁO DỤCTRƯỜNG TIỂU HỌC CƠ SỞMỤC LỤC• SƠ LƯỢC VỀ CHIẾU SÁNG TRONG KIẾN TRÚC 01• SƠ LƯỢC VỀ CHIẾU SÁNG TRONG KIẾN TRÚC 01• VAI TRÒ ÁNH SÁNG NÓI CHUNG 02• CHIẾU SÁNG TRONG CÔNG TRÌNH TRƯỜNG HỌC 03• MỞ ĐẦU GIỚI THIỆU THỂ LOẠI CÔNG TRÌNH TRƯỜNG HỌC 03• VAI TRÒ VỀ MẶT THẨM MỸ TRONG CHIẾU SÁNG 03• CÁC GIẢI PHÁP VỀ THẪM MỸ CHIẾU SÁNG 03• 1 CHIẾU SÁNG TỰ NHIÊN 03• CHIẾU SÁNG BÊN 03• BÊN THẤP 03• BÊN CAO 04• CHIỂU SÁNG TRÊN 07• CHIẾU SÁNG HỔN HỢP 08• 2 CHIẾU SÁNG NHÂN TẠO 09• CHIẾU SÁNG TRỰC TIẾP 09• CHIẾU SÁNG GIÁN TIẾP 10• CHIẾU SÁNG NỘI THẤT 11• CHIẾU SÁNG NGOẠI THẤT 16• CHIẾU SÁNG NGOẠI THẤT VÀ MẶT ĐỨNG 17• TÀI LIỆU THAM KHẢO 191. Sơ lược về chiếu sáng trong kiến trúc1.1. Nghệ thuật ánh sáng trong kiến trúcÁnh sáng được coi là yếu tố quan trọng và ảnh hưởng tới giá trị thẩm mỹ của cáccông trình kiến trúc. Không chỉ đáp ứng nhu cầu sử dụng, nghệ thuật ánh sángtrong kiến trúc còn giúp tác động đến cảm xúc con người.Chiếu sáng nhân tạoChiếu sáng giao tiếp – Xu thế truyền thông thời đại 4.0Thể hiện văn hóa kiến trúc bằng chính ánh sángChiếu sáng giao tiếp là cấp độ chiếu sáng cao nhất như mộtphương thức giao tiếp của chủ đầu tư với chính các khách hàngtiềm năng của mình. Chiếu sáng mặt đứng tòa nhà không đơnthuần chỉ là hình thức trang trí mà mang giá trị thương hiệu,truyền thông hình ảnh thương hiệu.Trung tâm thể thao dưới nước quốcgia Bắc Kinh nhấn mạnh các thànhphần tòa nhà màu đỏ của Trung Quốcthông qua ánh sáng ban đêm tốt. Việcsử dụng phương pháp chiếu sáng bêntrong làm nổi bật các đặc điểm TrungQuốc của tòa nhà và lặp lại di sản vănhóa của tòa nhà.Ánh sáng giúp kiến trúc sư truyền tải ý niệm trong thiết kế, sựđối lập giữa sáng và tối, đặc và rỗngChiếu sáng tự nhiênNhà thờ Ánh Sáng Tadao Ando.Ánh sáng có khả năng tạora không gian bao quanhnó, lột tả bản chất của nóvới một sức mạnh vượt rangoài việc chỉ chiếu sángmột vật thể; nó trở thànhmột phương tiện xây dựng,hiệu quả và đầy cảm xúc,nhưng hoàn toàn không thểchạm tới.Ánh sáng còn tạo hiệu quả tinh tế thể hiện được các vibiến phong phú cho kiến trúc nhờ vào các vùng trunggian có sự giao thoa sắc độ của bóng, xảy ra giữa cácvùng có độ chiếu sáng trực tiếp mạnh, các vùng tối cóánh sáng phản quang, bóng bản thân và bóng đổ01• Ánh sáng giúp ta có thể biến một căn nhà khiêm tốn diện tích cho cảmgiác không gian rộng hơn, hạn chế cảm giác chật chội.• Nhưng ngược lại, ánh sáng cũng có thể làm co hẹp, ấm áp hơn với nhữngkhông gian có diện tích quá rộng.1.2 Vai trò chung của ánh sáng trong kiến trúc.Ánh sang giúp ta có thể biến một căn nhà khiêm tốn diện tích cho cảm giáckhông gian rộng hơn, hạn chế cảm giác chật chội.Nhưng ngược lại, ánh sáng cũng có thể làm co hẹp, ấm áp hơn với những khônggian có diện tích quá rộng02_Ánh sáng đẹp, phù hợp trong một góc quán có thểlàm mát dịu hay ấm cúng, lãng mạn hay bay bổnghơn cho một cuộc hẹn hò. Ánh sáng cũng là tín hiệutâm lý, tình cảm, là một công cụ giao tiếp phi ngônngữ mà con người dành cho nhau trong những tìnhhuống đặc biệt tế nhị. _ Người ta sử dụng nhiều lớpánh sáng khác nhau, các cấp độ ánh sáng, cường độ,độ ấm lạnh của các loại ánh sáng khác nhau để nhấnmạnh hình thái, cấu trúc, không gian– Trong tổng thể kiếntrúc, ánh sáng làm nổibật các nét riêng biệtcủa từng hình dáng,từng cá thể, từng chitiết trong tổng thể hàihoà có sự đan xenphong phú; Ánh sáng đóng vaitrò trung gian tạo sựhoà hợp giữa côngtrình kiến trúc với môitrường xung quanh– Ánh sáng thể hiệnmột các hoàn hảonhững triết học ẩnchứa trong ý đồ sángtạo nghệ thuật côngtrình hay ý tưởng củangười thiết kế;
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC TP HỒ CHÍ MINH KHOA KIẾN TRÚC BỘ MÔN MÔI TRƯỜNG VÀ THIẾT KẾ BỀN VỮNG MÔN HỌC: QUANG HỌC KIẾN TRÚC (VẬT LÝ KIẾN TRÚC 2) BÀI TẬP LỚN QUANG HỌC KIẾN TRÚC NGHIÊN CỨU VỀ YÊU CẦU THẨM MỸ KHI THIẾT KẾ CHIẾU SÁNG CƠNG TRÌNH GIÁO DỤC TRƯỜNG TIỂU HỌC CƠ SỞ GVHD: SVTH: LỚP: MSSV: SĐT: TP HCM 12/2022 THẦY TRẦN NGỌC NAM NGUYỄN PHƯỚC DANH KT20/A4 20510101334 0935897429 MỤC LỤC • SƠ LƯỢC VỀ CHIẾU SÁNG TRONG KIẾN TRÚC • SƠ LƯỢC VỀ CHIẾU SÁNG TRONG KIẾN TRÚC • VAI TRỊ ÁNH SÁNG NĨI CHUNG 01 01 02 • CHIẾU SÁNG TRONG CƠNG TRÌNH TRƯỜNG HỌC • MỞ ĐẦU GIỚI THIỆU THỂ LOẠI CƠNG TRÌNH TRƯỜNG HỌC • VAI TRỊ VỀ MẶT THẨM MỸ TRONG CHIẾU SÁNG 03 03 03 • CÁC GIẢI PHÁP VỀ THẪM MỸ CHIẾU SÁNG • CHIẾU SÁNG TỰ NHIÊN • CHIẾU SÁNG BÊN • BÊN THẤP • BÊN CAO • CHIỂU SÁNG TRÊN • CHIẾU SÁNG HỔN HỢP • CHIẾU SÁNG NHÂN TẠO • CHIẾU SÁNG TRỰC TIẾP • CHIẾU SÁNG GIÁN TIẾP • CHIẾU SÁNG NỘI THẤT • CHIẾU SÁNG NGOẠI THẤT • CHIẾU SÁNG NGOẠI THẤT VÀ MẶT ĐỨNG 03 03 03 03 04 07 08 09 09 10 11 16 17 • TÀI LIỆU THAM KHẢO 19 Sơ lược chiếu sáng kiến trúc 1.1 Nghệ thuật ánh sáng kiến trúc Ánh sáng coi yếu tố quan trọng ảnh hưởng tới giá trị thẩm mỹ cơng trình kiến trúc Khơng đáp ứng nhu cầu sử dụng, nghệ thuật ánh sáng kiến trúc giúp tác động đến cảm xúc người Chiếu sáng tự nhiên Ánh sáng tạo hiệu tinh tế thể vi biến phong phú cho kiến trúc nhờ vào vùng trung gian có giao thoa sắc độ bóng, xảy vùng có độ chiếu sáng trực tiếp mạnh, vùng tối có ánh sáng phản quang, bóng thân bóng đổ Nhà thờ Ánh Sáng - Tadao Ando Ánh sáng giúp kiến trúc sư truyền tải ý niệm thiết kế, đối lập sáng tối, đặc rỗng Chiếu sáng nhân tạo Ánh sáng có khả tạo khơng gian bao quanh nó, lột tả chất với sức mạnh vượt việc chiếu sáng vật thể; trở thành phương tiện xây dựng, hiệu đầy cảm xúc, hồn tồn khơng thể chạm tới Trung tâm thể thao nước quốc gia Bắc Kinh nhấn mạnh thành phần tòa nhà màu đỏ Trung Quốc thông qua ánh sáng ban đêm tốt Việc sử dụng phương pháp chiếu sáng bên làm bật đặc điểm Trung Quốc tòa nhà lặp lại di sản văn hóa tịa nhà Chiếu sáng giao tiếp – Xu truyền thông thời đại 4.0 Chiếu sáng giao tiếp cấp độ chiếu sáng cao phương thức giao tiếp chủ đầu tư với khách hàng tiềm Chiếu sáng mặt đứng tịa nhà khơng đơn hình thức trang trí mà mang giá trị thương hiệu, truyền thơng hình ảnh thương hiệu Thể văn hóa kiến trúc ánh sáng 01 1.2 Vai trò chung ánh sáng kiến trúc Ánh sang giúp ta biến nhà khiêm tốn diện tích cho cảm giác khơng gian rộng hơn, hạn chế cảm giác chật chội Nhưng ngược lại, ánh sáng làm co hẹp, ấm áp với khơng gian có diện tích q rộng • Ánh sáng giúp ta biến nhà khiêm tốn diện tích cho cảm giác khơng gian rộng hơn, hạn chế cảm giác chật chội • Nhưng ngược lại, ánh sáng làm co hẹp, ấm áp với khơng gian có diện tích rộng – Ánh sáng thể hoàn hảo triết học ẩn chứa ý đồ sáng tạo nghệ thuật cơng trình hay ý tưởng người thiết kế; _Ánh sáng đẹp, phù hợp góc quán làm mát dịu hay ấm cúng, lãng mạn hay bay bổng cho hẹn hò Ánh sáng tín hiệu tâm lý, tình cảm, công cụ giao tiếp phi ngôn ngữ mà người dành cho tình đặc biệt tế nhị _ Người ta sử dụng nhiều lớp ánh sáng khác nhau, cấp độ ánh sáng, cường độ, độ ấm lạnh loại ánh sáng khác để nhấn mạnh hình thái, cấu trúc, khơng gian – Trong tổng thể kiến trúc, ánh sáng làm bật nét riêng biệt hình dáng, cá thể, chi tiết tổng thể hài hoà có đan xen phong phú; - Ánh sáng đóng vai trị trung gian tạo hồ hợp cơng trình kiến trúc với mơi trường xung quanh 02 Chiếu sáng cơng trình trường học 2.1 Giới thiệu đặc thù cơng trình trường học Cơng trình trường học thường thiết kế với hành lang dài Lấy sáng bên chủ thể sử dụng cơng trình học sinh phục vụ chức giảng dạy giúp hình thành phát triển tư nhận thức trẻ Môi trường học tốt môi trường tạo thuận lợi cho hoạt động trẻ: nghỉ ngơi, tập trung, sáng tạo, cảm xúc 2.2 TẦM QUAN TRỌNG CỦA ÁNH SÁNG ĐỐI VỚI TRẺ EM Đảm bảo thoải mái thị giác tuyệt vời khu vực không gian nơi người dùng dành thời gian dài quan trọng mắt người hệ thần kinh Điều chí cịn quan trọng trẻ em giai đoạn phát triển GIẢI PHÁP CHIẾU SÁNG 3.1 Chiếu sáng tự nhiên 3.1.1 Ánh sáng bên Ánh sáng bên thường sử dụng cho hành lang Ví dụ, kiểm sốt ánh sáng chói, cho dù trực tiếp (từ đèn chiếu sáng), gián tiếp, khía cạnh ảnh hưởng nhiều đến thoải mái thị giác, gây mệt mỏi căng thẳng Ánh sáng bên thấp Khái niệm: Chiếu sáng tự nhiên giải pháp thiết kế thụ động cho cơng trình.Việc cho phép ánh sáng mặt trời vào bên cơng trình ảnh hưởng tới khơng tiện nghi nhìn mà cịn tiện nghi nhiệt Việc hiểu ánhsáng vào bên cơng trình cách sử dụng ánh sáng sē định tới tính thành cơng chiếu sáng tự nhiên Có ưu điểm: đơn giản, rẻ, dễ thi cơng, lau chùi Ánh sáng có tính định hướng mạnh Khuyết điểm: Ánh sáng phân bố không Hạn chế chiều sâu lấy sáng → hạn chế chiều rộng 03 Ánh sáng từ vách kính lớn Sử dụng kính màu màu xanh màu vàng làm chủ đạo, màu mà mắt ta có độ nhạy → việc sử dụng màu sắc tăng độ nhạy độ cảm nhận màu sắc cho trẻ MÀU VÀNG: thị giác ban ngày (nhạy với xạ màu vàng lục λ = 555mµ) → ứng với ánh sáng mạnh MÀU XANH: thị giác hồng ( nhạy với xạ màu xanh thẫm lλ = 510mµ) → ứng với ánh sáng yếu Màu sắc quan trọng cịn nhỏ Các bạn độ tuổi sử dụng màu sắc để phân biệt, phân phối xây dựng câu đố câu đố Vào ban ngày, nội thất có nhiều màu sắc khác nhau, giống đèn lồng tự nhiên Vào ban đêm, đèn bên chiếu sáng mặt tiền, tạo cho khu phố diện mạo thú vị 04 Ánh sáng bên cao Đặc điểm: Ưu điểm: ánh sáng từ sổ bên cao có tình đồng hơn, nhìn bầu trời với góc khối rộng hơn, ánh sáng đưa vào sâu bên cơng trình khơng bị chuyển tiếp thời gian ngày Nhược điểm: khó định hướng điều tiết, giá thành cao, khó lau chùi Dùng ánh sáng bên cao để hắt vào điêu khắc trang trí tăng vẻ đẹp, cảm giác thống rộng rãi vị trí sảnh, khoảng ánh sáng giúp khơng gian cao, thoáng Ánh sáng bên cao chiếu vào hắt lên trần nhà màu trắng tạo ánh sáng khuếch tán nhẹ, tạo cảm giác khơng gian cao (vì số cơng trình nhà làm trần thấp) → tạo thích thú động cho trẻ Ánh sáng bên cao sử dụng cho sân thi đấu nhà để vừa lấy sáng khơng gian nhà thi đấu rộng, chiều sâu lấy sáng lớn - Ít tạo bóng đổ dài, ánh sáng phủ phía 05 Các kiến trúc sư cần phải cân đối giữ việc đảm bảo ánh sáng vào cơng trình với hình thức kiến trúc mặt ngồi hiệu yếu tố kinh tế Nếu tỉ kệ kính lớn gây hao tốn kinh tế tốn chi phí lắp đặt vận hành Tuy nhiên tỉ lệ kính phải tăng mức sử dụng lượng điện để phát sáng 06 3.1.2 Chiếu sáng bên Các lỗ lấy sáng Giếng trời Các kiến trúc sư thiết kế giếng trời với cầu thang thẳng để thúc đẩy nhận thức trải nghiệm không gian trẻ em, nơi hoạt động khơng gian tâm hồn Thay tạo khoảng thơng tầng lớn, ta chia khoảng thơng tầng thành lỗ, tạo vệt nắng xen kẽ nhau, đủ độ sáng, khơng gian có chiếu sáng bên kết hợp thiết bị chiếu sáng nhân tạo phòng trường hợp ánh sáng bị ảnh hưởng thời thiết Giếng trời không gian học chơi quan tâm ngang → trường học không quan tâm đến việc dạy kiến thức mà dạy kỹ 07 3.1.3 Chiếu sáng hỗn hợp Sử dụng chiếu sáng bên với hình tam giác giúp trẻ hình thành nhận thức hình học bên cạnh Với số cơng trình nước có khí hậu lạnh việc đưa tối đa ánh nắng vào lớp học cần thiết Các phòng học tổ chức lại nhà kho (vì nhà kho có chiều sâu lấy sáng xa, lớn) nên kiến trúc sử sử dụng cửa sổ lấy sáng bên Các phòng học đặc trưng xâm nhập ánh sáng tự nhiên, sử dụng vật liệu lành mạnh tạo mối quan hệ trực tiếp với cảnh quan xung quanh Ánh sáng bên sử dụng cho hành lan trường hợp cơng trình trường học khu kho cải tạo lại thành lớp học “Lối vào thẳng hàng với tuyến đường đến qua Deijlerweg thiết kế trái tim kính hồnh tráng trang trại nhà kho’’ 08 3.2 Chiếu sáng nhân tạo Khái niệm: giải pháp chủ động sử dụng nguồn sáng nhân tạo để chiếu sáng nguồn sáng tự nhiên không đáp ứng nhu cầu sử dụng người (trời tối, ánh sáng chập chờn, ) Phân loại dạng chiếu sáng nhân tạo a Chiếu sáng trực tiếp Chiếu sáng tập trung cho phép bạn nhấn làm bật đồ vật hay đối tượng kiến trúc cần quan sát Đặc điểm: chiếu sáng tập trung mang lại cảm giác tập trung cho vị trí định trước -Ưu điểm: chiếu sáng tốt làm sáng không gian theo yêu cầu người sử dụng - Nhược điểm: dễ gây nhàm chán nguồn sáng cố định, không dễ thay đổi nguồn sáng theo thời gian ngày Các chum đèn thả kết hợp với vỏ nhựa nhiều màu sắc Các chùm sáng trắng kết hợp với trần sơn màu xanh tạo cảm giác bầu trời đêm nhiều mang lại hình thức trang trí phù hợp cho bé ĐÈN KHUẾCH TÁN ( nguồn khối) ĐÈN KHUẾCH TÁN (nguồn đường) 09 GIẢI PHÁP CHIẾU SÁNG 3.2 Chiếu sáng nhân tạo a Chiếu sáng đa hướng khuếch tán (ánh sáng gián tiếp) Thuật ngữ "ánh sáng gián tiếp" xuất lần đầu vào đầu năm 20 kỷ XIX, dùng để kiểu ánh sáng phản xạ khuếch tán Về sau nâng lên thành loại kỹ thuật chiếu sáng sử dụng nhiều kiến trúc nghệ thuật dân dụng Đây dạng chiếu sáng tạo ánh sáng hướng, kiểu chiếu sáng kích thước tương đối lớn, độ sáng khơng q mạnh trải Ánh sáng gián tiếp không chiếu trực tiếp từ nguồn phát sáng lên khu vực cụ thể Ánh sáng gián tiếp: dạng chiếu sáng tạo ánh sáng hướng, kiểu chiếu sáng tương -Khơng gian mang tính đối lớn, độ sáng biểu cảm êm dịu, phẳng khơng q mạnh, lặng khơng gây chói trải -Khơng tạo bóng đổ 10 Sử dụng đặc tính phản chiếu gương để phản xạ ánh sáng, nhân đơi hình ảnh, thủ pháp giúp trẻ cảm giác trần nhà cao hơn, mở rộng giới quan trẻ Một số chức đặc biệt trường mầm non phịng chiếu phim thiết kế thành hình panorama có hình mái vịm có khả chiếu 360 độ, cho phép thời gian vui chơi trải nghiệm giáo dục Không gian đọc sách sử dụng kính màu vàng -> khơng gian ướm màu vàng giúp trẻ tập trung tránh bị xao nhãng đọc sách 11 3.3 chiếu sáng nội thất Đèn thả: đèn có màu vàng ấm, giúp tập trung thị giác, kết hợp với vật liệu gỗ màu nâu vàng, thích hợp khơng gian thư viện trường học Các lại đèn thả như: nhựa thủy tinh Đèn Led bóng thả từ trần xuống, lơ lửng không gian, đem tới ánh sáng vàng ấm áp tới không gian nội thất 12 Đèn Led âm trần: dụng nhiều loại đèn led âm trần, kích thước khác phù hợp với không gian quán Loại đèn bền, đẹp, tiết kiệm điện năng, thích hợp với trần thạch cao, sử dụng ta muốn tạo trần đẹp lạ măt, tạo không gian vui tưới cho trẻ Đèn Ray có tính thẫm mỹ cao Đặc biệt, loại đèn tùy biến, sử dụng với loại trận được, đảm bảo độ bền phát huy ánh sáng tốt 13 Trường hợp đèn đặt vị trí quạt bóng hắt quạt quay lên mặt phẳng bàn → chưa hợp lý Tuy nhiên chấp nhận khu nhà ăn Các vị trí đền dung để hắt sáng vào tủ kinh để khen danh hiệu học sinh, hình ảnh bé → làm bật góc nội thất 14 Ánh sáng nội thất • Bắt nguồn từ ý tưởng việc tạo kệ sách hình trịn kết nối đứa trẻ đọc sách quay quanh với → từ tạo kệ sách hình trịn →gắn đèn thả hình trịn → tạo tia sáng trịn xung quanh 15 3.3 Chiếu sáng ngoại thất Sự phân bố ánh sáng lý tưởng Để chiếu sáng lối đi, đèn nên sẵn có với kiểu phân sáng: rộng hẹp Đèn trụ cột tròn với phân bố ánh sáng 180° phù hợp cho chiếu sáng dọc lối đi, phân bố ánh sáng 360° lại phù hợp cho không gian mở Để chiếu sáng dọc lối hiệu quả, nên dùng loại đèn với phân bố ánh sáng rộng 180 Đảm bảo thoải mái thị giác Đối với loại đèn trụ cột, nhờ thiết kế cửa sổ sáng tối ưu nguồn sáng bị che khuất ánh sáng chiếu hướng xuống nên người khơng cảm thấy chói mắt Mức độ sáng cho lối nên nào? Để nhận biết lối đi, độ rọi mặt ngang nên vào khoảng từ đến 5lx Giá trị tham chiếu tương ứng với tiêu chuẩn EN 13201-1 sử dụng Châu Âu Đảm bảo người khơng bị khó chịu gây tương phản gay gắt Cách chiếu sáng làm cho lối sáng đồng khoảng cách bố trí đèn xa mang lại hiệu chi phí đầu tư Các đèn với phân bố ánh sáng hẹp phù hợp với lối có bề rộng lớn Tạo bầu khơng khí với màu ánh sáng phù hợp Chọn màu sáng ấm khoảng từ 2700K - 3500K lối có vật liệu màu ấm gỗ đá sa thạch bạn muốn làm bật chúng Mặt khác, màu ánh sáng trung tính 4000K phù hợp với vật liệu có màu lạnh đá granite 16 3.3 Chiếu sáng ngoại thất Vật liệu cách nhiệt cho phép ta tạo đường cong nhẹ lắp đặt, có khả chống va đập cực cao - có khả hấp thụ cú đánh mà không bị gãy - chống cháy so sánh với vật liệu xây dựng nhựa khác, bao gồm polycarbonate di động Ngoài ra, độ nhẹ việc sản xuất nó, số trường hợp mô-đun , tạo điều kiện thuận lợi cho việc lắp đặt Tiết kiệm phí dễ đặt, mái vui chơi linh hoạt hấp dẫn hình ảnh Chiếu sáng mặt đứng vật liệu poly- cacbonat 17 chi lắp che vừa vừa mặt Mái che nhiều màu polycacbonat ngồi trời Tạo mơi trường học tập ngồi trời sử dụng quanh năm thu hút học sinh tham gia học thiên nhiên Tạo sân chơi không trông tuyệt vời mà cịn mang đến cho học sinh chúng tơi nhiều trải nghiệm mà em tiếp cận Cung cấp khả bảo vệ khỏi nắng, mưa gió, mái che vui chơi cách hồn hảo để tăng không gian học tập vui chơi bạn 18 Tài liệu tham khảo • https://anphuocfacade.vn/anh-sang-the-hien-van-hoa-kien-truc-trong-dem/ • https://noithatkientrucmoi.vn/home-decor/tam-quan-trong-cua-anh-sang-trong-cactruong-hoc/ • https://www.archdaily.com/921674/hangzhou-shengli-primary-school-affiliatedkindergarten-uad • https://croled.vn/chi-tiet-giai-phap/chieu-sang-loi-di-11 • https://www.archdaily.com/129662/kindergarten-8units-velez-rubio-losdeldesierto • https://www.archdaily.com/900013/four-primary-schools-in-modular-design-wulfarchitekten 19