TUẦN 28 Thứ 2 ngày 18 tháng 3 năm 2013 Buổi sáng Tiếng Việt ÔN TẬP ( Tiết 1) I Mục tiêu +Kiểm tra đọc lấy điểm Nội dung Các bài tập đọc từ tuần 19 27 Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã h[.]
TUẦN 28 Buổi sáng Thứ ngày 18 tháng năm 2013 Tiếng Việt ÔN TẬP ( Tiết 1) I Mục tiêu: +Kiểm tra đọc lấy điểm: - Nội dung: Các tập đọc từ tuần 19 -27 - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát tập đọc học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/ phút ) Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Hiểu nội dung đoạn, nội dung Nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa Bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự - HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ( tốc độ đọc 85 tiềng/ phút) II Đồ dùng dạy học: -Phiếu ghi sẵn tên tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 -6 phiếu ghi tên tập đọc có yêu cầu HTL -Phiếu kẻ sẵn bảng BT2 (đủ dùng theo nhóm HS ) bút III Hoạt động lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài: -Nêu mục đích tiết học cách bắt thăm học Kiểm tra tập đọc HTL ( em ) - Cho HS lên bảng bốc thăm đọc (xem -Lần lượt HS bốc thăm (5 lại khoảng 1-2 phút ) HS ) chỗ chuẩn bị cử HS kiểm tra xong, HS tiếp tục lên gắp thăm đọc -Gọi HS đọc ( đọc TL )và trả lời 1,2 -Đọc trả lời câu hỏi câu hỏi nội dung đọc -Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc trả lời câu -Theo dõi nhận xét hỏi -Cho điểm trực tiếp HS Hướng dẫn làm tập: Yêu cầu HS tóm tắt vào bảng nội dung tập đọc truyện kể học chủ điểm: Người ta hoa đất -Hoạt động nhóm +Những tập đọc truyện kể ? -2 HS ngồi bàn trao đổi làm -Phát phiếu cho nhóm Yêu cầu HS vào trao đổi, thảo luận hoàn thành phiếu, + Các truyện kể nhóm xong trước dán phiếu lên bảng * Bốn anh tài, Anh hùng lao động -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung (nếu sai) Trần Đại Nghĩa -Kết luận lời giải Củng cố - dặn dò: -Nhận xét tiết học Yêu cầu HS chưa có điểm kiểm tra đọc, đọc chưa đạt nhà luyện đọc - Xem lại kiểu câu kể ( Ai làm gì?, Ai nào?, Ai ? ) chuẩn bị tiết sau Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Nhận biết hình dạng số tính chất hình chữ nhật, hình thoi - tính diện tích hình vng, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi II Đồ dùng dạy học: -Phiếu học tập - bảng III.Hoạt động lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KTBC: -GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm -2 HS lên bảng, HS lớp theo lại số tập tính diện tích hình dõi để nhận xét thoi, đồng thời kiểm tra BT nhà số HS khác -GV chữa bài, nhận xét cho điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: - Nghe GV giới thiệu -GV nêu mục đích yêu cầu học b Hướng dẫn luyện tập: Bài 1, - Yêu cầu HS đọc đề - làm vào - Tự làm tập, đổi chéo kiểm tra -Nhận xét Bài -GV yêu cầu HS thảo luận nhóm tìm - HĐ nhóm cách làm bài, nêu đặc điểm -HS nêu kết luận hình Bài - Cho HS hoạt động nhóm thực hành -HS thảo luận nhóm, nêu kết - GV nhận xét cho điểm Củng cố- Dặn dò: - GV tổng kết học, dặn HS nhà làm tập hướng dẫn luyện tập thêm chuẩn bị sau ********************************************* Buổi chiều Tiếng Việt ÔN TẬP (Tiết 2) I Mục tiêu: -Nghe - Viết tả ( tốc độ viết khoảng 85 chữ/ 15 phút), không mắc lỗi bài, trình bày văn miêu tả - Biết đặt câu theo kiểu câu học( Ai làm gì? Ai nào? Ai gì?) để tả, kể hay giới thiệu II Đồ dùng dạy học: -3 Giấy khổ to để HS làm BT2 ý ( a, b.c ) giấy -Tranh, ảnh minh họa cho đoạn văn BT1 III Hoạt động lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu tiết học, ghi lên bảng Nghe - Viết tả (Hoa giấy ) -GV gọi HS đọc “Hoa giấy” -1 HS đọc, lớp lắng nghe -Yêu cầu HS theo dõi SGK đọc thầm lại - HS đọc thầm đoạn văn Hướng dẫn HS viết từ khó -u cầu HS tìm từ dễ lẫn viết -Lắng nghe GV hướng dẫn tả luyện viết - GV treo tranh : - HS tìm GV chốt lại -Các từ ngữ :Rực rỡ, trắng muốt, trinh khiết, bốc bay lên, lang thang, - Bài văn cho ta biết điều ? tản mát, -Ca ngợi vẻ đẹp đặc sắc loài Hoa - Đọc tả cho HS viết giấy - Sốt lỗi, thu bài, chấm tả - HS viết Đặt câu : - HS đổi soát lỗi -HS đọc yêu cầu BT2 - GV hỏi : + BT 2A yêu cầu đặt câu văn tương ứng -1 HS đọc - lớp suy nghĩ trả lời với câu kể em học ? a./Ai làm ? + BT 2b yêu cầu đặt câu văn tương ứng với câu kể em học? b/ Ai ? +BT 2c yêu cầu đặt câu văn tương ứng với câu kể em học? c/ Ai ? - HS làm vào - phát phiếu cho HS làm -HS thực - Gọi HS nêu kết - HS dán phiếu làm lên bảng Củng cố – dặn dò: - Lớp nhận xét - chốt lời giải -Nhận xét tiết học,dặn HS nhà đọc tập đọc chuẩn bị sau GĐ-BD Toán CỦNG CỐ CÁC KIẾN THỨC ĐÃ HỌC VỀ HÌNH HỌC I Mục tiêu -Củng cố để HS nhận biết hình dạng đặc điểm số hình học -Biết vận dụng cơng thức tính chu vi, diện tích hình vng, hình chữ nhật; cơng thức tính diện tích hình bình hành, hình thoi để tính tốn giải tốn có liên quan II.Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Kiểm tra cũ: -Gọi HS lên bảng nêu cách tính diện tích hình thoi -Nhận xét chung ghi điểm Bài mới: 2.1.Giới thiệu 2.2 Hướng dẫn luyện tập Bài 1:Viết tiếp vào chỗ chấm -Yêu cầu HS tự làm vào -Gọi HS TB lên bảng làm -Yêu cầu HS khác nhận xét làm bạn -Nhận xét, chữa Bài 2: -Gọi HS TB lên bảng làm -Chữa Bài 3: -Gọi 1HS nêu yêu cầu -Yêu cầu HS suy nghĩ làm vào -Nhận xét, chấm số Bài 4: -Gọi 1HS đọc đề +Bài tốn cho biết gì? Hỏi gì? -Gọi 1HS lên bảng làm, lớp làm vào -Nhận xét * Bài dành cho HS k+ G 3.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Nhắc HS nhà làm nhà Hoạt động học sinh -1HS lên bảng nêu -Nhắc lại tên học -Tự làm vào -Nhận xét bạn -Cả lớp làm vào - 1HS nêu -1 HS lên bảng làm -Cả lớp đọc thầm -Trả lời câu hỏi GV -Tự tóm tắt tốn giải -Về thực Đạo đức TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG ( T1) I Mục tiêu - Nêu số quy định tham gia giao thơng ( quy định có liên quan tới học sinh) - Phân biệt hành vi tôn trọng Luật giao thông vi phạm Luật giao thông Nghiêm chỉnh chấp hành Luật giao thông sống ngày - GDKNS: Biết nhắc nhở bạn bè tơn trọng Luật giao thơng Biết đồng tình với hành vi thực luật giao thông HS biết tham gia giao thơng an tồn II Đồ dùng -Một số biển báo giao thơng -Đồ dùng hóa trang để chơi đóng vai III.Hoạt động lớp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KTBC: +Nêu phần ghi nhớ bài: “Tích cực - 1HS thực yêu cầu tham gia hoạt động nhân đạo” -HS khác nhận xét, bổ sung Bài mới: a.Giới thiệu bài:“Tôn trọng Luật giao thông” b.Nội dung: *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (thơng -HS lắng nghe tin- SGK/40) -GV giao nhiệm vụ cho nhóm đọc thơng tin thảo luận câu hỏi nguyên nhân, hậu tai nạn giao thông, cách tham gia giao thơng an tồn - HS thảo luận theo nhóm -GV kết luận -Từng nhóm lên trình bày kết *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Bài tập thảo luận 1- SGK/41) -Các nhóm khác bổ sung Yêu cầu HS hoạt động nhóm đơi -HS lắng nghe + Những tranh SGK/41 thể việc thực Luật giao thơng? Vì sao? -GV mời số nhóm HS lên trình bày kết làm việc -Từng nhóm HS xem xét tranh để -GV kết luận: tìm hiểu: *Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (Bài tập * Bức tranh định nói điều gì? 2- SGK/42) * Những việc làm theo - Yêu cầu nhóm thảo luận tình luật giao thơng chưa? - HS trình bày kết -GV kết luận: - Các nhóm khác nhận xét bổ 3.Củng cố - Dặn dị: sung -Tìm hiểu biển báo giao thơng nơi em thường qua lại, ý nghĩa tác dụng -HS lớp thực biển báo ****************************************** Thứ ngày 19 tháng năm 2013 Buổi sáng Tiếng Việt ÔN TẬP (Tiết 3) I Mục tiêu: - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát tập đọc học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/ phút ) Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc -Nghe- Viết tả ( tốc độ viết khoảng 85 chữ/ 15 phút), khơng mắc q lỗi bài, trình bày thơ lục bát II Đồ dùng dạy học: -Phiếu ghi sẵn tên tập đọc, HTL tiết -Phiếu ghi sẵn nội dung muôn màu III Hoạt động lớp: Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu- yêu cầu tiết học Kiểm tra đọc (1/3 số hs lớp) -Tiến hành tương tự tiết Nêu tên tập đọc –HTL thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu -Gọi HS đọc yêu cầu BT2, tìm TĐ thuộc chủ điểm ( tuần-22-23 24 ); -Gọi HS suy nghĩ bày nội dung -GV dán phiếu ghi sẵn lên bảng -Nhận xét chốt ý Tên Sầu riêng Chợ tết Hoa học trò Khúc hát ru em bé lưng mẹ Vẽ sống an toàn Đoàn thuyên đánh cá Nghe viết : Cô mẹ -GV đọc thơ -Y/C HS quan sát tranh minh họa - HS đọc thầm thơ - Nêu ND thơ? -GV đọc cho HS viết HD Củng cố – dặn dò: tập đọc - HTL thuộc chủ điểm: Vẻ đẹp Hoạt động học sinh -HS đọc theo yêucầu GV -1 HS đọc thành tiếng -HS tiếp nối phát biểu -HS lớp lắng nghe – nhận xét Nội dung Giá trị vẻ đẹp sầu riêng –loại ăn đặc sản miền nam nước ta Bức tranh chợ tết vùng trung du giàu màu sắc vơ sinh động, nói lên sống nhơn nhịp thôn quê vào dịp tết Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo hoa phượng vĩ – loài hoa gắn với học trị Ca ngợi tình u nước, yêu sâu sắc người phụ nữ Tây nguyên cần cù lao động, góp phần vào cơng chống Mĩ cứu nước Kết thi vẽ tranh thiếu nhi với chủ điểm Em muốn sống an tồn cho thấy : Thiếu nhi Việt nam có ý thức nhận thức đắn an toàn biết dùng nhận thức ngơn ngữ hội họa sáng tạo đến bất ngờ Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển cả, vẻ đẹp lao động người dân biển -HS lắng nghe theo dõi SGK -Cả lớp đọc thầm thơ -Trả lời - HS viết Toán GIỚI THIỆU TỈ SỐ I Mục tiêu : -Hiểu ý nghĩa thực tiễn tỉ số hai số -Biết lập tỉ số hai đại lượng loại II Chuẩn bị : - Bảng phụ vẽ sẵn ví dụ SGK III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra cũ : -Kiểm tra BT HS - nêu số quy tắc - 2HS hình - Nhận xét, bổ sung Bài : 2.Bài : a/ Giới thiệu : -Giới thiệu tỉ số 5: ; 7: : -HS quan sát sơ đồ theo nhóm -GV gọi HS nêu ví dụ SGK -HS trả lời - lớp nhận xét -Yêu cầu HS quan sát sơ đồ hình vẽ nhận xét: -HS vào hình vẽ nêu kết - GV HD HS tìm hiểu VD SGK - Yêu cầu HS nêu - Rút kết luận : - Làm BT vào Tỉ số a b a : b hay ( b khác ) b/ Thực hành: Bài 1: Yêu cầu HS hoạt động nhóm làm BT - GV chữa bài, nhận xét Bài 2: -Gọi HS đọc đề toán, giúp hs nhận biết thêm số đặc điểm hình thoi -Y/C HS giải tốn -GV nhận xét, sửa chữa Bài 3, -Yêu cầu HS làm -GV chữa bài, nhận xét 3.Củng cố - Dặn dò : -Yêu cầu HS nêu nội dung - HĐ cá nhân -Vài HS nhắc lại kết luận SGK - HĐ cá nhân, đổi chéo kiểm tra Tiếng Việt ÔN TẬP ( Tiết 4) I Mục tiêu: - Năm số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ học chủ điểm : Người ta hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người cảm -Biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm học để tạo cụm từ rõ ý II Đồ dùng dạy học: -Phiếu kẻ sẵn bảng để HS làm BT1,2 - viết rõ nội dung cac ù ý để HS dễ dàng điền nội dung -Bảng lớp ghi sẵn nội dung BT3a,b,c theo hàng ngang III Hoạt động lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu tiết học ghi tên Hướng dẫn HS làm tập Bài1-2 : Ghi lại từ ngữ, thành ngữ tục ngữ học tiết MRVT thuộc chủ điểm : Người ta hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người cảm -Yêu cầu HS lập bảng tổng kết vốn từ, - HS nhóm mở SGK, tìm lời giải vốn thành ngữ, vốn tục ngữ thuộc chủ BT tiết MRVT chủ điểm, phát phiếu bảng nhóm cho điểm, ghi từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ nhóm làm vào cột tương ứng Đại diện nhóm dán kết làm lên bảng - trình bày kết - lớp nhận xét Bài : ( chọn từ thích hợp điền vào chỗ - H Đ cá nhân trống ) -HD HS thử điền vào chỗ trống - HS làm vào - Báo cáo kết từ cho sẵn cho phù hợp HS làm a/ Một người tài đức vẹn toàn Nét chạm trổ tài hoa vào Phát bồi dưỡng tài trẻ -GV treo bảng phụ viết sẵn ND BT mời b/ Ghi nhiều bàn thắng đẹp mắt HS lên làm, em làm ý Những kỉ niệm đẹp đẽ -GV nhận xét, chốt lại lời giải c/ Một dũng sĩ diệt xe tăng Có dũng khí đấu tranh Dũng cảm nhận khuyết điểm Củng cố - dặn dò: -Nhận xét tiết học -HS nhà làm BT3 chuẩn bị sau ***************************************** Thứ ngày 20 tháng năm 2013 Buổi sáng Tiếng Việt ÔN TẬP (Tiết 5) I Mục tiêu: - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát tập đọc học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/ phút ) Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Nắm nội dung chính, nhân vật tập đọc truyện kể thuộc chủ điểm Nhũng người cảm II Đồ dùng dạy học: -Phiếu kẻ sẵn tên tập đọc, HTL tiết -Phiếu kẻ sẵn bảng để hs làm BT2 bút III Hoạt động lớp: Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu yêu cầu tiết học Kiểm tra đọc HTL : -Tiến hành tương tự tiết Tóm tắt vào bảng nội dung tập đọc truyên kể học chủ điểm: -Gọi HS đọc yêu cầu nội dung tập đọc truyện kể chủ điểm Nhũng người cảm -Gv phát phiếu cho HS tự làm theo nhóm -Gọi HS chữa bổ sung, báo cáo kết - Lớp GV nhận xét, kết luận nhóm làm tốt Hoạt động học sinh - Yêu cầu HS thảo luận nhóm làm vào phiếu - Đại diện báo cáo kết - Lớp nhận xét Bảng kết : Tên Nội dung Khuất phục tên Ca ngợi hành động dũng cảm cướp biển bác sĩ Ly đối đầu với tên cướp hãn, khiến phải khuất phục Ga-vrốt ngồi Ca ngợi lịng dũng cảm bé chiến lũy Ga-vrốt bất chấp nguy hiểm, chiến lũy nhặt đạn tiếp tế cho nghĩa quân Dù trái dất Ca ngợi hai nhà khoa học Cô-péc – quay ních Ga-li- lê dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học Con sẻ Ca ngợi hành động dũng cảm, xả than cứu sẻ mẹ Củng cố – dặn dò: -Nhận xét tiết học Nhân vật Bác sĩ Ly – Tên cướp biển Ga-vrốt Ăng –giôn –ra Cuốc –phây –rắc Cô-péc –ních Ga-lilê Con sẻ mẹ, sẻ chó săn Nhân vật tơi -Về nhà ơn tập chuẩn bị tiết sau Tốn TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I Mục tiêu : -Giúp HS biết cách giải toán “Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số đó” II Chuẩn bị : - Bảng phụ vẽ sẵn ví dụ SGK III Hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra cũ : -Yêu cầu HS làm lại tiết toán trước -Kiểm tra BT HS - nêu số cách viết tỉ số -Nhận xét ghi điểm Bài : Giới thiệu : - Ghi tên b/Nội dung *Bài toán 1: Tìm hiểu yêu cầu đề - GV cho HS đọc VD *Để giải toán ta làm theo bước nao? *Bài toán : *Vậy muốn tìm hai số biết tổng tỉ số hai số ta thực ? *Ta thực theo bước sau: - GV chốt ý - rút kết luận c/ Thực hành: Bài - Yêu cầu HS làm - GV chữa bài, nhận xét -2 HS làm -HS nhận xét Hướng dẫn HS vẽ sơ đ-Gọi HS đọc toán, phân tích đề tố-GV vẽ sơ đồ đoạn thẳng SGK Bài 2: - Yêu cầu HS nhận biết thêm số đặc điểm hình thoi -Y/C HS giải toán -GV nhận xét, sửa sai Bài - YC HS vẽ sơ đồ -Yêu cầu HS làm - GV thu chấm 3.Củng cố - Dặn dò : -Yêu cầu HS nêu nội dung -Về nhà xem lại - Cá nhân - Nhom -HS quan sát vẽ sơ đồ - HS nêu Lớp làm vào - HS nhận xét - Nêu bước giải - HS nhắc lại cách giải Khoa học ÔN TẬP : VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG I Mục tiêu - Các kiến thức nước, khơng khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt - Các kĩ quan sát ; thí nghiệm ;bảo vệ mơi trường, giữ gìn sức khỏe - GDKNS: HS biết yêu thiên nhiên có thái độ trân trọng với thành tựu khoa học II Đồ dùng dạy học -Một số đồ dùng cho thí nghiệm nước, khơng khí âm thanh, ánh sáng nhiệt : cốc, túi ni lông, xi lanh, đèn, nhiệt kế, - Sưu tầm số tranh ảnh liên quan đến nội dung III.Hoạt động dạy-học - Gọi HS nêu kết - GV nhận xét kết luận Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề làm - Gọi HS lên bảng tính diện tích hình Dưới lớp đổi kiểm tra cho - Yêu cầu HS nhận xét tìm đáp án Bài 3: - Gọi HS đứng dậy nêu kết - GV nhận xét cho điểm Bài 4,5: - Yêu cầu HS tự làm - GV sửa chấm điểm Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học - Nghe - HS làm theo nhóm - Nghe - HS nêu kết quả, lớp nhận xét - HS làm - Nghe Khoa học ÔN TẬP : VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (TT) I Mục tiêu - Các kiến thức nước, khơng khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt - Các kĩ quan sát ; thí nghiệm ;bảo vệ mơi trường, giữ gìn sức khỏe -HS biết yêu thiên nhiên có thái độ trân trọng với thành tựu khoa học II Đồ dùng dạy-học -Một số đồ dùng cho thí nghiệm nước, khơng khí âm thanh, ánh sáng nhiệt : cốc, t ni lơng, xi lanh, đèn, nhiệt kế, - Sưu tầm số tranh ảnh liên quan đến nội dung III.Hoạt động dạy-học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra cũ: -Vài HS nêu lại kiến thức học trước -2 HS lên bảng trả lời - nhận xét Dạy mới: * Giới thiệu bài: -GV giới thiệu: Nêu mục đích yêu cầu -HS lắng nghe học Hoạt động 1: Trả lời câu hỏi ôn tập * Mục tiêu: Củng cố kiến thức phần vật chất lượng * Cách tiến hành: -GV tổ chức cho HS làm việc cá nhân trả -HS suy nghĩ làm vào lời câu hỏi 1-2 trang 110, 3-4-5 trang - 1-2 trình bày kết 111SGK -Lớp nhận xét -GV yêu cầu hs làm vào - nhận xét chữa Kết luận : Như mục bạn cần biết SGK -Vài HS nêu kết luận SGK Hoạt động 2: Trò chơi đố bạn chứng minh … *Mục tiêu: Củng cố kiến thức phần vật chất lượng; kĩ quan sát ; thí nghiệm *Cách tiến hành: -GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm trả lời phiếu ghi sẵn - bốc thăm nhóm chuẩn bị để trả lời GV cho HS thực hành câu hỏi PHT chuẩn bị -Gọi đến nhóm trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung Hoạt động : Triển lãm * Mục tiêu : Củng cố kiến thức phần vật chất lượng ; kĩ quan sát ; thí nghiệm Củng cố kĩ bảo vệ mơi trường, giữ gìn sức khỏe liên quan đến nôi dung vật chất lượng HS biết yêu thiên nhiên có thái độ trân trọng với thành tựu khoa học *Cách tiến hành : GV tổ chức cho hs trưng bày tranh ảnh chuẩn bị Y/c nhóm giải thích , thuyết minh ,… GV HS thống tiêu chí đánh giá Y/C HS thực hành theo HD trang 112 SGK, rút kết luận 3.Củng cố- dặn dò: -Dặn HS nhà học thuộc mục Bạn cần biết -HS lắng nghe -HS bốc thăm thảo luận- đại diện nhóm trình bày kết -HS lớp bổ sung - HS thực -Đọc Mục bạn cần biết -Vài HS đọc kết luận SGK -Các nhóm trình bày sảm phẩm thuyết minh, giải thích nội dung tranh nhóm Lớp đánh giá - nhận xét *************************************** Thứ ngày 21 tháng năm 2013 Tiếng Việt ÔN TẬP (Tiết 6) I Mục tiêu: - Nắm định nghĩa nêu ví dụ để phân biệt kiểu câu kể: Ai làm ? Ai nào? Ai ? - Nhận biết kiểu câu kể đoạn văn nêu tác dụng chúng Bước đầu viết đoạn văn ngắn nhân vật tập đọc học, có sử dụng số kiểu câu kể học - HS khá, giỏi viết đoạn văn câu, có sử dụng kiểu câu kể học II Đồ dùng dạy học: -Phiếu kẻ bảng để HS phân biệt kiểu câu kể (BT1); tờ giấy viết sẵn lời giải BT1 Một tờ phiếu viết đoạn văn BT2 III Hoạt động lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học Hướng dẫn ôn tập Bài 1: - GV phát phiếu cho nhóm HS làm - Nhóm -Yêu cầu nhóm hs tự làm điền nhanh vào bảng so sánh -Đại diện nhóm trình bày kết làm - Đại diện HS trình bày -GV nhận xét, kết luận làm HS -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung Ai làm ? Ai ? Ai ? -CN trả lời câu hỏi: -CN trả lời câu hỏi: Ai -CN trả lời câu hỏi: Ai Ai (con )? (con gì, gì)? (con gì, )? Định -VN trả lời câu hỏi: -VN trả lời câu hỏi: Thế -VN trả lời câu hỏi: Là nghĩa Làm ? ? gì? -VN ĐT, cụm ĐT -VN là: ĐT, cụm ĐT, -VN thường là: DT, TT, cụm TT cụm DT Bên đường, cối HồngVân học sinh Ví dụ xanh um lớp A Bài : -GV HD HS đọc câu - HS suy nghĩ làm theo yêu cầu đoạn văn GV -HS trao đổi phát biểu ý kiến -HS nhận xét, bổ sung -GV chốt lại lời giải Bài : -GV nêu yêu cầu tập - Cá nhân -Yêu cầu hs viết đoạn văn -Lớp nhận xét, bổ sung - HS nối tiếp đọc làm Củng cố - dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn HS ôn tập chuẩn bị kiểm tra Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: -Giúp HS biết cách giải toán: Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số II.Hoạt động lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KTBC: -GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS nêu -2 HS lên bảng, HS lớp theo bước giải tốn : Tìm hai số biết tổng dõi để nhận xét tỉ số hai số đó, đồng thời kiểm tra - Lớp nhận xét bổ sung VBT nhà số HS khác -GV chữa bài, nhận xét cho điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: -GV: nêu mục đích yêu cầu học b Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: -GV yêu cầu HS làm -GV chữa - nhận xét Bài -GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau nhắc HS làm vào -HS nêu kết tìm -GV nhận xét cho điểm HS Bài 3, -GV yêu cầu HS thảo luận nhóm tìm cách ghép hình làm bài, nêu cách tính diện tích hình thoi -GV nhận xét cho điểm 3.Củng cố- Dặn dò: -GV tổng kết học, dặn dò HS nhà làm tập hướng dẫn luyện tập thêm chuẩn bị sau -HS nghe GV giới thiệu -HS nêu yêu cầu -1 hs lên bảng Lớp làm vào -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào -HS nêu kết - HS thảo luận nhóm nêu kết quả; Lớp nhận xét Thể dục MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN TRỊ CHƠI " TRAO TÍN GẬY " I /Mục tiêu: - Biết cách thực động tác tâng cầu đùi, đỡ chuyền cầu mu bàn chân - Bước đầu biết cách thực cách cầm bóng 150g, tư đứng chuẩn bị - ngắm đích - ném bóng -Trị chơi “ Trao tín gậy ”.u cầu biết cách chơi tham gia chơi trò chơi tích cực II Sân tập,dụng cụ: Sân tập sẽ, an tồn GV chuẩn bị cịi, cầu, bóng III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Chuẩn bị: - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học - Lắng nghe - Đứng chỗ xoay khớp cổ chân, đầu gối, - Cả lớp hông - Chạy nhẹ nhàng sân trường theo hàng dọc - Ôn nhảy dây *Kiểm tra cũ: Tâng cầu đùi - tổ II.Cơ bản: - Đá cầu Ôn tâng cầu đùi.Tập theo đội hình hàng - Theo tổ ngang theo tổ tổ trưởng điều khiển - Nhận xét - Ném bóng Ơn hai bốn động tác bổ trợ học -Học cách cầm bóng Gv nêu tên động tác, làm mẫu, cho HS tập , kiểm tra uốn nắn động tác sai Học tư đứng chuẩn bị kết hợp cách cầm bóng - Trị chơi " Trao tín gậy" Cách dạy 54 * Kết thúc GV cho HS hồi tỉnh: Đi thả lỏng - Dặn HS chuẩn bị sau Tiếng Việt ÔN TẬP:TIẾT *Kiểm tra đọc hiểu, luyện từ câu *GV thực theo hướng dẫn kiểm tra nhà trường *********************************************** Buổi sáng Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2013 Tiếng Việt KIỂM TRA (Tiết 8) *Kiểm tra tả, tập làm văn *GV thực theo hướng dẫn kiểm tra nhà trường Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS rèn kĩ : - Giải tốn : Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số II.Hoạt động lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KTBC: -Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số -2 HS lên bảng, HS lớp theo đó, đồng thời kiểm tra VBT nhà dõi để nhận xét số HS khác - Lớp nhận xét bổ sung -GV nhận xét cho điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài: -HS nghe GV giới thiệu -GV: nêu mục đích yêu cầu học b.Hướng dẫn luyện tập: Bài 1, -GV yêu cầu HS nêu bước giải toán -3-4 HS nêu -GV yêu cầu HS làm vào -1 HS làm vào bảng nhóm, lớp -GV chữa - nhận xét làm vào Bài -GV yêu cầu HS thảo luận nhóm tìm cách - HS thảo luận nhóm, trình bày ghép hình làm bài, nêu cách tính diện tích kết hình thoi -GV nhận xét cho điểm Bài -GV yêu cầu HS đặt đề toán + Xác định tỉ số số lớn giảm -GV chọn vài đề bài, yêu cầu HS trao đổi lần nên số lớn gấp lần số bé ) nhóm thực hành làm vào - HS trao đổi làm vào -GV nhận xét cho điểm HS làm bảng phụ 3.Củng cố- Dặn dò: -GV tổng kết học, dặn dò HS nhà làm tập hướng dẫn luyện tập thêm Lịch sử NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RATHĂNG LONG (Năm 1786) I Mục tiêu - Nắm đôi nét việc nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long diệt chúa Trịnh( 1786): + Sau lật đổ quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến Thăng Long, lật đổ quyền họ Trịnh ( 1786) + Quân Nguyễn Huệ đến đâu đánh thắng đến đó, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long mở đầu cho việc thống lại đất nước + Nắm công lao Quang Trung việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh , mở đầu cho việc thống lại đất nước II Chuẩn bị -Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn -Gợi ý kịch :Tây Sơn tiến Thăng Long III.Hoạt động dạy-học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KTBC : -Theo em, cảnh buôn bán sôi động -1 HS trả lời Lớp nhận xét thành thị nói lên tình hình kinh tế nước ta thời ? -GV nhận xét, ghi điểm Bài : a.Giới thiệu bài: *Hoạt động lớp : -GV cho HS lên bảng tìm đồ vùng đất Tây Sơn -GV giới thiệu vùng đất Tây Sơn -HS lắng nghe đồ *Hoạt động lớp: (Trị chơi đóng vai ) -GV cho HS đọc kể lại tiến quân -HS theo dõi Thăng Long nghĩa quân Tây Sơn -GV dựa vào nội dung SGK để đặt câu hỏi: +Sau lật đổ chúa Nguyễn Đàng Trong, Nguyễn Huệ có định ? +Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân Bắc,thái độ Trịnh Khải quân tướng nào? +Cuộc tiến quân Bắc quân Tây Sơn diễn ? -GV cho HS đóng vai theo nội dung SGK từ đầu đến đoạn … Quân Tây Sơn -GV theo dõi nhóm để giúp HS tập luyện.Tùy thời gian GV tổ chức cho HS đóng tiểu phẩm “Quân Tây Sơn tiến Thăng Long” lớp GV nhận xét *Hoạt động cá nhân: -GV cho HS thảo luận kết ý nghĩa kiện nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long Củng cố : -Nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long nhằm mục đích ? -Việc Tây Sơn lật đổ tập đồn PK họ Trịnh có ý nghĩa ? -Nhận xét tiết học -HS lên bảng -HS theo dõi -HS kể đọc -Đọc thầm sgk trả lời -HS thảo luận trả lời : Nguyễn Huệ làm chủ Thăng Long, lật đổ họ Trịnh, giao quyền cai trị Đàng Ngoài cho vua Lê, mở đầu việc thống đất nước sau 200 năm bị chia cắt Địa lý NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG (Tiếp theo) GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG BÀI - PHẦN I Mục tiêu: Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân đồng duyên hải miền Trung: - Hoạt động du lịch đồng duyên hải miền Trung phát triển - Các nhà máy, khu công nghiệp phát triển ngày nhiều đồng băng duyên hải miền Trung: nhà máy đường, nhà máy đóng mới, sửa chữa tàu thuyền * GDĐP: HS biết dân số phân chia hành tỉnh Quảng Bình II Chuẩn bị -Tranh ảnh số địa điểm du lịch ĐB duyên hải miền Trung, số nhà nghỉ đẹp, lễ hội người dân miền Trung -Mẫu vật: đường mía số sản phẩm làm từ đường mía - Lược đồ tỉnh Quảng Bình III.Hoạt động lớp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KTBC +Vì dân cư tập trung đông đúc -HS trả lời câu hỏi ĐB duyên hải miền Trung? +Giải thích người dân ĐB dun hải miền Trung lại trồng lúa, lạc, mía làm muối? Bài a.Giới thiệu bài: Ghi tên 3.Hoạt động du lịch (Hoạt động lớp) -Cho HS quan sát hình hỏi: Người dân miền Trung sử dụng cảnh đẹp để làm gì? -u cầu HS liên hệ thực tế để trả lời câu hỏi SGK -GV khẳng định điều kiện phát triển du lịch góp phần cải thiện đời sống nhân dân vùng 4.Phát triển cơng nghiệp: (Hoạt động nhóm) -GV yêu cầu HS quan sát hình 10 liên hệ trước để giải thích lí có nhiều xưởng sửa chữa tàu thuyền TP, thị xã ven biển (do có tàu đánh bắt cá, tàu chở hàng, chở khách nên cần xưởng sửa chữa) -GV khẳng định tàu thuyền sử dụng phải thật tốt để đảm bảo an toàn -GV yêu cầu HS liên hệ kiến thức trước: Từ điều kiện tới hoạt động trồng mía nhân dân vùng, nhà máy sản xuất đường đại ảnh -GV giới thiệu cho HS biết khu kinh tế xây dựng ven biển tỉnh Quảng Ngãi Nơi có cảng mới, có nhà máy lọc dầu nhà máy khác Hiện xây dựng cảng, đường giao thông nhà xưởng Anh cho thấy cảng xây dựng nơi núi lan biển, có vịnh biển sâu, thuận lợi cho tàu lớn cập bến Lễ hội : (Hoạt động lớp) -GV giới thiệu thông tin số lễ hội như: +Lễ hội cá Ông: gắn với truyền thuyết cá voi cứu người biển, hàng năm Khánh Hịa có tổ chức lễ hội cá Ông -GV cho HS đọc lại đoạn văn lễ hội khu di tích Tháp Bà Nha Trang, sau yêu cầu HS quan sát hình 13, mơ tả Tháp Bà -GV nhận xét, kết luận * Giáo dục địa phương - Phần - GV cho HS đọc sách GDĐP phần trang 33 ? Tỉnh Quảng Bình có thành phố, huyện, xã? -HS lắng nghe -HS trả lời -HS đọc đoạn văn đầu mục -Tự liên hệ -Nghe Gv gợi ý trả lời -HS quan sát giải thích -HS lắng nghe quan sát -HS tìm hiểu quan sát -Nghe GV giới thiệu -1 HS đọc - Thảo luận theo nhóm trả lời câu hỏi