GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 6 HỌC KỲ 2

GIÁO ÁN TIN HỌC 6

Trang 1

Tuần: 20 Ngày soạn: 29/12/2012

I Mục tiêu:

- Học sinh biết được vai trò của phần mềm soạn thảo văn bản, biết Microsoft Word (từ nay về sau sẽ gọi ngắn gọn là Word) là phần mềm soạn thảo văn bản, nhận biết được biểu tượng của Word và biết thực hiện thao tác khởi động Word

- Học sinh nhận biết và phân biệt được các thành phần cơ bản của cửa sổ Word: thanh bảng chọn, các nút lệnh trên thanh công cụ,…

- Hiểu được vai trò của các bảng chọn và các nút lệnh, sự tương đương về tác dụng của các nút lệnh trên thanh công cụ và lệnh tương ứng trong bảng chọn, biết mở bảng chọn, chọn các lệnh trong bảng chọn và cách sử dụng các lệnh trên thanh công cụ

- Biết cách tạo văn bản mới, mở văn bản đã được lưu trên máy tính, lưu văn bản và

kết thúc phiên làm việc với Word

- HS tích cực lắng nghe, nghiêm túc, hứng thú với phần mềm Word

- Rèn thái độ cẩn thận, chính xác, trình bày khoa học Nghiêm túc khi học tập

- Yêu thích bộ môn tin học và thấy được tầm quan trọng của tin học trong đời sống

- Phương pháp: Đàm thoại, gợi mở

II Chuẩn bị:

- Giáo viên: Giáo án, phòng máy, Sách giáo khoa

- Học sinh: Kiến thức bài cũ, nghiên cứu bài mới trước Dụng cụ phục vụ cho tiết học

III Tiến trình tiết dạy:

1 Ổn định lớp: (1’)

KTSS : Lớp 61: Vắng: HD:

Lớp 62: Vắng: HD:

2 Kiểm tra bài cũ: (5’)

Trả và sửa bài kiểm tra học kì I

3 Giảng bài mới: (31’)

a Giới thiệu bài: (1’)

Hằng ngày chúng ta thường tiếp xúc với các loại văn bản: trang sách, vở, bài báo, … Các em không chỉ xem, đọc mà còn tự mình tạo ra văn bản theo cách truyền thống bằng bút và viết trên giấy Ngày nay, ngoài cách truyền thống ra, chúng ta có thể tự tạo ra văn bản nhờ sử dụng máy tính và phần mềm soạn thảo văn bản Vậy làm thế nào để soạn thảo văn bản ? và phần mềm được sử dụng để soạn thảo văn bản là gì

thì tiết học hôm nay Cô mời các Em vào Chương 4 : Soạn thảo văn bản

CHƯƠNG IV : SOẠN THẢO VĂN BẢN BÀI 13 : LÀM QUEN VỚI SOẠN THẢO VĂN BẢN

Trang 2

Bài 13 : Làm quen với soạn thảo văn bản.

b Nội dung :

Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm văn bản và phần mềm soạn thảo văn bản (5 phút)

GV: Giới thiệu cho HS thế nào là văn bản, có

2 cách soạn thảo văn bản

HS: Nhớ lại về văn bản và so sánh với 2 cách

soạn văn bản trên máy tính

GV :Chốt ý rút ra nhận xét

GV: Giới thiệu phần mềm Microsoft Word

GV: Microsoft Word là phần mềm soạn thảo

văn bản do hãng phần mềm Microsoft phát

hành và được sử dụng phổ biên trên thế giới

Word có nhiều phiên bản khác nhau, nhưng

những tính năng cơ bản của chúng là như

nhau

HS: Ghi nội dung chính vào vở

CHƯƠNG IV : SOẠN THẢO VĂN BẢN BÀI 13 : LÀM QUEN VỚI SOẠN

và nó được sử dụng phổ biến trên thế giới

Hoạt động 2: Cách khởi động Word (5 phút)

-GV: Thao tác trên máy trước cho HS quan

sát, từ đó yêu cầu HS trình bày cách khởi động

word

HS: Cách 1 :Nháy đúp lên biểu tượng

của Word trên màn hình nền

Cách 2 :

Nháy nút Start, trỏ chuột vào All Programs 

Microsoft Office  Microsoft Word.

GV: Gọi vài HS lên máy thao tác lại

HS: Lên máy thực hiện thao tác khởi động

GV: Sau khi khởi động, Word mở một văn

bản trống có tên tạm thời là Document1, sẵn

sàng nhập nội dung văn bản

Trang 3

Phương pháp Nội dung

GV: Em hãy quan sát cửa sổ của Word trên

Ví dụ: khi nháy vào chuột vào tên bảng chọn

File, các lệnh như: New, Open, Save As, đựơc

thực hiện và tùy theo mục đích mà ta lựa chọn

cho phù hợp

* Các nút lệnh thường dùng trên thanh

công cụ

* Thanh tiêu đề, thanh công cụ vẽ

* Thanh thước, thanh cuốn

GV: Gọi vài học sinh nhắc lại, sau đó lên trên

máy chỉ ra vị trí của các thanh trên cửa sổ

Word

HS: Thực hiện

GV: Chiếu nội dung bài chính đến các máy

con

HS: Ghi nội dung bài vào vở

GV: Ngoài việc nhập nội dung văn bản bằng

3/ Các thành phần trên cửa sổ Word

a)Thanh bảng chọn:

- Trên thanh bảng chọn nó chứa các nhóm lệnh của tất cả các lệnh

- Để thực hiện một lệnh nào đó ta nháy chuột vào nhóm lệnh chứa lệnh đó

b)Thanh công cụ:

- Thanh công cụ chứa các nút lệnh Mỗi nút lệnh điều có tên để phân biệt

c)Thanh tiêu đề d)Thanh thước, thanh cuốn( cuốn

ngang và cuốn dọc)

e)Vùng soạn thảo.

Trang 4

bàn phím, ta còn thực hiện các thao tác với

văn bản bằng các nút lệnh Các nút lệnh nằm

trong các bảng chọn hoặc được hiển thị trực

quan dưới dạng các nút lệnh trên thanh công

cụ.

Hoạt động 4 : Thao tác mở văn bản ( 5 phút )

GV: Em hãy cho biết khi sử dụng lệnh

File\ New và nháy nút lệnh New thì cho ra kết

quả như thế nào?

HS: Điều cho kết quả giống nhau

GV: Thao tác trên máy cho HS quan sát

HS: Quan sát GV thao tác

GV: Treo cửa sổ hộp thoại Open cho HS nhận

dạng các vị trí cần thiết để mở

Nháy chuột vào nút lệnh (Open)

-GV: Các em chọn lệnh File/Open hoặc click

vào biểu tượng Open trên Toolbar hoặc nhấn

tổ hợp phím Ctrl + O Màn hình sẽ xuất hiện

hộp thoại Open :

-HS: Chú ý quan sát lắng nghe

-GV: Lúc này các em sẽ chọn ổ đĩa, thư mục

( trong khung Look in ) , chọn hoặc gõ tên tệp

tin cần mở vào khung File Names rồi nhấn nút

- Bước 1: Chọn File\ Open

(hoặc nháy chuột vào nút lệnh Open)

- Bước 2: Chọn ổ đĩa đã lưu tệp tin (thông thường là ổ D hoặc ổ E)

- Bước 3: Chọn tệp tin cần mở

- Bước 4: Click nút Open

Chọn nơi đã lưu tệp ổ D

Trang 5

HS: Thực hiện theo yêu cầu

GV: Ghi bảng các thao tác thực hiện

HS: ghi bài vào vở

GV: Cho HS nhắc lại các thao tác vừa thực

hiện và gọi HS lên thao tác trên máy

GV: Tên các tệp tin trong Word có phần mở

rộng (phần đuôi) ngầm định là doc.

Hoạt động 5 : Thao tác lưu văn bản và kết thúc ( 5 phút )

- GV: Hướng dẫn HS cách lưu tệp tin vào máy

tính

-GV: Theo các em muốn lưu một tệp tin Word

thì chúng ta cần làm những thao tác nào ?

-HS: Chọn File\ Save  Chọn ổ đĩa  Gõ tên

vào  Click nút Save

-GV: Các em lưu ý là khi lưu nên chọn lưu ở ổ

đĩa D hoặc E, không nên lưu trên desktop,

hoặc chọn ổ đĩa C để lưu vì nếu trường hợp

máy đóng băng thì dữ liệu sẽ bị mất hết

- GV: Thực hành mẫu vài lần

- HS chú ý quan sát

-GV: Mở rộng :

? Em đang soạn thảo một văn bản đã được lưu

trước đó Em gõ thêm được một số nội dung

và bất ngờ nguồn điện bị mất Khi có điện và

mở lại văn bản đó, nội dung em vừa thêm có

trong văn bản không ? Vì sao ?

-HS: Nội dung vừa thêm sẽ không có trong

Nhấn Open

Nhấn chọn tệp tin muốn mở

Trang 6

văn bản vì chúng ta chưa nhấn vào nút lưu

-GV: Đúng rồi Nội dung vừa thêm sẽ không

có trong văn bản vì trong quá trình soạn thảo

dữ liệu sẽ được lưu tạm vào bộ nhớ trong Ram

Như các em đã được biết đặc điểm của bộ nhớ

trong Ram là khi máy tính tắt toàn bộ các

thông tin trong Ram sẽ bị mất Chính vì thế

trong khi đang soạn thảo các Em phải lưu

thường xuyên

-GV: Chú ý: Nếu tệp văn bản đã lưu ít nhất

một lần thì các lần sau không có đặt tên chỉ

cần click vào biểu tượng Save.

- GV: Hướng dẫn HS cách đóng tệp tin vào

*GV: - Hãy nêu cách nhanh nhất để khởi động chương trình Word

- Em hãy cho biết làm thế nào để nhận biết được các thành phần chính trên cửa sổ

Word , trình bày cụ thể

-Thực hiện thao tác lưu trang Word

-Thực hiện mở tệp tin vừa lưu

-Thực hiện các thao tác đóng các trang Word lại

* HS: Trả lời

* HS: Nhận xét

*GV : Nhận xét chung

5 Dặn dò: (1 phút)

- Về nhà học bài và thực hành lại bài này, Xem các phần còn lại của bài

- Nhận xét tiết học và tuyên dương một số em thực hiện tốt trong giờ học

Trang 7

………

I Mục tiêu:

- Học sinh biết được các thành phần cơ bản của một văn bản

- Nhận biết được con trỏ soạn thảo, vai trò của nó và cách di chuyển con trỏ soạn thảo

- Biết quy tắc soạn thảo văn bản bằng Word

- Biết cách gõ văn bản tiếng việt

1 Ổn định lớp: (1’)

- GV : Nêu hệ thống câu hỏi kiểm tra:

Câu 1: Chọn câu đúng sau:

1/ Để mở văn bản đã được lưu trong máy tính Em sử dụng nút lệnh

a Save b Open c New d Copy

*Đáp án b

2/ Để lưu văn bản vào ổ đĩa Em sử dụng nút lệnh

a Save b Open c New d.Copy

Trang 8

Câu 2: Em đang soạn thảo một văn bản đã được lưu trước đó Em gõ thêm được

một số nội dung và bất ngờ nguồn điện bị mất Khi có điện và mở lại văn bản đó, nội dung em vừa thêm có trong văn bản không ? Vì sao ?

- HS : Thực hiện.

- HS : Nhận xét bài của bạn.

- GV: Nhận xét tổng quát và ghi điểm

Ở tiết trước các em đã biết được những khái niệm cơ bản và những thao tác cơ bản trong sử dụng Word Trong bài này chúng ta cần biết thêm một số khái niệm khác

như : Kí tự, dòng, trang qua bài Bài 14 : Soạn thảo văn bản đơn giản

b Nội dung :

Hoạt động 1: Các thành phần của văn bản ( 12 phút)

-GV: Giới thiệu cho HS biết các thành

phần cơ bản của văn bản: Từ câu và đoạn

Tuy nhiên khi soạn thảo văn bản trên máy

tính em cần phân

biệt Kí tự, dòng, đoạn, trang

-HS: Chú ý lắng nghe

-GV: Theo các em tại sao người ta nói kí

tự là thành phần cơ bản nhất của văn bản

HS: Kí tự là con chữ, số, kí hiệu…là

thành phần cơ bản nhất của văn bản Hãy

tưởng tượng việc soạn thảo văn bản cũng

giống như xây một bức tường Các kí tự

trong văn bản cũng giống như viên gạch

tạo nên bức tường đó.Phần lớn các kí tự

được nhập từ bàn phím

-GV: Nhận xét chung và tóm ý kí tự là

thành phần cơ bản nhất của văn bản Vì

phần lớn kí tự là thứ mà ta nhập vào đầu

tiên trong quá trình soạn thảo

-GV: Em hãy trình bày khái niệm về dòng

-HS trình bày khái niệm SGK Trang 71

-GV: Em hãy trình bày thế nào là một

trang văn bản ?

BÀI 14 : SOẠN THẢO VĂN BẢN ĐƠN

GIẢN

1.Các thành phần của văn bản:

a)Kí tự :

Là những con chữ, số, kí hiệu … nó là thành phần cơ bản nhất của văn bản

b)Dòng:

Tập hợp các kí tự nằm trên cùng 1 đường ngang từ lề trái sang lề phải là 1 dòng

Trang 9

-GV: Theo Em làm thế nào để phân biệt

một dòng và một đoạn trong một trang

văn bản ?

-HS so sánh 2 khái niệm dòng và đoạn

sau đó rút ra điểm khác nhau

-GV: Em hãy trình bày khái niệm về trang

-GV:Trong ví dụ sau hãy chỉ ra các thành

phần cơ bản của văn bản (từ, đoạn, câu, kí

tự )

Hoạt động 2: Thao tác với con trỏ soạn thảo ( 7 phút)

GV: Nếu muốn chèn kí tự hay một đối

tượng vào văn bản, ta di chuyển con trỏ

soạn thảo tới vị trí cần chèn bằng cách

nháy chuột vào vị trì đó

-HS: Chú ý lắng nghe

-GV: Lưu ý

+ Cần phân biệt con trỏ soạn thảo

với con trỏ chuột

+ Ta có thể sử dụng phím Home,

End ,… trên bàn phím để di chuyển con

trỏ soạn thảo

2.Con trỏ soạn thảo

- Con trỏ soạn thảo là một vạch đứng nhấp nháy trên màn hình Nó cho biết vị trí xuất hiện của kí tự được gõ vào

Nếu muốn chèn kí tự hay một đối tượng vào văn bản, ta di chuyển con trỏ soạn thảo tới vị trí cần chèn bằng cách nháy chuột vào vị trí đó

Hoạt động 3: Câu hỏi vận dụng (10 phút)

-GV: Chia lớp ra làm 4 nhóm Sau 5

phút Mỗi nhóm sẽ thảo luận và trả lời các

câu hỏi sau:

Trang 10

1/Em hãy cho biết máy tính sẽ xác

định câu dưới đây gồm bao nhiêu từ và

đó là những từ nào?

“Ngày nay khisoạn thảo văn

bản,chúng ta thường sử dụng

máytính”

2/Hãy nêu sự giống nhau và khác

nhau về ý nghĩa của con trỏ soạn thảo và

soạn thảo chuột Khi ta di chuyển chuột,

con trỏ soạn thảo có di chuyển theo hay

không?

-HS: Sau 7 phút các nhóm lần lượt trình

bày

-HS: Các nhóm nhận xét chéo với nhau

-GV: Nhận xét chung và kết ra kết luận

chung

4 Củng cố: (7 phút)

*GV: - Hãy nêu các thành phần cơ bản của một văn bản.

- Thế nào là con trỏ soạn thảo văn bản ? minh hoạ ?

*HS: Trả lời.

* HS: Nhận xét

- Về nhà học bài, Xem các phần còn lại của “Bài 14 : Soạn thảo văn bản đơn giản”

để chuẩn bị tốt cho tiết học sau

- Vệ sinh phòng thực hành

Nhận xét

………

Trang 11

Tuần: 21 Ngày soạn: : 01/01/2013

I Mục tiêu:

- Học sinh biết được các thành phần cơ bản của một văn bản

- Nhận biết được con trỏ soạn thảo, vai trò của nó và cách di chuyển con trỏ soạn thảo

- Biết quy tắc soạn thảo văn bản bằng Word

- Biết cách gõ văn bản tiếng việt

1 Ổn định lớp: (1’)

Trang 12

Em chỉ có thể trình bày nội dung của văn bản bằng một vài phông chữ nhất định

Ở tiết trước các em đã biết được những khái niệm cũng như là những thao tác

cơ bản trong sử dụng Word Chắc hẳn là các em đã đọc được những bài báo cũng như những dòng chữ trong sách giáo khoa Các em có muốn tự mình soạn thảo ra những

dòng chữ như vậy không ? Nếu có thì Cô mời các em vào “Bài 14 : Soạn thảo văn bản đơn giản ( tt ) để tìm hiểu thế nào nhé !

b Nội dung :

Hoạt động 1: Quy tắc gõ văn bản trong Word ( 8 phút)

-GV:Giới thiệu 4 qui tắc cơ bản gõ văn bản

-GV:Phát phiếu học tập cho HS làm theo nhóm?

Nước Việt Nam (thủ đô là Hà Nội)

Nước Việt Nam( thủ đô là Hà Nội)

Nước Việt Nam(thủ đô là Hà Nội)

HS: Từng nhóm làm và nộp lên

GV:Nhận xét và đưa ra đáp án đúng

GV:Nói đến chữ việt chúng ta quy ước đó chữ

BÀI 14 : SOẠN THẢO VĂN BẢN ĐƠN GIẢN (tt)

3.Quy tắc gõ văn bản trong Word

- Các dấu ngắt câu (dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu chấm phẩy, dấu chấm than, dấu chấm hỏi) phải được đặt sát vào từ đứng trước nó, tiếp theo là khoảng trắng nếu còn nội dung

- Các dấu mở ngoặc và các dấu nháy phải được đặt sát vào bên trái kí tự đầu tiên của từ tiếp theo Các dấu đóng ngoặc và các dấu nháy phải được đặt sát vào bên phải kí tự cuối cùng của từ ngay trước đó

- Giữa các từ chỉ dùng một kí tự trống

- Em nhấn phím Enter để kết thúc một đoạn văn bản chuyển sang đoạn mới

Trang 13

quốc ngữ Muốn soạn thảo được văn bản chữ

việt chúng ta phải có thêm các công cụ có thể:

-Gõ được chữ việt vào máy tính bằng bàn phím

-Xem được chữ việt

-In được chữ việt

GV:Chú ý để gõ chữ việt cần phải chọn tính

năng của chương trình gõ Ngoài ra để hiển thị

và in chữ việt còn cần chọn đúng phông chữ

phù hợp với chương trình gõ

Hoạt động 2 : Gõ văn bản chữ việt ( 12 phút)

GV: Nói đến chữ việt chúng ta quy ước đó là

chữ quốc ngữ Muốn soạn thảo được văn bản

chữ việt chúng ta phải có thêm các công cụ để

có thể vậy theo các em thêm các công cụ để có

thể làm gì ?

-HS:

+Gõ được chữ việt vào máy tính bằng bàn

phím

+Xem được chữ việt

+In được chữ việt

-GV : giới thiệu 2 kiểu gõ phổ biến nhất hiện

nay là kiểu Telex và kiểu VNI

a)Kiểu VNI:

1  Sắc o6 ô, a6 â,e6ê

2  Huyền o7 ơ,u7ư

3  Hỏi a8ă

4  Ngã d9đ

5  Nặng

b)Kiểu TELEX:

s  sắc ooô, aaâ, eeê

f  Huyền owơ, uwư

VD: VNI: Tru7o72ng Ho5c

b) Kiểu TELEX:

s  sắc ooô, aaâ, eeê

f  Huyền owơ, uwư

Trang 14

VD:Gõ từ “Trường Học”

+)VNI: Tru7o72ng Ho5c

+)TELEX: Trwowfng Hojc

-GV: Thực hành gõ chữ bằng cả 2 kiểu gõ

-HS: Chú ý quan sát

-GV: Mở rộng :

? Để soạn thảo văn bản và hiển thị văn bản

tiếng việt trên máy tính ta cần thêm các công cụ

hỗ trợ nào gì ?

-HS: Công cụ gõ UniKey hình chữ V góc phải

màn hình

-GV: Bộ gõ tiếng Việt là một loại phần mềm hỗ

trợ soạn thảo văn bản bằng tiếng Việt được cài

đặt trong máy tính Các bộ gõ tiếng Việt khác

nhau sẽ hỗ trợ (một hoặc nhiều) bảng mã và

kiểu gõ khác nhau Mỗi bảng mã quy định việc

thể hiện font chữ khác nhau và mỗi kiểu gõ sẽ

quy định việc bỏ dấu bằng các phím bấm khác

nhau cho các dấu thanh, dấu mũ và dấu móc

? Thao tác thay đổi kiểu gõ như thế nào ?

-HS : ta nhấn chuột phải vào chữ V dưới góc

bên phải màn hình rồi chọn Bảng điều khiển 

chọn kiểu gõ TELEX hoặc VNI Nhấn vào

mở rộng  Tích vào ô vuông đặt dấu oà,uý…

 Đóng

-GV: nhận xét và bổ sung

Hoạt động 3: Thực hành ( 10 phút)

-GV nêu hệ thống câu hỏi để HS thực hành

1/Hãy xác định một kiểu gõ cho bạn TELEX

hoặc là VNI

2/Gõ đoạn văn sau :

Bí quyết để nhớ lâu – học tốt

Đầu tiên, bạn cần phải ngủ đủ từ 6-8 giờ

mỗi ngày Bạn đừng cố gắng thức đêm, bớt giờ

ngủ lại để học, vì việc ghi nhớ sẽ không hiệu

quả đâu Cần phải ngủ đủ giấc thì não bộ

chúng ta mới có năng lượng xử lý các thông tin,

5.Thực hành

Trang 15

từ đó mới ghi nhớ bài học được lâu.

-HS: Đọc kĩ yêu cầu của GV

-GV: Quan sát HS thực hành và hướng dẫn

thêm

-HS: Thực hành

*GV: - Hãy trình bày các qui tắc cơ bản gõ văn bản

- Có bao nhiêu kiểu gõ trong soạn thảo Word kể tên ? Để soạn thảo văn bản và hiển thị văn bản tiếng việt trên máy tính ta cần thêm các công cụ hỗ trợ nào gì ? Thao tác thay đổi kiểu gõ như thế nào ?

* HS: Trả lời

* HS: Nhận xét

- Về nhà học bài, đọc bài đọc thêm 6 “ Từ máy chữ đến phần mềm soạn thảo văn bản”

Xem trước của “Bài thực hành 5 Văn bản đầu tiên của Em” để chuẩn bị tốt cho tiết

sau

Nhận xét

………

I Mục tiêu:

- Nhận biết được các thành phần trong màn hình làm việc của Word : bảng chọn, một số nút lệnh thông dụng

- Bước đầu thực hiện được lệnh thông qua bảng chọn và thông qua nút lệnh trên thanh công cụ như mở, đóng, lưu và mở tệp văn bản mới

BÀI THỰC HÀNH 5 : VĂN BẢN ĐẦU TIÊN CỦA EM

Trang 16

- Gõ được chữ tiếng việt bằng một trong hai kiểu Telex hoặc VNI.

- Soạn thảo văn bản : gõ được chữ việt có dấu( kiểu Telex hoặc VNI , gõ được chữ hoa, chỉnh sửa được những lỗi chính tả do gõ nhầm

- Tạo được tệp văn bản đơn giản và lưu được tệp văn bản

- Giáo viên: Giáo án, phòng máy, Sách giáo khoa, một số bài tập thực hành

- Học sinh: Kiến thức bài cũ, nghiên cứu bài mới trước Dụng cụ phục vụ cho tiết

học III Tiến trình tiết dạy:

1 Ổn định lớp: (1’)

Câu 1: Em hãy trình bày các quy tắc gõ chữ trong Word ? Chọn đúng sai vào ô dưới

đây

Trời mưa , những giọt nước mát lành

Trời mưa ,những giọt nước mát lành

Trời mưa,những giọt nước mát lành

Trời mưa, những giọt nước mát lành

Câu 2: Có bao nhiêu kiểu gõ trong Word ? kể tên và trình bày 1 trong các kiểu gõ

đó ?

Ở các tiết trước các em đã được làm quen với cửa sổ Word, các bảng chọn một

số nút lệnh và bước đầu tạo và lưu một văn bản chữ việt đơn giản Nhằm để củng cố lại một số kiến thức mà các em đã học, Hôm nay chúng ta sẽ vào bài thực hành tổng

hợp “Bài thực hành 5: Văn bản đầu tiên của em”.

Trang 17

b Nội dung :

Hoạt động 1:

Khởi động Word và tìm hiểu các thành phần trên màn hình của Word (15 phút)

-GV: Cho HS nhắc lại cách khởi động Word

bằng lời

- Hs nhắc lại có 2 cách khởi động

+ Nháy chuột vào Start/ All Programs/

Microsoft Office/ Microsoft Word

+ Nháy chuột ngay biểu tượng Word trên

-GV:Giới thiệu các thanh công cụ Tìm hiểu các

nút lệnh trên các thanh công cụ đó

-GV:Cho HS tìm hiểu một số chức năng trong

bảng chọn File

-GV: Các em hãy cho biết File -> Open dùng để

làm gì ?

-HS: Để mở một tệp tin đã được lưu

-GV: Các em hãy cho biết File -> Close

dùng để làm gì ?

-HS: Để đóng cửa sổ tệp tin

-GV: Các em hãy cho biết File -> Exit dùng để

làm gì ?

-HS: Để thoát hẳn khỏi trang Word

-GV: Tóm ý lại các thao tác trên Word:

• File -> Open

• File -> Close

• File -> Exit

- HS quan sát và tiếp thu

- Cho HS nháy nút lệnh Open để thấy cách sử

dụng các lệnh trong bảng chọn cũng giống như

sử dụng các nút lệnh

Bài thực hành 5 : VĂN BẢN ĐẦU TIÊN CỦA EM

1 Cách khởi động Word : Có 2

cách khởi động + Cách 1: Nháy chuột vào Start/ All Programs/ Microsoft Office/ Microsoft Word

+ Cách 2: Nháy chuột ngay biểu tượng Word trên màn hình Desktop

Trang 18

Hoạt động 2: Thực hành ( 10 phút)

-GV nêu hệ thống câu hỏi để HS thực hành

1/ Hãy khởi động trang Word ? Sau đó lưu lại

với tên Bien dep ?

2/ Thực hiện File/ Close đóng trang Word

Sau đó vào File /New tạo mới một trang Word

và vào File/ Open để mở tệp có tên Bien dep

vừa lưu ?

3/Thao tác thoát khỏi trang Word ?

-HS: Đọc kĩ yêu cầu của GV

-GV: Quan sát HS thực hành và hướng dẫn

thêm

-HS: Thực hành

3.Thực hành

- GV: Hãy thực hiện lại thao tác khởi động Word ?

- HS: Thực hiện

- GV: Hãy nêu các chức năng và công dụng của bảng chọn File?

- HS: Thực hiện

- GV: Hãy lần lượt thực hiện các thao tác mở, lưu, tạo mới, đóng Word và thoát khỏi trang Word?

- HS: Thực hiện

- HS: Nhận xét

- GV : Nhận xét chung

- Về nhà học bài, Xem trước các nội dung tiếp theo của bài để chuẩn bị tốt cho tiết sau

Nhận xét

………

Trang 19

Tuần: 22 Ngày soạn: : 08/01/2013

- Gõ được chữ tiếng việt bằng một trong hai kiểu Telex hoặc VNI

- Soạn thảo văn bản : gõ được chữ việt có dấu( kiểu Telex hoặc VNI , gõ được chữ hoa, chỉnh sửa được những lỗi chính tả do gõ nhầm

- Tạo được tệp văn bản đơn giản và lưu được tệp văn bản

- Giáo viên: Giáo án, phòng máy, Sách giáo khoa, một số bài tập thực hành

- Học sinh: Kiến thức bài cũ, nghiên cứu bài mới trước Dụng cụ phục vụ cho tiết

học III Tiến trình tiết dạy:

1 Ổn định lớp: (1’)

Câu 1 : Em hãy lần lượt khởi động Word bằng 2 cách ?

Câu 2 : Hãy nêu các chức năng trong bảng chọn File sau :

• File -> New File -> Close

• File -> Save File -> Exit

Định dạng
Số trang	39
Dung lượng	2,35 MB