VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Ngày soạn Ngày dạy Lớp Tiết TIẾT 46 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Củng cố kiến thức về lập bảng tần số, vẽ biểu đồ đoạn thẳng 2 Kĩ năng Rèn luyện kỹ năng vẽ[.]
VietJack.com Ngày soạn: …………… Ngày dạy: ……………… Facebook: Học Cùng VietJack Lớp: ……… Tiết: …… TIẾT 46 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố kiến thức lập bảng tần số, vẽ biểu đồ đoạn thẳng Kĩ năng: Rèn luyện kỹ vẽ xác qua hình vẽ rút nhận xét Thái độ: Ứng dụng vẽ biểu đồ vào số toán thực tế Xác định nội dung trọng tâm bài: Thực lập bảng tần số, vẽ biểu đồ đoạn thẳng Định hướng phát triển lực: - Năng lực chung: Tự học, giải vấn đề, hợp tác, thẩm mỹ, sáng tạo - Năng lực chuyên biệt: NL sử dụng ngơn ngữ tốn học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: Giáo viên: Sgk, giáo án, bảng phụ Học sinh: Thực hướng dẫn tiết trước Bảng tham chiếu mức yêu cầu cần đạt câu hỏi, tập kiểm tra, đánh giá: Nội dung Nhận biết (MĐ1) Biết biểu đồ Biểu đồ đoạn đoạn thẳng Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao (MĐ2) (MĐ3) (MĐ4) Hiểu cách trình bày Trình bày thẳng, số liệu thống kê số liệu thống kê biểu đồ hình bảng tần số, bảng tần số, cột tương ứng biểu đồ đoạn biểu đồ đoạn thẳng, biểu đồ hình thẳng, biểu đồ hình cột tương ứng cột tương ứng III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: * Kiểm tra cũ: (9’) HS1: Hãy trình bày quy trình vẽ biểu đồ đoạn thẳng Giải tập 11.Sgk/14: Từ bảng “tần số” tập 6, dựng biểu đồ đoạn thẳng Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Bảng “tần số” tập tr11 Giá trị (x) Tần số (n) 17 N = 30 Đáp án: Biểu đồ đoạn thẳng (hình bên) .10đ A KHỞI ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG Tình xuất phát (mở đầu) (1’) (1) Mục tiêu: Kích thích học sinh suy đoán, hướng vào (2) Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: Vấn đáp gợi mở (3) Hình thức tổ chức hoạt động: Dạy học lớp (4) Phương tiện dạy học: Bảng, phấn (5) Sản phẩm: Không Hoạt động Giáo viên GV: Ở tiết học trước em làm quen với cách vẽ Hoạt động Học sinh HS lắng nghe biểu đồ từ bảng số liệu thống kê ban đầu, tiết học hôm em rèn kĩ vẽ biểu đồ nhìn biểu đồ để rút nhận xét B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI HOẠT ĐỘNG Luyện tập (24') (1) Mục tiêu: Củng cố kiến thức lập bảng “tần số”, vẽ biểu đồ đoạn thẳng (2) Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: Vấn đáp, thực hành (3) Hình thức tổ chức hoạt động: dạy học lớp, hoạt động nhóm Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack (4) Phương tiện dạy học: Bảng, phấn (5) Sản phẩm: Bài làm học sinh Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Bài 12.Sgk/14 GV: Yêu cầu HS quan HS: đọc đề 12 a) Bảng “Tần số” sát bảng số liệu ban Sgk quan sát NL hình thành đầu: Nhiệt độ trung bảng số liệu thống Giá trị (x) Tần số (n) 17 bình hàng tháng kê ban đầu 18 năm 20 GV: Gọi HS lên bảng bảng 25 28 lập bảng tần số 30 31 32 N=20 Năng lực HS: Lập bảng tần số hợp tác, thực hành HS: Vẽ biểu đồ vào GV: Yêu cầu HS vẽ biểu đồ đoạn thảng vào HS: Lên bảng vẽ GV: Gọi HS lên bảng biểu đồ vẽ biểu đồ Năng lực HS: Nhận xét thẩm mỹ GV: Cùng HS nhận xét làm bạn sửa Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Bài 13.Sgk/15 Facebook: Học Cùng VietJack vào sai sót GV treo bảng phụ biểu đồ hình chữ nhật: Dân số VN qua tổng điều tra kỷ XX HS: Quan sát, trả lời a) Năm 1921 dân số nước ta câu hỏi Năng lực bao nhiêu? giải b) Sau năm (kể từ vấn đề 1921) dân số ta tăng thêm bao a) 16 triệu người b) 78 năm c) 22 triệu người nhiêu? c) Từ 1980 đến 1999, dân số nước ta tăng thêm bao nhiêu? C LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG: Đã thực mục B D VẬN DỤNG, TÌM TỊI, MỞ RỘNG ( 9’) (1) Mục tiêu: Ứng dụng kiến thức học vào thực tế (2) Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: Vấn đáp, thực hành (3) Hình thức tổ chức hoạt động: Dạy học lớp, hoạt động nhóm (4) Phương tiện dạy học: Bảng, phấn (5) Sản phẩm: Bài làm học sinh Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com *Bài tập 10/5 SBT Facebook: Học Cùng VietJack GV: Sử dụng bảng phụ Có 10 đội bóng tham HS: Thảo luận nhóm, gia giải bóng đá Mỗi đại diện nhóm lên đội phải đá lượt lượt bảng trình bày với đội khác Năng lực a) Mỗi đội phải đá 18 trận a) Mỗi đội phải đá bao hợp b) Biểu đồ đoạn thẳng: nhiêu trận suốt giải? tư b) Số bàn thắng qua giải trận đấu đội vấn cho bảng “tần số” thẩm mỹ, tác, duy, đề, Hãy vẽ biểu đồ đoạn thẳng c) Có thể trận c) Có hai trận đội bóng đội bóng khơng ghi khơng ghi bàn thắng, bàn thắng ? nói đội H: Có thể nói đội bóng thắng 16 trận đá thắng 16 trận không ? GV: Gọi HS nhận xét HS Trả lời HS: Nhận xét HS: Nghe giáo viên hướng dẫn ghi vào E HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: (2’) Ôn lại kiến thức ba trước BTVN: 8; SBT/5 Xem trước * NỘI DUNG CÁC CÂU HỎI, BÀI TẬP: Câu 1: Làm tập 10.SBT/5 (MĐ1, 3) Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack