TẬP ĐỌC Tuần 24 ( Từ 18 /02 /2013 đến 22/02 /2013 ) Thứ hai, dạy ngày 18 tháng 02 năm 2013 Người dạy Lê Hồng Quang TẬP ĐỌC LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê ĐÊ I Mục tiêu Đọc với giọng trang trọng, thể hiện ng[.]
Tuần 24: ( Từ 18 /02 /2013 đến 22/02 /2013 ) Thứ hai, dạy ngày 18 tháng 02 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang TẬP ĐỌC: LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê-ĐÊ I Mục tiêu: - Đọc với giọng trang trọng, thể nghiêm túc văn - Biết đọc với giọng chậm, rõ ràng, trang trọng, rành mạch thể tính nghiêm túc văn - Hiểu nội dung bài: Luật tục nghiêm minh công người Ê-đê xưa; kể đến luật nước ta II Chuẩn bị: + GV: Tranh minh hoa Tranh ảnh sinh hoạt người Tây Nguyên Bảng phụ viết câu văn luyện đọc + HS: Tranh sưu tầm, SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A Bài cũ:4’ Chú tuần - Gọi – học sinh đọc trả lời câu hỏi: - Học sinh đọc trả lời câu - Giáo viên nhận xét, cho điểm hỏi B Bài mới:30’ Giới thiệu mới: - Lắng nghe Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Luyện đọc - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc toàn văn - HS đọc bài, đọc đoạn , - Giáo viên đọc mẫu đọc nhóm đơi, đọc giải… Hoạt động 2: Tìm hiểu - Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc đoạn, - học sinh khá, giỏi đọc, lớp trao đổi thảo luận câu hỏi: đọc thầm Hoạt động 3: Rèn luyện diễn cảm - HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm - Giáo viên cho nhóm thi đua đọc diễn cảm sung - HS luyện đọc Hoạt động 4: Củng cố - Học sinh tiếp nối đọc - Yêu cầu học sinh thảo luận tìm nội dung đoạn văn - Giáo viên nhận xét, tuyên dương - Học sinh nhóm đơi trao đổi, C Tổng kết - dặn dị: 1’ thảo luận tìm nội dung ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………….………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………… Thứ hai, dạy ngày 18 tháng 02 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Giúp học sinh hệ thống hóa, củng cố kiến thức diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật hình lập phương - Vận dụng cơng thức tính diện tích, thể tích để giải tập có liên quan với yêu cầu tổng hợp II Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra cũ: Cho HS làm 1HS làm B Dạy mới: Giới thiệu Lắng nghe Dạy mới: Hướng dẫn HS làm tập Bài1:Cho HS nêu yêu cầu tập 1)1HS đọc yêu cầu Hướng dẫn cách giải HS làm vào 1HS làm bảng Diện tích mặt = cạnh x cạnh Diện tích mặt 6,25(cm2) Diện tích tồn phần = diện tích1mặt Diện tích tồn phần 37,5(cm2) x6 Thể tích hình lập phương 15,625(cm3) Thể tích = cạnh x cạnh x cạnh 2)1HS đọc yêu cầu Bài Cho HS nêu yêu cầu tập HS làm vào 1HS làm bảng Hướng dẫn cách giải HS nhận xét Bài 3: Dành cho HS giỏi Cho HS nêu yêu cầu tập 3)1HS đọc yêu cầu GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ Thảo luận nhóm Bài tốn cho biết ? Đại diện nhóm trình bày Bài tốn hỏi ? Yêu cầu HS tự giải - Chấm chữa nhận xét C Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………….………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………… Thứ hai, dạy ngày 18 tháng 02 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang CHÍNH TẢ ( Nghe viết): NÚI NON HÙNG VĨ I Mục tiêu: -Nghe viết đúng, xác, đẹp tả Núi non hùng vĩ -Tìm, viết tên người, tên địa lí Việt Nam - HS khá, giỏi giải câu đố viết tên nhân vật lịch sử (BT3) II Đồ dùng dạy học: -5 câu đố tập viết rời vào mảnh giấy nhỏ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV A Kiểm tra cũ:4’ Gọi HS đọc cho 3HS viết bảng lớp B Dạy học mới:30’ Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết - GV đọc mẫu +Đoạn văn cho em biết điều gì? Hoạt động HS - Học sinh viết : Hai Ngàn, Ngã Ba Tùng Chinh, Pù Mo, Pù Xai - HS theo dõi +Đoạn văn giới thiệu với đường đến thành phố biên phòng - Luyện viết tiếng khó: tày đình, hiểm trở, Lào Cai lồ lộ, chọc thủng, Phan – xi- păng, Mây ô - HS luyện viết Quy Hồ - HS chép - Đọc HS chép - HS dò - Đọc HS dò - Từng cặp HS đổi sửa lỗi -Hướng dẫn chấm chữa lỗi - Chấm : 5-7 em Bài 2/58: 1HS đọc thành tiếng cho Hoạt động 2: Làm tập tả lớp nghe Bài 2:Tìm tên riêng đoạn thơ - 2HS viết tên riêng có đoạn sau thơ lên bảng Gọi HS đọc y/c tập - HS lớp làm vào Y/c HS tự làm Bài 3/58 Bài 3: Giải câu đố viết tên - 1HS đọc thành tiếng trước lớp nhân vật lịch sử câu đố sau - 2HS ngồi cạnh tạo thành Gọi HS đọc y/c tập cặp hoạt động theo hướng dẫn Y/c HS tự làm theo cặp với hướng GV dẫn sau - 2-3 HS đọc thuộc lòng câu đố -GV nhận xét chốt lời giải trước lớp C Củng cố dặn dò:1’ - Cả lớp bổ sung - Nhận xét tiết học - Lắng nghe ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………….………………………….………… Thứ hai, dạy ngày 18 tháng 02 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang ĐẠO ĐỨC: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM (Tiết 2) I.Mục tiêu: Học xong này, HS biết: +Tổ quốc em Việt Nam Tổ quốc em thay đổi ngày hội nhập vào quốc tế +Tích cực học tập rèn luyện để góp phần xây dựng bảo vệ quê hương đất nước II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh đất nước người Việt Nam số nước khác III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A BÀi Giới thiệu Phát triển hoạt động Hoạt động 1:.: Làm tập 1SGK GV giao nhiệm vụ cho nhóm HS giới thiệu số kiện nêu tập GV kết luận 2/9/1945 Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập ngày 2/9/1945 ngày quốc khánh nước ta 7/5/1954 chiến thắng Điện Biên Phủ 30/4/1975 giải phóng Miền Nam Hoạt động 2: Đóng vai (bài tập 3SGK) GV cho HS đóng vai hướng dẫn viên du lịch GV nhận xét khen nhóm giới thiệu tốt Hoạt động 3: Triển lãm nhỏ tập SGK GV yêu cầu HS trưng bày sản phẩm theo nhóm GV nhận xét tranh vẽ HS Hoạt động nối tiếp - Nhận xét đánh giá tiết Hoạt động HS - HS hát “Chào người bạn đến” - Từng nhóm HS thảo luận - Đại diện nhóm lên trình bày mốc thời gian - Các nhóm khác thảo luận bổ sung ý kiến -Lắng nghe - Các nhóm chuẩn bị đóng vai - Đại diện số nhóm lên đóng vai hướng dẫn viên du lịch giới thiệu trước lớp - Các nhóm khác nhận xét bổ sung ý kiến -HS lớp xem tranh trao đổi -Học sinh đọc ghi nhớ -HS hát chủ điểm em yêu tổ quốc Việt Nam - Lắng nghe ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………….………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………… Thứ ba, dạy ngày 19 tháng 02 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang THỂ DỤC: Bài 47: PHỐI HỢP CHẠY VÀ BẬT NHẢY TRÒ CHƠI: “QUA CẦU TIẾP SỨC ” I Mục tiêu: - Tiếp tục ôn phối hợp chạy mang vác bật cao yêu cầu thực động tác tương đối - Hoc phối hợp chạy bật nhảy yêu cầu thực động tác tương đối - Trò chơi: “Qua cầu tiếp sức ” Nắm cách chơi tham gia chơi tương đối chủ động, luật II Địa điểm, phương tiện - Sân trường, 1cịi - Bóng, dây nhảy, kẻ sân để tổ chức trò chơi III Nội dung phương pháp lên lớp Hoạt động GV Hoạt động HS - Tập hợp lớp theo đội hình hàng Phần mở đầu ngang - Nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu nghe GV phổ biến học - Đứng thành vòng tròn quay mặt vào để khởi động khớp Phần - Chơi trò chơi “Kết bạn” a) Ôn phối hợp chạy mang vác - Các tổ tập theo khu vực quy định GV quan sát theo dõi giúp đỡ điều khiển tổ trưởng b) Ôn bật cao -Các tổ thi đua trình diễn Tập hướng dẫn GV HS tập đợt 2-3 lần tập đồng loạt GV nhận xét theo lệnh GV - SH thực 2-3 lần c)Học phối hợp chạy bật nhảy - Các tổ tập điều khiển tổ GV nêu tên giải thích tập kết hợp trưởng dẫn hình sân -Các tổ thi đua trình diễn d) Trị chơi “Qua cầu tiếp sức ” - Lắng nghe Nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi luật chơi - Chơi thử Phần kết thúc - Chơi thức - Cùng HS hệ thống - Nhận xét đánh giá kết - Tập số động tác thả lỏng ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………….………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………… Thứ ba, dạy ngày 19 tháng 02 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRẬT TỰ- AN NINH I Mục tiêu: Giúp HS: - Mở rộng hệ thống hóa vốn từ ngữ về: Trật tự - An ninh -Hiểu nghĩa từ an ninh từ thuộc chủ điểm trật tự - an ninh II Đồ dùng dạy học: -Từ điển HS -Giấy khổ to kẻ sẵn bảng BT2,3 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV A.Kiểm tra cũ:4’ -Gọi 3HS lên bảng đặt câu ghép thể quan hệ tăng tiến B Dạy mới:30’ Giới thiệu Dạy mới: Hướng dẫn HS luyện tập Bài tập 1/59: - Gọi HS đọc yêu cầu tập - Yêu cầu HS tự làm - GV kết luận: Bài tập 2/59: -Gọi HS đọc yêu cầu tập -Yêu cầu HS làm việc theo nhóm - Cho HS quan sát mẫu phiếu Bài tập 3/59: -Gọi HS đọc yêu cầu tập -Yêu cầu HS làm việc theo nhóm - Y/c HS giải thích nghĩa từ đặt câu với từ Bài 4/59: - Gọi HS đọc yêu cầu tập - Cho HS đọc mẫu phiếu - GV kết luận C Củng cố dặn dò:1’ - Nhận xét tiết học Hoạt động HS - 3HS lên bảng đặt câu -1HS đọc thành tiếng trước lớp - làm cá nhân - Lắng nghe 1HS đọc thành tiếng trước lớp - Hoạt động nhóm theo hướng dẫn GV - Viết từ vào tập 1HS đọc thành tiếng trước lớp - Viết lời giải vào tập - 6HS tiếp nối giải thích HS giải thích từ - 6HS nối tiếp đặt câu -Vụ án xét xử -1HS đọc thành tiếng trước lớp - Viết vào tập từ ngữ 1HS đọc thành tiếng trước lớp ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………….………………………….………… Thứ ba, dạy ngày 19 tháng 02 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố tính tỉ số phần trăm số, ứng dụng tính nhẩm giải tốn - Tính thể tích hình lập phương, khối tạo thành từ hình lập phương II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A.Kiểm tra cũ: Cho HS làm B Dạy mới: Hướng dẫn HS làm tập Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu tập Cho HS tự làm Hoạt động HS 1HS làm bảng 1)1HS nêu yêu cầu HS làm vào 1HS làm bảng 15% 240 36 2% 240 4,8 240 1,2 Vậy 17 Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu tập Cho HS tự làm chữa 240 36 + 4,8 + 1,2 = 42 2)1HS nêu yêu cầu HS làm vào 1HS làm bảng a) Ta có = 1,5% = 150% Bài 3: Dành cho HS giỏi b)96cm3 - Cho HS nêu yêu cầu tập 3) 1HS nêu yêu cầu - Cho HS quan sát hình vẽ để có sở HS làm vào làm chữa 1HS làm bảng - GV nhận xét kết luận C Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………….………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………… Thứ ba, dạy ngày 19 tháng 02 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I.Mục tiêu: - Chọn câu chuyện có nội dung kể việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự, an ninh nơi làng xóm, phố phường mà em biết tham gia - Biết xếp câu chuyện theo trình tự hợp lí -Biết nhận xét, đánh giá nội dung truyện lời kể bạn II Đồ dùng dạy học: Đề viết sẵn lớp HS chuẩn bị câu chuyện III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV A.Kiểm tra cũ: Y/c 2HS kể lại chuyện em nghe, đọc người góp sức bảo vệ trật tự, an ninh B Dạy mới: Giới thiệu Dạy mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề - Đề yêu cầu ? - GV gạch chân từ trọng tâm việc làm tốt bảo vệ trật tự, an ninh, làng xóm, phố phường - GV nêu câu hỏi giúp HS phân tích đề - Gọi HS đọc gợi ý SGK -Em chọn câu chuyện để kể ? Hãy giới thiệu bạn nghe - GV nhắc HS số câu chuyện em học đề tài khuyến khích HS tìm câu chuyện ngồi SGK Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện trao đổi nội dung câu chuyện C Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học Hoạt động HS - HS kể lại câu chuyện trước lớp, HS lớp theo dõi nhận xét - Lắng nghe - 2HS đọc thành tiếng trước lớp - HS tiếp nối trả lời -HS tiếp nối trả lời 4HS tiếp nối đọc thành tiếng HS gợi ý - HS tiếp nối giới thiệu câu chuyện kể - HS kể theo cặp - Thi kể chuyện trước lớp - Bình chọn bạn kể chuyện tự nhiên nhất, bạn có câu hỏi hay nhất, bạn có câu chuyện hay - Trao đổi nói ý nghĩa câu chuyện kể ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………….………………………….………… Thứ ba, dạy ngày 19 tháng 02 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang KHOA HỌC: LẮP MẠCH ĐIỆN ĐƠN GIẢN.( Tiết 2) I Mục tiêu: - Lắp mạch điện thắp sáng đơn giản, sử dụng pin, bóng đèn, dây dẫn - Làm thí nghiệm đơn giản mạch điện pin để phát vật dẫn điện cách điện - Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học II Chuẩn bị: - Chuẩn bị theo nhóm: cục pin, dây đồng hồ có vỏ bọc nhựa, bóng đèn pin, số vật kim loại (đồng, nhôm, sắt,…) số vật khác nhựa, cao su, sứ,… III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN A Bài cũ: Sử dụng lượng điện Giáo viên nhận xét B Bài - Giới thiệu mới: Lắp mạch điện đơn giản Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Thực hành lắp mạch điện - Các nhóm làm thí nghiệm hướng dẫn mục Thực hành trang 96 SGK Quan sát hình trang 95 SGK dự đốn mạch điện hình đèn sáng - Giải thích sao? Hoạt động 2: Làm thí nghiệm phát vật dẫn điện, vật cách điện - Các nhóm làm thí nghiệm hướng dẫn mục Thực hành trang 88 SGK Hoạt động 3: Củng cố - Thi đua: Kể tên vật liệu khơng cho dịng điện chạy qua cho dịng điện chạy qua C Tổng kết - dặn dò: - Xem lại - Chuẩn bị: - Bài 48 : An toàn tránh lãng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh bốc thăm số hiệu, trả lời tiếp sức Học sinh lắp mạch để đèn sáng vẽ lại cách mắc vào giấy - Các nhóm giới thiệu hình vẽ mạch điện nhóm - Học sinh suy nghĩ - Học sinh đọc mục Bạn cần biết trang 96, 97 SGK cực dương (+), cực âm (-) pin đầu dây tóc nơi đầu đưa ngồi - Lắp mạch so sánh với kết dự đoán - Giải thích kết Lắp mạch điện thắp sáng đèn - Tạo chỗ hở mạch Kết luận: - Các nhóm trình bày kết thí nghiệm phí sử dụng điện ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thứ tư, dạy ngày 20 tháng 02 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang TẬP ĐỌC: HỘP THƯ MẬT I Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm văn, thể tính cách nhân vật - Biết đọc diễn cảm văn thể tính cách nhân vật - Hiểu nội dung, ý nghĩa Hiểu hành động dũng cảm, mưu trí anh Hai Long người chiến sĩ tình báo II Chuẩn bị: + GV: Tranh minh hoạ Bảng phụ ghi sẵn câu văn cần đọc + HS: SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN A Bài cũ:4’ Gọi – học sinh đọc trả lời câu hỏi - Giáo viên nhận xét, cho điểm B Bài mới:30’ Giới thiệu mới: Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Luyện đọc - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc toàn văn -Giáo viên đọc mẫu toàn Ho ạt động 2: Tìm hiểu - Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc, tìm hiểu nội dung dựa theo câu hỏi SGK - Yêu cầu lớp đọc thầm văn, trả lời câu hỏi: Hoạt động 3: Rèn luyện diễn cảm - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm - Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua đọc diễn cảm Hoạt động 4: Củng cố - Yêu cầu học sinh thảo luận tìm nội dung C Tổng kết - dặn dò:1’ - Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh trả lời - Lắng nghe -1 học sinh (giỏi) đọc, lớp đọc thầm - Đọc nối tiếp, đọc theo cặp, đọc giải - học sinh đọc, lớp đọc thầm - HS trả lời, HS khác bổ sung - 1HS đọc tồn - Tổ, nhóm, cá nhân thi đua đọc diễn cảm - HS thi đọc diễn cảm - Học sinh thảo luận nhóm đơi, tìm nội dung ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………….………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………… Thứ tư, dạy ngày 20 tháng 02 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang TOÁN: GIỚI THIỆU HÌNH TRỤ GIỚI THIỆU HÌNH CẦU I Mục tiêu: - Giúp học sinh nhận dạng hình trụ, hình cầu - Xác định đồ vật có dạng hình trụ hình cầu II Đồ dùng dạy học: - Một số hộp có dạng hình trụ khác - Một số đồ vật có dạng hình cầu III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A.Kiểm tra cũ: Gọi HS làm 3SGK trang 125 B Dạy mới: Giới thiệu Dạy mới: Hoạt động 1:Giới thiệu hình trụ Hoạt động HS 1HS làm bảng lớp HS lắng nghe HS lắng nghe HS trả lời -Giới thiệu hình cầu GV giới thiệu số đặc điểm hình trụ, hình 1)- 1HS nêu yêu cầu cầu Lần lượt HS trả lời Hoạt động 2: Thực hành Hình E ,A hình trụ Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu 2)1HS nêu yêu cầu Cho HS biết hình hình trụ Lần lượt HS trả lời Bài 2: gọi HS đọc yêu cầu Qủa bóng bàn, viên bi có Cho HS biết đồ vật có dạng hình cầu dạng hình cầu Bài 3: Y/C HS nêu y/c BT Cho HS kể tên vài đồ vật có dạng hình trụ hình 3) 1HS nêu yêu cầu Lần lượt HS trả lời cầu a) Hộp sữa, ống nước C Củng cố dặn dị b) Qủa bóng, viên bi Nhận xét tiết học Lắng nghe Chuẩn bị sau ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………….………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………… Thứ tư, dạy ngày 20 tháng 02 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP VỀ TẢ ĐỒ VẬT I Mục tiêu: - Củng cố văn tả đồ vật cấu tạo văn tả đồ vật, trình tự miêu tả, phép tu từ so sánh, nhân hóa sử dụng miêu tả đồ vật - Thực hành viết đoạn văn miêu tả hình dáng cơng dụng đồ vật trình tự, có sử dụng hình ảnh so sánh nhân hóa II Đồ dùng dạy học: - Giaays khổ to, bút III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A.Kiểm tra cũ: - Hỏi HS cấu tạo văn miêu tả đồ vật B Dạy mới: Giới thiệu Dạy mới: Hướng dẫn HS làm tập Bài Gọi HS đọc yêu cầu tập GV giới thiệu vải may áo cách vài chục năm Yêu cầu HS làm việc theo cặp để trả lời câu hỏi Phát giấy khổ to cho nhóm Nhận xét, kết luận lời giải Bài Gọi HS đọc yêu cầu tập Đề yêu cầu ? Em chọn đồ vật để tả ? Yêu cầu HS tự làm Nhận xét cho điểm HS viết đạt yêu cầu Gọi HS lớp đọc đoạn văn viết Nhận xét cho điểm HS Cho điểm HS viết đạt yêu cầu Hoạt động HS -Trình bày chỗ - Lắng nghe - 1HS đọc thành tiếng - Lắng nghe - 2HS ngồi bàn trao đổi, thảo luận làm tập - Làm theo hướng dẫn GV - Lắng nghe - 1HS đọc thành tiếng - Đề yêu cầu viết đoạn văn ngắn tả hình dáng cơng dụng đồ vật - HS nói tên đồ vật chọn - HS làm vào 1HS làm vào giấy khổ to Làm việc theo yêu cầu GV 3-5 HS đọc đoạn văn viết C Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học -Lắng nghe ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………….………………………….………… Thứ tư, dạy ngày 20 tháng 02 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang LỊCH SỬ: ĐƯỜNG TRƯỜNG SƠN I.Mục tiêu: Sau hoc, HS biết: -Ngày 19-5-1959 trung ương Đảng định mở đường Trường Sơn -Đường trường sơn hệ thống giao thông quân quạn trọng Đây đường để miền Bắc chi viện sức người vũ khí lương thực II Đồ dùng dạy học: *Bản đồ hành Việt Nam , hình minh họa SGK phiếu học tập HS *HS sưu tầm tranh ảnh thông tin đường Trường Sơn III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A Kiểm tra cũ: B Dạy mới: Giới thiệu bài: Vào Hoạt động 1:Trung ương Đảng định mở đường Trường Sơn – GV treo đồ Việt Nam vị trí dãy núi trường sơn Tại ta lại chọn mở đường qua dãy núi Trường Sơn ? -GV kết luận: Hoạt động 2: Những gương anh dũng đường Trường Sơn GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm Tìm hiểu câu chuyện anh Nguyễn Viết Sinh -Tổ chức HS kể chuyện anh Nguyễn Viết Sinh Hoạt động 3: Tầm quan trọng đường trường sơn GV cho lớp suy nghĩ để trả lời câu hỏi C Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học Hoạt động HS - 2HS trả lời -HS lớp theo dõi 3HS khác lên vị trí - Đường Trường Sơn đường nối liền hai miền nam bắc -Lắng nghe HS thảo luận theo nhóm Lần lượt HS dựa vào SGK tập kể lại 2HS kể trước lớp - Lần lượt trình bày trước lớp - Lắng nghe -HS trao đổi với sau 1HS nêu ý kiến trước lớp - HS lớp thống ý kiến HS đọc SGK trả lời Dù giặc Mĩ liên tục chống phá đường Trường Sơn ngày mở thêm Và vươn dài phía Nam Tổ Quốc - Lắng nghe -Đại diện nhóm trình bày Chuẩn bị bài: Sấm sét đêm giao thừa -Cả lớp nhận xét bổ sung - Lắng nghe ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………….………………………….………… Thứ năm, dạy ngày 21 tháng 02 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang THỂ DỤC: Bài 48: PHỐI HỢP CHẠY VÀ BẬT NHẢY TRÒ CHƠI: “Chuyền nhanh, nhảy nhanh” I Mục tiêu: - Ôn phối hợp chạy bật nhảy chay- mang – vác yêu cầu thực động tác tương đối bảo đảm an toàn - Chơi trò chơi “Chuyền nhanh , nhảy nhanh ” Yêu cầu biết cách chơi tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II Địa điểm, phương tiện - Sân trường, cịi, dây nhảy - Bóng, kẻ sân để tổ chức trò chơi III Nội dung phương pháp lên lớp Hoạt động GV Hoạt động HS Phần mở đầu - Nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu - Tập hợp lớp theo đội hình hàng ngang học nghe GV phổ biến - Chạy chậm thành vòng tròn quay mặt vào để khởi động khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối Phần - Trò chơi “Mèo đuổi chuột” a) Ôn chạy bật nhảy - Các tổ tập theo khu vực quy định GV tập theo đội hình 2-4 hàng dọc theo điều khiển tổ trưởng số GV HS nhắc lại nội dung tập -Các tổ thi đua trình diễn GV quan sát theo dõi giúp đỡ - Các tổ tập điều khiển tổ GV sử dụng đội hình trò chơi để tổ trưởng chức thi đua đội -Các tổ thi đua trình diễn Sau 1-2 đợt thực -HS ôn chạy bật nhảy GV cho điểm nhận xét đánh giá -Tập theo đội hình 2- hàng ngang theo b)Trò chơi vận động nhịp hô Chuyền nhanh nhảy nhanh *1: nhún lấy đà Nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi luật *2: bật nhảy chơi *3: Rơi xuống đất xung hoãn Phần kết thúc - Chơi thử - Cùng HS hệ thống - Chơi thức - Nhận xét đánh giá kết - HS tập chỗ số động tác thả lỏng ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………….………………………….………… Thứ năm, dạy ngày 21 tháng 02 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Giúp học sinh - Ôn tập rèn luyện kĩ tính diện tích hình tam giác, hình thang, hình bình hành, hình trịn II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A.Kiểm tra cũ: Cho HS trả lời vài đồ vật có dạng hình trụ, hình cầu B Dạy mới: Giới thiệu Dạy mới: Hướng dẫn HS làm tập Bài2a : Gọi HS đọc yêu cầu GV cho HS tự làm GV chốt ý Bài 3/127: gọi HS đọc yêu cầu Y/C HS nêu hướng giải tốn Bài tốn cho biết ? Bài tốn hỏi ? GV cho HS tự làm GV chốt ý C Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học Chuẩn bị sau Hoạt động HS 1HS làm bảng lớp Lắng nghe -1HS đọc yêu cầu HS làm vào 1HS làm bảng 2) Vậy diện tích hình tam giác KQP tổng diện tích hình tam giác MKQ hình tam giác KNP 3)1HS đọc yêu cầu Bài giải Diện tích hình trịn 2,5 x 2,5 x 3,14 = 19,625(cm2) Diện tích hình tam giác vng ABC x : = 6(cm2) Diện tích phần hình trịn tơ màu 19,625 – = 13,625(cm2) Đáp số: 13,625(cm2) ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………….………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………… Thứ năm, dạy ngày 21 tháng 02 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang LUYỆN TỪ VÀ CÂU: NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG CẶP TỪ HÔ ỨNG I Mục tiêu: - Hiểu cách nối vế câu ghép cặp từ hô ứng - Làm tập: xác định cặp từ hô ứng, tạo câu ghép cặp từ hơ ứng thích hợp II Đồ dùng dạy học: -Bảng lớp viết sẵn hai câu văn phần nhận xét -Bảng phụ viết sẵn nội dung 1, phần luyện tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV A.Kiểm tra cũ: Gọi 3HS lên bảng đặt câu với từ trang 59 B Dạy mới: Giới thiệu Dạy mới: Hoạt động 1: Nhận xét Bài 1: Gọi HS đọc y/c tập - Y/c HS tự làm - Nhắc HS cách làm Bài 2: hỏi: Các từ in đậm hai câu ghép dùng làm ? Nếu lược bỏ từ quan hệ vế câu có thay đổi ? Bài 3: Y/c HS làm nhóm Hoạt động 2:Ghi nhớ -Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ Hoạt động 3: Luyện tập Bài tập1/65:Cho HS đọc y/c BT Y/c HS tự làm Gọi HS nhận xét bạn bảng Nhận xét, kết luận lời giải Bài tập 2/65: Cho HS đọc y/c BT -Y/c HS tự làm Gọi HS nhận xét bạn bảng Hoạt động HS - 3HS lên bảng đặt câu - 1HS đọc thành tiếng cho lớp nghe 2HS làm bảng lớp HS lớp làm -HS dùng gạch chéo để phân cách vế câu, gạch ngang phận chủ ngữ gạch hai gạch phận vị ngữ - Nhận xét Nối tiếp trả lời bổ sung đến có câu trả lời - Các từ in đậm hai câu ghép dùng để nối hai vế câu câu ghép - Nối tiếp đọc câu thay từ in đậm - 1,2 HS đọc nội dung ghi nhớ Bài 1/65: 1HS đọc thành tiếng cho lớp nghe 1HS làm bảng phụ HS lớp làm Bài 2/65: 1HS đọc thành tiếng cho lớp nghe Nhận xét, kết luận lời giải 1HS làm bảng phụ HS lớp C Củng cố dặn dò làm vào Nhận xét tiết học - Lắng nghe ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thứ sáu, dạy ngày 22 tháng 02 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang KHOA HỌC: AN TỒN VÀ TRÁNH LÃNG PHÍ KHI SỬ DỤNG ĐIỆN I Mục tiêu: - Nêu số biện pháp phòng tránh bị điện giật, tránh gây hỏng đồ điện, đề phòng điện mạnh gây chập cháy đường dây, cháy nhà - Giải thích phải tiết kiệm lượng điện trình bày biện pháp tiết kiệm điện - KNS: Ứng phó xử lí tình huống; bình luận, đánh giá; định, đảm nhận trách nhiệm II Chuẩn bị: - Giáo viên: - Một vài dụng cụ, máy móc sử dụng pin đèn pin, đồng hồ, đồ chơi,…pin(một số pin tiểu pin trung) III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN A Bài cũ: Lắp mạch điện đơn giản (tiết 2) Giáo viên nhận xét sản phẩm lắp nhóm B Bài Giới thiệu mới: An tồn tránh lãng phí sử dụng điện Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Thảo luận biện pháp phòng tránh bị điện giật - Khi nhà trường, bạn cần phải làm để tránh nguy hiểm điện cho thân cho người khác Hoạt động 2: Quan sát thảo luận Hoạt động 3: Củng cố - Cho số học sinh trình bày việc sử dụng điện an toàn tránh lãng phí - Có thể để tiết kiệm, tránh lãng phí sử dụng điện nhà bạn? C Tổng kết - dặn dò: - Xem lại HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Thảo luận tình dễ dẫn đến bị điện giật biện pháp đề phịng điện giật (sử dụng tranh vẽ, áp phích sưu tầm SGK) - Các nhóm trình bày kết Học sinh lắng nghe - Các nhóm giới thiệu kết ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………….………………………….………… Thứ sáu, dạy ngày 22 tháng 02 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang ĐỊA LÍ: ƠN TẬP I.Mục tiêu: Học xong này, HS có thể: - Xác định mơ tả sơ lược vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu Á châu Âu - Hệ thống hóa kiến thức học châu Á, châu Âu Điền vị trí ( đọc tên đúng vị trí dãy núi II Đồ dùng dạy học: - Bản đồ địa lí tự nhiên giới - Các hình minh hoạ từ 17- 21 SGK Phiếu học tập HS III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A.Kiểm tra cũ: Gọi HS lên bảng trả lời B Dạy Giới thiệu Dạy mới: Hoạt động 1:Trò chơi đối đáp nhanh -GV chọn đội chơi, đội HS treo đồ tự nhiên giới - Hướng dẫn cách chơi tổ chức chơi GV tổng kết trò chơi Hoạt động 2:So sánh số yếu tố tự nhiên xã hội châu Á châu Âu GV yêu cầu HS kẻ bảng GV theo dõi giúp đỡ HS làm GV gọi HS nhận xét GV nhận xét kết luận phiếu làm C Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học Xem trước châu phi Hoạt động HS 3HS trả lời câu hỏi SGK Lắng nghe - HS lập thành đội tham gia trò chơi bạn lớp làm cổ động viên HS tham gia trò chơi Một số câu hỏi Câu 1- câu 11 - HS làm cá nhân HS làm bảng lớp - HS nêu câu hởi cần GV giúp đỡ Phiếu học tập Tiêu chí Châu Châu âu Diện tích Khí hậu Địa hình Chủng tộc Hoạt động kinh tế HS nhận xét bổ sung - Lắng nghe ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………….………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………… Thứ sáu, dạy ngày 22 tháng 02 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Giúp học sinh - Ôn tập rèn luyện kĩ tính diện tích thể tích hình hộp chữ nhật hình lập phương II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A.Kiểm tra cũ: Gọi HS làm B Dạy mới: Giới thiệu Dạy mới: Hướng dẫn HS làm tập Bài 1.a,b :Gọi HS đọc yêu cầu - GV cho HS tự làm - Nhận xét kết luận Bài2/128 : Gọi HS đọc yêu cầu -GV cho HS tự làm -GV chốt ý Bài 3: Dành cho HS giỏi -Gọi HS đọc yêu cầu -Y/C HS nêu hướng giải toán GV cho HS tự làm GV chốt ý C Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học Chuẩn bị sau Hoạt động HS 1HS làm bảng lớp Lắng nghe -1HS đọc yêu cầu HS làm vào 1HS làm bảng b) Thể tích lịng bể kính 10 x x = 300(dm2) 2)1HS đọc yêu cầu HS làm vào 1HS làm bảng a) 9m2 b) 13,5m2 c) 3,375m2 3)1HS đọc yêu cầu Bài giải a) Vậy diện tích tồn phần hình M gấp lần diện tích tồn phần hình N b) Vậy diện tích hình M gấp 27 lần thể tích hình N ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………….………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………… Thứ sáu, dạy ngày 22 tháng 02 năm 2013 Người dạy: Lê Hồng Quang TẬP LÀM VĂN: ÔN TẬP VỀ TẢ ĐỒ VẬT I.Mục tiêu: - Giúp HS ôn luyện, củng cố kĩ lập dàn ý cho văn tả đồ vật -Ôn luyện kĩ trình bày miệng dàn ý văn tả đồ vật II.Đồ dùng dạy - học: - HS chuẩn bị đồ vật thật tranh ảnh đồ vật - Giaays khổ to, bút III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV A.Kiểm tra cũ: Thu chấm đoạn văn tả hình dáng cơng dụng đồ vật gần gũi với em B Dạy mới: 1.Giới thiệu Dạy Hướng dẫn làm tập Bài 1: -Gọi HS đọc yêu cầu tập Em chọn đồ vật để lập dàn ý ? Hãy giới thiệu cho bạn biết Gọi HS đọc gợi ý Yêu cầu HS tự làm Yêu cầu HS làm vào phiếu dán bảng GV HS lớp nhận xét để có dàn ý chi tiết, đầy đủ Gọi HS đọc dàn ý GV ý sửa cho em Bài Gọi HS đọc yêu cầu tập Tổ chức cho HS trình bày dàn ý văn tả đồ vật nhóm Hoạt động HS - 3HS mang cho GV chấm - HS lắng nghe xác định mục tiêu học - HS đọc thành tiếng trước lớp - Nối tiếp giới thiệu đồ vật lập dàn ý - HS đọc tiếp nối thành tiếng trước lớp - HS làm vào 1HS làm vào giấy khổ to - Làm việc theo hướng dẫn GV -3 đến HS đọc dàn ý - 1HS đọc yêu cầu 1HS đọc gợi ý trước lớp - 4HS ngồi bàn tạo thành nhóm, trình bày dàn ý cho