Ngày dạy 03/01/2023 KẾ HOẠCH BÀI DẠY THỰC HÀNH TOÁN LỚP 3 ( Tuần 17) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Năng lực đặc thù Củng cố kiến thức về đo lường và giải toán 2 Năng lực chung Năng lực tự chủ, tự học lắng nghe,[.]
Ngày dạy: 03/01/2023 KẾ HOẠCH BÀI DẠY THỰC HÀNH TOÁN - LỚP ( Tuần 17) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: - Củng cố kiến thức đo lường giải toán Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: vận dụng - Tư lập luận toán học, giao tiếp toán học Phẩm chất: trách nhiệm, yêu nước, nhân Tích hợp: Tốn học sống, Tự nhiên Xã hội, Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bảng phụ - HS: vở, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu (2’) - GV nêu mục tiêu tiết học - Nghe giới thiệu Hướng dẫn luyện tập (30’) *Mục tiêu: Củng cố kiến thức đo lường giải toán * Cách tiến hành Bài 1: Khoanh vào đáp án (10 phút) - Gọi HS xác định YC - HS xác định YC tập - HS chọn đáp án ghi - YC HS chọn đáp án ghi bảng bảng con a) Độ dài bảng lớp là: a) B 22dm A 22m B 22dm C 22cm D 22mm b) Con gà cân nặng là: A 3kg B 3g C 3hg D 3dag c) Kim quay vịng kim phút quay số vòng là: A vòng B 12 vòng b) A 3kg c) C 24 vòng C 24 vòng vòng D 13 d) 34mm + 16mm = cm Số d) B 50 thích hợp cần điền vào chỗ chấm là: A B 50 C 500 D 100 - HS xác định yêu cầu Bài 2: Điền số thích hợp vào - HS làm vào chỗ chấm 10 phút) a 20kg =… gam b = … phút c 000g = kg d 8m 5cm = …cm e 5m 4dm = 54dm g 6m 4m = 6004mm h 7cm 6mm = 76mm a 2kg = 000 gam b = 120 phút c 000g =1 kg d 8m 5cm = 805 cm e 5m 4dm = 54 dm g 6m 4m = 1004 mm h 7cm 6mm = 76 mm - YC HS làm vào Sau gọi HS lên bảng điền - GV nhận xét YC HS nêu cách thực - HS đọc toán Bài 3: (10 phút) Gọi HS đọc toán Một vải dài 6m, người ta lấy 4dm để may túi, 6dm may nón Hỏi - HS đọc thầm tốn, trả lời theo vải cịn lại dài đề?-xi-mét hướng dẫn GV - Hướng dẫn HS phân tích tốn - HS làm + Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì? - YC HS làm vào vở, HS làm bảng phụ - Gọi HS đọc làm Giải Đổi 6m = 60dm Số vải lấy may túi nón là: + = 10 (cm) Tấm vải lại dài là: - YC HS nhận xét bảng phụ - GV nhận xét sữa chữa Nhận xét, dặn dò (3’) 60 - 10 = 50 (dm) Đáp số: 50 dm - Lắng nghe thực - Về xem lại tập làm - Nhận xét tiết học IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY