Tiet 12 (13)

Tieát 12 Tieát 12 ( 10 TRUNG ÑIEÅM CUÛA ÑOAÏN THAÚNG A M B M laø trung ñieåm cuûa ñoaïn thaúng AB I Muïc tieâu 1 / Kieán thöùc cô baûn Hieåu trung ñieåm cuûa ñoaïn thaúng laø gì 2 / Kyõ naêng cô baûn[.]

Tiết 12 ĐOẠN THẲNG M  10 TRUNG ĐIỂM CỦA A B M trung điểm đoạn thẳng AB I.- Mục tiêu : 1./ Kiến thức : - Hiểu trung điểm đoạn thẳng 2./ Kỹ : - Biết cách vẽ trung điểm đoạn thẳng 3./ Tư : - Biết phân tích trung điểm đoạn thẳng thỏa mãn hai tính chất Nếu thiếu hai tính chất không trung điểm đoạn thẳng II.- Phương tiện dạy học : Sách giáo khoa , thước thẳng , thước đo độ dài III.- Hoạt động lớp : 1./ n định : Lớp trưởng báo cáo só số 2./ Kiểm tra cũ : Trên tia Ox vẽ đoạn thẳng AM = cm AB = cm Trong ba điểm A ,B ,M điểm nằm hai điểm lại ? Vì ? Hãy so sánh AM MB 3./ Bài : Giáo viên - Dựa vào Học sinh Bài ghi I.- Trung điểm kiểm tra đầu GV giới thiệu trung điểm đoạn thẳng AB - Trung điểm đoạn thẳng AB ? - GV nhấn mạnh ý trung điểm phải thỏa mãn hai điều kiện - Cho đoạn thẳng AB = cm Dùng thước có chia khoảng vẽ trung điểm đoạn thẳng - Diễn tả trung điểm M AB * M trung điểm đoạn AB * * 4./ Củng cố : Củng cố phần 5./ Dặn dò : Phân biệt Điểm nằm , điểm , trung điểm Làm tập 62 , 64 SGK trang 126 - Trung điểm M đoạn thẳng AB điểm nằm A, B cách A - Củng cố Làm tập 65 60 SGK - Làm SGK ? - Củng cố : Làm tập 61 , 63 SGK đoạn thẳng : A M B Trung điểm M đoạn thẳng AB điểm nằm A, B cách A, B (MA = MB) Trung điểm đoạn thẳng AB gọi điểm đoạn thẳng AB II.- Cách vẽ trung điểm đoạn thẳng Ví dụ : Cho đoạn thẳng AB = cm Hãy vẽ trung điểm M đoạn thẳng Ta có : MA + MB = AB MA = MB A M B  MA = MB = 2,5 cm = 2,5 cm Chú ý : Ta vẽ đoạn AB giấy can gấp giấy cho điểm B trùng vào điểm A Nếp gấp cắt đoạn thẳng AB trung điểm M cần xác định