TUẦN 28 Trường tiểu học Mậu Long Năm học 2012 2013 TUẦN 28 Ngày soạn 17/3/2012 Ngày giảng T2 19/3/2012 Tiết 1 Chào cờ Tiết 2 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu Rèn luyện kĩ năng thực hành tính vận tốc, q[.]
Trường tiểu học Mậu Long 2013 Ngày soạn: 17/3/2012 Ngày giảng:T2 - 19/3/2012 Tiết 1: Chào cờ Năm học: 2012 TUẦN 28 Tiết 2: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Rèn luyện kĩ thực hành tính vận tốc, quãng đường, thời gian Củng cố đổi đơn vị đo dộ dài, đơn vị đo thời gian, đơn vị đo vận tốc Giáo dục HS tính xác, khoa học II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ GV, bảng nhóm HS III Các hoạt động dạy học: HĐ GV HĐ HS Kiểm tra cũ: - Cho HS nêu quy tắc cơng thức tính vận - HS nêu tốc, quãng đường, thời gian - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu tiết học - Lắng nghe b Luyện tập: Bài tập : Viết số thích hợp vào ô trống - Mời HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm - Nghe hướng dẫn làm - Chia nhóm giao việc giới hạn thời gian - Thảo luận nhóm - Yêu cầu đại diện nhóm báo cáo, nhóm khác - Đại diện nhóm báo cáo, nhận xét, bổ sung nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, biểu dương nhóm làm đúng, nhanh Bài giải: 30 phút = 4,5 Mỗi ô tô là: 135 : = 45 (km) Mỗi xe máy là: 135 : 4,5 = 30 (km) Mỗi ô tô nhiều xe máy là: 45 - 30 = 15 (km) Đáp số: 15 km Bài tập : - Mời HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu GV: Phạm Đức Huy 5B Lớp 131 Trường tiểu học Mậu Long 2013 - Cho HS làm vào nháp HS làm vào bảng nhóm - Yêu cầu HS treo bảng nhóm - GV lớp nhận xét chốt lại làm Bài giải: Vận tốc xe máy với đơn vị đo m/phút là: 1250 : = 625 (m/phút) = 60 phút Một xe máy được: 625 x 60 = 37500 (m) 37500 = 37,5 km/giờ Đáp số: 37,5 km/ Bài tập 3: - Mời HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm - Cho HS làm vào nháp - Mời HS lên bảng chữa - GV nhận xét Bài giải: 15,75 km = 15750 m 1giờ 45 phút = 105 phút Vận tốc xe máy với đơn vị đo m/phút là: 15750 : 105 = 150 (m/phút) Đáp số: 150 m/phút Năm học: 2012 - HS làm vào nháp HS làm vào bảng nhóm - HS treo bảng nhóm - HS nêu yêu cầu - Nghe hướng dẫn làm - HS làm vào nháp - HS lên bảng chữa - Lớp nhận xét Bài tập : - HS nêu yêu cầu - Mời HS nêu yêu cầu - HS nêu cách làm - Mời HS nêu cách làm - HS làm vào HS làm - Cho HS làm vào HS làm vào bảng vào bảng nhóm, sau treo nhóm, sau treo bảng nhóm bảng nhóm - GV lớp nhận xét - Lớp nhận xét, bổ sung Bài giải: 72 km/giờ = 72000 m/giờ Thời gian để cá heo bơi 2400 m là: (giờ) 30 1 = 60 phút x = phút 30 30 2400 : 72000 = Đáp số: phút Củng cố - Dặn dò: - Nghe, ghi nhớ - GV tóm tắt nội dung học Liên hệ thực tế giáo dục HS - GV nhận xét học, nhắc HS ôn kiến thức vừa luyện tập GV: Phạm Đức Huy 5B Lớp 132 Trường tiểu học Mậu Long 2013 Tiết 3: Tập đọc Năm học: 2012 - ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 1) I Mục tiêu: Kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ đọc -hiểu ( HS trả lời 1-2 câu hỏi nội dung đọc) Yêu cầu kĩ đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy tập đọc học từ học kì lớp 5(phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ / phút; Biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ, biết đọc diễn cảm thể nội dung văn nghệ thuật) Củng cố, khắc sâu kiến thức cấu tạo câu (câu đơn, câu ghép) ; tìm ví dụ minh hoạ kiểu cấu tạo câu bảng tổng kết Giáo dục HS chăm tự giác, nghiêm túc ôn tập kiểm tra II Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên tập đọc HTL tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 sách Tiếng Việt tập (18 phiếu) để HS bốc thăm III Các hoạt động dạy học: HĐ GV HĐ HS Kiểm tra cũ: - Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học tập - Tự kiểm tra HS - Nhận xét, đánh giá Dạy : a Giới thiệu bài: - Lắng nghe - GV giới thiệu nội dung học tập tuần 28: Ôn tập củng cố kiến thức kiểm tra kết học môn tiếng việt HS học kì I - Giới thiệu mục đích, yêu cầu tiết b Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng (6 HS): - Bốc thăm đọc - Gọi HS lên bốc thăm chọn (sau bốc thăm xem lại khoảng 1-2 phút) - Đọc trả lời câu hỏi theo - Yêu cầu HS đọc SGK (hoặc ĐTL) thăm bốc đoạn (cả bài) theo định phiếu - GV đặt câu hỏi đoạn, vừa đọc, HS trả lời - GV cho điểm theo hướng dẫn Vụ Giáo dục Tiểu học HS đọc không đạt yêu cầu, GV cho em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết học sau c Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu - Mời HS nêu yêu cầu - GV dán lên bảng lớp tờ giấy viết bảng - HS nghe GV: Phạm Đức Huy 5B Lớp 133 Trường tiểu học Mậu Long 2013 tổng kết Hướng dẫn: BT yêu cầu em phải tìm ví dụ minh hoạ cho kiểu câu: - Câu đơn: ví dụ - Câu ghép: Câu ghép không dùng từ nối (1 VD); Câu ghép dùng từ nối: câu ghép dùng QHT (1 VD), câu ghép dùng cặp từ hô ứng (1 VD) - Cho HS làm vào vở, Một số em làm vào bảng nhóm - Gọi HS nối tiếp trình bày - Yêu cầu HS làm vào bảng nhóm treo bảng trình bày - Cả lớp GV nhận xét Củng cố - Dặn dò: - GV tóm tắt nội dung học, liên hệ thưc tế giáo dục HS - GV nhận xét học Nhắc HS ôn tập Năm học: 2012 - - HS làm theo hướng dẫn GV - HS làm sau trình bày - Lớp nhận xét - Nghe, ghi nhớ Ngày soạn : 18/3/2012 Ngày giảng : T3 – 20/3/2012 Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian Biết giải toán chuyển động ngược chiều thời gian Giáo dục HS tính xác, khoa học II Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm HS, bảng phụ GV III Các hoạt động dạy học: HĐ GV HĐ HS Kiểm tra cũ: - Cho HS nêu quy tắc cơng thức tính vận - HS nêu quy tắc công thức tốc, quãng đường, thời gian tính vận tốc, quãng đường, - Nhận xét, đánh giá ghi điểm thời gian chuyển Bài mới: động a Giới thiệu bài: - Lớp nhận xét, ghi điểm - GV nêu mục tiêu tiết học b Luyện tập: - Lắng nghe Bài tập : - Mời HS đọc BT 1a: - Có chuyển động đồng thời - HS nêu yêu cầu toán? GV: Phạm Đức Huy 5B Lớp 134 Trường tiểu học Mậu Long 2013 - Chuyển động chiều hay ngược chiều nhau? - GV hướng dẫn HS làm - Cho HS làm vào nháp - Mời HS lên bảng chữa - GV lớp nhận xét, chốt lại làm Bài giải: Sau hai ô tô quãng đường là: 42 + 50 = 92 (km) Thời gian để hai ô tô gặp là: 276 : 92 = (giờ) Đáp số: Bài tập : - Mời HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm - Chia nhóm, giao việc, giới hạn thời gian - Yêu cầu đại diện nhóm báo cáo, nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, biểu dương nhóm làm đúng, nhanh Bài giải: Thời gian ca nô là: 11 15 phút - 30 phút = 45 phút 45 phút = 3,75 Quãng đường ca nô là: 12 x 3,75 = 45 (km) Đáp số: 45 km Bài tập 3: - Mời HS nêu yêu cầu - Mời HS nêu cách làm - Cho HS làm nháp Một HS làm vào bảng nhóm - Yêu cầu HS treo bảng nhóm - GV lớp nhận xét, chốt lại làm Bài giải: C1: 15 km = 15 000 m Vận tốc chạy ngựa là: 15 000 : 20 = 750 (m/phút) Đáp số: 750 m/phút C2: Vận tốc chạy ngựa là: 15 : 20 = 0,75 (km/phút) 0,75 km/phút = 750 m/phút Đáp số: 750 m/phút GV: Phạm Đức Huy 5B Năm học: 2012 - - Nghe hướng dẫn làm - HS làm vào nháp - HS lên bảng chữa - HS nêu yêu cầu - Nghe GV hướng dẫn làm - Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm báo cáo, nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS nêu yêu cầu - HS nêu cách làm - HS làm vào nháp HS làm vào bảng nhóm - HS treo bảng nhóm Lớp 135 Trường tiểu học Mậu Long 2013 Bài tập 4: - Mời HS nêu yêu cầu - Mời HS nêu cách làm - Cho HS làm vào - Mời HS làm vào bảng nhóm, sau treo bảng nhóm - GV lớp nhận xét, chốt lại làm Bài giải: 30 phút = 2,5 Quãng đường xe máy 2,5 là: 42 x 2,5 = 105 (km) Sau khởi hành 2,5 xe máy cách B số km là: 135 - 105 =30 (km) Đáp số: 30 km Củng cố - Dặn dị: - GV tóm tắt nội dung học Liên hệ thực tế giáo dục HS - GV nhận xét học, nhắc HS ôn kiến thức vừa luyện tập Tiết 2: Chính tả Năm học: 2012 - HS nêu yêu cầu - HS nêu cách làm - HS làm - Nghe, ghi nhớ ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 2) I.Mục tiêu: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng (yêu cầu tiết 1) Tạo lập câu ghép theo yêu cầu BT2 Giáo dục HS nghiêm túc ôn tập, kiểm tra II Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên tập đọc HTL (như tiết 1) Ba tờ phiếu viết câu văn chưa hoàn chỉnh BT2 III Các hoạt động dạy học: HĐ GV HĐ HS Kiểm tra cũ: - Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học tập - Tự kiểm tra HS - Nhận xét, đánh giá Dạy a Giới thiệu bài: - Lắng nghe - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học b Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng (6 HS): - Bốc thăm đọc - Gọi HS lên bốc thăm chọn (sau bốc thăm xem lại khoảng - phút) - Đọc trả lời câu hỏi theo - Yêu cầu HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc thăm bốc GV: Phạm Đức Huy 5B Lớp 136 Trường tiểu học Mậu Long 2013 lòng) đoạn theo định phiếu - GV đặt câu hỏi đoạn, vừa đọc, HS trả lời - GV cho điểm theo hướng dẫn Vụ Giáo dục Tiểu học HS đọc không đạt yêu cầu, GV cho em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết học sau c Bài tập 2: - Mời HS nêu yêu cầu - Gọi HS đọc câu văn, làm vào - GV phát ba tờ phiếu chuẩn bị cho HS làm - Gọi HS nối tiếp trình bày GV nhận xét nhanh - Yêu cầu HS làm vào giấy dán lên bảng lớp trình bày - GV lớp nhận xét, kết luận HS làm VD lời giải: a Tuy máy móc đồng hồ nằm khuất bên chúng điều khiển kim đồng hồ chạy b Nếu phận đồng hồ muốn làm theo ý thích riêng đồng hồ hỏng c Câu chuyện nêu lên nguyên tắc sống xã hội là: “Mỗi người người người người” Củng cố - Dặn dị: - GV tóm tắt nội dung học, liên hệ thực tế giáo dục HS - GV nhận xét học Tiết 3: Khoa học Năm học: 2012 - - Một HS nêu yêu cầu - HS đọc - HS nối tiếp trình bày - HS làm vào giấy dán lên bảng lớp trình bày - Lớp nhận xét, bổ sung - Lắng nghe, ghi nhớ SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT I Mục tiêu: Kể tên số động vật đẻ trứng đẻ Biết sinh sản động vật diễn Tích cực học II Đồ dùng dạy học: Hình trang 112, 113 SGK GV: Phạm Đức Huy 5B Lớp 137 Trường tiểu học Mậu Long Năm học: 2012 2013 Sưu tầm tranh, ảnh động vật đẻ trứng đẻ III Các hoạt động dạy học: HĐ GV HĐ HS KT cũ : Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hoạt động 1: Thảo luận Mục tiêu: Giúp HS trình bày khái quát sinh sản động vật: vai trò quan sinh sản, thụ tinh, phát triển hợp tử Cách tiến hành: - Bước 1: Làm việc cá nhân - Cho HS đọc mục bạn cần biết trang 112 SGK - HS đọc SGK - Bước 2: Làm việc lớp - GV nêu câu hỏi cho lớp thảo luận: - HS thảo luận - Đa số động vật chia làm giống? Đó giống nào? - Tinh trùng họăc trứng động vật sinh từ quan nào? quan thuộc giống nào? - Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng gọi gì? - Nêu kết thụ tinh Hợp tử phát triển thành gì? - GV kết luận: SGV trang 177 c Hoạt động 2: Quan sát Mục tiêu: HS biết cách sinh sản khác động vật Cách tiến hành: - Bước 1: Làm việc theo cặp - HS quan sát hình trang 112 SGK, - HS làm việc theo cặp vào hình nói với nhau: nở từ trứng ; vừa đẻ thành - Bước 2: Làm việc lớp - Mời số HS trình bày - Đại diện trình bày - Cả lớp GV nhận xét, GV kết luận Các vật nở từ trứng: sâu, thạch sùng, gà nòng nọc Các vật đẻ thành con: voi, chó d Hoạt động 3: Trị chơi “Thi nói tên vật đẻ trứng, vật đẻ con” Mục tiêu: HS kể tên số động vật đẻ trứng số động vật đẻ Cách tiến hành: GV: Phạm Đức Huy 5B Lớp 138 Trường tiểu học Mậu Long 2013 - GV chia lớp thành nhóm Trong thời gian nhóm viết nhiều tên vật đẻ trứng vật đẻ - Cho HS vẽ tô màu vật mà em yêu thích Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét học - Nhắc HS nhà học chuẩn bị sau Năm học: 2012 - HS tự vẽ vật mà em thích - Thực theo yêu cầu Tiết : Luyện từ câu ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 3) I Mục tiêu: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng (yêu cầu tiết 1) Đọc - hiểu nội dung, ý nghĩa “Tình quê hương”; tìm câu ghép; từ ngữ lặp lại, thay có tác dụng liên kết câu văn Giáo dục HS chăm tự giác, nghiêm túc ôn tập kiểm tra II.Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên tập đọc HTL (như tiết 1) Ba tờ phiếu viết câu văn chưa hoàn chỉnh BT2 III Các hoạt động dạy học: HĐ GV HĐ HS Kiểm tra cũ: - Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học tập - Tự kiểm tra HS - Nhận xét, đánh giá Dạy a Giới thiệu bài: - Lắng nghe - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học b Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng (6 HS): - Từng HS lên bốc thăm chọn (sau bốc - Bốc thăm đọc thăm xem lại khoảng - phút) - HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) - Đọc trả lời câu hỏi theo đoạn theo định thăm bốc phiếu - GV đặt câu hỏi đoạn, vừa đọc, HS trả lời - GV cho điểm theo hướng dẫn Vụ Giáo dục Tiểu học HS đọc không đạt yêu cầu, GV cho em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết học sau - HS tiếp nối đọc yêu c Bài tập 2: cầu - Mời HS tiếp nối đọc yêu cầu - HS đọc thầm GV: Phạm Đức Huy 5B Lớp 139 Trường tiểu học Mậu Long Năm học: 2012 2013 - Cho HS đọc thầm đọc thầm lại đoạn văn, trao đổi với bạn bên cạnh - GV giúp HS thực yêu cầu BT: - Tìm từ ngữ đoạn thể tình cảm tác giả với quê hương (đăm đắm nhìn theo, sức quyến rũ, nhớ thương mãnh liệt, day dứt) - Điều gắn bó tác giả với q hương? (những kỉ niệm tuổi thơ gắn bó TG với QH.) - HS phân tích vế câu - Tìm câu ghép văn ( có câu ghép Tất câu câu ghép.) - Sau HS trả lời, GV dán lên bảng tờ phiếu viết câu ghép Cùng HS phân tích vế câu ghép VD: Làng quê / khuất hẳn // / nhìn theo Tơi / nhiều nơi, đóng quân nhiều chỗ phong cảnh đẹp nhiều, nhân dân coi người làng có người u tơi tha thiết, // sức quyến rũ, nhớ thương / không mãnh liệt, day dứt mảnh đất cọc cằn Làng mạc / bị tàn phá // mảnh đất quê hương / đủ sức nuôi sống tơi / có ngày trở - Tìm từ ngữ lặp lại, thay có tác dụng liên kết câu văn? - Những từ ngữ lặp lại có tác dụng liên kết câu: tôi, mảnh đất - Những từ ngữ thay có tác dụng liên - Nghe, ghi nhớ kết câu: mảnh đất cọc cằn (câu 2) thay cho làng quê (câu 1), mảnh đất quê hương (câu 3) thay cho mảnh đất cọc cằn (câu 2) mảnh đất (câu 4,5) thay cho mảnh đất quê hương (câu 3) Củng cố - Dặn dò: - Gv tóm tắt nơi dung học, liên hệ thực tế giáo dục HS - GV nhận xét học Ngày soạn : 19/3/2012 Ngày giảng :T4 - 21/3/2012 GV: Phạm Đức Huy 5B Lớp 140 Trường tiểu học Mậu Long 2013 Tiết 1: Toán Năm học: 2012 - LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Biết giải toán chuyển động chiều Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian Giáo dục HS tính xác, khoa học II Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm HS, phiếu học tập III Các hoạt động dạy học: HĐ GV Kiểm tra cũ: - Cho HS nêu quy tắc cơng thức tính vận tốc, qng đường, thời gian - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu tiết học b Luyện tập: Bài tập 1: - Mời HS đọc BT 1a: - Có chuyển động đồng thời toán? - Chuyển động chiều hay ngược chiều nhau? - GV hướng dẫn HS làm - Cho HS làm vào nháp - Mời HS lên bảng chữa - GV lớp nhận xét Bài giải: Khi bắt đầu xe máy cách xe đạp số km là: 12 x = 36 (km) Sau xe máy gần xe đạp là: 36 - 12 = 24 (km) Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp là: 36 : 24 = 1,5 (giờ) 1,5 = 30 phút Đáp số: 30 phút Bài tập 2: - Mời HS nêu yêu cầu - Mời HS nêu cách làm - Cho HS làm Một HS làm vào bảng nhóm - Yêu cầu HS treo bảng nhóm - GV lớp nhận xét GV: Phạm Đức Huy 5B HĐ HS - HS nêu - Lắng nghe - HS đọc BT 1a - Trả lời câu hỏi GV nêu - Nghe GV hướng dẫn làm - HS làm vào nháp - HS lên bảng chữa - HS nêu yêu cầu - Một HS nêu cách làm - HS làm - HS treo bảng nhóm Lớp 141 Trường tiểu học Mậu Long 2013 Bài giải: Năm học: 2012 - Quãng đường báo gấm chạy là: 120 x 25 - Lớp nhận xét = 4,8 (km) 25 Đáp số: 4,8 km Bài tập 3: - Mời HS nêu yêu cầu - Mời HS nêu cách làm - Cho HS làm vào nháp, sau đổi nháp chấm chéo - GV nhận xét Bài giải: Thời gian xe máy trước ô tô là: 11 phút - 37 phút = 30 phút = 2,5 Đến 11 phút xe máy quãng đường (AB) là: 36 x 2,5 = 90 (km) Sau ô tô đến gần xe máy là: 54 - 36 = 18 (km) Thời gian để ô tô đuổi kịp xe máy là: 90 : 18 = (giờ) Ơ tơ đuổi kịp xe máy lúc: 11 phút + = 16 phút Đáp số: 16 phút Củng cố - Dặn dị: - GV tóm tắt nội dung học, liên hệ thực tế giáo dục HS - GV nhận xét học, nhắc HS ôn kiến thức vừa luyện tập Tiết 2: Tập đọc - HS nêu yêu cầu - HS nêu cách làm - HS làm vào nháp, sau đổi nháp chấm chéo - Nghe, ghi nhớ ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 4) I Mục tiêu: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng (yêu cầu tiết 1) Kể tên tập đọc văn miêu tả học tuần đầu học kì II Nêu dàn ý văn miêu tả ; nêu chi tiết câu văn học sinh yêu thích ; giải thích lí u thích chi tiết câu văn Giáo dục HS chăm tự giác, nghiêm túc ôn tập kiểm tra II Đồ dùng dạy học: GV: Phạm Đức Huy 5B Lớp 142 Trường tiểu học Mậu Long Năm học: 2012 2013 Phiếu viết tên tập đọc HTL (như tiết 1) Bút dạ, bảng nhóm III Các hoạt động dạy học: HĐ GV HĐ HS Kiểm tra cũ: - Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học tập - Tự kiểm tra HS - Nhận xét, đánh giá Dạy a Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học - Lắng nghe b Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng (6 HS): - Gọi HS lên bốc thăm chọn (sau - Bốc thăm đọc bốc thăm xem lại khoảng (1-2 phút) - Đọc trả lời câu hỏi theo - Yêu cầu HS đọc SGK (hoặc đọc thăm bốc thuộc lòng) đoạn theo định phiếu - GV đặt câu hỏi đoạn, vừa đọc, HS trả lời - GV cho điểm theo hướng dẫn Vụ Giáo dục Tiểu học HS đọc không đạt yêu cầu, - GV cho em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết học sau c Bài tập: - HS đọc yêu cầu Bài tập 2: - Nghe HD làm - Mời HS đọc yêu cầu - HS làm - HD HS làm - Cho HS làm cá nhân, sau phát biểu - GV nhận xét chốt lời giải Lời giải: Có ba bài: Phong cảnh đền Hùng ; Hội thổi cơm thi Đồng Vân ; Tranh làng Hồ - HS đọc yêu cầu Bài tập 3: - Một số HS tiếp nối cho - Mời HS đọc yêu cầu biết - Mời số HS tiếp nối cho biết - HS viết dàn ý vào Một số em chọn viết dàn ý cho văn miêu tả HS làm vào bảng nhóm - Cho HS viết dàn ý vào Một số HS làm - Một số HS đọc vào bảng nhóm - Gọi số HS đọc dàn ý văn ; nêu chi - HS làm tiết câu văn thích, giải thích lí - Mời HS làm vào bảng nhóm, treo bảng GV: Phạm Đức Huy 5B Lớp 143 Trường tiểu học Mậu Long Năm học: 2012 2013 - GV lớp nhận xét, bổ sung ; bình chọn bạn làm tốt VD dàn ý Hội thổi cơm thi Đồng Vân - Mở bài: Nguồn gốc hội thổi cơm thi Đồng Vân (MB trực tiếp) - Thân bài: - Hoạt động lấy lửa chuẩn bị nấu cơm - Hoạt động nấu cơm - Kết bài: Chấm thi Niềm tự hào người đoạt giải (KB không mở rộng) - Lắng nghe, ghi nhớ Củng cố - Dặn dị: - GV tóm tắt nội dung học, liên hệ thực tế giáo dục HS - GV nhận xét học Tiết 3: Luyện từ câu ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 5) I Mục tiêu: Nghe - viết tả đoạn văn tả Bà cụ bán hàng nước chè, tốc độ viết khoảng 100 chữ/15 phút Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) tả ngoại hình cụ già ; biết chọn nét ngoại hình tiêu biểu để miêu tả Giáo dục HS chăm tự giác làm II Đồ dùng dạy học: Một số tranh ảnh cụ già III Các hoạt động dạy học: HĐ GV HĐ HS Kiểm tra cũ: - Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học tập HS - Tự kiểm tra - NHận xét, đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học - Lắng nghe b Nghe - viết: - GV Đọc viết - HS theo dõi SGK - Bài tả nói điều gì? - Trả lời câu hỏi - Cho HS đọc thầm lại - HS đọc thầm lại - GV đọc từ khó, dễ viết sai cho HS viết - HS viết bảng bảng con: gáo dừa, năm chục tuổi, diễn viên tuồng chèo, - Em nêu cách trình bày bài? - Nêu cách trình bày - Gọi HS nêu tư ngồi viết - Nêu tư ngồi viết GV: Phạm Đức Huy 5B Lớp 144 Trường tiểu học Mậu Long 2013 - GV đọc câu (ý) cho HS viết - GV đọc lại toàn - GV thu số để chấm - Nhận xét chung c Bài tập 2: - Mời HS đọc yêu cầu - GV hỏi: - Đoạn văn em vừa viết tả ngoại hình hay tính cách bà cụ bán hàng nước? (Tả ngoại hình) - Tác giả tả đặc điểm ngoại hình? (Tả tuổi bà) - Tác giả tả bà cụ nhiều tuổi cách nào? (Bằng cách so sánh với bàng già) - GV nhắc HS: - Miêu tả ngoại hình nhân vật khơng thiết phải tả tất đặc điểm mà tả đặc điểm tiêu biểu - Trong văn miêu tả, có 1, 2, đoạn văn tả tả ngoại hình nhân vật - Cho HS viết đoạn văn vào - Gọi số HS đọc đoạn văn - GV lớp nhận xét, bổ sung ; bình chọn bạn làm tốt Củng cố - Dặn dị: - GV tóm tắt nội dung học Liên hệ thực tế giáo dục HS - GV nhận xét học Tiết 4: Kể chuyện Năm học: 2012 - HS viết - HS soát - HS đọc yêu cầu - Trả lời câu hỏi GV nêu - Lắng nghe GV hướng dẫn - HS viết đoạn văn vào - Một số HS đọc đoạn văn - Lớp nhận xét, bình chọn - Lắng nghe, ghi nhớ ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 6) I Mục tiêu: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng (yêu cầu tiết 1) Củng cố kiến thức biện pháp liên kết câu ; Biết dùng từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để liên kết câu ví dụ cho Giáo dục HS nghiêm túc ôn tập kiểm tra II Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên tập đọc HTL (như tiết 1) Ba tờ giấy khổ to tô đoạn văn tập (đánh số tt câu văn) Giấy khổ to viết ba kiểu liên kết câu III Các hoạt động dạy học: GV: Phạm Đức Huy 5B Lớp 145 Trường tiểu học Mậu Long 2013 Năm học: 2012 - HĐ GV Kiểm tra cũ: - Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học tập HS - Nhận xét, đánh giá Dạy a Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học b Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng (số HS lại): - Từng HS lên bốc thăm chọn (sau bốc thăm xem lại khoảng (1-2 phút) - Yêu cầu HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) đoạn theo định phiếu - GV đặt câu hỏi đoạn, vừa đọc, HS trả lời - GV cho điểm theo hướng dẫn Vụ Giáo dục Tiểu học HS đọc không đạt yêu cầu, GV cho em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết học sau c Bài tập 2: - Mời HS đọc nối tiếp yêu cầu - GV nhắc HS: Sau điền từ ngữ thích hợp với trống, em cần xác định liên kết câu theo cách - Yêu cầu lớp đọc thầm lại đoạn văn, suy nghĩ, làm vào vở, số HS làm bảng - GV lớp nhận xét chốt lời giải Lời giải: a Từ cần điền: (nhưng từ nối câu với câu 2) b.Từ cần điền: chúng (chúng câu thay cho lũ trẻ câu c Từ cần điền là: nắng, chị, nắng, chị, chị - nắng câu 3, câu lặp lại nắng câu - chị câu thay Sứ câu - chị câu thay Sứ câu Củng cố - Dặn dị: - GV tóm tắt nội dung học, liên hệ thực tế GV: Phạm Đức Huy 5B HĐ HS - Tự kiểm tra - Lắng nghe - Bốc thăm đọc - Đọc trả lời câu hỏi theo thăm bốc - HS đọc yêu cầu - HS nghe hướng dẫn - Cả lớp đọc thầm - Lắng nghe, ghi nhớ Lớp 146 Trường tiểu học Mậu Long 2013 giáo dục HS - GV nhận xét học, tuyên dương học sinh điểm cao phần kiểm tra đọc - Nhắc HS nhà tiếp tục ôn tập Năm học: 2012 - Ngày soạn : 20/3/2012 Ngày giảng :T5 – 22/3/2012 Tiết 1: Tốn ƠN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN I Mục tiêu: Giúp HS củng cố đọc, viết, so sánh só tự nhiên dấu hiệu chia hết cho: 2, 3, 5, Làm tập SGK Giáo dục HS tính xác, khoa học II Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm, phiếu học tập III Các hoạt động dạy học: HĐ GV HĐ HS Kiểm tra cũ: - Cho HS nêu dấu hiệu chia hết cho: 2, 3, 5, - HS nêu - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu tiết học - Lắng nghe b Luyện tập: Bài tập 1: - Mời HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm - Nghe GV hướng dẫn làm - Cho HS làm vào nháp - HS làm vào nháp - Mời số HS trình bày - Một số HS trình bày - GV lớp nhận xét, bổ sung - Lớp nhận xét, bổ sung Bài tập : - Mời HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Chia nhóm giao việc giới hạn thời gian - Thảo luận nhóm - u cầu số nhóm trình bày, nhóm khác - Đại diện nhóm trình bày nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, biểu dương nhóm làm nhanh Kết quả: Các số cần điền là: a 1000 ; 799 ; 66 666 b 100 ; 998 ; 1000 ; GV: Phạm Đức Huy 5B Lớp 147 Trường tiểu học Mậu Long 2013 2998 c 81 ; 301 ; 1999 Bài tập : - Mời HS nêu yêu cầu - Mời HS nêu cách làm - Chia nhóm cặp cho HS làm - Gọi số HS báo cáo kết - GV nhận xét chốt lại làm Kết quả: 1000 > 997 53796 < 53800 6987 < 10087 217690 > 217689 7500 : 10 = 750 68400 = 684 x 100 Bài tập 4: - Mời HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS làm - Cho HS làm - Mời HS lên bảng chữa - GV lớp nhận xét chốt lại làm Kết quả: a Từ bé dến lớn: 3999 ; 4856 ; 5468 ; 5486 b Từ lớn đén bé: 3762 ; 3726 ; 2763 ; 2736 Bài tập 5: - Mời HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS nêu dấu hiệu chia hết cho 2, 5, 3, ; nêu đặc điểm số vừa chia hết cho vừa chia hết cho - Mời HS nêu cách làm - Cho HS làm vào vở, số HS lên bảng làm - GV nhận xét chốt lại làm Lời giải: a Các số thích hợp là: ; ; b Các số thích hợp là: ; c Các số thích hợp là: d Các số thích hợp là: Củng cố - Dặn dị: - GV tóm tắt nội dung học Liên hệ thực tế giáo dục HS - GV nhận xét học, nhắc HS ôn kiến thức vừa luyện tập Năm học: 2012 - - HS nêu yêu cầu - HS nêu cách làm - Thảo luận nhóm cặp - Một số HS báo cáo kết - Lớp nhận xét, bổ sung - HS nêu yêu cầu - Nghe GV hướng dẫn làm - HS làm - HS lên bảng chữa - HS nêu yêu cầu - HS nêu - HS nêu cách làm - HS làm - Lắng nghe, ghi nhớ Tiết : Tập làm văn GV: Phạm Đức Huy 5B Lớp 148 Trường tiểu học Mậu Long 2013 Kiểm tra định kì học kì II ( Đề + Đáp án Trường ) Tiết 3: Khoa học Năm học: 2012 - SỰ SINH SẢN CỦA CÔN TRÙNG I Mục tiêu: Viết sơ đồ chu trình sinh sản trùng Biết sinh sản côn trùng diễn Tích cực học II Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh III Các hoạt động dạy học: HĐ GV HĐ HS Kiểm tra cũ : Bài mới: a Giới thiệu bài: b HĐ 1: Làm việc với sgk MT: nhận biết đc QT phát triển bướm cải qua hình Xác định đc QT gây hại bướm cải Nêu số biện pháp phịng chống trùng phá hại hoa màu Bước 1: làm việc theo nhóm - Yc nhóm quan sát hình mơ tả q - Quan sát, thảo luận trình sinh sản bướm cải - Yc nhóm thảo luận câu hỏi: + Bướm thường đẻ chứng vào mặt hay măt rau cải ? + giai đoạn trình phát triển , bướm cải gây hại ? + Trong trồng trọt làm để giảm thiệt hại trùng gây với hoa màu, cối ? Bước 2: làm việc lớp - Mời đại diện nhóm báo cáo kết - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét kết luận - Lắng nghe, ghi nhớ c HĐ2: Quan sát thảo luận MT so sánh tìm đc giống có biện pháp tiêu diệt chúng Bước 1: Làm việc theo nhóm - Yc nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc - Hs làm việc theo nhóm theo dẫn sgk Ruồi Gián Ss chu trình sinh sản GV: Phạm Đức Huy 5B Lớp 149 Trường tiểu học Mậu Long 2013 Giống Khác Bước 2: Làm việc lớp - Mời đại diện nhóm báo cáo kết - Nhận xét kết luận Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét học - Dặn hs học Năm học: 2012 - - Đại diện nhóm báo cáo - Lắng nghe, ghi nhớ - Thực theo yêu cầu Ngày soạn : 21/3/2012 Ngày giảng : T6 – 23/3/2012 Tiết 1: Tốn ƠN TẬP VỀ PHÂN SỐ I Mục tiêu: Biết xác định phân số trực giác; Biết rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh phân số không mẫu số Làm tập SGK Giáo dục HS tính xác, khoa học II Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập, Bảng nhóm HS III Các hoạt động dạy học: HĐ GV HĐ HS Kiểm tra cũ: - Kiểm tra HS làm trước - HS làm trước - Nhận xét, ghi điểm - Lớp nhận xét Dạy mới: a Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu học - Lắng nghe b Dạy mới: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu tập - HS đọc yêu cầu tập - GV hướng dẫn cách làm - Nghe - Chia nhóm giao việc giới hạn thời gian - Thảo luận nhóm - Yêu cầu đại diện nhóm báo cáo, nhóm khác - Đại diện nhóm báo cáo, nhận xét, bổ sung nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, biểu dương nhóm làm đúng, nhanh Kết quả: a Viết phân số phần tô màu hình đây: GV: Phạm Đức Huy Lớp 5B 150