Thi ®ua tæ 1+ 2t L ThÞ Nguyªn Gi¸o ¸n líp 3 N¨m häc 2012 2013 TuÇn 17 Thø hai ngµy 31 th¸ng 12 n¨m 2012 To¸n TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc (TiÕp theo) I Môc tiªu Gióp HS biÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc c[.]
Là Thị Nguyên - Giáo án lớp Năm học : 2012-2013 Tuần 17 tháng 12 năm 2012 Thứ hai ngày 31 Toán Tính giá trị biểu thức (Tiếp theo) I Mục tiêu: -Giúp HS biết tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc đơn ghi nhớ quy tắc tính giá trị biểu thức dạng II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, phấn màu III Các HĐ dạy - học: Nội dung KTBC:3 HĐ GV - Y/c HS lên bảng làm - NX, đánh giá Bài mới:35 *HĐ1: Giới thiệu *HĐ2: HD tính giá trị biểu thức đơn giản có dấu ngoặc đơn (30 + 5) : = 35 : =7 - Giíi thiƯu bµi – ghi b¶ng *GV viÕt b¶ng: 30 + : 5,y/c HS nêu thứ tự thực hiện,tính giá trị +Muốn thự phÐp tÝnh 30+5 tríc ta cã thĨ kÝ hiƯu ntn? -GV HD cách đọc,quy ớc cách tính - Y/c HS thùc hiƯn tÝnh *GV ghi b¶ng- Y/c HS tÝnh - Y/c HS đọc qui tắc? 345 : 27 + 76 123 45 3x(20-10)=3x10=30 *HĐ3 Luyện tập Bài 1: 25 – (20 – 10) 80 – (30 + 25) =25-10=15 =8055=25 125 + (13 + 7) 416 – (25 – 11) =125+20=145 =41614=402 Bµi 2: (68 + 15) x (6 : 3) =80x2=160 =48:2=24 48 : *Gäi HS đọc đề - Y/c HS lên bảng làm, lớp làm - Y/c HS đọc nêu cách tính.- NX, đánh giá *Gọi HS đọc đề - Y/c HS lên bảng làm, lớp làm - Y/c HS đọc nêu cách tính.- NX, đánh giá *Gọi HS đọc đề HĐ HS - HS làm-NX - HS thực - HS đọc (30 + 5) : - HS ®äc - HS thực - HS làm -HS nêu -HS đọc - HS làm,đọc - NX -HS đọc - HS làm,đọc - NX - HS đọc - HS làm bài,chữa- Là Thị Nguyên - Giáo án lớp Năm häc : 2012-2013 (74 - 14) : 3) =60:2=30 81 : (3 x =81:3=9 Bài 3: (Giải toán) C1: tủ có số sách là: 240 : = 120 ( quyển) ngăn tủ có số sách là: 120 : = 30 (quyển) C2: tủ có số ngăn là: x = (ngăn) ngăn có số sách là: 240 : = 30 (quyển) Củng cố dặn dò:2 I Mục tiêu +Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? + Nêu cách giải? -Cho HS làm bài,chữa-NX NX - Nhắc lại nội dung học - NX tiết học Sinh hoạt Tổng kết Tuần 17 HS thấy đợc u khuyết điểm tuần 17 Từ HS biết sửa chữa khuyết điểm phát huy u điểm Giáo dục ý thức sinh hoạt tốt II Hoạt động dạy học ổn định nề nếp: Cho lớp hát Lớp trởng cho lớp sinh hoạt Từng tổ lên báo tổng kết tổ Cá nhân phát biĨu ý kiÕn Líp trëng tỉng kÕt xÕp lo¹i thi đua tổ Giáo viên nhận xét chung Nhắc nhở HS mắc khuyết điểm Khen HS ngoan cã ý thøc tèt ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ph¬ng hớng tuần sau -Duy trì nề nếp học tập -Tham gia hoạt động trờng lớp -Chăm sóc công trình măng non lớp Là Thị Nguyên - Giáo án lớp Năm học : 2012-2013 -Phấn đấu đạt nhiều điểm ,10 môn học Hoạt động văn nghệ Hớng dẫn học -Cho HS tự hoàn thành buổi sáng - Giáo viên giúp đỡ HS yÕu,båi dìng HS giái - GV nhËn xÐt tiÕt häc Là Thị Nguyên - Giáo án lớp Năm học : 2012-2013 Tập đọc - Kể chuyện Mồ côi xử kiện I Mục tiêu: A Tập đọc: Đọc thành tiếng: - Đọc đúng: nông dân, lợn quay, gà luộc, giÃy nảy - Đọc trôi chảy toàn bài,ngắt nghỉ chỗ,đọc phân biệt giọng ngời dẫn chuyện lời nhân vật Đọc hiểu: - Hiểu nghĩa: Công đờng, bồi thờng - Hiểu nội dung : Ca ngợi thông minh Mồ Côi B Kể chuyện: - Dựa vào tranh kể đợc đoạn câu chun - BiÕt nghe vµ nhËn xÐt lêi kĨ cđa bạn II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK - Bảng phụ ghi nội dung luyện đọc III- kĩ sống đợc giáo dục: -T sáng tạo -Ra định:giải vấn đề -Lắng nghe tích cực IV.Các phơng pháp dạy học tích cực sử dụng -Đặt câu hỏi -Trình bày phút -Đóng vai V.Các hoạt động dạy học Nội dung KTBC:3 Bài mới:35 *HĐ1 Giới thiệu *HĐ2Luyện ®äc B1: §äc mÉu B2: HD lun H§ cđa GV - Y/c HS đọc,trả lời câu hỏi cũ - NX, đánh giá HĐ HS - HS đọc -NX - Giới thiệu - ghi bảng - GV đọc mẫu: đọc với giọng rõ ràng nhân vật - HS đọc nối tiếp câu Là Thị Nguyên - Giáo án lớp Năm học : 2012-2013 đọc kết hợp giải nghĩa từ Phát âm: nông dân, lợn quay, gà luộc, giÃy nảy Đọc đúng: Bác tôi/ hít quay/ luộc/ r án/ tiền//cho// Bâc nàytiền.//Một bên/ thịt/ bên/ bạc.// bằng.// *HĐ3Tìm hiểu Nhờ thông minh Mồ Côi mà bác nông dân thật đợc bảo vệ *HĐ4Luyện đọc lại - Y/c HS đọc câu GV theo dâi & söa sai cho HS - Y/c HS đọc đoạn - Lật bảng phụ HD đọc - Y/c HS đọc giải SGK - Y/c HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm - Tổ chức thi đọc nhóm - NX, đánh giá *Gọi HS đọc + Trong chuyện có nhân vật nào? + Chủ quán kiện bác nông dân chuyện gì? + Theo ngửi thức ăn quán có phải trả tiền không? Vì sao? + Bác nông dân đà đa lý lẽ ntn tên chủ quán đòi tiền? + Lúc Mồ Côi hỏi bác nào? + Bác nông dân trả lời sao? + Chàng Mồ Côi phán nào? + Thái độ bác nông dân ntn? + Chàng y/c bác nông dân trả tiền cho chủ quán cách nào? + Vì Mồ Côi lại bảo bác nông dân xóc đủ 10 lần? +Vì tên chủ quán không đợc 20 đồng mà tâm phục phục? + HÃy đặt tên khác cho câu chuyện? - HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân - HS ®äc - HS ®äc theo nhãm - HS thi đọc - HS đọc toàn -Mồ Côi,bác nông dân,anh chủ quán -Bác vào quan ngửi hết mùi - 2, HS trả lời -Bác nói:Tôi vào quán ngồi nhờ để -Bác có hít không? -Có hít -Y/c phải trả đủ 20 đồng -GiÃy nảy lên -Cho đồng tiền vào bát, xóc 10 lần -Vì 2đ x 10 = 20 đồng -Vì bên hít mùi thơm, bên nghe tiếng bạc -Vị quan Phiên đặc biệt - HS đọc-NX - Đọc yêu cầu Là Thị Nguyên - Giáo án lớp Năm học : 2012-2013 - B1: XĐ yêu cầu - B2: Kể mẫu - B3: Kể theo nhãm - B4: KĨ tríc líp Cđng cè dỈn dò:2 - Y/c HS luyện đọc theo vai - NX, ®¸nh gi¸ - KĨ chun 20’ - Nghe - HS kĨ - NX LËt b¶ng phơ GV kĨ Y/c HS kÓ theo nhãm Y/c HS kÓ nèi tiÕp NX, ®¸nh gi¸ - NX tiÕt häc To¸n Lun tËp I Mơc tiªu: - Gióp häc sinh cđng cè vỊ kÜ thực tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ( ) - Biết xếp hình theo mẫu - áp dụng đợc việc tính giá trị biểu thức vào dạng tập điền dấu,= II Đồ dùng dạy học: -Phấn màu,bộ đồ dùng học toán III Các HĐ dạy häc: Néi dung H§ cđa GV H§ cđa HS KTBC:3 - Gọi HS lên bảng làm - NX, đánh giá Bài mới:35 *HĐ1 Giới thiệu *HĐ2: Luyện tập Bài 1: Tính giá trị biểu thức - Giới thiệu bài, ghi bảng *Gọi HS đọc đề + Muốn tính gía trị biểu thức có dấu ngoặc đơn ta làm ntn? -Cho HS làm bài-chữa-NX - HS đọc - HS làm bài,đọc - NX *Gọi HS đọc đề -Cho HS làm bài-chữa-NX - HS đọc - HS lµm bµi 23 + ( 678 + 345 ) x ( 35 – 29 ) 238 - ( 55 - 35) 175 - (30 +20 ) =238-20=218 =17550=125 84 : ( : ) ( 72 +18 ) x học sinh làm-NX Là Thị Nguyên - Giáo án lớp Năm học : 2012-2013 + Con có nhận xét cặp phép tính? Bài 2: + Nêu cách tính (421 - 200) x 421 - 200 phÐp tÝnh? x2 *Gäi HS ®äc ®Ị =221x2=442 =421- Y/c HS lên bảng làm, 400=21 90 + : (90 + 9) : c¶ líp làm - Gọi HS đọc làm-NX =90+1=91 =99:9=11 +Tại điền dấu Bài 3: dòng1 đó? (12 + 11) x >45 *Gäi HS ®äc ®Ị 30