Tuần 11 Kế hoạch tuần I Thời gian thực hiện( 4 tuần) Từ ngày 2111 đến 16122022 CHỦ ĐỀ NHÁNH 1 CÔ GIÁO CỦA EM Từ ngày 2111 đến 25112022 Tên hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ 1 Mục đ.Kế hoạch tuần I Thời gian thực hiện( 4 tuần) Từ ngày 2111 đến 16122022 CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: CÔ GIÁO CỦA EM Từ ngày 2111 đến 25112022 Tên hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ 1. Mục đích Thông thoáng phòng nhóm chuẩn bị đón trẻ Tạo cho trẻ tâm lý thoải mái vui vẻ khi vào lớp Cô đón trẻ vui vẻ an toàn Trao đổi với phụ huynh về tình hình trên lớp và ở nhà của trẻ 2. Chuẩn bị Cô đến trước 15 phút cho thông thoáng phòng, lớp Mở nhạc các bài trong chủ điểm, đón trẻ vào lớp. Cho trẻ chơi ở các góc và nghe nhạc. Cô bao quát trẻ chơi. 3. Tiến hành Cô đón trẻ với thái độ niềm nở Kê bàn ghế ,quét dọn sạch sẽ lớp Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ Thời tiết chuyển sang mùa đông nhắc nhở phụ huynh cần mặc quần áo ấm cho con , luôn phải để sẵn quần áo trong cặp để khi cần các cô thay cho trẻ Tạo niềm vui ,phấn khởi cho trẻ mỗi khi đến trường, lớp học trong giờ đón trẻ cô trò chuyện cởi mở ,cho trẻ chơi tự do dưới sự bao quát của cô . Trò chuyện Mục đích Tìm hiểu và cung cấp cho trẻ một số hiểu biết về nghề của ngư¬ời thân trong gia đình và những nghề phổ biến quen thuộc trong xã hội nh¬ư nghề giáo viên, nghề công an, bộ đội, bác sĩ , thợ may, các bác nông dân ... Trẻ biết tên, dụng cụ cũng nh¬ư ¬ sản phẩm của mỗi nghề( nếu có). Trẻ hiểu mối quan hệ giữa các nghề với nhau. Quan tâm đến tình cảm, cảm xúc của trẻ trong thời điểm hiện tại. Nội dung dự kiến Ngày nhà giáo Việt Nam Nghề truyền thống của địa phươ ng Giữ gìn sức khoẻ trong mùa lạnh Tìm hiểu về nghề giáo viên. Ước mơ của bé sau này làm nghề gì?
Tuần 11 Kế hoạch tuần I Thời gian thực hiện( tuần) Từ ngày 21/11 đến 16/12/2022 CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: CÔ GIÁO CỦA EM Tên hoạt động Từ ngày 21/11 Thứ đến 25/11/2022 Thứ Thứ Thứ Thứ Mục đích - Thơng thống phịng nhóm chuẩn bị đón trẻ - Tạo cho trẻ tâm lý thoải mái vui vẻ vào lớp - Cô đón trẻ vui vẻ an tồn - Trao đổi với phụ huynh tình hình lớp nhà trẻ Chuẩn bị - Cô đến trước 15 phút cho thơng thống phịng, lớp - Mở nhạc chủ điểm, đón trẻ vào lớp Đón trẻ - Cho trẻ chơi góc nghe nhạc Cô bao quát trẻ chơi Tiến hành - Cô đón trẻ với thái độ niềm nở - Kê bàn ghế ,quét dọn lớp - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ - Thời tiết chuyển sang mùa đông nhắc nhở phụ huynh cần mặc quần áo ấm cho , phải để sẵn quần áo cặp để cần cô thay cho trẻ - Tạo niềm vui ,phấn khởi cho trẻ đến trường, lớp học đón trẻ trị chuyện cởi mở ,cho trẻ chơi tự bao qt Trị *Mục đích chuyện - Tìm hiểu cung cấp cho trẻ số hiểu biết nghề người thân gia đình nghề phổ biến quen thuộc xã hội nghề giáo viên, nghề công an, đội, bác sĩ , thợ may, bác nông dân Trẻ biết tên, dụng cụ sản phẩm nghề( có) Trẻ hiểu mối quan hệ nghề với - Quan tâm đến tình cảm, cảm xúc trẻ thời điểm Nội dung dự kiến -Ngày nhà giáo Việt Nam -Nghề truyền thống địa phươ ng -Giữ gìn sức khoẻ mùa lạnh -Tìm hiểu nghề giáo viên - Ước mơ bé sau làm nghề gì? Điểm danh Thể dục sáng - Cơ cho trẻ phát trẻ vắng mặt - Cô gọi tên trẻ, trẻ có mặt trả lời Mục đích: Rèn luyện, phát triển thể lực bắp cho trẻ Trẻ biết tập theo nhịp hô cô theo nhạc , theo lời hát Chuẩn bị: Sân tập, xắc xô, trang phục cô trẻ gọn gàng Tổ chức thực hiện: a.Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp chạy kiểu, cho trẻ hàng dọc, điểm số 1-2 tách hàng.tập theo nhạc “ Nắng sớm” b.Trọng động: BTPTC: ( tập 2*8 nhịp) - Hô hấp Động tác từ 1- tập cho trẻ thở , hít vào sâu tư trẻ đứng tự nhiên, chân đứng rộng vai, tay thả xi, đầu khơng cúi Hít vào tay đưa sang ngang từ từ đưa lên cao Thở tay từ từ hạ thấp xuống - Tay: Tay đưa ngang, gập trước ngực (MT2) CB 4.8 1.5 2.6 3.7 - Bụng luờn: gập nguời phía truớc, tay chạm ngón chân CB 4.8 1.5 2.6 -Chân: ngồi khuỵu gối (tay đưa cao truớc) 3.7 CB 4.8 1.5 - Bật: bật tiến phía truớc 3.7 2.6 CB 2.4.6.8 1.3.5.7 c Hồi tĩnh: Cùng trẻ chơi trò chơi chim bay cò bay nhẹ nhàng 2-3 vịng LQVT Thể dục Âm nhạc LQVH Tạo hình Toán số 7( tiết 1) Học Chơi, hoạt động góc VĐCB: Trèo lên xuống thang độ cao 1,5m so với mặt đất NDTT: DH hát: Ước mơ xanh NDKH:NH: Cơ giáo em TC: Ai đốn giỏi Thơ: Cô giáo em Làm bưu thiếp tặng cô giáo( Đề tài ) I)Mục đích 1.Kiến thức Trẻ biết tự nhận vai, thể vai chơi mình, hiểu luật chơi, cách chơi tròchơi - Trẻ biết phản ánh, mô lại vai chơi : Bác sỹ với bệnh nhân, cô giáo với học sinh - Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu xây dựng để xây Trẻ xây trường mầm non Hoa Sen - Biết vẽ, tô màu số dụng cụ, công cụ, trình làm việc nghề giáo viên Biết xé dán làm tranh theo nghề - Biết chăm sóc quan sát phát triển - Trẻ biết cách sử dụng đồ chơi theo chức năng, biết sáng tạo việc sử dụng đồ chơi - Biết thỏa thuận , liên kết góc chơi, đồn kết chơi Kỹ năng: - Trẻ có kỹ đóng vai, thể vai - Kỹ tô màu, cắt dán, xếp, xây dựng bố cục trang trí hợp lý Kỹ làm việc theo nhóm - Trẻ có kỹ tạo hình tơ vẽ, xé cắt dán làm đồ dùng đồ chơi từ nguyên vật liệu từ thiên nhiên Tạo số kỹ chăm sóc bảo vệ - Trẻ có kỹ giao tiếp thể tình cảm qua vai chơi - Hình thành phát triển cho trẻ khả ghi nhớ, diễn đạt lời nói mạch lạc Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia vai chơi mình, vui vẻ hịa đồng , đoàn kết Giáo dục: - Trẻ chơi đồn kết gắn bó, khơng tranh giành đồ dùng đồ chơi bạn - Giáo dục trẻ có thói quen văn minh, lịch giao tiếp - Trẻ biết giữ gìn bảo vệ mơi trường, biết tích kiệm lượng - Trẻ biết bảo quản cất giữ đồ dùng đồ chơi nơi quy định II Chuẩn bị: - Đầy đủ đồ dùng, đồ chơi, góc chơi phù hợp với trò chơi, đồ chơi đẹp đảm bảo an toàn cho trẻ Chuẩn bị địa điểm chơi phù hợp an toàn cho trẻ - Sắp xếp chỗ chơi, đồ chơi hợp lý thuận tiện cho trẻ sử dụng hoạt động - Dự kiến nội dung chơi STT Góc chơi Nội dung chơi Chuẩn bị đồ chơi Cây xanh , thảm cỏ, hàng rào , gạch, ô tô, cổng trường , Trẻ xây trường Góc xây dựng lắp ghép, mơ hình trường mầm non Hoa Sen mầm non… Góc nghệ thuật Góc phân vai Góc dân gian Góc học tập Góc thiên nhiên III Tiến hành Bé ca sĩ Hát hát chủ đề Siêu thị bé Bán hàng siêu thị Gia đình số Tổ chức sinh nhật cho bé Nghề truyền thống Trẻ nặn bột làm bánh nhãn, bánh gai Những Thần đồng 5A Bé vẽ cô giáo Bé yêu thiên nhiên Làm cỏ, tỉa lá, chơi với nước Đàn , mũ múa, trang phục, trống, sắc xô, mũ,……… Rau, củ, quả, bánh kẹo loại thực phẩm… Búp bê, nồi,xoong, bát thìa, bếp, bánh sinh nhật, kẹo… Bánh nhãn, bánh gai ,kẹo, cốc, ấm chén, bột làm bánh ,ô ăn quan …… Tranh ảnh chủ đề,đồ dùng ,đồ chơi để trẻ tìm hiểu,khám phá, thí nghiệm, thẻ chữ Xơ, xẻng, cối, khăn, nước, chậu, kéo cắt tỉa… 1.Thỏa thuận chơi - Nhạc cho trẻ nghe em “Cô mẹ”…… - Trong hát nói đến điều gì - Xin chào mừng đến với hoạt động vui chơi ngày hơm - Các có biết hoạt động chơi ngày hơm chủ đề gì? Hãy kể tên góc chơi lớp nào? - Giờ hoạt động vui chơi ngày hôm cô chuẩn bị cho nhiều góc chơi đặc biệt hơm chuẩn bị cho góc chơi thú vị hấp dẫn góc stem (thực hành) góc trải nghiệm nhiều điều thú vị Giáo dục trẻ - Khi chơi nhớ phải chơi đồn kết, giúp đỡ nhau, không tranh giành đồ chơi sau chơi xong phải thu dọn đồ chơi cho gọn gàng, rửa tay…) Cô mời nhẹ nhàng góc chơi mà u thích,tự thỏa thuận vai chơi, phân vai chơi, tuân thủ nội quy góc chơi.Chúc có buổi chơi thật vui vẻ! 2/Q trình chơi - Cơ cho trẻ góc chơi - Cơ bao qt, cân đối số trẻ góc - Định huớng trẻ chưa tìm góc chơi - Trị chuyện với trẻ góc chơi: + Góc xây dựng: Thăm dị ý tuởng chơi trẻ, giúp đỡ trẻ gặp khó khăn Các bạn xây dựng cơng trình gì? Ai kĩ sư trưởng ? Cơng trình bạn gồm gì? + Siêu thị mi ni: Cơ quan sát gợi mở nội dung chơi, trị chuyện trẻ vai khách mua hàng Cửa hàng bạn bán gì? Ai cửa hàng trưởng? Bạn người mua hàng? + Góc gia đình: Cơ quan sát, hướng dẫn trẻ chơi Bạn bố? Bạn mẹ? Và bạn con? Hơm nay, gia đình nấu ăn gì? + Góc thư viện: Hứơng dẫn trẻ cách cầm sách, mở sách đọc sách Các bạn đọc truyện thế? Chúng thấy truyện có thú vị khơng? + Góc dân gian Cơ đóng vai khách hàng mua đồ ăn trò chuyện trẻ Cửa hàng bạn bán gì? Chúng làm từ này? + Góc thiên nhiên Hàng ngày, bạn chăm sóc cối xung quanh lớp học nào? Với nhiều chai lọ, nước phễu bạn làm ? + Góc nghệ thuật: Cơ hướng dẫn trẻ thao tác nặn Các bạn nặn nào? - Cơ bao qt trẻ, chuyển góc chơi cho trẻ thấy trẻ chán - Cô ý xử lý tình góc Nhận xét sau chơi - Cho trẻ tự nhận xét góc chơi sau củng cố lại - Cho trẻ cất dần đồ chơi - Tập trung cho trẻ góc xây dựng , cho kỹ sư trưởng giới thiệu cơng trình Hơm nay, bạn chơi nào? - Cô nhận xét buổi chơi giúp trẻ sau chơi tốt Khen ngợi, động viên trẻ - Nhạc hết chơi, cho trẻ cất đồ chơi - Cơ khen ngợi động viên trẻ Chơi, ngồi trời HĐ1: Thí nghiệm giấy khơng bị ướt tơ sáp màu HĐ2: TCDG: Chèo thuyền HĐ1:Trò chuyện với trẻ nghề GVMM HĐ2: TCDG: Kéo co HĐ1: Trẻ nhặt xếp thành hoa tặng cô HĐ2: TCVĐ: Thi xem giữ thăng giỏi HĐ1:Quan sát xồi HĐ2: TCVĐ: hóa đá (nhảy theo nhạc) HĐ1: Quan sát công việc giáo viên MN HĐ2: TCVĐ: nhảy kẹp bong bóng tiếp sức *Chơi tự do: - Trẻ chơi với vịng, phấn, bóng, hệ thống đồ chơi sân trường - Chơi với sản phẩm hay nguyên liệu trẻ vừa thu hoạt động có mục đích - Cơ cho trẻ rửa tay trước ăn Vệ - Cơ giới thiệu ăn, giáo dục dinh dưỡng sinh, - Giáo dục trẻ ăn hết xuất ăn, ngủ trưa Chơi HĐ1: Kỹ HĐ1:Kỹ HĐ1: Kỹ * Dạy trẻ *Ôn cách Hoạt đánh đội mũ gấp xếp đồ chơi gấp quần động đường khăn áo theo ý *Nêu gưthích ơng cuối tuần * Chơi tự chọn: Trẻ tự chọn cho nhóm chơi, bạn chơi, hình thức chơi, trị chơi, góc chơi chơi Nêu gương cuối ngày Hoạt động cô Hoạt động trẻ - Mở nhạc: Cả tuần ngoan - Nêu tiêu chuẩn ngày? - Ai xứng đáng nhận cờ? (Cho trẻ nhận xét bạn, thân theo tiêu chuẩn đó) - Cơ phát cờ cho trẻ (động viên trẻ chưa đạt) - Nhạc: Hoa bé ngoan, Con chim vành khuyên, búp bê xinh Trẻ hát Trẻ nêu Trẻ nhận xét thân, bạn khác tiêu chuẩn vừa đa Trẻ nhận cờ Trẻ biểu diễn văn nghệ KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày 21 tháng 11 năm 2022 I.ĐÓN TRẺ -CHƠI - THỂ DỤC SÁNG (Như kế hoạch tuần) II HỌC LQVT Số ( Tiết ) A.Mục tiêu Kiến thức -Trẻ biết đếm đến 7, nhận biết nhóm đối tượng có số lượng 7, nhận biết chữ số - Trẻ nắm nguyên tắc lập số ý nghĩa số lượng số ( MT34 CS10) Kỹ - Củng cố kỹ xếp tương ứng 1-1 nhiều cách - Trẻ có kỹ đếm thành thạo từ 1-7,so sánh nhiều hơn, hơn,tạo nhóm có số lượng - Trẻ trả lời rừ ràng, mạch lạc Thái độ +Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động học +u thích mơn tốn, biết chia sẻ với bạn B Chuẩn bị 1.Đồ dùng cô: + Ngơi nhà cógắn hình ảnh cơng an 113, bác sỹ 115, lính cứu hỏa114 + Hình ảnh đau bụng, đám cháy, bé bị lạc, cô ca sỹ hình thẻ số 4,5,6 + Bác thợ mộc, Chiếc tủ, thẻ số 7, thẻ số 6, thẻ số cắt nét ( đồ chơi cô to đồ chơi trẻ) + viên gạch, quần áo, kéo, … + Nhạc hát: Cháu yêu cô công nhân , em tập lái ô tô, kéo cưa lừa xẻ Đồ dùng trẻ + Lơ tơ: hình đám cháy, bé đau bụng, bé khóc bị lạc +Mỗi trẻ rổ đồ dùng có: Bác thợ mộc, Chiếc tủ, thẻ số 7, thẻ số 6, số cắt nét, que +Bài tập in cho trẻ khoanh nhóm sản phẩm nghề có số lượng nối với số 7, bút màu Địa điểm, đội hình - Địa điểm: lớp - Đội hình: trẻ ngồi hình chữ U C Tiến hành Hoạt động cô DK hoạt động trẻ 1.Ổn định tổ chức - Cô giới thiệu chương trình ban giám khảo: Đến với chương trình phải trải qua phần thi Phần 1: Bé nhanh trí Trẻ lắng nghe Phần 2: Bé đếm giỏi Phần 3: Bé tinh mắt 2.Nội dung HĐ1: Ơn số lượng Phần 1: Bé nhanh trí Xin mời hướng lên hình xem hình ảnh gì? *TC1: Về nhà Trẻ trả lời -Cơ nêu tên trị chơi, cách chơi, luật chơi Trẻ chơi Cách chơi: +Đây hình ảnh ạ? (Bé đau bụng, cháy nhà, bé bị lạc) + Bây nhiệm vụ chọn thẻ hình cầm tay vừa vừa hát Khi có hiệu lệnh “tìm nhà tìm nhà” phải chạy ngơi nhà mà cần Trẻ chơi Trẻ vừa vừa hát Cháu yêu cô công nhân Cô đến nhà hỏi: Trên tay thẻ hình gì? Con ngơi nhà ai? Ngồi cách nhà cịn cách khác không? Gọi điện số nào? (cảnh sát 113, PCCC 114, Cấp cứu 115) Cùng đếm xem có người? Luật chơi: Nếu chạy nhầm nhà bị thua - Cô cho trẻ chơi, nhận xét *TC2 : Làm theo yêu cầu Xin mời bạn hướng lên để đến với hình ảnh Đây ai? Tại biết? ( Ca sỹ, cầm míc hát) Trẻ thực u cầu ca sĩ với quan sát xem cô đưa thẻ số làm theo yêu cầu + Thẻ số 5: Vỗ tay tiếng để chào đón + Thẻ số 4: Dậm chân lần để chuần bị cô học nhảy + Thẻ số 6: Nhảy lên lần Cơ nhận xét, tun dương HĐ2: Tạo nhóm có số lượng 7, nhận biết chữ số Đếm đến Đến với phần thi thứ 2: Bé đếm giỏi BTC chuẩn bị cho nhiều đồ dùng cần Trẻ lấy rổ đồ dùng thiết Xin mời bạn lên lấy rổ đồ dùng cho bạn - Xem rổ đồ chơi có gì?(bác thợ mộc, tủ gỗ, thẻ số) Trẻ thực - Cô xếp tất bác thợ mộc lên bảng - Các lấy tất bác thợ mộc xếp thành hàng ngang từ trái qua phải ( Không đếm) M M M M M M M Trẻ thực T T T T T T - Lấy tủ gỗ xếp tương ứng với bác thợ mộc ( Cơ kiểm tra xem có trẻ xếp sai sửa sai cho trẻ) Trẻ đếm 1, 2, 3…6 Tất tủ (Lớp, nhóm, bạn trai, bạn gái ) - Lấy thẻ số đặt cạnh nhóm tủ gỗ? Cơ trẻ lấy thẻ số đặt cạnh tủ gỗ +Chúng quan sát xem số tủ gỗ số bác thợ mộc với nhau? Vì biết? (khơng có bác thợ mộc chưa có tủ gỗ) -Số tủ gỗ số bác thợ mộc số nhiều hơn? Nhiều mấy? (Số bác thợ mộc nhiều hơn)(Nhiều 1) -Số tủ gỗ số bác thợ mộc số hơn? Ít mấy? ( Số tủ gỗ it ,ít 1) -Vậy muốn cho số tủ gỗ số bác thợ mộc ta phải làm ntn? (Thêm tủ gỗ) -Muốn biết tủ thêm tủ = tủ cm nghe cô đếm (1,2,3…7 tủ gỗ) -Vậy tủ thêm tủ tủ Vậy thêm (Cả lớp nói…) -Chúng đếm số tủ với ( tổ, nhóm, cá nhân đếm)(1,2….7 có tất tủ) -Thẻ số cạnh nhóm tủ cịn phù hợp không? Vậy phải Trẻ đếm Trẻ thực Trẻ quan sát Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ thực Trẻ đếm đặt thẻ số mấy? Chúng tìm thẻ đặt vào Trẻ thực -7 tủ bác thợ mộc, số tủ số bác thợ mộc mấy? (bằng 7) - Vậy đếm số bác thợ mộc 1,2….7 có tất bác thợ mộc tổ, nhóm, cá nhân đếm *Giới thiệu chữ số Các Số nhóm đồ vật, đồ dùng , đồ chơi có số lượng là7 Vậy phải dùng thẻ số đặt đây? - (Thay thẻ số thẻ số 7) T T T T T T T M M M M M M M -Các nhìn xem rổ cịn thẻ số mấy? (cô cho trẻ cầm số quay mặt vào đọc) Trẻ thực -Đọc số 7( Lớp,tổ nhóm,cá nhân) - Giới thiệu cấu tạo số gồm nét ngang nét xiên - Sờ số cắt nét -Viết số khơng -Giơ ngón tay Trẻ chơi - Cô cho trẻ cất đồ dùng( Vừa cất vừa đếm) Nhận xét phần thi thứ HĐ3: Luyện tập Phần 3 : Bé tinh mắt +TC1: Tìm xung quanh lớp hình ảnh,sản phẩm, đồ dùng… số nghề có số lượng Trẻ đặt thẻ số +TC 2: Nối nhóm đồ vật với số tương ứng Cách chơi: Trẻ ngồi bàn có phát tập, trẻ khoanh trịn nhóm đồ vật có số lượng nối với số tương ứng Cô nhận xét, tuyên dương Kết thúc Cô trẻ chơi TC : Kéo cưa lừa xẻ III.CHƠI NGOÀI TRỜI HĐ1 Thí nghiệm giấy khơng bị ướt tơ sáp màu HĐ2 TCDG: Chèo thuyền. HĐ3 Chơi tự 1.Mục tiêu a Kiến thức - Trẻ biết giấy không bị ướt tơ sáp màu sáp màu có dầu nên không bị ướt - Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi, luật chơi b Kỹ - Trẻ thể nhanh nhẹn, khéo léo trình chơi -Trẻ thực yêu cầu hoạt động tập thể MT55 10