BIỆN PHÁP SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG GIẢNG DẠY MÔN HỌC TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC

Đồng thời, với một số sinh viên còn rụt rè, không dám thể hiện bản thân, không tự tin đứng trước lớp thì giảng viên cũng cần có những giải pháp thích hợp để khuyến k[r]