TUAÀN 15 TIEÁT PPCT 60 Tröôøng THCS Taân Hieäp Ngöõ Vaên 8 TUAÀN 7 TIEÁT PPCT 25 Vaên baûn Ngaøy daïy (Trích “Ñoân ki hoâ teâ”Xeùc van teùt) 1 MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh 1 1 Kieán thöùc +Ñaëc ñieåm th[.]
Trường THCS Tân Hiệp TUẦN TIẾT PPCT:25 Văn bản: Ngày dạy: Ngữ Văn ĐÁNH NHAU VỚI CỐI XAY GIÓ (Trích “Đôn-ki-hô- tê”Xéc-van-tét) 1.MỤC TIÊU: - Giúp học sinh: 1.1 Kiến thức: +Đặc điểm thể loại truyện với nhân vật,sự kiện,diễn biến truyện qua đoạn trích tác phẩm Đôn ki-hô-tê +Ý nghóa cặp nhân vật bất hữu mà Xec-van-tét góp vào văn học nhân loại:Đôn Ki-hô-tê Xan-chô Pan-xa 1.2 Kỹ năng: +Nắm bắt diễn biến kiện đoạn trích +Chỉ chi tiết tiêu biểu cho tính cách nhân vật 1.3 Thái độ: +Giáo dục HS phát huy mặt tốt, hạn chế mặt xấu thông qua tuyến nhân vật học 2.CHUẨN BỊ: HS: SGK+vở ghi+bài soạn+VBT GV: SGK+giáo án+Tranh chân dung tg +Tranh phóng to SGK 3.PHƯƠNG PHÁP -Vấn đáp, thảo luận, qui nạp -Đọc diễn cảm -Thuyết trình 4.TIẾN TRÌNH: 4.1 ỔN ĐỊNH LỚP: Kiểm tra só số học sinh 4.2 KTBC: (?)Phân tích mộng tưởng cô bé qua lần quẹt diêm.(6đ) (Vì rét – mơ đến lò sưởi.Vì đói- tưởng đến bàn ăn Vì đêm giao thừa- thông nô-en.Vì nhớ bà- bà xuất hiện.Vì cô đơn- mơ hai bà cháu nắm tay bay lên trời) (?)Đặc sắc nghệ thuật?(2đ) (Kể, tả, biểu cảm đan xen; đối lập; thực mộng tưởng đan xen) * Kiểm tra tập soạn HS (2đ) 4.3 BÀI MỚI: Giới thiệu HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG I ĐỌC, HIỂU CHÚ THÍCH -GV hướng dẫn HS đọc 1.Đọc: -HS đọc, GV nhận xét (?)Hãy cho biết vài chi 2.Tác giả, tác phẩm tiết tác giả? -Xéc-van-tét (1547-1616) (Ông lính, bị thương, bị nhà văn tiếng Tây Ban Nha bắt giam năm) -Trích tiểu thuyết “Đô-ki-hôGV giới thiệu chân dung tg tê” (?)Hãy cho biết vài chi tiết tác phẩm (Tiểu thuyết gồm hai phần: 3.Chú thích: 1,2,6,7,9,10,12 Phần có 52 chương, phần II ĐỌC - TÌM HIỂU VĂN BẢN Trường THCS Tân Hiệp có 74 chương) -Gv hướng dẫn HS tìm hiểu thích HOẠT ĐỘNG -HS đọc câu hỏi SGK/79 thảo luận nhóm -Đại diện nhóm trả lời -GV chốt ý -GV hướng dẫn HS tìm việc chủ yếu Qua tính cách nhân vật trung tâm bộc lộ (Nhìn thấy nhận định cối xay, thái độ hành động người, quan niệm cách xử người bị đau, chung quanh chuyện ăn chuyện ngủ) (?)Qua việc nêu, em phân tích nét hay dở tính cách nhân vật Đôn-ki-hô-tê? -GV gợi ý HS trả lời ý +Hình dáng +Hành động nhân vật +Sở thích (?)Khi nhìn thấy cối xay gió, lão nghó gì? +Suy nghó viễn vong, thiếu thực tế (?)Hành động đánh với cối xay gió nói lên điều gì? +Tính cách dũng mãnh, trọng danh dự hiệp só đồng thời lại hành động điên rồ, thiếu tỉnh táo Đôn-ki-hô-tê, có khát vọng lớn lao hành động thiếu thực tế (?)Nhận xét chung nhân vật Đôn-ki-hô-tê? -HS thảo luận nhóm bàn Gv chốt ý Ngữ Văn * Bố cục: -“ Từ đầu…cân sức”: Nhìn thấy cối xay gió - “Nói rồi…nửa vai”: Thái độ hành động hai nhân vật -Còn lại: Quan niệm cách sử người 1.Hiệp só Đôn-ki-hô-tê -Xuất thân từ gia đình q tộc, tuổi trạc 50 -Hình dáng: Gầy gò, cao lênh khênh, cưỡi ngựa còm, mặc áo giáp, đầu đội mũ sắt, vai vác giáo dài -Quá say mê truyện kiếm hiệp muốn làm hiệp só giang hồ -Nhìn thấy cối xay gió tưởng “Những tên khổng lồ ghê gớm” => Nhận định ảo tưởng cối xay gió xông vào để tiêu diệt địch =>o tưởng hành động mục đích cao -Bị thương không rên ró -Không quan tâm đến ăn ngủ, nhu cầu cá nhân mà tất tình nương * Tóm lại: Đôn-ki-hô-tê ngốn nhiều sách kiếm hiệp nên trở thành nhân vật nực cười, đáng trách đáng thương 4.4 CỦNG CỐ - LUYỆN TẬP -GV treo tranh , tranh nói lên điều ? -HS nhận xét ,GV nhận xét 4.5 HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Ở NHÀ -Nắm vững nội dung học tiết -Tóm tắt truyện -Chuẩn bị câu hỏi 3,4-SGK/79 +Chú ý phân tích nhân vật Xan-chô-pan-xa 5.RKN Trường THCS Tân Hiệp Ngữ Văn