Giáo án Vật Lí 10 Bài 28: Cấu tạo chất. Thuyết động học phân tử chất khí mới nhất

10 1 0
Giáo án Vật Lí 10 Bài 28: Cấu tạo chất. Thuyết động học phân tử chất khí mới nhất

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

VietJack com Facebook Học Cùng VietJack PHẦN II NHIỆT HỌC CHƯƠNG V CHẤT KHÍ Tiết 47 CẤU TẠO CHẤT THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ CHẤT KHÍ Ngày soạn Ngày dạy I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Hiểu được các nội dung về c[.]

VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack PHẦN II: NHIỆT HỌC CHƯƠNG V: CHẤT KHÍ Tiết 47: CẤU TẠO CHẤT THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ CHẤT KHÍ I MỤC TIÊU Ngày soạn: Ngày dạy: Kiến thức - Hiểu nội dung cấu tạo chất học lớp - Nêu nội dung thuyết động học phân tử chất khí - Nêu định nghĩa khí lý tưởng Kĩ - Vận dụng đặc điểm khỏang cách phân tử, chuyển động phân tử, tương tác phân tử, để giải thích đặc điểm thể tích hình dạng vật chất thể khí, thể lỏng, thể rắn Thái độ: ý lắng nghe, có tinh thần xây dựng học Định hướng phát triển lực a Năng lực hình thành chung: Năng lực giải vấn đề Năng lực thực nghiệm Năng lực dự đốn, suy luận lí thuyết, thiết kế thực theo phương án thí nghiệm kiểm chứng giả thuyết, dự đốn, phân tích, xử lí số liệu khái quát rút kết luận khoa học Năng lực đánh giá kết giải vân đề b Năng lực chuyên biệt môn vật lý: - Năng lực kiến thức vật lí - Năng lực phương pháp thực nghiệm - Năng lực trao đổi thông tin - Năng lực cá nhân HS II PHƯƠNG PHÁP – PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: Về phương pháp: Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack - Sử dụng phương pháp thuyết trình kết hợp với đàm thoại nêu vấn đề, có điều kiện sử dụng giảng điện tử trình chiếu máy chiếu - Sử dụng phương pháp thí nghiệm biểu diễn Về phương tiện dạy học - Giáo án, sgk, thước kẻ, đồ dùng dạy học,… III CHUẨN BỊ: Giáo viên - Dụng cụ để làm thí nghiệm Hình 28.4 SGK - Mơ hình mơ tả tồn lực hút lực đẩy phân tử hình 28.4 SGK Học sinh Ơn lại kiến thức học cấu tạo chất THCS III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: Bài mới HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (5’) Mục tiêu: HS biết nội dung học cần đạt được, tạo tâm cho học sinh vào tìm hiểu Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư sáng tạo Giới thiệu ND HS định hướng ND chương Đặt vấn đề vào bài: PHẦN II: NHIỆT HỌC CHƯƠNG V: CHẤT KHÍ Tại vật hình dạng kích Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Tiết 47: CẤU TẠO Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack CHẤT THUYẾT ĐỘNG thước dùng phân tử cấu HỌC PHÂN TỬ CHẤT tạo nên vật ln chuyển KHÍ động? Chúng ta… HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức Mục tiêu: nội dung cấu tạo chất học lớp Nêu nội dung thuyết động học phân tử chất khí Nêu định nghĩa khí lý tưởng Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư sáng tạo Họat động GV Họat động HS Nội dung - Nêu câu hỏi .- Nhớ lại đặc I Cấu tạo chất: - Nhận xét câu trả lời điểm cấu tạo chất học Những điều học cấu THCS tạo chất - Lấy vị dụ minh họa - chất cấu tạo từ đặc điểm cấu tạo chất hạt riêng biệt gọi phân tử - phân tử chuyển động không ngừng - phân tử chuyển động nhanh nhiệt độ vật cao Đặc vấn đề: Tại Thảo luận để tìm cách Lực tương tác phân tử vật hình giải vấn đê giáo - Giữa phân tử cấu lạo nên dạng kích thước dùng vật đồng thời có lực hút lực Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack phân tử cấu tạo nên viên đặt đẩy vật chuyển động - Độ lớn lực phụ thuộc Trả lời C1 Giới thiệu lực tương Trả lời C2 khoảng cách phân tử tác phân tử - Khi khoảng cách Nêu phân tích lực phân tử nhỏ, lực đẩy mạnh hút lực đẩy phân tử - Khi khoảng cách mơ hình phân tử lớn, lực hút mạnh - Khi khoảng cách phân tử lớn so với kích thước chúng, lực tương tác chúng không đáng kể -Nêu phân tích - Nêu đặc điểm thể Các thể rắn, lỏng, khí đặc điểm khỏang tích hình dạng vật - Chất khí khơng có hình dạng cách phân tử, chuyển chất thể khí, thể lỏng và thể tích riêng Chất khí động tương tác phân rắn ln chiếm tồn thể tích tử trạng thái cấu bình chứa nén tạo chất - Giải thích đặc điểm dễ dàng - vật rắn tích hình dạng riêng xáx định - chất lỏng tích riêng khơng có hình dạng riêng mà có hình dạng bình chứa Nhận xét nội dung học - Đọc SGK, tìm hiểu II Thuyết động học phân tử sinh trình bày nội dung chất khí thuyết động học chất khí Nội dung thuyết động học phân tử Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack chất khí - chất khí cấu tạo từ phân tử có kích thước nhỏ so với khoảng cách chúng - phân tử khí chuyển động khơng ngừng chuyển động nhanh nhiệt độ chất khí cao - Gợi ý giải thích -Giải thích chất - Khi chuyển động phân tử khí gây áp suất lên thành khí va chạm vào va bình chứa chạm vào thành bình, gây áp suất chất khí lên thành bình Nêu phân tích khái Nhận xét yếu tố bỏ Khí lí tưởng niệm khí lý tưởng qua xét tóan khí lý Chất khí phân tử tưởng coi chất điểm tương tác va chạm HOẠT ĐỘNG 3: Hoạt động luyện tập (10') Mục tiêu: Luyện tập củng cố nội dung học Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư sáng tạo GV giao nhiệm vụ cho học sinh làm tập trắc nghiệm: Câu 1: Câu nào sau nói về chuyển động của phân tử là không đúng? Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack     A Chuyển động của phân tử là lực tương tác phân tử gây     B Các phân tử chuyển động không ngừng C Các phân tử chuyển động càng nhanh thì nhiệt độ càng cao     D Các phân tử khí không dao động quanh vị trí cân bằng Câu 2: Câu nào sau nói về lực tương tác phân tử là không đúng?     A Lực phân tử chỉ đáng kể các phân tử ở rất gần     B Lực hút phân tử có thể lớn lực đẩy phân tử     C Lực hút phân tử không thể lớn lực đẩy phân tử     D Lực hút phân tử có thể bằng lực đẩy phân tử Câu 3: Câu nào sau nói về các phân tử khí lí tưởng là không đúng?     A Có thể tích riêng không đáng kể     B Có lực tương tác không đáng kể     C Có khối lượng không đáng kể     D Có khối lượng đáng kể Câu 4: Tìm câu sai     A Khí lí tưởng là khí mà thể tích của các phân tử có thể bỏ qua     B Khí lí tưởng là khí mà khối lượng của các phân tử có thể bỏ qua     C Khí lí tưởng là khí mà các phân tử chỉ tương tác với va chạm     D Khí lí tưởng gây áp suất lên thành bình Câu 5: Tìm câu sai     A Các chất được cấu tạo từ các hạt riêng gọi là nguyên tử, phân tử     B Các nguyên tử, phân tử đứng sát và giữa chúng không có khoảng cách     C Lực tương tác giữa các phân tử ở thể rắn lớn lực tương tác giữa các phân tử ở thể lỏng và thể khí     D Các nguyên tử, phân tử chất lỏng dao động xung quanh các vị trí cân bằng không cố định Câu 6: Biết khối lượng của một mol nước là 18 g, và mol có NA = 6,02.1023 phân tử Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Số phân tử gam nước là     A 3,24.1024 phân tử     B 6,68.1022 phân tử     C 1,8.1020 phân tử     D 4.1021 phân tử Câu 7: Biết khối lượng của mol không khí ôxi là 32 g g khí ôxi là khối lượng cảu mol khí ôxi?     A 0,125 mol     B 0,25 mol     C mol     D mol Câu 8: Ở nhiệt độ 0oC và áp suất 760 mmHg, 22,4 lít khí ôxi chứa 6,02.1023 phân tử ôxi Coi phân tử ôxi một quả cầu cso bán kính r = 10 -10m Thể tích riêng của các phân tử khí ôxi nhỏ thể tích bình chứa     A 8,9.103 lần     B 8,9 lần     C 22,4.103 lần     D 22,4.1023 lần Câu 9: Biết khối lượng của mol nước là μ = 18.10-3kg và mol có NA = 6,02.1023 phân tử Biết khối lượng riêng của nước là ρ = 10 3 kg/m3 Số phân tử có 300 cm3 là     A 6,7.1024 phân tử     B 10,03.1024 phân tử     C 6,7.1023 phân tử     D 10,03.1023 phân tử Câu 10: Một lượng khí có khối lượng là 30 kg và chứa 11,28.1026 phân tử Phân tử khí này gồm các nguyên tử hiđrô và cacbon Biết mol khí có NA= 6,02.1023 phân tử Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Khối lượng của các nguyển tử cacbon và hiđrô khí này là     A mC = 2.10-26 kg ; mH = 0,66.10-26 kg     B mC = 4.10-26 kg ; mH = 1,32.10-26 kg     C mC = 2.10-6 kg ; mH = 0,66.10-6 kg     D mC = 4.10-6 kg ; mH = 1,32.10-6 kg Hướng dẫn giải đáp án Câu 10 Đáp án A C C B B B A A B A HOẠT ĐỘNG 4: Hoạt động vận dụng (8’) Mục tiêu: Vận dụng làm tập Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư sáng tạo Hãy sử dụng hiểu a) Lực tương tác phân tử biết cấu tạo thể rắn mạnh nên giữ chất để giải thích phân tử vị trí cân xác định tượng sau đây: - HS trả lời làm cho chúng dao a) Các vật thể rắn - HS nộp động xung quanh vị trí cân tích hình dạng riêng xác tập Chính nhờ mà vật rắn có - HS tự ghi nhớ thể tích hình dạng riêng xác định định cịn thể khơng b) Các vật thể lỏng có nội dung trả lời Ngược lại, thể khí phân tử thể tích riêng xác định hồn thiện xa nên lực tương tác chúng vật thể rắn lại yếu, phân tử khí chuyển động khơng có hình dạng riêng hồn tồn hỗn loạn phía, mà có hình dạng bình mà chất khí khơng Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack tích hình dạng riêng b) Lực tương tác phân tử thể lỏng lớn thể khí nên giữ phân tử khơng chuyển động phân tán xa nhau, làm cho chất lỏng tích xác định Tuy nhiên lực chưa đủ lớn chất rắn để chứa giữ phân tử vị trí cân xác định Các phân tử chất lỏng dao động xung quanh vị trí cân khơng cố định mà di chuyển nên chất lỏng khơng có hình dạng riêng mà có hình dạng phần bình chứa HOẠT ĐỘNG 5: Hoạt động tìm tịi mở rộng (2’) Mục tiêu: Tìm tịi mở rộng kiến thức, khái qt lại toàn nội dung kiến thức học Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư sáng tạo Hãy dùng thuyết động học phân tử chất khí để giải thích chất khí gây áp suất lên thành bình áp suất lại tỉ lệ nghịch với thể tích chất khí Dặn dị + GV tóm lại nội dung Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack + Yêu cầu HS nhà làm tập + Yêu cầu: HS chuẩn bị sau V RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack

Ngày đăng: 20/04/2023, 00:50

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan