1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Tiếng việt lớp 3 th tv tuan 11

2 0 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 28,12 KB

Nội dung

Ngày dạy 22/11/2022 KẾ HOẠCH BÀI DẠY THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT LỚP 3 (Tuần 11) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Năng lực đặc thù Nghe viết đúng 1 đoạn trong bài “Điều kì diệu” từ (Có lần em hỏi mẹ đôi chân của mình) 2[.]

Ngày dạy: 22/11/2022 KẾ HOẠCH BÀI DẠY THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT- LỚP (Tuần 11) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù - Nghe viết đoạn “Điều kì diệu” từ (Có lần em hỏi mẹ đơi chân mình) Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: vận dụng - Năng lực giao tiếp hợp tác: tham gia nhóm Phẩm chất Trách nhiệm, yêu nước, nhân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: bảng phụ - HS: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động (3’) * Mục tiêu: Tạo khơng khí vui vẻ, phấn khởi trước học * Cách tiến hành: - YC HS bắt giọng cho lớp hát - Tham gia hát - Nhận xét, kết nối giới thiệu viết “Ý tưởng - Lắng nghe ghi tựa chúng mình” từ (Sản phẩm bạn lớp trưởng hình cua khổng lồ) Khám phá luyện tập (28- 30’) * Mục tiêu: Nghe viết đoạn “Điều kì diệu” từ (Có lần em hỏi mẹ đơi chân mình) * Cách tiến hành - GV đọc mẫu đoạn “Điều kì diệu” từ - HS mở SGK trang 79 theo dõi (Có lần em hỏi mẹ đơi chân mình) - HS đọc lại, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc lại + HS nêu + Tìm chi tiết cho thấy Tiến Anh cố gắng? + … chữ đầu câu tên riêng + Những chữ đươc viết hoa? Vì sao? - HS tìm nêu từ khó dễ viết - YC HS đọc thầm lại đoạn văn tìm từ sai, phân tích, tập viết bảng con.VD: ngữ khó, dễ viết sai mọc, đặc biệt, im lặng, - HS đọc - HS viết bảng từ khó - YC HS đọc lại từ khó - HS theo dõi - GV đọc từ khó HS viết bảng - GV nhắc HS cách trình bày điều cần - HS nghe viết vào Lưu ý lưu ý viết tả viết hoa chữ đầu câu tên riêng - GV đọc cho HS viết - HS dị - HS đổi vở, sốt lỗi - GV đọc cho HS dò - – HS nộp tập - Tổ chức cho HS trao đổi viết rà soát lỗi - Lắng nghe, sửa lỗi viết sai - GV thu tập HS để nhận xét - GV thống kê số lỗi nhận xét viết HS Hoạt động nối tiếp (2 - 3’) - YC HS tự nhận xét thân - HS tự nhận xét thân qua tiết học - Lắng nghe thực - Về viết lại từ viết sai - Nhận xét tiết học IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY

Ngày đăng: 13/04/2023, 07:58

w