Trường THCS Lê Hồng Phong Giaùo aùn Hình Hoïc 6 I Muïc Tieâu 1 Kiến thức HS ñöôïc cuûng coá, khaéc saâu veà tia phaân giaùc cuûa moät goùc vaø tính chaát cuûa noù 2 Kĩ năng Reøn cho HS kó naêng veõ hì[.]
Trường THCS Lê Hồng Phong Giáo án Hình Học 28 23 Tuần: Tiết: Ngày Soạn:17/03/2013 Ngày dạy : 21/03/2013 LUYỆN TẬP I Mục Tiêu: 1.Kiến thức:HS củng cố, khắc sâu tia phân giác góc tính chất 2.Kĩ năng: Rèn cho HS kó vẽ hình kó tính số đo góc 3.Thái độ: Rèn luyện tính xác cho HS trình bày giải tốn II Chuẩn Bị: - GV: SGK, thước thẳng, thước đo góc - HS: Học chuẩn bị bài, dụng cụ học tập III Phương pháp: Thực hành giải tốn, thảo luận nhóm IV Tiến trình dạy học: Ổn định lớp:(1’) Kiểm tra sĩ số: 6A4:………………………… 6A5:………………………………… Kiểm tra cũ: (8’) - Thế tia phân giác góc , làm BT31 Bài mới:(30’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV GV cho hs hình làm BT33 vẽ HOẠT ĐỘNG CỦA GHI BẢNG- TRÌNH CHIẾU HS Bài 33: t y hình HS đọc đề, vẽ x x’ O Giải: Ta có: bù với Hai góc kề bù hai góc Có tổng số đo nào? = 1800 Nghóa ta có điều gì? Hãy tính HS tính trả Mặt khác: Ot lời phân giác Ot tia phân giác Hãy tính kề = 500 tia = 650 Vì Oy nằm hai tia Ox’ Ot nên: GV: VŨ HẢI ĐƯỜNG 45 Trường THCS Lê Hồng Phong Giáo án Hình Học HS đọc đề vẽ tổng hình vào Bài 37: hai góc nào? z GV yêu cầu HS đọc đề BT 37 vẽ hình vào n y m Một HS lên x O bảng, em khác Giải: làm vào vở, theo a) Vì tia Oy nằm hai dõi nhận xét tia Ox Oz nên: Câu a, GV cho HS làm bạn lên bảng trình bày bảng = 900 b) Vì Om tia phân giác nên: = 150 Vì sao? Vì On phân giác tia Vì On tia phân giác nên: = 600 Vì sao? Vì Om phân giác tia Mặt khác: tia Om nằm hai tia On Ox nên: = 450 Củng Cố: Xen vào lúc làm tập Hướng dẫn nhà: ( 6’) - Về nhà xem lại tập giải - Làm tiếp 35, 36 - Chuẩn bị dụng cụ tiết sau thực hành trời Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… GV: VŨ HẢI ĐƯỜNG 46