- Nếu không thực hiện quá trình trao đổi chất với môi trường thì con người , động vật hay thực vật vẫn có thể sống được?. -GV giới thiệu : Thực vật không có cơ quan tiêu hoá , hô hấp riê[r]
(1)Trường Tiểu học Hương Long TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯƠNG LONG THAØNH PHOÁ HUEÁ – TT HUEÁ GIÁO ÁN LỚP BỐN Đầy đủ các môn học cho tuần lễ (TỪ TUẦN 31 ĐẾN TUẦN 35) TUAÀN 31 Giáo viên soạn: Phan Thi Sơn Lop1.net (2) Thứ 04 / /2006 Thứ 05 / /2006 Thứ 06 / /2006 Thứ 07 / /2006 Thứ 08/ /2006 Trường Tiểu học Hương Long o0o Đạo đức Bảo vệ môi trường ( t2 ) Toán Thực hành Tập đọc AÊng co vaùt Khoa hoïc Trao đổi chất thực vật Kó thuaät Laép xe coù thang ( t1 ) Theå duïc Baøi 61 Toán Thực hành ( tt) LTVC Thêm trạng ngữ cho câu Keå chuyeän Kể chuyện chứng kiến tham gia Taäp laøm vaên Luyeän taäp mieâu taû caùc boä phaän cuûa vaät Toán Ôn tập số tự nhiên Tập đọc Con chuồn chuồn nước Khoa hoïc Động vật cần gì để sống Kó thuaät Laép xe coù thang ( t2 ) Theå duïc Baøi 62 Luyện từ và câu Thêm trạng ngữ nơi chốn cho câu Toán Ôn tập số tự nhiên ( tt) Chính taû Nghe lời chim nói Toán Ôn tập số tự nhiên ( tt) Taäp laøm vaên Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả vật Ñòa lí Thành phố Đà Nẵng Lịch sử Nhaø Nguyeãn thaønh laäp Sinh hoạt Nhaän xeùt cuoái tuaàn Thứ hai ngày 04 tháng năm 2006 ĐẠO ĐỨC 14 BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I.Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: -Hiểu: Con người phải sống thân thiện với môi trường vì sống hôm và mai sau Con người phải có trách nhiệm gìn giữ môi trường -Biết bảo vệ, gìn giữ môi trường -Đồng tình, ủng hộ hành vi bảo vệ môi trường II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức -Các bìa màu xanh, đỏ, trắng -Phieáu giao vieäc III.Hoạt động trên lớp: Tieát: Hoạt động thầy Hoạt động trò *Hoạt động 1: Tập làm “Nhà tiên tri” (Bài taäp 2- SGK/44- 45) Giáo viên soạn: Phan Thi Sơn Lop1.net (3) Trường Tiểu học Hương Long -GV chia HS thaønh nhoùm vaø giao nhieäm -HS thaûo luaän vaø giaûi quyeát vụ cho nhóm tình để thảo -Từng nhóm trình bày kết làm việc luaän vaø baøn caùch giaûi quyeát: Ñieàu gì seõ xaûy - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung yù kieán với môi trường, với người, nếu: Nhoùm : a/ Dùng điện, dùng chất nổ để đánh cá, tôm Nhoùm : b/ Sử dụng thuốc bảo vệ thực vật không đúng quy định Nhoùm : c/ Đố phá rừng Nhoùm : d/ Chất thải nhà máy chưa xử lí đã cho chaûy xuoáng soâng, hoà Nhoùm : ñ/ Quaù nhieàu oâtoâ, xe maùy chaïy thaønh phoá Nhoùm : e/ Caùc nhaø maùy hoùa chaát naèm gaàn khu daân cư hay đầu nguồn nước -GV đánh giá kết làm việc các nhóm và đưa đáp án đúng: a/ Các loại cá tôm bị tuyệt diệt, ảnh hưởng đến tồn chúng và thu nhập người sau này b/ Thực phẩm không an toàn, ảnh hưởng đến sức khỏe người và làm ô nhiễm đất và nguồn nước c/ Gây hạn hán, lũ lụt, hỏa hoạn, xói mòn đất, sạt núi, giảm lượng nước ngầm dự trữ … d/ Làm ô nhiễm nguồn nước, động vật nước bị chết ñ/ Laøm oâ nhieãm khoâng khí (buïi, tieáng oàn) e/ Làm ô nhiễm nguồn nước, không khí -HS làm việc theo đôi *Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến em (Bài tập 3- SGK/45) -GV neâu yeâu caàu baøi taäp -HS thaûo luaän yù kieán Em hãy thảo luận với các bạn nhóm và bày tỏ thái độ các ý kiến sau: (tán thành, phân vân không tán thành) a/ Chỉ bảo vệ các loài vật có ích b/ Việc phá rừng các nước khác không liên quan gì đến sống em c/ Tiết kiệm điện, nước và các đồ dùng là biện pháp để bảo vệ môi trường d/ Sử dụng, chế biến lại các vật đã cũ là Giáo viên soạn: Phan Thi Sơn Lop1.net (4) Trường Tiểu học Hương Long cách bảo vệ môi trường đ/ Bảo vệ môi trường là trách nhiệm người -GV mời số HS lên trình bày ý kiến mình -GV kết luận đáp án đúng: a/ Khoâng taùn thaønh b/ Khoâng taùn thaønh c/ Taùn thaønh d/ Taùn thaønh ñ/ Taùn thaønh *Hoạt động 3: Xử lí tình (Bài tập 4SGK/45) -GV chia HS thaønh nhoùm vaø giao nhieäm vụ cho nhóm Em seõ laøm gì caùc tình huoáng sau? Vì sao? Nhoùm : a/ Hàng xóm nhà em đặt bếp than tổ ong lối chung để đun nấu Nhoùm : b/ Anh trai em nghe nhạc, mở tiếng quá lớn Nhoùm : c/ Lớp em thu nhặt phế liệu và dọn đường làng -GV nhận xét xử lí nhóm và đưa cách xử lí có thể sau: a/ Thuyeát phuïc haøng xoùm chuyeån beáp than sang choã khaùc b/ Đề nghị giảm âm c/ Tham gia thu nhaët pheá lieäu vaø doïn saïch đường làng *Hoạt động 4: Dự án “Tình nguyện xanh” -GV chia HS thaønh nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm nhö sau: Nhoùm : Tìm hieåu veà tình hình moâi trường, xóm / phố, hoạt động bảo vệ môi trường, vấn đề còn tồn và cách giaûi quyeát Nhóm : Tương tự môi trường trường học Nhóm : Tương tự môi trường lớp hoïc -GV nhận xét kết làm việc nhoùm Keát luaän chung : -HS trình baøy yù kieán -Nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung -Từng nhóm nhận nhiệm vụ, thảo luận và tìm cách xử lí -Đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận (có thể đóng vai) -Từng nhóm HS thảo luận -Từng nhóm HS trình bày kết làm việc Caùc nhoùm khaùc boå sung yù kieán Giáo viên soạn: Phan Thi Sơn Lop1.net (5) Trường Tiểu học Hương Long -GV nhaéc laïi taùc haïi cuûa vieäc laøm oâ nhieãm môi trường -GV mời vài em đọc to phần Ghi nhớ -HS lớp thực (SGK/44) 4.Cuûng coá - Daën doø: -Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường địa phương TOÁN : 151 THỰC HAØNH A/ Muïc tieâu : Giuùp HS : Biết cách đo dộ dài đoạn thẳng ( không cách điểm ) thực tế thước dây , chẳng hạn : đo chiều dài , chiều rộng phòng học , đo khoảng cách hai cây , hai cột sân trường - Biết xác định ba điểm thẳng hàng trên mặt đất ( cách gióng thẳng hàng các cọc tiêu ) B/ Chuaån bò : - Thước dây cuộn đoạn dây dài có ghi đánh dấu mét - Một số cọc mốc ( để đo đoạn thẳng trên mặt đất ) - Cọc tiêu để gióng thẳng hàng trên mặt đất C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: -Goïi HS leân baûng laøm BT3 - HS laøm baøi treân baûng - Giaûi : - Quãng đường Thành phố Hồ Chí Minh Quy nhơn dài là : 27 x 500 000 = 675 00000 ( cm ) 675 00000 = 675km Đáp số : 675 km - GV nhận xét ghi điểm HS + Nhaän xeùt baøi baïn 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta giúp các em ứng dụng đo độ dài trên thực tế + Laéng nghe Giới thiệu cách đo độ dài đoạn AB trên mặt đất : - GV hướng dẫn học sinh cách đo độ dài trên mặt đất SGK : - Độ dài thật khoảng cách ( đoạn AB ) trên sân trường ta thực sau : + Cố định đầu dây điểm A cho vạch0 - HS quan sát lắng nghe GV hướng dẫn thước trùng với điểm A + Ta kéo thẳng dây thước điểm B - Thực hành đo độ dài đoạn thẳng AB + Đọc số đo vạch trùng với điểm B Số đo đó - Đọc kết độ dài đoạn AB trên thước chính là độ dài đoạn thẳng AB Giáo viên soạn: Phan Thi Sơn Lop1.net (6) Trường Tiểu học Hương Long Giới thiệu cách gióng thẳng hàng các cọc tiêu trên mặt đất - HS quan sát lắng nghe GV hướng dẫn - Cho HS quan sát tranh minh hoạ sách giáo khoa - Thực hành dùng cọc tiêu gióng thẳng hàng + Hướng dẫn HS gióng cọc tiêu trên sân trường trên mặt đất b) Thực hành : *Baøi : - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - GV yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm + Lắng nghe GV hướng dẫn - Giao việc cho nhóm : - HS tiến hành chia nhóm và thực nhiệm - Nhóm : Đo chiều dài lớp học vuï cuûa nhoùm - Nhóm : Đo chiều rộng lớp học - Cử thư kí ghi kết độ dài - Nhóm : Đo khoảng cách cây sân trường kích thước vào tờ phiếu bài tập - Cử đại diện đọc kết đo -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm *Baøi : - Lắng nghe GV hướng dẫn -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - GV hướng dẫn HS bước trên sân trường ( 10 - Lần lượt HS bước ( 10 bước ) trên sân bước ) trường - Duøng kí hieäu laøm daáu choã xuaát phaùt vaø choã ñích - Nêu kết ước lượng đến - Nêu ước lượng độ dài đoạn vừa bước - Dùng thước kiểm tra lại và đọc kết so sánh với kết ước lượng - Yêu cầu HS dùng thước dây thực hành đo lại và + Nhaän xeùt baøi baïn so sánh với kết ước lượng -Hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi d) Cuûng coá - Daën doø: -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp coøn laïi -Nhận xét đánh giá tiết học -Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi TẬP ĐỌC AÊNG - CO VAÙT ĐỌC THAØNH TIẾNG: Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn ảnh hưởng các phương ngữ và tên tiếng nước ngoài : Ăng - co - vát ; Cam - pu - chia ) - Các chữ số La Mã ( XII - mười hai ), Đọc trôi chảy toàn bài , ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, đọc đúng giọng kể , chậm rải nhẹ nhàng , tình cảm thể kính phục - ngưỡng mộ Ăng co - vát - công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu 2Đọc - hiểu: - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Ăng - co - vát công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu nhaân daân Cam - pu - chia Hiểu nghĩa các từ ngữ : kiến trúc , điêu khắc , nốt , kì thú , muỗm , thâm nghiêm II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc Tranh ảnh minh hoạ chụp đền Ăng - co - vát ( phóng to có) Bản đồ giới đất nước Cam - pu - chia Quaû ñòa caàu Giáo viên soạn: Phan Thi Sơn Lop1.net (7) Trường Tiểu học Hương Long III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -Gọi HS lên bảng tiếp nối đọc bài " Dòng sông mặc áo " và trả lời câu hỏi nội dung bài -Gọi HS đọc toàn bài -Ba em lên bảng đọc và trả lời nội dung bài -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - GV treo tranh minh hoạ và hỏi : - Ảnh chụp cảnh gì ? Đọc tên chú thích ảnh chuïp ? + Qua các bài tập đọc chủ đề " Khám phá giới " đã đưa các em du lịch nhiều cảnh đẹp đất nước : Vịnh Hạ Long - Sa Pa - sông La , Bài đọc " Ăng - co - vát " giúp các em biết đất nước Cam - pu - chia , để thăm công trình kieán truùc vaø ñieâu khaéc tuyeät dieäu B.HƯỚNG DẪN LUYỆN ĐỌC VAØ TÌM HIEÅU BAØI: * Luyện đọc: - GV vieát leân baûng caùc teân rieâng ( AÊng co vaùt ; Cam - pu - chia ) caùc chæ soá La Maõ chæ theá kæ - Yêu cầu HS lớp đọc đồng , giúp học sinh đọc đúng không vấp váp các tên riêng , các chữ số -Gọi HS nối tiếp đọc 3đoạn bài (3 lượt HS đọc) - GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS (neáu coù) -Chuù yù caâu hoûi: + Phong cảnh đền vào hoàng hôn có gì đẹp ? -Gọi HS đọc phần chú giải + GV ghi bảng các câu dài hướng dẫn HS đọc - Yêu cầu HS đọc lại các câu trên + GV lưu ý HS đọc đúng các từ ngữ khó đọc đã nêu mục tiêu - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Gọi , hai HS đọc lại bài + Lưu ý HS cần ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu , nghỉ tự nhiên , tách các cụm từ câu -GV đọc mẫu, chú ý cách đọc : + Quan sát ảnh chụp khu đền Ăng - co - vát đọc chú thích ảnh -Lớp lắng nghe - HS đọc đồng các tên riêng và các số thời gian số La Mã , -3 HS nối tiếp đọc theo trình tự - HS đọc thành tiếng + HS luyện đọc + Luyện đọc các tiếng : Ăng - co - vát ; Cam - pu - chia - Luyện đọc theo cặp - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm bài Giáo viên soạn: Phan Thi Sơn Lop1.net (8) 10 Trường Tiểu học Hương Long +Toàn bài đọc với giọng nhẹ nhàng , rành mạch Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả cảm hứng ngợi ca vẻ đẹp Ăng - co - vát : tuyệt diệu , gần 1500 - Lắng nghe meùt , 398 phoøng , kì thuù , laïc vaøo , nhaün boùng , kín khít , huy hoàng , cao vút , lấp loáng , uy nghi , thaâm nghieâm , * Tìm hieåu baøi: - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm -Yêu cầu HS đọc đoạn câu chuyện trao đổi và - Tiếp nối phát biểu : trả lời câu hỏi - Ăng - co - vát xây dựng đất nước + Ăng - co - vát xây dựng đâu và từ bao Cam - pu - chia từ kỉ thứ mười hai ? - Đoạn này giới thiệu vị trí và thời gian đời ngôi đền Ăng - co - vát - Nội dung đoạn nói lên điều gì ? - 2HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - GV goïi HS nhaéc laïi + HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm -Yêu cầu HS đọc đoạn trao đổi và trả lời câu - Trao đổi thảo luận và tiếp nối phát hoûi bieåu : - Khu đền chính gồm ba tầng với + Khu đền chính đồ sộ nào ? tháp lớn , ba tầng hành lang dài gần 1500 meùt Coù 398 gian phoøng - Khu đền chính kiến trúc với + Khu đền chính xây dựng kì công cây tháp lớn dựng đá ong và naøo ? bọc ngoài đá nhẵn Những tường buồng nhẵn mặt ghế đá , ghép tảng đá lớn đẽo gọt vuông vức và lựa ghép vào kín khít xây gạch vữa * Miêu tả kiến trúc kì công khu +Đoạn cho em biết điều gì? đền chính ăng - co - vát -2 HS đọc thành tiếng -Ghi ý chính đoạn - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm bài trả -Yêu cầu 1HS đọc đoạn3 , lớp trao đổi và trả lời lời câu hỏi : caâu hoûi - HS thảo luận nhóm và cử đại diện báo cáo : + Phong cảnh khu đền lúc hoàng hôn có gì đẹp ? - Vào hoàng hôn Ăng - co - vát thật huy hoàng : Ánh sáng chiếu soi vào bóng tối đền ; tháp cao vút lấp loáng chùm lá nốt xoà tán tròn ; Ngôi đền cao với thềm đá rêu phong càng trở nên uy nghi , thâm ngiêm ánh chiều vàng , đàn dơi bay toả từ các ngaùch + Miêu tả vẻ đẹp huy hoàng đền ăng - co + Nội dung đoạn cho biết điều gì ? -vát hoàng hôn -2 HS đọc thành tiếng -Ghi bảng ý chính đoạn - đọc thành tiếng , lớp đọc thầm lại nội -Ghi noäi dung chính cuûa baøi dung - Goïi HS nhaéc laïi * ĐỌC DIỄN CẢM: -Yêu cầu HS tiếp nối đọc em đọc Giáo viên soạn: Phan Thi Sơn Lop1.net (9) 11 Trường Tiểu học Hương Long đoạn bài - HS tiếp nối đọc đoạn - HS lớp theo dõi để tìm cách đọc hay -Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc Lúc hoàng hôn , Ăng - co - vát thật huy hoàng Mặt trời lặn , ánh sáng soi chiếu vào bóng tối cửa đền Những tháp cao vút phía trên , lấp loáng chùm lá nốt xoà tán tròn / -Rèn đọc từ, cụm từ ,câu khó theo hướng dẫn vượt lên hẳn hàng muỗm già cổ kính Ngôi giáo viên đền cao với thềm đá rêu phong , uy nghi kì lạ , càng cao càng thâm nghiêm ánh trời vàng , đàn dơi bay toả từ các ngách -Yêu cầu HS luyện đọc -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm câu truyện -HS luyện đọc theo cặp -Nhận xét giọng đọc và cho điểm HS -Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài -3 đến HS thi đọc diễn cảm -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Cuûng coá – daën doø: -3 HS thi đọc bài -Hoûi: Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò cho baøi hoïc sau - HS lớp KHOA HOÏC TIEÁT 61 TRAO ĐỔI CHẤT Ở THỰC VẬT I/ Muïc tieâu: Giuùp HS : - Nêu quá trình sống thực vật thường xuyên lấy từ môi trường và thải môi trường gì - Vẽ và trình bày trao đổi khí và trao đổi thức ăn thực vật II/ Đồ dùng dạy- học: + Tranh minh hoạ trang 122 SGK - Sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn thực vật - Giaáy A3 vaø buùt daï III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên * HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG : 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng trả lời noäi dung caâu hoûi - Không khí gồm thành phần nào ? - Những khí nào quan trọng thực vật ? -Mô tả quá trình hô hấp và quang hợp thực Hoạt động học sinh Giáo viên soạn: Phan Thi Sơn Lop1.net (10) Trường Tiểu học Hương Long vaät ? - Để tăng suất cho cây trồng người -HS trả lời đã tăng lượng khí nào cho cây ? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS + GV hoûi +Thế nào là quá trình trao đổi chất người ? - Nếu không thực quá trình trao đổi chất với môi trường thì người , động vật hay thực vật có thể sống ? -GV giới thiệu : Thực vật không có quan tiêu hoá , hô hấp riêng người và động vật chúng sống là nhờ quá trình trao đổi chất với môi trường Quá trình đó nhö theá naøo ? caùc em cuøng tìm hieåu qua baøi hoïc naøy * Hoạt động 1: TRNG QUÁ TRÌNH SỐNG THỰC VẬT LẤY + Quan sát , theo dõi và trả lời câu hỏi GÌ VAØ THẢI RA MÔI TRƯỜNG NHỮNG GÌ ? - Cho HS quan sát cây đậu không nhận không khí và nêu : Cây cung cấp đầy + Bôi lớp mỏng keo dán lên hai mặt đủ nước , các chất khoáng ánh sáng , lá nhằm mục đích ngăn cản trao đổi khí thiếu không khí thì cây không thể sống lá , cây chết khoảng thời Không khí có ảnh hưởng lớn đối gian định với đời sống thực vật Nó cung cấp khí các bo - níc cho cây xanh quang hợp , tổng hợp -HS quan sát và lắng nghe chất hữu từ mặt Trời , cung cấp khí ô - xi cho thực vật hô hấp Bài học hôm các em tìm hiểu điều đó - Caùch tieán haønh : + GV hoûi : - Không khí gồm thành phần nào ? - Những khí nào quan trọng thực vật ? + Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ trang 120 , 121 SGK và trả lời câu hỏi GV ghi nhanh câu hỏi định hướng lên bảng 1) Quá trình quang hợp diễn điều kieän naøo? ) Bộ phận nào cây chủ yếu thực quá trình quang hợp ? ) Trong quá trình quang hợp , thực vật hút khí gì vaø thaûi khí gì ? + HS trao đổi theo cặp trả lời câu hỏi : - Không khí gồm hai thành phần chính đó là khí ô - xi và khí ni - tơ Ngoài không khí còn chứa khí Các - bon - níc - Khí oâ - xi vaø khí caùc - bo - níc raát quan trọng thực vật Giáo viên soạn: Phan Thi Sơn Lop1.net 13 (11) Trường Tiểu học Hương Long 4) Quaù trình hoâ haáp dieãn naøo ? - Quan sát trả lời : ) Bộ phận nào cây chủ yếu thực - Câu trả lời đúng là : quaù trình hoâ haáp ? 1) Quá trình quang hợp diễn có ánh 6) Trong quá trình hô hấp thì thực vật hút khí sáng Mặt trời gì vaø thaûi khí gì ? ) Boä phaän laù cuûa caây laø boä phaän chuû yeáu thực quá trình quang hợp 7) Điều gì xảy hai quá ) Trong quá trình quang hợp , thực vật hút trình trên ngừng hoạt động ? khí Caùc bo - níc vaø thaûi khí oâ - xi ? - Goïi HS trình baøy 4) Quaù trình hoâ haáp dieãn suoát caû - Theo dõi nhận xét khen ngợi HS hiểu bài ngày và đêm trình baøy maïch laïc , khoa hoïc ) Bộ phận chủ yếu thực quá trình hô + Hoûi : haáp laø boä phaän laù cuûa caây -Không khí có vai trò nào 6) Trong quá trình hô hấp thì thực vật hút khí thực vật ? OÂ - xi vaø thaûi khí khí caùc - bo - níc vaø hôi - Những thành phần nào không khí cần nước cho đời sống thực vật ? Chúng có vai trò 7) Nếu quá trình quang hợp quá trình hô gì ? hấp bị ngừng lại thì thực vật bị chết - HS lên bảng vừa vào tranh minh hoạ vừa thuyết trình quá trình quang hợp vaø quaù trình hoâ haáp cuûa caây * GV : Thực vật cần không khí để hô hấp và quang hợp Cây cho dù cung cấp đầy đủ các chất nước , khoáng , và ánh sáng nhöng thieáu khoâng khí thì caây cuõng khoâng thể sống Khí ô - xi là nguyên liệu chính dược sử dụng hô hấp sản sinh lượng quá trình trao đổi chất thực vật + Không khí giúp cho thực vật quang hợp và hoâ haáp + Khí oâ - xi coù khoâng khí caàn cho quaù trình hô hấp thực vật Khí các - bo - níc coù khoâng khí caàn cho quaù trình hoâ haáp thực vật Khí các - bo - níc có không khí cần cho quá trình quang hợp thực vật Nếu thiếu khí ô xi khí các - bo - níc thì thực vật chết * Hoạt động 2: ỨNG DỤNG NHU CẦU VỀ KHÔNG KHÍ CỦA THỰC VẬT TRONG TRỒNG TRỌT + Hoûi : + Laéng nghe - Thực vật ăn gì để sống ? - Nhờ đâu mà thực vật thực việc ăn để trì sống ? -GV nêu : Thực vật không có quan tiêu hoá người và các loài động vật thực vật phải quá trình trao đổi chất " aên " uoáng " , " thaûi " Khí caùc - bo - níc coù không khí lá cây hấp thụ , nước - Phaùt bieåu theo yù hieåu bieát và các chất khoáng cần thiết có đất rễ cây hút lên Thực vật thực khả kì diệu đó là nhờ chất diệp lục nên thực vật có thể sử dụng lượng Mặt trời Giáo viên soạn: Phan Thi Sơn Lop1.net 14 (12) Trường Tiểu học Hương Long để tạo chất bột đường từ khí các - bo - níc và nước để nuôi dưỡng thể +Em hãy cho biết trồng trọt người đã ứng dụng nhu cầu khí các - bo - níc , khí ô - xi thực vật nào ? + Laéng nghe - Trao đổi theo cặp suy nghĩ và trả lời câu hoûi + Muốn cho cây trồng đạt suất cao ơn thì ta tăng thêm lượng khí các - bô - níc lên gaáp ñoâi - Boùn phaân xanh , phaân chuoàng cho caây vì loại phân này phân huỷ tạo khí các - boâ - níc - Trồng nhiều cây xanh để điều hoà không khí , tạo nhiều khí ô - xi giúp môi trường lành cho người và động vật hô hấp - HS đọc thành tiếng - Cho HS đọc mục bạn cần biết trang 121 , SGK - Thực vật không có quan hô hấp riêng , tất các phận cây tham gia vào quaù trình hoâ haáp , ñaëc bieät quan troïng laø reã và lá cây Để cây có đủ ô xi giúp quá trình hô hấp tốt , đất trồng phải tơi xốp , thoáng Người ta phải phát khí các - bo - níc có không khí đủ cho cây phát triển bình thường và tăng lượng khí các - bo níc lên gấp đôi thì cây trồng cho suất cao Ứng dụng điều đó người ta đã áp dụng biện pháp : bón phân xanh phân chuồng đã ủ kĩ cho cây Các loại phân hữu này ngoài việc làm cho đất thêm tốt cung cấp đủ chất mùn , chất khoáng cho cây mà phân huỷ các loại phân này + Lắng nghe coøn thaûi nhieàu khí caùc - bon - níc giuùp caây qang hợp lượng khí các - bo - níc tăng cao thì cây trồng chết * HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC - GV hoûi - Tại ban ngày đứng các bóng raâm cuûa caây ta thaáy maùt meû ? - Tại vào ban đêm ta không nên để nhiều hoa vaø caây caûnh vaøo phoøng nguû ? - Lượng khí các - bô - níc thành phố + HS hoạt động cá nhân suy nghĩ và trả lời caâu hoûi : - Về ban ngày đứng các bóng râm Giáo viên soạn: Phan Thi Sơn Lop1.net 15 (13) Trường Tiểu học Hương Long đông dân , các nhà máy công nghiệp nhiều cây ta thấy mát mẻ vì lúc ánh mức cho phép giaiû pháp nào có hiệu sáng Mặt Trời cây thưc quá vấn đề này ? trình quang hợp Lượng khí ô - xi và nước thoát từ lá cây làm cho không khí -GV nhaän xeùt tieát hoïc maùt meû -Dặn HS nhà ôn lại các kiến thức đã học + Vào ban đêm ta không nên để nhiều hoa chuaån bò cho baøi sau vaø caây caûnh vaøo phoøng nguû vì luùc aáy cây thực quá trình hô hấp Cây hút hết lượng khí ô - xi có phòng và thaûi nhieàu khí caùc - boâ - níc laøm cho khoâng khí ngoäp ngaït vaø ta seõ bò meät -Lượng khí các - bô - níc thành phố ñoâng daân , caùc nhaø maùy coâng nghieäp nhieàu mức cho phép Để đảm bảo súc khoẻ cho người và động vật thì giải pháp có hieäu quaû nhaát laø troâng caây xanh + Thực theo yêu cầu -HS lớp KÓ thuaät 31 LAÉP XE COÙ THANG (3 tieát ) I/ Muïc tieâu: -HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe có thang -Lắp phận và lắp ráp xe có thang đúng kỹ thuật, đúng quy trình -Rèn tính cẩn thận, an toàn lao động thao tác lắp, tháo các chi tiết xe có thang II/ Đồ dùng dạy- học: -Mẫu xe có thang đã lắp sẵn -Boä laép gheùp moâ hình kyõ thuaät III/ Hoạt động dạy- học: Tieát HS đ Hoạt động giáo viên 1.Ổn định lớp: 2.Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp 3.Dạy bài mới: a)Giới thiệu bài: Lắp xe có thang b)Hướng dẫn cách làm: * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan saùt vaø nhaän xeùt maãu -GV giới thiệu mẫu xe có thang lắp sẵn -Hướng dẩn HS quan sát phận +Xe coù maáy boä phaän chính ? -GV nêu tác dụng : Các chú thợ điện dùng xe có thang để thay bóng đèn trên các cột điệnhoặc sửa điện trên cao Hoạt động học sinh -Chuẩn bị đồ dùng học tập -HS quan saùt vaät maãu -5 phận: giá đỡ bánh xe và sàn cabin, cabin, bệ thang và giá đỡ thang, cái thang, truïc baùnh xe Giáo viên soạn: Phan Thi Sơn Lop1.net 16 (14) Trường Tiểu học Hương Long * Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kỹ thuaät a/ GV hướng dẫn HS chọn các chi tiết theo SGK -GV cùng HS chọn chi tiết SGK -HS xếp vào nắp hộp theo chi tiết cho đúng -GV hướng dẫn thực hành theo qui trình SGK b/ Lắp phận: -Lắp giá đỡ trục bánh xe và sàn ca bin H.2 -HS quan sát H2 SGK SGK GV hoûi: +Em hãy gọi tên và số lượng các chi tiết để -HS trả lời laép ? -Lắp ca bin: Bộ phận này đã lắp bài 30, -HS quan sát và trả lời GV cho HS quan saùt H.3 vaø noäi dung SGK để nhớ lại các bước lắp +Em hãy nêu các bước lắp ca bin? -GV gọi số HS lắp các H.3a,b, c, Vài HS lắp d laøm maãu -Lắp bệ thang và giá đỡ thang H.4 SGK -HS quan saùt -Cho HS quan saùt H.4vaø hoûi: +Cách lắp này phải lắp chi tiết cùng -2 chi tiết :bệ thang và giá đỡ thang moät luùc? -Laép caùi thang H.5 SGK -HS quan sát H.5 để thực lắp bên -HS quan sát và lắp thang GV nhận xét và sau đó lắp bên còn laïi -Laép truïc baùnh xe H.6 SGK -HS trả lời +Theo em phaûi laép maáy truïc baùnh xe ? -Bộ phận này đã lắp nhiều , vì GV cò thể lắp nhanh để hoàn thành bước lắp -Laép raùp xe coù thang -GV laép raùp theo qui trình SGK Trong quaù trình laép, GV löu yù HS caùch laép beä thang và giá đỡ thang vào thùng xe Đây là bước lắp khó nên GV cần thao tác chậm để HS theo doõi vaø bieát caùch laép -Khi lắp cần chú ý các mối ghép phải -HS theo dõi và lắp vặn chặt để xe không bị xộc xệch -Lắp xong phải kiểm tra chuyển động xe và quay thang d/ GV hướng dẫn HS tháo rời các chi tiết vaø xeáp goïn vaøo hoäp -HS thực -Caùch tieán haønh nhö baøi treân 3.Nhaän xeùt- daën doø: -Nhận xét chuẩn bị và tinh thần, thái Giáo viên soạn: Phan Thi Sơn Lop1.net 17 (15) Trường Tiểu học Hương Long độ kết học tập HS -HS chuaån bò duïng cuï hoïc tieát sau 18 -HS lớp Thứ ba ngày 07 tháng 4năm 2006 THEÅ DUÏC MÔN TỰ CHỌN 61 NHAÛY DAÂY TAÄP THEÅ I Muïc tieâu : -Học số nội dung môn thự chọn: Tâng cầu đùi số động tác bổ trợ ném bóng Yêu cầu biết cách thực và thực đúng động tác và nâng cao thành tích -Ôn nhảy dây tập thể Yêu cầu thực đúng động tác và nâng cao thành tích II Ñaëc ñieåm – phöông tieän : Địa điểm : Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện Phương tiện : Mỗi HS chuẩn bị dây nhảy, dụng cụ để tổ chức trò chơi và tập môn tự chọn III Nội dung và phương pháp lên lớp: Noäi dung Phần mở đầu: -Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh sĩ số -GV phoå bieán noäi dung: Neâu muïc tieâu - yeâu cầu học -Khởi động: Khởi động xoay các khớp đầu goái, hoâng, coå chaân, roài giaäm chaân taïi choã vaø haùt -Ôn các động tác tay, chân, lườn, bụng phối hợp và nhảy bài thể dục phát triển chung cán điều khiển -OÂn nhaûy daây Định lượng – 10 phuùt phuùt phuùt Phương pháp tổ chức -Lớp trưởng tập hợp lớp baùo caùo GV Mỗi động taùc laàn nhòp – phuùt phuùt -Kieåm tra baøi cuõ: Goïi HS taïo thaønh moät đội thực động tác “Di chuyển tung và 18 – 22 baét boùng” phuùt Phaàn cô baûn: -GV chia hoïc sinh thaønh toå luyeän taäp, moät tổ học nội dung môn tự chọn, tổ học trò chơi “DẪN BÓNG ”, sau đến 11 phút đổi nội dung và địa điểm theo phương pháp phaân toå quay voøng – 11 phuùt a) Môn tự chọn: GV -HS nhaän xeùt -HS tập hợp theo đội hình – haøng ngang, em noï caùch em 1,5 m Giáo viên soạn: Phan Thi Sơn Lop1.net (16) Trường Tiểu học Hương Long -Đá cầu * Tập tâng cầu đùi : -GV làm mẫu, giải thích động tác: TTCB : Đứng chân thuận phía sau co gối, nửa trước bàn chân chạm đất, trọng âtm dồn vào chân trước Tay cùng bên với chân thuận cầm cầu, tay buông tự nhiên, mắt nhìn caàu Động tác: Tung cầu lên cao lhoảng 0,3 – 0,5m, cách ngực 0,2 – 0,4m, mắt nhìn theo cầu để dự đoán hướng cầu rơi Di chuyển phía cầu rơi, co gối chân thuận, dùng đùi taâng caàu leân cao Tieáp theo di chuyeån theo hướng cầu rơi để tâng cầu lên -Cho HS tập cách cầm cầu và đứng chuẩn bị, GV sửa sai cho các em -GV cho HS taäp tung caàu vaø taâng caàu baèng đùi đồng loạt, GV nhận xét, uốn nắn sai chung -GV chia toå cho caùc em taäp luyeän -Cho tổ cử – HS (1nam, 1nữ ) thi xem toå naøo taâng caàu gioûi -Neùm boùng * Tập các động tác bổ trợ : * Tung bóng từ tay sang tay TTCB : Đứng hai chân rộng vai, hai tay co khuỷu, hai cẳng tay hướng chếch sang hai beân Moät tay caàm boùng, maét nhìn theo boùng Động tác: Tung bóng lên cao qua đầu từ tay này sang tay và bắt bóng (bằng hai tay), sau đó tung ngược trở lại * Vặn mình chuyển bóng từ tay sang tay TTCB: Đứng hai chân rộng vai, hai tay dang ngang, bàn tay hướng trước, tay phải caàm boùng Động tác: Vặn mình sang trái, tay phải đưa bóng trước, sang ngang đến tay trái, chuyển bóng sang tay trái, sau đó tay phải đưa ngược vị trí ban đầu Tiếp theo vặn mình sang phaûi, tay traùi ñöa boùng sang tay phải Động tác tiếp tục số laàn GV chú ý: Khi vặn mình không xoay hai baøn chaân vaø hoùp buïng, khuîu goái 19 GV -3 laàn phuùt phuùt phuùt – 11 phuùt -Hình 31 -Hình 33 -Hình 30 -Hình 32 Giáo viên soạn: Phan Thi Sơn Lop1.net (17) Trường Tiểu học Hương Long * Ngoài xoåm tung vaø baét boùng TTCB : Ngoài xoåm, tay thuaän caàm boùng Động tác :Dùng tay tung bóng lên cao, sau đó di chuyển theo tư nhảy cóc phía bóng rơi xuống để đón và bắt bóng * Cúi người chuyển bóng từ tay sang tay qua khoeo chaân TTCB: Đứng hai chân rộng vai, hai tay – 11 phút dang ngang, baøn tay saáp, moät tay caàm boùng Động tác: Cúi chuyển bóng từ tay sang tay qua khoeo chaân, luaân phieân hai chaân -GV nêu tên động tác -Làm mẫu kết hợp giải thích động tác -GV ñieàu khieån cho HS taäp, xen keõ coù nhaän xét, giải thích thêm, sửa sai cho HS 20 -HS chia thành – đội, đội tập hợp theo hàng dọc, đứng sau vạch xuất phát, thẳng hướng với voøng troøn b) Nhaûy daây taäp theå – phuùt * OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân phuùt -GV chia lớp thành các tổ tập luyện theo khu vực đã quy định Các tổ trương dùng lời vaø tieáng voã tay ñieàu khieån nhòp cho toå cuûa mình nhaûy Rieâng moãi toå taäp luyeän coù theå chia thành đôi tập cho luân phiên nhóm thay tập, GV bao quát lớp, trực tiếp dẫn, sửa chữa động tác sai cho HS VD: Những sai phạm HS thường mắc và cách sửa: +Sai: So dây dài ngắn quá, quay dây không đều, phối hợp tay quay dây và hai chaân baät nhaûy khoâng nhòp nhaøng laøm cho daây vướng chân, động tác chụm hai chân bật nhảy không nhanh gọn bật nhảy chân trước chaân sau +Cách sửa: Trước tập nhảy cho HS tập nhảy không có dây số lần để làm quen, sau đó cho quay dây chậm để nhảy, tốc độ quay daây nhanh daàn vaø oån ñònh theo nhòp baät nhảy Động tác bật nhảy lên nhẹ nhàn, nhanh gọn và có nhịp đệm -GV dẫn kịp thời để HS sửa chữa chỗ sai sót, cho HS thực chưa tốt kỹ thuật động tác làm theo bạn thực Giáo viên soạn: Phan Thi Sơn Lop1.net (18) Trường Tiểu học Hương Long tốt kĩ thuật động tác, GV nhắc các em dùng lời và tiếng vỗ tay để điều khiển nhịp các bạn nhảy Khi kết thúc động tác nhắc các em thả lỏng tích cực GV -GV tổ chức thi nhảy cá nhân xem nhảy dây nhiều lần Hình thức thi đua : 1) Bằng cách đếm số lần nhảy liên tục 2) Theo thời gian quy định GV có phân công đôi thay đổi -Đội hình hồi tĩnh và kết người tập và người đếm Kết thúc nội – phút thuùc dung xem bạn nào nhảy nhiều lần – phút Phaàn keát thuùc: phuùt -GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc -Cho HS 2-4 hàng dọc và hát -Troø chôi: “ Keát baïn ” GV -GV nhận xét, đánh giá kết học và -HS hoâ “khoûe” giao baøi taäp veà nhaø “OÂn noäi dung cuûa moân học thự chọn: “ĐÁ CẦU, NÉM BÓNG ” -GV hoâ giaûi taùn Toán : 152 21 THỰC HAØNH ( tt) A/ Muïc tieâu : Giuùp HS : Biết cách vẽ trên đồ ( có tỉ lệ cho trước ) đoạn thẳng AB ( thu nhỏ ) Biểu thị đoạn thẳng AB có độ dài thật cho trước B/ Chuaån bò : - Thước thẳng có vạch chia xăng - ti mét ( dùng cho HS ) - Giấy để vẽ đoạn thẳng " thu nhỏ " trên đó C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta giúp các em ứng dụng vẽ đoạn thẳng thu nhỏ từ kích thước thực tế cho + Laéng nghe trước Giới thiệu bài tập : - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - Gọi HS đọc bài tập - Laéng nghe - GV gợi ý HS : - HS quan sát đồ và trao đổi bàn thực hành đọc nhẩm tỉ lệ - Tieáp noái phaùt bieåu : - Độ dài thật khoảng cách ( đoạn AB ) trên sân - Daøi 20m trường dài mét ? - Vẽ đoạn thẳng AB đó trên đồ theo tỉ + Đề bài yêu cầu ta làm gì ? leä : 400 -Tính độ dài thu nhỏ tương ứng trên đồ Giáo viên soạn: Phan Thi Sơn Lop1.net (19) 22 Trường Tiểu học Hương Long + Ta phaûi tính theo ñôn vò naøo ? - Tính theo ñôn vò xaêng - ti - meùt - Hướng dẫn HS ghi bài giải SGK + 1HS neâu baøi giaûi : - Baøi giaûi : 20m = 2000 cm - Khoảng cách từ A đến B trên đồ là : 2000 : 400 = ( cm ) Đáp số : cm - HS lên bảng vẽ đoạn thẳng AB có độ dài + Yêu cầu HS thực hành vẽ đoạn thẳng trên đồ cm A 5cm B * * b) Thực hành : *Baøi : - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - GV yêu cầu HS lên đo độ dài cái bảng và đọc - 2HS lên thực hành đo chiều dài bảng đen và kết cho lớp nghe đọc kết ( mét ) - Hướng dẫn HS tự tính độ dài thu nhỏ vẽ vào + Lắng nghe GV hướng dẫn - HS tiến hành tính và vẽ thu nhỏ vào - GV giúp đỡ HS gặp khó khăn - Đổi m = 300 cm - Độ dài thu nhỏ là 300 : 50 = ( cm ) - Độ dài cái bảng thu nhỏ : A 6cm B - Nhaän xeùt baøi baïn -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh *Baøi : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi chieàu daøi vaø chieàu rộng nhà hình chữ nhật - Hướng dẫn HS tự tính độ dài thu nhỏ vẽ vào - GV giúp đỡ HS gặp khó khăn - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - Đọc kết ( chiều dài mét , chiều rộng meùt ) + Lắng nghe GV hướng dẫn - HS tiến hành tính và vẽ thu nhỏ vào - Đổi m = 800 cm ; m = 600 cm - Độ dài thu nhỏ là 800 : 200 = ( cm ) 600 : 200 = ( cm ) - Độ dài phòng thu nhỏ : 3cm 4cm + Nhaän xeùt baøi baïn -Hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp coøn laïi -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh d) Cuûng coá - Daën doø: -Nhận xét đánh giá tiết học -Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi LUYỆN TỪ VAØ CÂU Giáo viên soạn: Phan Thi Sơn Lop1.net (20) Trường Tiểu học Hương Long THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU I Muïc tieâu: Giuùp HS : - Hiểu nào là trạng ngữ Biết nhận diện phận trạng ngữ có câu văn Đặt câu văn có trạng ngữ II Đồ dùng dạy học: Bút , số tờ giấy phiếu khổ to viết nội dung BT 1( phần nhận xét ) III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - Gọi HS lên bảng đặt câu với đối -3 HS lên bảng đặt câu cảm theo tình tượng khác huoáng - Lớp đặt câu vào nháp - Tiếp nối đọc kết : a/ Tình vui sướng : + A ! bố đã ! - Ôi !vườn hoa nhà mình trông đẹp quá ! b/ Với tình bất ngờ : + Trời ! Bà cụ hàng xóm đã tối hôm qua ! -Ôi ! mình không ngờ bạn nhớ ngày sinh nhật và còn tặng quà cho mình + Nhaän xeùt boå sung cho baïn -Nhận xét đánh giá ghi điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: Trong tiết trước các em đã tìm hiểu hai phận chính chủ ngữ và vị ngữ Đó là -Lắng nghe thành phần chính câu Học hôm nay, các em tìm hiểu thành phần phụ câu là trạng ngữ b Hướng dẫn nhận xét : Baøi 1, , : -3 HS tiếp nối đọc thành tiếng -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -Hoạt động cá nhân - Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm bài vào + Tiếp nối phát biểu trước lớp : - Goïi HS phaùt bieåu - Ở câu b có thêm phận đứng trước - Hai caâu coù gì khaùc ? câu ( in nghiêng ) Vì I - ren trở thành nhà khoa học - Em haõy ñaët caâu hoûi cho phaàn in nghieâng noåi tieáng ? - Nhờ đâu mà I - ren trở thành nhà khoa hoïc noåi tieáng ? - Khi nào I - ren trở thành nhà khoa học noåi tieáng ? Giáo viên soạn: Phan Thi Sơn Lop1.net 23 (21)