Ngày soạn 9/3/2013 Ngày soạn 9/3/2013 Ngày giảng 15/3/2013 Lớp 9A2 Tiết 4 CÔNG THỨC NGHIỆM THU GỌN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU 1 Kiến thức HS hiểu công thức nghiệm thu gọn HS thấy được lợi ích của công thức[.]
Ngày soạn: 9/3/2013 Ngày giảng: 15/3/2013 Lớp 9A2_Tiết CÔNG THỨC NGHIỆM THU GỌN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: - HS hiểu công thức nghiệm thu gọn - HS thấy lợi ích cơng thức nghiệm thu gọn 2.Kĩ năng: - HS xác định b' cần thiết nhớ kỹ công thức ' - HS vận dụng vào làm tập dơn giản 3.Thái độ: - Có thái độ học tập đắn, nghiêm túc tự giác học tập II CHUẨN BỊ: - GV: Bảng con- Bảng nhóm- SGK - HS: SGK, SBT III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ:(7’) - GV gọi học sinh lên bảng hồn thành bảng kết luận cơng thức nghiệm dạng điền khuyết: Phương trình ax2 + bx + c = (a 0) biệt thức = ………… * Nếu ……… Phương trình có ……… nghiệm phân biệt: x1=………………………… ;x2 =……………… * Nếu ……………… phương trình có nghiệm kép x1 =x2=………………… * Nếu ……………… phương trình vơ nghiệm Áp dụng: Giải phương trình : a/ 3x2 + 2x - = b/ 7x2 - x + = Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi Bảng Hoạt động Đặt vấn đề.(30s) Qua trước biết thêm cách để giải phương trình bậc ? Vậy cách khác để giải phương trình bậc khơng? Chúng ta nghiên cứu học hôm Hoạt động 2: Công thức nghiệm thu gọn(15’) Các em nghiên cứu nội 1.Công thức nghiệm dung SGK cho cô biết: thu gọn: ? Vì cơng thức nghiệm lại Đối với pt ax2 + bx + c = Đối với pt ax2 + bx + rút gọn cách ước 0, (a c = 0, (a 0) b = 2b' , lược cho 0) b = 2b' , Δ=(2b’)2 - 4ac - Trước hết, rõ ràng b = số chẵn Vậy b số = 4b’2 - 4ac Δ=(2b’)2 - 4ac = 4(b’2 – ac) chẳn cơng thức nghiệm có = 4b’2 - 4ac - Nếu ' > pt đơn giản ta xét = 4(b’2 – ac) nghiệm phân biệt cách tổng quát b = 2b' ? Khi đặt b = 2b’ x1 = tính nào? x2 = - Khi ta kí hiệu: Δ’=b’2 - ac - Nếu ' > pt có nghiệm phân biệt x1 = Sau em trình bày kết luận theo nhóm để hình thành công thức nghiệm thu gọn ; x2 = - Nếu ' = pt có nghiệm kép - Nếu ' = pt có nghiệm kép ; x1 = x = - Nếu ' < pt vô nghiệm Công thức gọi -Cho HS phát biểu lại kết luận -GV rõ cách dùng ' đơn giản chỗ tính ' tính nghiệm số nhỏ x1 = x = - Nếu ' < pt vơ cơng thức nghiệm thu gọn nghiệm Công thức gọi công - GV chốt lại thức nghiệm thu gọn Hoạt động 3:Áp dụng(10’) Áp dựng kiến thức vừa học ?2 giải phương trình giải ?2 5x2+4x+1=0 - GV treo bảng phụ lên bảng a=……… - Gọi HS xác định hệ số b=……… a,b,c Tìm Δ’, c=……… Δ’=……… Nghiệm phương trình: x1=………… x2=……… - GV gọi HS lên làm ?3 IV Củng cố - luyện tập - Gv y/c HS làm 17 sgk - Qua e học gì ?