Giao an toan 4 day du 175 tiet

Tuần 200 ) Thứ hai (Thực từ ngày đến ngày năm TOAN TIET 1: ON TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I - MỤC TIÊU: Giúp HS ôn tập về: Cách đọc, viết số đến 100 000 Phân tích cấu tạo số II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập HS Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: Hoạt động1: Ôn lại cách đọc số, viết số & hàng GV viết số: 83 251 Yêu cầu HS đọc số HS đọc Nêu rõ chữ số hàng HS nêu (hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm…) Đọc từ trái sang phải Muốn đọc số ta phải đọc từ đâu sang đâu? Quan hệ hai hàng liền Tương tự với số: kề là: 83001, 80201, 80001 + 10 đơn vị = chục Nêu quan hệ hai hàng + 10 chục = trăm liền kề nhau? ……… HS nêu ví dụ Có chữ số tận Yêu cầu HS nêu số tròn Có chữ số tận chục, tròn trăm, tròn nghìn (GV Có chữ số tận viết bảng số mà HS nêu) Tròn chục có chữ số tận cùng? HS nhận xét: Tròn trăm có chữ số + số 7000, 8000 số tròn HOẠT ĐỘNG CỦA GV tận cùng? Tròn nghìn có chữ số tận cùng? Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: GV cho HS nhận xét, tìm quy luật viết số dãy số này; cho biết số cần viết 8000 số nào, sau số nào… Bài tập 2: GV cho HS tự phân tích mẫu HOẠT ĐỘNG CỦA HS nghìn + hai số 1000 đơn vị theo thứ tự tăng dần HS làm HS sửa HS phân tích mẫu HS làm HS sửa & thống kết Cách làm: Phân tích số thành tổng HS làm HS sửa Bài tập 3: HS nêu quy tắc tính chu vi Yêu cầu HS phân tích cách hình làm & nêu cách làm cạnh: cạnh có số đo, cạnh chưa có số đo Bài tập 4: HS bàn cách tìm số đo: + 18 cm = …… + cm Hình H có cạnh? + 18 cm = cm + … cm Cạnh biết số đo? Cạnh HS nêu quy tắc tính chu vi chưa biết số đo? hình H Xác định chiều dài cạnh HS làm chưa có số đo? HS sửa Yêu cầu HS nêu cách tìm chu vi hình H Củng cố Viết số lên bảng cho HS phân tích Nêu ví dụ số tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn… Dặn dò: Chuẩn bị bài: Ôn tập số đến 100 000 (tt) TOÁN TIẾT 2: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tiếp theo) MỤC TIÊU: Giúp HS ôn tập về: Tính nhẩm Tính cộng, trừ số có đến năm chữ số; nhân (chia) số có đến năm chữ số với (cho) số có chữ số So sánh số đến 100 000 Đọc bảng thống kê tính toán, rút số nhận xét từ bảng thống kê II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Bài cũ: Ôn tập số đến 100000 Yêu cầu HS sửa làm nhà GV nhận xét Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: Hoạt động1: Luyện tính nhẩm (trò chơi: “tính nhẩm truyền”) GV đọc: 7000 – 3000 GV đọc: nhân HS đọc kết GV đọc: cộng 700 HS kế bên đứng lên …… đọc kết Hoạt động 2: Thực hành HS kế bên đứng lên Bài tập 1: đọc kết Bài tập 2: GV hỏi lại cách đặt tính dọc Bài tập 3: Yêu cầu HS nêu cách so sánh số tự nhiên? Bài tập 4: Yêu cầu HS so sánh & khoanh tròn vào kết số lớn HS làm HS sửa HS làm HS sửa & thống kết HS HS HS HS làm sửa làm sửa Củng cố Tính nhẩm So sánh số Dặn dò: Chuẩn bị bài: Ôn tập số đến 100 000 (tt) Làm VBT TOÁN TIẾT 3: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 1OO OOO (tiếp theo) MỤC TIÊU: Giúp HS Luyện tính, tính giá trị biểu thức Luyện tìm thành phần chưa biết phép tính Luyện giải toán có lời văn II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Bài cũ: Ôn tập số đến 100000 (tt) Yêu cầu HS sửa nhà GV nhận xét Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: Thực hành Bài tập 1: GV cho học sinh tính nhẩm Bài tập 2: HS làm Yêu cầu HS nêu trường hợp tính HS sửa giá trị biểu thức: HS nêu + Trong biểu thức có phép tính HS làm cộng & trừ (hoặc nhân & chia) HS sửa & thống + Trong biểu thức có phép tính kết cộng, trừ, nhân, chia + Trong biểu thức có chứa dấu ngoặc đơn HS làm Bài tập 3:HS tự tính giá trị biểu HS sửa thức HS làm HS sửa Bài tập 4: Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thành phần chưa biết HS làm HOẠT ĐỘNG CỦA GV phép tính cộng, trừ, nhân, chia? HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS sửa Bài tập : 1HS lên bảng, lớp làm vào Củng cố Yêu cầu HS nêu cách tìm thành phần chưa biết phép tính, cách tính giá trị biểu thức trường hợp Dặn dò: Chuẩn bị bài: Biểu thức có chứa chữ Làm VBT TOÁN TIẾT 4: BIỂU THỨC CÓ CHỨA MỘT CHỮ I - MỤC TIÊU: Học sinh bước đầu nhận biết biểu thức có chứa chữ Biết cách tính giá trị biểu thức thay chữ số cụ thể II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Bài cũ: Yêu cầu HS sửa nhà GV nhận xét Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: Hoạt động1: Giới thiệu biểu thức có chứa chữ a Biểu thức chứa chữ HS đọc toán, GV nêu toán xác định cách giải HS nêu: thêm Hướng dẫn HS xác định: muốn biết Lan 1, có tất + có tất cả, ta lấy + với số cho thêm: +  Nếu thêm 2, có tất + …… HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GV nêu vấn đề: thêm a vở, Lan Lan có + a có tất vở? HS tự cho thêm GV giới thiệu: + a biểu thứa có số khác chứa chữ a cột “thêm” ghi biểu thức tính tương ứng cột “tất cả” b.Giá trị biểu thứa có chứa chữ a giá trị cụ thể để tính giá trị biểu thức ta phải làm sao? (chuyển ý) GV nêu giá trị a cho HS tính: 1, 2, 3… GV hướng dẫn HS tính: HS tính Nếu a = + a = + = Giá trị biểu GV nhận định: giá trị biểu thức + a thức + a Tương tự, cho HS làm việc với HS làm trường hợp a = 2, a = 3… HS sửa Mỗi lần thay chữ a số ta tính gì? HS làm Hoạt động 2: Thực hành HS sửa & thống Bài tập 1: HS làm chung phần a), thống kết cách làm Sau HS làm phần lại HS làm HS sửa Bài tập 2: GV cho học sinh thống cách làm Bài tập 3: GV lưu ý cách đọc kết theo bảng sau: giá trị biểu thức 250+ mvới m= 10 250 + 10 = 260 Củng cố Yêu cầu HS nêu vài ví dụ biểu thức có chứa chữ Khi thay chữ số ta tính gì? Dặn dò: Chuẩn bị bài: Biểu thức có chứa chữ (tt) Làm VBT TOÁN TIẾT 5: LUYỆN TẬP I - MỤC TIÊU Giúp học sinh luyện tính giá trị biểu thức có chứa chữ Làm quen công thức tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh a II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Bài cũ: Biểu thức có chứa chữ Yêu cầu HS sửa nhà GV nhận xét Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1:HS đọc nêu cách làm phần a), thống cách làm HS tính Bài tập 2: HS tự làm, sau lớp thống kết HS tính Bài tập 3: GV cho học sinh tự kẻ HS tính bảng điền kết vào ô trống Bài tập 4: Xây dựng công thức tính: HS nêu : Chu vi Trước tiên GV vẽ hình vuông (độ hình vuông độ dài cạnh a) lên bảng,sau nêu dài cạnh nhân cách tính chu vi hình vuông với HS làm GV nhấn mạnh cách tính chu vi Sau HS sửa & thống cho HS làm tập lại kết HS sửa Củng cố Đọc công thức tính chu vi hình vuông? Dặn dò: Chuẩn bị bài: Các số có chữ số Làm VBT Tn 200 ) Thø hai (Thực từ ngày đến ngày năm TOAN TIET 6: CAC SO CO SAU CHệế SO I - MỤC TIÊU: Giúp HS ôn lại quan hệ đơn vị hàng liền kề Biết viết đọc số có sáu chữ số II.CHUẨN BỊ: Bảng phóng to tranh vẽ (trang 8) Bảng từ bảng cài, cài có ghi 100 000, 10 000, 000, 100, 10, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Bài cũ: Biểu thức có chứa chữ (tt) GV yêu cầu HS sửa làm nhà GV nhận xét Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: Hoạt động1: Số có sáu chữ số a Ôn hàng đơn vị, chục, trăm, nghìn, chục nghìn HS nêu GV treo tranh phóng to trang Yêu cầu HS nêu quan hệ liền kề HS nhận xét: đơn vị hàng liền kề b Giới thiệu hàng trăm nghìn HS nhắc lại GV giới thiệu: 10 chục nghìn = trăm nghìn trăm nghìn viết 100 000 (có HS xác định số & sau số 0) c Viết & đọc số có chữ số GV treo bảng có viết hàng từ đơn vị đến trăm nghìn Sau gắn 100 000, 1000, … lên cột tương ứng bảng,