Xây dựng hợp tác đối tác thành công -Lợi ích đối với các tổ chức giáo dục

Xây dựng hợp tác đối tác thành công -Lợi ích đối với các tổ chức giáo dục

Xây dựng hợp tác đối tác thành công – Lợi ích tổ chức giáo dục Joanne Wallace – Trưởng ban Hợp tác Đối tác Quốc tế Trường Bradford TS Nguyen Tuan Anh – Phó Hiệu Trưởng – Phụ trách Hợp tác Quốc tế - Trường Cao đẳng Nguyễn Tất Thành Giới thiệu Trường Bradford Trường Bradford – đào tạo ngành kinh tế trình độ cao đẳng (FE) đại học (HE) •• 23,000 sinh viên •• Khoảng 700 sinh viện quốc tế (một số trình độ cao đẳng , hầu hết Đại học) •• Bậc đại học - Bằng hướng nghiệp cao cấp quốc gia (Edexcel HNDs), Dự bị Đại học, Đại học, sau đại học Thạc sỹ) •• Các ngành đào tạo chính: Kinh doanh, Máy tính, Luật, Cơ khí, Nhà hàng Khách sạn, Quản Trị Du Lịch - Khách Sạn •• Đào tạo giáo viên •• Trung tâm Tiếng Anh •• Dự án Quốc tế Hợp tác Đội ngũ phụ trách hợp tác quốc tế Bộ phận nhân Hành có 13 nhân viên Phụ trách vùng (Trung Đông) Giám đốc Hợp tác Quốc tế Phụ trách vùng (Châu Phi, châu Mỹ vùng Caribe) Phụ trách vùng (Nam Á) Phụ trách Hợp tác Kinh nghiệm quan hệ đối tác Quốc tế Saudi Arabia Syria Nam Phi Pakistan Ấn Độ Việt Nam Sri Lanka Armenia Mexico Ai Cập Quan hệ đối tác Định nghĩa: Là mối quan hệ hay vài đối tác việc thực hoạt động kinh doanh mang lại lợi ích cho cho bên tham gia Phân loại hình thức hợp tác đối tác •• Linh hoạt •• Song phương •• Nhóm trường – cấu trúc đơn giản •• Nhóm trường – đa cấu trúc •• Các khung cải cách Chính phủ •• Các mạng lưới (Dựa nghiên cứu Otravista theo yêu cầu Hội Đồng Anh) Lợi ích trường – cần hợp tác quốc tế? •• Tầm nhìn chung việc nâng cao kỹ hội việc làm tồn cầu thơng qua tìm kiếm cách thực khác nắm bắt công nghệ •• Thắt chặt mối quan hệ nước •• Ủng hộ chiến lược phát triển quốc tế trường •• Thúc đẩy thương hiệu tổ chức nước khác •• Cơ hội trao đổi sinh viên giáo viên (CPD) •• Quốc tế hóa chương trình giảng dạy Những lợi ích khác ••Cơ hội thiết lập hợp tác quốc tế hợp tác với trường khác Anh, hình thành nhóm trường để tham gia dự án lớn •• Đa dạng tổ chức sinh viên •• Cơ hội phát triển tạo doanh thu nguồn thứ (thông qua đào tạo liên thơng v.v ) •• Cơ hội hợp tác với doanh nghiệp quốc tế •• Các hội tiếp xúc với trưởng giáo dục quốc tế v.v Thách thức ực – Yêu cầu nhân viên chủ chốt làm công việc chuyên môn họ khổi cơng việc họ cấp tiền cho cơng việc thử •• Nguồn l nghiệm Sự ủng hộ từ ban lãnh đạo nhà trường điều kiện tiên •• Thời hạn – dài số dự án (trước hợp đồng ký) •• Chun mơn – lựa chọn “các đại sứ “ quốc tế trường, đa kỹ để làm việc nước Kinh nghiệm thực tế Chuyên môn sản phẩm / dịch vụ / Các mạnh (USPs) xác định rõ ràng •• Xác định nhu cầu rõ ràng (diễn giải nghiên cứu) •• Tìm kiếm kinh phí (để đầu tư ban đầu) Cạnh tranh Sự thống sản phẩm / dịch vụ cung cấp (các yếu tố vi mơ) •• Các yếu tố vĩ mô cảnh quan giáo dục thay đổi •• Cân hội xây dựng thương hiệu với hội cho thu nhập trực tiếp Duy trì cân hiệu •• Thống việc cung cấp sản phẩm / dịch vụ (các yếu tố vi mơ) •• Tính qn quản lý dự án nhân •• Nguồn lực •• Duy trì cam kết nhiệt huyết •• Quá tải chương trình giảng dạy nhân •• Các yếu tố vĩ mơ - bên ngồi phạm vi dự án Một hợp tác đối tác tốt? •• Điều tạo hợp tác đối tác tốt? •• Làm để tìm đối tác tốt? Đối tác tốt? •• Tố chất cá nhân! Đây cơng việc dựa yếu tố người •• Tầm quan trọng việc thiết lập tin tưởng tôn trọng nhân chủ chốt •• Có khung chương trình hợp tác minh bạch, rõ ràng •• Có tầm nhìn chung •• Nhiệt tình •• Linh hoạt •• Thoải mái •• Có mục tiêu thực tế •• Hiểu biết khác biệt văn hố •• Hợp tác đối tác = chia sẻ bình đẳng •• Trách nhiệm chung •• Ít tức tốt – nhiều đối tác quản lý phức tạp •• Đồng lịng nguồn lực Tìm kiếm đối tác tốt •• “tổ chức làm mối”, ví dụ Hội Đồng Anh •• Tư vấn/giới thiệu •• Triển lãm/hội thảo Quan hệ đối tác chúng tơi ví dụ cụ thể Trường Bradford Trường Cao đẳng Nguyễn Tất Thành •• Được Hội Đồng Anh “se duyên” năm trước •• “Tìm hiểu” tuần •• Cùng nghiên cứu soạn thảo thuyết minh dự án tháng •• Thường xuyên trao đổi •• Hiệu trưởng hai trường ký cam kết ghi nhớ (MOU) Trường Cao đẳng Nguyễn Tất Thành •• cao đẳng nghề đa ngành thành phố Hồ Chí Minh •• thành lập năm 2005 •• có 22,000 sinh viên •• đào tạo chương trình liên kết chun ngành •• hợp tác quốc tế: - Liên kết giảng dạy: với Anh Quốc, Singapore, Úc - Phát triển nhân lực: Đài Loan - Nghiên cứu: Hàn Quốc Kết thành công •• Nhận năm kinh phí từ nguồn PMI2 Hội đồng Anh •• Có ủng hộ to lớn cho đề án từ Chính phủ Việt Nam •• Đề án Hiệu trưởng Michele Sutton TS Nguyễn Tuấn Anh trình bày Hội nghị “Going Global Conference” London vào tháng 3, 2009 •• Trao đổi nhân để phát triển chuyên môn Anh Việt Nam •• Chương trình đào tạo kỹ thuật viên Nhãn khoa Việt Nam phủ cấp giấy phép Thách thức •• Thời gian •• Nhân lực •• Chương trình làm việc Câu hỏi từ phía bạn ? Tư sáng tạo – phá vỡ định kiến có sẵn! Redwood nhà máy sản xuất giấy Sản phẩm chủ yếu họ tập viết có ba lỗ lề Vì sản phẩm phụ trình sản xuất hàng vụn giấy giấy bắn từ việc đục lỗ Bạn thuê để đưa ý tưởng có để sử dụng mẩu giấy Hãy tưởng tượng thử nghiệm Có kiểu ứng dụng mà nghĩ …? ... giảng dạy nhân •• Các yếu tố vĩ mơ - bên phạm vi dự án Một hợp tác đối tác tốt? •• Điều tạo hợp tác đối tác tốt? •• Làm để tìm đối tác tốt? Đối tác tốt? •• Tố chất cá nhân! Đây công việc dựa yếu... hiệu tổ chức nước khác •• Cơ hội trao đổi sinh viên giáo viên (CPD) •• Quốc tế hóa chương trình giảng dạy Những lợi ích khác ••Cơ hội thiết lập hợp tác quốc tế hợp tác với trường khác Anh, hình thành. .. Đa dạng tổ chức sinh viên •• Cơ hội phát triển tạo doanh thu nguồn thứ (thông qua đào tạo liên thông v.v ) •• Cơ hội hợp tác với doanh nghiệp quốc tế •• Các hội tiếp xúc với trưởng giáo dục quốc