Đang tải... (xem toàn văn)
TUAÀN 7 KEÁ HOAÏCH BAØI DAÏY LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 28 Từ ngày tháng đến ngày tháng năm 2013 Thứ ngày Thời gian Tiết Môn dạy Tên bài dạy TÊN ĐDDH Hai / Sáng 1 Chào cờ Chào cờ 2 Đạo đức Tiết kiệm bảo vệ n[.]
Trờng Tiểu học Bảo Nam - Giáo án lớp 3A Năm học: 2012 - 2013 LCH BO GING Tun 28 - Từ ngày tháng đến ngày tháng năm 2013 Sáng / Ba / Tư / Năm / Sáu / Tiết ngày Thời gian Thứ Môn dạy Chào cờ Đạo đức Tập đọc Kể chuyện Tốn Mỹ thuật Ơn tốn Ơn TV Tốn TNXH Âm nhạc Chính tả Ơn TV Ơn tốn Ôn toán Tập đọc Toán Thể dục TNXH Ôn TV Ơn TV Ơn tốn Tốn Thủ cơng Thể dục Tập viết Tốn LT&C Chính tả TLV HĐTT Chiều Sáng Chiều Sáng Chiều Sáng Sáng Tên dạy TÊN ĐDDH Chào cờ Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước Cuộc chạy đua rừng Cuộc chạy đua rừng So sánh số Pham vi 100.000 Vẽ màu vào hình có sẵn Ơn số phạm vi 100.000 Cuộc chạy đua rừng Luyện tập Thú Ôn tiếng hát bạn bè Cuộc chạy đua rừng Bài tập thực hành tiếng việt Luyện tập so sánh số Luyện tập so sánh số Cùng vui chơi Luyện tập Ôn tập thể dục với hoa, cờ Mặt trời Cùng vui chơi Cùng vui chơi Các số có chữ số Diện tích hình Làm đồng hồ để bàn Ơn tập thể dục với hoa, cờ Ôn chữ hoa T Đơn vị đo diện tích cm Ơn nhân hố, cách đặt câu … Cùng vui chơi Kể lại trận thi u trc tip Sinh hot lp Giáo viên: Vy Thị Thơng Trờng Tiểu học Bảo Nam - Giáo án lớp 3A Năm học: 2012 - 2013 K HOCH BÀI DẠY Thứ ngày tháng năm 2013 Tiết 1: Chào cờ Tiết Đạo đức TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC I Mục tiêu - Sự cần thiết phải sử dụng hợp lí bảo vệ để nguồn nước khơng bị ô nhiễm - Nêu cách sử dụng tiết kiệm nước; bảo vệ để nguồn nước không bị ô nhiễm - Biết thực tiết kiệm nước bảo vệ nguồn nuớc gia đình, nhà trường địa phương Có thái độ khơng đồng tình với hành vi sử dụng không tiết kiệm nước; làm nguồn nước bị ô nhiễm Kỹ sống:- Kỹ tự lắng nghe ý kién bạn - Kỹ tự trình bày ý tưởng tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước nhà, trường II.Tài liệu phương tiện: III.Hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức - Hát báo cáo sĩ số Kiểm tra cũ Tại ta phải tôn trọng thư từ tài sản người khác? - HS trả lời - GV nhận xét, đánh giá Bài a Giới thiệu Hoạt động 1: Vẽ tranh xem ảnh - Quan sát, trao đổi tìm thứ cần - Yêu cầu nhóm thảo luận để cần thiết thiết nhất: - Nếu thiếu nước cho sống hàng ngày sống gặp nhiều khó khăn - Cho quan sát tranh vẽ sách giáo khoa - Lần lượt nhóm cử đại diện - Yêu cầu nhóm thảo luận tìm chọn thứ nhóm lên trình bày trước lớp quan trọng khơng thể thiếu trình bày lí - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm có lựa chọn ? cách trả lời hay - Mời đại diện nhóm lên nêu trước lớp - GV kết luận: * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Lớp chia nhóm thảo luận - Giáo viên chia lớp thành nhóm - Trao đổi thảo luận nhóm để - Phát phiếu học tập cho nhóm yêu cầu hoàn thành tập phiếu nhóm thảo luận nhận xét việc làm nhóm cử đại diện lên trường hợp hay sai? Tại ? Nếu em có trình bày nhận xét nhóm : mặt em làm gì? - - Lớp nhận xét, bổ sung - Mời đại diện nhóm lên trình bày trước lớp - HS làm cá nhân - GV kết luận chung: - em trình bày kết Hoạt động 3: - Cả lớp nhận xét bổ sung - Gọi HS đọc BT3 - VBT - Nếu thiếu nước sống gặp - Yêu cầu HS làm cá nhân GV giúp HS yếu nhiều khó khăn đồng thời thực - Mời số trình bày trước lớp theo đức tính tiết kiệm theo gương Bác Nhận xét, biểu dương Củng c-Dn dũ H Giáo viên: Vy Thị Thơng Trờng Tiểu học Bảo Nam - Giáo án lớp 3A Năm học: 2012 - 2013 * Vỡ phi tit kiệm nước? - Về nhà thực tế sử dụng nước gia đình, nhà trường thực sử dụng tiết kiệm, bảo vệ nước sinh hoạt gđình nhà trường -Tiết 3+4 Môn : Tập đọc + Kể chuyện CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG I.Mục tiêu A.Tập đọc -Biết đọc phân biệt lời đối thoại Ngựa Cha Ngựa Con -Hiểu nội dung: Làm việc phải cẩn thận,chu đáo B.Kể chuyện -Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa -HS khá, giỏi biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời Ngựa Con - Kỹ sống: - Tự nhận thức xác định gái trị thân - Lắng nghe tích cực - Tư phê phán Phê bình, kiểm sốt cảm xúc II.Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học Hoạt động cña GV Hoạt động cña HS TẬP ĐỌC 1.KTBC *Bài Hoạt động 1: Luyện đọc -GV đọc toàn -HS nghe -GV nghe sữa lỗi cho HS -HS đọc nối tiếp câu GV ghi bảng -HS phát từ khó phát âm -Cho HS đọc đoạn trước lớp kết hợp giải nghĩa từ khó -HS phát âm -Gọi HS c¸c nhãm đọc -HS đọc GV nhận xét cho điểm -HS đọc đoạn nhóm đơi Hoạt động 2:Tìm hiểu -HS đọc nhận xét 1HS đọc toàn -Câu1: Ngựa tham dự hội thi nào? HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi -Chú sửa soạn ,mải mê soi bóng dịng suối ,hiện đồ nâu tuyệt đẹp,cái bờm dài chải chuốt -Đến bác thợ rèn để xem lại móng,nó -Câu 2: Ngựa Cha khuyên nhủ điều gì? cần thiết cho đua đồ đẹp +Nghe cha nói Ngựa Con phản ứng nào? -Ngựa ngúng nguẩy, đầy tự tin đáp: -Câu 3: Vì Ngựa Con không đạt kết hội Cha yên tâm đi, móng lắm: thi? Con định thắng -Câu 4: Ngựa Con rút học gì? -Ngựa Con thua chủ quan -Đừng chủ quan dù việc nhỏ -Câu chuyện muốn nói với điều gì? GV chốt lại lời HS nêu ý nghĩa Hoạt động 3: Luyện đọc lại 3HS nhắc lại -GV đọc mẫu đoạn văn có câu đối thoại tốp HS phân vai đọc lại -Hng dn HS c ỳng Giáo viên: Vy Thị Thơng Trờng Tiểu học Bảo Nam - Giáo án lớp 3A Năm học: 2012 - 2013 GV nhn xột cho điểm KỂ CHUYỆN Hoạt động 4:Hướng dẫn HS kể -Gọi HS đọc yêu cầu câu hỏi gợi ý -GV giải thích yêu cầu -GV hướng dẫn HS quan sát kĩ tranh -HS kể nối tiếp đoạn -Một HS kể toàn chuyện HS nhận xét bình chọn bạn đọc hay -HS đọc yêu cầu câu hỏi gợi ý -HS quan sát kĩ tranh +Tranh 1: Ngựa Con mải mê soi bóng nước +Tranh 2: Ngựa cha khuyên đến gặp bác thợ rèn +Tranh 3: Cuộc thi đối thủ ngắm Hoạt động 5:Củng cố dặn dò +Tranh 4: Ngựa Con phải bỏ dở -Gọi HS kể lại câu chuyện đua hỏng móng -Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? -Kể theo nhóm -GV khen ngợi HS có giọng kể tốt -HS cá nhân -Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe -Chọn bạn kể hay -Tiết 5: Mơn: Tốn SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I.Mục tiêu HS biết so sánh số phạm vi 100 000 Biết tìm số lớn nhất, số bé nhóm số mà số số có năm chữ số Phát triển óc tư cho HS II.Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG HS HOẠT ĐỘNG GV A.KTBC B.Bài Hoạt động 1:Củng cố quy tắc so sánh số phạm vi 100 000 -GV ghi: 999 … 1012 999 < 1012 -GV ghi: 9790 ….9786, yêu cầu HS Nhận xét so sánh -So sánh 100 000 ….99 999 100 000 > 99 999 -So sánh 76 200 … 76 199 76 200 > 76 199 Hoạt động 2:Thực hành Bài -Gọi HS đọc yêu cầu BT GV nhận xetscho điểm Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu -Cho HS làm -GV nhận xét cho điểm Bài 3: GV y/c HS tìm số lớn bé Bài -Cho HS nêu yêu cầu làm vào -So sánh hai số -Số 999 có chữ số nên nhỏ số có chữ số -Chữ số hàng trăm Hàng chục có > Vậy 9790 > 9786 -99 999 chữ số nên bé số 100 000 -Hai số có chữ số,hàng chục nghìn hàng nghìn nhau,hàng trăm 2>1 nên 76 200 > 76 199 -HS đọc yêu cầu làm vào -2 HS lên bảng làm - HS đọc yêu cầu BT -2HS lên bảng làm - HS đọc yêu cầu -HS tìm: a.92368; b.54307 Từ bé đến lớn: 8258;16 932;30620; 31 885 Giáo viên: Vy Thị Thơng Trờng Tiểu học Bảo Nam - Giáo án lớp 3A Năm học: 2012 - 2013 -GV chm mt s bi –nhận xét Từ lớn đến bé: 76 253; 65 372; 56 372; 3.Củng cố dặn dò 56 327 -Nhận xét học -GV nhận xét-Tuyên dương ================================= BUỔI CHIỀU: Tiết 1: MỸ THUẬT: GIÁO VIÊN BỘ MÔN ================================= Tiết 2: Lun tốn: ƠN ; SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100.000 I Mục tiêu: - Biết so sánh số phạm vi 100.000 Bài 1, 2, 3, 4(a) - Biết tìm số lớn nhát, số nhỏ nhóm số mà số số có chữ số II, Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết nội dung tập 1, III hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 2.Bài mới: Giới thiệu – ghi tựa .* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS so sánh hai số phạm vi 100.000 a) So sánh hai số có chữ số khác - Gv viết lên bảng: 999 ………1012 Yêu cầu Hs điền dấu thích hợp (< = >) giải thích chọn - Hs chọn dấu giải thích dấu b) So sánh hai chữ số có số chữ số - Tương tự Gv hướng dẫn Hs so sánh số 9790 -Hs so sánh số 9790 > 9786 giải 9786 thích - Gv hướng dẫn Hs nhận xét c/ Luyện tập so sánh số phạm vi 100 000 -Hs so sánh cặp số -Viết bảng 100 000 99 999 HD HS nhận xét -Tương tự cho HS so sánh cặp số 100 000 > 99 999 * Hoạt động 2: THỰC HÀNH -HS so sánh 937 20 351 ; 97 366 Bài 1: 100 000 ; 98 087 9999 - Gv cho Hs đọc yêu cầu đề - Gv cho Hs so sánh hai số -Hs đọc yêu cầu đề Bài 2: - Hs làm - Mời Hs đọc yêu cầu đề - Yêu cầu Hs làm làm -Hs đọc yêu cầu đề 3.Tổng kết – dặn dò -Hs làm làm -Chuẩn bị bài: Luyện tập -Nhận xét tiết học -Tiết 3: Luyên tiếng Việt: ÔN :CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG I Mc tiờu: Giáo viên: Vy Thị Thơng Trờng Tiểu học Bảo Nam - Giáo án lớp 3A Năm häc: 2012 - 2013 - Đọc đúng, rành mạch, biết đọc phân biệt lời đối thoại ngựa cha ngựa - Hiểu ND: Làm việc cần phải cẩn thận chu đáo (Trả lời đợc CH SGK) * GDMT : Chuyện giúp ta thêm yêu thiên nhiên yêu mên loài vật rừng * KNS: - Tự nhận thức, xác định giá trị thân - Tư phê phán II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 2.Bài mới: Giới thiệu – ghi tựa * Hoạt động 1: Luyện đọc - Gv đọc mẫu văn Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa - Học sinh đọc thầm theo Gv từ -Hs đọc tiếp nối đọc câu -Hs đọc đoạn trước lớp -Giải nghĩa từ * Hoạt động 2: Hdẫn tìm hiểu -Một Hs đọc -Cho HS trả lời câu hỏi SGK -Hs thi đọc diễn cảm truyện * KNS: Tự nhận thức, xác định giá trị thân -Bốn Hs thi đọc đoạn * KNS: Tư phê phán -Hs quan sát tranh minh họa -Từng cặp hs phát biểu ý kiến * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố + Tranh 1: Ngựa Con mải mê soi bóng - Gv đọc diễn cảm nước - Gv cho Hs thi đọc truyện trước lớp + Tranh 2: Ngựa Cha khuyên đến - Gv yêu cầu Hs tiếp nối thi đọc đoạn gặp bác thợ rèn * Hoạt động 4: Kể chuyện + Tranh 3: Cuộc thi Các đối thủ - Gv cho Hs quan sát tranh minh họa ngắm SGK + Tranh 4: Ngưa Con phải bỏ dở - Gv mời cặp Hs phát biểu ý kiến đua hỏng móng - Gv nhận xét, chốt lại Củng cố – dặn dò -Chuẩn bị bài: Cùg vui chơi -Nhận xét học ***************************************************************** Thứ ngày tháng năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu -Đọc viết thứ tự số trịn nghìn, trịn trăm có năm chữ số Biết so sánh số -Biết làm tính với số phạm vi 100 000 ( tính viết tính nhẩm.) -Phát triển óc tư cho HS II.Các hoạt động dạy học Hoạt động cña GV Hoạt động cña HS 1.KTBC: 2.BÀI MỚI: -HD HS làm BT Giáo viên: Vy Thị Thơng Trờng Tiểu học Bảo Nam - Giáo án lớp 3A Năm học: 2012 - 2013 Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu Bài 2a:Cho HS đọc u cầu -GV yêu cầu HS làm vào a) 8357 ….8257 36 478 …36 488 89 429 ….89 420 8398… 10 010 -Gọi HS lên bảng thực Bài 3:Tính nhẩm Gv cho hs làm miệng -2HS đọc BT -HS làm vào SGK -Vài HS nêu kết -HS nhận xét 2HS lên bảng làm HS chữa nhận xét -HS thực hành tính nhẩm nêu kết Nêu miệng kết - Hs trả lời, không yêu cầu viết viết số - HS nhận xét 1HS đọc y/c BT -HS làm -4 HS lên bảng thực đặt tính tính kết Bài 4:Gọi HS đọc yêu cầu (Giảm tải) GV nhận xét Bài 5: Đặt tính tính a) 3254 + 2473 b) 8460 : 8326 - 4916 1326 x Gv thu chấm - nx 3.Củng cố dặn dò -GV nhận xét-Tuyên dương -Về nhà xem lại tập Tiết 2: Tự nhiên – Xã hội THÚ(Tiếp theo) I.Mục tiêu: Sau học, học sinh biết: - Chỉ nói phận thể thú rừng quan sát - Nêu cần thiết bảo vệ lồi thú rừng - Vẽ tơ màu lồi thú rừng em u thích - GDVSMT: Biết cách vệ sinh cá nhân - Kỹ sống: -Kỹ kiên định, xác định giá trị xây dựng niềm tin vào cần thiết việc bảo vệ loài thú rừng II.Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh sách trang 106, 107 Sưu tầm ảnh loại thú rừng mang đến lớp III.Hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Kiểm tra cũ: + Nêu đặc điểm chung thú + Nêu ích lợi thú nhà - Nhận xét đánh giá 3.Bài a) Giới thiệu bài: * Hoạt động Quan sát Thảo luận Bước 1: Thảo luận theo nhóm -Yêu cầu quan sát tranh vẽ thú rừng trang 106, 107 SGK ảnh loại thú rừng sưu tầm được, thảo luận câu hỏi: Hoạt động HS - 2HS trả lời câu hỏi: - Lớp theo dõi - Các nhóm quan sát hình SGK, hình vật sưu tầm thảo luận câu hỏi phiếu - Đại diện nhóm lên báo cáo kết Gi¸o viên: Vy Thị Thơng Trờng Tiểu học Bảo Nam - Giáo án lớp 3A Năm học: 2012 - 2013 + Kể tên thú rừng mà em biết ? thảo luận + Nêu đặc điểm, cấu tạo ngồi lồi thú rừng - Các nhóm khác nhận xét bổ sung: mà em biết ? + Các lồi thú rừng nhà có + So sánh tìm điểm giống khác số loài thú rừng thú nhà? Giống là: Bước : Làm việc lớp Khác : - Mời đại diện số nhóm lên nhóm trình bày hình dạng, đặc điểm bên loài thú - em nhắc lại KL Lớp đọc thầm ghi rừng nhớ - Hướng dẫn học sinh phân biệt thú nhà thú rừng - Giáo viên kết luận: sách giáo khoa - Trao đổi thảo luận nhóm để hồn * Hoạt động 2: Làm việc lớp thành tập giao Bước : - Chia lớp thành nhóm nhỏ - Phát cho nhóm tranh thú rừng tranh nhóm tự sưu tầm - u cầu nhóm phân loại : Lồi thú ăn cỏ Loài thú ăn thịt - Đại diện lên đứng lên báo cáo trước - Tai cần phải bảo vệ thú rừng ? lớp sưu tập loài thú rừng Bước 2: - Mời đại diện nhóm lên trưng bày sưu biện pháp nhằm bảo vệ thú rừng tập nhóm trước lớp cử người lên thuyết minh - Cả lớp theo dõi bình chọn cho sưu tập + Vận động gia đình khơng săn bắt hay - Yêu cầu nhóm đưa biện pháp bảo vệ thú ăn thịt thú rừng rừng, - Lớp thực hành vẽ + Bản thân em cần làm để góp phần bảo vệ thú rừng ? - Từng nhóm dán sản phẩm vào tờ phiếu * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân trưng bày trước lớp - Yêu cầu học sinh lấy giấy bút chì, bút màu để vẽ - Cử đại diện lên giới thiệu tô màu thú rừng mà ưa thích - Mời tranh nhóm số em lên tự giới thiệu tranh - Nhận xét vẽ học sinh * Hoạt động3:Lồng ghép GDVSMT- Bài 7: Tắm gội Củng cố Dặn dò - HS trả lời ?Nêu cần thiết bảo vệ loài thú rừng? - Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày - HS lắng nghe Tiết 3: ÂM NHẠC GIÁO VIÊN BỘ MÔN Tiết 4: Chính tả CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG I.Mục tiêu -Nghe - viết đoạn trích truyện: “Cuộc chạy đua rừng”, trình bày hình thức văn xi -Làm tập 2a , - GD ý thức tự giác học tập II.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hot ụng ca HS Giáo viên: Vy Thị Thơng Trờng Tiểu học Bảo Nam - Giáo án lớp 3A Năm học: 2012 - 2013 1.KTBC: - Gi HS lên bảng viết: rên rỉ,mênh mông -HS viết bảng -GV nhận xét BÀI MỚI: Hoạt động 1: Hướng dẫn viết tả a.Hướng dẫn HS chuẩn bị -HS nghe -GV đọc toàn -2 HS đọc lại -Ngựa chuẩn bị hội thi nà? -Chỉ mải mê ngắn suối -Bài học mà ngựa rút gì? -Đừng chủ quan -Đoạn văn có câu? -Những chữ phải viết hoa?Vì sao? -HS trả lời -Hướng dẫn HS rút từ khó: khoẻ, giành, nguyệt quế, mải ngắm -HS viết bảng +GV nhận xét chữa lỗi cho HS b.GV đọc cho HS viết -GV đọc HS soát lỗi -HS viết -Cho HS soát lỗi -HS sốt lỗi tả C.GV chấm số vở-nhận xét HS đổi soát lỗi Hoạt động 2:Hướng dẫn làm tập Bài 2a: +GV nêu yêu cầu HS nêu yêu cầu +Chia nhóm cho HS thảo luận -HS thảo luận +Các nhóm lên trình bày -HS thực hiện-nhận xét GV chốt lời giải 2HS đọc lại Hoạt động 3: Củng cố -dặn dò -GV nhận xét-Tuyên dương -Về nhà xem lại tập ================================= BUỔI CHIỀU: Tiết : Luyên tiếng Việt: Hướng dẫn làm tập thực hành tiếng việt I Mục tiêu: - Biết đặt câu hỏi cho phận câu in đậm (BT1) -Điền dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào câu văn (BT2) -Điền từ ngữ thích hợp vào chổ trống để hồn chỉnh đoạn văn (BT3) II Đồ dùng dạy - học: Sách thực hành Tiếng Việt III Hoạt động dạy - học: ND - TL Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: -Gọi 2HS đoc bài: Nhảy cầu (tiết 1) - T28 (Lý, Vương) 2, Bài mới: -Giới thiệu -Nghe Bài1.Đặt câu hỏi *Gọi HS đọc Y/C tập -2 HS đọc Y/C tập cho bộ phận in - HS làm BT vào -HS làm đậm: -Gọi 2HS lên bảng làm -2HS lên bảng làm - Gọi số HS nêu miệng kết -1 số HS nêu miệng kết -GV HS nhận xét, bổ sung - Lớp nhận xét, chữa Giáo viên: Vy Thị Thơng Trờng Tiểu học Bảo Nam - Giáo án lớp 3A Năm học: 2012 - 2013 Bài 2: Điền dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than Bài Điền vào chổ trống từ ngữ thích hợp để hồn chỉnh đoạn văn Củng cố- dặn dò Đáp án: a)Cậu bé sợ hãi nào? b) Mọi người khích lệ cậu bé để làm gì? c)Người cha tự hào sao? *Gọi HS đọc Y/C tập truyện: Sợ hết -2 HS đọc Y/C tập hồn truyện Sợ hết hồn -Y/C HS đọc truyện: sợ hết hồn.điền dấu - HS đọc điền vào chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào đoạn văn .-Gọi 1HS lên bảng làm, lớp làm -1HS lên bảng làm - Gọi số HS nêu miệng kết 1số HS nêu kết -GV HS nhận xét, bổ sung - Lớp nhận xét, chữa *Gọi HS đọc Y/C tập đoạn văn chưa -2 HS đọc Y/C tập hoàn chỉnh đoạn văn chưa hoàn chỉnh -Y/C HS đọc đoạn văn chưa hoàn chỉnh Và điền từ thiếu vào đoạn văn -Gọi 1HS lên bảng làm, lớp làm vào 1HS lên bảng làm, Lớp làm - Gọi số HS nêu miệng kết -GV HS nhận xét, bổ sung -1 số HS nêu miệng kết *Đáp án: - Lớp nhận xét, chữa -Thứ tự điền là: vận động viên; đoạt; kỉ lục; xuất sắc; Thế vận hội; phá -Hệ thống kiến thức vừa luyện -Nêu lại học -Dặn HS ôn lại -Nghe thực Tiết + 3: Luyên toán: LUYỆN TẬP SO SÁNH CÁC SỐ I Mục tiêu: - Luyện tính viết tính nhẩm - Luyện tập so sánh số, tìm thành phần chưa biết phép nhân II Các hoạt động dạy học: Hoạt đọng Gv Hoạt động Hs Ổn định: Ôn luyện: Bài 1: - Gọi Hs đọc y/c - Hs: Tính nhẩm - Hs tự làm - Hs tự nhẩm viết kết - Gv chữa - Vài Hs đọc lại phét tính kết Bài 2: - Bài tập y/c làm gì? - Y/c Hs tự làm - Hs: Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn - 1Hs lên bảng làm bài, lớp làm vào Bài 3: + 12467, 15214, 21308, 40235 - Y/c Hs đọc nêu y/c - Tìm x - Y/ c Hs tự làm - Hs nêu cách tìm số hng cha bit phộp 10 Giáo viên: Vy Thị Thơng Trờng Tiểu học Bảo Nam - Giáo án lớp 3A Năm học: 2012 - 2013 cng, s b trừ phép chia, thừa số chưa biết phép nhân, số bị chia chưa biết - Hs tự làm bài, lớp làm vào - Gv thu chấm, nhận xét Củng cố dặn dò: - Gv nhận xét học *************************************************************** Thứ ngày tháng năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Tập đọc CÙNG VUI CHƠI I.Mục tiêu -Đọc đúng, rõ ràng, biết ngắt nhịp dòng thơ, đọc lưu loát khổ thơ -Hiểu nội dung, ý nghĩa: Các bạn HS chơi đá cầu chơi vui Trò chơi giúp bạn tinh mắt,dẻo chân,khoẻ người -GD HS biết chơi trò chơi lành mạnh - Kỹ sống: - Tìm sử lý thơng tin - Phân tích đối chiếu - Quản lý thời gian - Đặt mục tiêu II.Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.KTBC: - Gọi HS kể nối tiếp đoạn trả lời câu hỏi -GV nhận xét ghi điểm 2.BÀI MỚI Hoạt động 1:Luyện đọc - GV đọc mẫu:nhẹ nhàng, thoải mái - Cho HS đọc khổ thơ (4 dòng) -HS nghe - Đọc khổ thơ, hướng dẫn ngắt nghỉ -HS đọc câu nối tiếp Phát từ khó phát âm - Cho HS đọc đoạn nhóm -HS phát âm - Đọc tồn -Đọc đoạn trước lớp kết hợp giải nghĩa từ khó Hoạt động 2:HDTìm hiểu -Đọc nhóm -HSđọc cá nhân nhận xét - Câu 1: Bài thơ tả hoạt động HS? 1HS đọc tồn -HS đọc thầm toàn trả lời câu hỏi - Câu 2: Học sinh chơi vui khéo nào? -Chơi đá cầu chơi - Câu 3: Vì nói “chơi vui học vui” -Vui:quả cầu bay lên bay xuống… naøo ? Khéo léo:tinh mắt,dẻo chân,… -Chơi vui làm hết mệt tinh thần thoải Hoạt động 3:Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng mái để học tập tốt - Gọi HS đọc lại thơ - Hướng dẫn HS học thuộc lòng thơ -HSđọc -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng -HS học thuộc lòng thơ -GV nhận xét -HS nhận xét bình chọn bạn đọc hay Hoạt động 4: Củng cố,dặn dò -Bài thơ vừa học giúp em hiểu điều gì? -Về nhà tiếp tục học cho thuộc Giáo viên: Vy Thị Thơng 11 Trờng Tiểu học Bảo Nam - Giáo án lớp 3A Năm học: 2012 - 2013 Tit : Mơn : Tốn LUYỆN TẬP I.Mục tiêu -Đọc, viết số phạm vi 100 000 - Biết thứ tự số phạm vi 100 000 -Giải tốn tìm thành phần chưa biếtcủa phép tínhvà giải tốn có lời văn -Phát triển óc tư cho HS II.Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: 2.BÀI MỚI: HD HS làm tập Bài 1: HS nêu yc BT -Gọi HS đọc đề HS làm vào -GV yêu cầu HS làm vào 3HS lên bảng làm 2HS đọc tập Bài 2: HS làm vào 3HS lên bảng làm -Gọi HS đọc yêu cầu HS chữa nhận xét GV chữa nhận xét cho điểm -HS đọc yêu cầu Bài 3: HS làm vào ,1HS lên bảng làm -Gọi HS đọc đề Mỗi ngày đội đào là: -GV HD HS tóm tắt tốn 315 : = 105(m) ngày : 315m ngày đội đào là: ngày : ….m? 105 x =840(m) -GV chấm số bài-nhận xét Đáp số:840m Bài 4: Dành cho HS giỏi GV hướng dẫn riêng -HS thực hành 3.Củng cố, dặn dò -GV nhận xét-Tuyên dương -Về nhà xem lại tập Tiết : THỂ DỤC GIÁO VIÊN BỘ MÔN Tiết : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI MẶT TRỜI I.Mục tiêu: - Nắm vai trò Mặt Trời sống Trái Đất Mặt Trời chiếu sáng sưởi ấm Trái Đất - Nêu số việc gia đình sử dụng ánh sáng nguồn nhiệt Mặt Trời II.Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức - Hát báo cáo sĩ số Kiểm tra cũ: + Nêu đặc điểm chung thú rừng - 2HS tr li cõu hi: 12 Giáo viên: Vy Thị Thơng Trờng Tiểu học Bảo Nam - Giáo án lớp 3A Năm học: 2012 - 2013 + Em cần làm để bảo vệ thú rừng ? - Nhận xét đánh giá 3.Bài a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi * Hoạt động Quan sát Thảo luận Bước 1: Thảo luận theo nhóm - Từng nhóm điều khiển - Chia nhóm nhóm trưởng thảo luận đến thống - Yêu cầu nhóm thảo luận câu hỏi: nhất: + Vì ban ngày khơng cần đèn mà + Chúng ta nhìn rõ vật nhờ mặt nhìn rõ vật ? trời chiếu sáng + Khi trời nắng bạn thấy ? Vì + Khi ngồi trời nắng ta thấy sao? nóng Vì sức nóng mặt trời + Hãy nêu ví dụ chứng tỏ mặt trời vừa tỏa sáng lại chiếu vào vừa tỏa nhiệt ? Bước : Làm việc lớp - Đại diện nhóm báo cáo trước lớp - Mời đại diện số nhóm lên trình bày kết - Các nhóm khác nhận xét bổ sung thảo luận - em nhắc lại KL Lớp đọc thầm ghi - Giáo viên kết luận: * Hoạt động 2: Quan sát nhớ trời Bước 1: - Lớp trời để quan sát phong - Yêu cầu HS quan sát phong cảnh xung quanh cảnh xung quanh trường, thảo luận trường thảo luận nhóm theo gợi ý : nhóm + Nêu VD vai trò mặt trời người, - Đại diện nhóm trình bày kết động vật, thực vật ? làm việc + Nếu khơng có mặt trời điều xảy mặt đất ? - Học sinh làm việc cá nhân quan sát Bước 2: hình 2, 3, kể cho bạn nghe việc - Mời đại diện số nhóm lên trình bày kết người dùng ánh sáng mặt trời thảo luận sống - Giáo viên kết luận - Một số em lên lên kể trước lớp * Hoạt động 3: Làm việc với sách giáo khoa - Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung - Yêu cầu HS quan sát hình 2, 3, trang 111 SGKvà kể với bạn việc người sử dụng ánh sáng nhiệt mặt trời - HS trả lời - Mời số em trả lời trước lớp Củng cố- dặn dò Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày? ================================= BUỔI CHIỀU: Tiết + Luyện Tiếng Việt ÔN : CÙNG VUI CHƠI I Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nhịp dịng thơ, đọc lu lốt khổ thơ Hiểu ND, ý nghĩa: em HS chơi đá cầu chơi vui Trò chơi giúp em tinh mắt, dẻo chân, khỏe ngời Bài thơ khuyên HS chăm chơi thể thao, chăm vận động chơi để có sức khỏe, để vui học tốt hơn, (Trả lời đợc CH SGK; thuộc thơ) II Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Vy Thị Thơng 13 Trờng Tiểu học Bảo Nam - Giáo án lớp 3A Năm học: 2012 - 2013 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài mới: Giới thiệu + ghi tựa -Học sinh lắng nghe * Hoạt động 1: Luyện đọc -Mỗi Hs tiếp nối đọc dịng thơ -Gv đọc diễm cảm tồn -Hs đọc khổ thơ trước lớp Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với -Hs giải thích đặt câu với từ giải nghĩa từ -Các nhóm tiếp nối đọc đoạn 1/Chơi đá cầu chơi * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu 2/ Trò chơi vui mắt: cầu giấy mùa xanh, bay lên bay xuống vòng từ chân bạn sang chân bạn khác Hs vừa chơi, vừa cười, hát + Các bạn chơi khéo: nhìn tinh, đá dẻo, cố gắng để cầu bay sân, không bị rơi xuống đất * Hoạt động 3: Học thuộc lòng thơ 3/Chơi vui làm hết mệt nhọc, tinh thần thoải mái, - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng thơ tăng thêm tình đồn kết, học tập tốt - Hs thi đua học thuộc lòng khổ thơ -Hs đọc lại toàn thơ thơ -Hs thi đua đọc thuộc lòng khổ thơ - Gv mời em thi đua đọc thuộc lòng thơ - Gv nhận xét bạn đọc đúng, đọc hay 3.Củng cố – dặn dò: GDHS hòa đồng với bạn bè Chuẩn bị bài: Buổi học thể dục Nhận xét cũ -Tiết : Luyện tốn CÁC SỐ CĨ CHỮ SỐ A MỤC TIÊU: - Củng cố cộng trừ số có chữ số - Củng cố giải tốn có lời văn B CHUẨN BỊ: C HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS PH 1/ Ổn định : - Hát 2/Bài mới: a) Giới thiệu bài: Luyện tập củng cố b) Thực hnh ( 25’ ) Bài : Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc K, G + Hướng dẫn HS giải - HS nêu + Gọi HS nêu miệng Cả lớp làm - 3HS thực TB,Y + Lớp nhận xét - Cho lớp nhận xét Bài : Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc K,G + Hướng dẫn HS giải + Cả lớp làm - HS làm bài, nêu kết TB,Y 14 Giáo viên: Vy Thị Thơng Trờng Tiểu học Bảo Nam - Giáo án lớp 3A Năm học: 2012 - 2013 + Lớp nhận xét Bài 3: GV gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc K,G + Hướng dẫn học sinh tìm X + Học sinh lên bảng Cả lớp làm vào - HS lên bảng TB,Y + Lớp nhận xét Cả lớp làm Bài 3: GV gọi HS đọc yêu cầu + Hướng dẫn học sinh tìm hiểu tốn - HS nêu TB,Y + Học sinh lên bảng Cả lớp làm vào - 1HS lên bảng sửa + Lớp nhận xét 3/ Củng cố – Dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau ************************************************************* Thứ ngày tháng năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Tốn DIỆN TÍCH CỦA MỘT HÌNH I.Mục tiêu -Làm quen với khái niệm diện tích bước đầu có biểu tượng diện tích qua hoạt động so sánh diện tích hình -Biết: hình nằm gọn hình diện tích bé diện tích Một hình tách thành hình diện tích hình tổng diện tích hai hình tách -Phát triển óc tư cho HS II.Đồ dùng dạy học III.Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.KTBC: 2.Bài a.Ví dụ -Ví dụ 1:Đặt hình chữ nhật nằm gọn hình trịn.Ta nói diện tích hình chữ nhật bé diện tích hình trịn -HS theo dõi lắng nghe -Ví dụ 2: Giới thiệu hai hình A B có hình dạng khác có số vng nhau.Ta nói:Hai hình có diện tích nhau(đếm số vng) -HS theo dõi -Ví dụ 3.: Hình P tách thành hai hình M N diện tích hình P tổng diện tích M N(có thể đếm số vng) -HS theo dõi b.Thực hành Bài - Yêu cầu HS chọn đúng,sai -HS nêu yêu cầu -HS chọn đúng,sai nêu câu trả lời -GV nhận xét trước lớp Bài -u cầu HS đếm số vng hình so -HS nêu yêu cầu sánh -HS đếm số ô vuông hình Bài 3: -Gọi HS đọc yêu cầu so sánh -Yêu cầu đếm số ô vng hai hình so sánh -HS nêu u cầu 3.Củng cố, dặn dị -HS đếm số vng ca mi hỡnh ri Giáo viên: Vy Thị Thơng 15 Trờng Tiểu học Bảo Nam - Giáo án lớp 3A Năm học: 2012 - 2013 - Nhn xột tit hoc -Về nhà xem lại so sánh Tiết 2: THỦ CÔNG LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (T1) I.Mục tiêu Giúp Hs hiểu: Hs biết cách làm đồng hồ để bàn giấy thủ cơng Làm đồng hồ quy trình kĩ thuật u thích sản phẩm làm II.Đồ dùng III.Hoạt động dạy học Hoạt đông giáo viên Hoạt đọng học sinh Kiểm tra cũ Kiểm tra đồ dùng Bài Hs kiểm tra lẫn * Hoạt động 1: Gv hướng dẫn Hs quan sát nhận xét - Gv giới thiệu đồng hồ để bàn làm giấy thủ công hướng dẫn hs quan sát, nhận xét Hs nhận xét + Hình dạng đồng hồ + Màu sắc + Tác dụng phận đồng hồ - Nêu tác dụng đồng hồ * Hoạt động 2: Gv hướng dẫn làm mẫu Bước 1: Cắt giấy Bước 2: Làm phận đồng hồ (khung, mặt, Hs quan sát Gv làm mẫu bước đế chân đỡ đồng hồ) - Làm khung đồng hồ Hs quan sát Gv làm - Làm mặt đồng hồ .- Làm đế đồng h - Làm chân đỡ đồng hồ Bước 3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh 1hs nhắc lại - Dán mặt đồng hồ vào khung đồng hồ - Dán khung đồng hồ vào phần đế - Dán chân đỡ vào mặt sau khung đồng hồ -GV nhận xét 1HS nhắc lại cách làm đồng hồ +/ Thực hành nhận xét GV cho hs làm HS trưng bày sản phẩm Gv giúp đỡ học sinh yếu GV nhận xét đánh giá HS nhận xét đánh giá + Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò - GV nhận xét tiết học Tiết : THỂ DỤC GIÁO VIÊN BỘ MÔN Tit : 16 Giáo viên: Vy Thị Thơng Trờng Tiểu học Bảo Nam - Giáo án lớp 3A Năm học: 2012 - 2013 TP VIT ễN CHỮ HOA T (Tiếp theo) I.Mục tiêu -Viết mẫu tương đối nhanh chữ hoa T ; viết tên riêng Thăng Long (1dòng) câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ II.Chuẩn bị III.Các hoạt động dạy học Hoạt động cña GV Hoạt động cña HS 1.KTBC: -Kiểm tra viết nhà -Gọi HS nhắc lại câu ứng dụng -Gọi HS lên bảng viết:Tân Trào -HS bảng 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn viết bảng a.Luyện viết chữ hoa -Gọi HS tìm chữ hoa có -T, L -Cho HS quan sát chữ mẫu T ,L nhận xét nét -HS quan sát trả lời -GV viết mẫu nhắc lại cách viết chữ -HS lắng nghe -Cho HS viết bảng con: Th,L -HS viết bảng b.Luyện viết từ ứng dụng -Gọi HS đọc từ ứng dụng -HS đọc -GV:Thăng Long tên cũ thủ đô Hà -HS lắng nghe Nôi.Thăng Long rồng bay lên -Cho HS quan sát chữ mẫu tên riêng nhận xét Cho HS viết vào bảng -HS viết vào bảng c.Luyện viết câu ứng dụng -Gọi HS đọc câu ứng dụng -Câu ứng dụng khuyên ta nên tập thể dục làm cho người khoẻ mạnh hôn uống nhiều thuốc bổ -Cho HS nhận xét độ cao khoảng cách chữ -HS lắng nghe -Cho HS viết bảng con:Thể dục -HS viết bảng Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết vào -GV nêu yêu cầu cỡ chữ viết theo tập viết -GV chấm số nhận xét -Thực viết vào TV Hoạt động 3:Củng cố dặn dò -GV nhận xét-Tuyên dương -Về nhà viết cho đẹp ************************************************************* Thứ ngày tháng năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: TỐN ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH - XĂNG-TI-MÉT VUÔNG I Mục tiêu : - Biết đơn vị đo diện tích: xăng – ti – mét vng diện tích hình vng có cạnh dài 1cm - Biết đọc, viết số đo diện tích theo xăng – ti – mét vng -Phát triển óc tư cho HS II. dựng dy hc: Giáo viên: Vy Thị Thơng 17 Trờng Tiểu học Bảo Nam - Giáo án lớp 3A Năm học: 2012 - 2013 III Cỏc hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức - Hát báo cáo sĩ số Bài cũ : - Đưa hình vng A gồm vng, hình chữ nhật - em trả lời miệng, lớp nhận B gồm ô vuông Yêu cầu HS so sánh diện tích xét kết bạn hình A B - Nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Giới thiệu xăng-ti-mét vuông : - Lớp theo dõi giới thiệu - Giới thiệu: Để đo diện tích hình ta dùng đơn vị đo xăng-ti-mét vuông xăng-ti-mét vuông diện tích hình vng có - Cả lớp theo dõi cạnh dài 1cm - Cho HS lấy hình vng cạnh 1cm đo - Lấy hình vng đo - KL: Đó xăng-ti-mét vng - em nhắc lại - Xăng-ti-mét vuông viết tắt : cm - Ghi bảng: 3cm2 ; 9cm2 ; 279cm2, gọi HS đọc - em đọc số bảng - GV đọc, gọi 2HS lên bảng ghi: mười lăm xăng-ti-mét vuông Hai mươi ba xăng-ti-mét vuông - em lên bảng viết c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Một em nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS tự làm - Lớp tự làm bài, - Mời em lên bảng chữa - em lên bảng chữa bài, lớp theo - Nhận xét làm học sinh dõi bổ sung Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu BT mẫu - Một em nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS phân tích mẫu: Hình A gồm vng - Lớp tự làm 1cm2 Diện tich hình A 6cm2 - em nêu miệng kết quả, lớp bổ - Yêu cầu HS tự làm câu lại sung - Gọi HS nêu kết - Nhận xét làm học sinh Bài 3: - Một em nêu yêu cầu - Gọi em nêu yêu cầu - Hai em lên bảng, lớp làm vào - Mời em đại diện cho dãy lên bảng tính bảng - Yêu cầu lớp thực vào bảng Bài 4: - Một em đọc toán - Nhận xét làm học sinh - Cùng GV phân tích tốn Củng cố - Cả lớp làm vào Để đo diện tích hình ta dùng đơn vị đo gì? - Một học sinh lên bảng giải, lớp bổ - Về nhà xem lại BT làm sung - HD HS cách giải tốn (Nếu cịn thời gian) - HS trả lời nhận xét Tiết : LUYỆN TỪ & CÂU NHÂN HỐ.ƠN TẬP CÁCH ĐẶTVÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “ĐỂ LÀM GÌ?” DẤU CHẤM,CHẤM HỎI, CHẤM THAN 18 Giáo viên: Vy Thị Thơng Trờng Tiểu học Bảo Nam - Giáo án lớp 3A Năm học: 2012 - 2013 I.Mục tiêu -Xác định cách nhân hoá cối, vật bước đầu nắm tác dụng nhân hố(BT1) -Tìm phận trả lời câu hỏi Để làm gì?(BT2) -Đặt dấu chấm,dấu chấm hỏi,dấu chấm than vào ô trống câu (BT3) II.Các hoạt động dạy học Hoạt động cña GV Hoạt động cđa HS 1.KTBC: 2.Bài Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm -HS đọc yêu cầu -Gọi HS đọc yêu cầu - HS trả lời câu hỏi GV -Cho HS trả lời -HS lắng nghe -GV:Cách xưng hô làm cho ta có cảm giác người bạn gần gũi nói chuyện Hoạt động 2:Hướng dẫn HS làm -HS đọc yêu cầu -Gọi HS đọc yêu cầu - HS làm vào VBT,3HS lên bảng làm -Gọi HS lên bảng thực -GV nhận xét : -HS lắng nghe a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại móng b) Cả vùng sông Hồng nô nức làm lễ,mở hội để tưởng nhớ ông c) Ngày mai muông thú rừng mở hội thi chạy để chọn vật nhanh Hoạt động 3:Hướng dẫn làm -HS đọc yêu cầu -Gọi HS đọc yêu cầu - HS làm vào VBT,1HS lên bảng làm -Gọi HS lên bảng thực -GV nhận xét -HS lắng nghe Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò -GV nhận xét-Tuyên dương -Về nhà xem lại tập Tiết 3: CHÍNH TẢ CÙNG VUI CHƠI I.Mục tiêu: - Nhớ viết tả Trình bày khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm BT 2a - GD ý thức tự giác học tập II.Đồ dùng dạy học: III.Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức - Hát báo cáo sĩ số Kiểm tra cũ: - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng - 2HS lên bảng viết: ngực nở, da đỏ, từ: hùng dũng, hiệp sĩ - Nhận xét ghi điểm - Cả lớp viết vào giấy nháp Bài mới: a) Giới thiệu - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu b) Hướng dẫn HS viết chớnh t : Giáo viên: Vy Thị Thơng 19 Trờng Tiểu học Bảo Nam - Giáo án lớp 3A Năm học: 2012 - 2013 * Hng dn chun b: - Yêu cầu em đọc thuộc lòng thơ - Mời hai em đọc thuộc lòng khổ thơ cuối - Yêu cầu lớp đọc thầm khổ thơ 2, 3, -Theo em “Chơi vui học vui” - Một em đọc thuộc lòng thơ -Hai em đọc thuộc lòng khổ thơ2,3, - Cả lớp theo dõi đọc thầm theo Vì Chơi vui làm cho ta bớt mệt nhọc, tăng thêm tình tồn kết học tốt + Viết chữ đầu dòng thơ + Những chữ cần viết hoa ? - Lớp nêu số tiếng khó thực - Yêu cầu viết vào bảng tiếng hay viết sai viết vào bảng từ dễ lẫn: thơ giấy, quanh quanh, ,khoẻ người - Cả lớp gấp SGK - chép vào * Yêu cầu gấp sách tự nhớ lại để chép - Theo dõi uốn nắn cho học sinh Đọc cho HSDT học yếu viết - Nộp lên để giáo viên chấm điểm * Chấm số em, nhận xét chữa lỗi phổ biến c/ Hướng dẫn làm tập: Bài tập 2a : - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Hai em đọc yêu cầu tập Cả lớp đọc - Yêu cầu lớp đọc thầm tập thầm - Yêu cầu lớp làm cá nhân - Cả lớp tự làm vào - Yêu cầu em làm giấy A4, làm xong - em làm giấy dán dán bảng bảng - GV lớp nhận xét chốt ý - Lớp nhận xét bạn bình chọn bạn - Mời đến em đọc lại đoạn văn làm nhanh làm Củng cố- Dặn dò - Một hai học sinh đọc lại - Nhận xét thái độ học tập HS - HS trả lời - Về nhà tiếp tục chuẩn bị cho tiết TLV Tiết 4: Tập làm văn KỂ LẠI MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO I.Mục tiêu: - Bước đầu kể số nét trận thi đấu thể thao xem, nghe tường thuật theo gợi ý SGK (BT1) - Tập viết lại tin thể thao (BT2) Kỹ sống:- Tìm sử lý thơng tin - Phân tích đối chiếu - Quản lý thời gian - Đặt mục tiêu II.Đồ dùng dạy học: III.Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức - Hát báo cáo sĩ số Kiểm tra cũ: - Nhận xét TLV HS tiết KTĐK - Lắng nghe rút kinh nghiệm 3.Bài mới: a/ Giới thiệu : b/ Hướng dẫn làm tập : - Theo dõi GV giới thiệu bi Bi 1: 20 Giáo viên: Vy Thị Thơng