Đang tải... (xem toàn văn)
VietJack com Facebook Học Cùng VietJack TUẦN 32 Tiết 32 Bài 25 PHƯƠNG TRÌNH CÂN BẰNG NHIỆT I/ MỤC TIÊU 1 Kiến thức Phát biểu được 3 nội dung của nguyên lí truyền nhiệt Viết được phương trình cân bằng[.]
VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack TUẦN 32 Tiết 32 - Bài 25: PHƯƠNG TRÌNH CÂN BẰNG NHIỆT I/ MỤC TIÊU 1.Kiến thức: - Phát biểu nội dung ngun lí truyền nhiệt - Viết phương trình cân nhiệt cho trường hợp có vật trao đổi nhiệt với Giải toán đơn giản trao đổi nhiệt vật 2.Kĩ năng: Vận dụng cơng thức tính nhiệt lượng Thái độ: Cẩn thận, xác, khoa học tích cực giải tập Định hướng phát triển lực: + Năng lực chung: Năng lực sáng tạo, lực tự quản lí, lực phát giải vấn đề, lực tự học, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực vận dụng kiến thức vào sống, lực quan sát + Năng lực chuyên biệt môn: Năng lực sử dụng ngôn ngữ, lực tính tốn II/ CHUẨN BỊ - phích nước, bình chia độ hình trụ, nhiệt lượng kế, nhiệt kế III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ổn định lớp: SS - TT - VS (45 phút) (1 phút) 2/ Kiểm tra cũ Kiểm tra 15phút Đề phô tô phát đến HS 3/ Bài Họat động giáo viên (38 phút) Họat động học sinh Nội dung HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (5’) Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Mục tiêu: HS biết nội dung học cần đạt được, tạo tâm cho học sinh vào tìm hiểu Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: Năng lực thực nghiệm, lực quan sát, lực sáng tạo, lực trao đổi Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp GV cho hs quan sát TN: Thả thỏi kim loại nung nóng vào bể nước, ban đầu nhiệt độ thỏi kim loại lớn nhiệt độ nước nên có trao đổi nhiệt: Thanh kim loại tỏa nhiệt giảm nhiệt độ nước thu nhiệt để tăng nhiệt độ Khi nhiệt độ kim loại nước ngang trình truyền nhiệt kết thúc Đó cân nhiệt, tìm… HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức Mục tiêu: - Phát biểu nội dung ngun lí truyền nhiệt - Viết phương trình cân nhiệt cho trường hợp có vật trao đổi nhiệt với Giải toán đơn giản trao đổi nhiệt vật Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: Năng lực thực nghiệm, lực quan sát, lực Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack sáng tạo, lực trao đổi Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp Hoạt động (3 phút) -Tìm hiểu ngun lí truyền I- Ngun lí truyền nhiệt: Ngun lí truyền nhiệt -Thơng báo cho HS nhiệt -Nhiệt truyền từ vật có nhiệt -Giải phần mở nguyên lí truyền nhiệt độ cao sang vật có nhiệt độ thấp - Yêu cầu HS dùng nguyên -Sự truyền nhiệt xảy cho lí truyền nhiệt để giải thích tới nhiệt độ hai vật phần đặt vấn đề đầu -Cho ví dụ thực tế -Nhiệt lượng vật tỏa Hoạt động (3 phút) Phương trình cân nhiệt: nhiệt lượng vật -Xây dựng phương trình cân thu vào nhiệt theo hướng II- Phương trình cân -Thơng báo: nhiệt truyền từ dẫn GV nhiệt: cao sang thấp -Nêu cơng thức tính nhiệt cân Khi cân lượng vật nóng tỏa nhiệt lượng vật lạnh thu Qtỏa = m.c t vào nhiệt lượng vật nóng tỏa Trong đó: t= t1- t2 -HS đọc đề t1: nhiệt độ lúc đầu -Cơng thức tính nhiệt lượng -Nhiệt độ cầu vật nóng tỏa ra? -Nhiệt lượng truyền từ t2: nhiệt độ lúc sau cầu sang nước Hoạt động (3 phút) -Nhiệtđộcânbằng 25o C Ví dụ phương trình cân -Dựa vào bảng nóng chảy III-Ví dụ dùng phương trình cân nhiệt: nhiệt số chất -Nhiệt độ vật cao hơn? C1 : Q1 = m1.c1 t1 -Vật truyền nhiệt từ vật t1 = t1 – t =100-25=75 Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com m1= 0.15kg c1 = 880J/kg.K Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack sang vật nào? t1 = 100oC -Nhiệt độ cân bao nhiêu? t =25oC Q2 = m2.c2 t2 -Nhiệt dung riêng nhôm t2 = t – t2 nước có đâu? t2 = 25 –20 = -Cơng thức tính nhiệt vật tỏa nhiệt? c2 = 4200J/kg.K t2 = 20oC t =25oC m2 = ? -HS lên bảng tính -Khi vật nóng lên phải Nhiệt lượng nước thu vào nhiệt lượng cầu nhận nhiệt lượng Nó tính tỏa ra: theo công thức nào? Q2 = Q1 -Khi tiếp xúc - m2.c2 t2 = m1.c1 t1 cầu truyền nhiệt làm cho m2.4200.5 = 0.15.880 75 nước nóng lên cân m2 = 0.47 kg -Gọi HS lên bảng tính HOẠT ĐỘNG 3: Hoạt động luyện tập (10') Mục tiêu: Luyện tập củng cố nội dung học Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: Năng lực thực nghiệm, lực quan sát, lực sáng tạo, lực trao đổi Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp * Bài tập trắc nghiệm: Bài 1: Nếu hai vật có nhiệt độ khác đặt tiếp xúc thì: A Quá trình truyền nhiệt dừng lại nhiệt độ hai vật B Quá trình truyền nhiệt dừng lại nhiệt độ vật đạt 0°C C Quá trình truyền nhiệt tiếp tục nhiệt hai vật Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack D Quá trình truyền nhiệt nhiệt dung riêng hai vật ⇒ Đáp án A Bài 2: Phương trình sau phương trình cân nhiệt? A Qtỏa + Qthu = B Qtỏa = Qthu C Qtỏa.Qthu = ⇒ Đáp án B Bài 3: Đổ lít nước 20°C vào lít nước 45°C Nhiệt độ cân là: A 2,94°C B 293,75°C C 29,36°C D 29,4°C ⇒ Đáp án D Bài 4: Điều sau với nguyên lý truyền nhiệt: A Nhiệt tự truyền từ vật có nhiệt độ thấp sang vật có nhiệt độ cao B Nhiệt tự truyền từ vật có nhiệt độ cao sang vật có nhiệt độ thấp C Nhiệt truyền từ vật có nhiệt dung riêng cao sang vật có nhiệt dung riêng thấp D Nhiệt truyền từ vật có nhiệt dung riêng thấp sang vật có có nhiệt dung riêng cao ⇒ Đáp án B Bài 5: Thả miếng thép kg nhiệt độ 345°C vào bình đựng lít nước Sau cân nhiệt độ cuối 30°C Bỏ qua tỏa nhiệt qua môi trường Biết nhiệt dung riêng thép, nước 460 J/kg.K, 4200 J/kg.K Nhiệt độ ban đầu nước là: A 7°C B 17°C C 27°C D 37°C ⇒ Đáp án A Bài 6: Thả cầu nhôm khối lượng 0,15 kg đun nóng tới 100°C vào cốc nước 20°C Sau thời gian, nhiệt độ cầu nước 25°C Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Coi cầu nước truyền nhiệt cho Biết nhiệt dung riêng nhôm nước 800 J/kg.K, 4200 J/kg.K Khối lượng nước là: A 0,47 g B 0,471 kg C kg D g ⇒ Đáp án B Bài 7: Người ta muốn pha nước tắm với nhiệt độ 38°C Phải pha thêm lít nước sơi vào 15 lít nước lạnh 24°C? A 2,5 lít B 3,38 lít C 4,2 lít D lít ⇒ Đáp án B HOẠT ĐỘNG 4: Hoạt động vận dụng (8’) Mục tiêu: Vận dụng làm tập Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: Năng lực thực nghiệm, lực quan sát, lực sáng tạo, lực trao đổi Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp Hướng dẫn HS -Làm tập C2: làm tập C1, C2,C3 theo m1= 0.5kg C2, C3 nhóm -Yêu cầu HS -Đại làm theo nhóm nhóm bày c1= 380J/kg.K diện t1= 80oC trình t2= 20oC m2= 500g = 0.5kg -Gọi đại diện -Cả lớp hòan c2 = 4200J/kg.K nhóm trình bày chỉnh giải giải Q = ? t =? -Hoàn chỉnh giải -Nhiệt lượng nước nhận nhiệt lượng -Cho HS đọc “Có Giải thể miếng đồng tỏa ra: em Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com chưa biết” Facebook: Học Cùng VietJack Q= m1.c1.(t1- t2) = 0.5.380.(80-20)= 11400 J -Nước nóng thêm lên: t = = = 5.4oC C3: m1= 0.5kg c1= 4190J/kg.K t1= 13oC m2= 400g = 0.4kg t2= 100oC t =20 oC c2 = ? Nhiệt lượng miếng kim loại tỏa nhiệt lượng nước thu vào: Q2 = Q1 m2.c2 t2 = m1.c1 t1 c2 0.4.(100-20) = 0.5.4190.(20-13) => c2 = = 458 J/kg.K Kim loại thép HOẠT ĐỘNG 5: Hoạt động tìm tịi mở rộng (2’) Mục tiêu: Tìm tịi mở rộng kiến thức, khái qt lại tồn nội dung kiến thức học Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: Năng lực thực nghiệm, lực quan sát, lực sáng tạo, lực trao đổi Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack - Học thuộc nguyên lí truyền nhiệt, viết phương trình cân nhiệt - Đọc phần “Có thể em chưa biết” Hướng dẫn nhà: - Trả lời câu C3 làm tập 25 - Phương trình cân nhiệt SBT từ 25.2 đến 25.7 * Rút kinh nghiệm: Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack