giao an tuàn 28

Tuần 28 Thứ 2 ngày 18 tháng 3 năm 2013 Tập đọc: Kho báu. I. Mục tiêu. - c rnh mch ton bi; ngt, ngh hi úng các du câu v cm t rõ ý. - Hiu ni dung bi: Ai yêu quý t ai chm ch lao ng trên rung ng, ngi ó có cuc sng m no, hnh phúc. - Tr li c các câu hi 1, 2, 3, 5.HS K,G TL câu hỏi 4. Các kĩ năng sống. - KN: Tự nhận thức, Xác định giá trị bản thân; Lắng nghe tích cực. II. Đồ dùng dạy học. - GV: Tranh minh họa sgk - HS: SGK IV. Các hoạt động dạy học. Tiết 1 Hoạt động gv. Hoạt động hs. A/ Kiểm tra : - Nhận xét bài kiểm tra. B/ Dạy học bài mới: 1. Giới thiệu bài: - Giới thiệu chủ đề;GTB.Ghi tên bài . 2. Luyện đọc: a) Đọc mẫu. b)Luyện đọc và tìm hiểu nghĩa từ chúgiải. *Đọc từng câu - Gọi HS đọc từng câu. - Yêu cầu HS đọc từ khó:đàng hoàng, hão huyền, cuốc bẫm cày sâu. Đọc từng đoạn - Gọi 3 em đọc nối tiếp 3 đoạn. * Gọi 1 em đọc đoạn 1. Gọi học sinh giải nghĩa thành ngữ: Hai sơng một nắng Cuốc bẫm, cày sâu Giảng từ : cơ ngơi ,đàng hoàng. *Gọi 1 em đọc đoạn 2. - HD đọc câu nói của ngời cha. (đọc với giọng lo lắng) Giảng từ : kho báu ,hão huyền. * Gọi 1 em đọc đoạn 3. Gảng từ:bội thu,có của ăn của để. -Đọc bài trong nhóm. -Thi đọc. -GV nhận xét ghi điểm. - Học sinh chú ý lắng nghe rút kinh nghiệm. - Học sinh nhắc lại tên bài - Học sinh lắng nghe và nhẩm theo giáo viên - Mỗi em đọc 1 câu nối tiếp. Đọc cá nhân- đồng thanh từ khó. - 3em đọc nối tiếp đoạn. - 1 em đọc đoạn 1 cả lớp đọc thầm. - Luyện đọc câu :Ngày xa, có kia/ quanh một nắng/ cuốc bẫm cày sâu.//Hai ông gáy sáng/ và trở .trời.// *HS đọc ở chú giải. - 1 em đọc đoạn 2. - 2 HS đọc câu nói của cha: Cha không sống mãi . đợc.//Ruộngbáu, /các con mà dùng.// - 1 em đọc đoạn 3. - Đọc bài trong nhóm đôi. - Các nhóm thi đọc. - Lớp nhận xét. Tiết 2 3. Tìm hiểu bài: * Yêu cầu HS đọc toàn bài và trả lời: H1: Tìm những hình ảnh nói lên sự cần cù của hai vợ chồng ngời nông dân? H thêm:Nhờ chăm chỉ làm ăn họ đã đạt đợc điều gì? KL: Hai vợ chồng chăm chỉ. - Đọc thầm. 1 em đọc to. HS TB TL. - Họ gây dựng đợc một cơ ngơi đàng hoàng. 1 - Tính nết của hai con trai họ nh thế nào? - Từ ngữ thể hiện sự mệt mỏi, già nua của hai ông bà? H2: Trớc khi mất ngời cha cho các con biết điều gì? KL: Ngời cha dặn con. - Theo lời ngời cha, hai ngời con đã làm gì? - Kết quả ra sao? H4:Vì sao mấy vụ liền lúa bội thu? - Theo con kho báu mà hai anh em tìm đợc là gì? KL: Tìm kho báu. H5: Câu chuyện muốn khuyên chúng ta điều gì? GV KL ND: 4. Luyện đọc lại. - Yêu cầu HS đọc lại bài.HD đọc Toàn bài giọng chậm rãi;đoạn 2: giọng trầm buồn; đoạn 3 : giọng lo lắng. câu nói của ngời cha. (đọc với giọng lo lắng - Đọc theo vai. - Nhận xét ghi điểm. 5 Củng cố dặn dò: - Em học tập đợc điều gì qua bài này? Nhận xét tiết học. - Dặn HS đọc lại bài, CB bài sau. - Hai con trai họ lời biếng, ngại làm ruộng, chỉ mơ chuyện hão huyền. HS K:- Già lão, qua đời, lâm bệnh nặng. HS TB TL; - Họ đào bới cả đám ruộng lên để tìm kho báu. Họ chẳng thấy kho báu phải trồng lúa. HS K,G TL. HS KG:- Là sự chăm chỉ chuyên cần. HS K,G:- Chăm chỉ lao động sẽ đợc ấm no, hạnh phúc. HS nhắc lại. Đọc theo nhóm. Các nhóm thi đọc và nhận xét cho nhau. Câu chuyện khuyên chúng ta phải chăm chỉ lao động.Chỉ có chăm chỉ lao động cuộc sống của chúng ta mới ấm no, hạnh phúc. Theo dõi. Chiều thứ 2 ngày 18 tháng 3 năm 2013 Toán: Kiểm tra giữa học kỳ 2. I. Mục tiêu. - KT HS về kiến thức: +Phép nhân ,phép chia trong bảng đã học. +Tính giá trị biểu thức số. Giải bài toán bằng một phép nhân hoặc phép chia. Tính độ dài đờng gấp khúc hoặc chu vi hình tam giác,tứ giác. II. Đồ dùng dạy học. -Đề kiểm tra. III. Các hoạt động dạy học. 1.GV phát đề cho HS làm bài. Đề bài: Bài 1:( 3 đ) Tính nhẩm: 2 x 3 = 3 x3 = 5 x 4 = 6 x 1 = 18 : 2 = 32 : 4= 4 x 5 = 0 : 9 = 4 x 9 = 5 x 5= 20 : 5 = 1 x 10= 35: 5 = 24:3 = 20: 4 = 0 : 1 = Bài 2:( 2 đ) Ghi kết quả tính: 3 x 5 + 5 = 3 x 10 -14 = 2: 2 x 0 = 0 : 4 + 6 = Bài 3: ( 2 đ) Tìm x ? 2 X x 2 = 12 x : 3 = 5 4 x X = 12 +8 Bài 4:( 2 đ) Có 24 học sinh chia đều thành 4 nhóm .Hỏi mỗi nhóm có bao nhiêu học sinh? Bài 5( 1đ):Tính chu vi hình tam giác có độ dài các cạnh lần lợt là: 12 cm. 16 cm ,2 dm ? 2.HS làm bài . 3.Thu bài chấm nhận xét. Toán: Luyện tập chung. I. Mục tiêu: -Giúp HS luyện tập về kiến thức: +Phép nhân ,phép chia trong bảng đã học. +Tính giá trị biểu thức số. Giải bài toán bằng một phép nhân hoặc phép chia. Tính độ dài đờng gấp khúc hoặc chu vi hình tam giác,tứ giác. II. Đồ dùng dạy học. - VTH. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động gv. Hoạt động hs. A/ Kiểm tra: - Gọi HS đọc thuộc một số bảng nhân ,chia đã học? - GV nhận xét cho điểm HS. B/ Luyện tập: Tổ chức cho HS làm bài ở VTH. Bài 1: Số? - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài. - Gọi HS đọc bài làm của mình. Bài 2: Điền Đ,S? Lu ý:KL: Thực hiện nhân chia trớc ,cộng trừ sau. - Gv nx đánh giá. Bài 3: Khoanh vào trớc chữ cái câu trả lời đúng. Câu a.Lu ý HS đổi về cùng đơn vị đo rồi tính chu vi. Gv nx đánh giá. Bài 4: Tìm x ? YC HS nhắc lại cách tính rồi tự làm bài. Bài 5: YC HS tự làm bài. Củng cố cho HS cách gọi tên đờng gấp khúc và cách tính độ dài của nó. Bài 6: Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS làm bài. HS Y đọc thuộc. - Học sinh nhắc lại tên bài - HS nêu y/c. - Làm bài. - Nối tiếp nhau đọc kết quả. HS tự làm bài rồi chữa bài. HS làm bài rồi chữa bài. HS làm bài vào VTH rồi chữa bài. HS đọc yc tự làm bài. - 1 HS nêu y/c. - 1 HS làm bài trên bảng. 3 Nhận xét chữa bài. 3. Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học. - CB bài sau. Theo dõi. TH-Tiếng việt: Luyện viết bàiKho báu.(đoạn 3) I. Mục tiêu. - Luyện viết chính xác,trình bày đúng đoạn văn xuôi. - Làm đợc BT 4,5 VTH. - Rèn tính cẩn thận ,ý thức rèn chữ cho HS. II. Đồ dùng dạy học: - SGK,VTH. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động gv. Hoạt động hs. A/ Kiểm tra: - Nhận xét chữ viết của HS qua bài kiểm tra tuần trớc. B/ HD luyện viết: a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - GVđọc đoạn cần chép.(đoạn 3) - Nội dung của đoạn văn là gì? b) Hớng dẫn trình bày - Đoạn văn có mấy câu? - Trong đoạn văn những dấu câu nào đợc sử dụng? - Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? Lu ý HS viết hoa đúng và viết đúng các từ: kĩ,bới. c) Viết chính tả - GV đọc bài cho HS viết vào vở. - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các từ khó viết cho HS soát lỗi. - Thu chấm một số bài,nhận xét. 3. Hớng dẫn làm bài tập: Bài 4: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài . - Gọi 1 HS lên bảng làm bài. Yêu cầu cả lớp làm vở bài tập. - Yêu cầu HS nhận xét bài bạn. - Yêu cầu cả lớp đọc lại bài thơ. - Gv: nx đánh giá. Bài 5: - Gọi 1 em đọc yêu cầu. Theo dõi. - Học sinh nghe và 2 em đọc lại. - HS K TL. - Có 5 câu. - HS TL. HS TL. - Nghe GV đọc và viết bài. - Soát lỗi theo lời đọc của GV sau đó đổi vở kiểm tra Học sinh nghe và rút kinh nghiệm chung - Làm bài theo yêu cầu của GV. - HS nhận xét bài bạn và chữa bài mình. 2 em đọc lại. - Đọc đề bài. 4 - YC HS tự làm bài. GV giải thích: thuở còn thơ. - Gv: nx đánh giá. 4. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Dặn HS về nhà viết lại bài. CB bài sau. - Thi làm bài Đáp án: trêu đùa,huơ tay,đua thuyền,thuở còn thơ. Theo dõi. Thứ 3 ngày 19 tháng 3 năm 2013 Toán: Đơn vị, chục, trăm, nghìn. I. Mục tiêu. - Bit quan h gia n v v chc; gia chc v trm; bit n v nghìn, quan h gia trm v nghìn. - Nhn bit c các s tròn trm, bit cách c, vit các s tròn trm. II. Đồ dùng dạy học. - GV: B toán thc hnh ca GV. - HS: SGK, VBT III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động gv. Hoạt động hs. A/ Kiểm tra: - Nhận xét bài kiểm tra của HS. B/ Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng. 2. Dạy học bài mới a) Ôn tập về đơn vị, chục và trăm. - Gắn lên bảng 1 ô vuông và hỏi: Có mấy đơn vị? - Tiếp tục gắn 2, 3, 4, 10 ô vuông và gọi HS nêu số đơn vị tơng ứng. - 10 đơn vị còn gọi là bao nhiêu? - 1 chục bằng bao nhiêu đơn vị? - Viết lên bảng: 10 đơn vị= 1 chục - Gắn lên bảng các hình chữ nhật biểu diễn chục và yêu cầu HS nêu số chục từ 1 chục 10 chục. - 10 chục bằng mấy trăm? - Viết lên bảng: 10 chục= 100 b) Giới thiệu 1 nghìn + Giới thiệu số tròn trăm - Gắn lên bảng 1 hình vuông biểu diễn 100 và hỏi: Có mấy trăm? - Gọi 1 HS lên bảng viết số 100 xuống dới. - Gắn 2 hình vuông nh trên lên bảng và hỏi có mấy trăm? Theo dõi. - Học sinh nhắc lại tên bài - Có 1 đơn vị. - Có 2, 3, 4 10 đơn vị. - 10 đơn vị còn gọi 1 chục. - 1 chục bằng 10 đơn vị. - 1 chục, 2 chục, 3 chục, 10 chục. - 10 chục bằng 100 - Có 100. - Viết số 100 - Có 2 trăm. 5 - Yêu cầu hS viết số 200. - Gắn 3, 4, 10 hình vuông nh trên để giới thiệu các số 300, 400 900. - Những số này đợc gọi là gì? + Giới thiệu 1000 - Gắn lên bảng 10 hình vuông và hỏi có mấy trăm? - Giới thiệu: 10 trăm còn gọi là 1 nghìn. - Viết lên bảng: 10 trăm= 1000 - Gọi HS đọc và viết số 1000 (1 nghìn) * Số 1000 đợc viết bới mấy chữ số? Đó là những số nào? KL: 1 chục bằng mấy đơn vị? 1 trăm bằng mấy chục? 1 nghìn bằng mấytrăm? 3. Luyện tập thực hành a) Đọc và viết số: - GV gắn các hình vuông biểu diễn một số đơn vị, một số chục, các số tròn trăm bất kì lên bảng, sau đó gọi HS lên bảng đọc và viết số tơng ứng. b) Chọn hình phù hợp với số. - GV đọc một số chục hoặc tròn trăm bất kì, yêu cầu HS sử dụng bộ hình cá nhân của mình để lấy số ô vuông tơng ứng với số mà GV đọc. 4. Củng cố dặn dò - Đếm các số tròn trăm. - Nhận xét giờ học. - Dặn dò HS học thuộc bài. CB bài sau. - HS viết vào bảng con 200 - Đọc viết các số từ 300 đến 900. - Số tròn trăm. - Có 10 trăm. - Cả lớp đọc 10 trăm bằng 1 nghìn. - Số 1000 đợc viết bởi 4 chữ số, chữ số 1 đứng đầu tiên, sau đó là 3 chữ số 0 đứng liền nhau. - 1 chục bằng 10 đơn vị. - 1 trăm bằng 10 chục. - 1 nghìn bằng 10 trăm. - Đọc và viết số theo hình biểu diễn. - Thực hành làm việc cá nhân theo hiệu lệnh của GV. Sau mỗi lần chọn hình, 2 HS ngồi cạnh nhau kiểm tra bài của nhau. -Học sinh đếm lại ( Những em yếu) -Theo dõi. Kể chuyện: Kho báu. I. Mục tiêu. - Da theo tranh, k li c tng on câu chuyn ( BT1). - Rèn kĩ năng quan sát và kể chuyện cho hs. - Giáo dục hs biết yêu lao động. II. Đồ dùng dạy học. - GV: Tranh minh hoạ. - HS: SGK III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động gv. Hoạt động hs. A/ Kiểm tra: 6 Gọi HS kể lại câu chuyện Tôm Càng và Cá Con. Nhận xét ghi điểm. B/ Dạy học bài mới: 1. Giới thiệu bài: - Ghi tên bài lên bảng. 2. Hớng dẫn kể từng đoạn chuyện: * Kể lại từng đoạn truyện theo gợi ý Bớc 1: Kể trong nhóm. - GV chia nhóm, yêu cầu mỗi nhóm kể lại nội dung 1 đoạn . Bớc 2: - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trớc lớp. - Yêu cầu HS nhận xét. - Cho HS kể 2 vòng. - Khi HS kể lúng túng GV đặt câu hỏi gợi ý: Đoạn 1: - Nội dung đoạn 1 nói gì? Hai vợ chồng thức khuya dậy sớm ntn? - Hai vợ chồng đã làm việc không lúc nào ngơi tay nh thế nào? Kết qủa tốt đẹp mà hai vợ chồng đạt đợc? - Tơng tự đoạn 2, 3. - Nhận xét tuyên dơng các hs kể tốt. *Kể lại toàn bộ câu chuyện. YC HS K,G kể lại câu chuyện. 3. Củng cố dặn dò: H: Nêu nội dung câu chuyện? - Nhận xét giờ học . -Dặn HS về nhà kể lại cho ngời thân nghe. 1 em kể lại. - Học sinh nhắc lại tên bài. - Kể lại trong nhóm. Mỗi HS kể 1 lần. Các HS khác nghe nhận xét bạn kể. - Đại diện các nhóm lên trình bày. Mỗi HS kể 1 đoạn. - Nhận xét bạn kể theo tiêu chí đã nêu. - Bổ sung ý kiến cho nhóm bạn. - HS kể trớc lớp. - Hai vợ chồng chăm chỉ. - Ra đồng lúc gà gáy sáng và trở về nhà khi đã lặn mặt trời. - Làm việc không lúc nào ngơi tay, hết cấy lúa lại trồng khoai trồng cà không cho đất nghỉ. - Gây dựng đợc 1 cơ ngơi đoàng hoàng. Học sinh thực hiện theo yêu cầu của gv. HS K,G kể lại toàn bộ câu chuyện (3- 4em) HS nhắc lại. Theo dõi 7 - CB bài sau: Những quả đào. Chính tả (N-v): Kho báu. I. Mục tiêu. - Chép li chính xác bi chính t, trình by úng hình thc on vn xuôi. - Làm đợc BT 2 a/b, BT 3 a/b. - Rèn tính cẩn thận cho HS. II. Đồ dùng dạy học - SGK, VBT,bảng con. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động gv. Hoạt động hs. A/ Kiểm tra: - Gọi 2 HS lên bảng viết các từ do GV đọc. - Nhận xét bài trên bảng. B/ Dạy học bài mới: 1. Giới thiệu bài: - Ghi tên bài lên bảng. 2. Hớng dẫn nghe viết: a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết. - GVđọc đoạn cần chép. - Nội dung của đoạn văn là gì? - Những từ nào cho em thấy họ rất cần cù? b) Hớng dẫn trình bày. - Đoạn văn có mấy câu? - Trong đoạn văn những dấu câu nào đợc sử dụng? - Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? c) Viết từ khó - Yêu cầu HS đọc và viết các từ : quanh năm, cuốc bẫm, gà gáy. - Chỉnh sửa lỗi cho HS. d) Viết chính tả. GV đọc cho HS viết bài. g) Soát lỗi. - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các từ khó viết cho HS soát lỗi. h) Chấm bài. - Thu chấm một số bài. - 2 HS lên bảng viết: cái chăn, con trăn, cá trê, chê bai. - Cả lớp viết vào nháp. - Học sinh nhắc lại tên bài - Học sinh nghe và 2 em đọc lại. - Nói về sự chăm chỉ làm lụng của hai vợ chồng ngời nông dân. - Hai sơng một nắng, cuốc bẫm cày sâu, ra đồng từ lúc gà gáy sáng đến lúc mặt trời lặn, hết trồng lúa lại trồng khoai, trồng cà. - Có 3 câu. - Dấu chấm và dấu phẩy đợc sử dụng. - Chữ Ngày, Hai, Đến vì là chữ đầu câu. - Viết các từ khó ở trên vào bảng con. - Nghe GV đọc và viết bài. - Soát lỗi theo lời đọc của GV sau đó đổi vở kiểm tra - Học sinh nghe và rút kinh nghiệm chung 8 3. Hớng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài 2. - Gọi 2 HS lên bảng làm bài. Yêu cầu cả lớp làm vở bài tập. - Yêu cầu HS nhận xét bài bạn. - Yêu cầu cả lớp đọc các từ vừa tìm. - Gv: nx đánh giá. Bài 3: - Gọi 1 em đọc yêu cầu. - GV chép thành 2 bài cho HS lên bảng thi tiếp sức. - Gv: nx đánh giá. 4. Củng cố dặn dò - GV chốt lại nội dung bài. - Nhận xét giờ học. - Dặn HS về nhà viết lại bài. CB bài sau. - Làm bài theo yêu cầu của GV. - Đáp án: voi huơ vòi, thuở nhỏ, mùa màng, chanh chua. - HS nhận xét bài bạn và chữa bài mình. - Đọc đề bài. - Thi làm bài a) nắng, nơi, nơi, lâu, nay. b) lênh, kềnh, quện, nhện, nhện. Theo dõi. THToán: Luyện tập đơn vị, chục, trăm, nghìn. I. Mục tiêu. - Củng cố quan h gia n v v chc; gia chc v trm; quan h gia trm v nghìn. - Biết vận dụng để giải các bài toán có liên quan. II. Đồ dùng dạy học. - VTH. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động gv. Hoạt động hs. A/ Kiểm tra: - YC HS đọc ,viết số tròn trăm ,đếm xuôi rồi đếm ngợc. B/ Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng. 2. Luyện tập: Bài 1:Điền Đ,S? Yc tự làm bài rồi chữa bài. KL:- 1 chục bằng 10 đơn vị. - 1 trăm bằng 10 chục. - 1 nghìn bằng 10 trăm. Gọi HS nhắc lại. Bài 2:Nối (theo mẫu): YC HS tự làm bài CN. Củng cố về số tròn trăm. Bài 3,4:Tổ chức làm bài CN. HS thực hiện theo yêu cầu. - Học sinh nhắc lại tên bài HS làm bài vào VTH. 1HS TB đọc kết quả. HS làm bài ,1em chữa bài ở bảng lớp. 9 Củng cố lu ý cho HS về đọc,viết số tròn trăm. 4. Củng cố dặn dò - Đếm các số tròn trăm. - Nhận xét giờ học. - Dặn dò HS học thuộc bài. CB bài sau. Bài 3,4:HS tự làm bài , Bài 3:Chữa bài ở bảng lớp. Bài 4: Chữa miệng. -Học sinh đếm lại ( Những em yếu) -Theo dõi. Chiều thứ 3 ngày 19 tháng 3 năm 2013 GDNGLL: Vệ sinh. 1. Mục tiêu. +Vệ sinh lớp sạch sẽ và có ý thức giữ gìn VS chung. II. Chuẩn bị: - Dụng cụ:chổi cán dài, sọt rác, khẩu trang. III. Các bớc tiến hành: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1:Phổ biến nội dung tiết HĐNGLL.2p 2. Vệ sinh:30p Tổ chức cho HS VS lớp học và khu vực đ- ợc phân công sạch sẽ,đảm bảo an toàn ,hợp vệ sinh. GV chia lớp làm 3 tổ: Tổ 1: Làm vệ sinh lớp học. Tổ 2: Làm vệ sinh trớc sân trờng. Tổ 3:Làm vệ sinh sân sau. GV theo dõi nhắc nhở HS làm tích cực ,an toàn. 3.Tổng kết nhận xét .2p Dặn dò tiết sau. HS lắng nghe. HS thực hiện theo sự phân công của GV. Bình chọn đợc tổ ,cá nhân làm tích cực. Lắng nghe. Chiều thứ 4 ngày 20 tháng 3 năm 2013 GDNGLL: Đọc sách. 1. Mục tiêu. Giúp HS đọc đúng ,đọc trôi chảy các câu chuyện ,mẩu chuyện thiếu nhi. HS hiểu đợc nội dung câu chuyện . GDHS ý thức ham học, yêu thích đọc sách,giữ gìn sách cẩn thận. II. Chuẩn bị: - Th viện di động ,tryện Thiếu nhi. III. Các bớc tiến hành: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 .Phổ biến nội dung YC tiết học.2p 2. Đọc sách .(35p) Phát sách cho các N mỗi N 2-4 em . Theo dõi các N đọc giúp đỡ HS yếu. YC bạn K,G HD cho bạn đọc kém. GV nêu một số câu hỏi cho HS trả lời: H:Câu chuyện em vừa đọc có những nhân vật nào ? H: Nêu nội dung câu chuyện ? H: Qua câu chuyện em học tập đợc điều gì ? 3.Tổng kết nhận xét tiết học.3p Dặn dò : Luyện đọc nhiều ở nhà và đọc nhiều sách. Lớp trởng thu sách xếp vào giá cẩn thận. HS lắng nghe. HS nhận sách thực hiện theo YC của GV. Các N đọc sách. HS TB TL. HS K,G TL. HS K,G TL. Lắng nghe. Hs xếp sách vào giá. Thứ 5 ngày 21 tháng 3 năm 2013 10 [...]... Tập làm văn: Đáp lời chia vui Tả ngắn về cây cối I Mục tiêu: - Bit đáp li chia vui trong tình hung giao tip c th (BT1) - Đọc và tr li câu hi v bài miêu t ngn BT2); Vit đc các câu tr li cho phn bài tp 2( BT3) 18 *Các kĩ năng sống : Giao tiếp ; ứng xử văn hóa ;Lắng nghe tích cực II Đồ dùng dạy học - GV: Tranh minh hoạ - HS: VBT III Các hoạt động dạy học : Hoạt động gv Hoạt động hs A/ Kiểm tra: - Gọi 2... có mấy tiếng? - Đây là thể thơ lục bát Dòng thứ nhất lui vào 1 ô, dòng thứ hai viết sát lề vở - Các chữ đầu dòng thơ viết thế nào? c) Viết từ khó: - Yêu cầu HS đọc và viết các từ: dang tay, bạc phếch, chiếc lợc, hũ rợu, quanh, toả d) Viết chính tả: - GV đọc cho HS viết bài g) Soát lỗi: - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các tiếng khó cho HS chữa h) Chấm bài - Chấm 1 số bài và nhận xét 3 Hớng dẫn làm... - GV nx đánh giá Bài 3: - Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của bài HSK,G: Qu mng ct tròn, ging nh mt qu cam nhng nh ch bng nm tay ca mt đa bé V mng ct màu tím sm ng sang màu đ Cung mng ct ngn và to Có bn nm cái tai tròn tra nm úp vào qu vòng quanh cung - Viết vào vở các câu trả lời cho phần a - Học sinh viết bài, Gv gợi ý cho những em hoặc phần b ( bài tập 2) còn lúng túng - Học sinh viết vào vở bài tập... - Soát bài Dùng bút chì đổi vở cho nhau để soát lỗi, chữa bài - Nhận xét rút kinh nghiệm cùng nhau - HS làm bài Tên cây bắt đầu bằng s sắn, sim, sung, si, súng, sâm, sấu, sậy Tên cây bắt đầu bằng x xoan, xà cừ, xà nu, xơng rồng - 1 hs nêu y/c - Đọc bài thơ - Nêu: Bắc Sơn, Đình Cả, Thái Nguyên, Tây Bác, Điện Biên - Tên riêng phải viết hoa HS viết vào VBT - Nghe và rút kinh nghiệm 16 Toán: Thứ 6 ngày... 102,103 viết các số 104, 105, 106, 107, 108, 109, - Thảo luận cặp đôi và viết kết quả vào bảng số 110 - Yêu cầu cả lớp đọc các số từ 101 đến 110 -YC HS nhận xét đặc điểm của dãy số trên? +HS đọc đồng thanh +Các số trên đợc xếp theo thứ tự từ bé Nhận xét KL đến lớn,hai số liền kề hơn kém nhau 3 Thực hành 1đơn vị Bài 1: Nối - Yêu cầu HS làm bài sau đó đổi chéo vở để - Làm bài kiểm tra bài nhau 107:một... thực thực phẩm - HS thảo luận nhóm và viết tên các loại - Gọi HS chữa bài của mình cây vào bảng Cây lơng Cây Cây Cây cây thực ăn lấy bóng hoa thực quả gỗ mát phẩm lúa - GV nhận xét chữa bài ngô cam xoan bàng cúc sắn quýt lim phợng đào khoai xoài sến đa mai cà táo thông si huệ rốt ổi tre xà cừ súng su mơ mít nhãn sen - Gọi HS đọc tên từng loại cây hào GV: Có những loài cây vừa là cây bóng - Nhận xét... thực hiện theo yêu cầu của GV yêu thích - Nhận xét bạn - GV nx đánh giá B/ Dạy học bài mới: 1 Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng - Học sinh nhắc lại tên bài 2 Hớng dẫn làm bài tập: Bài 1: - Treo tranh Gọi 1 HS đọc yêu cầu - 1 HS đọc, cả lớp nhẩm theo và suy nghĩ về yêu cầu của bài - Gọi 2 HS lên bảng thực hành đóng vai - 2 em lên làm mẫu: thể hiện lại tình huống này - HS1: Chúc mừng bạn đã đạt... cầu HS tự làm bài - Gọi 2 em lên bảng: 1 em đọc số cho 1 em viết số - Chữa bài và ghi điểm HS Bài 2: ,= - Đa ra hình biểu diễn số để HS so sánh - Yêu cầu HS so sánh các chữ số cùng hàng Lu ý cách so sanhscho HS - Chữa bài và ghi điểm HS Bài 3: < , > , = - H: Nhắc lại cách so sánh? - Gọi 2 em lên bảng làm bài - Nhận xét chữa bài 5 Củng cố dặn dò: - Gọi 1 em đọc các số tròn chục từ 110 đến 200.Trong... học sinh 3 Củng cố dặn dò: -Tổng kết tiết học Dặn dò về nhà Học sinh nghe, về thực hiện TH-Tiếng việt: Luyện tập:Đáp lời chia vui Tả ngắn về cây cối I Mục tiêu: - Luyện đáp li chia vui trong tình hung giao tip c th - Đọc và tr li câu hi v bài miêu t ngn ; Vit đc các câu tr li cho phn bài tp II Đồ dùng dạy học - VTH III Các hoạt động dạy học : Hoạt động gv Hoạt động hs A/ Kiểm tra: - Gọi HS nhắc lại . I. Mục tiêu. - Da theo tranh, k li c tng on câu chuyn ( BT1). - Rèn kĩ năng quan sát và kể chuyện cho hs. - Giáo dục hs biết yêu lao động. II. Đồ dùng dạy học. - GV: Tranh minh hoạ. - HS: SGK III chục, trăm, nghìn. I. Mục tiêu. - Củng cố quan h gia n v v chc; gia chc v trm; quan h gia trm v nghìn. - Biết vận dụng để giải các bài toán có liên quan. II. Đồ dùng dạy học. - VTH. III. Các hoạt. đọc 1 câu nối tiếp. Đọc cá nhân- đồng thanh từ khó. - 3em đọc nối tiếp đoạn. - 1 em đọc đoạn 1 cả lớp đọc thầm. - Luyện đọc câu :Ngày xa, có kia/ quanh một nắng/ cuốc bẫm cày sâu.//Hai ông