Tăng cường quản lý cơ sở vật chất phục vụ đào tạo tại trường đại học kinh tế quốc dân

AM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu độc lập riêng tôi, số liệu luận văn trung thực, có nguồn gốc đƣợc trích dẫn rõ ràng Đề tài khơng trùng lắp với cơng trình khoa học đƣợc công bố Hà Nội, ngày tháng Tác giả luận văn năm 2017 TÓM TẮT LUẬN VĂN MỞ ĐẦU Chƣơng 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ QUẢN LÝ CƠ SỞ VẬT CHẤT PHỤC VỤ ĐÀO TẠO CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC 1.1 ự cần thiết quản lý sở vật chất phục vụ đào tạo trƣờng đại học 1.1.1 Cơ sở vật chất phục vụ đào tạo trƣờng đại học 1.1.2 Quản lý sở vật chất phục vụ đào tạo trƣờng đại học 12 1.1.3 Tầm quan trọng quản lý sở vật chất phục vụ đào tạo trƣờng đại học 20 1.2 Nội dung tiêu chí đánh giá quản lý sở vật chất phục vụ đào tạo trƣờng đại học 22 1.2.1 Nội dung quản lý sở vật chất phục vụ đào tạo trƣờng đại học 22 1.2.2 ản lý sở vật chất phục vụ đào tạo trƣờng đại học 27 1.3 Nhân tố ảnh hƣởng đến quản lý sở vật chất phục vụ đào tạo trƣờng đại học 27 1.3.1 Chủ trƣơng, sách nhà nƣớc nhà trƣờng phát triển quản lý sở vật chất trƣờng đại học 27 1.3.2 Tổ chức máy cán quản lý quy định nhiệm vụ 28 1.3.3 Nguồn lực tài phục vụ quản lý 29 1.3.4 Công tác đầu tƣ xây dựng 30 1.3.5 Phân cấp phối hợp quản lý sử dụng CSVC 30 1.3.6 Nâng cao nhận thức bảo quản, sử dụng cán quản lý, giảng viên sinh viên 31 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CƠ SỞ VẬT CHẤT PHỤC VỤ ĐÀO TẠO VÀ NGHIÊN CỨU CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN 32 2.1 Khái quát sở vật chất phục vụ đào tạo Trƣờng Đại học Kinh tế quốc dân 32 2.1.1 Khái quát Trƣờng dại học Kinh tế quốc dân 32 2.1.2 Khái quát sở vật chất Trƣờng Đại học Kinh tế quốc dân 35 35 2.2 Phân tích thực trạng quản lý sở vật chất phục vụ đào tạo Trƣờng Đại học Kinh tế quốc dân 38 2.2.1 Thực trạng quản lý sở vật chất Trƣờng Đại học Kinh tế quốc dân 38 2.2.2 Thành tựu hạn chế chủ yếu quản lý sở vật chất phục vụ đào tạo Trƣờng Đại học Kinh tế quốc dân 46 2.2.3 Đánh giá chung quản lý sở vật chất phục vụ đào tạo Trƣờng Đại học Kinh tế quốc dân 47 2.3 Nguyên nhân chủ yếu thành tựu hạn chế quản lý sở vật chất phục vụ đào tạo Trƣờng Đại học Kinh tế quốc dân 51 2.3.1 Nguyên nhân từ chủ trƣơng, sách nhà nƣớc phát triển quản lý sở vật chất phục vụ đào tạo 51 2.3.2 Những nguyên nhân từ công tác tổ chức máy cán quản lý sở vật chất phục vụ đào tạo 52 2.3.3 Những nguyên nhân từ nguồn lực tài phục vụ quản lý sở vật chất phục vụ đào tạo 53 2.3.4 Những nguyên nhân từ đầu tƣ xây dựng cơ sở vật chất phục vụ đào tạo 54 2.3.5 Những nguyên nhân từ phân cấp phối hợp quản lý sử dụng sở vật chất phục vụ đào tạo 54 2.3.6 Những nguyên nhân từ nhận thức bảo quản, sử dụng sở vật chất phục vụ đào tạo cán quản lý, giảng viên sinh viên 54 Chƣơng 3: PHƢƠNG HƢỚNG VÀ GIẢI PHÁP TĂNG CƢỜNG QUẢN LÝ CƠ SỞ VẬT CHẤT PHỤC VỤ ĐÀO TẠO CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN 56 3.1 Bối cảnh tăng cƣờng quản lý sở vật chất phục vụ đào tạo Trƣờng Đại học Kinh tế quốc dân 56 3.1.1 Chủ trƣơng Nhà nƣớc phát triển sở trƣờng đại học 56 3.1.2 Mục tiêu, định hƣớng phát triển dự báo nhu cầu sở vật chất phục vụ đào tạo nghiên cứu nhà trƣờng 57 3.2 Phƣơng hƣớng tăng cƣờng quản lý sở vật chất phục vụ đào tạo Trƣờng Đại học Kinh tế quốc dân năm tới 60 3.2.1 Phƣơng hƣớng hoàn thiện xây dựng kế hoạch quản lý sử dụng sở vật chất phục vụ đào tạo trƣờng đại học 60 3.2.2 Phƣơng hƣớng tăng cƣờng quản lý điều hành sử dụng bảo dƣỡng sở vật chất phục vụ đào tạo trƣờng đại học 60 3.2.3 Phƣơng hƣớng tăng cƣờng kiểm tra, đánh giá, điều chỉnh sở vật chất phục vụ đào tạo trƣờng đại học 61 3.3 Giải pháp kiến nghị tăng cƣờng quản lý sở vật chất phục vụ đào tạo Trƣờng Đại học Kinh tế quốc dân 61 3.3.1 Giải pháp hoàn thiện tổ chức máy cán quản lý sở vật chất phục vụ đào tạo trƣờng đại học 61 3.3.2 Giải pháp đảm bảo nguồn lực tài phục vụ quản lý sở vật chất phục vụ đào tạo trƣờng đại học 64 3.3.3 Giải pháp hoàn thiện đảm bảo đầu tƣ xây dựng cơ sở vật chất phục vụ đào tạo trƣờng đại học 66 3.3.4 Hồn thiện cơng tác phân cấp phối hợp quản lý sử dụng sở vật chất phục vụ đào tạo trƣờng đại học 67 3.3.5 Nâng cao nhận thức bảo quản, sử dụng sở vật chất; sở vật chất phục vụ đào tạo trƣờng đại học cán quản lý, giảng viên sinh viên 68 KẾ 71 74 TT AIIB Asia Infrastructure Investment Bank CĐ College CIDA Canada International Development Agency CHLB Federal Republic CSVC Infrastructure ĐH University ĐHQGHCM Vietnam National University, Ho Chi Minh City ĐH KHXH&NV University of Social Sciences and Humanities JICA Japan International Cooperation Agency 10 KTQD National Economics University 11 IMF International Monetary Fund 12 ODA Official Development Assistance 13 UNDP United Nations Development Programe 14 UNESCO, The United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization 15 WB World Bank 16 WTO World Trade Organization na-đa Đ nhân văn Bảng 2.1: Thống kê sở vật chấ Trƣờng năm 2014-2015 36 Bảng 2.2: Đánh giá thực trạng kế hoạch xây dựng CSVC Trƣờng 40 Bảng 2.3: Đánh giá thực trạng tổ chức quản lý CSVC Trƣờng 43 Bảng 2.4: Đánh giá thực trạng công tác kiểm tra, đánh giá, điều chỉnh sở vật chất Trƣờng 45 Bảng 2.5: Đánh giá mức độ đáp ứng mục tiêu quản lý CSVC 48 Bảng 2.6: Đánh giá mức độ đáp ứng yêu cầu quản lý CSVC 49 Bảng 2.7: Đánh giá mức độ đảm bảo nguyên tắc quản lý CSVC 50 Bảng 2.8: Đánh giá mức độ đạt đƣợc chủ trƣơng sách xây dựng CSVC 51 Bảng 2.9: Đánh giá công tác tổ chức máy cán quản lý sở vật chất 52 Bảng 2.10: Đánh giá việc đảm bảo nguồn tài chính, đầu tƣ CSVC, phối hợp quản lý CSVC nhận thức bảo quản, sử dụng cán quản lý, giảng viên sinh viên 55 2018-2020 59 n ninh 63 35 i MỞ ĐẦU Sự cần thiết chủ đề nghiên cứu Cơ sở vật chất (CSVC) trƣờng học điều kiện quan trọng góp phần bảo đảm chất lƣợng đào tạo nghiên cứu khoa học trƣờng đại học Nhiều cơng trình nghiên cứu chứng minh hiệu công tác đào tạo nghiên cứu khoa học trƣờng đại học phụ thuộc phần vào trình độ CSVC nhà trƣờng Có thể nói, trƣờng đại học đào tạo nghiên cứu khoa học theo u cầu khơng có sở vật chất - kỹ thuật tƣơng ứng Để phát huy đƣợc vai trò CSVC trƣờng đại học, công tác quản lý sở vật chất nhà trƣờng có ý nghĩa quan trọng, lẽ công tác quản lý CSVC giúp cho nhà trƣờng sử dụng tiết kiệm có hiệu nguồn lực CSVC để phục vụ đào tạo nghiên cứu khoa học cách tốt Nhận thức đƣợc điều đó, nhiều năm qua Bộ Giáo dục đào tạo với trƣờng đại học đặc biệt quan tâm tới việc xây dựng quản lý CSVC nhà trƣờng Nhờ đó, CSVC trƣờng đại học ngày đƣợc tăng cƣờng phục vụ ngày tốt cho hoạt động đào tạo nghiên cứu trƣờng đại học Tuy vậy, công tác quản lý CSVC trƣờng đại học nhiều bất cập, chƣa đáp ứng đƣợc yêu cầu nâng cao chất lƣợng đào tạo nghiên cứu khoa học ngày cao điều kiện hội nhập kinhh tế Điều đặt cho trƣờng đại học nói chung, có Trƣờng Đại học kinh tế quốc dân Là trƣờng trọng điểm quốc gia, trƣờng đầu ngành khối trƣờng đại học kinh tế, nhƣng CSVC phục vụ hoạt động Trƣờng cịn nhiều khó khăn, việc quản lý sử dụng CSVC kể từ giảng đƣờng, thƣ viện, phịng máy tính, ký túc xá,…cũng cịn nhiều bất cập Chính việc nghiên cứu chủ đề Tăng cường quản lý sở ii vật chất phục vụ đào tạo Trường đại học kinh tế quốc dân vấn đề ện Tổng quan nghiên cứu Đến có nhiều cơng trình nghiên cứu sở vật chất quản lý sở vật chất trƣờng đại học, cao đẳng trung họ Mục đích nhiệm vụ đề tài Mục đích nghiên cứu: Trên sở thực trạng quản lý CSVC phục vụ đào tạo, nghiên cứu khoa học nay, luận văn đề xuất phƣơng hƣớng giải pháp tăng cƣờng quản lý CSVC phục vụ đào tạo nghiên cứu khoa học Trƣờng Đại học kinh tế quốc dân năm tới Nhiệm vụ luận văn: - Hệ thống hóa lý luận quản lý sở vật chất phục vụ đào tạo nghiên cứu khoa học trƣờng đại học -Phân tích thực trạng quản lý CSVC phục vụ đào tạo nghiên cứu khoa học trƣờng Đại học Kinh tế quốc dân nay, thành tựu, hạn chế nguyên nhân hạn chế - Đề xuất phƣơng hƣớng giải pháp tăng cƣờng quản lý CSVC phục vụ đào tạo nghiên cứu khoa học truwòng Đại học Kinh tế quốc dân năm tới Đối tƣợng, phƣơng pháp tiếp cận phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: quản lý sở vật chất phục vụ đào tạo nghiên cứu khoa học Trƣờng Đại họ Phương pháp tiếp cậnvà khung phân tích Luận văn tiếp cận quản lý sở vật chất nhƣ trình với chức lập kế hoạch; tổ chức, đạo; kiểm tra đánh giá việc quản lý iii sử dụng sở vật chất nhằm nâng cao chất lƣợng đào tạo, nghiên cứu hiệu sử dụng chúng Khung phân tích cụ thể nhƣ sau Phạm vi nghiên cứu Về không gian nghiên cứu Trƣờng Đại học Kinh tế quốc dân Về thời gian: số liệu phân tích thực trạng từ năm 2011 đến 2017; đề xuất đến giai đoạn 2020 Phƣơng pháp nghiên cứu - Nghiên cứu bàn: Sử dụng tài liệu thứ cấp Bộ Giáo dục Đào tạo, Trƣờng Đại học Kinh tế quốc dân số trƣờng đại học có liên quan đến quản lý sở vật chất - Nghiên cứu thực địa: ản lý CSVC Trƣờng Đại học Kinh tế quố Kết cấu đề tài Cùng với phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo, bảng phụ lục, luận văn gồm ba chƣơng iv Chƣơng 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ QUẢN LÝ CƠ SỞ VẬT CHẤT PHỤC VỤ ĐÀO TẠO VÀ NGHIÊN CỨU CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC 1.1 Sự cần thiết tăng cƣờng quản lý sở vật chất phục vụ đào tạo trƣờng đại học Cơ sở vật chất phục vụ đào tạo trường đại học Mục tiêu chung quản lý sở vật chất phục vụ đào tạo nghiên cứu khoa học trƣờng đại học nhƣ xây dựng hệ thống sở vật chất đáp ứng yêu cầu cho đào tạo nghiên cứu, sử dụng sở vật chất đạt hiệu thống sở vật chấ ịnh Nhà nƣớ ản hệ , 68 3.3.5 Nâng cao nhận thức bảo quản, sử dụng sở vật chất; sở vật chất phục vụ đào tạo trường đại học cán quản lý, giảng viên sinh viên Đây , nhậ sử dụng Việc phát huy hiệu yếu tố sở vật chất bị hạn chế th 69 hƣớ tố thỏa đáng kịp thời ố t , , : , công bả ƣ nghiêm túc 70 , , - lú nhân ang, đại theo xu hƣớng thời đại ẩ 3.3.6 Kiến nghị với Bộ Giáo dục Đào tạo phân cấp quản lý sở vật chất sở vật chất phục vụ đào tạo trường đại học v ệ ẽ 71 KẾ t , ị lu , : , nội dung, tiêu chí đánh giá quản lý sở vật chất phục vụ đào tạo trƣờng đại họ nhân tố ảnh hƣở quản lý sở vật chất trƣờng đại học o ễn 72 , , quốc ực trạng quản lý sở vật chất phục vụ đào tạo Trƣờ ựu hạn chế chủ yếu công tác quản lý sở vật chất phục vụ đào tạ mức độ đáp ứng mục tiêu quản lý, mức độ đáp ứng yêu cầu ắc quản lý hệ 3, Đ ện xây dựng kế hoạch quản lý sử dụng, tăng cƣờng quản lý điều hành sử dụng bảo dƣỡng, tăng cƣờng kiểm tra, đánh giá, điều chỉnh sở 73 vật chấ tă ện tổ chức máy cán quản lý, đảm bảo ngu n lực tài phục vụ quản lý, đảm bảo đầu tƣ xây dựng bản, hoàn thiện phân cấp phối hợp quản lý sử dụng, nâng cao nhận thức bảo quản, sử dụng sở vật chất cán quản lý, giảng viên sinh viên â ,l với Bộ Giáo dục Đào tạo phân cấp quản lý sở vật chất sở vật chất phục vụ đào tạo trƣờng đại họ 74 (2017), - 10 năm 2017 (2014), - (2012), (2013), 2013 Thủ tƣớng Chính phủ (2015), Quyết định số 368/QĐ-TTg ngày 17 tháng năm 2015 việc Phê duyệt đề án thí điểm đổi chế hoạt động Trường Đại học Kinh tế quốc dân giai đoạn 2015-2017, truy cập lần cuối ngày 15 tháng năm 2017, từ: Trƣ (2015), 5/11/2015 (2016), (1985), , - Lê (2012), , 75 10 Trần Thị Định (2010), Giải pháp quản lý sở vật chất – kỹ thuật đáp ứng mục tiêu phát triển Trường Cao đẳng công nghiệp Việt Đức, Luận văn thạc sỹ, Trƣờng Đại học sƣ phạm, Đại học Thái Nguyên 11 Nguyễn Quang Huy (2016), Quản lý sở vật chất thiết bị dạy học đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục trường trung học phổ thông tỉnh Phú Thọ theo hướng ứng dụng công nghệ thông tin, Luận văn thạc sỹ, Trƣờng Đại học sƣ phạm, Đại học Thái Nguyên 12 Vƣơng Ngọc Lê (2010), Thực trạng quản lý sở vật chất trường trung học sở huyện Vĩnh Thanh, thành phố Cần Thơ, Luận văn thạc sỹ, Trƣờng Đại học Sƣ phạm, Thành phố Hồ Chí Minh 13 Phan Văn Ngoạn (2013), Thực trạng quản lý sở vật chất Trường Đại học Tiền Giang, Luận văn thạc sỹ, Trƣờng Đại học Sƣ phạm, Thành phố Hồ Chí Minh 14 Porter M (2008), Năng , Bả 15 Ngô Đắc Tâm (2016), Một số giải pháp quản lý sử dụng trang thiết bị nghiên cứu khoa học Viện Tiên tiến Khoa học Công nghệ Trường Đại học Bách khoa Hà Nội, Luận văn thạc sỹ, Trƣờng Đại học Bách Khoa, Hà Nội 16 Lê Đình Sơn (2012), Quản lý sở vật chất phục vụ đào tạo trường đại học theo quan điểm quản lý chất lượng tổng thể (TQM), Luận án tiến sỹ, Trƣờng đại học Giáo dục 17 Lê Cao Sơn (2010), Biện pháp quản lý sở vật chất Trường Đại học Hùng Vương giai đoạn nay, Luận văn thạc sỹ, Trƣờng đại họ 18 ục, Đại học Quốc gia, Hà Nội file:///C:/Documents%20and%20Settings/Admin/My%20Documents/D ownloads/368.signed%20(5).pdf 76 19 : 20 : 21 10 năm 2017 : 22 Đ g, 23 :< http://www.neu.edu.vn/vi/gioi-thieu-ve-truong/ve-truong-dai-hoc-kinhte-quoc-dan> 24 : 77 PHIẾU KHẢO SÁT Kính gửi: Để góp phần tăng cường quản lý sở vật chất (CSVC) phục vụ đào tạo Trường Đại học Kinh tế quốc dân, xin quý Cô, Thày, Ông/Bà (sau xin viết tắt Quý vị) cho biết ý kiến vấn đề theo mẫu phiếu sau Xin trân trọng cám ơn I Thông tin nhân Họ tên: Đơn vị công tác Là Giảng viên Trƣờng Là cán quản lý trƣờng II Trả lời vấn Câu Xin quý vị nhận xét mức độ đáp ứng mục tiêu công tác quản lý CSVC ( Bằng cách cho điểm từ đến 5, tốt nhất) 1.Hệ thống CSVC đáp ứng yêu cầu cho đào tạo nghiên 2.Hệ thống CSVC đạt hiệu ) 3.Hệ thống CSVC h theo quy định Nhà nƣớ Câu Xin quý vị nhận xét mức độ đáp ứng yêu cầu công tác quản lý CSVC ( Bằng cách cho điểm từ đến 5, tốt nhất) 1.Công tác quản lý phân lập phối hợp nội dung quản lý, mặt quản lý CSVC nhà trƣờng 2.Công tác quản lý CSVC đáp ứng đƣợc 78 địi hỏi chƣơng trình đào tạo, nghiên cứu khoa học 3.Ln có có ý tƣởng đổi CSVC phục vụ đào tạo nghiên cứu khoa học tâm thực ý tƣởng kế hoạch khả thi 4.Đã huy động tiềm bên bên nhà trƣờng để phục vụ cho phát triển CSVC nhà trƣờng 5.Có nhiều biện pháp huy động đảm bảo CSVC để nâng cao chất lƣợng đào tạo nghiên cứu trƣờng Câu Xin quý vị nhận xét mức độ đảm bảo nguyên tắc quản lý CSVC ( Bằng cách cho điểm từ đến 5, tốt nhất) 1.Đảm bảo trang bị đầy đủ đồng phƣơng tiện CSVC để phục vụ cho đào tạ nhà trƣờng 2.Bố trí hợp lý CSVC khu vực nhà trƣờng, lớp học, loại phòng chức hợp lý phù hợp 3.Tạo môi trƣờng vật chất mang tính sƣ phạm, thuận lợi cho hoạt động giáo dục dạy học; 4.Khai thác sử dụng có hiệu CSVC 5.Tổ chức tốt việc bảo vệ, bảo dƣỡng bảo trì CSVC nhà trƣờng 79 Câu Xin quý vị nhận xét mức độ đảm bảo nội dung quản lý CSVC ( Bằng cách cho điểm từ đến 5, tốt nhất) 1.Về công tác xây dựng kế hoạch quản lý sử dụng sở vật chất trƣờng đại học KTQD 1.1 phát triển CSVC 1.2 Kế hoạch đƣợc xây dựng ngành 1.3.Kế hoạch đƣợc xây dựng ả khai thác tiềm đội ngũ ngƣời học xã hội 1.4.Kế hoạch đƣợc xây dựng Trƣờ 2.Quản lý điều hành việc sử dụng bảo dƣỡng sở vật chất 2.1 Các quy định quản lý b hực trách nhiệm quản lý CSVC cách thuận lợi nhất, đạt hiệu cao 2.2Tổ chức việc thực kế hoạch phát triển CSVC 2.3 Việc sử dụng Trƣờng ợ 80 2.4 Mức độ phù hợp tổ ộ phận phụ 2.5Thiết lậ ầy đủ loại hồ , văn có liên quan đến CSVC 2.5.Giáo dục tinh thần trách nhiệm ý thức tiết kiệm sử dụng CSVC 3.Kiể ều chỉnh sở vật chất 3.1.Công tác kiểm tra đƣợc tiến hành thƣờng xuyên để đánh giá chất lƣợng hiệu công tác quản lý sử dụng CSVC đơn vị cá nhân nhà trƣờng 3.2 Góp phần điều chỉnh, thay đổi bổ sung điều kiện, biện pháp nhằm nâng cao hiệu quản lý CSVC 3.3.Đã tƣ vấn lãnh đạo trƣờng động viên khuyến khích khen chê kịp thời cơng tác quản lý sử dụng CSVC 81 Câu Xin quý vị nhận xét mức độ đạt khai thác nhân tố tác động đến quản lý CSVC (Bằng cách cho điểm từ đến 5, tốt nhất) 1.Chủ trƣơng, sách nhà nƣớc nhà trƣờng phát triển quản lý CSVC 1.1.Nhà nƣớc quan tâm đến đầu tƣ xây dựng CSVC cho trƣờng 1.2Nhà trƣờng thƣờng xuyên quan tâm đến phát triển CSVC 2.Tổ chức máy cán quản lý CSVC nhà trƣờng 2.1.Cơ cấu tổ chức máy quản lý CSVC trƣờng phù hợp 2.2.Nhà trƣờng có quy định cụ thể, phù hợp để phát triển CSVC 2.3.Cơ chế phối hợp CSVC 2.3.Ban hành văn định mức tiêu chuẩn, quy định, quy chế quản lý sử dụng CSVC 2.4.Xây dựng định mức tiêu chí sử dụng CSVC làm tiêu chuẩn thi đua để đánh giá cán giáo viên 2.5.Tổ chức hệ thống thông tin quản lý CSVC CSVC 2.6.Đội ngũ cán quản lý CSVC trƣờng có đủ lực tinh thần trách nhiệm quản lý 2.7 Trƣờng quan tâm đến công tác đào tạo bồi dƣỡng 82 giáo viên, cán phụ trách phòng chức nhằm nâng cao lực sử dụng CSVC 3.Mức độ đảm bảo nguồn lực tài phục vụ quản lý CSVC Trƣờng 4.Công tác đầu tƣ xây dựng CSVC 4.1 Mức độ kịp thời khu 4.2.Mức độ thƣờng xuyên củ ớn CSVC 5.Công tác phối hợp quản lý CSVC 6.Nâng cao nhận thức bảo quản, sử dụng cán quản lý, giảng viên sinh viên Câu Những ý kiến khác Quý vị quản lý sở vật chất Trường Xin trân trọng cảm ơn!