Giáo an tuàn 28

Tuần 28 : Thứ 2 ngày 18 tháng 3 năm 2013 Tiết 1 Chào cờ Tiết 2 Toán: Kiểm tra định kỳ (Đề trờng ra) Tiết 3 - 4 Tập đọc: Kho báu I. Mục tiêu - Đọc rành mạch toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý. - Hiểu ND : Ai yêu quý đất đai, chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, ngời đó có cuộc sống ấm no hạnh phúc ( trả lời đợc các CH1,2,3,5). * HSKG trả lời đợc CH4. * GDKNS: GDHS kỉ năng tự nhận thức, xác định giá trị bản thân và lắng nghe tích cực. II. Các hoạt động dạy học: 1. Gt chủ đề và bài học 2. Luyện Đọc - GV đọc mẫu a. Đọc từng câu - HS tiếp nối nhau đọc từng câu - Chú ý rèn HS đọc đúng từ khó b. Đọc từng đoạn trớc lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trớc lớp. - HDHS đọc đúng 1 số câu - Hiểu nghĩa các từ khó - Chú giải cuối bài. c. Đọc từng đoạn trong nhóm d. Thi đọc giữa các nhóm e. Cả lớp đọc ĐT (1 đoạn) 3. Tìm hiểu bài * Đoạn 1: Gọi HS đọc - 1 em đọc, cả lớp theo dõi đọc thầm CH 1: Tìm những hình ảnh nói lên sự cần cù, sự chịu khó của vợ chồng ngời nông dân. - Quanh năm hai sơng một nắng, cuốc bẫm cày sâu từ lúc gà gáy sáng ngơi tay. ? Nhờ chăm chỉ làm lụng 2 vợ chồng ngời nông dân đã đợc điều gi - Xây dựng đợc cơ ngơi đoàng hoàng * Đoạn 2: Gọi HS đọc - 1 em đọc, cả lớp theo dõi đọc thầm CH2: Hai con trai ngời nông dân có chăm chỉ làm ăn nh cha mẹ không ? - Họ ngại làm ruộng chỉ mơ chuyện hão huyền. ? Trớc khi mất ngời cha cho các con biết điều gì ? - Ngời cha dặn dò. Ruộng nhà có 1 kho báu, các con hãy tự đào lên mà dùng. * Đoạn 3: Gọi HS đọc - 1 em đọc, cả lớp theo dõi đọc thầm CH4: ( HSKG) Vì sao mấy vụ liền lúa bội thu ? ? Cuối cùng, kho báu hai ngời con tìm đợc là gì ? - Vì ruộng đợc hai anh em đào bới để tìm kho báu, đất đợc lãm kĩ lên lúa tốt. - Kho báu đó là đất đai màu mỡ là lao động chuyên cần. CH 5: Câu chuyện muốn khuyên chúng ta điều gì? + Đừng ngồi mơ tởng kho báu, lao động chuyên cần mới là kho báu làm nên hạnh phúc ấm no. + Đất đai chính là ấm no + Ai qúy hạnh phúc. 4. Luyện đọc lại - Cho HS thi đọc truyện 5, Củng cố dặn dò - Liên hệ - GV nhận xét tiết học - Đọc lại chuyện Thứ 3 ngày 19 tháng 3 năm 2013 Tiết 1 - 2 1 ( Dạy 2B - 2A) Toán: Đơn vị, chục, trăm, nghìn I. Mục tiêu: - Biết quan hệ giữa đơn vị và chục, giữa chục và trăm; biết đơn vị nghìn, quan hệ giữa trăm và nghìn - Nhận biết đợc các số tròn trăm, biết cách đọc và viết các số tròn trăm II. Đồ dùng dạy học - 1 bộ ô vuông biểu diễn số. III. Các hoạt động dạy học: 1. Ôn về đơn vị chục, trăm a. Gắn các ô vuông (các đơn vị từ 1 đơn vị đến 10 đơn vị ) - HS nhìn và nêu số đơn vị, số chục rồi ôn lại: 10 đơn vị bằng 1 chục. b. Gắn các HCN (các chục từ 1đến 10 chục) - HS quan sát và nêu số chục, số trăm rồi ôn lại : 10 chục bằng 1 trăm 2. Một nghìn: a. Số trăm tròn - Gắn các hình vuông to - HS nêu số trăm từ 1 trăm đến 900 (các số 100, 200, 300900 là số tròn trăm) ? Nhận xét về số tròn trăm - Có 2 chữ số 0 ở phần sau cùng (tận cùng là 2 chữ số 0) b. Nghìn - Gắn to hình vuông to liền nhau - 10 trăm gộp lại thành 1 nghìn viết 1000 (1 chữ số 1 và 3 chữ số 0) * HS ghi nhớ: 10 trăm bằng 1 nghìn - Cả lớp ôn 3. Luyện tập: a. Làm việc chung - Gắn các hình trục quan về đvị, các chục, các trăm - Yêu cầu HS lên viết số tơng ứng và đọc tên các số đó. 1,3,30 (3 chục) 60 (6 chục) 300 (3 trăm) VD: Viết số 40 - HS phải chọn 4 hình chữ nhật đa tr- ớc mặt. + Viết số 200 - HS phải chọn 2 hình vuông to đặt trớc mặt. - Tiếp tục tăng dần 300, 100,500,700, 800 - HS chọn đủ các hình vuông để trớc mặt - 1 HS lên bảng làm cả lớp T/nhất kết quả. 3. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học. Tiết 3 - 4 ( Dạy 2B - 2A) Chính tả: (Nghe - viết) Kho báu I. Mục tiêu - Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. - Làm đợc BT2, BT3a/b II. Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn bài tập 2, bài tập 3 III. Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn nghe, viết - GV đọc lại chính tả 1 lần 2 HS đọc bài ? Nêu nội dung bài chính tả - Đoạn trích nói về đức tính chăm chỉ làm lụng của hai vợ chồng ngời nông dân. - HS viết bảng con : quanh năm, sơng, 2 lặn - GV đọc bài HS nghe và viết bài HS nghe và viết bài - Chấm chữa, bài 3. Luyện tập: Bài tập 2 - 1 HS đọc yêu cầu làm bài tập - Lớp làm vở bài tập Lời giải - 2 HS lên bảng chữa Voi huơ vòi, mùa màng, thuở nhỏ Bài tập 3 (a) - 1 HS đọc yêu cầu - Lớp làm vở bài tập - Từng học sinh đọc lại các câu ca dao, câu đố. Lời đáp a. Ơn trời ma nắng phải thì Nơi thì bừa cạn, nơi thì cày sâu Công lênh chẳng quản bao lâu Ngay nay nớc bạc, ngày sau cơm vàng 4. Củng cố - dặn dò: - Chuẩn bị các câu hỏi: Bạn có biết Thứ 4 ngày 20 tháng 3 năm 2013 Tiết 1 Kể chuyện: Kho báu I. Mục tiêu - Dựa vào gợi ý cho trớc, kể đợc từng đoạn của câu chuyện ( BT1) - HSKG biết kể lại toàn bộ câu chuyện ( BT2). * GDKNS: GDHS kỉ năng tự nhận thức, xác định giá trị bản thân và lắng nghe tích cực. II. Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn kể Bài 1: Kể từng đoạn theo gợi ý - 1 HS đọc yêu cầu. - Lớp đọc thầm lại - Mở bảng phụ gợi ý của từng đoạn + Kể chi tiết các sự vật đó + Cho 2 HS làm mẫu ý 1: Hai vợ chồng chăm chỉ ý 2: Thức khuya dậy sớm ý 3: Không lúc nào nghỉ ngơi tay ý 4: Kết quả tốt đẹp * HS kể từng đoạn trong nhóm - 3 HS đại diện (3 nhóm) tiếp nối nhau thi kể 3 đoạn - Nhận xét Bài 2: (HSKG) Kể toàn bộ câu chuyện - HS kể bằng lời của mình - GV nêu yêu cầu bài (kể với giọng điệu thích hợp, kết hợp lời kể với điệu bộ nét mặt) - Lớp nhận xét bình chọn ngời kể hay nhất 3. Củng cố - dặn dò: - 1 HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện Ai yêu qúy đất đai, ai chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, ngời đó cso cuộc sống ấm no hạnh phúc. - Về nhà kể cho ngời thân nghe Tiết 2 Toán: So sánh số tròn trăm I. Mục tiêu: - Biết cách so sánh các số tròn trăm - Biết thứ tự các số tròn trăm. - Biết điền các số tròn trăm vào các vạch trên tia số 3 II. Đồ dùng dạy học - Các hình vuông to biểu diễn 100 ô vuông nhỏ (10 chục) III. Các hoạt động dạy học: 1. So sánh số tròn trăm - HS quan sát - GV gắn các hình vuông biểu diễn các số trình bày nh sgk - Yêu cầu HS ghi số ở dới hình vẽ - HS lên ghi số : 200 và 300 ? Hãy so sánh này trên hình vẽ - Số 200 nhỏ hơn 300 - Gọi HS lên điền > < ? - 1 HS lên điền 200 < 300 300 > 200 Số 300 và số 300 thì ntn? Cả lớp đọc: hai trăm lớn hơn ba trăm, ba trăm lớn hơn hai trăm - GV viết lên bảng - HS so sánh 500 < 600 500 > 400 600 > 500 200 > 100 2. Luyện tập: Bài 1: ? Bài yêu cầu gì ? - Điền dấu < ; > vào chỗ chấm - HDHS quan sát hình vẽ và làm bài vào VBT 100 < 200 300 < 500 200 > 100 500 > 300 Bài 2 : (<; =; >) - 1 HS đọc yêu cầu - HDHS so sánh - So sánh rồi nêu kết quả 100 < 200 400 > 300 300 > 200 700 < 800 500 < 600 900 = 900 700 < 900 600 > 500 500 = 500 900 < 1000 Bài 3: Số - 1 HS đọc yêu cầu - Lớp đọc tên các số tròn trăm - Từ bé đến lớn : 100,2001000 - Từ lớn đến bé : 1000,900100 - GV vẽ tia số lên bảng - HS lần lợt điền các số tròn trăm còn thiếu vào tia số. * Trò chơi : Xếp các số tròn trăm + HS nghe và thực hiện + Phát phiếu cho các bạn trong tổ. Phiếu có viết các số trong trăm 100,200. - Chẳng hạn số 400 bạn nào có phiếu 500 phát lên sát bạn có 400 * Nhận xét, xếp hàng, tổ 3. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học. Tiết 3 Thể dục: ( đ/c Hạnh soạn và thực hiện) Tiết 4 Tập đọc: Cây dừa I. Mục tiêu - Biết ngắt nhịp thơ hợp lí khi đọc các câu thơ lục bát - Hiểu nội dung bài: Cây dừa giống nh con ngời gắn bó với đất trời, với thiên nhiên . ( Trả lời đợc CH1,2 thuộc 8 dòng thơ đầu) - HSKG trả lời đợc CH3 . II. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ - YC 2 em đọc lại bài Kho Báu - HS đọc và trả lời câu hỏi. 4 - Nhận xét, ghi điểm. B.Bài mới - GV đọc mẫu - Lớp đọc thầm lại a. Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng câu - Chú ý đọc đúng 1 số từ ngữ b. Đọc từng đoạn trớc lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn - Đọc theo 3 đoạn Trong bài Đ1: 4 dòng thơ đầu Đ2: 4 dòng tiếp Đ3: 6 dòng còn lại - HSHS đọc đúng + Bảng phụ - Giúp HS hiểu đợc chú giải cuối bài - sgk Giải thích + Bạc phếch: bị mất màu, biến màu trắng cũ xấu + Đánh nhịp: (động tác đa tay lên, đa tay đều đặn ) c. Đọc từng đoạn trong nhóm d. Thi đọc giữa các nhóm e. Đọc đồng thanh 3. Tìm hiểu bài CH1: (1 học sinh đọc ) ? Các bộ phận của cây dừa (lá,ngọn, thân, quả) đợc so sánh với những gì ? - Lá 1 tàu dừa: nh bàn tay dang ra đón gió , nh chiếc mây xanh + Ngọn dừa: Nh các đầu của ngời hết gật gợi trăng + Thân dừa: Mặc tấm áo bạc phếchđất + Quả dừa nh đãn lợn những hũ r- ợu * 2 HS đọc lại 8 dòng đầu CH2: Em thích những câu thơ nào vì sao ? - HS phát biểu 4. Học thuộc lòng bài thơ - HS học thuộc lòng từng phần bài thơ CH3 : ( HSKG) Em thích những câu thơ nào ? vì sao? - HSKG Trả lời và giải thích C. Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét giờ học - Về nhà học thuộc bài thơ Thứ 5 ngày 21 tháng 3 năm 2013 Tiết 1 Tự nhiên và xã hội: ( đ/c Hạnh soạn và thực hiện) Tiết 2 Mĩ thuật: ( đ/c Hoa soạn và thực hiện) Tiết 3 Luyện từ và câu: Từ ngữ về cây cối Đặt và trả lời câu hỏi: Để làm gì ? Dấu chấm phẩy I. Mục tiêu - Nêu đợc một số từ ngữ về cây cối ( BT1) - Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ: Để làm gì ?( BT2); Điền đúng dấu chấm dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống ( BT3). II.Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện tập: Bài tập 1 (miệng) - 1 HS đọc yêu cầu - HDHS làm - Lớp làm nháp 5 - 2 HS làm (nhận xét ) * Chốt lại lời giải - Cây lơng thực , thực phẩm Lúa, ngô, khoan, sẵn, đỗ tơng, đỗ xanh, lạc vừng, khoai tây, rau muống , bắp cải, xu hào, rau cải. Cây ăn quả Cam, quýt, xoài, táo, ổi, na mận, roi, lê, da hấu, nhãn hấu. Cây lấy gỗ Xoan, lim, gụ, táu, xến Cây bóng mát Bàng, phợng, bằng lăng Cây hoa Cúc, đào, mai, lan, huệ, hồng. Còn một số vừa cho quả, vừa cho bóng mát, (cây dâu) Bài tập 2 (miệng) - Dựa vào bài tập 1 đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ để làm gì? - 2 HS làm mẫu - HS1 hỏi : Ngời trồng lúa để làm gì? - HS2 đáp : Ngời ta trồng lúc để lấy gạo ăn. * Từng cặp HS thực hành hỏi đáp theo yêu cầu bài tập Bài tập 3 (viết) - 1 HS đọc yêu cầu - Lớp làm vào vở - GV treo bảng phụ Lời giải Chiều qua , Lan bố . Trong điều. Song " Con về, bố nhé!" 3. Củng cố dặn dò - Nhận xét giờ học Tiết 4 Toán : Các số tròn chục từ 110 đến 200 I. Mục tiêu: - Nhận biết đợc các số tròn chục từ 110 đến 200 . - Biết cách đọc , viết các số tròn chục từ 110 đến 200 - Biết cách so sánh các số tròn chục. II. Đồ dùng dạy học - Các hình vuông biểu diễn trăm và các hình chữ nhật biểu diễn chục - Bộ lắp ghép hình III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ - 2 HS lên bảng - So sánh các số tròn trăm a. 600 < 900 1000 > 800 b. 400 < 700 2. Bài mới 900 >300 a. Số tròn chục từ 110 đến 200 * Ôn tập các số tròn chục đã học - GV gắn lên bảng hình vẽ - Gọi HS lên bảng điền vào bảng các số tròn chục đã biết - Nêu tên các số tròn chục cùng cách viết 10,20,30.100 - Nhận xét đđ của số tròn chục - Số tròn chục có chữ số tận cùng bên phải là chữ số 0 b. Học tiếp các số tròn - Nh sgk - Nêu vấn đề học tiếp các số tròn chục * HS quan sát dòng 1 của bảng và nhận xét , có mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị HS điền (110) 110 (một trăm mời) -> lên bảng - Cả lớp đọc các số tròn chục từ 110 đến 200 c. So sánh các số tròn chục 6 - GV gắn lên bảng 120 < 130 - Yêu cầu 1 HS viết số và điền dấu - > < vào ô trống 130 >120 * Nhận xét các chữ số ở các hàng - Hàng trăm: Chữ số hàng trăm đều là 1 - Hàng chục 3>2 cho nên 130 > 120 (điền dấu > vào ô trống) 3. Luyện tập: Bài 1: Viết theo mẫu: - HS chép lại bảng vào vào vở sau đó điền số thích hợp vào ô trống - Lớp đọc lại các số trong bảng Bài 2 : HS quan sát hình và điền dấu - HS làm sgk 110 < 120 150 > 130 120 > 110 130 < 150 Bài 3: Điều dấu >, <, = - HS làm bảng con 100 < 110 180 > 170 140 = 140 190 > 150 150 < 170 160 < 130 4. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học Tiết 5 Chính tả: (Nghe viết) Cây dừa I. Mục tiêu: - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng các câu thơ lục bát . - Làm đợc BT2 a/b. - Viết đúng tên riêng Việt Nam trong BT3. II. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: - Viết theo lời của GV - Lớp viết bảng con (búa liềm, thuở bé, quở trách) - Cọp chịu để bác nông trói vào gốc cây - Cả lớp viết bảng con chịu, trói - Nhận xét bài viết của HS B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu. 2. Hớng dẫn nghe - viết: - GV đọc thơ 1 lần - 2 HS đọc bài ? Nêu nội dung đoạn trích + Tả các bộ phận lá, thân, ngọn quả của cây dừa; làm cho cây dừa có hình dáng, hành động nh con ngời. * HS viết bảng con - dang tay, hũ rợi, tàu dừa - GV gọi HS viết bài - Chấm 1 số bài 5-7 bài 3. Luyện tập: Bài 2:(a) Viết tên các loài cây bắt đầu bằng s hoặc x - Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài - HS làm theo nhóm - 2 nhóm lên bảng làm thi tiếp sức - 3,4 HS đọc lại Tên cây cối bắt đầu bằng s Tên cây cối bắt đầu bằng x - Xoan, xà cừ, xà nu, xơng rồng, - Sắn, sim, sung, si, sen, súng, sâm, sấu, sậy Bài 3 : Gọi HS đọc yêu cầu đầu bài - 1 HS đọc yêu cầu đầu bài - Y/C HS đọc thầm để tìm ra các tên riêng? Bắc Sơn, Đình Cả, Thái Nguyên, Tây Bắc, Điện Biên 7 - Tên riêng phải viết nh thế nào ? - Gọi HS lên viết lại các tên riêng trong bài cho đúng - Viết hoa - HS lên sửa lạằinhngx chữ viết sai cho đúng - Những chữ viết sai - Lớp đọc thầm Bắc, Sơn, Đình Cả - Lớp nháp - 2 HS đọc lại đoạn thơ Lời giải Bắc Sơn, Đình Cả, Thái Nguyên, Tây Bắc, Điện Biên 4. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ - Nhắc lại quy tắc viết tên riêng Việt Nam; viết hoa chữ cái đứng đầu mỗi tiếng trong tên riêng. Tiết 6 Luyện từ và câu: ÔN: Từ ngữ về cây cối Đặt và trả lời câu hỏi: Để làm gì ? Dấu chấm phẩy I. Mục tiêu - Nêu đợc một số từ ngữ về cây cối . - Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ: Để làm gì ? Giải đợc câu đố, điền đúng dấu phẩy hay dấu chấm vào ô trống ở đoạn văn. II.Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện tập: ( HDHS làm các bài tập ở Vở THLuyện TV) Bài tập 7 (T35) - 1 HS đọc yêu cầu - Từng cặp hỏi đáp - 4 cặp:1 em nêu, 1 em trả lời, nhận xét. Bài tập 8(T36) - HS nêu, gv ghi kquả. - Đọc thầm, nêu kết quả, nhận xét. Bài tập 9(T36) - 1 HS đọc yêu cầu - Lớp làm vào vở Bài 10: ( T37) - HS làm vào vở. Nêu. Chiều qua , Lan bố . Trong điều. Song " Con về, bố nhé!" 3. Củng cố dặn dò - Nhận xét giờ học Tiết 7 Tự học: ( HD và giúp đỡ HS hoàn thành bài trong ngày) Tiết 8 Toán: ( đ/c Hạnh soạn và thực hiện) Thứ 6 ngày 22 tháng 3 năm 2013 Tiết 1 Tập làm văn: Đáp lời chia vui tả ngắn về cây cối I. Mục tiêu - Biết đáp lại lời chia vui trong tình huống giap tiếp cụ thể( BT1). - Đọc và trả lời câu hỏi về bài miêu tả ngắn ( BT2);Viết đợc các câu trả lời cho một phần BT2 (BT3). * GDKNS: GDHS kỉ năng giao tiếp ứng xử văn hoá, lắng nghe tích cực. II. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: 1. Giới thiệu bài : 2. Hớng dẫn làm bài tập 8 Bài 1: (Miệng) - 1 HS đọc y/c bài tập - 4 HS thực hành đóng vai VD: Chúc mừng bạn đạt giải cao trong kì thi. - HS 1,2,3 nói lời chúc mừng HS4 - Bạn giỏi quá ! bọn mình chúc mừng bạn. - Chia vui với bạn nhé ! Bọn mình rất tự hào về bạn - HS 4 đáp - Mình rất cảm ơn bạn - Các bạn làm mình cảm động quá. Rất cảm ơn các bạn. * Nhiều HS thực hành đóng vai Bài 2 (Miệng) - Gọi HS đọc Y/C và đoạn văn quả măng cụt - 1 HS đọc - HS xem tranh ảnh quả măng cụt - Lớp đọc thầm theo - Từng cặp HS hỏi đáp theo các câu hỏi. HS1: mời bạn nói về hình dáng bên ngoài của quả măng cụt .Quả hình gì ? HS2: tròn nh quả cam HS1: Quả to bằng chừng nào ? HS2: Quả to bằng nắm tay trẻ em HS1: Bạn hãy nói ruột quảmàu gì? HS2:ruột trắng muốt nh hoa bởi. * Nhiều học sinh thi nhau hỏi đáp - Nhận xét Bài 3 (viết) Yêu cầu HS viết vào vở các câu trả lời cho phần a hoặc b BT2 - HS viết vào vở - Nhiều HS đọc bài trớc lớp - Nhận xét C. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Thích nói lời chia vui, đáp lời chia vui, quan sát 1 loại quả mà em thích. Tiết 2 Toán: Các số từ 101 đến 110 I. Mục tiêu: - Nhận biết đợc các số từ 101 đến 110 . - Biết đọc, viết các số từ 101 đến 110. - Biết cách so sánh các số từ 101 đến 110. - Biết thứ các số từ 101 đến 110. II. Đồ dùng dạy học - Các hình vuông biểu diễn trăm về các hình vuông nhỏ biểu diễn đơn vị III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ - Đọc số : 110, 120,200 2. Bài mới a. Đọc và viết số 101 - 110 - Viết và đọc số 101 - Viết và đọc số 101 - Y/C HS xác định số trăm, chục,và đơn vị cho biết cần điền số thích hợp nào - GV nêu cách đọc số 101 ( Một trăm linh một) (xác định số trăm,số chục,số đơn vị) cho biết cần điền số thích hợp - Đọc theo GV - Nhiều HS đọc - Viết và đọc số 102; 103; 110 ( HD tơng tự viết và đọc số 101) - Cho HS nêu cách đọc số 102 - HS đọc - Tơng tự nh các số khác 103,104 109 - Cho HS nhận xét và điền số thích hợp vào ô trống, nêu cách đọc. - GV viết bảng 101109 9 - Cả lớp đọc * HS làm việc cá nhân - Viết số 105 lên bảng - HS nhận xét - Lấy bộ ô vuông chọn ra hinh vuông và ô vuông tơng ứng với số 105 VD: 102,108,103,109 3. Luyện tập: Bài 1: Miệng - 1 HS đọc yêu cầu - Nêu: BT cho các số và các lời đọca, b, c, d, e, g cần cho biết mỗi số tơng ứng với lời đọc nào? - Viết số lên bảng chỉ vào từng số cho HS đọc - Nối tiếp đọc số theo GV chỉ 107 (a) 102 (d) 109 (b) 105 (e) 108 (c) 103 (g) Bài 2: Số - HS làm sgk Co HS vẽ tia số viết các số đã cho trên tia số và điền các số còn thiếu vào chỗ chấm - HS làm bài vào vở, - 1 em lên bảng làm Bài 3: >, < , = - HS làm bảng con - HDHS cách so sánh 101 với 102 - Chữ số hàng trăm đều bằng 1, chữ số hàng chục đều bằng 0, hàng đơn vị có 1< 2 nên 101 < 102 ta điện dấu < vào chỗ chấm 101 < 102 102 = 102 105 > 104 109 > 108 106 < 109 103 > 101 105 = 105 109 < 110 4. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học. Tiết 3 Thể dục: ( đ/c Đào soạn và thực hiện) Tiết 4 Âm nhạc: ( đ/c Hạnh soạn và thực hiện) Tiết 5 Tập viết: Chữ hoa : y I. Mục tiêu: - Viết đúng chữ Y hoa ( 1dòng cỡ vừa và 1dòng nhỏ ); Chữ và câu ứng dụng: Yêu ( 1dòng cỡ vừa và 1dòng nhỏ ); Yêu lũy tre làng ( 3 lần) - HSKG viết đợc hết bài trong vở tập viết. II. Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ Y III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ - HS viết bảng con chữ X hoa - 1 HS nhắc lại cụm từ ứng dụng - Viết bảng lớp : Xuôi B. Bài mới 1. Giới thiệu bài . 2. HD viết chữ hoa ? Nêu cấu tạo chữ y cỡ vừa Cao 8 li (9 đờng kẻ) - Gồm 2 nét là nét móc 2 đầu và nét khuyết ngợc ? Nêu cách viết N1: Viết nh nét 1 chữ u N2: Từ điểm dừng bút của N1, rê bút lên ĐK6, đổi chiều bút, viết nét khuyết ngợc, kéo dài xuống ĐK4 , dới đờng kẻ 1, DB ở ĐK2 - GV vừa viết lên bảng vừa nhắc lại - HD viết bảng con 10 [...]... (HDHS làm vở thực hành luyện TV) - 1 HS đọc y/c bài tập Bài 1: (Miệng) - HS thực hành đóng vai Học kì một vừa qua em đạt danh hiệu VD: HS xuất sắc Bố mẹ em tổ chức một bữa - Con cảm ơn bố mẹ liên hoan để chúc mừng Em sẽ nói gì với - Bố mẹ làm con cảm động quá con bố mẹ trong buổi liên hoan đó cảm ơn bố mẹ nhiều Con sẽ cố gắng hơn trong HKII * Nhiều HS thực hành đóng vai - Hs viết vào vở Bài 2 (Viết) -... hình gì? màu sắc lúc chín ra sao? - Quả có hơng vị nh thế nào? - Em có thích ăn loại quả này không? - GV nêu yêu cầu C Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Thích nói lời chia vui, đáp lời chia vui, quan sát 1 loại quả mà em thích Tiết 7 Toán: Luyện tập chung I Mục tiêu: - Củng cố và luyện kỉ năng đọc, viết so sánh các số số tròn trăm, tròn chục, các số từ 101 đến 110 Thứ tự các số từ 101 đến 110 . đồng thanh 3. Tìm hiểu bài CH1: (1 học sinh đọc ) ? Các bộ phận của cây dừa (lá,ngọn, thân, quả) đợc so sánh với những gì ? - Lá 1 tàu dừa: nh bàn tay dang ra đón gió , nh chiếc mây xanh + Ngọn. Lúa, ngô, khoan, sẵn, đỗ tơng, đỗ xanh, lạc vừng, khoai tây, rau muống , bắp cải, xu hào, rau cải. Cây ăn quả Cam, quýt, xoài, táo, ổi, na mận, roi, lê, da hấu, nhãn hấu. Cây lấy gỗ Xoan, lim, gụ,. Bài 1: (Miệng) Học kì một vừa qua em đạt danh hiệu HS xuất sắc. Bố mẹ em tổ chức một bữa liên hoan để chúc mừng. Em sẽ nói gì với bố mẹ trong buổi liên hoan đó. - 1 HS đọc y/c bài tập - HS thực