Đang tải... (xem toàn văn)
VietJack com Facebook Học Cùng VietJack TuÇn 22 TiÕt 39 LuyÖn tËp A Môc tiªu 1 KiÕn thøc HS ph¸t biÓu ®îc vµ n¾m v÷ng c¸c néi dung ®Þnh lý ®¶o cña ®Þnh lý Talet VËn dông ®Þnh lý ®Ó x¸c ®Þnh c¸c c¾p ®[.]
VietJack.com TuÇn: 22 TiÕt : 39 Facebook: Học Cùng VietJack Lun tËp A Mơc tiªu: KiÕn thøc: - HS phát biểu đợc nắm vững nội dung định lý đảo định lý Talet Vận dụng định lý để xác định cắp đờng thẳng song song hình vẽ với số liệu đà cho - HS hiểu cách chứng minh hệ định lý Ta let Nắm đợc trờng hợp xảy vẽ đờng thẳng song song cạnh Kỹ năng: - HS biết cách vận dụng định lý Ta lét đảo vào việc chứng minh hai đờng thẳng song song Vận dụng linh hoạt trờng hợp khác Phát triển lực: CM đờng thẳng song song tính độ dài đoạn thẳng 4.Thái độ: rèn tính kiên trì suy luận, cẩn thận, xác hình vẽ B Chuẩn bị: Giáo viên: Bảng phụ, dụng cụ vẽ Học sinh: Thứơc com pa, đo độ, ê ke - Ôn lại định lý Ta lét C phơng pháp -Trực quan, nêu giải vấn đề, vấn đáp, d.TIếN TRìNH DạY HọC Tổ chức lớp: Kiểm diện Kiểm tra cũ: ? Phát biểu nội dung định lí đảo định lí Talet, vẽ hình ghi GT, KL ? Câu hỏi tơng tự với hệ định lí Talet Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bảng Hoạt động : Khởi động(10’) - Treo bảng phụ đưa đề - HS đọc yêu cầu đề kiểm tra kiểm tra (ghi sẳn câu hỏi, - Hai HS lên bảng trả lời HS1: - Phát biểu định lí tập, hình vẽ 13a, 14a) làm bài, lớp làm vào Talét đảo? (5đ) - Gọi HS lên bảng làm bài tập: - Giải 6a (sgk) AM BN (5đ) = = - Kiểm tra tập vài HS 6a) Ta có MC NC nên HS2: - Phát biểu hệ MN//AB (đlí Talét đảo) định lí Talét (5đ) AM AP ≠ - Giải 7a (sgk) MC PB nên PM // BC AM MN (5đ) = 7a) MN//BC AB BC hay - Cho HS nhận xét câu trả lời làm bảng Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official VietJack.com - Đánh giá cho điểm Facebook: Học Cùng VietJack 9,5 37 , = ⇒ x= 9,5+28 x 9,5 = 31,58 - Tham gia nhận xét câu trả lời làm bảng - Tự sửa sai (nếu có) Hoạt động : Luyện tập (33’) - Nêu tập 10, vẽ hình 16 lên - Đọc đề bài, vẽ hình vào Bài 10 trang 63 SGK bảng Gọi HS tóm tắt GT-KL - Một HS ghi GT-KL bảng A Vận dụng kiến thức để Đáp: vận dụng hệ đlí B' j H' C' chứng minh câu a ? Talét - Ap dụng hệ định lí Talét - HS thảo luận nhóm, trả lời vào nào? Trên hình vẽ giải có đoạn thẳng a) Ap dụng hệ định lí B C Talét: ssong? Gt ABC ; AH BC ; AH ' B ' H ' - Có thể áp dụng hệ = d//BC; (d) cắt AB BH (1) định lí Talét vào tam AHB AH B’; AC C’; giác (có liên quan đến KL) AH ' H ' C ' = AH H’; AH’= ? HC (2) AHC AH 1/3AH; SABC = 67,5 - Gọi HS trình bày bảng AH ' B ' H ' H ' C ' → = = AH ' B ' C ' Kl AH BH HC = - Cho HS nhận xét, sửa sai… AH BC a) B' H '+ H ' C ' B ' C ' AH ' B ' C ' - Yêu cầu HS hợp tác làm = = hay = BC AH BC b) SAB’C’ = ? tiếp (câu b) (2HS làm BH+HC b) Từ Gt AH’= 1/3AH bảng phụ) B'C' AH ' Từ số liệu Gt cho, tính = = BC AH AH ' B ' C ' ⇒ mà SAB’C’ = ½ AH’.BC AH BC SABC = ½ AH.BC - Hãy nhớ lại cơng thức tính S số liệu vừa tìm để Do : S AB ' C' AH ' B ' C ' AH ' B ' C ' = = S ABC AH BC AH BC AH ' 2 ¿ = = AH - Nhận xét, sửa hoàn chỉnh tìm SAB’C’ - Theo dõi HS làm - Kiểm làm vài HS ( ) () làm bảng phụ nhóm SAB’C’ = 1/9 SABC = 1/9.67.5 = 7,5 (cm2) - Nhận xét lảmở bảng - Yêu cầu HS đọc 11 sgk - Vẽ hình lên bảng, gọi HS tóm tắt GT-KL - Hỏi : có nhận xét độ dài đoạn thẳng AK, AI, AH? Bằng cách tính - HS đọc đề Bài 11 trang 63 SGK - Nêu tóm tắt Gt-Kl, vẽ hình vào Đáp: AK = KI = IH AK = 1/3 AH; AI = 2/3AH - Thực hiệnhư câu a) 10 ta Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official VietJack.com MN EF? - Hướng dẫn HS thực câu b: - Em áp dụng kết câu b) 10 để tính S AMN AK = S ABC AH S AMN S AEF AI = S ABC AH S AEF Facebook: Học Cùng VietJack tính MN = 1/3BC EF A = 2/3BC N M K E I - HS giải câu b theo hướng F dẫn GV: B - Gọi diện tích tam H C giác AMN, AEF, ABC S1, Gt: ABC , BC = 15cm S2 S áp dụng kquả câu b) AH BC; I, K 10, ta có: AH ; IK = KI = IH S AK 1 EF//BC; MN//BC; = = ⇒ S1 = S - Rồi vận dụng tính chất S AH 9 SABC = 27 cm2 dtích đa giác để tính SMNFE S2 AI 4 Kl a) MN = ? ; EF = ? - Gọi HS thực bảng S = AH = ⇒ S2 = S b) SMNEF = ? - Cho HS nhận xét, hoàn chỉnh 1 S − = bảng 9 3S = - Hỏi : Còn cách khác để S2 – S1 = 90 tính SMNFE? : - Yêu cầu HS nhà tính theo Vậy SMNFE = 90 cm - HS lớp nhận xét, hoàn chỉnh cách so sánh kết - Suy nghĩ, trả lời: Có thể tính AH KI đường cao hình thang MNFE ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 4.Híng dÉn häc sinh tù häc - ¸p dơng vỊ nhà đo khoảng cách đoạn sông, chiều cao cột điện - Ôn tập lại định lí Talet (thuận, đảo) hệ - Làm tập 14 (16-SGK) ; bµi tËp 12, 13, 14 (t68-SGK) Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official