VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Tiết 50 PHƯƠNG TRÌNNH TRẠNG THÁI CỦA KHÍ LÍ TƯỞNG Ngày soạn Ngày dạy I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Nêu được định nghĩa quá trình đẳng áp, viết được biểu thức liên hệ[.]
VietJack.com Tiết 50: Facebook: Học Cùng VietJack PHƯƠNG TRÌNNH TRẠNG THÁI CỦA KHÍ LÍ TƯỞNG Ngày soạn: Ngày dạy: I MỤC TIÊU Kiến thức: - Nêu định nghĩa trình đẳng áp, viết biểu thức liên hệ thể tích nhiệt độ tuyệt đối trình đẳng áp nhận dạng đường đẳng áp (p, T) (p, t) - Hiểu ý nghĩa vật lí “độ khơng tuyệt đối” Kỹ năng: - Từ phương trình định luật Bơi lơ-Mariốt định luật Saclơ xây dựng phương trình Clapêrơn từ biểu thức phương trình viết biểu thức đặc trưng cho đẳng trình - Vận dụng phương trình Clapêrơn để giải tập tập tương tự Thái độ: ý lắng nghe, có tinh thần xây dựng học Định hướng phát triển lực a Năng lực hình thành chung: Năng lực giải vấn đề Năng lực thực nghiệm Năng lực dự đốn, suy luận lí thuyết, thiết kế thực theo phương án thí nghiệm kiểm chứng giả thuyết, dự đốn, phân tích, xử lí số liệu khái qt rút kết luận khoa học Năng lực đánh giá kết giải vân đề b Năng lực chuyên biệt môn vật lý: - Năng lực kiến thức vật lí - Năng lực phương pháp thực nghiệm - Năng lực trao đổi thông tin - Năng lực cá nhân HS Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack II PHƯƠNG PHÁP – PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: Về phương pháp: - Sử dụng phương pháp thuyết trình kết hợp với đàm thoại nêu vấn đề, có điều kiện sử dụng giảng điện tử trình chiếu máy chiếu - Sử dụng phương pháp thí nghiệm biểu diễn Về phương tiện dạy học - Giáo án, sgk, thước kẻ, đồ dùng dạy học,… III CHUẨN BỊ: Giáo viên Tranh, sơ đồ mô tả biến đổi trạng thái Học sinh Ôn lại 29, 30 III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: + Nêu định nghĩa trình đẳng tích? + Phát biểu nêu biểu thức mối quan hệ p T trình đẳng tích? + Phát biểu định luật Sác- lơ? Bài mới HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (5’) Mục tiêu: HS biết nội dung học cần đạt được, tạo tâm cho học sinh vào tìm hiểu Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư sáng tạo Khí tồn tự nhiên có HS định hướng Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Tiết 50: PHƯƠNG Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack tuân theo định luật Bôilơ – Mariốt định luật Sáclơ khơng? GV: Các khí thực (chất khí TRÌNNH TRẠNG THÁI tồn thực tế) CỦA KHÍ LÍ TƯỞNG tuân theo gần định luật chất khí, học hơm nay… HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức Mục tiêu: - Từ phương trình định luật Bơilơ – Mariốt định luật Sáclơ xây dựng phương trình trạng thái khí lý tưởng từ biểu thức phương trình viết biểu thức đặc trưng đẳng trình - Vận dụng phương trình để giải tập Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư sáng tạo Họat động GV Khí tồn tự nhiên Họat động HS - Đọc SGK trả lời Nội dung I Khí thực khí lí tưởng có tn theo định luật Bơilơ - Các khí thực (chất khí tồn – Mariốt định luật Sáclơ thực tế) tuân không? theo gần định luật - Tại áp dụng chất khí định luật cho khí thực? - Khi nhiệt độ thấp, khác biệt khí thực Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack khí lí tưởng khơng q lớn - Nêu phân tích giới nên ta áp dụng hạn áp dụng định luật định luật chất khí chất khí - Nêu phân tích - Xét quan hệ II Phương trình trạng trình biến đổi trạng thái bất thông số trạng thái hai thái khí lí tưởng kì lượng khí trạng thái đầu cuối - Hướng dẩn: Xét thêm chất khí Xét khối khí xác định: - trạng thái xác trạng thái trung gian để có - Xây dựng biểu thức quan định đẳng trình học Từ(1)(p1,V1,T1)sang p1 T1 = p '2 T2 p’2 = T2 thông định thông (p2,V2,T2) T1 (1) Từ (2’)(p’2,V1,T2) sang (2) (p2,V2,T2): đẳng nhiệt p’2V1=p2V2 p2= p2 V2 p V T1 = p2 V T2 = số V (2) Từ (1) (2) ta có p1 T2 T1 = hay p2 V2 V1 p V p2 V = T1 T2 pV =const T Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com số: đẳng - trạng thái xác trình rút quan hệ 31.1 p1 hệ thông số trạng (p1,V1,T1) (2’) thái (p’2,V1,T2): đẳng tích Youtube: Học Cùng VietJack số: VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Giới thiệu phương trình Cla-pê-rơng Hướng dẫn: xác định Làm tập ví dụ Một bơm chứa 100 cm3 thông số p, V T khí SGK khơng khí nhiệt độ 270C trạng thái vá áp suất 105 Pa Tính Trình bày kết áp suất khơng khí Tr thái Tr thái bơm không khí bị nén P1 = 105 Pa P1 =? Pa xuống cò 20 cm3 nhiệt V1 = V1 = 20 cm3 độ tăng lên tới 390C 100cm3 T1 = 3120K T1 = 3000K Giải Từ PTTT KLT p V T1 = p2 V T2 Ta có: p2 = p1 V T V T = 5,2.105P TIẾT - Phát biểu khái niệm - HS phát biểu III Quá trình đẳng áp trình đẳng áp Quá trình đẳng áp: - Gợi ý cho học sinh phát Là trình biến đổi trạng biểu thái khối khí áp - Nhận xét câu trả lời suất không đổi gọi trình đẳng áp Gợi ý cho Hs nhận xét từ pt - Học sinh lập công thức Liên hệ thể tích p V nhiệt độ tuyệt đối T1 = p2 V T2 Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com trả lời trình đẳng áp Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Nếu giữ cho p khơng đổi nghĩa p1 = p2 ta xây dựng phương trình nào? Facebook: Học Cùng VietJack p V p2 V = T1 T2 V1 V2 V = T T hay T =const V1 V2 V = T T hay T =const Trong trình đẳng áp lượng khí - từ phương trình u cầu định, thể tích tỉ lệ thuận với hs phát biểu định luật Gay nhiệt độ tuyệt đối Luy-xác - Gợi ý:Xét hai điểm thuộc - Vẽ đường biểu diễn Đường đẳng áp hai đường đẳng áp, biểu biến thiên thể tích theo Trong hệ tọa độ (V,T) diễn trạng thái có nhiệt độ q trình đường đẳng tích đường thể tích hay nhiệt độ đẳng áp thẳng mà kéo dài - Nhận xét dạng đường qua gốc tọa độ đồ thị thu - Với áp suất khác khối lượng khí, ta có đường đẳng áp khác - Các đường đẳng áp ứng với thể tích nhỏ Vcác đường đẳng tích p1 p1 < p p2 - So sánh áp suất ứng với hai đường đẳng áp lượng khí vẽ hệ tọa độ (p-T) Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack T (K) VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack - Từ PTTT Nếu giảm nhiệt - p = V = IV Độ không tuyệt đối độ tới K p V có - Nhiệt giai K giá trị nào? (- 273C) - Nếu tiếp tục giảm nhiệt độ - 0K gọi độ không tuyệt áp suất thể - p