TUẦN 1 TUẦN 13 Ngày soạn Ngày 18 tháng11 năm 2011 Ngày dạy Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2011 Tiết 1 CHÀO CỜ Tiết 2 + 3 Học vần BÀI 51 ÔN TẬP A/Yêu cầu HS đọc được các vần có kết thúc bằng n các từ ngữ[.]
TUẦN 13 Ngày soạn: Ngày 18 tháng11 năm 2011 Ngày dạy:Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2011 Tiết Tiết + : Học vần: CHÀO CỜ BÀI 51 ÔN TẬP A/Yêu cầu: - HS đọc vần có kết thúc n từ ngữ , câu ứng dụng từ 44 đến 51 Viết vần có kết thúc n, từ ngữ , câu ứng dụng từ 44 đến 51 - Nghe hiểu kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể "Chia phần" -HS giỏi kể 2-3 đoạn truyện theo tranh GD: HS tính mạnh dạn phần luyện nói B/ Chuẩn bị: - Bảng ơn, tranh minh hoạ C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS I/ Bài cũ - Viết từ ứng dụng : - HS lên bảng viết Chuồn chuồn , vươn vai Cả lớp viết bảng -Đọc vần uôn ươn HS đọc II/ Bài TIẾT1 Giới thiệu Ôn tập a) Các vần vừa học -Treo bảng ôn -Đọc âm vần bảng ôn - Lên vần vừa học b) Ghép chữ vần thành tiếng tuần - Hướng dẫn HS ghép âm cột dọc - Chỉ chữ đọc với âm hàng ngang để tạo thành vần - Ghép âm bảng ôn để đọc - Nhận xét sửa sai cho HS vần c) Đọc từ ngữ ứng dụng - Đọc vần bảng ôn GV viết từ ứng dụng lên bảng - Giải nghĩa từ - Đọc mẫu d) Tập viết - Viết mẫu hướng dẫn viết từ "cuồn cuộn", "con vượn" - Đọc từ ngữ ứng dụng HS ý lắng nghe - Nhận xét sửa sai cho HS TIẾT Luyện tập a) Luyện đọc * Luyện đọc tiết - Sửa phát âm cho HS *Luyện đọc câu ứng dụng Cho HS quan sát tranh nêu nhận xét - Giới thiệu câu ứng dụng - Đọc mẫu câu ứng dụng b) Luyện viết: GV nêu yêu cầu luyện viết hướng dẫn cách trình bày - Theo dõi nhắc nhở HS c) Kể chuyện -Treo tranh cho HS quan sát - Kể chuyện kèm theo tranh minh hoạ (2,3 lần) - Nhận xét khen em kể tốt Củng cố dặn dị - Tìm tiếng từ có vần vừa ơn Dặn dị : HS nhà đọc lại bài, xem sau - Nhận xét học - Viết bảng cuồn cuồn vượn Tiết 4: Mĩ thuật: - Đọc tiếng bảng ôn - Đọc từ ứng dụng -Quan sát tranh nêu nhận xét Đọc cá nhân đồng - Viết vào tập viết "cuồn cuộn" "con vượn" - Chia phần - Theo dõi, lắng nghe -Kể chuyện theo nhóm cử đại diện kể HS tìm nêu VẼ CÁ GV môn dạy Ngày soạn: Ngày 18 tháng11 năm 2011 Ngày dạy:Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2011 Tiết 1: Toán: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I/ Yêu cầu : - Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng phạm vi -Viết phép tính thích hợp với hình vẽ Làm tập 1, (dịng 1) ( dòng 1) Các lại làm vào buổi thứ GD : HS tính cẩn thận , xác học Tốn II/Đồ dùng dạy học: GV HS: Bộ đồ dùng học tốn GV nhóm đồ vật có số lượng III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt độngcủa HS 1/ Bài cũ : 2+2+2= - 1+ = - HS lên bảng làm -3+1= - - 1= - Nhận xét ghi điểm 2/ Bài : 1.HD thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi a) HD thành lập cơng thức: 6+1=7, 1+6=7 GV đính lên bảng gà bìa - Quan sát vật mẫu nêu tốn đính thêm u cầu HS phép tính tương ứng quan sát vật mẫu nêu tốn phép tính tương ứng - Ghi bảng : + = 6+1=7 1+6=7 - Nhắc lại phép tính - Ghi bảng + = b) Phép cộng + = 7, + = 7, - Đọc lại phép tính 4+3=7,3+4=7 (Hướng dẫn tương tự) - Đọc bảng cộng Thực hành Bài 1: Tính - Lưu ý viết thẳng cột - Nêu yêu cầu - Nhận xét sửa sai - Làm vào bảng Bài 2: Tính (dịng 1) - Nêu u cầu Nhận xét bổ sung - Làm chữa - Bài 3: Tính (Dịng 1) - Nêu u cầu - Theo dõi giúp đỡ - Chấm bài, nhận xét Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Nhận xét bổ sung Hướng dẫn lại làm vào buổi thứ 4/ Củng cố, dặn dò GV chốt lại nội dung - Về nhà học thuộc bảng cộng 7, xem sau - Nhận xét học Tiết : Luyện Toán : - Làm vào - Nhìn tranh nêu tốn - Viết phép tính - Đọc bảng cộng PV ÔN LUYỆN TẬP I/ Yêu cầu: - Giúp hs củng cố phép trừ phạm vi - Rèn luyện kĩ tính tốn cho HS GD: HS tính cẩn thận học Tốn II/Chuẩn bị : Vở BT Toán III/ Hoạt động dạy học Hoạt động GV Bài cũ Đọc bảng trừ phạm vi T nhận xét-ghi điểm Bài Luyện tập Bài 1: Tính Cho HS làm vào tập - Nhận xét bổ sung Bài 2: Tính - Giúp đỡ thêm cho hs yếu - Nhận xét Bài 3: > ,< ,= ? - Hướng dẫn HS cách tính - Nhận xét - Chữa Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm Hoạt độngcủa HS HS thực - Nêu yêu cầu - Làm chữa - Nêu yêu cầu - Làm đọc kết - Nêu yêu cầu - Làm vào - Nêu yêu cầu - Làm vào -HS chữa - Nêu yêu cầu hướng dẫn - GV nhận xét -bổ sung Bài 5: Viết phép tính thích hợp: GV hướng dẫn HS cách làm - Nhận xét sửa sai * Nâng cao: Số? + + = + + = 5 – - = – - = GV nhận xét chữa Củng cố dặn dò: GV chốt lại nội dung - Dặn dò:Về nhà xem lại tập chuẩn bị sau Nhận xét học – TD HS Tiết + 4: Học vần : - Nhìn tranh nêu tốn - Viết phép tính thích hợp 6–3=3 HS giỏi suy nghĩ làm HS lên bảng làm HS ý lắng nghe BÀI 52: ONG ÔNG I/Yêu cầu: - Học sinh đọc viết được: ong, ông, võng, dịng sơng - Đọc câu ứng dụng bài: Sóng nối sóng đến chân trời - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Đá bóng II/ Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ GV HS đồ dùng Tiếng Việt III/ Hoạt động dạy học: Hoạt độngcủa GV Hoạt động HS 1/ Bài cũ - Đọc viết từ ứng dụng, câu ứng dụng - Lên bảng thực y/c bài: Ôn tập - Nhận xét 2/ Bài TIẾT1 Giới thiệu - Giới thiệu bài, đọc mẫu ong ông - Đọc ĐT theo Dạy vần a) Nhận diện vần ‘’ ong’’ - Ghi bảng ‘’ ong’’ HS ý theo dõi - Vần ong tạo nên từ o ng + So sánh ‘’ong’’ với ‘’on’’ b) Đánh vần - Đánh vần mẫu - Ghi bảng "võng" - Đánh vần, đọc trơn mẫu - Chỉ bảng lớp -T treo tranh minh hoạ - Giới thiệu từ khoá "cái võng" - Chỉ bảng * Vần ơng (Quy trình tương tự) Vần ông tạo nên từ ô ng So sánh vần ông với vần ong ? Thêm âm s vào trước vần ơng để có tiếng Giới thiệu từ khố : dịng sơng c) Hướng dẫn viết - Vừa viết mẫu vừa hdẫn quy trình viết ong võng ơng dịng sơng - Theo dõi nhận xét d) Đọc tiếng ứng dụng GV viết từ ứng dụng lên bảng - Giải nghĩa từ - Chỉ bảng cho HS đọc - Đọc mẫu HS nghỉ tiết hát TIẾT Luyện tập a) Luyện đọc * Luyện đọc bảng - Sửa phát âm cho hs - Nhận xét bổ sung *Luyện đọc câu ứng dụng Yêu cầu HS quan sát tranh nêu nhận xét - Giới thiệu câu ứng dụng - Chỉ bảng cho HS đọc - Đọc mẫu b) Luyện viết: - Trả lời điểm giống khác - Đánh vần, ghép vần - Phân tích tiếng "võng" - Ghép tiếng "võng"đánh vần, đọc trơn - Đọc theo - Phát âm cá nhân, nhóm, ĐT - Đọc vần,tiếng khoá, từ khoá - Viết bảng - Tự đọc phát tiếng - Đọc cá nhân, đồng - Phát âm ong, võng, võng, ông sông ,dịng sơng (cá nhân, ĐT) - Đọc từ ứng dụng - Nhận xét tranh GV nêu yêu cầu luyện viết hướng dẫn cách viết - Theo dõi nhắc nhở hs Chấm nhận xét c) Luyện nói - Nêu câu hỏi gợi ý: -Trong tranh vẽ gì? - Em thường xem bóng đá đâu? Em có thích đá bóng khơng? Gọi số HS luyện nói trước lớp Củng cố dặn dò - Cho HS đọc lại - Dặn dò : HS nhà đọc ,xem sau - Nhận xét học - TD tổ nhóm học tốt Tiết 1: - Tự đọc phát tiếng - Đọc cá nhân, đồng - Tập viết: ong, ơng, võng, dịng sơng, tập viết - Đọc: Đá bóng - HS quan sát tranh dựa vào thực tế để trả lời câu hỏi Cả lớp theo dõi nhận xét Đọc sách Ngày soạn: Ngày 18 tháng11 năm 2011 Ngày dạy:Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2011 Thể dục: BÀI 13 GV mơn dạy Tiết 2: Tốn: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI A/ Yêu Cầu: Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ phạm vi -Viết phép tính thích hợp với hình vẽ Làm tập 1, , ( dòng 1) Các lại làm vào buổi thứ GD : HS tính cẩn thận , xác học Tốn B/ Chuẩn bị: - Các nhóm đồ vật C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt độngcủa HS I/ Bài cũ: 4+3= 6+1= - HS lên bảng làm + 4= 2+5= - Đọc bảng cộng - Nhận xét ghi điểm II/ Bài HD thành lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi a) HD hs thành lập công thức - = 7-6=1 GV đính lên bảng gà bìa bớt + Bảy bớt mấy? - Biểu diễn phép tính - = + Bảy bớt sáu mấy? - Ghi bảng 7-6=1 b) Các phép tính: - = , - = 7-4=3 (Làm tương tự) Thực hành Bài 1: Tính Lưu ý viết số phải thẳng cột với - Nhận xét bổ sung Bài 2: Tính Cho HS làm vào sách nêu kết - Chữa nhận xét Bài 3: Tính (dịng 1) - Hướng dẫn HS cách làm Chấm , nhận xét Bài 4: Viết phép tính thích hợp Yêu cầu HS quan sát tranh nêu tốn viết phép tính thích hợp - Nhận xét bổ sung Hướng dẫn lại làm vào buổi thứ III/ Củng cố dặn dò - GV chốt lại nội dung - Về nhà học thuộc bảng trừ p.v 7, xem sau - Nhận xét học Tiết + 4: Học vần BÀI 53: - Quan sát vật mẫu nêu toán - Trả lời câu hỏi - Đọc phép tính - Trả lời, nhắc lại - Đọc phép tính - Quan sát hình vẽ nêu tốn phép tính tương ứng - Đọc phép tính - Đọc bảng trừ phạm vi Ghi nhớ bảng trừ - Nêu yêu cầu - Làm vào bảng - Nêu yêu cầu - Làm đọc kết - Nêu yêu cầu - Làm vào - Quan sát tranh nêu tốn - Viết phép tính thích hợp Đọc bảng trừ PV7 ĂNG ÂNG A) Yêu cầu: - Học sinh đọc viết được: ăng âng măng tre nhà tầng từ câu ứng dụng -Viết được: ăng, âng, măng tre, nhà tầng - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Vâng lời cha mẹ GD: Học sinh tính mạnh dạn phần luyện nói B/ Chuẩn bị - Tranh minh hoạ C/ Hoạt động dạy học Hoạt độngcủa GV Hoạt động HS I/ Bài cũ - Đọc viết từ ứng dụng, câu ứng - Lên bảng thực y/c dụng ong ông - Nhận xét ghi điểm II/ Bài TIẾT1 Giới thiệu - Giới thiệu bài, đọc mẫu ăng âng - Đọc theo Dạy vần a) Nhận diện vần ăng - Ghi bảng ăng - Vần ăng tạo nên từ ă ng + So sánh ăng với ong - Trả lời điểm giống khác b) Đánh vần - Đánh vần mẫu - Đánh vần, ghép vần - Ghi bảng "măng" - Phân tích tiếng "măng" - Đánh vần, đọc trơn mẫu - Ghép tiếng "măng"đánh vần, đọc - Chỉ bảng lớp trơn - Giới thiệu từ khoá "măng tre" - Đọc theo - Chỉ bảng - Phát âm cá nhân, nhóm, ĐT * Vần âng (Quy trình tương tự) - Đọc vần,tiếng khoá, từ khoá Vần âng tạo nên từ â ng So sánh vần âng với vần ăng c) Hướng dẫn viết - Vừa viết mẫu vừa hd quy trình viết ăng măng tre âng nhà tầng Theo dõi nhận xét Viết bảng d) Đọc tiếng ứng dụng GV viết câu ứng dụng lên bảng - Giải nghĩa từ - Đọc mẫu từ ứng dụng Cho HS tìm tiếng, từ có vần TIẾT Luyện tập a) Luyện đọc * Luyện đọc bảng - Sửa phát âm cho hs - Nhận xét *Luyện đọc câu ứng dụng Cho HS quan sát tranh nhận xét - Giới thiệu câu ứng dụng - Chỉ bảng - Đọc mẫu b) Luyện viết Gv nêu yêu cầu luyện viết hướng dẫn cách trình bày - Theo dõi nhắc nhở hs c) Luyện nói - Nêu câu hỏi -Trong tranh vẽ ai? -Em bé tranh làm gì? -Bố mẹ thường khuyên em điều gì? Gọi số HS luyện nói trước lớp Củng cố dặn dò - Cho HS đọc lại tồn Dặn dị: HS nhà học bài, xem sau - Nhận xét học Tiết 5: Luyện Tiếng Việt: - Tự đọc phát tiếng - Đọc cá nhân, đồng HS tìm nêu - Phát âm ăng măng măng tre âng tầng nhà tầng ( cá nhân, đồng thanh) - Đọc từ ứng dụng - Nhận xét tranh - Tự đọc tìm tiếng - đọc cá nhân, đồng - Tập viết: ăng âng măng tre nhà tầng tập viết - Đọc: Vâng lời cha mẹ - HS quan sát tranh dựa vào thực tế để trả lời câu hỏi HS luyện nói theo nhóm đơi Cả lớp theo dõi nhận xét HS đọc sách ÔN LUYỆN BÀI 53 A/Yêu cầu: Củng cố đọc viết vần ăng âng măng tre nhà tầng, ung, ưng súng sừng hươu - Rèn luyện kĩ đọc viết cho HS GD: HS tích cực tự giác học tâp B/ đò dùng dạy học: HS : BT Tiếng Việt B/ Hoạt động dạy học: Hoat động GV I/Bài cũ: Viết: súng, sừng hươu GV nhận xét-ghi điểm II/ Bài : giới thiệu bài: Luyện đọc: *GV viết lên bảng: ăng: bạn Hằng , đằng , âng: nâng niu , nhà cao tầng, vầng trăng - Nhắc nhở uốn nắn thêm cho HS *Đọc SGK 53 2.Luyện viết: *Cho HS viết bảng con: nhà cao tầng , sừng sững Hoạt động HS HS lên bảng viết Cả lớp viết bảng - Nhìn bảng đọc : Cá nhân, đồng Mở sách đọc Viết bảng - Theo dõi sửa sai cho HS * Làm tập: Yêu cầu HS mở làm BT HS mở tập làm Gv hướng dẫn cách làm + Theo dõi uốn nắn thêm cho HS Cho HS đọc từ vừa nối Củng cố, dặn dò: Đọc cá nhân, đồng - Cho HS đọc bảng - Về nhà luyện thêm Đọc cá nhân, đồng - Nhận xét học Ngày soạn: Ngày 20 tháng11 năm 2011 Ngày dạy:Thứ năm ngày 24 tháng 11 năm 2011 Tiết 1: Âm nhạc: Tiết 2: Toán HỌC BÀI HÁT SẮP ĐẾN TẾT RỒI GV mộn soạn giảng LUYỆN TẬP A/ Yêu cầu: - Thực phép tính trừ phạm vi -Rèn kĩ làm tính cộng trừ phạm vi Làm tập 1, (cột 1,2) , (cột 1,3) ( cột 1,2) Các lại làm vào buổi thứ GD: Học sinh tính nhanh nhẹn xác học Tốn B/ Chuẩn bị - Các nhóm đồ vật C/ Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt độngcủa HS I/ Bài cũ: 7-2= 7-1= - Lên bảng làm 7-3= 7-4= - Đọc bảng trừ - Nhận xét ghi điểm II/ Luyện tập Bài 1: Tính - Nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS làm - Làm vào bảng - Nhận xét sửa sai Bài 2: Tính ( cột 1,2) - Nêu yêu cầu Chữa theo cột HS - Làm đọc kết thấy mối quan hệ phép cộng phép trừ Bài 3: Số? ( cột 1,3) - Hướng dẫn cách làm cộng với - Nêu yêu cầu để - Làm vào Chấm nhận xét Bài 4: > , < , = ? - Nêu yêu cầu - Hướng dẫn cách làm - Nêu cách làm - Nhận xét bổ sung - Làm chữa Hướng dẫn lại làm vào buổi thứ IIi/ Củng cố dặn dị - GV chốt lại nội dung Đọc bảng cộng trừ PV - Về nhà học thuộc bảng cộng trừ p.v 7, xem sau - Nhận xét học Tiết + 4: Học vần: BÀI 54: UNG ƯNG - Học sinh đọc được: ung ưng súng sừng hươu từ đoạn thơ ứng dụng - Viết được: ung ưng súng sừng hươu - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Rừng, thunglũng, suối, đèo GD: HS tính mạnh dạn tự tin phần luyện nói B/ Chuẩn bị - Tranh minh hoạ C/ Hoạt động dạy học Hoạt độngcủa GV Hoạt động HS I/ Bài cũ - Đọc viết từ ứng dụng, câu ứng dụng - Lên bảng thực y/c ăng âng - Nhận xét ghi điểm II/ Bài TIẾT 1 Giới thiệu - Giới thiệu bài, đọc mẫu ung ưng - Đọc ĐT theo Dạy vần a) Nhận diện vần ung - Ghi bảng ung - Vần ung tạo nên từ u ng + So sánh ung với âng - Trả lời giống khác b) Đánh vần - Đánh vần mẫu - Đánh vần, ghép vần - Ghi bảng "súng" - Phân tích tiếng "súng" - Đánh vần, đọc trơn mẫu - Ghép tiếng "súng"đánh vần, đọc - Chỉ bảng lớp trơn - Giới thiệu từ khố "bơng súng" - Đọc theo - Chỉ bảng - Phát âm cá nhân, nhóm, ĐT * Vần ưng (Quy trình tương tự) - Đọc vần, tiếng khoá, từ - Vần ung tạo nên từ ng + So sánh ưng với ung c) Hướng dẫn viết - Vừa viết mẫu vừa hd quy trình viết ung bơng súng ưng sừng hươu - Theo dõi nhận xét - Viết bảng d) Đọc tiếng ứng dụng GV viết từ ứng dụng - Giải nghĩa từ - Đọc mẫu từ ứng dụng Cho HS tìm tiếng từ TIẾT Luyện tập a) Luyện đọc * Luyện đọc bảng - Sửa phát âm cho hs - Nhận xét bổ sung *Luyện đọc câu ứng dụng Yêu cầu HS quan sát tranh nêu nhận xét - Giới thiệu câu ứng dụng - Đọc mẫu câu ứng dụng b) Luyện viết: GV nêu yêu cầu luyện viết hướng dẫn cách trình bày - Theo dõi nhắc nhở hs c) Luyện nói - Nêu câu hỏi Trong tranh vẽ gì? Trong rừng thường có gì? Em thích thứ rừng? Gọi số HS luyện nói trước lớp Củng cố dặn dị Cho HS đọc lại tồn Dặn dị: HS nhà đọc lại bài, xem sau - Nhận xét học - Tự đọc phát tiếng - Đọc cá nhân, đồng HS tìm nêu - Phát âm ung súng súng ưng sừng sừng hươu ( cá nhân, ĐT ) - Đọc từ ứng dụng - Nhận xét tranh - Tự đọc phát tiếng - Đọc cá nhân đồng - Tập viết: ung ưng súng sừng hươu tập viết - Đọc: Rừng, thung lũng, suối, đèo -HS quan sát tranh dựa vào thực tế trả lời câu dungjHS luyện nói theo nhóm đơi Cả lớp theo dõi nhận xét HS đọc sách Ngày soạn: Ngày 20 tháng11 năm 2011 Ngày dạy:Thứ sáu ngày 25 tháng 11 năm 2011 Tiết 1: Tiết :Tập viết: HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ Đ/C Hồi dạy NỀN NHÀ , CÁ BIỂN , NHÀ IN, YÊN NGỰA CUỘN DÂY, VƯỜN NHÃN A/ Yêu cầu: - Viết chữ: nhà, biển, nhà in, yên ngựa, cuộn dây, vườn nhnha kiểu chữ thường, cỡ cừa theo tập viết 1, tập -Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư - HS khá, gỏi viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập B/Chuẩn bị: 1- Giáo viên: -Mẫu viết , viết, bảng 2- Học sinh: - Vở tập viết Tập 1, bảng con, bút, phấn C/Các hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Bài cũ: HS đọc: kéo, súng, củ gừng, HS lên bảng đọc ong, HS viết bảng Viết: củ gừng Nhận xét ghi điểm II Bài : Giơí thiệu Qua mẫu viết GV giới thiệu ghi tựa HS theo dõi bảng lớp GV hướng dẫn HS quan sát viết GV viết mẫu bảng: nhà cá biển nhà in yên ngựa cuộn dây vườn nhãn HS nêu độ cao , khoảng cách tiếng Gọi học sinh đọc nội dung viết Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ HS viết bảng HS viết từ vào bảng GV nhận xét sửa sai cho HS Thực hành : Thực hành viết vào Cho học sinh viết vào tập GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp em hoàn thành viết HS đọc cá nhân, đồng III.Củng cố dặn dò: Gọi HS đọc lại nội dung viết Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương Dặn dò : Viết nhà, xem sau - Nhận xét học Thực nhà Tiết 3: Tập viết : CON ONG , CÂY THÔNG ,VẦNG TRĂNG , CÂY SUNG, CỦ GỪNG, RẶNG DỪA A/ Yêu cầu:-Viết chữ: ong, thông, vầng trăng, sung, củ gừng, rặng dừa kiểu chữ thường, cỡ vừa theo tập viết 1, tập - Thái độ: -Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư - HS kha, giỏi viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập B/.Đồ dùng dạy học: -Mẫu viết , viết, bảng … C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Bài cũ: viết: nhà , yên ngựa Viết bảng con: nhà , yên Nhận xét cũ ngựa II.Bài : Giới thiệu a,GV hướng dẫn HS quan sát viết GV viết mẫu bảng lớp: ong thông vầng trăng sung củ gừng rặng dừa HS theo dõi bảng lớp Đọc cá nhân, đồng HS nêu độ cao khoảng cách Gọi HS đọc nội dung viết chữ Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ Viết bảng con: ong , rau non Viết bảng con: ong , thông Gv nhận xét sửa sai cho HS b,Thực hành : Cho HS viết vào tập GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp em hoàn thành viết III.Củng cố : Gọi HS đọc lại nội dung viết Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương Dặn dò : HS nhà luyện viết thêm - Nhận xét học thông… HS thực hành viết vào tập viết HS đọc: cá nhân đồng Thực nhà Tiết : SINH HOẠT LỚP A/Yêu cầu: GV HS đánh giá nhận xét lại hoạt động tuần học GV phổ biến kế hoạch tuần 14 GD: HS tính tích cực tự giác học tập B/ Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS I/ Khởi động Cho lớp múa Cả lớp múa hát II/ Nội dung Nhận xét đánh giá hoạt động tuần: Đi học chuyên cần, giấc - HS ý lắng nghe để thấy quy định ưu khuyết điểm để khắc phục Mang trang phục, dép có phát huy quai hậu có đầy đủ mũ -Thực tốt nề nếp quy định Làm tốt vệ sinh lớp học - Tham gia tốt hoạt động lên lớp - HS ý lắmg nghe để thực Một số em có ý thức tốt học cho tốt tập: Duy, Huyền My, Gia Bảo, Tài, Đỗ, Tính Một số em có nhiều tiến học tập: Kim Nhung, Dương, Phương Đông, *Tồn tại: Một số HS học muộn giờ: Châu Ny, Sáng, Vũ Một số em ý học: Châu Ny, Phương Đông, Sáng, Phương Bắc Kế hoạch tuần 14: Duy trì số lượng , đảm bảo chuyên cần Tiếp tục trì nề nếp quy định Mang trang phục quy định Tham gia hoạt động đội nghiêm túc - Sinh hoạt văn nghệ HS tổ chức sinh hoạt văn nghệ BUỔI CHIỀU Tiết 1: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI A/ Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng phạm vi -Viết phép tính thích hợp với hình vẽ Làm tập 1, ( cột 1,2,3) ( dòng 1) 4a Các lại làm vào buổi thứ GD : HS tính cẩn thận , xác học Toán B/Đồ dùng dạy học: GV HS: Bộ đồ dùng học tốn GV nhóm đồ vật có số lượng B/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt độngcủa HS I/ Bài cũ 2+2+3= +1 + - HS lên bảng làm = -3+1= - - 1= - Nhận xét ghi điểm II/ Bài HD thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi a) HD thành lập cơng thức: 7+1=8, 1+7=8 GV đính lên bảng gà bỉag đính thêm yêu cầu HS quan sát vật mẫu nêu tốn vfa phép tính tương ứng - Ghi bảng + = + = + = - Ghi bảng + = b) Phép cộng + = 8, + = +3 =8 ,3+5=8,4+4=8 (Hướng dẫn tương tự) Thực hành Bài 1:Tính - Lưu ý viết thẳng cột - Nhận xét sửa sai Bài 2: Tính (cột 1,2,3) Gọi số HS nêu kết Nhận xét bổ sung - Bài 3: Tính (dịng 1) Hướng dẫn HS cách tính - Theo dõi giúp đỡ - Chấm bài, nhận xét Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Nhận xét bổ sung Hướng dẫn lại làm vào buổi thứ III/ Củng cố, dặn dị GV chốt lại nội dung - Về nhà học thuộc bảng cộng 8, xem sau - Nhận xét học Tiết : Luyện Toán : - Quan sát vật mẫu nêu toán phép tính tương ứng - Nhắc lại phép tính - Đọc lại phép tính - Đọc bảng cộng - Nêu yêu cầu - Làm vào bảng - Nêu yêu cầu - Làm nêu kết - Nêu yêu cầu - Làm vào - Nhìn tranh nêu tốn - Viết phép tính - Đọc bảng cộng PV ÔN LUYỆN TẬP I/ Yêu cầu: - Thực phép tính trừ phạm vi -Rèn kĩ làm tính cộng trừ phạm vi Làm tốt tập Bttốn GD: Học sinh tính nhanh nhẹn xác học Toán II/ Chuẩn bị - Vở Bttoán III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt độngcủa HS 1/ Bài cũ: 7-2= 7-1= - Lên bảng làm 7-3= 7-4= - Đọc bảng trừ - Nhận xét ghi điểm 2/Bài : 3/Luyện tập : Bài 1: Tính - Nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS làm - Làm vào bảng - Nhận xét sửa sai Bài 2: Tính - Nêu yêu cầu Chữa theo cột HS - Làm đọc kết thấy mối quan hệ phép cộng phép trừ Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Nêu yêu cầu - Hướng dẫn cách làm cộng với - Làm vào để ? - trừ để ? Chấm nhận xét - Nêu yêu cầu Bài 4: > , < , = ? - Nêu cách làm - Hướng dẫn cách làm thực - Làm chữa phép tính so sánh với số - Nhận xét bổ sung - Nhìn tranh nêu tốn Bài 5: Viết phép tính thích hợp - Viết phép tính thích hợp - Nêu yêu cầu hướng dẫn + = - Chữa 4/ Củng cố dặn dò Đọc bảng cộng trừ PV - GV chốt lại nội dung - Về nhà học thuộc bảng cộng trừ p.v 7, xem sau - Nhận xét học