Ngày dạy 04/10/2022 KẾ HOẠCH BÀI DẠY THỰC HÀNH TOÁN LỚP 3 ( Tuần 5) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Năng lực đặc thù Củng cố tính cộng, trừ; so sánh các số trong pv 1000 Rèn kn giải toán 2 Năng lực chung Năng lực[.]
Ngày dạy: 04/10/2022 KẾ HOẠCH BÀI DẠY THỰC HÀNH TOÁN - LỚP ( Tuần 5) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: - Củng cố tính cộng, trừ; so sánh số pv 1000 - Rèn kn giải toán Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: vận dụng - Tư lập luận toán học, giao tiếp toán học Phẩm chất: trách nhiệm, u nước, nhân Tích hợp: Tốn học sống, Tự nhiên Xã hội, Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bảng phụ - HS: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Câu Viết số 321; 112; 211; 98; 201 a) Theo thứ tự từ bé đến lớn b) Theo thứ tự từ lớn đến bé: – HS đọc yêu cầu, thực cá nhân vào bảng a) 98, 112, 201, 211, 321 b) 321, 211, 201, 112, 98 GV nhận xét, chốt ý Câu Đặt tính tính : a 674 - 353 b 55 + 45 c 765 - 321 d 85 - 29 Gv nhận xét, chốt ý – HS đọc yêu cầu, thực cá nhân vào bảng Câu Giải toán: Bố cân nặng 60kg, cân – HS đọc kĩ đề bài, xác định nặng 13kg Hỏi bố cân nặng cho câu hỏi tốn ki-lơ-gam? – HS tìm cách giải HS làm Giáo viên yêu cầu học sinh đọc tốn cá nhân phân tích Bài giải - Yêu cầu lớp giải toán vào 60 - 13 = 47 - Giáo viên đánh giá, nhận xét số em Bố cân nặng 47 ki-lô- Cho học sinh làm lên chia sẻ cách làm gam IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: